實用的初中生作文600字錦集九篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中生作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生作文600字 篇1
幸福是什么？
幸福是和風下燕兒的輕語呢喃，幸福是落葉歸根的殷殷期盼，幸福是孩童的天真無邪，還是夕陽下老人的攜手漫步？
幸福是對親情的感動，幸福是對知識的渴望，幸福是對健康的追求——
�。ㄒ唬⿹碛杏H情的幸福
從我們呱呱墜地開始，父母的心無時無刻不在牽掛著我們，關心著我們的成長。 當我們失意時。他們的眼中寫滿憂慮；
當我們成功時，他們的皺紋間舒展著快樂。
我們的快樂是生命的支柱，是他們幸福的源泉，而他們所求的，只不過是我們一句關心的話語，一個會心的微笑，一次溫暖的問候——這就是親情，這就是幸福，這就是激勵我們前進的不竭動力。我要說——
擁有親情，我真幸福！
（二）擁有知識的幸福
知識，給我們以智慧的源泉，給我們以精神上的富足，它可以化腐朽為神奇，化荒漠為綠洲，化悲痛為力量。
午后溫暖的陽光 下，在香茗裊裊的霧氣中，拿起一本散文集，細細的品味，體會蘊涵在文字間的感動，領悟作者的意旨，不是很幸福嗎？
勞累了一天以后，躺在床上，拉亮柔和的燈光，捧上一本名著，慢慢欣賞，體會人生百味、世界百態，不也很幸福嗎？
知識充實著我們，引導著我們邁向成功的殿堂，駕上理想的小舟，駛向幸福的彼岸。我要說——
擁有知識，我真幸福！
（三）擁有健康的幸福
強健的身體，是我們成功的基礎，健康是用金錢買不到的財富，它為我們的奮斗提供保證，它是我們成功的見證。
擁有健康的身體，才能讓我們活力無限，才會讓我們有限的青春得到充分的享受，才讓我們的才華得到施展。我要說——
擁有健康，我真幸福！
其實，幸福就在我們身邊，又何須追求？
幸福是蘊藏在平淡中的感動。幸福是希望之火，點燃理想之燈；是理想之燈，照亮前進之路；是前進之路，見證著我們為理想奮斗的歷程，引導著我們通向成功，通向快樂，通向輝煌！
初中生作文600字 篇2
我十分喜歡溜冰，每天不管多忙都會抽出一點時間在家門口溜會兒。今天，作業并不多，我做完了作業就去溜了。
我學溜冰也有好幾年了，所以現在溜冰速度會很快。我把腳用力滑了起來，竟沒有注意到腳下的花蝴蝶，快速的壓了過去。當我再次經過那兒時，才發現了它，那時它已經奄奄一息了，我十分自責，看到它如此痛苦的擺動著翅膀，心就像刀割一樣。我很想挽救它，當看到它努力要站起來時，我下定決心一定要救它!
我將它的被折起的翅膀用小鉗子輕輕地擺正，把它放到一顆小草上面，還 沒等我把手縮會，它就掉了下來，我連忙把它撿起來，又放到小草上面，這次它保持的速度比上次快了，過了好幾秒才掉了下來。我又把它放了上去，這次時間又長了一些，近半分鐘它才掉下來經過一次又一次的努力，花蝴蝶終于平穩的站在了小草上。我心里別提多高興了，小心翼翼地將它拿在手中，望著他，期盼它再次飛向天空!可事實總是那么殘酷，當我的雙手離開它的身體時，它不但沒有展開翅膀飛舞，還 重重的摔在了地上，一顆充滿著失望和心痛的大石頭立刻落在了我心上。我輕輕的拿起花蝴蝶，看著它那滿溢著不服氣的的眼睛，頓時感受到了一股強烈的求生力量，一瞬間我被感動了，內心深處有一個聲音在說：“一定要救這只花蝴蝶！”沒錯，一定要救！我心想。我從家里拿來了一個軟墊，在軟墊的上方，我輕輕捏住了花蝴蝶的翅膀，突然，我放開了手，蝴蝶掉了下來，在快要落到軟墊時，它用了所有的力氣把翅膀扇動了起來，大概停了三四秒，它落了下來。我拿起它，重復上一次的動作，這回它又獲得了進步，在半空中，它堅持了七八秒才落下來在一次又一次的嘗試后，花蝴蝶終于飛上了藍天。成功的快樂掩埋了身體的痛苦，此時此刻，花蝴蝶不知有多么快樂！
花蝴蝶的毅力深深的感動了我！它的成功是建立在痛苦之上的，釋放出了無限的價值！
初中生作文600字 篇3
你裝作不在乎，可我真的很疼惜。
——題記
那天，我們站在教學樓的三層上，你告訴我，你的父母離婚了�！敖K于離婚了�！蹦氵@樣說。我的心受到很大的沖動，我看到了你的冰冷的面龐上浮現出冰冷的笑容。
“若。”我平靜地叫你一聲�！霸趺�？”那一剎那我想告訴你不要這樣折磨自己�！拔蚁�，我很快就有后爸了�！比衾淇岬卣f著，她想假裝幸福，卻逃不過我的眼睛。我不知道我是不是有些小題大作了，心里卻很不舒服。我不吭聲，回到教室。我在思考我是不是太天真，把你想的太悲慘。若進來了，我立刻沒想了，拿起書來。
這節課，我沒聽進去，我在想，你的生活是不是……
“我有后爸了，那后爸還有個兒子�！蹦氵@樣說。我看到你，真的很想抱住你，我想哭，哎，你真讓我心疼。那天，我們站在陽臺上，談了很久，你極力想偽裝幸福，可是，偽裝過頭，就會有悲哀的一面，不是嗎？我看著你，我擔心你會成為那種頹唐的孩子。我想帶你，去尋找幸福。
“我媽的婚禮要舉辦了吧�！蔽也恢牢夷睦飦淼挠職猓覇柫四阋痪洌骸罢娴膯�？你也去嗎？”“恩，我想我會去的。”我看到你，我又一次想哭，我不想失去你。我在擔心你，你知道嗎？“我想我還要改口叫他爸了�！卑�，你別說了好不好，我真的很希望你幸福。
我 真 的 希 望 你 幸 福。你一定要記住，我們，都是幸福的孩子，只是，我們需要先找到幸福。
哎，其實這個故事是真的，那個人，她是我的同學。我不知道我是不是太想過頭了。我想她一定會幸福的。
初中生作文600字 篇4
叮叮�！彪S著美妙的音樂，我們進入了教室。突然，朱老師抱著一堆堆試卷不懷好意的走了進來，于是我們又毛骨悚然了……
救命啊!
“這次我們來考期末哦!”小學朱老師說道。于是又是一片哀嚎聲。唉!沒辦法，畢業班壓力是非常大的，期末考試哪個都想考個好成績爭光嘛。果不其然，我們又在隔壁聽見一陣慘叫，雖然大家對老師都騎驢看唱本—走著瞧，但還是坦然接受了。
總共10道選擇，每題2分。5個判斷題，每個2分，10個計算題，5分每題，4個應用題，每個5分呢!因為這次是我最為成功的一次，所以我非常難忘，每一題我都記的一清二楚。
數量好大，我額頭不禁流出一粒黃豆大的汗珠來。
按說，選擇題和判斷題都好整，一會兒寫完了，不會的也可以亂蒙。我用了半個小時的時間就搞定了!對了，忘了說了，摸擬考試時間是兩個小時喲!
之后，我開始認真的做填空題，旁邊同學也象賽跑似的跟上我，那姿勢應是在用顯微鏡觀察病毒人生物學家吧!我又低下頭，突然我看到了什么東西……哦，不!我的同學的試卷露了出來，看，還不不看?我的心開始糾結著，看?不看?我失去了自信。唉，可我不看的話，又總覺得對不起自己啊……!
還是看吧，保險，我扭過頭……老師!不!
老師從地上冒出來，盯了我好一陣，直到下課，我臉都在發高燒，頭上像壓了塊大黑石頭，直到下課。
有驚無險!我笑瞇瞇的看試卷成績，哇!100分?
我從未考過100分。
然后，我明白了一件事，有時候，冷靜對待一件事也不一定是好事，緊張也是一部分因素，不是嗎?
初中生作文600字 篇5
身為中國人，與生帶有著一種情感，一種像血液一樣貫徹我的`全身，維持我的呼吸，那就是中國人的愛國情感與民族自豪感。它時常在潛移默化中牽動著我的額那顆民族之心。我鄙視那些誣蔑中國人的人，瞧不起祖國的人在人格上存在極大的問題，不相信祖國的人不值得任何人相信他。因為我們的生命孕育在這片大地上，我們就有一種共同的身份——中國人，有了一種使命感——民族振興。這也一直是新華學校20多年來辦學的宗旨與育人的目的。
祖國63華誕將要來臨，不管是天安門還是我們新華學校，都舉辦了文藝晚會，廣場上，華燈閃耀，焰火騰空，處處五彩繽紛，光芒耀眼。新華與祖國人民一樣沉浸在無比的歡樂之中。當歡樂與收獲之情盡情播散喜悅的種子，我仰望夜空，腦海中第一次勾起一種莫名的情感，一種說不出的情感。
那天，老師由于課件的需求帶來一盒磁帶，播放著張明敏的《我的中國心》，起初，看到這易懂的名字，我大概也猜到這首歌所表達的意思，因此也沒太在意。出乎我的意料的是，當激昂的旋律迸發而出，我的腦袋像是被什么東西敲擊了一下，隨著跌宕起伏的音律，我的心像是被拉得上下不定，我似乎走進了歌詞里的世界，第一次走進心中那塊圣潔之地——愛國情感。這也許聽起來很不實際，但當時我的眼淚悄然無聲的落了下來，這種情不自禁，連我都難以置信。這也并不時我才具有的，只要是新華的學子當時的心中必定波瀾四起，因為在新華的天空，祖國在庇佑著我們，是祖國讓新華20多年來，輝煌走過，同樣新華也為祖國添上瀟灑的一筆。中國是一個擁有50多個民族的大家庭，每位中國人都是大家庭里的成員，這樣大家庭的欣欣向榮是沒一位成員的付出、努力和配合�？墒俏覟樽鲞^些什么呢？什么也沒做，反而祖國無時無刻的保護著我，我感到慚愧，同時我也認識到這樣頹廢下去只會成為祖國的負擔，身為新華的學子決不允許成為祖國的負擔。我盯著發出音樂的收音機，許久，背著所有人，擦干眼角的淚珠，繼續向前。
初中生作文600字 篇6
生活多姿多彩，樂趣也無窮無盡。只要是熱愛生活的人，總是能發現其中樂趣。而我的樂趣則是打羽毛球，雖然我不是十分在行，但是我還是把它當成生活中的一種樂趣，只要能贏，我就高興。
什么東西都不是生來就會的，就算是再聰明的人不學習也不行。羽毛球也是這樣。第一次學時，感覺還挺神奇，漸漸的，就覺得枯燥了起來，總是撿球，不是發不起來，就是打了一下兩下就掉在地上，有些不想學了。后來，看爸爸很輕松的打起了羽毛球，我的興致又一次提了起來，畢竟，不付出怎么能得到回報？這樣堅持下來，終于學會了這個運動。
不過，我學是學會了，但是長時間不打，只會忘得一干二凈，又恢復到原來不會打的狀態。所以我常常去打羽毛球，
打的多了，就發現了一些贏別人的技巧：先假裝要發球，等對手后退時飛快向前跑，然后發一個近球，打對手一個措手不及，很容易得分�？恐记�，打贏的次數多了，自然也就喜愛上這個運動。
打羽毛球的時候，要提起十二分的心，注意對手每一個進攻。這時，就會全身心投入其中，忘記所有的煩惱和憂愁，但時間長了，就會感覺十分疲勞，所以，我總是打一會就休息一會，等熱汗散去了后再打，如此循環，打了幾場后，感覺好像全身毛孔都在大口呼吸，渾身舒坦極了。
有時候遇見比較厲害的對手，我就會一直和他打下去，寧可腰酸腿疼，熱汗直流，直到他把我打敗或我把他打敗后，彼此都筋疲力盡，才肯罷休，這不僅是精神上的愉悅，也是對自己毅力的一種磨煉。
當然，也有傷心的時候。有一次和別人打羽毛球，連輸了好幾場，心情已經十分沮喪，沒想到在回家的路上還扭傷了腳，疼得我直掉眼淚，貼上膏藥的幾天里，心情十分糟糕，又后悔、又生氣。
有喜有憂、有笑有淚，既需堅持、又要掌握技巧，既能調節身心，又對人的意志是一種磨煉，這就是打羽毛球的樂趣。
初中生作文600字 篇7
師生之情，是成長中的一道青春驪歌。
——題記
初一，我和你……
坐在教室里的座位上看著窗外絢麗的陽光和姿態婆娑的白云在嬉戲打鬧，自幼喜歡美術的我心里則迫不及待地想見到你——我的新美術老師。
忽然，身穿潔白襯衣搭配著舊式牛仔褲的你疾步來到教室，棱角分明的臉和蓬松的散發彌漫著一種青春、向上的氣息。這時心里便涌起這幾個詞——“年輕”、“有干勁”！你笑起來又不缺乏溫和。
初一，我和你相遇了，你的笑靨深深地烙印在我的腦海里。
初二，我和你……
上了初二以后，雖然還有美術課，但因作業的繁重，我逐漸疏遠了畫畫�？墒邱R上學校就要舉行一個畫畫比賽，我束手無策了，這時你竟然犧牲你空閑的時間，來幫我補課。
在畫畫的過程中，你全神貫注，毫不含糊。你那對畫畫的熱情，對工作的負責，就像那堅守崗位、保衛家鄉的“哨兵似的”白楊樹，讓我打心里油然而生一種對你的敬佩之情。
初二，我和你相處了，我從你的身上學到了那股力爭上游的干勁。
初三，我和你……
初三的學習生活令我應接不暇，而美術科已被其他科目占據，我為這忙碌的學習生活感到厭倦。
一天下午，我來到了學校的羽毛球場看你打球，站了一會兒，發現你打球總是輸，我心里沮喪極了，但我又漸漸發現你對輸抱著無所謂的態度，只是一味地打球，但上一次的錯誤絕不再犯。我猛然想到了我的學習也應該有你那像陸蠡筆下的“綠囚”一樣有著永不屈服于“黑暗”而向著“光明”的執著。
初三，我和你分離了，但你我之間的師生之情堅如磐石，冷對狂風驟雨摧。
初中生作文600字 篇8
童年是一杯咖啡，有著濃濃的香味；童年是一首歌，美妙動聽，婉轉悠揚；童年是一只蝴蝶，五彩斑斕，振翅欲飛……童年如此的美，我們怎能不憶童年？我插上一雙翅膀，在童年，插上一雙翅膀看童年。中遨游著，去看看童年時的我是多么活潑。
童年時的我跟著鄰家的哥哥姐姐們去瘋，去野。他們去田里摘稻草菇，我也跟著去。我一到田里，就來比誰摘的菇大。多。我從稻草堆里亂翻，看見那一朵朵灰中帶白的“小傘”，覺得很好玩，小心翼翼的摘下稻草菇，細細端祥著，心里想：如果下起雨來，稻草菇是否會為我遮雨？我每找著了一"小傘"，都特別的開心。為了找"小傘"，。我時不時還會從潮濕的稻草堆中摔倒，摔的渾身都是泥水。我不覺得很胺臟，反而覺得這是一種樂趣。
每當看見花草叢中翩翩起舞的蝴蝶時，年幼的我心里特別的想擁有它，便決定去捉蝴蝶，插上一雙翅膀看童年。蝴蝶飛到哪兒我就追到哪兒，在哪兒亂跑亂抓。蝴蝶若停在花兒
的上方，我就輕手輕腳地走過去，想抓住蝴蝶的翅膀，可是蝴蝶卻飛走了。我任不放棄，跑啊跑追啊追，經過一番追跑之后，終于抓住了蝴蝶，他煽動翅膀拼命掙扎，仿佛在對我說：“放了我吧！我被人捉住很難受的�！蔽铱戳�，不知為何，特別可憐蝴蝶，又把蝴蝶給放了。
村里面有一棵桃樹，不知是哪戶人家的。到了夏季的時候，樹上結滿了紅紅的桃子，好像一個個小姑娘紅紅的小臉蛋。小小的我和其他小朋友看了心里怪癢的。男孩子上樹打桃子，女孩就在樹下撿桃子，手塞滿了，就把衣兜卷起來接桃子。然后，早一個地方慢慢品嘗桃子的味道，那甜甜的味道真好吃。
童年是初生的葉，童年是含苞的花蕾，童年是一片藍藍的天，童年是充滿美麗的夢幻……
初中生作文600字 篇9
初中的我們褪去了小學時的稚嫩，漸漸的朝著長大靠近。
初中生活是難忘的，我們不會像小學時玩得那么無厘頭，還肆無忌憚，初中的我們慢慢的懂得收斂，我們的心智也在悄然發生改變，我們更懂事了一些。
在初中生活中，我感觸最深的是課堂上的紀律，這時候的我們無需老師時刻監督，我們也能靜下心來好好的學習。我們知道了學習能給我們帶來什么，我們內心深處也渴望得到知識上的提升。
除去課堂上的這些難忘的改變，在初中生活中，學校里舉辦的一些活動，同樣讓人難以忘懷。
我記得有一次，學校里突然要搞一個班級合唱比賽，為此，我們還準備了整整一個月，這一個月里利用課后時間不斷的練習，就只為等到比賽來臨的那一天。在比賽的那天晚上，學校的操場上搭建了一個大舞臺，舞臺上燈光閃閃，音樂聲一起，比賽開始，班級按照著班號依次上臺，我們班排在了第十，原本我們激情滿滿，可是聽著其他班級的合唱，漸漸的我們失去了一些信心。不過，后來在班長激勵的話語下，我們的信心又重新拾了回來。
等到我們班上臺的時候，嗓子一開，氣勢如虹，合唱完畢，臺下激烈的掌聲中喝著一片歡呼，我們都開心的笑了。
這是我初中生活中最難忘的一幕，那一晚，我們獲取了眾多的認同，也在那一晚，我們感受到了成功的喜悅，這份喜悅不是一個人的喜悅，而是一群人，是一個團體的喜悅，這份疊加的喜悅在我的初中生活中無數放大，以至于在比賽后很長的一段時間里，我還沉浸在這份成功的喜悅中。
初中生活是難忘的，其中難忘的故事有許多，也正是這些許多才構成了我們一個難忘的初中生活。
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