走在歷史的畫(huà)廊里作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的走在歷史的畫(huà)廊里作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　蒙昽中，我被帶到了一條長(zhǎng)廊里，兩邊掛滿了一幅幅活動(dòng)著的圖畫(huà)。我邁開(kāi)步子，觀賞起這些多彩的圖畫(huà)來(lái)。

　　第一幕

　　人聲鼎沸的羅馬廣場(chǎng)上，教徒們舉著火把聲嘶力竭地喊著：“燒死他！燒死他！”廣場(chǎng)中心豎著一個(gè)十字架，一位青年被綁在上面，腳下是成堆的柴火，眼睛里跳動(dòng)著火苗。

　　“說(shuō)！地球才是中心！”一個(gè)黑長(zhǎng)衫教徒朝他威脅道。

　　“不！太陽(yáng)才是中心！”青年沒(méi)有絲毫畏懼。

　　“點(diǎn)火！”那黑衫教徒氣急敗壞，一聲令下。

　　火焰頓時(shí)在青年腳下燃起，廣場(chǎng)上一片歡呼。烈火中青年的目光始終是堅(jiān)定的，他在烈火中永生。他，就是布魯諾，一個(gè)堅(jiān)守真理的人，為歷史添上了一道火紅的風(fēng)景。

　　第二幕

　　白色的病床上，一個(gè)小女孩艱難地用小木棒翻著書(shū)。由于高位截癱，她只能通過(guò)鏡子吃力地看著，字是反的，她會(huì)因此不停地流著眼淚。但她并沒(méi)有抱怨，她堅(jiān)持住了，她為此多少次露出了發(fā)自內(nèi)心的微笑。當(dāng)她坐在輪椅上，拉著手風(fēng)琴低唱著“我眼前有一片紅花綠草”時(shí)，她已經(jīng)懂得了生命的真諦。張海迪，一張蒼白的臉，卻為歷史添上了一道五彩的生命之景。

　　第三幕

　　烈日當(dāng)空，一位農(nóng)民打扮的老伯正在田間忙碌著。低頭，彎腰，又站起。他一遍又一遍地重復(fù)著這一連串動(dòng)作，觀察著那一株株水稻。突然，他眼睛一亮，笑容頓時(shí)開(kāi)滿他的臉：“找到啦！可找到你啦！我找了你十年啊，今天終于讓我找到了！”說(shuō)著，他彎下身去，小心翼翼地將那株水稻連根挖起，欣喜若狂地帶著它往遠(yuǎn)處的房子跑去。他就是袁隆平，養(yǎng)活了幾億中國(guó)人民的偉大農(nóng)民，堅(jiān)持了十年，他終于在中國(guó)的歷史上畫(huà)上了一道金黃的風(fēng)景。

　　尾聲

　　睜開(kāi)眼，天已大亮，枕頭旁放著的書(shū)仍翻在第一頁(yè)，上面赫然寫(xiě)著：只有堅(jiān)持到底，才能欣賞到最美麗的風(fēng)景，才能創(chuàng)造出最美好的風(fēng)景。

　　這篇文章典型地使用了伏筆照應(yīng)的手法，開(kāi)頭寫(xiě)道：蒙眬中，我被帶到了一條長(zhǎng)廊里，兩邊掛滿了一幅幅活動(dòng)著的圖畫(huà)。結(jié)尾“睜開(kāi)眼，天已大亮，枕頭旁放著的書(shū)仍翻在第一頁(yè)”。原來(lái)，夢(mèng)中展現(xiàn)的3幅畫(huà)面是想象中的畫(huà)面。當(dāng)然這篇文章的出彩之處還在于運(yùn)用了“蒙太奇”

　　手法，把不同時(shí)間、不同地點(diǎn)的歷史“風(fēng)景”巧妙地連接在一起，這樣的體式，取材廣泛自由，不受時(shí)空的約束，有排比段式的外在形態(tài)和內(nèi)在韻律，給人以明快、簡(jiǎn)潔、大氣的感覺(jué)。

【走在歷史的畫(huà)廊里作文】相關(guān)文章：

走在春天里的作文08-10

走在春天里-初二寫(xiě)景02-25

走在一片深情的目光里作文（精選15篇）04-25

學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文（通用31篇）10-30

走在路上作文04-29

走在校園作文10-18

走在愛(ài)的路上作文05-11

走在路上小學(xué)作文10-14

走在希望的路上作文08-07

走在成長(zhǎng)的路上作文10-21