初中成長作文

時間：2024-05-21 05:14:23 初中作文我要投稿

【精選】初中成長作文匯編10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的初中成長作文10篇，歡迎大家分享。

【精選】初中成長作文匯編10篇

初中成長作文篇1

　　成長是一個金碧輝煌的過程；成長是一個傷心再堅強的過程；成長還是一個哈哈大笑的過程。

　　我的成長是傷心再堅強的。

　　記得有一次，我的語文考得了87.5分，其它的同學都考得了九十幾分，我的情緒非常低落，甚至有的同學還在偷偷地說：“身為語文組長，還考得這么差，真是糟透了！”當時，我聽見了，我的傷口像撒了鹽似的，痛得要命。整一個早上，我都悶在座位上，一言不發。

　　放學后，我就連忙背著書包跑回家了，一路上，淚水一滴一滴地跑出來湊熱鬧，冬姑娘披著漂亮的連衣裙走過“呼呼……”的聲，好像在說：“真是個差勁的學生，真沒用。”說完，就走了。我說：“我不是，我不是，我不是……”可是沒人能理解我，我的心情糟透了。

　　回到家，我推開門走了進去，媽媽見了我說：“女兒，你語文考了多少分呀？隔壁家林婆婆的外孫考了96分呢，我聽了，直奔房間，媽媽大喊：“你這孩子，怎么了？”我把自己關在房間里，在床上睡覺，淚水就這樣很不爭氣的流淌。我在腦子里不斷地罵自己：肖青云，你，你怎么那么沒有用，這么容易的題，你都不會做。過了一會兒，我又想：功夫不負有心人，不管同學怎樣說我，只要我以后努力，期末考試考好就可以了。我站起來，坐在椅子上，認認真真地看書。因為我已經下定決心，努力學習，迎頭趕上我的同學。

　　因為我的作文不太好，為了迎接緊張的考試，爸爸幫我報了雙快作文培訓班。

　　過了幾個星期，我的作文寫得如魚得水了，“加油，你最棒！”這句話已整天在我的.耳朵響聲了。“功夫不負有心人。”這句名言在我腦海里隱隱地出現。就是這些擁有無盡力量的勵志句，讓我不斷的努力，在不斷的收獲中，不斷的成長！

　　成長的過程是一個非常大的“魔鬼”，需要你去努力克服。成長的過程還是一個有趣的娛樂，需要你開心樂觀地去面對，并找到正確的方法去解決所面對的問題。

初中成長作文篇2

　　一轉眼，我的初中生活已經過去了六分之一，仿佛昨天我還哭鬧著不愿意進入小學校門，今天我以是十四歲的花季少女了。時光不僅磨礪了人的心智，更帶來了成長的喜悅。

　　以前我有些膽小，而且怕狗。走在路上見到跑著的`狗，我就嚇得心尖兒發顫，兩腿發軟，生怕那狗向我跑來。

　　但是有一次，卻不一樣了。有一天表弟來玩。我就帶她到外面吃飯，回到小區發現在回家的必經之路上有一只兇神惡煞的土狗，那只死死地盯著我，尾巴豎了起來，我身子一抖，只覺得脊背發涼。那只狗“嗚嗚”叫了兩聲，又猛地狂吠起來，把背弓著，似乎蓄勢待發要向我和弟弟撲過來。“姐姐我害怕！”弟弟往我身后縮了縮。我也很害怕！雖然小區里有幾只狗和我混得算熟，可這只土狗我不認識，而且它好兇，可不向那幾只金毛犬那樣好惹！該怎么辦？如果我拔腿就跑，狗好不好來咬我？那我弟弟又怎么辦呢？

　　“姐姐……”弟弟扯扯我的衣角。驚慌地看著我。弟弟比我矮兩個頭，才上幼兒園大班。那只土狗還在叫，一瞬間我感到責任的重大，我們兩個人中我最大，我也保護弟弟！于是我鼓足了勇氣，拾起一根樹枝邊向狗跑叫：“你這只死狗，叫什么叫！快走開啊！”那只狗往前跑了兩步，我閉著眼把樹枝往它那兒丟，尖叫一聲。那一刻我覺得我好像不一樣了，我所以的害怕都沒有了。

　　那只狗就向后幾步，掉頭走了。天哪，我打跑了一只狗！弟弟拍手高興地說：“姐姐算了不起！好厲害！我要告訴老師我姐姐打了一條狗！”我心中充滿了自豪感，我長大了，我不怕了。我昂著頭說：“我是你姐姐，當然有保護你！”成長給了我一份意義的禮物，那便是責任與勇氣。

初中成長作文篇3

　　聽到這個題目，你們是否想到了“女大十八變，越變越好看”這句話呢？雖然也有一點這個意思，但在我看來，成長并不是僅僅是身體的成長，而是心靈的成長。

　　小時候的我，總是很調皮，也很浪費，總覺得“銀子”之類的東西，花完了向父母要就好了，反正他們那么多，而且掙了不就是給我花的嗎！直到那次經歷，徹底改變了我的這個觀念！

　　我這個“千金大小姐”此次暑假好奇的想要找份兼職工作玩玩。便找了一個爬樓送海報的工作。以為賺錢很容易的我輕松地踏上了旅程。爬啊爬，爬啊爬，爬---啊---爬，興致慢慢被磨沒了，但這海報卻絲毫沒有減少，手上的海報還是如石塊般重重的壓著我的手臂，因為海報是新的'，所以十分尖銳，有一次我覺得太沉了，所以想換個姿勢拿著，可沒想到一動，那海報劃了一下我的胳膊，頓時劃出了好多血，那一道傷口像小孩微啟的嘴一般不斷地向外面吐著血，但在現在這個地方沒有人看見，也就沒有父母親屬等親人再來為你忙前忙后，說關心的話語，一切只有自己扛，我拼命忍住了要涌出眼眶的淚水，繼續開始了我的工作生涯，這之后我不再抱怨不再訴苦，而是默默地，將海報分到各個家中，仿佛突然長大了一般，如同一個小大人，冷靜、沉著、穩重。日落天邊，手中壓著的“石塊”終于消失殆盡，望著那些爬過的大樓，看著這滿身的汗水，感受著這酸痛的身體，心中不禁感慨萬千：原來掙錢是一件這么辛苦的事，父母為了養活我，掙錢養家，他們的辛苦一定巨不可估，而我以前卻那么大把揮霍他們的錢，我真是……那一刻，我突然覺得自己長大了，懂得了何為生活。那天晚上，我第一次為父母燒了洗腳水……

　　既然我現在無法為你們做些大事，就請讓我盡一些微薄之力，來減緩你們的壓力，減輕負擔，少花些錢，我不能減輕你們的辛勞，但我可以做些力所能及的事來分擔你們的辛勞，就讓我來報答你們吧！我已經長大了，不再是那個什么都不懂的小孩子了！

　　那天，媽媽抱了我一下，說我長大了，我露出了笑容，不知為何，我總感覺，那時我的笑容是內心深處散發出的，最美的笑容！

　　現在的我，已經可以為父母減輕許多負擔了，也可以時常露出那時的笑容了，長大后的我十分愛笑，那份獨特的感悟，一直藏在我的心中。成長讓人美麗！

初中成長作文篇4

　　那悠然飄忽的記憶叫歲月，那抖落滿身塵土的叫成長——題記

　　曾幾何時，我是恐懼著成長的，因為我對于成長之后的事情一無所知，人總是對于陌生的事物有著一種莫名的恐懼。

　　看過這樣的一句話，：“當你意識到一顆珍珠比一顆玻璃球要珍貴的話，那么，你已經可悲的長大了。”看到這里，我的心里是五味雜陳，成長，只是僅僅意味著失去嗎?

　　我失去了太多，兒時的童真，少年的玩伴，還有諸如此類，太多，太多，我甚至在想，有一天，我會不會失去到一無所有。

　　但是，常常被真摯的情誼感動落淚，是在成長之后吧!

　　學會在受挫的日子里去思考，去面對，去言語，是在長大之后吧!

　　學會在黑夜下，伴一盞孤燈，是在長大以后吧!

　　是的，成長的路上，我遇到的，不僅僅有黑暗，還有光明，我是失去了兒時的童真，可我換來了成熟，我是失去了兒時的.玩伴，可這也讓我學會了自我反思，時間就是這樣，許多的東西我們不得不舍棄，可同時，我也擁有了許多。

　　當十四歲的生日蛋糕擺在我面前，我才發覺父母是如此的年老，昔日的容顏已不在，可是，十四年中，父母一直守護著我的成長，從父母的庇佑之中，我漸漸長大，如今，我也己經懂得去保護他人，在父母期盼的眼神之中，我讀懂了責任，我知道，一路走來，父母太辛苦了。

　　成長這條路，每個人都要走，我們會想起很多很多人，也會想起失敗者，但別無選擇，我們屬于這條路。

　　成長是用來緬懷，路途是用來祭奠逝去的，我們在時間的長河中前行，但慶幸，有失去便有得到，金色的年華，當我們走完這一段路，再回頭看看，當繁華落幕，我們的成長，又給了自己什么?

初中成長作文篇5

　　“哈哈哈哈······”哪里傳來一陣笑聲呢？不用問，就是我們班啦。咱班的班主任林老師特有趣，給我們弄了一個班級故事比賽！哈哈，講故事是我的獎項，冠軍的頭銜，你就準備著飛來我頭上吧！

　　忽忽，經過幾天的激烈比賽，講臺上站著5位同學，分別是我、龍柯宇、黃莉淇、莫文靜和劉惠欣。老師和5個同學當裁判。這是最后的決賽了，是最關鍵的一局，所有成敗就看這一局了，所以我們都在很用心的`準備。

　　“尊敬的老師，親愛的同學，班級故事比賽決賽開始了！有請我們的五位選手上臺！”在掌聲中，我們五人走上了講臺，通過抽簽決定先后順序。劉惠欣第一，黃莉淇第二，莫文靜第三，我第四，龍柯宇第五。

　　劉惠欣的故事開始了，她是舞蹈+唱歌高手，所以她的故事中時不時夾雜著一句歌和一個舞蹈動作，簡單講她表演的是舞蹈、唱歌和講故事，難度很大，但她合得天衣無縫，無形中又將她的分數提高了一些。最后，將老師和5個同學的分數合起來，除以6，分數是95。9分。

　　剛上場就取得了一個好成績，因此接下來要上場的莫文靜壓力很大，使得原來自信的她變得有些氣餒，講故事時有些卡，準備好的動作也忘了做，最后得分是89。7分。

　　初賽冠軍黃莉淇上場了，和莫文靜相反，她很自信，講故事時樣樣都很到位，找不到一點缺點。最后得分：98。9分。

　　到我了，我自信的走上臺，用悅耳的聲音講起了小美人魚。聽著聽著，同學們和老師完全陶醉了，他們似乎看見癡情的小美人魚將尖刀扔進大海，變成了泡沫。故事結束了，掌聲滾滾而來，許多贊許的目光看過來，其中也夾雜著一些嫉妒的眼神。最后我的得分是：99。8分。

　　龍柯宇上場了，她一上場就做了一個鬼臉，惹得全班哈哈大笑。她一個人飾演8個角色，有一個動作時兩個小孩同時向對方做鬼臉，她就半個臉做一個動作，那樣子別提多滑稽了！全班哄堂大笑，老師笑出了眼淚，趴在桌上捂著肚子。“砰！”“砰！”“砰！”三聲巨響后，號稱三大冰山的三個帥哥四腳朝天的捂著肚子在地上大笑，可憐的椅子不知被踹到哪去了，幾秒種后，全班爆發出一陣更狂的笑聲，一副不笑死不罷休的陣勢。好不容易停下了，老師亮出最后得分：99。9分。

　　開始我很驚訝，我怎么會輸呢？后來我才知道，我因為驕傲，只練了兩遍就不再練了，而龍柯宇每天放學回家都練了5遍，我怎能不輸呢？

　　記得媽媽給我看過一篇散文，題目是《在雨夜中成長》。是啊，別人在雨夜中成長，我在失敗中成長。

初中成長作文篇6

　　每個人都有煩惱，有時煩惱也會伴我們成長。

　　我就有很多煩惱，而且還一直伴隨著我，我很苦惱。小時候的煩惱是:父母每天都在身邊，很少有自由的空間，還每天對我嘮叨。慢慢的升入初中，煩惱也逐漸的多了起來。比如:父母不在身邊陪伴好孤獨、自己有賴床的毛病，可是還得堅持早起、升入初中作業也多了，責任也大了。

　　有一天，作業很多，寫到很晚，在寫的時候，自己一不小心出了神，腦海里浮現著上初中時的輕松，回到家，就開始寫作業，寫完作業就在院子里痛痛快快的玩。在自己想出神時，自己的鼻子一酸，似乎想要掉眼淚，為了不讓它掉下來，我只好不再想以前的事，趕緊寫作業。日子也就慢慢的過去了，作業的多少已經對我來說毫無意義了，因為我已經把它看得很平淡了，但唯一不變的是，自己還會忍不住去想以前的.美好時光，有時還會掉下眼淚。那時候，我很想家，很想父母很想念父母的嘮叨。

　　可是，還有什么用呢?日子已經過去了那么久，再說了天下也沒有后悔藥，自己還是不能回到過去。

　　雖然自己回不到過去，但只求雙休日兩天回到家里，去享受自己以前的生活。

　　生活中的煩惱很多，它也會伴隨著你成長，也許這才是最有意義的吧!

初中成長作文篇7

　　在我成長的過程中，經歷的.故事很多很多，最令我難忘的就是那次參加美術繪畫展覽了。

　　那天下午，天氣晴朗。美術吳老師在課上突然說：“少年宮要舉行一次繪畫展比賽，要求一個班選四位同學參加，好看的會掛在櫥窗里展覽。”老師說完，同學們都在議論誰還是幸運兒呢？我心想，我畫畫不咋的，應該選不到我。

　　“……─……─……陶鏡州。”老師說：“就是他們四位同學！”我一聽，差點沒有從椅子上摔下來。OH，mygood！怎么會呢？萬一我畫不好，那該怎么辦呢？

　　“請四位同學過來一下。”老師說，當然我也過去了。“……你畫……，……你畫……，……你畫……，陶鏡州你畫刮美畫。就是用本在紙上刮畫。”說著老師伸手拿到一張黑紙，在上面木筆一刮。哎，有顏色，太神奇了！老師然后給了我一張紙讓我臨摹，我一聽臨摹，高興極了。

　　我回到座位，開始了勾畫，再刮，可是出師不利，一下子就刮錯了。哎重來吧，我想。可是越畫越遭，一節課下來，我才完成了四份之一。

　　回到家后。我繼續畫，可還是很難看，我都想放棄了，可是想起老師對我們的希望，又不由自主畫了起來……終于，我掌握了訣竅，越畫越好，結果，真被送去展覽了！

　　我心中真是無比自豪，開心。

　　從這次比賽中，我明白了：只要堅持，人人都能成功！

初中成長作文篇8

　　在一個人的成長過程中，總會經歷風雨，歷盡滄桑。就像一棵小樹苗，在它長成參天大樹的過程中，它總會經歷許多坎坷，它需要天天澆水，需要我們對它的百般呵護，如果我們一照顧不周，它就會枯萎，在歷盡滄桑之后，長成一棵亭亭玉立的參天大樹。

　　成長需要失敗的失敗，就像明朝開國皇帝朱元璋一樣，他自幼喪父，成為孤兒，但在他的成長中，他沒有頹廢，而是堅強了起來，最終，當上了一名皇帝。朗朗小時候經常被人批評，被批評過后，他認識到了自己的不足，發奮圖強，長大后成為一名優秀的音樂家。從這兩人的事跡中，告訴我們，成長需要失敗的失敗。

　　溫室的幼苗經不起風吹雨打。在我身邊有一位同學，他學習成績一直很好，但有一次考試，他的成績跌落下來，他傷心欲絕，一蹶不振，頹廢了下去，結果是越考越差。成績不好應努力學習，把成績提高上去，而不是一蹶不振。

　　總之，對于我們來說，成長需要失敗的失敗，不應該在困難面前低頭，而是以積極進取的'面貌來迎接新的挑戰，勇敢的面對困難，從失敗中吸取教訓，不斷地失敗自己。我們只有在成長的過程中經歷無數次失敗，才能不在挫折與創傷面前一厥不振。失敗就像一杯苦咖啡，經過無數次失敗的失敗，在苦咖啡中也能品嘗處一絲甜味，因此，成長需要失敗的失敗。

初中成長作文篇9

　　隨著時間的流逝，我也漸漸成長，我不希望父母總把我當小孩看待，我渴望長大。

　　每當我看到父母為我辛苦操勞，臉上滿是汗水的時候，每天都要到很晚才回來的時候，我想我要快點長大，這樣就可以為父母多分擔一點了，父母也不用再那么為我擔心了。但父母總是不理解我，每次我想幫他們忙的時候，他們總說：“去去去，小丫頭片子，別在這里搗亂，快回去做你的作業去，做完了多看看書，才能學的好。”唉，如果我長大了，就可以多承擔一些責任。我渴望長大！

　　每當我做作業感到疲勞想出去放松一下心情的時候，父母總說：“作業做好了沒有，沒做好就少出去玩，好好在家里復習功課。”我為自己辯解，但回答我的卻永遠是那無情的拒絕。我知道自己再怎么辯解也沒有用，只能跑回房里，悶悶的看書。我知道，父母這是為了我好，希望我學業有成。可是，他們有沒有想過，一個人如果失去了自由，那將會感到多么寂寞。哎，如果我長大了那這樣就有了自由的時光。我渴望長大！

　　每當我放學回家，父母又開始嘮叨起來：“今天老師表揚你了嗎？今天學校里有發生了什么事？……”一開始我還樂意和父母分享自己在學校里發生的趣事，但時間長了，便也覺得煩了，很少再去理會他們。但他們卻覺得我變了，偷偷的向老師打聽我的情況，偷偷地翻我的日記。我知道了以后很生氣，氣父母不信任我，氣他們不理解我。那天我和父母大吵了一架，誰知，父親竟打了我一巴掌，心中更加委屈了，那些不爭氣的'‘金豆豆’從我臉上掉下來，我跑回房間，大哭起來。那時的我多委屈啊。唉，如果我長大了，就沒有這么多的煩惱了。我渴望長大！

　　我渴望父母可以更加理解我，給我自己的空間，尊重我的隱私。我渴望長大！

初中成長作文篇10

　　一日日，一年年，看著鄰居家的孩子漸漸長大，我卻天真的以為自己不曾長大。在一場紛紛揚揚的雨中，驀然回首，用心思考流逝的歲月，試著從模糊的.記憶里尋找淺淺的足跡。

　　堆滿玩具的幼兒園里，坐著一個“萬事皆通”的我。老師問：“太陽在哪？”我舉起稚嫩的小手，回答道：“我知道！”“那么在哪呢？”“在這！”我指著識字本上的月亮，微笑著告訴老師和同學們。老師讓我坐下，我納悶，老師為什么不表揚我呢？——那年我只有5歲，不知道自己不知道。

　　三年級1班的教室里，坐著一個“一問三不知”的我。“你知道陳景潤的故事嗎？”老師問。“不知道。”“那你復述一下課文？”“不會。”“這樣吧，你回答一下課后第三題。”“老師我不知道怎樣回答。”那年我8歲，知道自己不知道。

　　六年級1班的教室中，坐著一個懷疑自己的我。老師問：“哪位同學會解這個方程？”我想出了答案，在緩緩抬手的時候，卻又對自己說：“算了，聽老師講正確答案吧！要是答錯了怎么辦？同學們肯定會笑話我的。”于是剛剛舉起的手又偷偷地放回桌上。可當老師公布答案時，我才恍然大悟，原來自己沒有錯。但一次又一次，手始終沒舉起來！

　　在如煙的往事中，我欣喜地發現自己也在成長，成長的足跡不僅印在閃光的獎狀里，也深深淺淺地印在平凡的生活里！

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