捕鼠記-五年級-記敘文

　　相信大家對作文都不陌生吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編整理的.捕鼠記-五年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　老鼠是四害之首，“捕殺老鼠，人人有責。”最近，以前總是和我們打游擊戰，神出鬼沒的一只惡鼠露出了它的廬山真面目，被我發現在電視機后面的縫隙里，我們怎會放過這個千載難逢的好機會，于是，全家總動員，捕鼠行動開始了。

　　我看住老鼠不讓它逃跑，爸爸輕手輕腳地把所有門都關上，把所有門給關上，把所有縫隙都堵上，然后從十八般武器中挑了一件比較順手的武器——掃把，媽媽也隨手拿了一根“打鼠棍”當武器。一切準備就緒，好戲正式開場。

　　爸爸拿著掃把往電視機后面使勁的掃，媽媽站在一旁伏下腰擺好架勢準備打鼠，我呢，目不睛地盯著出口，生怕一時疏忽讓老鼠跑了。

　　等了一會兒，老鼠按捺不住了，偷偷地跑了出來，可看到有人，又立刻條件反射地躲了進去，之后就再也沒有動靜了。十幾分鐘過去了，老鼠還是沒有出現，我們等得不耐煩了，正準備收家伙走人時，我的視線里忽然出現了一團黑影飛快地跑向音響那兒，是老鼠！“爸爸，快，在音響后面”我剛反應過來，就對爸爸喊“老鼠在音響后面，快抓！”

　　“好！”“又跑了，又跑了！跑到電話機下面去了，快，別讓他跑了！”爸爸話音剛落，媽媽又向爸爸匯報情況。“又到盤那兒去了，快，快，快哪！”我還沒反應過來，媽媽的聲音又響了起來。老鼠一會兒跑到這兒一會兒跑到那兒，可把爸爸給惹惱了，爸爸爸邊追邊打遍說：“小鼠崽子，今天非把你在了不可！”

　　“吱，吱，吱，吱，吱——”在爸爸媽媽的混合雙打下，那惡鼠總算一命嗚呼，這次捕鼠行動我們最終取得了勝利！

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