國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文1
一、長(zhǎng)知識(shí)
我背經(jīng)典讀本已經(jīng)八年了，八年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，可以說(shuō)一直是它伴隨著我的成長(zhǎng)。
剛開(kāi)始背的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話(huà)，詩(shī)里的內(nèi)容有些我是真的不懂，靠的是死記硬背，畢竟那時(shí)我年齡很小，不過(guò)，現(xiàn)在不同了，古人的有些詩(shī)句我讀幾遍就知道大體意思了，我覺(jué)得我越來(lái)越喜歡它了。
從小，我的記憶力就特別好，背幾首詩(shī)就更不在話(huà)下了。老師讓我們比賽背詩(shī)，我總能是第一個(gè)背完。這樣，就增加了我的積極性。現(xiàn)在回想起來(lái)，我都覺(jué)得特別有意思。所以，現(xiàn)在，每當(dāng)我和同伴在一起玩的時(shí)候，比如說(shuō)，夏天晚上乘涼時(shí)，當(dāng)天晚上的月亮特別好，我就會(huì)情不自禁地吟出一兩句來(lái)，“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”“滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。”他們聽(tīng)了，都說(shuō)：“行啊！真不錯(cuò)，沒(méi)想到你還有這一手！”
二、鑄靈魂
經(jīng)典伴隨著我的成長(zhǎng)，它也鑄就了我的靈魂，讓我從一個(gè)年幼無(wú)知的小姑娘變成一個(gè)‘有血有肉’的我，一個(gè)可愛(ài)活潑，積極向上的我。
在讀經(jīng)典的過(guò)程中，我不僅了解了古人的想法和生活，而且也了解了今人的思想和精神。讓我緊跟時(shí)代的潮流，明白一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該怎樣報(bào)效祖國(guó)。
愛(ài)國(guó)詩(shī)人真的很多，古有文天祥，他曾經(jīng)寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的壯語(yǔ)，還有徐錫麟的“只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還。”今有唐景崧鄭成功廟題的對(duì)聯(lián)，“由秀才封王，為天下讀書(shū)人別開(kāi)生面；驅(qū)異族出境，語(yǔ)中國(guó)有志者再鼓雄風(fēng)。”還有佚名為長(zhǎng)沙屈賈祠題的對(duì)聯(lián)，“親不負(fù)楚，疏不負(fù)梁，愛(ài)國(guó)忠君真氣節(jié)；騷可為經(jīng)，策可為史，驚天行地大文章。”
也許我并沒(méi)有他們的遠(yuǎn)大志向，但是我可以進(jìn)一個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)，為祖國(guó)，為中華民族的復(fù)興盡一份力，讓自己真正成為一個(gè)龍的傳人。
三、悟人生
八年的時(shí)間，我感悟到了不少。就我目前來(lái)說(shuō)，最重要的就是珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)一分一秒。就像人們所說(shuō)的“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”還有古人所說(shuō)的“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年？”“少壯不努力，老大徒傷悲。”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”等等，實(shí)在是太多太多了。總之，他們只有一個(gè)目的，那就是要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不虛度光陰。
從中我也學(xué)會(huì)了誠(chéng)信，誠(chéng)信是交友的一個(gè)重要原則，是做人的'基礎(chǔ)。如果一個(gè)人不講誠(chéng)信，那他就是一個(gè)沒(méi)有靈魂的人，他擁有的越多失去的將越多。
莎士比亞說(shuō)過(guò)，“老老實(shí)實(shí)最能大震動(dòng)人心。”誠(chéng)信是形成強(qiáng)大親和力的基礎(chǔ)，它會(huì)使人與你產(chǎn)生與你交往的愿望。我相信誠(chéng)信將會(huì)成為21世紀(jì)最美麗的風(fēng)景線(xiàn)，最美好的世界風(fēng)彩。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了太多，也明白了太多太多，我知道了什么是愛(ài)，什么是幸福，如何感恩等等，總之是太多太多，不是一句話(huà)兩句話(huà)就能說(shuō)得完的。
國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文2
儒家文化融合百家而為國(guó)學(xué)，中國(guó)文化海納百川而成經(jīng)典。《唐詩(shī)》，《宋詞》，《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》，《增廣賢文》，《論語(yǔ)》，《菜根潭》……這些都是國(guó)學(xué)，這些都是中華文化的精髓。
國(guó)學(xué)就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，國(guó)學(xué)是要讀的，讀懂了，自然就理解了。
國(guó)學(xué)是先人用盡一生而總結(jié)的道理，那是對(duì)人生的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，有生命的真諦，那些都是中國(guó)的驕傲，那些沉積著一個(gè)偉大的'名族不變的精魂，國(guó)學(xué)把我們帶到一個(gè)新的境界，使我們修身養(yǎng)性，教會(huì)我們?nèi)绾巫稣嫒耍虝?huì)我們分清美丑，明辨是非。國(guó)學(xué)使我們從圣人和智者的叮嚀中品位人生的真諦，從一件小事，從一句話(huà)，從一個(gè)動(dòng)作，從一個(gè)事物中，我們都能感悟到崇高的境界和高尚的情懷。國(guó)學(xué)經(jīng)典總是引領(lǐng)我們不斷領(lǐng)悟到生命的意義，端正青少年正確的人生態(tài)度。
國(guó)學(xué)，需要我們用一輩子去體會(huì)，而國(guó)學(xué)中的精華，一生也學(xué)不完。
《論語(yǔ)》使我們修身養(yǎng)性，德行人生。《論語(yǔ)》花了相當(dāng)篇幅直截了當(dāng)?shù)年U明君子和小人的不同點(diǎn)，如“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“君子周而不比，小人比而不周”。孔子一生都主張“仁”，“夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。”教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈嗜恕！墩撜Z(yǔ)》的真諦，就是要告訴大家，怎樣才能攀上人生的高峰，怎樣才能體會(huì)到人生的意義，怎樣才是真正地對(duì)人有“仁愛(ài)”之心，怎樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè)生活。
“《菜根譚》囊括了5000年中國(guó)處世智慧的奇書(shū)。”這是世人對(duì)它的評(píng)價(jià)。“云中世界，靜里乾坤；冷靜觀(guān)人，理智處世；水滴石穿，瓜熟蒂落。”人生就是這樣，要能夠在普通的生活中找尋到快樂(lè)的因子，要能夠在榮譽(yù)面前保持警醒，在挫折面前學(xué)會(huì)堅(jiān)持。《菜根譚》，它充滿(mǎn)了哲理的味道，充滿(mǎn)了富于通變的處世哲學(xué)，充滿(mǎn)了無(wú)窮趣味。我覺(jué)得《菜根譚》它真的看懂了這復(fù)雜的社會(huì)，教會(huì)了我怎樣面對(duì)生活，面對(duì)人生。
《道德經(jīng)》是我體會(huì)最深的，它總能用一句短小而精辟的話(huà)把我們領(lǐng)到另一種美妙的境界，那里都是真善美。這就是國(guó)學(xué)的力量，在國(guó)學(xué)中一旦看懂人生，便會(huì)使生活升華到另一個(gè)水平線(xiàn)——不計(jì)較得失，無(wú)論世事沉浮，每次都以一種平常的心態(tài)去看待，以一顆平靜的心去面對(duì)。看輕人生的權(quán)勢(shì)名利，看穿世間的繁華昌盛，看透人生的真諦，超然物外，你就會(huì)別有一番滋味。“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”，境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬(wàn)物而不爭(zhēng)名利。這句話(huà)，就是真善美的境界，這句話(huà)也是老子一生的堅(jiān)守。權(quán)勢(shì)名利都看輕了，世間就安靜了。
品讀國(guó)學(xué)，就是在品讀人生。
懂得國(guó)學(xué)，你就懂得了人生！
國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文3
什么是國(guó)學(xué)經(jīng)典?國(guó)學(xué)經(jīng)典是先人用盡一生總結(jié)的道理，那是對(duì)人生的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，有生命的真諦，那些都是中國(guó)的驕傲，那里積淀著一個(gè)偉大的民族不變的靈魂，國(guó)學(xué)把我們帶到一個(gè)新的境界，使我們修身養(yǎng)性，教會(huì)我們?nèi)绾巫稣嫒耍虝?huì)我們分清美丑，明辨是非。國(guó)學(xué)經(jīng)典使我們從圣人和智者的叮嚀中品位人生的`真諦，從一件小事，從一句話(huà)，從一個(gè)動(dòng)作，從一個(gè)事物中，我們都能感悟到崇高的境界和高尚的情懷。國(guó)學(xué)經(jīng)典總是引領(lǐng)我們不斷領(lǐng)悟到生命的意義，端正青少年正確的人生態(tài)度。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族傳統(tǒng)文化精髓之集萃，一部部經(jīng)史子集，蘊(yùn)涵著華夏智慧，使中華民族精神深深植根我們心中，潛移默化地影響我們的行為，潤(rùn)物無(wú)聲地陪伴著我們的成長(zhǎng)。
北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上的傳統(tǒng)文化表演我還記憶猶新，面對(duì)國(guó)學(xué)浩瀚的知識(shí)海洋，不甘落后的我更加迫切學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)知識(shí)。記得在我很小的時(shí)候，媽媽要我背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《唐詩(shī)三百首》。那個(gè)時(shí)候的我還不懂得，只是以玩的心態(tài)面對(duì)，后來(lái)慢慢地，媽媽給我講了關(guān)于其中蘊(yùn)涵的很多的道理。原來(lái)繁冗的文句變得淺顯易懂，就連晦澀的段落，我也背的滾瓜亂熟，我才懂得了關(guān)于國(guó)學(xué)的知識(shí)。其中讓我記憶深刻的莫過(guò)于《弟子規(guī)》中“入則孝”，讓我懂得了百善孝為先，從那一刻起我一直都銘記在心，并且立志要做一個(gè)孝順的孩子。但是，我最喜歡的是古詩(shī)詞，讀陸游的《示兒》 “王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”我深深體會(huì)到了作者的愛(ài)國(guó)之心;讀杜甫的《春望》“國(guó)破山河在，城春草木深。”，我深深體會(huì)到了作者的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之心;讀曹植的《七步詩(shī)》“本是同根生，相煎何太急?”，我深深體會(huì)到了作者的的悲憤之情;讀鄭板橋的《竹石》“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”，我深深體會(huì)到了作者的崢崢傲骨;讀王冕的《墨梅》“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。”，我深深體會(huì)到了作者的的潔身自好。
我一直有一個(gè)壞毛病——考試成績(jī)好了就驕傲自大。但是“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這一名言很快就讓我嘗到了苦果。有一次英語(yǔ)考試我得了第一名，我非常高興，抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，高傲自大的毛病又顯示了出來(lái)，在課堂上總認(rèn)為自己英語(yǔ)已經(jīng)學(xué)的很好，不再努力學(xué)習(xí)和認(rèn)真聽(tīng)講，而別的同學(xué)還在不斷進(jìn)步。于是，我在下一次考試中得了第三名，與第一名僅相差3分。那次考試，是對(duì)我驕傲自大毛病的沉重打擊。因此，我學(xué)的謙虛起來(lái)，成績(jī)也在穩(wěn)步提升，經(jīng)常保持第一名;還有，我原來(lái)喜歡斤斤計(jì)較，有時(shí)跟同學(xué)合不來(lái);自從學(xué)了“做事斤斤計(jì)較，會(huì)失去所有的朋友時(shí)。”我學(xué)會(huì)努力控制自己，但有時(shí)會(huì)控制不住自己，然而，我不會(huì)氣餒，我會(huì)更加努力做到!
國(guó)學(xué)使人進(jìn)步，國(guó)學(xué)使人明智。每一個(gè)少年兒童的美好人生，都應(yīng)該從國(guó)學(xué)開(kāi)始。國(guó)學(xué)，需要我們用一輩子去體會(huì)，而國(guó)學(xué)中的精華，一生也學(xué)不完。讓國(guó)學(xué)陪伴我們成長(zhǎng)吧!他就像我們的朋友一樣，隨時(shí)提醒我們，讓我們把那些不好的習(xí)慣改過(guò)來(lái)。
國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文4
中華五千年的文化廣博精微，而國(guó)學(xué)經(jīng)典中更是蘊(yùn)藏著中國(guó)五千年的智慧精髓。國(guó)學(xué)經(jīng)典不僅是中國(guó)悠久傳承文化的明證，也是每一個(gè)中國(guó)人的立身處世之本，更是我們不可或缺的精神力量。傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，流傳的經(jīng)典浩如煙海。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長(zhǎng)河，名族的浩瀚星海，人生的坎坷歷程，無(wú)不浸透著中華文化的精神。于是，千百年中國(guó)傲立于東方，歷史長(zhǎng)河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁！“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韻。“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名。”是辛稼軒吶喊的兩宋悲歌。“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”是譚嗣同面對(duì)名族衰微的浩然肝膽。
神州大地上，國(guó)學(xué)文化傳承千年。何為國(guó)學(xué)？是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承名族魂魄的《史記》？是李時(shí)珍涉足千山萬(wàn)水，遍嘗百草，用自己的.親身體驗(yàn)造福于后人的《本草綱目》？還是紀(jì)曉嵐精通經(jīng)、史、子、集整理出浩瀚的《四庫(kù)全書(shū)》？何為國(guó)學(xué)？不就是經(jīng)得起那時(shí)間洗煉而沉淀下來(lái)的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神財(cái)富、文化積淀嗎？
《論語(yǔ)》、《孟子》、《老子》、《莊子》、《古文觀(guān)止》、《唐詩(shī)宋詞》、《孫子兵法》……這些經(jīng)典著作高度濃縮了中華五千年文明的精華，包含了中華民族生存的大智慧，讓我們從這些經(jīng)典中汲取營(yíng)養(yǎng)，用經(jīng)典智慧的鑰匙開(kāi)啟現(xiàn)代各學(xué)科知識(shí)的寶庫(kù)。
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國(guó)脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息，富國(guó)強(qiáng)兵的力量源泉！它猶如一束光芒潤(rùn)澤著一代又一代華夏兒女！
還記得精忠報(bào)國(guó)的岳飛，力抗金兵，保家衛(wèi)國(guó)，即使皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)溃瑓s依然誦出“三十功名塵與土，八千里路云和月”的民族氣概！
還記得一代梟雄曹操，東臨碣石，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”的壯懷好歌！
還記得亂世漂泊的李清照，將國(guó)家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁，縱然簾卷西風(fēng)，瘦比黃花，仍舊吟出“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。”“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”的豪言壯語(yǔ)！
那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長(zhǎng)河里，激起遙遠(yuǎn)的絕唱！
國(guó)學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉大的不朽，締造了民族的昌盛。國(guó)學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁！讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，肩負(fù)起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓中國(guó)這條龍騰飛在世界東方！
國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文5
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古人給我們留下了許多國(guó)學(xué)經(jīng)典。國(guó)學(xué)，是先人歷盡滄桑后的感悟，是先人對(duì)人生的品讀，是先人高尚的情懷，更是中華上下五千年凝聚成的靈魂。就像魚(yú)兒不能離開(kāi)水源，大樹(shù)不能離開(kāi)土壤，白云不能離開(kāi)天空一樣。如果中華文化離開(kāi)了國(guó)學(xué)，就沒(méi)有了它自己的靈魂，只剩下一具毫無(wú)意義的空殼。
國(guó)學(xué)，對(duì)我的爺爺來(lái)說(shuō)，是一個(gè)特殊的字眼。他對(duì)國(guó)學(xué)的喜愛(ài)，用狂熱來(lái)形容一點(diǎn)也不過(guò)分。從小到大，我的`印象最深的便是爺爺書(shū)房里那些堆積如山的國(guó)學(xué)經(jīng)典。爺爺曾經(jīng)告訴過(guò)我，在我小的時(shí)候，他經(jīng)常抱著我在搖椅上坐著，一邊念著口中詩(shī)句，一邊逗著我玩兒。而我也不知道為什么，聽(tīng)到那些詩(shī)句，總是會(huì)樂(lè)呵呵地笑起來(lái)。
“守孝不知紅日落，思親常望白云飛。想見(jiàn)音容空有淚，欲聞教誨杳無(wú)聲。”這是爺爺經(jīng)常念的一首詩(shī)，小時(shí)候也許是還小，還不懂得這首詩(shī)的意思，只會(huì)在爺爺身旁咿咿呀呀地叫著，絲毫感受不到當(dāng)時(shí)沉悶的氣氛。長(zhǎng)大后，才明白這首詩(shī)真正的含義。現(xiàn)在回想起那個(gè)場(chǎng)景，才發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)爺爺念起這首詩(shī)時(shí)，總是在紅日落于西山時(shí)坐在門(mén)口，呆呆地看著遙遠(yuǎn)的天際線(xiàn)發(fā)呆。我似乎記得，當(dāng)時(shí)，他那雙眼里似乎沒(méi)有了以往的光彩，但是，又好像有什么東西在他眼里緩緩流動(dòng)，是什么呢？我有些看不透。那雙眼里擁有的情緒太多，讓我不知道如何解讀。
也不知道是因?yàn)樽杂自跔敔斏磉呴L(zhǎng)大而受到的熏陶，還是因?yàn)閲?guó)學(xué)自身對(duì)我的吸引力。我從小學(xué)開(kāi)始便漸漸喜歡上國(guó)學(xué)。比起外國(guó)詩(shī)人那些極富生活情趣的詩(shī)句，我更喜歡國(guó)學(xué)里蘊(yùn)含的深刻奧秘。當(dāng)同學(xué)之間都開(kāi)始流行起用外國(guó)詩(shī)人所寫(xiě)的詩(shī)句當(dāng)座右銘時(shí)，我卻與眾不同的用了孔子在《論語(yǔ)·為政》中寫(xiě)到的：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。我希望用這句話(huà)警醒自己，讓自己做一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人。
不只是孔子，我還喜歡李白。
“黃云萬(wàn)里動(dòng)風(fēng)色，白波九道流雪山。”李白飄逸的詩(shī)風(fēng)毫不做作，一切都顯得那么瀟灑、自然，夸張而真實(shí)。他的詩(shī)常常給我以豪邁奔放、飄逸若仙的感受。不僅僅是他的詩(shī)歌，他傲然不屈，蔑視權(quán)貴，鄙夷庸俗，渴望自由的精神，也使他的人格充滿(mǎn)了魅力。我喜歡李白，正是因?yàn)槔畎讉ゴ蟮娜烁聍攘退h逸浪漫的詩(shī)風(fēng)深深吸引了我。他那充滿(mǎn)哲理的詩(shī)句，總是讓我懂得許多道理。
國(guó)學(xué)經(jīng)典總是讓我們不斷的領(lǐng)悟到生命的意義，讓我們感悟到崇高的境界和高尚的情懷。國(guó)學(xué)經(jīng)典使我們修身養(yǎng)性，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾蚊鞅媸欠恰?guó)學(xué)經(jīng)典猶如我們的精神食糧，凈化了我們的心靈，升華了我們的靈魂，伴隨著我們一路成長(zhǎng)！
國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文6
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這首詩(shī)是我剛剛開(kāi)始接觸的古詩(shī)。
小的時(shí)候，背的第一首詩(shī)——《靜夜思》。直到現(xiàn)在，我依然記得非常清楚，它是我翻開(kāi)中國(guó)五千年國(guó)學(xué)歷史的開(kāi)始。
還記得小時(shí)候，我嗲聲嗲氣的朗讀《靜夜思》；還記得現(xiàn)在，我有聲有色的朗讀《靜夜思》，一次與一次朗讀的感覺(jué)不同、韻味不同，每讀一次讀都使我心曠神怡。這首詩(shī)更是我的第一次啟蒙。
小時(shí)候，奶奶總喜歡抱著我，給我念古詩(shī)哄我睡覺(jué)。那個(gè)時(shí)候我就覺(jué)得古詩(shī)很美，很動(dòng)聽(tīng)。奶奶每次哄我睡覺(jué)念的第一首詩(shī)都是《靜夜思》，而我也是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始瞻仰國(guó)學(xué)的魅力，欣賞古詩(shī)的詩(shī)情畫(huà)意。雖說(shuō)奶奶每次都讀《靜夜思》但是我好想并沒(méi)有想象中的不耐煩，反倒是蠻喜歡這首詩(shī)的。后來(lái)，我自己要求要背這首詩(shī)，可能是因?yàn)槟挲g比較小的關(guān)系，我背了10分鐘就不耐煩了，我扔下《古詩(shī)三百首》就跑出去玩了。在玩的時(shí)候，小朋友們都告訴我他們都背了一首詩(shī)并要展示，我心虛了說(shuō)：“換個(gè)別的玩吧”可他們就是不愿意，看到小朋友們個(gè)個(gè)背得有聲有色，我不禁后悔了，當(dāng)時(shí)我想著想著就哭了，我哭著跑回家，回到家中看到那本被我扔在地下的《古詩(shī)三百首》我的眼淚就像瀑布般流下來(lái)，我馬上把書(shū)撿起來(lái)抱在懷中，我的舉動(dòng)似乎把奶奶嚇壞了，奶奶急忙跑來(lái)安慰我。那天，我抱著《古詩(shī)三百首》在奶奶懷中睡著了。晚上，爺爺就叫我到院子里看月亮，看著月光灑在地上，真的好像霜，我情不自禁的背出了《靜夜思》，背完后我都有一些驚訝，而爺爺卻露出“意料之中”的表情。
這首小詩(shī)，既沒(méi)有奇特新穎的想象，更沒(méi)有精工華美的辭藻；它只是用敘述的語(yǔ)氣，講述了思鄉(xiāng)、月光。短短四句詩(shī)，寫(xiě)得清新樸素，明白如話(huà)。它的內(nèi)容是單純的，但同時(shí)卻又是豐富的。它是容易理解的，卻又是體味不盡的。詩(shī)人所沒(méi)有說(shuō)的比他已經(jīng)說(shuō)出來(lái)的要多得多。它的構(gòu)思是細(xì)致而深曲的.，但卻又是脫口吟成、渾然無(wú)跡的。
那個(gè)時(shí)候，我就邁進(jìn)國(guó)學(xué)的大門(mén)了，陶醉在古詩(shī)的詩(shī)情畫(huà)意中了。
長(zhǎng)大后，我漸漸讀出了詩(shī)人在古詩(shī)中蘊(yùn)含的情感。讀出了詩(shī)中的孤寂、傷感、欣喜、離情別意，有時(shí)當(dāng)我的情感無(wú)法表達(dá)時(shí)，我會(huì)在日記中留下一些古人的詩(shī)句，和好友分別，我會(huì)記下：“海內(nèi)存知己天涯若比鄰”。考試失利，我會(huì)記下：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。媽媽過(guò)生日，我為她吟誦《游子吟》，在優(yōu)美的樂(lè)曲聲中，媽媽淚光點(diǎn)點(diǎn)。現(xiàn)在在翻看這些日記，讀來(lái)別有一番情趣。是國(guó)學(xué)陪伴了我的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在我正面臨小學(xué)畢業(yè)，是我人生的第一個(gè)重要抉擇。希望國(guó)學(xué)能伴我一路成長(zhǎng)，感悟人生。
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