什么是個好作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的什么是個好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

什么是個好作文1

　　校運動會前夕，班主任讓我們每個人盡量報名一個項目，因為我來遲了，只好被迫報了我最不擅長、最厭煩的項目——長跑。

　　很多同學得知我被迫報了長跑之后，都過來安慰我，還有一些“長跑健將”很熱情地向我傳授長跑的秘訣，可我都心情黯淡，“又不是你們參加比賽，你們根本體會不到我的痛苦”，我小聲嘀咕道。

　　比賽那天，在經過簡單的熱身之后，體育老師便把我們這幾個參加比賽的女生集合到了一起。“比賽不能慌，要冷靜一些。”看著“對手”們正專心致志的聽講，我更感覺希望渺茫了：昔日的體育課，我沒有好好地去訓練，只是一味的在想方設法去偷懶，800米長跑，我沒跑進及格線是家常便飯……現在，我該怎么辦？

　　不幸的'是，我被安排在了一號道——那是離我們班最近的一條道，同學們可以全程目睹我“出丑”，我不想跑的欲望更強烈了。“預就位，預備……”在發令員發出信號后，所有參賽選手都擺好了準備動作，只有我呆呆地站在那里。“砰！”發令員一聲令下，所有人都像離弦的箭似的飛了出去，我也下意識的尾追其后。

　　第一圈，我使出了渾身力氣，翻越了前面幾座“大山”也要領先，毫不費力的跑完了這一圈。

　　第二圈，就是決定最后勝負的最關鍵的一圈，可是，我的體能不給力，我沒能堅持跑在第一位，看著之前被我超越的那些同學都跑在了我的前面，而我卻早已沒有力氣追上她們——很明顯我的身體已經到了極限。隨著時間一分一秒的過去，我又很快的變成了最后那一個，“什么是個好，我何時才能超越他們？”我心想。我咬緊牙關，賣力地沖向前去，突然，我聽到了一陣陣加油打氣的聲音，“加油！加油！”我用余光看向了賽道旁，只見一群人圍在那里，手中舉著我們班的班牌，喊著我的名字，為我加油呢！我頓時感覺身輕如燕，極限期似乎早已過去，我拼盡全力沖向了終點。很遺憾的是，我只拿了第五名。

　　雖然沒有拿到獎牌，可是，我明白了：人生像一場賽跑，你要么領先，要么落后，你的對手并不是別人，而是你昨天自己，只有不斷超越才能有所進步，走向明天的輝煌。

　　我堅信，好的定義只有不斷超越，不斷進取，才可以到達成功的彼岸！

什么是個好作文2

　　自從步入初三以后，學習壓力隨之增加。老師也對我們的身體素質加大了訓練。

　　那是初三的第一節體育課，本以為還會像初一，初二那樣給我們自由活動。可當我們做好了熱身活動后，老師竟對我們說：“以后的體育課，以訓練你們的身體素質為主，今天我們訓練1000米跑和50米快速跑。”當我們發出抗議的時候，老師又接著說：“你們別抱怨，你們看看以你們的成績中考體育能滿分嗎？現在不練，中考前夕訓練，你們又有主課要忙，四面楚歌的，別廢話！趕快跑。”

　　我們男生來到了操場，伴隨著那刺耳的哨聲，開始了1000米跑，我跟幾個耐力不錯的人在一起跑，一開始我感覺并沒有多么累，還有兩圈的時候，我漸漸開始跟不上他們的節奏，離他們還有半圈左右，感覺視線有些模糊，氣喘不過來，雙腿在那里機械的運動，仿佛隨時都可能摔上一跤，心臟撞擊著胸腔。

　　但是，看著他們那離我遠去的背影，我不甘心，也隨之加快腳步，看著他們的背影離我越來越近，不知不覺中已沖過了終點，我渾身發軟，立即趴在了地下，當我剛趴下，只聽見一聲哨聲，男生都走向老師，我剛站起來又倒了下去，只好由同學攙扶著來到了老師那，原來老師打算讓我們接著跑50米，我心想：干脆讓我死了算了，剛跑完1000米，還沒緩過來，又讓我們跑50米。

　　我無可奈何只能一瘸一拐地走上了跑道。

　　老師站在我們身邊說：“當人身體處于極度勞累的時候，才能有機會最大可能的激發潛能所以勞累是個好，盡力吧。”聽到這句話后，我便呵呵一笑：就拿這個忽悠我，真以為我傻啊。哨聲一響，我便像脫韁的野馬沖了出去，我發覺雙腿毫無知覺，跑得出奇的快，“6秒9”老師對我說，我十分驚奇，原來只有7秒5左右成績的'我，居然突破了那么多！

　　隨后，我陷入了沉思：每個人都蘊含著無比強大的潛能。但想使潛能發揮出來，往往要使身體處于極限，極度疲憊，勞累的時候才能發揮出來。所以勞累不一定是壞的，勞累也可能是好的……“啪”感覺渾身一痛，原來是同學拍了我一下，我便停止了思索，看了看天空，那刺眼的陽光，褪去了光芒，變得溫和起來，照在身上暖暖的。

什么是個好作文3

　　清晨起床，睜開眼我就發誓今天絕對是元氣滿滿的一天，沒有什么可以打敗我所有的一切都是個好，因為今天是我的生日。

　　剛到學校，就看見桌子上堆滿了禮物和坐在講臺旁的老師。

　　這時，一張白花花的卷子露了出來，我抬著頭看著老師一臉的'疑惑“生日快樂！快考試吧”，我的臉上寫滿了疑惑，心里想，這就是老師給我的禮物啊，真是別致。

　　考試如期而至，而我卻沒有準備好最后三道大題，一題也沒有寫出來。這三道大題就像三顆子彈一樣直擊胸膛，心痛了一個上午，直到卷子發了下來。

　　“顧函睿，你過來！”這一聲“怒吼”，不懷著忐忑的心情走上講臺，老師學后塞過一張卷子，說道“你自己看看，這考到什么玩意”，我一個人拿著。卷子聽著老師接著報下去的分數“92，95，87”，眼淚刷的一下子就擠滿了眼框，但沒有滴落，因為今天是我的生日，我不能哭，哭了什么都變不好了。

　　當老師幫完最后一個人的名字的時候，我走了上去，老師讓我自己再做一遍，我拿著筆，

　　模糊不清地看著是卷子，竟一道題也做不出來。我越想越著急，越想心里就像被烈火灼燒一樣疼痛，最后還是沒有繃住淚水，就像水滴落石頭的最后一滴一樣墜落，我控制不住自己了，在全班人面前痛哭起來。

　　老師慢慢地摟過我，用紙巾輕輕地擦去了我的眼淚，小聲安慰我。待我平靜之后，老師帶我走出了教室把卷子平鋪開，幫我把最后三道題只講了一個開頭，在讓我自己看——神奇的事情發生了三道題像三個大門，在老師給的敲門磚下，我輕松地跨了過去，這時的我又變得不解，老師看出了我的疑惑，說道“看這三道題沒有你想象的那么難，你只要找到鑰匙，所以看一直解就會變得明亮。”

　　考不好也并不是個什么壞事，它其實是個好事，它讓你知道你的錯誤在哪里，知道了錯誤較針對這個困難，反復進行磨煉，直至攻破它為止。

　　原來這才是我生日最好的禮物！

什么是個好作文4

　　在回家的路上，兩邊的行道樹挺立著，一切都生機勃勃的，一幅初春之景，可這現在他們在我眼里都是灰色的。

　　那是上午第二節課，數學老師帶著上一次數學考試卷走進教室，教室里的溫度陡然降了好幾度，老師開始報分數了，只有幾個好學生昂著頭穩穩的坐著，其余的人都如坐針氈，時間過了許久，我才聽到我的名字，徐遠哲60。

　　卷子發下來，我一看，基本都是粗心造成的錯誤，回家免不了一頓罵，我趕緊把卷子收起，生怕別人看到，可那60分卻深深地印在我的腦子里，像一個魔鬼一樣揮之不去。

　　我的`心情跌落到極點，我懷著忐忑的心情來回到家，用鑰匙輕輕打開門，媽媽已經回來啦，我看到她烏云一般的臉，就知道老師一定發了成績，完了，我心想，果真媽媽嚴肅地說：“這次數學怎么就考這點分？我戰戰兢兢地說“粗心都會的。”“那就更不應該了”她嘰哩哇啦說了一大堆。我的心情如烏云閃電般下起了傾盆大雨，我走進房間把門關上，心想就會指責都沒有一點安慰，我拿起枕頭狠狠地往墻上砸去，我躺在床上，兩眼空空的望著雪白的天花板。

　　過了半小時，我的火消得都差不多，想到媽媽整天為我忙來忙去，心里又有點過不去，想到她嘮叨也是為了我好，家庭教育的好，不是一味的吃飽喝足，悠閑自在，而是指父母教育如同一把戒尺的衡量，把每一個度的標準盡可能地給我標示出來：怎樣該奮進，怎樣該迎難而上，這樣的好是需要我悉心品味的度量。

　　想到這里，我打開房門，看到媽媽正站在門口“對不起，媽媽，是我不夠努力”，“我也是太著急了，下回一定注意態度”媽媽歉意地說，我的心情恍然開朗了，烏云散去了，我以后一定加倍努力。回報媽媽對我的付出。

　　好的含義很廣泛，可以指好話和好事，可真正好的卻是哪些不太好聽的，卻激勵我們向上的叮囑和責備。

什么是個好作文5

　　說起：“歲月靜好”，我總會拿出衣柜里那件已經略顯褪色的毛衣。

　　橙色的毛線交織在一起：沒有花哨的圖案，沒有獨特的造型，沒有令人厭煩的線球，只有平整、潔凈。這是奶奶一針一線織就的，看到這件毛衣總會使我想起她。

　　那是我七歲時，一天放學回家。看到奶奶躺在躺椅中，沐浴在夕陽的余暉里。她頭上的白發一絲不亂地向后梳著，她的老花鏡安詳地架在她的鼻尖上，慈祥的目光從鏡片后流露出來。她的嘴角帶著一絲令人難以察覺的安詳的微笑。她那布滿皺紋的手上下翻飛著，一件毛衣就這樣一點點地織起來了。

　　我走到她的身邊，略帶嘲諷的問：“毛衣織的好玩嗎？”她抬頭安詳地看著我，嘴角帶著一絲微笑，像個小孩似的說：“好玩啊。”我以為她沒有理解我的意思，便直接了當地說：“你沒事織那么多毛衣干嘛？”只見她的眉頭稍稍皺了一下，但馬上笑容又回她的臉上，說：“我就是閑著沒事呀，”這調皮的語氣讓我一時無言以對。

　　直到有一天，班上一個同學的父親突然去世。當我聽到這一消息時，心里不由地一驚：一個健康的中年男子就這樣說走就走了。

　　不知怎的，我感覺任何的安慰對于那個同學都是無事于補的。在我內心的深處，似乎一個一直深藏于其中的念頭破滅了：“歲月靜好”不過是一個謊言，歲月是無情的，它會搶走我們所愛的一切。

　　剎那間，我想起了奶奶為我織的.一件件毛衣，想起了夕陽下她織毛衣的背影。曾以為的“歲月靜好”卻是那么的殘忍，一時讓我無法接受。望著窗外落下的夕陽一點一點沉入地下，那照耀大地的光芒，也隨之一點點的黯淡下去，輝也消失在黑夜里。此時此景，讓我不禁感到：人的一生就像太陽一樣，終究會有落下的時刻。歲月無情，人有情。“靜好”的不是歲月，而是感受到人與人之間的溫度。想到這兒，我終于理解啦那一間件毛衣中所蘊含的“靜好”。

　　當我在看著衣柜中的毛衣時，終于領悟到了“歲月靜好”是個什么好，也希望在今后的日子里能夠“歲月靜好”。

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