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我愛你，校園作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我愛你，校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛你，校園作文1
我們的校園雖然地處農(nóng)村，是一所鄉(xiāng)村小學(xué)。但它四季的風(fēng)光卻令人陶醉。
當(dāng)春姑娘包含著深情悄悄地來到時(shí)，校園里呈現(xiàn)出一派朝氣蓬勃的景象。校門兩旁的連翹被春姑娘的衣裙掃過，睜開了朦朧的睡眼。一夜之間，開出了一朵朵金黃色的小花，密密麻麻地鑲嵌在枝條上，形成一條條黃色的絲帶，隨著春風(fēng)擺動(dòng)。那些小花，像一個(gè)個(gè)小喇叭，仿佛正在吹奏著美妙的《春之歌》去喚醒大地呢！
返青的三葉草像個(gè)紡織能手，依靠集體的力量，織出了一塊塊綠茵茵的地毯。一陣春風(fēng)吹來，他們跳起優(yōu)美的舞蹈，好像無數(shù)只熱情的小手，在歡迎春姑娘的到來。
校園里剛發(fā)芽的小樹，剛開放的'花朵，雙雙對(duì)對(duì)的蝴蝶，成都的小蜜蜂正和春姑娘說著悄悄話，議論著這煥然一新的世界！
春去夏來，校園又展現(xiàn)出一派迷人的景色。走進(jìn)校園東邊的桃林，毛茸茸的桃子高高的掛在枝頭上，擠擠挨挨的，像一張?zhí)詺庑『⒌哪槪嘀型钢t暈，逗引得那些嘴饞的同學(xué)湊到樹下，品頭論足，不肯離去。帶到成熟的季節(jié)，老師同學(xué)歡聚一堂，在悠揚(yáng)的歌聲中品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)，那情景怎不令人陶醉？
楓紅菊秋的秋天到了，校園里一盆盆菊花爭(zhēng)妍斗奇，人見人愛。秋風(fēng)中，陣陣清香彌漫著整個(gè)校園。瞧，粉紅色的“貴妃浴后”……真讓人眼花繚亂，美不可言。
寒冬臘月，百花凋零，唯獨(dú)校園里的松樹堅(jiān)強(qiáng)不屈地屹立著。它們昂首挺胸，猶如鋼鐵戰(zhàn)士，勇敢的同暴風(fēng)雪最斗爭(zhēng)。在那千里冰封，萬里雪飄的美景中，校園打扮得更加漂亮。看，枝頭上那潔白的雪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多像盛開的梨花！操場(chǎng)上的雪又厚又軟，猶如一床大棉被！課余時(shí)間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，堆雪人，歡呼著，跳躍著！
校園有無限的樂趣，它的美麗更使我陶醉，使我留戀。我無論在哪里，也忘不了這迷人的景色。校園是我童年的樂園，使我成長(zhǎng)的地方。我愛你！
我愛你，校園作文2
校園是一個(gè)美好的童話，它讓我感受到了童年的溫暖，幸福與快樂。所以接下來就讓我們一起來看看我迷人的校園吧！
首先，我們來到了校門前，哇!那雄偉的大門上刻著五個(gè)閃亮發(fā)光的大字‘東華門小學(xué)’，如同一個(gè)個(gè)士兵保護(hù)著我們學(xué)校的安全，怎么樣?是不是很震撼?
接下來，我就帶大家來欣賞一下校園的景色吧!當(dāng)我們進(jìn)入校園，映入眼簾的是一個(gè)由各種顏色的鮮花擺成的大花壇，在不同的季節(jié)中，花姑娘們會(huì)展示出讓人與眾不同的造型呢，是不是讓人眼前一亮。上面還飛舞著五彩的艷蝶，就像一個(gè)個(gè)小仙女?dāng)[動(dòng)著翅膀，采著花蜜的的小蜜蜂在悄悄的為花兒傳播著希望······
再往前走，就來到我們的樂園----操場(chǎng)了。操場(chǎng)的周圍有幾棵高大的柳樹，微風(fēng)輕輕吹來，就如同幾位姑娘梳理著她們的秀發(fā)。再看看操場(chǎng)上，有的同學(xué)在打沙包，有的同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在玩游戲······你要不相信呀，看看他們臉上開心的笑容就知道了!
我想，你們一定迫不及待的想看看我們的教學(xué)樓吧!我們的教學(xué)樓顏色十分鮮亮，是由黃，白，綠組成的。教學(xué)樓有四層，每層都有一個(gè)半圓形的圖書架，這些書架上的`書，都是由每層的同學(xué)捐贈(zèng)的，大家一下課就急忙跑過來看，這可成了一到特殊的風(fēng)景。不僅有這些，我們的樓道里，在墻壁上還粘貼著一些好書推薦，同學(xué)們的作品展，弟子規(guī)講解等宣傳欄。還有······
走進(jìn)教室，還會(huì)看見同學(xué)們的照片評(píng)價(jià)表，小組評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)狀呢!不要小看這小小的表，它們不僅讓同學(xué)們有了競(jìng)爭(zhēng)的力量好好學(xué)習(xí)天天向上，還讓全班同學(xué)更團(tuán)結(jié)，更友好。
怎么樣，我的校園不錯(cuò)吧!我們學(xué)校還有很多特色，如果你想知道的話，可以隨時(shí)來我們學(xué)校參觀，說不定我還可以當(dāng)你們的導(dǎo)游呢!
校園，我愛你!我為你而感到自豪!
我愛你，校園作文3
校園，是為生活、成長(zhǎng)，求知的地方；校園的生活，是我學(xué)習(xí)階段最為快樂的時(shí)光
題記
離別的愁思，如同一杯甄郁濃烈的咖啡，苦澀而有滋味。
踏入中學(xué)三年了，無憂無慮的歲月已離我遠(yuǎn)去。我早已適應(yīng)了中學(xué)的環(huán)境，這座親切備至的校園，已經(jīng)成為我心中的圣殿。
春中的綠
春的使者，帶著綠色，邁著輕盈的步伐悄然而至。像溫柔的母親輕輕喚醒自己的孩子一樣，校園里的一切都蘇醒了。花壇里的青草，探出腦袋，四處觀望著美麗的校園；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朦朦朧朧的一片綠色，淡雅又美麗；大地披著融融的春光，迎著悠悠的春風(fēng)，和著春天的旋律，翩然起舞，舞出婆娑的倩影，映出美麗的春天的校園！
夏中的雨
雨中的校園，總是別有一番情趣，我愛夏雨，更愛雨中的校園。夏天的天氣多變，一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒又是晴空萬里。雨水，總是會(huì)讓人感到清新、寧靜。遠(yuǎn)望過去，教學(xué)大樓籠罩在煙雨之中，還有花朵的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，也都依稀可見，嗅著彌漫在空氣中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令我神清氣爽，飄然欲飛。我愛雨中的校園！
秋中的.風(fēng)
秋的音訊如約而至，轉(zhuǎn)眼間，校園里的一切都穿上了秋婆婆的外套。陣陣秋風(fēng)帶著成熟了的果子的香氣吹進(jìn)校園，片片落葉承載著樹的希望落向大地課下的校園更是熱鬧，操場(chǎng)上的孩兒們?cè)谇镲L(fēng)中盡情地奔跑，大口品嘗著秋的香甜與美好。
冬中的雪
下雪了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花漫天飛舞。不一會(huì)兒，整個(gè)校園都便成了銀色的世界。地面蓋上了“雪毯”，房上鋪滿了棉絮，柳樹上掛滿了“銀條”，楊樹上，掛滿了“雪球”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意。雪停了，孩兒們便迫不及待地涌出教室，操場(chǎng)上，五顏六色的身影像彩蝶般輕盈跳躍，歌聲、笑聲傳達(dá)著彼此的興奮，交織成雪中校園最獨(dú)特的風(fēng)景線！
我愛我可愛的校園，這里的學(xué)風(fēng)，艱苦樸素；這里的學(xué)生，聰明勤勉；這里的老師，踏實(shí)進(jìn)取；這里的一切，生機(jī)勃勃今天的我，即將離開這可愛的校園，校園的一點(diǎn)一滴，好似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花，在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，不會(huì)忘記這片可愛的土地！
我愛你，可愛的校園！
我愛你，校園作文4
最值得稱道的是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)東側(cè)的憩息園，呈不規(guī)則的橢圓形，面積跟籃球場(chǎng)差不多，是去年才建成的，據(jù)說還投入了兩萬多塊錢呢。園子里栽著七八排樹，還精心布局，外沿是一圈法國冬青，往里以此廣玉蘭、香樟、萬花樹、黃楊等諸多觀賞林木。最高的要數(shù)香樟樹，差不多有三丈的樣子，真的散發(fā)香氣呢！在教室里就能聞到；玉蘭正含苞待放，鵝黃淡雅，青春四射；萬花樹先開花后長(zhǎng)葉，一株能分出幾十個(gè)枝頭，從根到稍滿樹都盛開著紅艷艷的碎花，引來陣陣蜂飛蝶舞，不少老師和同學(xué)爭(zhēng)相在樹下留影。樹叢中有一簡(jiǎn)易氣象觀測(cè)站，鐵架臺(tái)上穩(wěn)穩(wěn)安放著百葉箱、風(fēng)向標(biāo)。在樹下的地面上栽種著蔥蘭、麥冬、苜蓿等青草，被曲曲彎彎的石子路分割成十幾塊，相鄰地塊的交界處筑有四處石桌石凳清晨和傍晚，同學(xué)們?nèi)齼蓛蓢谶@里讀書交流，老師家屬們也利用它打牌下棋，歡笑聲不時(shí)從林中飛出。說起石頭，園中還有更絕的.呢，入口的顯眼處筑一磚砌的臺(tái)子上立三個(gè)篩子大的鵝卵石，鐫刻著學(xué)中玩三個(gè)隸書大字，體現(xiàn)出基礎(chǔ)教育辦學(xué)宗旨，在院子里還分布著從山里或河灘精選來的奇形怪狀的巨石，有的一柱擎天，有的狀如臥佛，有的像動(dòng)物造型：吃草的灰兔、張口的蛤蟆、爬行的烏龜、躬耕的老牛，無不栩栩如生，惹人喜愛，還有幾尊怪石上分別醒目的刻著真誠勤思字跡，用意不言自明。
憩息園東頭是環(huán)形噴水池，也是用卵石砌成的，高80厘米，厚40厘米，直徑12米，內(nèi)置三個(gè)噴頭，一旦開啟水花四濺，灑在中心島上的大老君樹上，陽光下更加油光發(fā)亮，池中的魚兒也歡快的游來游去，仿佛與觀賞它的人們逗樂。與噴水池一路之隔，是老師家屬區(qū)，有雅興的老師們就地取材，養(yǎng)花種果，培植盆景，野蘭花飄香，金彈子吐綠，葡萄沉睡，蕓豆萌芽，與噴泉池魚相映成趣，每每讓人流連忘返。
朋友，如果你看時(shí)間長(zhǎng)了，覺得有些疲勞，不妨放眼遠(yuǎn)望，圍墻外，田野里麥苗青菜花綠，小河里春水泛波群鴨嬉戲，遠(yuǎn)山上樹木返青、桃紅柳綠，似乎山花爛漫已指日可待，這時(shí)，從每個(gè)教室里傳來瑯瑯書聲，你不覺得在這樣的環(huán)境中讀書交友，是一件十分愜意的享受嗎？
一年之計(jì)在于春。我愛我的學(xué)校，我更希望用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效母校老師對(duì)我的哺育，愿園林式母校青春常駐，桃李芬芳。
我愛你，校園作文5
當(dāng)一層層朦朧的白紗帶著滿懷的留戀散去的時(shí)候，當(dāng)晨曦帶著清新降臨到人間，整個(gè)校園一片清新明亮。青翠的樹葉像一塊塊無瑕的翡翠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，晶瑩的露珠像珍珠粒一般在上面滾來滾去，像個(gè)調(diào)皮的小寶貝，好不自在！
走進(jìn)校園的大門，撲入眼簾的是一座巨大的.孔子雕像。孔子神情嚴(yán)肅，雙眼凝視著遠(yuǎn)方，像在思念遠(yuǎn)方的家人。在孔子的脖子上，掛著一條鮮艷的大紅領(lǐng)巾，好像在對(duì)來往的少先隊(duì)員說：“歡迎你們來到溫師附小！”真是有趣極了！在孔子的腳下，擺著一本厚厚的石頭書。我仔細(xì)地閱讀書上的內(nèi)容，覺得迷惑不解：這是什么字啊？這時(shí)，耳邊仿佛響起孔子渾厚的聲音：“孩子，只有知識(shí)淵博的人才能讀懂這本書。你想讀懂它嗎？請(qǐng)好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！我會(huì)盯著你的呦！”
再往里走，是一片寧靜祥和的“竹海”。一根根竹子好似一個(gè)個(gè)身姿挺拔的士兵保護(hù)著校園。在“竹海”周圍是一片生機(jī)勃勃的百花園。花姑娘們各自梳妝打扮，為接下來的“花王爭(zhēng)奪賽”做準(zhǔn)備呢！你看，杜鵑花伸展枝條，腰肢更柔軟了；牡丹花張開葉片，接受陽光的沐浴，變得又大又艷；百合花放聲歌唱，一首首美妙的歌曲在耳邊回旋……一朵朵花爭(zhēng)奇斗艷，鮮艷馥郁，猶如仙女下凡！
在“竹海”的左邊，有一組以“哺儒”為主題的雕像。只見鹿媽媽彎下脖子，深情地哺乳著鹿寶寶。鹿寶寶則伸長(zhǎng)脖子嗷嗷待哺。而在右邊，是一組“牧童騎黃牛”的雕像：兩個(gè)小牧童騎著黃牛漫步林間，一不小心，其中一個(gè)胖牧童滑下牛背。幸虧他機(jī)靈，抓住了瘦牧童的腳。每次看到這組雕像，我都會(huì)情不自禁想起：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”呀，下課鈴響了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地奔向操場(chǎng)。不一會(huì)兒，操場(chǎng)上就變得人山人海了！霎時(shí)，操場(chǎng)上同學(xué)們的歡呼聲淹沒了整個(gè)校園。有的同學(xué)在跳繩；有的同學(xué)在打籃球；有的同學(xué)在踢足球；有的同學(xué)在打乒乓球；有的同學(xué)在打羽毛球；還有的同學(xué)在打排球……所有的人都玩得不亦樂乎，滿頭大汗，氣喘吁吁，上氣不接下氣！
這就是我的學(xué)校，我愛我們的校園！
我愛你，校園作文6
隨著時(shí)光的腳步，春天正走在流年最蔥蘢的季節(jié)，與啼血的杜鵑相逢，穿透了我相思的海，勾起我愛的漣漪，氤氳了我滿箋芳菲。
初夏相遇
我清晰的記著那天我站在你面前的樣子，諾大的你，渺小的我，我不知該如何去表達(dá)內(nèi)心之感，那種喜悅總是無法言語的。我靜靜地注視著你，你也在茫茫中看著我，那樣的靜謐，如此的'美妙，我清楚的知道我的心與你的心已經(jīng)取得了永遠(yuǎn)的溝通，我要把我的心送給你把我的魂也留給你，就算哪天山河破碎，我也再不索回。
與你的相遇，是冥冥中無悔的約定。
輪回愛與痛
季節(jié)蔥蘢了時(shí)光，轉(zhuǎn)眼，又是一年的輪回。
我愛你
嫣紅一路，無意間回眸，竟是那樣的驚艷絕倫。你教會(huì)我拼搏，于是便有了田徑場(chǎng)上那飛奔的少年，你教會(huì)我努力，才有了清冷月光下孤獨(dú)的寒窗苦讀，你說貴在堅(jiān)持，那日復(fù)一日，年復(fù)一年的起五更睡半夜，你可曾看見。你教會(huì)我太多太多。你的優(yōu)雅，你的嬌艷，會(huì)心的把一季的壯綿潑箋在我年少的絹帛上，此刻，我的墨就像決堤的大海滔滔不絕，而我對(duì)你的情卻是永絮不完。
我也痛苦著。
是你逼迫著他們做了三百多個(gè)俯臥撐，也是你讓我的同伴在黑夜一次又一次哭泣，你也未曾知道他們的苦
未來汗水
誰的青春不迷茫，曾經(jīng)我無數(shù)次的駐足校園，在無數(shù)消逝了的足跡中看到了那個(gè)走過夏日的湖邊，踩過秋天的滿地黃葉，感受過冬日風(fēng)雪，當(dāng)然，還有那個(gè)埋首與書堆中，惘然與知之無涯的自己，但我現(xiàn)在明白了，都說“人不輕狂枉少年”，在這花樣年華，鳳舞的季節(jié)中，我要努力一把，瘋狂一把，無論酷暑，無論嚴(yán)寒，就算再苦再累我都不會(huì)放棄，你可愿意與我一起？
期待那個(gè)在三更燈火下讀書的少年。
我已經(jīng)融入了你的骨髓中，與你融為一體。譜一曲碧水藍(lán)天的梵音，和一首芊芊厥詞，你就是我魂?duì)繅?mèng)繞的那一片海。我心甘情愿為你停留在季節(jié)的每一段風(fēng)景，用我纖纖瘦筆寫你一世安然。
但無論前言萬語總也敵不過那三個(gè)字的情：“我愛你”。
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