一次班會課作文

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的一次班會課作文，歡迎閱讀與收藏。

　　這天下午第七節(jié)課，賀老師選班干部。開始了，有誰愿意先上臺說自己想當?shù)母刹磕兀盔f雀無聲，只聽見講臺上冒出一句：“我們給予第一個上講臺的同學最熱烈的掌聲”，賀老師說的。“吱！吱！吱！”〔桌椅移動〕，冷冷不防，從身后傳來一陣陣聲響，嚇得一些同學汗毛都豎立起來了。王安琪走出來之后，“吱吱”聲停了，“啊呼……”大家松了口氣。王安琪昂首挺胸、大搖大擺地上了講臺。他正講著，“多嘴王”賀光棣又像總司令似的帶頭起哄，可這個總司令沒當好，“工兵”都不聽他的話。“賀光棣！”〔聲調(diào)越來越高〕賀老師這一下真管用，以下子就把賀光棣管住了。王安琪繼續(xù)演講。“還有誰來？”等王安琪下去后，賀老師高聲問道。沒有人回答，也沒有人舉手。“再問一次，還有誰來？”還是沒有回答。“倒數(shù)五秒！如果還沒人，班干部就只有一個！”“五！四！……”。“噢，不！”我心里一急，舉起手來。賀老師點了我的名之后，我又開始后悔。唉！真不該舉手，讓別的同學先講就好了。算了！去就去，誰怕誰嘛！我走上臺去，開始演講。這時候，我心里毫無準備，亂將一通好了。演講開始，我不由的緊張起來，但還是努力平靜心情，認真地講。當賀老師夸我講得好的時候，我心里不知多高興。

　　過了一會，程引航上了講臺。啊？什么？他要當宣傳委員！如果他當選（與我一樣），我就有極大的風險了，要知道他可是我們班的書法高手呀！怎么辦？我急的直冒冷汗。還好，他當選了副班長。“哇嗚！好險哪！”我松了一口氣。

　　下課后，董喆對我說：“宣傳委員你當定了！”真的嗎？我心中有喜也有憂。

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