握住文豪的手-話說千古風流人物作文800字
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的握住文豪的手-話說千古風流人物作文800字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
詠經(jīng)典,觀千年盛景,誦詩詞,品百年風味。跨過時空,握住古代文人墨客們的手,同他們一道,領(lǐng)略人間之美。
握住詩仙李太白的手,賞他身上的`狂氣,體會他寬廣的胸襟。
他的狂氣,在他做官時體現(xiàn)。他以才自居,狂傲不羈。令高力士為其脫靴,讓楊貴妃為其研墨,與唐玄宗共次。開心,便寫下“云想衣棠花想家,春風拂檻露華濃”;不樂,便道“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”。試問整朝文武,哪個能及李白一半之狂?
他的豁達,體現(xiàn)在他對生活的態(tài)度上。寒士失意,投托無門時,他沒有沮喪,反而唱出“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的高亢旋律;無人問津,仕途坎坷之時,他沒有灰心,反而堅信“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”;落寞孤寂,徘徊惆悵時,他沒有頹廢,依舊樂觀想著“舉杯邀明月,對飲成三人”……
我要學李白的不事強權(quán),追求自我;在困難面前,也能邁出自己堅定自信的步伐。
握住蘇東坡的手,贊他源于內(nèi)心的真誠,嘆他放仕不羈、波瀾起伏的一生。
他的真篤而誠墾,發(fā)自于他的內(nèi)心,表現(xiàn)于他的詩詞歌賦上。對兄弟,他坦露胸壞,敞開胸襟,對月感嘆出“但愿人長久,千里共嬋娟”與友人共行,他的喜說溢于言表“庭下如和水空明,水中藻、荇文橫,蓋竹柏影也”,對國家和人民,他滿腔忠誠,甘用自己的一腔熱血,捍衛(wèi)祖國領(lǐng)土“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”
蘇軾一生,政績卓越,愛民如子,在慈善事業(yè)和公立醫(yī)院領(lǐng)域首開先河,堪比和煦春陽,帶給世界無限生機和溫暖,
但他的生活寄于風雨,歲月失于道路,命運失于黨爭,仕途歷盡艱辛屢遭迫害。生活于他風雨,他卻回以微笑。風雨之中,他且吟“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”兇險之中,他還笑道:“上可陪玉皇大帝,下可以陪卑田院乞兒”這份處世氣魄,這種無所畏懼,讓蘇軾如一陣清風般度過了唯美的一生。
我要學蘇軾的真,不需尊貴的修飾,只要一副純?nèi)淮緲阕匀幌?學習他的泰然,處于亂世,仍為政壇之海燕,為庸妄官僚的仇敵,為保民抗暴的勇士。
緊握古代大文豪們的手,細品一字一句之中的真誠、美麗,學習他們的處世態(tài)度,不寵無驚,優(yōu)雅地度過一生。
握住文豪們的手,隨他們一道,共品人生之百味。
【握住文豪的手-話說千古風流人物作文800字】相關(guān)文章:
媽媽的手小學作文10-18
媽媽的手_750字10-29
媽媽的手_650字10-29
“一失足”何必“成千古恨”_800字02-08
李老師的手作文 -小學生作文大全01-01
那雙粗糙的手_550字01-26
師愛如春·友愛如手作文12-02
二手商品之我見英語作文12-19
觀《千手觀音》有感 -觀后感作文01-01
給你一只手_1000字01-28