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8歲女兒的作文,很感人
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的8歲女兒的作文,很感人，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
可愛的小烏龜可可、卡卡和我在一起已經快半年了，它們一直很健康、活潑。現在它們已經冬眠很長時間了，但是只要一有太陽，我就把它們放到靠近陽臺的小屋子里，讓它們暖和暖和，有時還帶它們到樓下玩耍�？墒蔷驮诮裉煳覝蕚浒阉鼈兌说叫∥葑永飼裉枙r，意外地發現：可可死了！
上午我跟著媽媽逛蘇果回來，覺得陽光很暖和，媽媽說：“你把小烏龜拿出去，讓它們曬曬太陽吧！”我把它們拿了出來，但覺得有些不對勁：平時我拿可可的時候，它總是四只爪子亂動，可是今天，它一動也不動，爪子伸在外面，眼睛半張半閉，尾巴伸得很直，我趕緊摸摸它的眼睛、捏捏它的小尾巴，可它還是一動也不動。我以為它凍僵了，趕快把它放到陽光下，焦急地蹲在旁邊，可是幾分鐘過去了，它還是不動，我嚇壞了，急忙喊：“媽媽！媽媽！你快過來看看！”媽媽看到可可也很吃驚，而且認定它已經死了。我放聲大哭，媽媽也很傷心�？煽啥嗫蓯垩�！它特別通人性，記得它剛來我家不久時，有一次我給它喂食，它找不到食物，我說：“向左——轉！”它就轉了，可是方向不對，我說：“換個方向！”它就轉向另一邊。我說：“向下，低頭！”它就乖乖地低下了頭，終于找到了食物，狼吞虎咽地吃起來。我還有這么多美好的計劃：夏天帶小烏龜去游泳、讓它們和好朋友家的小烏龜玩耍……現在都只能實現在卡卡身上了。我多想讓可可活過來啊！想讓它再在我的手掌上玩耍，再和卡卡一起在小水桶里快活地游泳、再在我的書桌上陪伴我學習……現在，媽媽平時給可可拍的有趣造型的照片成了它留給我的唯一的紀念物。
我擦干了眼淚，把可可放進一個小盒子里，和媽媽一起把它埋在樓下的小樹下�；厝r，我望著可可的墳，淚水再一次涌滿我的雙眼，我的視線模糊了，我在心里默默地說：“再見了，可可！”
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