快樂伴我成長作文（精選32篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的快樂伴我成長作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂伴我成長作文 1
隨著時光的流逝，我們長大了，隨著年齡的增長，上帝賜給了我們許許多多的`快樂與煩惱，可我自認為快樂遠遠多于煩惱。
轉眼即逝，數十個春秋過去了，那個“小不點”的我長大了，懂事了，長大了，不更好嗎？
長大了，我得到了家人更多的關注，長大了，我得到了更多人的稱贊。這不，才寫著作業呢，奶奶就為我熬了一大碗的排骨湯，哎，我已經司空見慣了，哪天放學回來都不是奶奶寵著我吃，爺爺寵著我喝的呀！有時看著爺爺奶奶辛苦的勞動，心一軟，“奶奶，您累了吧，我來給你捶捶背。”“爺爺，渴了吧，我來給您倒杯水。”每當這時，爺爺奶奶就會笑呵呵的夸。”聽了他們的夸贊，我總會樂呵呵的說：“誰讓您們把我調教的這么好呢。”
是啊，我長大了，也懂事了，也會逗爺爺奶奶開心了，在我家里，每天都會傳來快樂的笑聲。
愉悅別人，開心自己，成長的快樂也許莫過于此吧。
快樂伴我成長作文 2
如果書是一片海洋，那我就是一條小魚，在書的海洋中盡情暢游，享受書中的美好。
在我很小的時候，媽媽就經常給我買故事書和益智書，我每天都會纏著媽媽給我講故事。
慢慢的，我就愛上了讀書。家里的.書也越來越多，有繪本、百科全書、漫畫成語書，還有我最喜歡的童話書。讀書使我的視野越來越寬廣，仿佛又登上了一層知識的階梯。
現在，我二年級了，老師總是鼓勵我們養成愛讀書的好習慣，我每天都和好朋友們一起讀書，分享故事。讀書讓我結識了許多朋友，讓我懂得了許多道理，讀書豐富了我的生活。閱讀陪伴我快樂地成長，我愛讀書。
快樂伴我成長作文 3
什么是通往心靈深處的秘密通道？噢，是書！什么讓自己不再孤單？噢，也是書！是書，是書伴我快樂成長。
漸漸地，我結識了書，那個擁有密密麻麻的字和布滿彩色圖案的世界曾經給了我許多美好的遐想！在書中我知道了一個又一個歷史故事：破釜沉舟、鑿壁透光……在書中我曾因為許多本外國名著而情不自禁地落淚:《簡.愛》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》……
我遨游書海,東南西北任我自由飛翔.我像清風,掠過長城樂山、峨嵋武當、龍門石窟、萬水長江、冰川秦嶺、大海黃河……我又變成一只燕子,飛過遼闊的草原,見識祖國的秀麗風光與大好山河,傾聽大自然的鳥語,聞盡大自然的花香.
書將我帶進美好的'世界,有了書,我的童年生活會更加美好.如今,那大本大本的名著如磁石般吸引著我,讓我如癡如醉!
快樂伴我成長作文 4
前些日子，是我上學兩年來表現最差。幾乎每天被處罰留校，延長了在校時間，耽誤了老師的休息，還引起媽媽的吼罵，晚上睡也睡不著，我很不快樂，影響了我身心健康。
為什么呢？外公幫我總結出有三個原因。第一平時我看電視最喜歡看知識競賽搶答。“B回答正確，加10分。”這是我最開心的時候，所以我搶著回答老師的提問。第二長期養成插嘴，自言自語的壞習慣。最后是遺傳因素，人有各種各樣的'性格，是基因不同造成的。
今后我要遵守紀律，改正壞習慣，少看電視，快樂成長。
快樂伴我成長作文 5
大家好，你們知道快樂是指什么的嗎？讓我告訴你們吧！快樂不僅是在玩的時候，而是在幫助別人的時候覺得快樂，別人也覺得快樂。
春暖花開，陽光明媚。我正開開心心又蹦又跳地到書城去”找快樂”的時候，突然，一位老奶奶想到華地百貨去買東西，我飛快地跑過去，扶著老奶奶過了馬路，老奶奶說：”謝謝你，小姑娘！”老奶奶用了一個燦爛的微笑。我心里很甜，好象吃了一塊世界上最甜的糖。
烈日當空，驕陽似火，是我們放學的時候。我在放學的`路上，看到一個考上了清華的大學生跪在地上，地上有一張紙。我聚精會神地讀了一遍，原來這位哥哥沒有學費了。我從口袋中拿了五塊錢放在紙上，我口中沒說什么，但我心中說道：”哥哥祝你早日籌到學費。”
我的愛幫助別人，我的愛帶著快樂伴我成長！
快樂伴我成長作文 6
童年里有許多的事情，在我的童年記憶里有一件快樂的.事情讓我記憶猶深。
三年級的時候，發試卷的那天，我非常地期待。心想：“這次考試我語文考了九十八分、全班第一，媽媽一定會獎勵我的。”下節課是數學課，老師把卷子發下來了。我目瞪口呆“天哪！一百分，這次運氣太好了！”知道了語文和數學成績的我，心里美滋滋的。英語成績還不知道，所以心里很期待。我看了下課表，知道下午有一節英語課。終于到了上英語課的時間了，卷子拿來了，老師一個同學一個同學的發，聽到我的名字時，非常快樂！因為我考了一百分！放學了，我把這個好消息迫不及待地告訴了媽媽，媽媽也為我高興、并祝賀我，還說周末要給我買玩具，我開心地像小雞捉了蟲子。
這就是我快樂的一件事，因為它讓我知道了成績并不是最重要的，考好了不能驕傲、考砸了也不能灰心，下一次考好了、進步了就行，主要是自己一定要辛勤付出和努力，這才是最重要的！
快樂伴我成長作文 7
快樂像小馬車，載著我們在快樂王國里盡情馳騁。
下課了，王鐘毓、高明新、韓科研……我們奔向操場，玩起了老鷹捉小雞的游戲。 高明新自告奮勇地說：“讓我來當老鷹吧！”王鐘毓也興高采烈的說：“我要當雞媽媽！”這樣，其他人就都成了小雞。
游戲開始了，“雞媽媽”大叫一聲：“孩子們抓緊了！”“老鷹”來了個猛虎撲，幸虧“雞媽媽”也是“武功蓋世”，使出了“凌波微步”擋住了“老鷹”的攻擊。“老鷹”發怒了，左撲右撲，“雞媽媽”左擋右擋，不讓“老鷹”傷害到她的孩子。這時，“老鷹”看到一只貪玩的`“雞寶寶”跑到一邊去了。機不可失失不再來啊！還沒等“雞寶寶”回過神來就成了“老鷹”的“俘虜”了。就在此時，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到了班級。
快樂像彩虹！快樂像糖果！快樂更像一輛小馬車，載著我們快樂成長！
快樂伴我成長作文 8
一位哲人說：“生與死之間有一段距離，這就叫做人生，如何走過走好這段距離，這就叫做生活。”每天，我們都在匆匆實踐者所謂生命的公式，每天都在這“生與死之間”奔波徘徊，可我們捫心自問，我們真的每時每刻都在用心體驗著生命的.跳動嗎？體驗著生命的美好與珍貴嗎？
可是我們有些同學就是把安全拋在腦后，發生了不該發生的事情。 記得在三年級時，我們班有幾位女同學在下課追跑、打鬧，不幸的事發生了，有一位女同學的牙齒跌斷了，只見她的嘴里滿是鮮血，我當時看得目瞪口呆，等老師趕到后，連忙抱起那位同學向醫院跑去。后來老師告訴我們，那位同學在嘴里縫了七八針，醫生診斷她那顆被摔斷的牙齒不會再生長，同時旁邊的牙齒也受到了影響，同學們讓我們記住這血的教訓。
同學們，父母、老師、祖國在期待著我們，美好的明天在期待著我們，為了更好地生活和學習，讓安全伴我快樂成長吧！
快樂伴我成長作文 9
我是一個一年“小豆包”，我學會了漢語拼音，也認識了一些字，我能讀很多的注音版的書了！
我可以自己預習課文，練習生字，做課堂的小主人。我可以看很多的課外書：
我讀三字經：我知道孔融四歲讓梨的故事，在家分水果時，我把大的`給姐姐。
我讀論語：我知道溫故而知新、不懂就問、欲速則不達。
我讀十萬個為什么：我知道下雨天為什么先看到閃電后聽到雷聲。
我讀兒童知識百問百答：我知道地球生態圈中多種生物的組成和存在都是相互聯系的，它們的數量比例、物質循環都處于相對穩定的狀態，這就叫生態平衡。
我讀的書越來越多，知道的也越來越多。讀書可以讓我懂得做人的道理;讀書可以提高我的閱讀和寫作能力；讀書可以開闊視野、豐富知識，使我樹立遠大的理想，執著的追求。
我會一直堅持讀書，努力實踐，做個對社會和國家有用的人。
快樂伴我成長作文 10
有一個風和日麗的中午，我和媽媽在廣場上放風箏。
媽媽教會我之后，就去買東西了。我就在廣場上自己練習。突然，我聽見一陣哭聲，就不由自主地走了過去。有人告訴我：“這個小孩子找不見家長，就坐在這里大哭。”我也看見許多人也為這個小孩著急。一位老爺爺說：“唉，這個家長怎么把孩子丟在里自己的走了呢，真是不好。”一個叔叔也說：“這個家長怎么回事，自己走了把孩子丟在這，真是的！”但是大家只是說說，沒有人行動。這時一個看樣子很有知識的阿姨笑瞇瞇地說：“我想到一個辦法，咱們先去找警察，然后再通過警察找這個小孩的家長。”大家一聽就立刻去找警察，找到了警察，有了他的幫助和大家的'熱心關懷，小孩的媽媽很快就找到了，大家都為這個孩子感到高興！小孩的媽媽對我們表示感謝后，就匆匆忙忙離去了。
回家后，我一直在回味這件事，明白了“眾人拾柴火焰高”、“團結就是力量”、“幫助別人，快樂自己”的道理。
快樂伴我成長作文 11
我生下來就是一個快樂的小孩。快樂伴我成長。
我一直都很快樂，家人，朋友，老師對我都很好。家長無微不至的愛，朋友的真誠和老師說的信任一直伴我成長。我每天都無憂無慮，但是很開心。
一次放學回家，我拿著一張滿分的試卷開心的想家里走。陽光斜射在小花上，顯得格外的新鮮。風兒吹動著小草，發出嘩嘩聲。突然一團紙出現在了我的腳下。我小心翼翼的`打開，發現是一張不合格的試卷。我抬起頭望著試卷的主人，她在那里小聲的哭泣著。
“又要挨罵了。”她垂頭喪氣的說。
“只要你努力了，就一定會有收獲的。”我走向小女孩，把試卷遞給了她。
“嗯，謝謝你我會努力的。”她拿起試卷，蹦蹦跳跳地走了回去。
我今天又幫助了一個人，這感覺真好。幫助別人可以使自己的運氣和心情變好。快樂，伴我成長！
快樂伴我成長作文 12
我是一名二年級的小學生，今年九歲，從三歲起就開始學讀拼音，到了四歲我就能試著閱讀帶拼音的書籍了。通過閱讀我的識字量越來越多，還沒上一年級我就已經會讀不帶拼音的書籍了。
我家有好多的.書籍，有著名的《安徒生童話》，有趣的《米小圈上學記》、《寓言故事》，中國的四大名著《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》更是不在話下。知識可以改變命運；一份耕耘一份收獲；做人要做一個正直的人、守信的人……這些都是我在讀書中明白的道理。
書是知識的海洋，每當讀書的時候我就好像在知識的海洋中暢游。我愛讀書，一讀起書來我就忘了一切，讀書給我帶來了無窮的快樂。我愛讀書，我要一直快樂地讀下去。
快樂伴我成長作文 13
人生像一條小路有長有短，也有曲曲折折，也象流水。處處都有酸甜苦辣，也有喜怒哀樂。
幼小的我總是有一顆好問的嘴巴，瞪著一雙無知的眼睛在問些無知的問題。但是一轉眼過去了，我現在已經是一名六年級的小學生了，不會再問一些無知的問題了。
記得在四年級的時候，我在學校參加了步步高寫字本的比賽，我和媽媽說了，媽媽就讓我在家里練字。每天練完才能出去玩，一張字總是練了一個星期才換另一張。之后，在比賽的時候，我用心寫了每一個字，緊張的把那張紙交給了老師。一個月過去了，在星期一的早上升旗的'時候頒發了這項獎，我聽到了我的名字高興的不得了。這么多天的付出終于有了收獲。
成長中有快樂、也有苦惱，我會笑迎一切！！
快樂伴我成長作文 14
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”每當唱起這首歌，我便會想起許多童年趣事。
記得一堂科學課上，老師給我們講了許多科學知識，并且用課件向我們演示了太陽能熱水器的工作原理，要求我們課外利用身邊的材料制作一個簡易的`太陽能熱水器。
放學后，我收集了一些制作簡易太陽能熱水器的材料，如剪刀、紙盒、泡沫塑料、錫箔紙、雙面膠、透明塑料紙和小飲料瓶等。開始制作了，我首先把長方體紙盒打開并剪去盒蓋，在后壁正面貼上錫箔紙，接著把紙盒內的上下左右內壁用筆涂黑，然后把裝滿自來水的小飲料瓶安裝上引水裝置，緊貼紙盒豎著置于紙盒中央，用泡沫塑料填在瓶子四周，以固定瓶子和保溫，再用透明塑料紙將大紙盒的口封住。這樣，一個簡易的太陽能熱水器就制作完畢了。
我把做好的簡易太陽能熱水器拿到室外，用支架置于陽臺上，并使熱水器與太陽光線保持垂直。每隔十分鐘，我就用溫度計測一次水溫，果然如老師料，水溫一次比一次高。
簡易太陽能熱水器制作成功了！我看著自己的制作成果心里有說不出的高興。
童年是多姿多彩的，是奇趣無窮的，也是令人難忘的。珍藏童年，讓快樂伴我成長！
快樂伴我成長作文 15
它是一只吉祥鳥，原來的王公貴族才可以擁有，如今，它飛入了尋常百姓家。它的名字叫保險，代號“PICC”。
早在四千年前，就有它的身影。“夏禹治水”，就是它親手教導出來的。
保險在我們生活中有著舉足輕重的地位，不信就看我的經歷吧。
還記得在三年級時，我在上課時一不小心摔倒了，鮮血汨汨地流出來。我一下子慌了神，不知所措地在那兒站著。老師把我送到了醫院，花了好多錢，還好有“PICC”。是它，保護了我們的身心健康。它為我報銷了一部分醫療費，使我得到了很好的治療。不久，我就可以高高興興地上學去了。
收益的'不僅有我們，還有其他的人呢！
隔壁的李叔在幾年前創業碰了壁，公司在一夜之間倒閉了。李叔陷入破產的痛苦中無法自拔，幾次都想服藥自殺。是它，解開了李叔的心結，像一股和煦的春風，溫暖著人們的心。現在，李叔臉上的愁容消失了，整個人容光煥發。這不，這幾天他正和別人合計著要東山再起呢！
保險保險，就是“保護人民，遠離危險”。當大火給東村帶來不幸，當洪水給西村帶來悲傷之時，保險，這只吉祥的春鳥，給人們帶來福音。保險保護著我們健康、快樂地成長！
快樂伴我成長作文 16
課余時，我就隨興捧起書來，有時瀏覽，有時細讀，有時品讀，隨時與書中人物交流思想，談論生活。品一篇有深刻的思想內容和較高寫作技巧的作品，如魚得水，興奮不已……
深夜讀書，那無窮的韻味，猶如花間賞月的情趣；那豐厚的收獲，猶如得了聚寶盆。
我讀書有自己的獨特的`方式，捧著好書將門關閉，半躺在床上，讓身心放松，在輕逸自如中掀動一張張書頁。書中的故事內容，無不引導我進入奇妙的境界。每到此時，我總是情不自禁地輕哼一曲，然后倒頭酣然進入夢鄉。一場夢醒，已深更半夜，而書中的余味纏心繞繞，給我無限的快慰。于是在新的一天中我又增添了生活的勇氣和樂趣。
老師常說，古人讀書敢于去頭懸梁，錐刺股，樂于去品嘗鑿壁借光，囊螢，映雪的的苦楚，讀書對于他們也是一種獲取和快樂。
好書是我最忠誠的朋友，伴隨著我快樂成長，給我溫馨，給我情感，給我信念，給我力量。我愛書，我樂于在安靜的燈光下讀書，與書對話，頗有一番情趣，盡情暢讀，又得一場美美的夢……
山里夜幕中總有書和我做伴，燈光下總有我和書的身影。
快樂伴我成長作文 17
在我參加的學工活動中，我最感興趣的是做陶泥項鏈創作活動。
老師講完后，我們開始動手了，一塊一塊彩色的陶泥很快擺在了我們面前。我順手抓了一塊黃色陶泥，凝視著黑板上的圖案，到底哪個好呢？我腦子轉呀轉，終于有個奇妙想法——星星鑰匙。我把“黃泥巴”揉圓后，中間稍微壓扁，在邊緣捏出五個角，這樣主體星星就完成了。我拿起粉色陶泥參照圓的'周長公式搓一條線，再粘成個圈，套在剛才星星的五個角上。接下去，我用兩塊白色陶泥，做成了一對白色的小翅膀。粘連在剛才的圈上。過了會兒，我終于制作好了鑰匙的齒部分，并把它與鑰匙柄連起來，哈哈，漂亮的鑰匙項鏈墜終于做好了，馬上就要去烤嘍！老師把繩子發下來，我們做出了許多好看的“繩花樣”。“繩花樣”做好了，陶泥出爐了，我把星星鑰匙穿進繩子中，陶泥項鏈就制作完工了，看著自己親手做的項鏈，我的心情像綻放的花朵一樣明艷。雖然我不像老師做的那么精致美觀，但我依然感到滿足，因為這是我第一件親手做的藝術品。
快樂伴我成長作文 18
快樂在我們身邊無處不在，它陪伴著我們成長。快樂既是抽象的，也是具體的。雖然我們觸摸不到，但它卻能夠表現在我們的臉上，那就是我們的笑臉。
六一兒童節到了，我十分興奮，早早的起了床，吃好早飯便坐上爸爸的車去學校了。
我走進校門，小鳥在樹上唱著動聽的歌兒，魚兒在水里歡快地嬉戲，空氣顯得格外清新。“今天可真是個好日子啊！”我不禁感嘆道。
到了八點鐘，我們由毛老師的帶領，進入了會場。會場內人聲鼎沸，十分熱鬧，每個小朋友的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
會演開始了，節目非常豐富，有《拉丁風情》、《紅星歌》……但我最喜愛的節目還是自己班的《蟈蟈和蛐蛐》。每一個節目結束后，同學們都會用熱烈的'掌聲作為回應。會演結束了，樓校長走上臺，說：“同學們，精彩的會演結束了，每個小朋友回到教室后都會收到學校送給你們的兩份禮物！一個是文具袋，還有一個就是美味的冰激凌！”（同學們一陣歡呼）
果然，回到教室后，每位同學都收到了禮物！同學們都開心地吃著冰激凌呢！
快樂就像巧克力一樣甜，快樂就像咖啡一樣濃，它時時刻刻陪伴在我們身邊，隨我們成長。
快樂伴我成長作文 19
我非常幸福，因為有快樂陪伴著我成長，我無憂無愁，因為我有快樂陪在我身邊，那這個人就是我的妹妹。
她陪伴著我，我非常有安全感，因為她在我身邊，天天陪我一起玩，一起寫作業，一起挨罵，我的一天非常快樂，我不再孤單不再寂寞，但有時也會打架，可是沒一會兒功夫他就又來找我玩兒，這就是快樂。
我有父母陪伴著，在她們細心照料下，我茁壯成長著，有時爸爸會嚴肅地跟我說幾句話，總是說，你已經長大了，可是爸爸只是想溫和地說，可是說出來卻是很嚴肅。還有我的`媽媽，她每天都早早起來為我做早飯，而且還很重視我的成績，如果我考的不理想，那媽媽就會對我說沒事，下次再努力，只要盡力就好，所以我并不孤單，因為有家人伴著我。
我有很多家人陪伴著，舅媽也會無時無刻的為我擔心，記得那天晚上爸爸媽媽都沒有回來，只有我自己在家，舅媽就會給我發視頻，告訴我，鎖好門，睡覺不要怕，如果害怕就要打燈睡，這些都是溫暖的愛。
有快樂伴我成長，我很幸福！
快樂伴我成長作文 20
七歲的時候，我有一個美好的.誓言：“我們要好好學習，永遠做好朋友，永不分離。”但是他。
他是我小學同學，好朋友，但也是讓我難過的人…
他是一個在車禍中失去父親的孩子。他也是和我一樣成績不理想的孩子。有一次我們考砸了，被處分了，我悄悄對他說：“我們以后能不能都好好學習？”但他回答我說：“不，我想努力學習。我想上大學，為媽媽分擔家庭負擔。”我心中的火山突然爆發了。
偶然，我懲罰了他和我自己。差點失去一個知音。
年少輕狂，因為打球和一個小混混鬧上了。他們放學后來找我。我知道輸了會死，就“拉”了他一把，叫他去打球，還騙他們：“我肚子疼，去不了。”當我懷著不安的心情回到家時，我回憶起了我和他一起度過的日子。哭著奔向體育場——這么快這么急。
當我到達體育場時，他已經被打敗了。我大叫：“別打他，打我。”我們倆一起被打了。他們走后，我們被打得鼻青臉腫。我們微笑著許下了美麗的誓言。
兩個月后的一天，他沒有來學校。放學后我去看他，但是。
我找到他叔叔，他叔叔說：“他和他媽媽去車站了，他媽媽準備找工作，帶他去外省讀書。”我哭著跑向車站。
快樂伴我成長作文 21
書，伴我成長，書，是使我永遠進步的朋友。我愛讀書，像高爾基說的一樣：書籍是人類進步的階梯。也像杜甫說的那樣：讀書破萬卷，下筆如有神！
記得小時候，我喜歡坐在媽媽的腿上，聽媽媽讀兒歌。上幼兒園，我還不識字，媽媽為我買了一些有精美圖畫的.童話故事，每天晚上，都聽著媽媽給我講童話故事入睡。我最喜歡《青蛙王子》和《大姆指》了。從那時候開始，我就特別喜歡聽故事。上了小學，我在美麗的校園里學習。在老師的指導下，認識的字漸漸地多了起來。不知不覺地，我就喜歡上了書籍。有空時,我捧起書津津有味的讀了起來……
我愛讀書，我愛讀《少兒百科》。在讀書中我學到了世界上最大最深的海——珊湖海。中國的牡丹被譽為“花中之王”、“國色天香”。我還知道什么是“地震云”，你知道嗎？我來告訴你吧。“地震云”它一般出現在早晨或晚上，云的四邊不太整齊，有凸起的，有凹進的，顏色非常鮮艷，四周都是暗藍的，“地震云”出現會發生地震。
我還愛看《裝在口袋里的爸爸》，它是幻想大王楊鵬全新力作，楊歌非常想成為一名好學生，喚來了一把金鑰匙，如愿的成為了學習天才。
這些書中我學到許多知識，感到無比幸福、快樂！
快樂伴我成長作文 22
詩是什么？詩是想像，詩是飛騰，詩是我們口面無限的空想詩是我們領從心坎的召喚。只有是用眼睛居心往感觸世界這即是詩。
剛進幼兒園時，老師就學我向唐詩宋詞。比方《春曉》，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜去風雨聲，花降知多多”我能腹得很純熟。那時我并不曉得古詩文是什么，上學后才清楚。我感到古詩文押韻，語句精煉，情理艱深易懂。好比，李紅的`那首千古名詩《靜夜念》“床前亮月光，信是地上霜。舉頭看明月，抬頭思家鄉”不論誰都能一字不差的背下來。所以，我十分愛好違古詩。 鮮老師說唐詩是我邦現代文明珍寶，它無時不刻皆在表白著人間間的酸甜苦辣。它有一種感情讓我們歸味，它有一種力氣讓我們激動它有一種精力讓我們教習。
“慈母手中線，游子身上衣。臨言稀密縫，意恐遲遲回……”在這首詩中，我讀懂了母愛的巨大。每次望到媽媽干完野務時，我總會助媽媽捶捶背。該我課堂上走神時，耳邊總響伏老師親熱的話語“少壯不盡力，老大徒傷哀。”是啊，我們從小就應當惡佳學習，不然等到長大了再懊悔也晚了。
讓咱們徜徉在詩歌的百花園中讓生涯充斥詩意，讓詩歌伴我鈍樂成長！
快樂伴我成長作文 23
好習慣的養成對我們的身心健康有著極大的幫助。相反，壞習慣的養成就有害于我們的身心健康。
對我來說，我的好習慣就是早睡早起。在我剛剛記事的時候，我就養成了早睡早起的好習慣。每到晚上八、九點鐘，我就能進入甜蜜的夢鄉。第二天清早五、六點鐘，我就像快樂的百靈鳥兒一樣，早早起了床。說話、唱歌、蹦跳，快樂無比。所以，上幼兒園的我，也是媽媽送得最早的我。從而，也使我養成了早睡早起的好習慣。直到現在，我已經上五年級了，每天下午放學，我就抓緊時間讀、背課文、概念等。每天早上，當我早早醒來，快樂的唱歌聲、朗朗的讀書聲總在房間里回響。有時，也會將睡夢中的'媽媽吵醒。“你這個小淘氣鬼，怎么又起這么早！”聽了媽媽這些話，我更加精神抖擻了，眼睛炯炯有神。洗涮完畢后，吃過早飯，我雄糾糾、氣昂昂地走進學校大門，以滿腔的熱情和飽滿的精神迎接新的一天，迎接新的學習目標。
在這里，我要告訴同學們：請你盡早養成早睡早起的好習慣，這樣有益健康，更有利于學習。
快樂伴我成長作文 24
書，是開啟智慧大門的鑰匙，是時代的特征，是進步的階梯，是心靈的營養品，最重要的是，書是我心中的啟明星和燈塔。
幼兒時代，我就愛看書。那時，我經常纏著媽媽給我買花花綠綠的連環畫。看不懂時，我就看圖畫，遇到不認識到字就跳過去，雖然是囫圇吞棗，但卻也別有一番滋味。
后來我上了小學，認識了很多字，就更加愛看書了。俗話說：“書可以為想象插上翅膀。”在讀了各種各樣的書后，我的思維更加開闊了，想象力也更豐富了，因此我的作文每次都會獲得“優+”。有一次，老師讓寫一篇關于云的作文。班里的同學都寫：天空的云千姿百態，一會一個樣，讓人目不暇接。可是我覺得像他們那樣寫實在是太普通了，我要寫的.與眾不同。于是我大筆一揮：“云姑娘是一個魔法師，魔杖一搖，想讓云寶寶變什么就變什么……”最后這篇作文得到了大家的一致好評。于是，我悟出了一個道理，作文要有新意，要與眾不同，才能夠吸引人，而要達到這種效果，就需要多看書。
書是我無聲的老師，指引我前進的方向。不僅如此，在我的人生道路上，書更是我最好的伙伴，在書的陪伴下，我會更加健康快樂地成長。
快樂伴我成長作文 25
一次，我隨媽媽到“大張量販”購物，在玩具柜前我被小小的遙控飛機深深的吸引了，我多么希望自己有一架小飛機，在自己的操控下，時而飛翔，時而盤旋……媽媽看出來我的`渴望，親切地對我說：“想要遙控飛機也不是不可能，但是你要讓媽媽看到你的進步，好嗎？”我只好點點頭。
在回家的路上，我就想，我從哪方面努力呢？想了一會，我打定主意，就從練字入手吧。以前老師說我寫的字像螞蟻上樹，歪歪扭扭，媽媽說我寫的字像樹枝，不懂得間架結構。回到家中，我取出了媽媽給我買的字帖，描了起來，我先從基本筆畫入手，一筆一筆地描。為了小小的遙控飛機，我絲毫不敢懈怠。一個星期過去了，我的字有了一點點起色，一個月過去了，老師見了媽媽，對媽媽說：“你的字，和以前判若兩人啊！進步真大！”媽媽笑了。
第二天，我便如愿以償地得到了遙控飛機，媽媽語重心長地對我說：“你進步了，這個遙控飛機交給你，希望你繼續努力！”我高興地接過飛機，對媽媽說：“我也從練字當中明白了一個道理，原來我的字寫的一塌糊涂，是因為我的心放在了玩上，現在子寫的有進步了，是把心放在了學習上，請媽媽放心，我會讓小小遙控飛機伴我進步，伴我成長……”
快樂伴我成長作文 26
“書是人類進步的階梯”這是高爾基的一句名言，它倡導人們要多讀書，讀好書。我認為這是一個很好的建議，因為現在的社會是一個學習型的.社會，就應該讀書。可有些人卻不這么認為。
有人說：“讀書太浪費時間了，現在工作這么忙，根本沒有時間讀書。”我認為時間是可以擠出來的，只要善擠，總還是有的。有人說：“現在的社會只要有錢，根本用不著去讀書。”我認為這只是文盲的看法，多讀書可以增加知識，獲取對我們有用的信息，這又有什么不好呢？有人說：“好想讀書，但沒有什么好書可讀。”我認為只要善于去書店或圖書館，就可以發現很多適合我們讀的書。有人說:“我讀了很多書，但一點印象都沒留下。”我認為讀書不在多，而在于理解。有一位作家在8歲時就可以背誦整部《三國演義》了，這就在于他理解了書的內容，他把每本書都讀了15遍以上，甚至讀了100遍！
所以我建議大家不僅要多讀書，而且讀好書，還要注意讀書方法，不能囫圇吞棗。讓我們共同營造書香社會，讓書香飄進每一個人的心靈，書香伴我快樂成長……
快樂伴我成長作文 27
我經常玩得游戲是做“小老師”。這個游戲伴我一起成長。
小時候，奶奶不識字，我就做奶奶的小老師，教她一些簡單的字。為了教奶奶更多的字，我就得自己學習更多的字。有一次，奶奶把“太陽”誤說成“大陽”，我聽后哈哈大笑說：“還有一個點呢！”受了奶奶的教訓，我知道看字應該細心一些。
上小學時，我學了漢語拼音，還當了我媽媽的'小老師，別看我媽媽是大學生，可我媽媽的普通話不夠標準。沒想到我教了老半天，一點兒收獲也沒有，但我和媽媽沒有放棄。在我們的努力下，媽媽的普通話好多了，但我覺得還不夠標準。我感到學習必須小時候就學好，否則象媽媽這樣，長大再學，真的很難糾正。
現在上三年級了，我還當上了爸爸的老師，爸爸的英語連一些簡單的日常用語都說的不好，我就教她鳥、狗、貓等單詞。我感到很自豪，無所不能的爸爸也得向我學習。呵呵！我厲害吧.
我經常做“小老師”的游戲，使我學會了很多的知識，還讓我知道了想要真正成為一名合格的老師，光做游戲是不行的，還要認真學習，才能心想事成——成為一名真正的老師。
快樂伴我成長作文 28
當小草冒出嫩芽，當小河上的堅冰融化，當農民們懷著喜悅的心情灑下一粒粒種子，春天到了。在這個美麗的季節里，有一件事情令我至今難忘……
一天，爸爸說：“小雨點，咱們去塬上奶奶家玩吧，油菜花開放了！”我說：“好啊！”于是，我，爸爸和媽媽開著車上塬了。走到半路，果然如爸爸所說，油菜花開了，一片又一片，美極了！于是我們下了車，在金黃的油菜花地里玩了起來。采了一束油菜花編成花環給我、爸爸、媽媽戴上，像三個可愛的`小鹿。我從車上取下瓶子，開始吹泡泡，一串串肥皂泡在金黃的油菜花地里飄呀飄，美極了。爸爸突然說：“小雨點，那邊有好多蝴蝶，我們去抓蝴蝶吧！”不一會，我們就抓了12只蝴蝶，裝在盒子里。欣賞了一會，我說：“媽媽，蝴蝶們也有爸爸和媽媽，把他們放了吧。”媽媽說：“你說的很對，蝴蝶也是有生命的！”然后，我們把蝴蝶放出盒子，一只只蝴蝶爭先恐后地飛了出來，那場景真好似人間仙境！
這是我四歲時候的事情，但也是我從小到大最快樂的一件事情。因為田野上回蕩著我們全家的歡聲笑語，放飛時有我們的愛心與祝福，這暖暖的感覺，至今還在我的心里蕩漾……
快樂伴我成長作文 29
《弟子規》簡簡單單的360句描繪了人生的131件事，它的每一句話都蘊含著極其深刻的道理，它的每個道理都帶給我無限的啟迪。《弟子規》不僅教會了我知識，更教會了我做人的道理，它伴我快樂的成長！
在我牙牙學語的時候，每天晚上媽媽都會拿出《弟子規》來讀文中的詩句，講文中的故事，我在“首孝弟，次謹信”的詩句中進入夢鄉……從小我就知道了，孝順是中國的傳統美德；從小我就認識了黃香，她“冬則溫，夏則凊”的`故事深深地打動著我，感染著我！
上幼兒園了，我第一次離開家人，面對陌生的同學們，有點不知所措。當已經識字的我自己捧起《弟子規》看到“泛愛眾，而親仁”時，我明白了我應該和小朋友們友好相處，學習他們的優點，不斷改進自己的缺點。
如今，我已經跨入小學校園，成為一名光榮的少先隊員。當我再次拿起《弟子規》時，“有余力，則學文”熟悉的文字印入我的眼簾，我明白作為一名小學生要珍惜時間，學習更多的知識來充實自己。
《弟子規》伴我從幼兒走向少年，它伴我一路快樂成長。“孝、悌、謹、信、愛、仁”是一個人最應該擁有的，我將努力學習孔圣人對我們的教育，一如既往地徜徉在經典的海洋里，學經典、品經典、行經典……
快樂伴我成長作文 30
幸福與我同在
小時候渴望每天都玩，每天都有零食吃或者不玩。這不是追求幸福。人活著是為了什么？圖什么？不就是為了自己的幸福嗎？別人活的很開心！
什么是幸福？說真的，我答不上來。我只能說，你幫別人就能拿到：可以考出好成績。當別人欣賞你的時候，你到處都能得到快樂。關鍵是要不要找。
我記得我不懂事的時候，因為當時家里經濟不太好。住在一個小的露天房子里，我從上層大廳跑到餐廳。我一直跑，大人們就笑我，說我窮，我開心。
上了二年級以后，我經常去抓春天的蜻蜓，夏天的荷花，秋天在紅葉巷子里跳來跳去，冬天在地里取火取暖。我覺得這樣的生活很充實，很幸福。
到了初中，開始覺得有點壓力，因為要讀的.科目多，作業多，老師嚴，沒多少時間玩。我一有空就去圖書館。最后我得到了什么？是的，是幸福，因為我通過努力取得了好成績，因為我學到了很多幸福。
你發現了嗎？幸福永遠在你身邊。就像你的朋友一樣。并不總是好朋友。你的生活中從來沒有留下過，是嗎？幸福一直伴隨著我成長。曾經是。現在是了。它永遠不會離開，就像魚離不開水一樣。
幸福與我同在，直到永遠。永遠
快樂伴我成長作文 31
對于“記者”這兩個字，我有些陌生，可是內心一直向往這個神圣的職業。
幸好，宣城有了小記者。八年級時，我選擇了參加。也就在那年暑假，我第一次投稿，名字為《秋天的雨》。開學之后，這次投稿的經歷，也就漸漸地淡忘了。記憶再次想起的時候，是一個雨天，老師在班上說起了一張稿費單，使我驚喜中又帶著慌張，心想這真的是給我的么？當老師很認真地告訴我，這是給我的，我的`作文上報了，我欣喜若狂，放學后迫不及待地告訴了媽媽，媽媽也很開心。
唉，當時報紙上肯定是早就發表了，我怎么只顧學習而沒有欣賞一下自己的處女作呢。
其實，從小學開始我便愛好寫作，苦于寫的文章沒有人能欣賞。初一時我聽說了校記者站在招募小記者，可是我并未參加；當時可能是不大懂吧。后來的閑暇時光，我了解到這是一個公益組織，是幫助更多的中小學生豐富社會實踐活動，提升寫作能力的，于是，我就想著初二快點來。
這一年來，我發現自己的寫作水平明顯提高，同時更注重自己的一言一行，更注重讀些課外書來拓寬自己的知識面。
是“小記者”讓我懂得了很多，學到了很多。
快樂伴我成長作文 32
七歲的時候，我有一個美好的誓言：“我們要好好學習，永遠做好朋友，永不分離。”但是他。
他是我小學同學，好朋友，但也是讓我難過的人…
他是一個在車禍中失去父親的孩子。他也是和我一樣成績不理想的孩子。有一次我們考砸了，被處分了，我悄悄對他說：“我們以后能不能都好好學習？”但他回答我說：“不，我想努力學習。我想上大學，為媽媽分擔家庭負擔。”我心中的火山突然爆發了。
偶然，我懲罰了他和我自己。差點失去一個知音。
年少輕狂，因為打球和一個小混混鬧上了。他們放學后來找我。我知道輸了會死，就“拉”了他一把，叫他去打球，還騙他們：“我肚子疼，去不了。”當我懷著不安的心情回到家時，我回憶起了我和他一起度過的`日子。哭著奔向體育場——這么快這么急。
當我到達體育場時，他已經被打敗了。我大叫：“別打他，打我。”我們倆一起被打了。他們走后，我們被打得鼻青臉腫。我們微笑著許下了美麗的誓言。
兩個月后的一天，他沒有來學校。放學后我去看他，但是。
我找到他叔叔，他叔叔說：“他和他媽媽去車站了，他媽媽準備找工作，帶他去外省讀書。”我哭著跑向車站。
【快樂伴我成長作文】相關文章：
快樂伴我成長作文01-13
快樂伴我成長作文（精選40篇）10-07
快樂伴我成長作文(20篇)06-19
快樂伴我成長作文15篇【優選】09-02
關于讀書伴我快樂成長作文3篇06-07
伴我成長作文06-20
經典伴我成長作文02-16
好書伴我成長 -成長作文04-26
花香伴我成長 -成長作文04-26
書香伴我成長作文 -成長作文04-26