走過才明白作文（精選43篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的走過才明白作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　走過才明白作文 篇1

　　魯迅曾說：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”而我卻特立獨行，總愛走一些很少人走的不為人知的路。

　　就好比說騎車，在深圳，可供人們騎車、散步的綠道多的數不勝數，方向也是四通八達。

　　記得有一次，我考試失利，騎著車出去散心。我沿著一條較為熟悉的路前行，但正值假期，路上行人多，自行車反而變得不便了。跟著人流緩慢的騎著，導致我本就不舒暢的內心更為郁悶。我嘆了一口氣，隨即萌生了返回的想法。又沿著這條路前行了一段，我發現前方的人越來越多，在這原本寧靜的林間綠道漸漸變得喧嘩起來。

　　看著前面的人群，我停下車來，搖了搖頭，準備掉轉車頭原路返回。就在這時，我猛然發現就在我的旁邊竟有一條小路。雖也有人走，也有車行，但相比于目前這條路，不知路況差了太多。

　　猶豫再三，我還是轉身上車騎進了這條小路。開始時路徑狹窄，路面坎坷，路線曲折，騎了一段，豁然開朗。一排高大的樹，枝葉繁茂，攏住了天空，依稀幾束陽光穿過枝葉，形成光斑，映在地上。隔著欄桿，是一條小溪，“叮咚”的流著。那排大樹的盡頭是一處平穩的緩坡，沒了枝葉的遮擋，陽光盡情地照在大地上，把前路照得十分明亮。我撒開車把，張開雙手，順著叮咚的溪水聲，盡情地沐浴在陽光里。

　　騎車回來，我洗了一個熱水澡。我洗著洗著，陷入了深思。

　　騎車是如此，生活更應是如此。一條路走不通，沒關系，這興許是老天爺對你的考驗。靜下來想想，換一條路，是不是能走得更好，行得更遠？于是，我改變了學習方法，果然學得更加順暢。

　　很多路，走過，才明白，路不順，想想，是不是可以換一條路試試呢？

　　走過才明白作文 篇2

　　“我要那個粉紅色的！”九歲的我一臉天真的指著墻上掛著的粉色吉他。

　　“啊！”嫩嫩的的指尖，悄悄裂開一道細紋，滴滴血液從中滲出，陣陣疼痛從指尖傳來。

　　“媽媽，彈吉他太難了，我覺得我一輩子都彈不好！”我生氣地瞪了吉他一眼。

　　“人生最大的光榮，不在于永不放棄，而在于屢仆屢起。你看，你一個人瞪它沒有用，它不知道你的憤怒，你要帶它上舞臺，要讓臺下幾百觀眾一起‘瞪’它，這是你的目標。”媽媽摸了摸我的頭，溫柔地對我笑。

　　聽完媽媽的話，我重新拿起吉他。固定好琴橋，手撫上琴弦，抬手，輕撫，落指。時間在一點一點流逝，已經有細汗從額頭間滲出，順著睫毛流到下巴，但是眼神中卻充滿了希望和堅定。我仿佛看見一位少女在舞臺上輕彈琴弦，大放光彩的樣子。

　　我一定要變成那個樣子。

　　后來，每當我想放棄的時候，我都會想起我的目標，慢慢的，我手上的繭多了起來，創可貼也漸漸被我淘汰。

　　終于輪到我上臺了。我緊緊的抱著我的吉他。緊張蔓延全身，手心也出了汗。我極力調整好自己，想著我的目標就快實現了。指尖撩過琴弦的那一刻，整個人都放松下來全身心投入到了音樂之中。空氣凝固，跳動的音符便如流水一般飛瀉出來，動聽的音樂如靈泉一般流瀉出來，縈繞在觀眾耳邊。閉上眼睛，我看到了一個女孩指著那個粉色吉他堅定的在說“我一定會學好的。”

　　那一刻我很自豪，為我手上所受過的傷而自豪，為我成為了夢想的那個少女而自豪。

　　走過，才明白：沒有什么是心懷夢想并未之堅持換不來的。

　　走過才明白作文 篇3

　　人生，是一條黑漆漆的路。你不會知道在你前進的道路上會出現什么。或困難挫折，或成功喜悅。一旦踏上便再無回頭之路，這條路綿延曲折一直到生命的盡頭。在這條路上會走過很多東西，最后回首往事，才明白事物的本真。

　　我坐在考場上，雙目緊盯著試卷上的題，我的大腦像被糊住似的一片空白。試卷上最后一道題上印著鮮紅的分值15分。

　　我此時好像處于一個幽閉的小屋子里，沉重壓抑的氣息使我喘不上氣來。

　　我不停地看著表，盯著那走得極快的秒針，嘀嗒一滴冷汗順著我的鼻尖滴了下來。煩躁、焦急一股勁地涌上我的心頭。我的心臟像是被人緊緊拽住似的，令我無法呼吸。

　　終于，我認命地放下筆，看著那宛如撒旦的題目，苦笑一聲。100分的試卷扣掉了這15分我還能剩多少，且不說前面的題還不確定是否會對，光扣上這15分就只能體會一把竹筍炒肉絲的滋味了。我只是看著那張試卷，熟悉的題型，讓我有種似曾相識的感覺。可腦子像被鎖起來一樣，始終下不了筆。

　　我又看了一眼表，只剩10分鐘。難道我就只能在這最后10分鐘中消磨時光嗎？不，我不甘心！我又重新提起了筆，目光堅定地看著它，眼神中閃爍著前所未有的堅決。

　　我不厭其煩地一遍遍進行計算，每算出一步，就感覺離成功更近了一步。嘀嗒，考試時間已到，請考生立即交卷！

　　我的心像有千萬只螞蟻在啃噬，此時只感覺鉆心的痛。

　　突然，靈光一現，我使命地寫題，手動的速度讓我好像只看見影子。在收卷人來的那一刻終于完成了！我改寫了我那原本以悲劇結尾的命運。

　　我走出了校園，陣陣清新的花香夢幻般地籠罩在我身上，我的心里比吃了蜜還要甜。

　　我明白了，堅持就是勝利。成功會在彼岸等你，但在通往成功道路上免不了遭受挫折。用堅持做寶劍，用毅力做護甲，披荊斬棘地走向成功。

　　走過才明白作文 篇4

　　在高強度的學習生活中，幾乎每一個人，或是每一件事物，仿佛都在瘋狂地暗示我，往前走的目的便是考試，當下活著的意義便是自己的成績，只是他們嘴上不是這樣說的罷了。

　　我并不愿意認同。追求成績這種來自于他人的認可，我從來都不需要。盡管如此，我也并沒有去否定的理由，因為所有來自于我所見生活中的“理由”，都與自己的意愿相悖。

　　這樣子的感覺十分令人迷茫，使人難以產生動力去前進。那段時間，便是如此的狀態支撐著我的學習與生活。

　　老媽叫我出門，貌似是之前約好的徒步。我也想不清楚當時為什么要做如此不理智的決定，于是更加郁悶了。

　　我一邊慢慢走著，一邊想著自己的事情。用空洞的眼神盯著地面，唯一能注意到的除自己外的事物，便僅是地面的顏色了。

　　一開始是紅褐色的磚頭般的地板，時不時穿插著一些青柏色的馬路。到了珠江邊，又變成毫無生氣的灰色了。

　　我對此徹底失去了興趣。抬頭向前一望，卻只是令人心悸地看不到盡頭。我絲毫沒有這個意愿，卻仿佛只能向前走。我再一次地失去了所有動力，迷茫也再次出現了。

　　然而，這一抬頭，卻讓我注意到了珠江的風景。雖說是夜晚，但也更能使明亮疊加于自身之上。夜晚的江面本該黯淡無光，但其映射的幾道波光卻賦予了其神秘的美感，像是無比吸引人的那種幽深的未知。

　　江面之上，卻是浮華絢爛。不少燈光我從小時候便有印象，仿佛訴說著與之完全不相符，只能存在于想象之中的滄桑。

　　如此觀賞著，我竟不由自主地向前走了很遠，然而也不知疲倦，甚至充滿了動力，期盼著前方的視野。

　　這才是我所能認同的，向前走的意義。如果只是為了盯著地上的石板路，那根本不如不走。走過了沿途的風景，才明白為何向前走。

　　此番徒步也是所謂沿途的風景。走過，才明白，如此般努力向前走，是為了遇見不一樣的人，形形色色的故事，從來都沒有必要在意腳下的路，是什么顏色。

　　走過才明白作文 篇5

　　日子如清風流水般逝去，我也在人生中緩步行走。因為我知道，只有走過，才能明白其中的道理。

　　秋天，我和爸爸去八大處爬山。說說笑笑地賞著景，一路走到大悲寺。寺院中的兩株八百余歲的古銀杏樹出現在眼前，樹枝上長滿葉子，金燦燦的，乍一看，仿佛整個樹都在發光。樹上掛著一條條印著金字的紅色請愿條。一陣風拂過，樹葉被吹的沙沙作響，紅色的請愿條也隨風飄蕩。我深深陶醉在這美麗的畫卷里，感慨萬分：只有走過，嘗試過，才能領略到這美麗的風景。

　　出了大悲寺，路旁中華精印谷五個大字映入眼簾，剛勁有力。我們決定沿著精印谷直奔六處。看著千余枚歷史名印放大后雕刻于山谷的天然巖石，踩在鋪滿碎石的小路上，一路向前。只有走過了，才能見到帶有如此濃郁文化色彩的景色。

　　不覺中，已近中午。我已滿頭大汗，累的氣喘吁吁。恨不得一下子飛回家，躺在床上睡上幾個小時。眼前本來迷人的美景瞬間黯然失色，我一下子癱坐在地上，心想：爬山太累了，我還是原路返回吧！爸爸走過來，輕輕拍拍我的肩膀，笑著說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。別放棄，嘗試堅持下來，就能看見山頂上更美的風景。”回味著爸爸的話語，我站起來，撣撣身上的土，心想：也許嘗試走上山，能看到更秀麗的風景。

　　我邊想邊走，咬著牙，終于爬上了七處山頂，站在觀光臺上，頗有“會當凌絕頂，一覽眾山小”之感，一陣微風拂過，泥草的芳香撲鼻而來，我的疲倦之感頓時一掃而空，欣賞著秀麗的風景：眼前是清一色的黃櫨樹，一片一片的紅，煞是好看；俯視山下，楓樹，銀杏樹，松樹遍布山林，紅色的，黃色的，綠色的，無不展現著大自然的魅力。我心想：如果不是走過了嘗試了，我怎么能看見如此美麗的風景呢？

　　走過了，我才明白“無限風光在險峰”，走過了，我才明白，人生也是一樣，只有經歷艱辛，到達頂峰，才能欣賞到最美的風景。

　　走過才明白作文 篇6

　　韓愈說：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在學習的過程中，我們都會遇到許許多多的失敗和挫折，而這些，就是載著我們駛向人生海洋的一葉扁舟。把握好它，我們就能夠“直掛云帆濟滄海”，最終抵達成功的彼岸。

　　可是，做到這些又談何容易呢？

　　還記得那些天，一張張鮮紅刺眼的卷子，一次又一次地打擊了我對學習的信心。慢慢地，我開始懷疑，懷疑我的學習方式是否正確。我嘗試過改變，但仍收效甚微。我與父母之間的爭吵也越來越多，我將青春的抵制與反抗化為一把長槍刺向了父母。面對父母的問責，老師的疑惑，我終于不堪重負，逃出了家門。

　　在空曠的街道上走著，我思考了很多。曾經為了擺脫學習上的失意，我玩起了游戲，在游戲里我過關斬將，勇往直前，收獲了滿滿的成就感，我開始喪失了對學習的興趣。每次在學校里，我一遍遍地告訴自己，不應該沉浸在游戲的世界中，但回到家，還是禁不住誘惑，一玩起了游戲，便忘記了時間。

　　突然，天上下起了大雨，我狼狽地尋找著躲雨的地方。我開始后悔著這次離家出走。我走到一處墻邊，蹲了下去，想著這次回到家后該如何面對父母。一個人影出現在我的面前。我抬頭看去，是媽媽，她為我撐著傘，自己的左半邊衣服都濕透了。“走啦，回家了。”她說。我擦了擦淚水，站起身，和媽媽一同往家走去。

　　回到家里，媽媽為我準備了一碗姜糖水，冒著熱氣，我喝了下去，有點兒辣，但卻溫暖了我的身體，我的心也越來越堅定。

　　從那以后，我擺脫了曾經渾渾噩噩的狀態，開始挑燈夜戰。我終于見到了“凌晨四點的洛杉磯”。即使成績未有立竿見影般地提高，但我的心里卻非常的滿足，父母臉上的笑容也越來越多。

　　“苦難是人生的導師。”幸虧有它，在人生的道路上，我才能走得更加沉穩，堅定。

　　走過才明白作文 篇7

　　路是人走出來的，車到山前必有路，踏平坎坷成大道。最是那路的拓荒者，開通衢之先河，讓后來者亦步亦趨，以至世上又多了一條路。除了方便快捷，一路上有風景，花香滿徑，男男女女，老老少少，在路上安步當車。

　　當然，一路上也有風雨同行，正是人生之路的縮影。不是么？一個人從娘胎里呱呱墜地的那一刻起，就注定了要在人生的道路上行走、摸索，甚至徘徊，先是咿呀學語、蹣跚起步，長大成人后，黃喙小鳥羽毛豐滿了，離開父母，闖一片自已的新天地。然而，人生的道路并不是一帆風順的，境界危惡，錯綜復雜，誤入歧途者有之，自毀前程者有之，迷途知返者有之，古往今來，不勝枚舉。也有把握好正確的人生航向，一路上高奏凱歌，順風順水，最終到達光輝的彼岸，但畢竟是少數。

　　李白說過，行路難，難于上青天，雖指的蜀道，卻也是閱盡人間滄桑后的肺腑之言。路固然是人走出來的，但起初并不好走，一如童稚邁步，跌跌撞撞，磕磕碰碰，但這條路總得走下去，走現成的路，那不是自已的。自古華山一條道，自已的路自已走。走過，才明白，無限風光在險峰。

　　每個人都在聚精會神的走路，甚至各走各的路，所以世上的路千萬條，路多了，卻又沒有了路。這也是路，那也是路，前后左右都是路，看不清路的方向，就會迷失自我，就驚詫于路的林林總總，感嘆于路的阡陌縱橫。需要指點迷津，在人生的十字路口，樹一個頂天立地的坐標，仍要靠自已，堅定信念，勇于開拓，走過去，前面是個天！

　　也許，條條大路通羅馬，但要學會少走彎路以至不走彎路，就會擁有美麗的人生。一條沒有前方的人生之路上，每一個足印都是快樂和成熟的音符，匯成人生豪邁的一段歌……

　　走過才明白作文 篇8

　　人生，就像一場旅行，只有當自己親自走過時，才能領悟這其中的真諦。——題記

　　那年，我位于泰山腰上，正一步步向上爬著。剛開始的時候，還有一身的力氣，心里也充滿了好奇，真想一步跨到山頂，去一睹日出的樣子。走著走著，便累了，心里也沒有剛來時的好奇，疲憊充滿了全身，只想放棄、離開。可是現在在山腰上，怎么可能有退路呢？

　　累了，坐在石梯上，用手機無聊的照著四處的巖縫，突然一絲翠綠映入眼簾，一顆顆嫩嫩的小草在巖縫中探頭探腦，似乎想要從巖縫里爬出來，茁壯成長。

　　從前的我從未見過眼前此景，只是在書中看過。生命，有時候真的很奇妙，有的明明身處絕境，卻在不斷成長，有時命運就如同這巖縫里的草，你沒有退后的余地，必須向前，必須茁壯成長，才能看到天光云影，迎來日朗風清。

　　望著前方的路，感慨著自己沒有這小草的勇氣。突然一絲光從眼前劃過，啊，原來是太陽！一縷縷陽光從空中劃過，照射在泰山上。旁邊有位老人，對他的孫子說：“你看你大到數目，小到花草，太陽都給予了它們陽光，而它們也在積極的生長，不辜負太陽。”是啊，太陽照射強大的生命，也照著弱小的生命，他善待著每一個生物。而我們要去做的，唯有不辜負，不辜負太陽，不辜負大家，不辜負你自己！唯有這樣，才能堅持下去，畢竟，我們不能辜負這場生命！

　　望著前方似乎一望無際的路，我的身體也似乎充滿了力量，站起來就向上走。盡管再難再累，我也不肯放棄，因為我心中一直有一個太陽，是它一直為我提供的動力，指引我前進。

　　生活給予你的，不都是一帆風順或一馬平川。有坎坷，有困苦，無論你活的多么不如意，請都別忘記，心里的那個太陽，一直在鼓勵你前行，畢竟，走過才明白其中的真諦！

　　走過才明白作文 篇9

　　那年夏天，我突然對畫畫產生了興趣，于是纏著媽媽給我報個學習班，最終，我如愿以償。帶著喜悅和憧憬，我開始了自己的繪畫之旅。

　　剛開始，我滿腔熱情，勁頭十足。可漸漸的，日復一日地枯燥學習使我喪失了興趣，我感覺自己根本不是個有畫畫天賦的人，隨著時間的推移，我對畫畫的喜愛漸漸散去……

　　終于有一天，我實在不想畫了，便跟媽媽說我不想去學畫了，我再也不想去了。可媽媽一點也沒放在心上，繼續開車。我又大喊了一聲：“媽媽！”。“怎么啦？！”媽媽問我，“我不想去學畫畫了！”“為什么？”“我不擅長，也不喜歡。”“誰當初爭著搶著要去學畫畫了，忘了自己信誓旦旦的保證了嗎？你還是男子漢嗎”“我當然是”，我一邊嘟囔著一邊不情愿地下了車。

　　晚上，我向爸爸訴苦：“爸爸，我不想去學畫畫了。”“怎么啦？”爸爸和藹地跟我說。“我不喜歡畫畫了，也不擅長”。爸爸意味深長地說：“孩子，生活的道路一旦選定，就要勇敢的走下去，絕不回頭。這條路是你選的，堅持走下去，我相信，你一定會發現一個更美的世界，更好的自己！”。

　　聽了爸爸的話，我沉默了，是的，要想讓生活更好，刻苦是不可缺少的，我便暗暗下定決心：我一定要好好努力，克服困難，如一輛火車回歸軌道。每當我想要再放棄的時候，我都會莫名的想到爸爸的話，然后走出畫室，呼吸一下新鮮空氣，再回到畫室，猛畫一氣兒。那天，在打線條的時候，偶然間發現其實打起來還挺好看的。突然聽見老師在背后說：“對對，這里畫的真好！”晚上，我自豪的拿給媽媽看，媽媽說：“不錯呀！”“那當然！”看著媽媽欣慰的表情，我自豪地回到我的屋里，更堅定了我畫好畫的決心。終于，在堅持了六年后，我考上六級素描，這一切都是我努力的結果啊！

　　人生之路，走過，方可明白。正所謂“努力，是一切美好生活的基礎”，只有我們努力前行，才能點亮生命中的那顆紅星！

　　走過才明白作文 篇10

　　人生是一場旅行，有些風景只有走過才能領略。有些真相只有切身體會過才能明白。

　　我印象中的鄉村是美好的。幾乎是人間天堂一般，那里有青色的大山、溫馴的河流。人們在那里可以自食其力，不必隨波逐流，偶爾有一個彈吉他的歌手吸引著鄉村女孩的目光。每次我想到鄉村，便會心馳神往，以為那就是陶淵明筆下桃花源般的世界吧！

　　那次暑假，幾個同學在一個家長的陪伴下去山區做公益，并讓我們在那里住上一周。第一天我進入了即將生活的環境——一座磚砌的土屋，上面蓋了一層略有破碎的黑瓦。那里的人們沒有書讀，更沒有什么電子產品。洗澡的時候也沒有熱水器，都要自己燒水，然后在一個很大的桶里面洗澡。看到這里我心里不由一驚，怎么和我以前想象中的鄉村不一樣？后來我才了解到那兒的孩子學習成績很差，一放學了就要幫家長做一些農活，很多也都不會說普通話。他們睡的是土炕，燒的是蜂窩煤，吃的菜里面也沒有什么油水。繼續走著，抬頭一看地里面盡是一些又瘦又干的黃瓜。沒過兩天，幾個同學就接受不了這種很貧苦的生活了。

　　這次鄉村體驗算是無疾而終了。但為了了解當地的文化，我們還是在附近找了一個旅店住了下來。雖說到了小鎮上，可是眼前還是一片破舊不堪。路邊堆著垃圾沒有人管。迎面的路人臉上像是沾了粉塵一樣的粗糙。旅店里面也不時有老鼠出沒，角落里面的蜘蛛網已是不足為奇。我開始想家了。

　　經過幾天的波折，終于啟程乘車回到了家。路上，我仍然忘不了那一幕幕的場景。為什么鄉村沒有我想象中的那么好？地域的差別讓我仿佛覺得是兩個世界一樣。直到我看到高樓大廈我才從疑問當中緩過神來。回了家，吃的是軟米飯，玩的是手機游戲，看的是美國大片，聽的是歷史名段，上的是名師課程，過的是比較富足的生活。可久泡在溫室中的時候誰還能想象到在地圖版圖的另外一端有那樣一個不能想象的地方呢？

　　看來我想象中美好的鄉村生活并不是完全的事實。有一些路，只有親身走過才明白。

　　走過才明白作文 篇11

　　自信與驕傲有異；自信者常沉著，而驕傲者常浮揚。——梁啟超

　　伴隨著一陣稀里嘩啦的掌聲，曲藝考級的開幕式落下了帷幕。

　　考級正式開始了。考官在臺上鄭重其事地宣讀著注意事項以及摘要,我心不在焉地聽著。我甚至覺得，我已經“修煉”到了火候，考級對我來說，完全小case！我完全沒有問題！

　　當我還沉浸在自己天下無敵的世界中時，老師輕輕碰了碰我，語重心長卻又略顯擔憂地地問我：“你有信心嗎？”我有些疑惑，我認為我的功底還是不錯的，為什么要這樣問我？當我沉下身子，仔細閱讀考級須知的時候，我愣住了——原來提出的要求是那么地苛刻！

　　我的腦中仿佛“轟”地一聲炸開了鍋，方才的自信也所剩無幾。啊！為何提出如此苛刻的要求？早知道，我就不報這么高了！當時的場面對我來說極度尷尬，我定然是羞得滿面通紅——那種滾燙的觸感讓我如此確信。

　　想要做出更改當然是不可能的了，好在距離我上臺還有幾天的時間。我一改之前的自負模樣，一遍又一遍的加緊了排練。可是，距離達到考級要求總還差那么一點。老師看我如此刻苦，更是加強了技巧的指導，面對老師一遍遍的示范，一遍遍的講解，還有那扎心的一聲聲的嘆息和從眼光向我刺來的焦急，我所剩無幾的自信心被磨殺地幾乎蕩然無存。

　　但是，老師沒有放棄我，他語重心長地對我說：“你看過《老人與海》嗎？里面有句名言——一個人可以被毀滅，但是不可以被打敗。你如果是男子漢，就絕不要放棄！”是啊，既然我當初報考了這個級別，我就要盡最大努力去實現它。我要重立自信，永不言敗！絕不放棄！

　　又是一次又一次的辛苦排練，又是一次又一次的細心指導，胳膊酸了，嗓子干了，腿站軟了，甚至把家伙事兒打爛了……終于到了我考級那天，我沉穩地登上了臺。一曲終了，全場掌聲不絕——我成功考取了那曾經令我不可想象的級別！

　　望著那來之不易的證書，我不禁道：此事到底是易是難，是甘是酸？只有親自走過，才明白！

　　走過才明白作文 篇12

　　每每耳邊聽到“讀萬卷書，不如行萬里路。”此時我總會浮想聯翩。我們學習地理更多的不是已經把世界裝入自己的腦海了嗎?就算是要經歷人生風雨，需要承受那么多嗎?

　　但是，有時確實走過，才明白。

　　我曾來過西昌這個小城，看到那矗立的高樓，心里自許這就是所謂的高樓大廈吧!哪曾知曉竟有機會去拜訪上海，去感受真實的“魔都”氣氛。上海可謂是包容性極其的強，你能看到世界各地的人們齊聚于此，分享這座城市的資源，而我能有幸成為其中的一員。人們的和藹與熱情也讓我在這里感到了似家的溫馨，也許這座城市的溫度便是這些人給予的。在這里度過的幾天，說長也長，說短其實也有點兒短。但是卻為我的人生增添了華彩的一筆。我想，若干年后，當我回想往事時，我依然會清晰地記得：我曾是在這兒改掉了自己的習慣;在這兒立下了自己重要的目標;又是在這里定了要改變的決心。

　　走過上海，讓我明白了許多，也懂得了許多。

　　我知道我的人生才剛剛開始，我需要經歷的更多，領悟得更多。

　　回來那天，天空陰蒙蒙的。我的父親來接我，我們順便去縣里激活我們一家的社保卡。父親不認字，所以一弄這些與文字相關的，總要依賴我和我哥。

　　但我想讓他親自嘗試一下，便只跟在他后面。但他的行為讓我心酸，他只是像個無頭蒼蠅亂轉，遇到不友好的服務人員，他們還會痛斥他，無奈我只好幫助他。

　　也許這就是父親為什么那么努力讓我們讀書的原因，他不想讓我們以后像他一樣地生活。所以我能做到最大回報就是滿他這個小小的愿望。

　　我何曾想過簡單的上海之行竟引出了如此多的事情，引發了我多少感慨。此時我才明白到，我們不需走得多遠，但我們需要走得更多，經歷得更多。生活只有走過，才明白。

　　走過才明白作文 篇13

　　假期，表哥拉我去放風箏。

　　那是一個大得令人吃驚的，蛇形的風箏，蛇頭很大，我張開雙臂也抓不住。蛇尾在地上團成一團。把它撐開能鋪滿一條小路。

　　那天下午，我們到麥地里。表哥輕而易舉地放起了這個風箏，便塞給了我，自己去放另一個。風起了，風箏線一下子被抻直了，可我卻不知怎么辦？只好看著它在空中拖著尾巴左右搖動，我突然理解了它向上飛的愿望。于是，象征性地放了一點線，果然它借著風勢飛得更高了，我找到了竅門，于是開始不停地放線。不一會兒風箏就飛遠了。太陽一轉眼就落到山頂了，我們只好戀戀不舍的把線收起來。

　　第二天去放風箏，我如法炮制，一直放線，可不一會兒，我發現線松了，我的風箏也開始搖搖晃晃地向下掉，我連忙去找表哥請教，表哥：“說你的線太松了，快收收吧。不然一會兒就更低了。”我依計而行，風中飄動的風箏像是忽然多了個主心骨一樣穩住了。

　　后來放風箏的時候，我突然發現表哥的風箏比我的高了好多，他一下子就指出了問題，你看你的風箏，離你太近了。你要學會把線放長，讓它飛遠。我努力追趕，可是最終也沒追上表哥，而且收線的時候，風箏好像在使勁兒借著風向上飛，可是最終還是跟著線一點點的落寞地下落。

　　我拉著風箏，走在鄉間的小路上，心想：其實人就像風箏一樣，應該抓住風中的機遇，勇敢地借勢而上，也應有一個具體的目標，干什么都不能遠離自己的目標太遠。時間易逝，如果現在不努力，等將來感覺到牽著自己的線忽然收緊，可自己卻一事無成，再后悔也來不及了。

　　走過才明白作文 篇14

　　濃濃的墨香，淡淡的木香。小巧的筆架印刻著精致的木雕。微微顫抖的手，捏住細細的筆，閉眼。

　　睜開眼，素雅的宣紙擺于面前。提筆，飽蘸墨，下筆，卻只是一條歪扭的線。老師走過，淡笑：“來，老師教你。”握住我的手，靈巧地走動，大氣的字躍然于紙上，黑白分明。

　　試著寫出同老師一樣的字，卻只是東施效顰，丑陋的字體污染了秀雅的宣紙，羞愧不已。額頭滲出細密的汗珠，心臟在狂跳。

　　又是一筆，仍是不堪入目。憤怒地丟下筆，濺起幾滴墨珠，落于紙上，化為黑暈。

　　老師淺笑走來，拍拍我的肩，明亮的目光射進我的內心，輕聲道：“孩子，練字需靜心。功夫不是一朝一夕便可練成，東晉時期的書圣王羲之不就是染黑了一池清水，才書寫出曠世絕作《蘭亭序集》嗎？多練，老師相信，你能做到！”

　　低下頭，半晌，笑：“好！”靜心，重新拾起毛筆，用心感受那悠遠的文化，撥開歷史的迷霧，尋找那書法家成功的真諦。

　　老師站在我身后，只是靜靜看著。我仔細臨摹著字帖上的字，嘗試模仿那遒勁的字，又漸漸練出屬于自己的風格。

　　不知不覺，天地間已一片漆黑。抬頭，手邊竟堆了厚厚的宣紙，每一張都有墨痕留有的印跡。手臂的酸麻和手指的脹痛向我襲來，無力握住筆，任由它從手中掉下。眼皮漸漸沉重，疲乏遍布全身。衣襟被汗水打濕，粘澀不堪。

　　老師走上前，翻出兩張宣紙，指給我看。仔細一瞧，竟是我最初那扭曲不堪的字體。老師掀起唇角：“這是你最初的字。再低頭看看你如今的字吧。我相信你會覺得不可置信。”

　　依言，低頭，瞳孔放大。桌上靜置的紙上竟有著娟秀小巧的字，這是我此刻寫出的字。再與最初之字一比，已是一個天上，一個地下。看不出是出自同一人之手。

　　老師揚起眉：“看，是不是很驚訝？你要堅信，付出會有回報，努力會有收獲。這就是你的成長。”

　　是啊！走過才知道，原來如此簡單！只要用心感知，一切都會成長。

　　走過才明白作文 篇15

　　不懂行動，再聰明也難以圓夢。低頭看腳下的路，回頭望已故的事，才明白，原來，原來，自己曾走過。 ——題記

　　依稀記得小時候的我，一看到語文，比數學還頭疼。也許走過才明白，那，并不算得上什么。

　　幼時，父親帶我在家鄉生活，家鄉的文化教育還不太被重視，學校的管理也不嚴格，也只有父親教我一些知識，大多的時候，父親不在家，出去教書，奶奶帶著我，奶奶不認識字，個子矮矮的，拄著杖，總拉著我在鄉親間轉悠，后來，父親不教書了，帶著我來到城市中上學，比起城市中的教育，一開學，我當然是跟不上的，特別是語文，雖然當時的知識簡單，但對于我來說，總覺得是在聽天書，幾次語文測試，我總是丟不掉“第一”的“寶座”，幾經被叫家長，父親也失望透了，離開家鄉一年后回去，奶奶坐在門前，剝著玉米，我收拾完東西，同奶奶坐在門前，“那還習慣嗎？”奶奶說著擦了擦臉上的汗水。我不覺得哽咽起來，趴在奶奶的腿上，淚水漸漸浸濕了奶奶的褲子，奶奶輕輕地撫摸著我的背，說：“你去幫奶奶摘一朵牽牛花，很久都沒有看到了。”我擦了把淚水，慢慢走過墻角，墻擋住了陽光，牽牛花仍開著花，幾瓣花瓣上沾著幾滴泥水，幾朵花快要枯萎。我呆住了，望著這些花，我似乎明白了什么。不久后，太陽轉到了頭頂，花朵兒被陽光覆蓋，幾朵閉合的花瞬間伸展開花瓣，花瓣粉的像出生嬰兒的臉，我不舍得摘，回過頭，飛奔到奶奶身邊，說：“奶奶，我懂了！”

　　一些成長的路，只有自己走過，才會真正明白，自那以后，我的學習態度有了極大的改變，奶奶這一生，六個子女已成家立業，她的人生列車雖已到站，但她卻影響了我一生，對于我來說，學習上的坎坷又算得了什么？正如那牽牛花，被墻遮住了陽光也是暫時的，當陽光再次照向她的時候，依舊可以綻放花朵，雖不被人熟知，卻依然精彩！

　　走過才明白作文 篇16

　　“效率、效率！”“快些、快些！”作為學生的我們，耳朵里總充斥著這些叮囑。面對老師、家長的各種期盼，同學的壓力，我們也像上了發條的時鐘一般機械地轉著，轉著……

　　好不容易迎來了國慶長假，“偷得浮生半日閑”，我就回到闊別已久的鄉下老家，看望爺爺奶奶。爺爺卻大手一揮：“走，跟我去田里！”已矣哉，既來之則安之，走吧。

　　我踩在厚實的黃土地上，兩邊的雜草有齊膝高。竹林是一排排穿軍裝的戰士，高大挺拔，把頭頂的陽光遮得嚴嚴實實。“曲徑通幽處。”我呢喃著，原本浮躁的心慢慢沉靜下來。

　　竹林的盡頭是一片亮光。我走出竹林，不禁張大了嘴，眼前儼然是世外桃源：長石鋪的小橋，飄著菜葉但清澈見底的細流，四周的瓜果蔬菜不必說，遠處還有起伏的茶浪。更遠處，幾座小山還籠罩在晨曦中，穿著白紗衣。我嘴上吟出了王安石的“一水護田將綠繞”，不覺醉了，似乎要與這美景融為一體。

　　“回來了？這是我種的小番茄，洗洗就能吃！”嬸嬸指著一株小植物對我說。我還未回過神來，她就把幾顆小番茄塞到了我手里。愛開玩笑的叔叔也來了：“來，把上次教你的菜名復習一遍。這是什么？”“芹菜……不對不對，是胡蘿卜。”“哈哈哈……”笑聲蕩漾。

　　長石塊鋪在泥巴上，就成了田埂。我和爺爺坐在上面，爺爺卷了一支煙，云霧繚繞：“課業很重吧？”“嗯……沒有。”我吞吞吐吐。“有時也該出來走一走，”他停頓了一下，“我在報紙上看到一個故事，兩個人背著很重的背包在趕路。其中一個人停下來整理背包，丟棄無用的物品，雖然暫時落后，但很快就趕上了另一個人。”

　　無需再多說，我眼睛一亮，豁然開朗：“我不正背著重負么，它讓我喘不過氣，寸步難行。放下一些負擔，是為了更好地出發，享受難得的悠閑，也能助你到達詩與遠方的彼岸。

　　就像屈原在《離騷》里所寫的：回朕車以復路兮，及行迷之未遠。在這燈紅酒綠、物欲橫流的時代，各種壓力紛至沓來，但請切記，莫讓浮躁包裹汝心。放下無謂的重負，保持一顆寧靜而清醒的心，方能領略春華秋實的美好。

　　走過才明白作文 篇17

　　那棵樹讓我明白了，人，也可以超越“天賦”。

　　把時間撥回到兩年前，剛上初中的我，除了打籃球，可以說一無所長。在體育課上，老師說要我們所有男生跑個一千米，并且計時間。哨聲一響，所有男生奔涌而出。

　　前三圈，我拼盡全力跑在中間。第四圈，眼睛像是要從眼眶里蹦出來一樣，整個世界就打上了馬賽克，四肢沉重得像灌了鉛一樣。我艱難地抬起這笨重的腦袋，視野中，兩位同學已經越過了終點線，他們的雙腿與我的雙腿截然不同，纖細而又長，步幅巨大，人也輕盈。只聞見我們班的女生興高采烈地為他們歡呼。可能，這就是不可逆的天賦的身體優勢吧。

　　這是我對那噩夢般的一千米最后的印象。

　　那一天，我回到家中，寫完作業后，打開了手機，尋思著找點樂子，便翻起了相冊，看看以前的快樂時光。

　　忽然，一張奇怪的照片出現在我眼前，一株高大的綠樹孤獨地矗立在一片沙漠之中。我想起這是去年旅行時拍的一張照片。樹的周圍沒有水，陪著它的，只有頭頂的烈日和呼嘯的熱風。可它就是這樣，在那里傲然挺立著。

　　生在雨林的大樹，根系無需多長多大就可以輕松得到水分，這是大自然給它的“天賦”，它不需要怎么努力就可以茁壯成長。但是生在這沙漠中的綠樹，大自然并沒有給以熱帶樹所擁有的天賦。可它卻未曾放棄自己，它堅信，它也可以長得熱帶樹一樣茂盛。于是，它拼全力發育根系，從縱深汲取水分，長成為了沙漠中無二的一抹綠。這棵“圣樹”在告訴我，天賦也可以被超越。

　　再把時間撥回到上次月考，在付出了兩年的拼命訓練后，我終于像那棵樹一樣，一千米這個項目，成為了全校優勢無二的第一名。

　　回到家中，打開手機相冊，再次看到那挺立于萬里黃沙上的“圣樹”，在走過了這般千辛萬苦的一切后，我，戰勝了“天賦”的不足，用后天的努力證明自己“確實行”。

　　成功蘊含于失敗中，道路雖然曲折，前途是光明的。

　　走過才明白作文 篇18

　　記得曾在數學課上老師說過，平時的考試有錯誤沒關系。

　　我感到非常疑惑，明明是考試，為什么有錯誤了卻沒關系呢？

　　慢慢地我帶著這個疑惑逐漸長大，也開始擁有了一大興趣——圍棋。在經過自己的勤奮練習和老師的推薦后，我報名參加了一次圍棋比賽。

　　這是我第一次參賽，我懷著忐忑不安的心理進入了賽場。這場大比賽一共分為三輪，也就是說每一輪對于每個選手來說，都是至關重要的得分點。一旦失誤，接下來的比賽就會愈加困難。

　　聽完規則后，這不禁讓我出了一把汗，甚至手腳都開始發抖。我的對手是一位比我更嫩的男生，他坐在那里卻鎮定自若，每一步棋都好似是他心頭肉一般，思考良久才肯落下；相比之下，我神情緊張，汗流如注，靜不下心思考，最后也理所當然的輸掉了比賽。

　　輸掉了一輪后，心好像落到了冰冷的水井一樣。

　　第二輪比賽，或許是因為上局的失敗，有點不在乎了，緊張感似乎并沒有那么強。于是，每一步棋我開始用心思，該用什么對策來應對此局面，下一步該用什么方法吃子，所學的知識一步步在我腦海中呈現。即便如此，我與對手還是旗鼓相當，最后，我險勝，拿了第二場比賽的勝利。

　　終于要到第三輪了。但我開始好奇，究竟是什么才讓我第一局失敗第二局險勝的？仔細一想，第一局算是“身在其中而心不在”。每一步都緊張，每一刻都有壓力，只能令人掉進敵人精心布置的陷阱中，一步一步走向失敗。

　　第三輪比賽開始了，我踏了自信的步伐向前走去。比賽中，謀定而后動，棋子在我手中如行云流水一般，最后，我取得了最終的勝利。

　　比賽后，我心中多年的問題也應聲解決。犯錯，本該就是正常的，但若你將錯誤轉化為經驗，那錯誤就不是你的絆腳石而是墊腳石。

　　敗局催生變局。任何失敗都有可能是上帝對你的一種提醒，讓你靜下來思考，改變原來的路徑。正如白巖松所說，錯過，才懂得；走過，才明白。

　　走過才明白作文 篇19

　　早已聽聞大鵬古城的古樸與幽靜，但也只有去過才真正明白，它帶來的震撼不僅僅在于視覺，更在于心靈。

　　驅車前往大鵬古城，一下車便被它的門所吸引，銅制的城門上已泛不出一絲光澤，配上一推就“吱”的聲響，更顯出歷經時代變遷的古城的歷史滄桑，跨過門檻，踏在青石板的路上，每一塊石板都在向路人訴說著這座古城昔日的輝煌，走進小巷，一家家店鋪映入眼簾，“李記燒餅鋪、王記腸粉店，純手工刺繡”應有盡有，當然也少不了各種吆喝聲和歡笑聲，那一刻，仿佛自己穿越到了那個時代，感受到了那份獨特的人間煙火情。

　　繼續往前走，應該是臨近居民區了，古老的院落，碧瓦朱檐配以兩旁烈焰般高掛的燈籠，承載著讓人無法參透的文化底蘊，有許多人家將其改名民宿，供訪客和游民休閑居住。

　　隨手推開一戶人家的門，輕步進入，里面一位婆婆正在屋前晾曬著干癟的藥材，旁邊的屋檐下，兩個老大爺正坐在木桌旁下棋，周邊還圍滿了清一色站立著看棋的老人，那架勢和神情好比自己親臨戰場，觀棋的人忍不住支招，下棋的人則舉棋不定，古人的那句“觀棋不語，落子無悔”似乎在這里行不通，無論支招還是悔棋看似早已成為大爺們之間的默契，無謂輸贏，圖的是那份哈哈一笑的高興和熱鬧。見我們來訪，婆婆沒有感到驚訝反而熱情的打招呼，邀我們參觀。

　　深入戶院，墻根布滿青苔，墻上掛著一本厚厚的有些泛黃的家譜，還有他們從年輕，稚嫩走向年老，成熟的一張張溫馨，美好的全家福。使這塊古老，清冷的墻上重現溫暖與生機。

　　找一把竹椅坐下，抿一口清香的茶水，思緒隨著茶水流入胃中，流入心里。那些匆匆腳步的現代人也很想回到這水鄉舊宅，品著新茶聽聽老故事吧！隨著社會的發展，那些古老的村落都悄悄變成了鋼筋水泥筑造的高樓大廈，那些生銹的門環，斑駁的朱門離我們越來越遠

　　這座古城讓我再一次感受到了溫暖，感受到了這里的初心，世世代代扎根這片土地的他們，不僅僅因為這里的山清水秀，鳥語花香，更是因為這是他們真正的家，有溫暖的飯菜，有質樸的鄉鄰，有永不丟失的問候和微笑，他們能在這里找到自己的慰藉。

　　這樣的生活，豈不是剛剛好？

　　茶的溫熱漸漸的爬上了眼鏡，轉化成一層水霧附在上面，抬起頭，我驚訝地發現，古城的輪廓依舊清晰。

　　走過才明白作文 篇20

　　人們常說的一句話是：“最好的作品是下一個。”但是，最美好的時光卻一直都是從前。

　　幼兒園的時候，我經常想要快些長大，理由是：據說小學有下課！完全沒有意識到幼兒園的每節課都開心得和下課沒什么區別。

　　但如愿上了小學后，才發現：還是幼兒園好啊！沒作業，沒考試，更沒有升學壓力，每天中午還能無憂無慮地睡午覺。于是，又開始后悔幼兒園時沒有好好珍惜時間。

　　小學六年時光，說起來很長，其實經歷了就會發現：好像也就沒多久，六年渾渾噩噩就過去了。回首六年時光，總感覺啥事都沒做，小學就一下子過去了。

　　終于等到了初中，我又發現一個問題———歷史總是驚人的相似。

　　在中學生活的這一年，已經不僅僅是讀書的一年了，無論是與室友的人際關系還是打理自己，都是需要學很多東西才能做好的事情，明白這些其實又何嘗不也是一種后知后覺的醒悟呢，只可惜，晚了。

　　如果你前天、昨天和今天都很慘，那么千萬不要灰心，因為明天還會更慘的。很殘酷，但的確很現實。當你還在為今天的遭遇嘆息時，當你還在為沒有珍惜昨天而后悔時，對不起，明天會更難過的。

　　就像現在的我，從幼兒園小學再到現在開學上初二，已經十年過去，在這十年里，我常常感嘆還是過去好，卻從未想過自己第二天所說的昨天，其實就是今天。

　　幸運的是，隨著日子的流逝，我也逐漸開始明白：每一個明天都是從今天開始的，倘若對于今天不珍視，那明天必定會讓你追悔莫及。

　　而所謂的珍惜當下，其實就是珍惜時間與自己所有的一切美好事物，因為人們總是要等到失去才懂得珍惜，甚至直到失去也不懂得珍惜。就比如我的今天，直到它變成昨天，我才去珍惜它，卻從未想過當下才是最好的。是啊，過去的都過去了，將來的不知道會怎樣，惟有當下才是最值得珍惜的。

　　因為走過，所以才明白。

　　走過才明白作文 篇21

　　生在海邊，卻鐘愛山林。父母曾領我游覽過各種奇山異水，見過許多奇珍異寶，聽聞千百個奇聞異事，卻只走過一段令人震撼的山路，使我明白了人定勝天。

　　在太行山脈的南端——河南新鄉，有一個建在群山之上的郭亮村。那日，我隨父母乘車抵達山腰時，已是半夜。第二天清晨，我們披上外套，正式步入探訪郭亮村的旅途。最初的行程與一般的山林無異，四面被群山包圍，幾棵頑強的松樹吸附在峭壁上，腳下顯然是近幾年被機械平整過，走起來相對輕松。繞過幾個山頭后，才見識到這里的奇特之處。

　　斜對著前方的一片峭壁，似乎有幾個山間溶洞嵌入其中。又走了一段，卻發現洞中似乎有光射出。向旁邊的溪流望去，又看了看地圖，才相信那厚重的山石間真的藏著一條公路，這條公路叫“掛壁公路”。郭亮村的村民生活在懸崖峭壁上，那里的人們不知道外面的世界什么樣。上個世紀十幾個漢子為了方便村子與外界溝通，硬生生用雙手加鋼釬將石頭山打穿，開鑿出一條通往山下的公路，創造了人間奇跡。

　　沿著公路向上，遠遠望去，好像大山從中間被整齊地斜切開。沿公路進入山中，空間十分寬闊，不像華山棧道那樣狹窄，就是卡車也能沿路開到山頂，除了頭頂的巖壁告訴你還在山里，其余的一切都與現代的盤山公路無異。向上爬到出口處，喘著粗氣靠在石壁上，想到幾十年前人們將這么長的一段石頭開鑿運走，我的驚異與敬佩又高了幾分。

　　上天用巨石圍堵人們，人們便將巨石擊穿。生活中的艱難險阻也想將我困在原地，我只要立定目標，不斷奮斗，定將戰勝上天施加的考驗。

　　走過才明白作文 篇22

　　人生是一場無限延伸的過程，因為我們無法了解終點在哪，更無法知道未來所發生的那些事，將要遇到的那些人。只有走過，才明白。

　　曾經，懵懵懂懂的我們在課桌上留下了多少汗水、淚水。想象著未來的我是如此完美。當我來到童年的教室，看著六月的暖陽照在課桌上，同桌的你和正在左顧右盼的我默默遠去。默默留下了辛酸的汗水，那時的我并不能體會到時間的寶貴，當和同桌嬉戲打鬧時，時間也從我們的指間溜走，當我想催促那個曾經的我努力學習。珍惜時間時，這場夢卻如同泡沫一般破滅，因為這一刻早已定格在我的腦海中，無法更改，屬于那個懵懂無知的我。回憶昔日的你，根本不知道經歷了什么，只看見眼前一個個門坎等著你跨越，背后是那一雙雙默默關注著你的眼睛，它仿佛也隨著時光的消逝而漸漸消失不見，曾經的我們在父母的注視下默默長大，在那條童年的小路逐步成長回憶童年，它仿佛十分可笑，父母承擔了一切都要擁護我們，也許這就是愛吧！

　　如今，平平淡談的我們在課桌上努力奮斗著，為未知的未來開鑿一條完美的公路。想象著如果時光能倒流一定好好珍惜那段美好時光，可這一切終究是幻想，又怎能實現，不如珍惜好作文現在，過去的終究是過去的，而這條路永遠不變，時而平緩，時而坎坷，時而枯燥無味，時而充滿樂趣。在人生大道上體現好生命的多姿多彩，在無味的學習中創造生命的價值，人生中的坎坷要跨過時而艱難，時而輕松。當走過了那一段時也許感覺十分輕松，仿佛給了我們前進的動力和勇氣，跨越前的困感迷茫只有走過了才會明白跨越它的艱難，不去試試怎么知道它的艱難？不去試試怎么知道跨越它后的喜悅？

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”，“及時當勉勵，歲月不待人”明日復明日，明日何其多？"在這一句句佳作良篇中，我們應當警醒。或講我們無法改變我們過去中的“大錯小誤”，但是現在是我的，何以讓每一分每一秒過得有意義，過得充實而又飽滿。讓未來的自己感謝現在的我，讓來來的旅行更加精彩。

　　人生仿佛是一次旅行，走過萬水千山，走過風風雨雨，走過嚴寒的冬天，走過酷熱的夏天，而走到那兒，你將會明自這一切的付出究竟為了什么，學習這條路雖無味卻可創造輝煌。

　　走過才明白，人生就像一列永不停下的列車。現在會變成過去，而來來是怎樣我們始終無法窺探。我們能做的只有把握當下，努力學習，珍惜時間，奧利給！

　　走過才明白作文 篇23

　　暖陽斜射，露珠滑落，清風拂過，這樣的路好不好，只有走過，才會明白。

　　蟬拖著調子鳴叫著，明明已是秋天，竟有幾分仲夏的味道。家里人提議去郊外爬山，頂著烈日來到山腳下。放眼望去，前面是一條看不見盡頭的小路，野草在四周瘋長，藤蔓爬滿了小徑，猶如一塊充滿生機的綠色地毯。風夾雜著熱吹亂了發絲，蟲子雜亂的叫響聲縈繞在耳邊，我不自覺加快了腳步。

　　路依舊長得沒有盡頭，我和家人走散了。風拂過臉頰有幾絲涼意，心里卻如同一只熱鍋上的螞蟻。無可奈何，只能順著山勢慢慢地向上爬，原本的著急也順著小路的延長消失的無蹤影了。

　　走過“翼然臨于”山腰上的小亭子，想起了與民同樂的歐陽修；順著“斗折蛇行”的小溪走，想起了仕途坎坷的柳宗元……突然間，遠處草叢中一星點兒白色，如同嵌在黑暗中的星光。走向野草深處，仔細一看是幾小株發出淡淡清香的白花，一時竟說不上名字，但格外漂亮。清香憑借秋風鉆進鼻尖，風吹過后的花朵猶如隨風舞動的少女般空靈。它們夾在野草中生存，在背光的地方努力發芽，沖破平瘠的土地，在沒有人煙的地方開花，在無人知曉中散發出屬于它的獨一無二的清香。

　　多么壯美景象啊！我一直都知道，山頂的花朵必然很美，卻無從得知半山腰的野花也毫不遜色。我靜靜地望著花的美麗，把時間拋在腦后。

　　太陽溜下山谷。抬頭看著如同被打翻了的顏料盤一樣的天空，云朵也不小心染上些許色彩，色彩也粘在我心間，心中五味雜陳。太陽的光撒在那串串小白花上，更加動人。不知過了多久，家人們的呼喚從高遠處順風而來，我揮了揮手，告別了小花，轉身離去……

　　過去，我一直努力向前，朝著山頂飛奔，向著終點奮進。時刻都在幻想著彼岸光鮮亮麗的風光，不肯停下來，慢下來，去看看腳邊的花朵，欣賞欣賞身后的美景。然而現在才發現，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，美景并不全在遠處。

　　我這次也是走過，才明白腳下的野花同樣絢麗多彩。

　　走過才明白作文 篇24

　　小時候，看那些鋼琴家們在國際比賽中大顯身手，黑色的禮服，油亮發光的頭發和著悠揚的琴聲讓我無比地羨慕。當時我覺得挺簡單的，于是也報名去家院子里頭的一個鋼琴培訓班學琴。

　　開始練習基礎，幾個音符合成一首簡單的曲子，難度不大，但我感覺有點吃不消，僵硬的手指使我的琴聲聽起來如冰泉冷澀，斷斷續續。我頓時就懵了，原來學琴并不是看起來的那么簡單。

　　我的學琴之路很是坎坷，說起來你可不要不信。當時培訓班里的孩子琴級高低各不相同，級別高的就總要嘲笑我。那時候我心里很不服氣啊，卻又無可奈何。因為我彈的實在是不咋地；跟他們比實力有差距，沒資格叫板。

　　于是自己努力練習，但總是不能順心如愿。因為老師說我的手指太僵硬，不適合彈琴，勸我放棄，或者換一種樂器來學。當時我心里很不服氣，既然不能去培訓班那就居家自學吧。果然，功夫不負有心人，經過兩年多的自我磨煉，我終于脫穎而出了。在我11歲那年，我重新找了一位老師，專心學習；在她的指導下，我參加了大大小小很多次的比賽。與不同的選手同臺競技，我吸取了無數的教訓，終于艱難地積累起成功的經驗，讓我學琴進入“巔峰”狀態。

　　當年因為手指僵硬被勸退，現在的手指彈琴收放自如，手筋也徹底被拉開，不會再出現那種大跨度音階跨不過去的情景了。這是我在比賽中取得好成績的重要因素；同時，我也開始準備考級。

　　考級之前老師問了我一個很嚴峻的問題，是選擇國內的音協考級還是國外的英皇考級。國內音協考級相對比較簡單一點，共有十級；而英皇考級只有八級，但難度會比較大。我毫不猶豫地選擇了英皇考級。因為，困難讓我發現自己的不足而不斷改進，這樣能使我更好地成長。“世上無難事，只要肯登攀。”是的，我一直堅信只要肯努力拼搏，多加練習，就沒有什么事能難倒我。

　　白巖松曾經說過：“一切美好有序的東西，都曾在最混亂的時期生長。”是的，從零開始，我學琴經歷了多少的坎坷，只有我親身走過后才有所明白。

　　走過才明白作文 篇25

　　有些路，走過，才明白;有些事，做過，才懂得;有些人，愛過，才珍惜。

　　過年，回家。轉過最后一道彎，已然看見那熟悉的身影，是奶奶。奶奶怕是已在村口的橋頭等了許久，寒風中，卻能感受到奶奶的喜悅之情。遠遠的，奶奶就向我們跑來，迫不及待的心情卻讓我鼻尖一酸，這是有多久沒回來了?爸爸早已搖下車窗，招呼奶奶上來。奶奶笑著擺擺手說:“不了，你們先回家吧，我去買幾個囡囡愛吃的菜。”說完便走，“我和您一起去吧!”我下意識地脫口而出。爸媽和奶奶皆是一愣，“外面風大，快回去!”奶奶勸我道。“讓她去吧!正好散散心。”爸爸開了口，奶奶見狀，也不得不同意了。我急忙下車，拉住奶奶的手，和她一起走，奶奶也將我的手拉的更緊了。

　　走在路上，一時無話。我和奶奶像是多年未見一般，竟這般陌生。難道是因為我學業繁重，兩個多月未回來看奶奶?我只能這么解釋。在風中，倏忽間，我看見了奶奶頭上新添的些許白發，眼眶微濕，鼻尖一酸。眼前仿佛出現一大一小兩個橙色的影子，在黃昏里更顯溫馨，那是奶奶牽著年少時放學回家的我的手，那時奶奶的步伐多么矯健，滿頭黑發，多么年輕，那時我和奶奶總有那么多的話要說。可是……現在我敬愛的奶奶漸漸老了，頭發灰白，臉上有了不少的皺紋。可奶奶于我，總是獨一無二的，從小到大一直深愛著我陪伴著我……“奶奶，談談最近鄉里發生的事吧!”奶奶笑笑看著我，還真的說起了張家長李家短的瑣事。雖然我不熟悉，但我卻從奶奶的口中讀出了幸福，也讀出了我能陪伴的幸福。我忽然明白，其實奶奶也到了需要陪伴的時候，也許陪伴是珍愛奶奶的最好選擇。

　　這時，忽然想到，我家城里住宅的樓上也住著一對跟奶奶差不多年紀的夫婦，我時常看見他們一起手挽手出去散步。那個老爺爺有時也會到樓下與小區里的老人殺上幾盤棋，這時，不懂棋的老奶奶卻也坐在身旁陪著，有時嘮嘮嗑，有時打打毛衣，一幅相依相伴的畫面，讓人暖心極了。有時我散步時，也會遇見他們，他們偶爾會繞著湖邊轉一圈。碰見了，老奶奶也會打個招呼，一起說說話。偶然得知，早年老奶奶曾與老爺爺一起出去打拼過。“那些日子真苦，卻也熬過來了。”老奶奶笑著感慨，“一起走過，卻發現那些誓言還不如實實在在陪在身邊好。”老爺爺一語道破，我陷入了沉思。

　　是啊，有些事，經歷過，才會懂得。話不必多說，有親人的陪伴就夠了。到后來的我們，才明白，才懂得，才珍惜，家人是最值得陪伴的。

　　走過才明白作文 篇26

　　我在這條日日經過的路上騎著車子，卻不知道為什么向前。

　　我走過一排排低矮灰暗的樓房，兩側店鋪的名字早已熟悉。樹還是在那默默挺立，路上的裂縫也還是無助地伸向遠方。

　　一切都是那么單調，每天仿佛都是前一天的重復。我想著想著每天重復的晚睡與早起，寫得完的作業與做不完的題，忽然就有點懷疑這一切的意義。難道我就只能每天機械性地做著幾乎一樣的事情，保持著有點麻木的平靜？迎面的風已有了些許暖意，剛走過的薔薇也已長出嫩綠的小芽。周邊的一切都是春天的景象，只留我的心在冬天的囚籠中掙扎。

　　我走過熟悉的十字路口，等紅燈時不經意地一望，一片濃綠映入眼簾，綠得人心里一顫。大把大把的陽光從枝葉的縫隙間透下來，映在地上，也映得那樹葉的鮮綠通透而自然。每一根枝條，每一片新葉都在春光中肆意的生長，在微風中舒展著，顯出一副神氣。就連那樹皮的褐色，也仿佛被調了些淺綠進去，煥發著無盡生機。不斷有人從樹下走過，腳步輕盈，行色匆匆，臉上大多帶著一抹微笑。他們只能說是這樹下的一個個過客，但也以自己的姿態融入了這無盡的春光里。

　　我忍不住在記憶里搜尋，想找到它冬天的模樣。它以前竟是那樣蒼涼，我走過時也只是裹緊衣服，頂風向前。不多的幾根枯枝無力地伸向天空，讓天空又多了幾分寒涼。樹皮是帶些灰白色調的深棕色，一塊塊不規則地開裂，仿佛在控訴這刺骨的嚴寒。樹下有時會走過幾個行人，都瑟縮著身子，快步走著，走向溫暖的地方。它的每一天也是單調的，但它只是在那里默默提升著自己，積蓄能量，毫無怨言。

　　樹如此，人亦如此。外在的環境都是相似的，單調只留存在自己的心里。世間萬物都在隨著生命的長河昂首向前，單調又算什么，重復又能怎樣？我走過的是樹，也是春天。

　　綠燈亮了，我蹬上車子，走過這片濃綠，堅定地繼續向前。

　　走過才明白作文 篇27

　　那天，我背著沉重的書包走出校門，只覺得困意襲來，恍惚間，驚奇地發現已經下起了淅淅瀝瀝的小雨，透明的雨滴在朦朧的夜色中若隱若現。

　　我的目光望向公交站牌——車已離開，在不遠處的紅綠燈口，昏暗的燈光照在它龐大的車身上，綠黃交織的車燈在黑夜里格外耀眼。

　　我平常坐公交車回家，但今天，我看到它停滯不前，便想另辟蹊徑：家離這里又不遠，與其在這里等下一輛，不如與它來個賽跑，既健身又省錢，何樂而不為？

　　想著，我便向前方的公交車追去。路上的人并不多，我很快便超越了它。我繼續向前跑。過了紅綠燈，人就更稀少了，店鋪在這時候大都打烊了，路燈孤零零地立在這，飽受風雨的洗禮，發出昏黃的光芒。路邊的大樹在蕭瑟的秋風中搖曳弄姿，樹葉唰啦啦的飄落。地面十分坑洼，下了一下午的雨，水坑極多。在灰暗的黑夜里，我根本分辨不出哪是平地，哪是水坑，只得義無反顧地往前跑。“啪唧”一聲，便踩住了水坑，隱約看得見濺起的水花，只覺得雙腳冰冷，褲管浸濕，冷風輕輕一吹，便冷的渾身打顫。就這樣，褲子很快便濕了大半，全緊貼在腿上，在凜冽的寒風中瑟瑟發抖。而那雨也滂沱起來，手中的傘幾乎無法再遮雨了，反成了我的累贅，有時還險些被狂風掠走。雨滴落到我的臉上，手臂上，只覺得一陣冰涼，又沿著皮膚滑落，留下一道鮮明的水痕，著實體會到蘇軾《定風波》中“雨具先去，同行皆狼狽”的滋味。

　　跑了一會兒，我停下腳步。雨小了些，打在身上，并不那么刺骨，只是有些微涼。回頭看看，只見一片閃亮的車燈，卻不見公交車的影子，我以為這次定能贏，不再奔跑，慢慢地走在路上，大口大口地喘著氣。“公交車不可能追上的”，我想。

　　又過了一個紅綠燈口，家已經不遠了。我愈發覺得自己沒有力氣了，腿像灌了鉛似的，書包似乎要把我壓垮。可我回頭一看——可不是它！綠黃交織的車燈，龐大的車身在昏暗的燈光下若隱若現。我心中一驚——但我真的跑不動了，欲要放棄，“輸了就輸了吧，反正人是贏不了車的”。

　　雨滴打在我的臉上，我猛然清醒，腦子里浮現出剛才在風雨交加中奮力奔跑的自己。“不，我不能輸，我不能讓我之前的努力白費”，我看看前方，家就在不遠處，周圍的路燈把它烘托的是那么的寧靜溫馨。我回頭看看公交車——它離我不遠了，頓時，我感到渾身充滿力量，好像有什么東西在吸引著我，使出我全身的力氣，向前跑去。

　　站在家門口，驀然回首，公交車這時才慢慢地駛到對面的站牌處停下，綠黃的車燈閃了閃，像是在表示祝賀似的。待乘客下車，它繼續向前駛去，漸漸地消失在朦朧的雨幕中。風雨平靜，似帶著春天的和煦與清香，令人神清氣爽。

　　那天后，我覺得自己成長了許多。每當我遇到困難想放棄的時候，便想到那個在風雨交加中奔跑的自己，并告訴自己要堅持下去。走過這場風雨，才明白：千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。

　　走過才明白作文 篇28

　　有的人說，人生是鮮花的綻放，有的人說，人生是放縱的飛翔，有的人說，人生是身邊的幸福……

　　人生也是一條漫長的路，但只有走過，才明白。

　　幼時，我們用一雙充滿好奇的眼睛去望這未知的世界，人生，便無非就是走路時的跌跌撞撞，一摔倒，哭了一會兒，便起身繼續走。父母，老師便成為了指路燈，走過了童真，走過了天真。走過了，才明白人生并不只有天真和迷惘。

　　隨著時間的推進，童年不復存在，卻在記憶的最深處留下墨痕，那些兒童也變成明理少年。

　　當在和朋友發生矛盾，你不再是撲上去打一架，而是認清對錯，禮貌道歉時；當在父母為你煮飯，你不再是置之一旁，而是說聲感謝時；當在老師講述文理，你不是夢境游玩，而是專心聽講時，人生的精彩也就初露鋒芒。

　　學業繁重，巨大壓力，何嘗不是人生的一部份？人生如碰釘，碰一次，長一智，人生的漫長讓有些人半途而廢，知難而退；有些人卻在一路種下那最鮮艷的花，因為踏踏實實走過，才明白人生的精彩。

　　偉大的科學家，國家的領導人，他們也沒有幾個人說過：“我的人生已經走完了”，除非雙腿已經支撐不起那滿肚子的學問。人生永無盡頭，也沒有人能走到真正的盡頭，路途中的峭壁，生命的衰竭，往往會使人嘆息。但是，只有走過，才明白人生中的學習永無止境，從童真到理明，從燃燒到熄滅中都在學習，也只有學習，才能綻放自我，成為歷史的一筆。

　　走過，才明白，人生竟如此匆匆，如此精彩，那漫長的路被我們用好奇望穿，用腳沉穩向前，用手創造未來，或許，未來的新時代，努力的目標，風起的源頭，就是那路的終點，新的起點，但只有走過，才明白。

　　走過才明白作文 篇29

　　夕陽西沉，眼前一片荒涼，連空氣中都液溢滿蕭瑟。可是，舊城改造計劃，不應該是叫人雀躍的喜事嗎？

　　我每天從這里經過，著見老街上一座又一座房屋被推倒，班的水泥墻體高高低低地挺立著，似乎在堅守著什么。街邊原本熱擁擠的小店平已人去室空，孤寂而冷清。夜降臨，華燈初上，我站在窗前，目光緊緊鎖定那漸成廢墟的地方。周國傳來隆隆聲響，挖掘機以侵略者的安態建意破壞著、推毀著那里的一切。

　　那片廢墟，曾是我童年的樂國。那家照相館的阿姨，曾送給我一條小手鏈。那條手鏈我戴上剛剛好，就像為我定做的一樣，上面點緩的水鉆精致可發，那條手鏈至今我還保存著。照相館旁邊是一家餛飩店，我上幼兒國那會兒，天天著爺爺帶我去吃那家的餛。西頭角飛想的那家，住著我兒時最好的朋友，每天我們挽著手上學的日子是那么溫馨………

　　老街似一曲深沉的歌，常在我心頭深情地響起。從清晨到黃，老街的日子熱而有序;從春花到秋月，老街的風景四季常新。我自小是出了名的調皮鬼，老街里幾乎沒有人不認識我。可如今，那些熱識的人都離開了老街，留給我的只有回憶，這些回憶不停地在我腦海中放映。此刻，我突然想親吻老街的一磚一瓦，擁抱每一個曾經善待我的人。可能是整條街都要拆遷的緣故，站在廢坡的任意一個角落，只要稍稍昂起頭，便可看到市中心的林立高樓。那里與老街僅隔一條悠長的串場河，那里有我童年時渴望的琳瑯滿目的商品，有令人目眩的車水馬龍。此刻，我對河對岸繁榮的景象也充滿了向往。

　　夜色愈濃，酒下一路的溫柔和感傷。老街陪我走過了快樂的童年，今晚，我陪著老街走完了它命的最后一程。走過，我終于明白，老街承載的是城市的記憶，也是我難以割含的眷戀。

　　走過才明白作文 篇30

　　常常穿梭在自己的時間長廊，屢屢走過小時練字的時光，總會停下腳步，看看自己幼稚的模樣。

　　我不知道我是怎樣被“忽悠”練習書法的，我只能依稀記得，小小的手握不住毛筆，滿手黑漆漆墨汁的樣子。

　　長大了些，知道是在練字了。我很疑惑，為什么其他小朋友在玩泥巴，而我要練字呢？每天總是重復坐在桌前拿起筆，不管是烈日炎炎還是白雪皚皚，不管我這一天是無所事事還是忙的焦頭爛額。每一天，每一天都在練習，就算累到拿不住筆，困到寫著寫著睡著也要繼續，否則等待的就是一頓“竹板烤肉”了。

　　過了好久好久，走過了最難熬的幾年，我終于明白了點什么，那就是寫出幅好字，會得到別人夸獎的。有時就是這幾句稱贊，便又能心花怒放好幾天。但我依然很疑惑，練了這么多年，寫得一手好字，難道只是為了別人的幾句稱贊？我早已習慣了這種風吹雨打不動的生活作息，手上磨出了厚厚的繭，但我依然不喜歡練字。雖然手下筆走龍蛇，但我總是希望有一天可以不用再練字。

　　繁重的課業，終于讓老爸松口了，收起毛筆，把宣紙藏在看不到的柜頂，關上柜門的那一刻，我的心竟然有些空落落的。

　　一天天過著，很辛苦，很疲勞，但總感覺缺了點什么，不踏實。終于有一天我再次拿起了筆，筆尖觸碰宣紙的那一刻，熟悉的感覺又回來了，一天的勞累辛苦在這時悄悄溜走了，我明白了，原來它早已成為了我的習慣、我的一部分。

　　從那以后我不再刻意的回避練字，空閑了就會寫上幾個字，心隨所愿。走過這時光，我突然明白練字并不是為了得到別人的贊譽，而是讓它成為了我的習慣，沉淀心靈、踏平浮躁、充實自我。

　　走過才明白作文 篇31

　　立于山頂，方覺會當臨絕頂。

　　膩煩日復一日的宅，便隨父親一同來到一座不知名的山脈，立志要爬上山頂。

　　在山腳，望見“巍峨兮若泰山”的高大，便有些膽怯，有些打消了上頂的念頭。父親見狀，便“先斬后奏”，使我“背水一戰”。我無可奈何，便咬著牙，自顧自的開始了行程。

　　快步走嗎？不出二十步，便早已累的氣喘吁吁了。按自己的節奏嗎？過慢，指不定天黑也走不完。隨著隊列一同吧。只見他們似乎精力過剩，完全不知疲倦，心中只想著緊跟著，注意力便從山頂轉移開了。

　　另一邊，下山的游客禮貌備至。不斷有人面帶笑容，向每一位登山游客問早。一一還禮，心情似乎也與初時的膽怯截然不同。不知幾時，似乎腿腳麻痹，全然無知覺，但回頭——原已不知不覺走過大半。

　　心中不再想那么多，只聽父親說道：“要趕在日落前的‘一覽眾山小’啊。”一向少言寡語的父親說道。再看看父親，仍健步如飛，大氣不喘的樣子。暗暗下決心，又有了上山的氣力。

　　“宅在家體力不支了吧。”父親見我一副早已疲憊不堪的神情，有些幸災樂禍的問道。不屈的逆反心理使我當然不能低頭。似乎專門與父親對抗一般，終是隨他上了山頂。

　　撐上山頂，不顧自身的疲倦，急急朝邊上走去，只有矮矮的簡陋的護欄擋著。我看了看，努力尋找著出發點，找不到。便用相機記錄下山頂的風景，權當“到此一游”。

　　走過，才明白山頂的風景有多美好。不經一番苦，怎得后時甜？走過，才明白，自身走過的腳印，才是風景。

　　走過才明白作文 篇32

　　門前，一棵老樹挺立著，蒼綠覆滿了枝頭。

　　我悄悄走近，它是那么威嚴，那么高大，震撼我心；細細端詳，才發現，那佇立的樹干上竟縱橫著溝壑般的傷痕；輕輕摩挲，樹干的質感十分粗糙，這感覺竟有些熟悉！走過，才明白——這樹竟與父親如此相似！

　　父親在我心中是嚴肅的，不同于別人的父親那般溫和，慈愛。當別的同學受到表揚時，他們父親的臉上洋溢著的滿是自豪，眸子里充盈著的滿是柔情。然而，我的父親，只會淡淡地說一句“下次繼續努力”，我甚至沒有見過他為我上揚嘴角，父親的心太難讀懂，直到那天……

　　那個早上，寒風凜冽，窗外只聽見“嗚嗚”的聲音。天是那么昏暗，就連路邊兩排明亮的盞燈也無法照亮這一隅，整個城市還在沉睡。我不滿地起床，刷牙，獨自去上學——別人都有父母送，而我卻只能一個人走。父親還美其名曰——鍛煉身體，多好。

　　我背著沉重的書包，拖沓在小巷子中，凜冽的寒風如咆哮的野獸般撕裂著我脆弱的身體。此時，不禁抱怨起父親對我的不關心。我正在氣頭上，拐角處，不經意地向后一瞥，卻驚訝——父親一直在窗前望著我，臉上仍是我無法解讀的情緒，似愛，似期盼，又似憂傷，都掩在他嚴肅的神情中。但與他對視的那一瞬間，我看見了在微光中父親眼眶里蠢蠢欲動的晶瑩剔透的物質。我心中猛然一痛，已經不敢回頭看他。父親默默不言語的模樣，讓我想起了密林掩蓋下的大山亦或是那棵老樹。哦！父親的愛原來一直都在，只是，這份愛或許太普通了，普通得讓我覺得了無痕跡；這份普通的愛從未顯山露水，而我也從未回頭看，從未走近觸摸、走過感受罷了。

　　獨自走在路上，父親的臉仿佛在我眼前漸漸清晰起來——那是一張蒼老的臉，高高的顴骨，深陷的雙眼，干皺的`皮膚，不知比實際要蒼老多少歲。可我卻從未向他走近，如今，我才知道父親原來是這般愛我，而我卻從未用心感受。我的淚水奪眶而出，感動、悔恨、自責……那一瞬間，無數種情感在我心中匯聚，如海浪般洶涌澎湃。滾燙的淚順著臉頰流下，沒有嚎啕，只有無聲——如這父愛一般——普通，卻又不平凡！

　　放學回來，遠遠的，我就看見老樹的影子，在夕陽的余暉下，顯得格外蒼老，孤獨。走近，父親也站在樹下，手中攥著一疊報紙，目光似乎正投在我的身上。我的目光剛好與父親相遇，原來，父親的眼眸中也有著萬般柔情，天下的父母都是一樣的——一樣地愛著他們的孩子，或許，只是表達愛的方式不同罷了。這次，我沒有冷淡地走開，而是微笑地走向父親。我向父親走近，附在父親耳邊悄悄地說了一聲：“爸，我愛你。”父親怔住了，一會兒，用手拍了拍我的肩膀，如同老樹的樹皮般粗糙但卻堅定，溫暖。父親搭著我的肩慢慢地走向了家，我們父子倆在太陽的余暉下走過，一大一小的影子拉得很長、很長……陽光透過樹葉的縫隙灑落在我倆的身上，身上暖洋洋的，感覺這世界的每一隅都被照亮了。

　　原來，愛，只有走近，才能感受，只有走過，才能明白。

　　走過才明白作文 篇33

　　俗話說：耳聽為虛，眼見為實。有些事真的只有走過，才能明白。

　　去年我還是個小學生，常常聽到一些初中生抱怨：聽課學習難，平時作業多，考試壓力大……那時的我并不能理解，甚至毫不在意，以為都是他們自己不好好學習。我總以為學好知識，只要上課聽講用心一點就好。直到我上了初中，第一次參加期中考試，我才明白初中的學習，只靠上課專心遠遠不夠。

　　雖然我早在進入中學前就做好了心理準備——作業奮戰到11點，上各種補習班。可剛開學前兩周完全出乎我的意料：所有老師都像小學老師般慈祥、友好。平時學的東西也都不難，跟小學的知識沒有太大區別；我以為作業要寫到十二點，結果九點半就可以早早上床睡覺了……中學的一切很充實，又有規律，既快樂，又輕松，殊不知壓力和競爭正在悄然降臨。

　　就在幾周前，全校突然忙碌起來，一種緊張的氣氛籠罩著昔日輕松快樂的校園。所有老師上課時，都是皺著眉頭，急急忙忙地“趕課”——要期中考試了。

　　我也突然發現學習難了起來：就算上課聽得再明白，還是會有搞不明白的東西；就算作業寫得再飛速，也在十點前完成不了。我終于體會到了先前那些哥哥姐姐們議論的事實。

　　期中考試中終于結束了，我長長地舒了一口氣，這次考試真是比小學的期末考試更讓人緊張、激動。拿到了成績后，更是幾家歡樂幾家愁。有人想發奮努力，有人想直接放棄，而這全部都是來自于那冷冰冰的數字排名和各科學習的壓力。我也在苦苦地掙扎著，像在一個很小的池塘里，擠滿了魚，一不小心就沒有生存的空間了。可是少壯不努力，老大徒傷悲，我能做的只有奮力拼搏。

　　這一切，經歷過才明白。

　　我又聽見許多初中生在議論學習，這一次，我感同身受。像當年一樣，又有小學生走過，他們也像我當年一樣，笑著走了過去。我望著小學生遠去的背影，在心中對他們說：“有些事，走過才明白。”

　　走過才明白作文 篇34

　　在我的記憶里，生命最初的十年，對于孩子來說最重要的十年，父親與我們卻總是聚少離多，他留給我的只有背影和一個淡淡的稱呼。

　　父親是響應國家號召，去支援西部的干部。一年里，他在家的日子屈指可數，就過年那幾天，帶著大包小包的行囊回來：除了西北的特產小吃，就是數不清的書和圖紙。我和母親則長年待在鹽城。記憶里，與父親相處的日子，也是不大有趣的。

　　他，就算回來了，也總是捧著一本磚頭似的厚書，埋頭研究，小小的我對那厚重的書總有一種敬畏感，不敢太靠近他；要不就是熬夜在電腦前工作，繪著我看不懂的圖紙。父親與我之間，一直只有畏懼，隔閡，甚至是陌生。

　　長大一些，上了小學，同齡的孩子總談起各自父親的“厲害”，父親的寵愛，那眉飛色舞的樣子，總讓我懷疑我的父親是一點也不愛我的，直至那次送別。

　　那是和往年一樣的冬天，鹽城的冬天就算冷也冷得軟綿綿濕漉漉的，與父親常住的西部不一樣：那里凜冽的寒風吹皺了他的皮膚，那里的飛沙走石模糊了他的眼睛。他與以往一樣，穿著一件黑色的外套，拖著深褐色的行李箱，大步地走在前面。小小的我跟隨著父親走過老小區悠長的小巷，泥濘的小路上只聽見我與父親的腳步聲在回響。他也說著和往常一樣的話：好好學習，聽媽媽的話。我們走到路的盡頭，他準備打車走了。我心中突然充滿不安，想起同學的話，生怕失去什么。

　　“你下次什么時候回來啊，我不想你走。”我脫口而出。父親已快將行李全搬上車，聽了我的話，他忽然轉身，蹲下，深情地抱緊了我。

　　他平時很少抱我的！在那一剎那我真真切切地感受到了父親的愛，帶著從指尖暖進心窩的溫度。

　　“我會很快回來的……自己回去要小心啊！”我聽見他在我耳邊輕輕說。寒冬里，風仿佛一點也不冷了，街上似乎只剩下我和父親，濃濃的不舍讓我的淚奪眶而出。

　　“爸爸，再見！”我第一次大聲喊出來。父親坐在漸行漸遠的車上向我不住揮手。

　　走過那條長長的巷子，我才明白，與父親相處的日子不是灰白。走過，才明白父親的選擇，原來那一副冷淡的外表下不僅藏著對女兒、對家的愛，更包含著一顆赤子之心，一顆報效祖國的心。走過，才明白，親情無價，大愛無疆！

　　走過才明白作文 篇35

　　小時候的我陪媽媽讀書，讀到龍應臺的《目送》，留下印記最深的一句話是：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”

　　我不明白，問媽媽為什么不必追。媽媽微笑，不語。

　　去年農閑時，外婆在人家工地上打零工，搬磚頭時砸傷了腳。媽媽帶我去看望外婆，媽媽幫外婆脫下襪子，看到外婆的腳又腫又紅，趾關節已經變形。我心疼不已，輕輕撫摸著外婆的粗糙的腳。

　　媽媽捧著外婆的腳，用藥棒輕輕擦著。外婆看著媽媽和我，含笑不語。我問她疼不疼，她說：“躺著不動就不疼。”我抬頭看著外婆的臉。這是一張多么滄桑的臉啊：醬紅色的臉上布滿刀刻般的皺痕，皺褶曲徑通幽，整個面龐像個放大的核桃。長年累月風吹日曬，才六十多歲的外婆竟被琢成了一尊木雕。

　　常聽城里人羨慕農村人的閑適恬靜，沒有爭權奪利的煩惱，沒有噪音濁氣的污染，沒有上班下班時間的約束，那是他沒有走過農村，不了解農民的辛勞。我的外婆要承受多么大的壓力呀！舅舅沒有固定工作，外公因肺氣腫不能吃力勞動，十歲的表妹上學需要人送，還有數畝農田需要播種施肥除草收割，這一切都要靠我的蒼老瘦小的外婆來承擔呀！

　　吃過晚飯，我們要走了，外婆執意送我們出去。小路燈閃爍著昏黃的光，天上一顆星都沒有。外婆被媽媽扶著，一瘸一拐地挪動著雙腳，額上沁出細密的汗珠，每挪一步我似乎都感覺到她鉆心的疼痛。到底還是該分別了，外婆扶著墻站在小路的一端，我們向小路拐彎的另一端漸行漸遠，我心里默念著：“不必追。”

　　我的心揪著疼，我很想轉過去沖她甜甜地說聲“拜拜”，或是咧著嘴做個鬼臉。可我不敢回頭，怕見到她瘦小的身軀、滿頭的白發、滿臉的皺紋。此時此刻，我潸然淚下。

　　原來，走過才明白，所謂父子母女一場，不過是你在小路這頭，我在小路那頭，用背影默默告訴你不必追。

　　夜幕中，我再也尋不見外婆的身影，蒼茫的夜色浸染了遠處的田野……

　　走過才明白作文 篇36

　　一道閃電劃破夜空，窗外的一切都清晰可見，豆大的雨滴無情又瘋狂地砸向那些毫無招架之力的小花小草。風又來湊熱鬧，將樹都刮得有些站不住腳。

　　室內的我正獨自練習著籃球。跨下運球，三步上籃，三分球……重復著這些枯燥乏味的練習，讓本就寂寞的夜顯得更加沉寂，籃球場好像死一般寂靜，而那僅有的拍球聲似乎也被吞噬……我累了，汗水浸透了我的衣衫，頭發也無力地垂掛在額頭上，似被水浸透一樣。眼皮似有千斤重，兩條腿也跟灌了鉛一樣，連一步也不想挪動，我躺在籃球場中央，濕漉漉的衣服貼近胸膛，冷意讓我不禁打了一個冷顫，籃球從手中脫落，滾落在一旁，我卻渾然不覺，但思緒很快溢滿這個球場。

　　前段日子，我們去參加一場友誼賽。在所剩無幾的時間里，雙方都只需要一個球就可取得勝利，那時，球在我手上，我本可以先把球拉出三分線，組織一波新的攻擊，這樣還有機會取勝，但我卻做了一個非常錯誤的決定：將球傳給我們隊的“進球小王子”手中，想讓他進球。可是，他卻被對方的一個球員死防著，根本無法抽身出來接應球，這個球就相當于是我傳給對手的！我想補救，卻未能攔住他，對手一個轉身越過我，一個三步上籃直接進球。賽后，對手諷刺道：“‘神’助攻！”那天風很大，陣陣風掠過，似一聲聲刺耳的嘲笑。

　　我心灰意冷，不想再練下去了，收拾東西，就準備離開，任雨水將我淋濕，但我不在乎。走過熟悉的小路，偶爾見一朵淺黃色的小花，風雨中的它是那么地無助，嬌小的它根本沒有力量去與大自然抗衡，已被暴雨打落好多片花瓣，真是可惜了，一朵含苞待放花的就這樣被毀了。我搖搖頭，正要離開。可是它似乎知道我在想什么，一次次低下頭去卻又一次次地站起來。“放棄吧！你是不可能戰勝大自然的。”我說。小花卻很頑強，就是不認輸，依舊“我行我素”。我的心像是被什么東西敲了一下……

　　密集得似子彈般的的雨點根本不給小花喘息的機會，一次次將其打倒，現在的小花好比一位白發蒼蒼，年過花甲的老人，正慢慢地低下身去，又搖搖晃晃想直起來。果然，還是不行。我嘆口氣，已不忍心再看下去了，可在我要離開時，我看見它在綻放，我以為是我看錯了，我蹲下來。果然，它在開花！我心里一陣狂喜，它沒有輸！它沒有放棄！它還依舊努力著！雨漸漸小了，烏云散去幾片，太陽也露出一絲笑臉，那小花驕傲地綻放著，盡管花朵不太完整，但那又如何呢？

　　恍惚間，我似乎聽見教練在說：“堅持！”是啊，小花都堅持下來，我又為何不再堅持呢？走過，我終于明白，只要不放棄希望，就能走出失敗的陰影。任何處境中，我要用堅持去開辟出屬于我自己的新天地。

　　走過才明白作文 篇37

　　回想起從前的時光，我走過了山川、田野，也走過了困難、溫暖。走過了，才明白親情的可貴。

　　“哎！”看著眼前似乎永遠也做不完的習題，我回老家時愉悅的心情全被磨滅了，不由得嘆息一聲。當我心煩意亂時，接著是一聲尖銳刺耳的喊聲：“姐姐，出來陪我玩！”

　　我一句話也沒說，正要關門，卻看見妹妹身后的外婆及時走來。我停下了手，但眼中的不耐煩是顯而易見的。

　　外婆問道：“不高興了？”我“嗯”了一聲。外婆微微一笑：“想去田里看看嗎？你好久沒去了。”我一愣，但轉念一想，是很久沒去田地里了，可是作業——“姐姐，去嘛，去嘛，我們還能抓蝦呢？”妹妹抓著我的衣袖懇求道。“好吧。”

　　我一出來就后悔了，不知道要和外婆妹妹說什么話。雖然妹妹一路嘰嘰喳喳，活蹦亂跳的沒完沒了，我心里想著的還全是作業。

　　不一會兒，我們就到外婆的菜園了。只見外婆擼起袖子，卷起褲管開始在田間勞作了。才多久外婆就大汗淋漓，腳上滿是泥巴了。外婆的菜長勢那么好，看那綠油油的地毯似的菠菜，快和我一樣高的芥菜，一朵朵大花似的萵苣，還有那落出白胖肚子的胡蘿卜。這些需要外婆平時付出多少的心血啊，抓蟲，施肥，除草……我想做了一輩子農民的外婆平時是何等的辛苦，想想媽媽兄弟幾個孩子能完成大學學業的來之不易。忽然，我開始對外婆肅然起敬。

　　忽然，外婆走到我跟前，聽到她先是在喃喃自語，又對我說：“初三年啦，是真的辛苦，沒事沒事，苦完了就能上好的高中了，將來就更有機會考上好的大學，到時候你就能放松地玩，外婆就殺豬給你吃。”聽到這，我不禁又問道：“要是考不上呢？”外婆毫不猶豫地說：“那就殺鴨，鴨也好吃。”空蕩的田地里，回蕩著我久違的笑聲。我想，讀好書會給外婆帶來多大的幸福啊，我有什么理由不努力學習呢？

　　不論何時何地，我們都不是一個人在奮斗，再苦再累也不要忘了在你身后的親人，他們永遠在支持著你，保護著你。

　　走過這段田野的路，我感受到了親情的溫暖，原來不怎么在乎親情的我，也明白了親情的可貴。

　　走過才明白作文 篇38

　　字腔圓潤的南音，伴隨著一陣清幽的琵琶聲響起，為這古老小巷添上了幾抹淡雅味。

　　我推開沉重的木門，絲毫不把那南音當做一回事，硬生生地打斷了爺爺的彈唱，沒有任何愧疚感。爺爺撥弄琴弦的手停了下來，那雙滄桑卻不蒼老的眼睛看著我，似乎無法理解我為什么打斷他。“你吵到我寫作業了。”我避開爺爺那探詢的目光，聲音冷硬。爺爺握著琵琶的手僵了僵，他聽出了我的言外之意。“以后別彈了，吵死人了。”我的語氣不容反駁。爺爺輕輕嘆了口氣，放下手中的琵琶：“罷了，不彈了。”隨后悠悠點上一支煙，緩緩吞吐著：“大妹，爺爺來給你講個故事吧。”

　　小時候，咱們家人口多，家窮。爺爺走了許多條路，去上山砍柴，見過那山野風光，領略過那個年代才有的自然。你知道我為什么那么喜歡琵琶嗎？咱們家本來是做木匠活的，什么都會做，而我，卻對彈奏樂器產生了興趣。木匠這條路好走啊，但我卻領悟不了明白不了什么叫做真正的喜愛。就像這山林，你沒走熟，你就喜歡不上來。許是我木匠路沒走實，我想改走樂器路。

　　我爸呢，也就是你曾爺爺不支持。他說，彈樂器有出路是有出路，但我走不通，只有一頭撞死在路口的墻上。他說木匠這條路好走，咱一家都是木匠，自己做做椅子做做桌子也成，而且木匠這條路，你也走的差不多了。

　　對啊，木匠那條路好走，但，我走不出什么名堂來。樂器這條辛酸路不好走又怎么樣，我喜歡走。我要讓所有人明白，木匠的兒子也可以學樂器。后來，我爸給我做了這把琵琶，我開始學習。樂器路不好走，就像當年小時候那條山路，剛開始走難免會被絆倒，一路上忐忑難行。但走久了，就熟悉了。走到現在，對我來說還沒有盡頭。條條大路通羅馬，我要把樂器這條路，走到底。樂器這條路，給我帶來的道理比木匠多。走到這步，我明白了，只要有那份心，做什么都可以。

　　說到這里，爺爺卻停了下來。他無奈地笑著：“不過現在，該到頭了。”爺爺的樣子刺痛了我的眼睛，像根針狠狠扎在我心上。我上前一步，拉起爺爺那雙因彈琴而厚實的手。“爺爺，您繼續彈吧。”

　　爺爺走到現在，明白了那份道理。而我，又有什么資格阻止他繼續走下去？只要有那份心，做什么都可以。

　　我走出家門，走在外面那條小巷上。琵琶的彈奏聲再次傳出來，而我卻沒了不耐煩。人生的道路有千萬條，爺爺走了一條，才明白那個道理。

　　我也應該將屬于我的道路走完，走過，也才明白。

　　走過才明白作文 篇39

　　走過，才明白，生活中的一切都終會消失，可是美好的回憶不會。

　　門上的鐵鎖銹了，銹得那樣厲害。小時候有次貪玩，來來回回地開鎖、關鎖，突然“咔噠”一聲，任憑我怎樣用力也轉不動鑰匙。我舉著鎖，哭著跑向奶奶，可奶奶也打不開，于是把鎖連同鑰匙一起放進小倉庫里，然后牽著我的手，買了一把新鎖。原來的鎖躺在倉庫里，陽光打在上面，反射出微弱的光。

　　進了屋，靠墻有一張紅漆的桌子，上面供著一張財神像。記得原來每到過年，一定會在那張桌子上擺滿貢品，爺爺帶著全家虔誠地拜一拜，再開始吃年夜飯。桌子早已落滿了灰，只有那個財神還笑瞇瞇地看著這屋子。

　　墻角有個爐子，用來生火。老家沒有暖氣，要靠生煤火過冬。白天，搬個板凳往那一坐，看書，發呆，添煤火，就是一天。晚上，要小心地把爐火封好，從外面的煤堆里把煤塊運回來，臉上手上常沾著一道灰。我輕輕地摸了摸那個爐子，冷冷的。我多希望它還那樣暖和啊。

　　走出去，走到院子里，院子中間立著一棵桃樹。我曾經最愛爬到桃樹上，撿兩個最紅的桃子，跳下來，用水管洗一洗，大口地咬著，吃的很香甜。桃樹邊上的柵欄，原來是關著羊的。我總喜歡偷偷打開柵欄門，追著一只小黑羊滿院子跑，還曾為此磕破了頭。可是現在，院子里那么安靜，再也不見那個調皮的小女孩了。

　　我走到門口，回頭深深望了一眼這院子，看一片桃樹葉飄到了地上。我輕輕地關上門，掛上那把銹了的鎖。

　　我再不會回來了。我對著那把鎖呢喃。

　　上了車，一直扭著頭望著那座院子，直到它被四周無盡的水泥墻淹沒。我只能看到那院子上，水洗過的一片天空，和明媚的日光。

　　我突然明白了，那把鎖，那棵樹，那張桌子，那個火爐，那座小小的院落，它們或許會消失，但那些金子似的回憶，不會隨著我的前行而消逝。遠方的遠方是故鄉。故鄉在遠方，可那一個個美好的小小片段，都藏在心里的角落，永遠像星星一般，發著亮亮的光。

　　走過才明白作文 篇40

　　人生是一趟美妙的旅行，這個過程充滿神奇與未知。我們一旦啟程，就只能朝著前方堅定不移地走下去。

　　生活——這位睿智的大師告訴我們：很多時候，當你面對困窘的情況，我們只有勇敢走過泥濘，走過荊棘，踏過陡崖，才會真正明白自己想要的究竟是什么。

　　正如我們從小就聽過的一個故事：一個小村里，有一條河，不知深淺，無數人被它的表象所迷惑，只是看見河面起伏不斷的水波就止步不前，暗暗打了退堂鼓，不去嘗試就輕易離開。因此，很多年后都鮮少有人跨過那條河。而故事的最終人們發現，那些不曾走過，默默逃開的人碌碌無為，守著自己的怯懦卑微一生；而另外一部分選擇走下去，在那條并不十分深的河流中勇敢探索，一步步執著前行的人，卻收獲了巨大的成功。

　　走過，才會真正明白，走過，才會真正懂得；也只有走過，才會真正有所收獲。

　　幼年的我們，在家人的陪伴下蹣跚學步，可總會在某個適當的節點，家人們會松開那雙緊扶著我們的手。于是，年幼的我們會邁著并不穩當的步子，一步步往前走去，雙手在空中緊握成拳為自己積蓄勇氣與力量。

　　盡管這個過程有摔倒，可當我們真正獨立去走過，去嘗試，我們也才會真正明白：靠自己的力量與勇氣，無論自己多渺小，都可以慢慢學會很多本領。

　　逐漸長大之后，在日常的學習生活中，我們同樣要明白：沒有任何捷徑能助你走向勝利，面前的每一條路，無論它是充滿泥濘和荊棘，又或是遍布毒蛇與利益的誘惑，我們都不能讓怯懦的毒瘤阻斷自己前進的步伐，必須咬緊牙關，一步一個腳印往前走。要始終堅信：盡管此刻的你選擇在這條看似并不平順的路上走下去，但生活與結果并不會欺騙你，你咬牙走下去的每一步，它都算數。

　　放眼生活，弱不禁風的蒲公英也要先學會離開庇護，學會“走，”才能真正生存下去，雄鷹在幼年之時，也是在一次次的探索中堅定地“走”下去，最終走向屬于自己的輝煌之路。

　　所以，我們身為萬物之靈的我們人類更應如此。只有堅持嘗試，堅定地走下去，迎著風雨，披荊斬棘地走過每一次挫折與失敗，我們才能在時光的列車中找尋一個更優秀的自我。

　　始終堅信：走過，才明白！

　　走過才明白作文 篇41

　　人生像是一場旅行，走過學語童年、走過任性少年、走向穩重成年、走向暮暮老年。其中森羅萬象，大小感悟，唯有走過，才明白。

　　行至童年。那年，我和爺爺奶奶總愛在二樓寬大的平臺上納涼，我頭頂烈日，伸手一抓，抓住了一只鳴叫的蟬，便以為抓住了整個夏天，樂呵呵的，我把手中動彈的生命給爺爺看，爺爺寵溺地嘿嘿笑，眼睛瞇成了一條縫。我突然想起了什么，問：“爺爺，你干嘛走路一拐一拐的？”爺爺輕咳兩聲，嚴肅地說：“孩子，你要記住。不管什么時候，都要囂張的看向前方！這是人的骨氣！”這話被奶奶聽了去，咯咯地笑：“啥骨氣，你爺爺從前太囂張，被人打壞了一條腿！”我恍然大悟，似懂非懂的笑了。爺爺眼中是藏不住的尷尬，但很快地跟著笑了，眉目中仿佛留有當年豪氣。

　　爺爺沒讀過什么書，那是他說過最文藝也最帥的話，當時才略微明白那番話的道理。人，自有風骨。

　　行至少年。來城里讀書，見著這座城，才明白那鄉下的小。在母親的逼近下，我開始讀書，只是路上諸多險阻，難以前行。考試失利，比賽失敗等如西行路上的妖魔鬼怪連連不絕的跳出來，但我沒有孫悟空，只能老老實實被妖怪抓走，認慫了。在氣憤之后，我似是有些困惑，心境似乎也垂垂暮老了，全不復剛開始志向，只是機械的動。

　　在某次轉折后，爺爺來接我回鄉下，見到爺爺時，他什么也沒問，只是像以前一樣笑，然后帶著我上路。

　　我們是走著回去的，剛上路時，我只是害怕，然后開始力不從心了。我吼：“干嘛要跑回去！”爺爺回頭看了看我，眼中一抹心痛被掩蓋得干干凈凈。他只是語重心長地說：“走！”

　　我有些生氣，默默地看看爺爺的背影，跑了起來。不知不覺就想起了兒時，蟬鳴、夏天和爺爺的音容笑貌交織在一起，像一首莫扎特的夜曲，緩緩流進心底，滋補著內心的空洞。我再看向爺爺，那一瘸一拐的腿相當扎眼，但那挺拔的腰板卻能頂天立地；那兩鬢斑白十分凄涼，但那背影似乎有萬丈豪情。再想起爺爺的話，我理解了，明白了。不管面對的是萬丈光芒還是無底深淵，都應當囂張地通往直前。李白多次失意，仍不改瀟灑；辛棄疾不得重用，仍想著為國殺敵。相比之下，這點小困難又算得了什么？活著，不就該如爺爺所說，活到坦胸露背面對萬箭指頭，猶能仰天長筆的地步嗎？

　　明白了。我抬頭，大步向前。我沒有哭，因為爺爺說男兒有淚不輕彈。

　　明白了，我繼續行走旅行，去走街市阡陌，山川田野，跨過困惑迷惘。繼續旅行，帶著微薄的行李和豐盛的自己。

　　走過才明白作文 篇42

　　在我們的成長之路上，會有成功的歡喜，會有遇挫的失落。有些道理，也只有經歷，才會明白。

　　最大的敵人不是別人，而正是你自己！”這句話，我總是在別人口中聽到，可卻不是很理解，直到那天……

　　又到了我最害怕的體育課，要知道，我在體育方面真的與其他同學相差甚遠，也正是因為這樣，我內心對體育有了一種畏懼。這節課要測試排球，及格是四十個，可我平時連三十個都打不到，我又怎么能行？我不行，完了，又要不過了。我在心里不停地重復著。我望向天空，陽光大得有些刺眼。我抱著排球走來走去，緊張使我的手不禁地顫動，小汗珠像流水般劃過掌心。“喂，你怎么了？”我的好朋友問道。“我覺得我過不了，我真的不行。”我垂頭喪氣地回答道。“沒事，你要相信你自己，你可以的！”她鼓勵我道。不一會兒，老師喊到了我的名字，我鼓足勇氣對自己說：“加油！放輕松，你可以打好，一定可以的！”當球被擊向空中，手心的汗被涼風拂過，那一瞬間，我在心中不斷鼓勵著自己，急躁的心也被風拂平了。啪啪啪……球在空中飛舞著，如同我心里的不自信，被一次次擊出了停。老師喊道。我拿穩了球，帶著些許不敢相信的眼光看向了老師，“你過了，很好！”老師說到。我拍拍自己的胸膛深呼了一口氣，好似把對自己的不相信都隨著這口氣吐出。我慢慢走出場地，這才回過神來。我居然過了！我開心地跑去與好朋友擁抱，“你看，我就說你能過，要相信自己！”她說。我望向天空，天是那樣藍，陽光打在我身上，好似勝利的光芒披在我的肩膀上。那一刻，我終于理解了那句話：“你最大的敵人不是別人，而正是你自己！”其實，我可以打好，我克服了內心的畏懼和不自信，我戰勝了心中的自己！

　　有些話，經歷了才理解；有些事，做過了才懂得；有些路，走過才明白。

　　我們要堅持不懈，走過我們曲折的成長之路，因為只有這樣，我們才能明白在那時那刻的那人、那句話、那些事……

　　走過才明白作文 篇43

　　人生的時間很漫長，就像一場長途旅行，我們不知道什么時候到達終點，也不知道在途中會遇到什么樣的人和有趣的事，旅行分三個階段，開始，高潮，結尾。

　　開始，剛剛出生度過一點時間就到了上學的年紀了，老師在前面黑板上書寫知識，每次老師寫到重要知識點的時候都會喊人回答 不會的都要站起來，直到回答一個問題才能坐下來。

　　我在課桌上坐好認真聽講，所以老師每次喊到我我每次都能坐下來。下課后與同桌嬉戲打鬧時談論這游戲的更新，好看的電視劇，還有討論作業的聲音。在體育課體育老師在我們排好的隊伍面前給我們上課，說一下活動的注意事項就解散隊伍，進行熱身活動，而我們這些體育已經可以肯定滿分的人，就要繞操場跑一圈跑完，然后就可以自由活動了。

　　我常常都回去看我們班上的人打籃球，老師有時候也會去玩一會，那個時候老師常常把“少壯不努力，老大徒傷悲”及時當勉勵，歲月月不待人”，“明日復明日，明日何其多這幾句詩掛在嘴邊，告訴我們要好好學習，長大才能做一個對社會有用的人。所以我們應當警醒，或講我們無法改變我們過去中犯過的“大錯小誤”，但是現在是我們的何以讓這每一分每一秒過得有意義，過得充實而滿足，讓未來的自己感謝現在的我。

　　初中三年的生活，我過得有滋有味，又酸又甜，但這都是寶貴的人生經歷，只有走過才明白這有多么美好。

　　走過才明白，人生就像一場永遠停不下來的旅行，現在會變成過去，而未來是怎樣?我們始終無法窺探，我們能做的，只有把握當下。

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