不同理念去看作文600字

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的不同理念去看作文600字，歡迎大家分享。

　　期中考試隨著物理學科結束哨聲響起便落下帷幕，很多同學考完后都在議論紛紛，這道題錯了，那道題對了；這科成績考得好，那科成績考得差……而我并沒有參與其中，只是在等成績的出路，并不是在關心成績的好壞，而是在找往后學習的方向，我有我的想法。

　　按理來說，每個學期的第一次考試都至關重要，“開門紅不紅”就在此一舉，這也關系著往后學習的士氣與態度，老師也經常這樣提醒著我們，雖然現在成績似乎已經成為一名學生的`“身份證”。甚至很多時候，不管是大考還是小考，出來的成績就已經將“身份”定格在了不同的位置。但我想說的是，我有不一樣的想法。這一次的期中考試，我本就是以檢測的心態去考的，用這兩個月來學習的真實實力去考，當然考得好最好，也不能考得太差，不過重心仍是放在檢測方面，簡單分析一下考試結束后我的感受，是主科有些失利，副科相比于主科來說整體是要好的，而對于新接觸的化學物理這兩門學科，化學答得更準確些，沒有過多的問題，但物理就掌握的不是特別穩固了，自己在考試前也能感覺到在考試過程中，還是關于透鏡方面出現了較大的問題，但這也給了我往后學習的方向。主科的失利是沒有讓我想到的，語文和英語答自己的弱項感覺到比以往更加的“艱難”了些，數學有好有壞，好的是正面的選擇與填空題我也能順利地解出來，壞的是自己最拿手的方程竟然成為了拉分項，屬實不應該。

　　不過，這一切的一切都在給我以后的學習指引了正確的方向，這其實早已達到了這場考試對我的意義，沒有一次次的測試哪來的成功？我要做的是每一次考試都比上一次有質的飛躍。我們去學習并不是為了取得一個好成績，考試只是相輔我們的學習，成為助力，成績固然重要，但理解學習的真諦才是真正，才是學習路上或不可缺的意義。

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