認識實習日記

　　一天即將完結，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，立即行動起來寫一篇日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編為大家收集的認識實習日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

認識實習日記1

　　11月1日

　　陽光明媚的星期一，太陽曬到身上會暖暖的，很享受被太陽消毒的感覺。一大早田老師把我們帶到輸電部實習，對于輸電部我們頭腦里面都沒有什么概念，只是心里面充滿了好奇而已。上午胡主任簡單的跟我們介紹了一下我們這個月的實習內容，看到胡主任就讓我想起了安西教練，脖子和下巴幾乎融為一體了，長的相當有喜感，忍到他講完話我都不笑真是個挑戰。之后徐師傅帶我們去看了倉庫里面的工具和一些零件，原來只要是鐵塔和導線連接的都叫金具，我之前理解的概念都是個錯的，恍然大明白。

　　下午我們認識了秦隊長和朱隊長，秦隊長給我們的感覺是個相當溫和的人，但朱隊長有點不茍言笑，長相有點神似瘦小版的劉燁，看起來有點小距離感。朱隊長給我們講完課之后就把我們放了，四點多就下班有點小開心。通知明天要學爬鐵塔和電線桿，大家心理面都充滿了期待，呵呵。

　　11月2日

　　開始實習后，每天都要6點多就要起來趕到單位去上班了，之前培訓的時候那種稍微隨意點的日子已經一去不復返了，不過大家都很積極，我覺得這樣也很好。

　　一大早秦隊長把我們帶到了練習爬鐵塔和電線桿的基地，看到那個接近20米的塔心理面有點害怕了，爬上去后該是個啥感覺呢。。負責帶我們訓練的郭師兄，是我們上次參加交友活動那一隊的隊長，我和鄧半仙看到了激動一小會，看到熟人的感覺就是好。大師兄給我們傳授了下如何爬鐵塔的技巧后，大家就開始上了。穿上很犀利的安全服，做好安全措施后，我覺得我就不是我了，我是個女超人了，哈哈。有同事爬上去的時候，其他的人在下面好像還蠻緊張的，生怕塔上的同事會出什么差錯的。輪到我的時候上去之前心跳有點厲害，看到腳鉤我就扒緊往上爬，好像一下子就爬到我們要求的高度，長的高還是很有優勢的。其實我還蠻享受往上爬的感覺的，站在十幾米的高度上還跟下面的同事打招呼，眺望了一下遠處的風景，可惜那天沒有帶相機，要不然我還要在上面擺個POSE留個影紀念一下，哈哈。在上面我自娛自樂一會后就下來了，興奮ing~~

　　爬完鐵塔后大家交流了一下心得，我們就轉戰爬電線桿了。電線桿只有十幾米，但爬電線桿是個技術活，不光要有體力，還要很會用工具。女生用腳扣會比較輕松點，只是需要掌握腳如何用力的方法就O了。用踏板的話需要全身用力，當時看大師兄示范用踏板爬桿子的時候，驚訝了很久。。陳平同學在學校訓練過，很犀利的怕到桿塔頂了，小小的'佩服了一下。輪到我的時候，在大師兄的幫助下，我好不容易爬到接近三米的高度，發現自己下不來了，相當的尷尬，死死的抱住電線桿不肯放，大師兄和同事都笑翻了，最后還是在大師兄的幫助下下來了，哎，我也有今天。。 在電線桿下來前留個影紀念一下。

　　11月3日

　　昨天爬了一天的桿子和鐵塔，渾身酸痛，晚上睡覺的時候都痛的懶得翻身。哎，據說明天要出去和他們一起去爬山檢修，擔心ing~~

　　上午又要安排我們爬桿子，今天的積極性明顯低了很多，大家都想恢復下-體力明天好去跟著他們爬山，師兄挺好的，看我們有點累了只是讓我們稍微練習一下，然后就跟我們開始聊天，大家聊的都挺嗨的，年輕人在一起就是好。

　　一上午就打醬油打過去了，下午竟然要奔赴赤壁住幾天。。激動了，可以回家了，哈哈

　　11月4日

　　檢修的第一天，早晨6點就起床，吃完早飯等待大部隊出發。

　　我們從汪莊余變電站出發，一隊隊的安排任務。在赤壁生活那么多年才知道還在赤馬港的那邊還有個這樣的變電站，哎，小小的嘲笑下自己。我們被師傅分到了去楊家嶺那段檢修鐵塔，這次大檢修的任務就是換絕緣子，我們從山里面進去只是爬了一小段就到達了第一個塔，一看到工作環境傻眼了，三十多米的鐵塔周圍都是野草，連放東西的地方都少的可憐，只是一條小路。民工師傅把絕緣子抗上山上后師兄們就爬上鐵塔上了，很恐怖的是他們爬上鐵塔的時候背后沒有安全繩系著他們，膜拜ing~~等他們在鐵塔上裝好滑輪后，就開始換了絕緣子了，我們只能在下面擰擰絕緣子的螺絲而已。師兄們在鐵塔上飛來飛去，換絕緣子的時候還要坐在導線上用力，額。。當時只是感嘆還好我只是個女的，以后不會干這樣的活，這完全是拿命換錢。。真該把那些詆毀國家電網工資高的人帶來看看，他們干這樣的事一個月拿1W我都覺得是應該的，何況還拿不了。

　　過了將近三個小時，鐵塔上六個絕緣子才換好。。哎，我和鄧半仙坐在下面都覺得好累。下來后走了十幾分鐘山路轉戰到另外一個鐵塔，中午快一點的時候我們開始吃飯了，師傅用一個大盆子裝一個菜給我們，然后每個人一盒飯圍在一起。在山上周圍蚊子蟲子灰常的多，要是在平時我們可能還會猶豫要不要吃這樣的飯，當時我和半仙毫不猶豫的直接撲上去吃，相當的沒有形象，而且吃的分量是平時的1倍，這樣的體驗真的是很難得。。

　　吃完飯接著繼續干活，換第二個的時候還碰到一傻妞，非說我們把他們家的麻給弄死了，一直在給我們哭訴他們家的麻很傷心，我們忙自己的顧不上理她，傻妞竟然拿點松樹葉要恐嚇我們要把高壓塔燒掉，結果我給她一個沙琪瑪她就安靜了。。哎，帶零食出來還是有好處的。呵呵。

　　那個傻妞一直跟著我們繞著山路去第三個塔，我和半仙在塔下面擰螺絲的時候，傻妞還用很甜甜的聲音問我們，阿姨，你們工作辛不辛苦啊?當時就感覺汗了，憑啥傻妞看起來像大媽年紀也就比我們小2歲就要喊我們阿姨啊??半仙很天真的還答應阿姨不辛苦。。半仙果然是個糊涂蟲，熊斌看人真準。。當時師傅們都笑了，大家一起娛樂一下。哈哈。。

　　三個鐵塔換完的時候都是下午5點了，收工后，精疲力荊。

　　11月5日

　　今天向官塘出發，秦隊長怕給女生分到了路比較好走的小分隊，我們今天跟著大師兄混。

　　今天到鐵塔的路是挺好走的，可是塔卻越來越高了，目測有接近50米。哎，難度是一天大于一天吧。我們還是干著擰螺絲的活，大師兄相當的威武，絕緣子換好后，他不用腳鏈上鐵塔，雙腿登幾下就爬上鐵塔了，完全是在50米的高空玩雜技。。太犀利了。。

　　在山上休息的時候，一直巨大的馬蜂在我耳邊飛來飛去，當時就感覺一直升機在我耳邊轉一樣。當時我就一感覺，我要裝死不能動，過了一小會那個大馬蜂才拋棄我遠去，我的神，嚇死我了。。每天多點這樣的體驗，我的生活就越開越完整了，我就想我也是可以跟別人講故事的人了埃。

　　大師兄這隊很威武，工作很快，收工很早。。不過我和半仙都有點要死不活了。

　　11月6日

　　據說今天的任務是最重的一天，因為今天的山路最不好走了，我們女生都分在了一起，鄧璞他們被分到了很難走的那隊，真是每天都有新挑戰。。

　　今天走山路的時候看到小溪了，很興奮，山上真的很漂亮，我們邊走邊欣賞著風景，偶爾用相機拍拍照，心情相當好，就覺得我們是出來秋游的。。在爬山的時候突然找不到上山的路了，民工師傅去幫忙開路，我們在半山腰上上下都很尷尬，而且特別容易被山樹枝什么的劃傷，我們今天還要幫著抗絕緣子，哎，真是艱難埃。等待的時候鄧璞打來電話講，他們那邊爬山都是在完徒手負重攀巖，而且爬的都是接近80°的陡山，叮囑他們注意安全的同時，瞬間覺得自己很幸福了。

　　我們繞來繞去終于艱難到鐵塔下了，結果張萍得到一好一壞消息。壞的是大師兄給我們指錯上山的路了，好消息的是我們下山有條特別平坦的路下去。額，當時我們全體鄙視大師兄。。下山的時候看到一片竹海，很漂亮。去第二個鐵塔的時候是在一片茶園中，放眼望去真的很美，要是能夠忽略那些在花叢中采蜜的蜜蜂就更好了。幫大師兄他們做完事后我們就在茶園里面自娛自樂了，呵呵。。還是很開心的。

　　中午吃飯的時候米飯都是有點生的，還是硬著頭皮吃下去了，我們很犀利了，生活體驗的真到位。

　　很讓我們佩服的是，師兄們在塔上做事的時候一直都好亢奮，偶爾會唱上幾句歌，每天面對這么辛苦的工作還能這么開心，真的很值得我們學習。。能快樂工作，真的很好。。

　　今天我們四個人都在一起，雖然工作還是很累，不過還蠻開心的。。回家發現腿上青一塊紫一塊的，也被劃了很多傷痕。。哎，果然是缺少鍛煉埃。

　　繼續跟著他們去體驗生活。

　　11月21日

　　突然覺得上班了很不好。

　　我要逼迫自己成為一個成熟的人去處理問題，要考慮很多之前不需要考慮的后果，好像有時候越是希望事情處理的完美，往往越會處理的不好。我能不能灑脫點不要這么糾結么?突然覺得自己情商很不夠用了，多啦A夢給我點力量吧。

　　真的很想要個多啦A夢，他可以借我時光機器用用，看看未來的自己和未來的他，我想直奔他去。到哪一天我的個人問題上升成家庭問題了，我覺得我應該綠了。到我想我會后悔沒有去讀研究生而回到小小的赤壁上班了，什么都要受制于這個小地方，包括我的想法了。外面的世界有多精彩，又關我P事，原來對人最大的禁錮是思想。原先我想用旅游去彌補我的遺憾，我想去很多很多的地方，感受很多地方的風土人情，然后回到小小的赤壁生活慢慢回味。現在才覺得這樣想真的很天真，我好像只是活在自己的世界里了。。

　　消極的情緒像瘟疫一樣散布開來，不過一切都是暫時的，。

　　人就是這樣才變成熟的吧，還是要努力生活，開心，樂觀，該來的總是會來的。。

認識實習日記2

　　信息工程學院

　　20xx 年11月 6 日 星期 2 天氣：陰

　　今天是我正式實習的第一天，激動的心情完全能夠從我的臉上顯示出來。上 午，我來到了濟南華為有限公司工作處，這里的負責人陳姐帶我參觀了這個公司 的主要部門并且熟悉公司的環境。下午，自由活動。就這樣，我實習的第一天在 興奮地心情中度過了。

　　20xx 年 11月 7 日星期 3天氣：陰

　　中國移動公司技術員郭姐為我們做了講座， 主要是講一些關于 gsm 網絡優化 的知識及其工作。 網絡優化工作是指對正式投入運行的網絡進行參數采集、數據分析，找出影 響網絡運行質量的原因并通過參數調整和采取某些技術手段， 使網絡達到最佳運 行狀態，使現有網絡資源獲得最佳效益，同時對網絡今后的維護及規劃建設提出 合理建議。網絡優化主要包括無線網絡優化和交換網絡優化兩個方面。會后，我 們向前輩詢問了有關通信類工作的問題，他們都給我們作了詳細回答，給我留下 最深刻印象的就是作為通信的運營商對工度。20xx 年 11 月 8星期 4天氣：陰

　　今天我們為了對昨天的知識性講座進行進一步的深入了解，專門進行了相關 的調查報告，即關于 GSM 網絡優化問題的調查。在本次調查中，我主要采用對比 的手段進行調查，首先調查 GSM 網絡的前期網絡優化及其優化的重點，再調查 GSM 網絡的后期網絡優化及其優化的重點和主要內容。最后總結 GSM 網絡優化的 趨勢和網絡本身的發展方向，甚至提到移動通信系統的發展前景展望。調查已經 順利完成。我從中了解到很多知識，特別是 GSM 網絡的知識，加深了我對 GSM 網絡優化的理解。疲憊而又充實的一天。 20xx 年 11月 9星期 5天氣：陰

　　昨天的疲憊的身軀恢復過來了，可能跟今天的天氣也有些相關吧。今天天氣 晴朗，讓人有一種使不完的精力。我像往常一樣，第一個來到公司，等待著其他 人的到來。由于今天軟件部門的人手不夠，所以我第一次直接參與編程的任務。 一天下來，我拖著疲憊的身體返回宿舍，盡管今天很累，可是覺得自己學到了很 多知識，很開心，而且明天公司放我假，我可以好好休息了，開心啊。20xx 年 11月 12星期 1天氣：晴

　　休息完了，精神真不錯，神倍爽。今天一天也沒發生什么重大的事情，和平 常一樣，平淡無極，在個各部門串了下門，看了會培訓資料，一天就這樣無聊的 過去了。

　　20xx 年 11月 14 星期 3 天氣：晴

　　雖然前幾天的任務并不困難，但是覺得自己已經有點累了。可能是自己還沒 有適應工作的環境， 又或者自己少了實習剛開始的激動心情了吧。 不過， 我相信， 壓力和挑戰還沒到來，我是一個永不屈服的人。我一定可以沉住氣，用自己的努 力和拼搏奮斗出一個輝煌的明天。只有經歷過大風大浪、而又堅忍不拔的人，才 是真正的強者，才會取得最大的成功！

　　20xx 年 11 月 16星期 5天氣：雨

　　今日，公司特地請來了工程師王笑，他以其二十多年的工作經驗為基礎位同 學們系統的介紹了通信工程領域的諸多問題，如固定電話網，移動電話網，互聯 網，3G 的發展與演進﹑TD-SCDMA 原理等。并且還簡要回顧了世界通信發展

　　史， 中國通信發展史，國內通信行業現狀，通信市場的發展趨向。期間我們實習生認 真傾聽，并在自由提問階段踴躍發言發問，現場學術氣氛厚重，體現了新一代大 學生強烈的求知欲和社會責任感。

　　20xx 年11月 19 日 星期 1 天氣：小雨

　　實習已經有十四天的時間了，感覺時間過了很快，再過十六天左右就要結束 自己在大學最后一次實習了。有點不舍，舍不得軟件部的同事們，舍不得離開小 聰軟件公司，舍不得…雖然距離結束的時間所剩無幾，但是我會加把勁，把剩下的工作做到最好，不辜負軟件部的同事們的期望。我愛你們，華為的每位大哥大 姐們。

　　20xx 年 11月21日 星期 3 天氣：陰

　　今天我跟王師傅一起去了濟南大學的通信站，處理下交換機的問題。在機房 中，首先映入眼簾的是一排架子，看上去跟書架差不多，只是上面不是書，而是 密密麻麻的線路。 王師傅說， 那是配線架， 上面的每一根線都通到相應的電話上。 在休息的空隙我還去看了固定電話網的設備。 王師傅對機柜里一排排的電路板一 一的講解，一般，除了正常工作的電路板外，它旁邊還有一個備用的。正如機房 里除了電源線外，還要準備蓄電池以備停電時應急。因為通信的間斷造成的危害 非常大，所以要做到萬無一失。 王師傅還給我講述了機房中的服務器與交換機的配置網絡拓撲結構，以及聯 接服務器、交換機與主機所使用的連接線，然后老師給我們講了學校所使用的各 種構件和結構的類型。總之今天收獲蠻大的。

　　20xx 年 11月 23日星期 5天氣：陰

　　我們就社會人才市場對通信人才的需求作了調研。 很令我們欣慰的 是通信行業屬于 IT 產業，其中高技術人才缺乏，其中移動軟件工程師國內缺口 盡 50 萬。面對當前國內 3G 業務即將拉開帷幕，3G 的牌照也以發放，所以我們 這屆畢業生的就業形勢很看好。 20xx 年 11月 26 日 星期 1 天氣：陰

　　今日跟往常一樣，學習，說是明天去聯通的機房，現在教我們一些關于 bts 的知識。那么就將的我所學做下記錄吧。 一個完整的 BTS 包括無線發射/接收設備、天線和所有無線接口特有的信號 處理部分。BTS 可看作一個無線調制解調器，負責移動信號的接收和發送處理。 一般情況下在某個區域內，多個子基站和收發臺相互組成一個蜂窩狀的網絡，通 過控制收發臺與收發臺之間的信號相互傳送和接收，來達到移動通信信號的傳 送。

　　20xx 年 11月 28日星期 3天氣：陰

　　今天去了聯通公司的機房，C網網絡維護中心、G網網絡維護中心等等，其中包 括大型的短信服務器， 語音服務器， 光端機等。 進行了無線產品硬件質量標準V6、 硬件安裝﹑數握調測等工作。 GSM 系統由移動臺 MS (Mobile Station)、基站子系統 BSS (Bast Station Sub-System)、 網 絡 子 系 統 NSS (Network Sub-System)、 操 作 維 護 子 系 統 OSS (Operation

　　Sub-System)四個分系統組成， （其中，BSS包括基站（BTS）和基站控 制器（BSC） ，NSS包括移動業務交換中心(MSC)、拜訪位置寄存器(VLR)、歸屬 位置寄存器(HLR)、設備識別寄存器(EIR)、鑒權中心(AUC)） ，四個分系統之間 都有定義明確且詳細的標準化接口方案，保證任何廠商提供的GSM 系統設備可 以互連。 通過實習更深入的了解了自己即將踏入的`行業。未來通信將向著統一通 信、 移動和固話融合、 網絡安全、 綠色網絡互聯等方向發展， 我將更加

　　努力學習， 是自己在通信領域里有一技之長。

　　20xx 年 11月 30 日星期 5天氣：晴

　　前天從聯通回來后，總有些一問在心頭環繞，可能公司的張經理也看出了我 們的疑惑，于是準備給我們進行一次后話答疑。 他給我們講解了移動通信系統 LMT 軟件安裝 NODEB 操作維護等， 其中映像最深的 就是他所講的移動通信系統。 移動通信系統主要由移動臺、基站子系統和網絡子系統組成。在工程中工程 師現場設置 BTS 的工程量大，而且不能滿足大量用戶的需求，往往通過 LMT 中用 MML 的批處理功能實現對 BTS 的數據配置，其過程包括配置設備數據、配置邏輯 數據、配置傳輸數據、激活基站數據。

　　20xx 年12月 1日星期 1天氣：晴

　　上午我們聽了中國電信長沙分公司主任給我們帶來的講座。 他重點 給我們介紹了電信的基本網絡，以及智能網業務的開展。智能網（Intelligent 是在原有通信網絡的基礎上設置的一種附加網絡結構， 其目的是在 Network, IN）多廠商環境下快速引入新業務， 并能安全加載到現有的電信網上運行。 基本思想： 將交換與業務控制分離。即原來交換機只完成基本的接續功能，在原有網絡中再 設置一些新的功能節點，如業務交換點（SSP） 、業務控制點（SCP） 、智能外設 （IP） 、業務管理系統（SMS）等，智能業務由這些功能節點協同原來的交換機 共同完成。我們收獲甚大。

　　20xx 年 12月 3 日星期 3天氣：晴

　　我的實習生活馬上就要結束了，想來這么多天的鍛煉，真是一次不可多得磨 礪。從開始的興奮到后來的淡然，從開始的不適應到后來的打成一片，從開始的 陌生，到現在的坦然，一切都過的好快啊。然而在今天，公司的各位大哥大姐， 為即將結束實習期的我么專門舉辦了一次歡送大餐，在歡送餐會上，我們每個實 習生都述說了自己這幾天的收獲，幾天的心路歷程。很顯然，每個人都在此次短 暫的實習生活中，收獲頗豐。期間，張經理代表工作處的員工說了些鼓勵我們的 話，對我們提出了些要求，同時也對我們幾許了贊賞。 餐會后， 各位大哥大姐都給我們給予了祝福， 謝謝你們， 你們是最可愛的人。 20xx 年 12 月 5日星期 5天氣：晴

　　30 天的實習就這樣無聲無息的度過了。通過本次認識實習，自己了解了通信 專業的基礎知識，開闊了眼界，增加了見聞，明白了一些通信設備的簡單原理， 也明白了目前該行業的最新發展，把平時書本的知識應用在了實踐中，自己得到 了很多寶貴的知識財富，另一面自己也看見了自己的不足，還需要努力學習，了 解更多相關知識，豐富自己的閱歷，多請教老師，和有關人員，通過各個渠道學 習和了解通信工程的有關知識。 此次實習通過各種形式我了解當前通信產業的發展現狀以及美好的前景。感 受到了信息科技給今天帶來的美好生活，當然以后自己也要立志獻身于通信事 業，重點研究移動通信新技術。

認識實習日記3

　　實習日記一

　　做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，還要多關心留意學生，經常與學生交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活上的益友。

　　一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務都按時認真的完成。監督早自習，課間操，晚自習等。在這同時，我有了一些領悟。要做好班主任要了解學生，愛學生，信任學生。在這三個多月的班主任生活中，我能叫出每一個學生的名字，并了解學生的性格，特長以及優缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛學生就要關心學生的學習，生活以及思想情感，應該相信學生的能力，讓他們有發揮個人的空間。開展有益的班級活動，與學生交朋友。做好學生的思想工作，與學生打成一片。加強了與學生能夠之間的感情而在上課。考試時，又要有一定的嚴肅度。這樣在學生面前保持了一定的威信。在這期間，我們精心準備并召開了一次題為“民族團結”的主題班會。讓學生認識到了民族團結的重要性，增進了班級各民族學生間的感情。班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那么的親切，那朝氣，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法，這是一筆寶貴的財富。

　　回憶起中學的我們，現在我們進步、成長了。兩個月的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的更好。

　　實習日記二

　　今天躊躇滿志地去上課了，但是效果不讓我滿意，老師也只覺得還可以。

　　今天上的內容，按照一般的學生，我準備的內容應該是夠講的，如果是給重點學校的學生，還不夠講，但是我對這班學生的接受能力還是高估了，定義不明白，定義分析也不明白，例題也不明白，有點傷自尊。雖然老師說他們一般講新課都有人聽不明白的，但是我還是覺得我給他們上課，不明白的人會更多。仔細想了想，的確大部分責任在我身上。首先，我講話太快了，他們反應不過來，其次，正如老師所說，在揭示定義那里，我講的不透徹，講的太粗糙太快了。還有就是我把握不住重難點。雖然這節課我一直問他們明不明白，他們一直說明白，但是我心里清楚，他們都不明白真正的內涵。總之這節課沒有地方讓我滿意。看來我離一個合格的老師還有一段很長的距離啊。

　　實習日記三

　　今天又遇到一個好老師，聽他的課，真的有茅塞頓開的感覺，學到了很多，特別是突出重難點方面，兩個公式就可以講一節課，而且講的很好，整堂課沒有一句廢話，真佩服，我以后也要朝那樣的'老師發展。老師還給我提了很多意見：

　　1、試講是要以讓學生理解為首要目標，其次才是完成整節課的完整性，因為你的講課如果不能讓學生明白，那么整節課完整的上了一遍也毫無意義；

　　2、要理解考試大綱的要求，講課時要把考試大綱的主旨滲透在課堂上；

　　3、要理解課本的內容。

　　4、要理解應聘學校的學生的水平。

　　5、不能把大學學的而中學沒學過的東西帶入課堂，即使是正確的。

　　6、注意一節課的量的安排，在重點學校上一節課的內容，在普通學校可能需要三節課才能上完。好了，就總結到這里，明天還有一節，也有可能還是兩節，加油！

　　實習日記四

　　今天又上了兩節課，感覺學生接受的比昨天好多了，雖然內容還是昨天的，但是昨天講的太多了，他們大多數不明白，所以今天又重復了一遍，效果好很多，他們基本上都會做簡單的題了。但是今天還是可以從自己身上挑出許多毛病：1。講話還是太快了；2。對于例題2，沒有先問學生明不明白題目的意思就直接進入正題；3。時間把握不好；4。沒有突出難點。

　　今天同學們說明白了一點，但是對于這樣基礎差的學生來說，明白一點也是非常不容易的，而且還有學生說我已經講的很詳細了，只是他們練得不夠，所以看我講是明白的，自己寫卻不會。所以看到同學們的反應，心里還是很高興，雖然他們還是有些不明白。

　　實習日記五

　　今天聽了一節公開課，是一節高三的復習課，內容是柱體、錐體、臺體的側面積和表面積。老師講得很有條理，內容很充實，用PPT將側面積和表面積展開來讓學生一目了然，但是問題也隨之而來，這是不是在告訴學生每次遇到這種題目都要想著把側面積和表面積展開呢？學生的空間思維能力和具象思維能力都很差，要是他們每碰一道題，都去想著展開，會不會很麻煩呢？比如一個正方體，一個圓柱體，要是這樣也去展開，會不會花費時間呢？一目了然的東西，直接跳過展開，會不會更好呢？是不是應該強調有些簡單的空間幾何體是不用展開的呢？是不是應該把那些簡單而有規則的空間幾何體羅列出來讓學生理解順便記住呢？而且感覺老師講得很快，和學生互動比較少，是復習課本來就互動少嗎？還是老師的問題呢？還有那些復雜的公式，怎樣才能讓學生容易記住呢？這些都是我今天的疑問。還有今天改了學生的作業，發現問題很大，前天昨天講的我快吐白沫，寫到作業還是一大堆問題。怎樣才能讓學生更好的接受知識呢？特別是基礎真的是很差的學生？有些學生我感覺他很用心，可是由于基礎太差，真的很難拯救，怎樣才能讓他們的努力轉化為收獲呢？

　　實習日記六

　　昨天聽老師講的新課，才發現自己和老師的差距，老師可以讓看起來很復雜的定義通過“翻譯”的辦法講的淺顯易懂，但是我卻做不到，同時即使是引入也可以生動形象，但是我卻還是那種比賽的模式，真的很大差距。改作業的時候也發現學生在經過老師的兩節講評練習之后對用定義的辦法證明函數單調性掌握的挺不錯的了，由此可見，我離一個合格的數學老師還有很大的差距，我還必須很努力才是，奇偶性就是我的一個改變自己的契機，要好好改正自己的缺點。

　　實習日記七

　　今天在4班感覺很不好，可能是我上的很沉悶吧，可能是我聲音撒啞了吧，可能是因為黑板太濕一直寫不出字吧，可能是學生累了吧，可能是他們上課總是很安靜吧，整節課不管我怎么提高音量問問題，就是沒學生應，搞到我去了1班，看到幾個在說話的學生，就很想發火。但是最重要的是，還是我的師范技能不好，一直覺得自己重點把握不好，一直覺得自己的啟發式教學運用不當，我一直覺得我的教學設計沒有什么大問題，但就是講的很不好，很不順，對于定義，講的很不透徹，沒能使學生真正理解。到底我該怎么辦？

　　實習日記八

　　今天是星期一，也迎來了我們來到后的一次升旗儀式。這個學校的學生很有紀律性，音樂響起時，學生們迅速地排起整齊的隊伍，不拖拉、也不喧鬧。這幾天的實習觀察，這所學校的學生很高的紀律性給我們留下深刻的印象。

　　前兩天還在為班主任沒有讓我們參與班級管理而有點小小的抱怨，今天才知道，她是想這個星期才正式開始“帶”我們。早上升旗之前，班主任就詳細地跟我們介紹班里的一些工作安排，作息安排，班主任的常規工作。其實作為班主任真的不容易，雖然我們還沒有真正參與班主任的工作，但是在辦公室見習了班主任們的工作狀態，真的不得不佩服他們的耐心和細心。

　　下午，我們這些實習生都做一件比較有成就感的事————監考。我們班的紀律是沒話說的，這點讓我們覺得十分欣慰。基本上不用我們多費唇舌，都安靜地完成試卷。

　　實習日記九

　　我認為，實習生實習關鍵在于與學生打交道，與他們打交道是一門深奧的藝術！語文老師是所有老師中最累的。（要批改的作業最多）不僅僅教知識，還教大家如何做人。最令人遺憾的是，現在的教育對語文也不似其他課重視。大家都覺得語文最簡單，語文的研究生最好考，真的嗎？在這里我不想同大家討論這個問題。聽語文課，對于指導老師深厚的學術功底，很是佩服，越聽越沒底氣，越聽越覺得自己大學四年白混了。后來想想，其實要彌補這個缺陷并不難。第一，指導老師們教了十幾年，翻來覆去就這么幾篇課文，想不深厚也難啊；第二，大學教育是將簡單的東西復雜化，而中學教育是將復雜的東西簡單化，他有一個固定的模式。到時候教學相長，邊教邊補還來得及。我想最難的是如何引導學生。我們都是從學生過來的，我們都深深的明白一個好老師對學生的影響。有時候我們的教學理念有時候可能會左右一個學生的一生！當然，我并不是什么經驗豐厚的專家，甚至什么經驗都沒有，只是對最近實習心得和各位同仁討論一下而已。以下總結出三點。 首先，自己要心平氣和。我們班有的同學性格特別溫柔，一開始我就擔心他們會受欺負，事實上也的確有，至于是誰我就不說了，大家猜吧。對于這類學生，我們要學會不怒而威，既要給玉米又要給大棒。我的指導老師說：在中學里，學生和老師的關系，就是天生的老鼠和貓的關系，頑皮的學生都是怕老師的。確實，實習老師對于整天處在繁重的學習負擔下的學生來說，無疑是他們的新鮮空氣，是他們覺得老師沒那么神秘的快樂心情。他們搗蛋是可以理解的。如果你在管紀律時，學生不聽，你就站在他身邊一言不語，生氣的看著他，他會覺得不好意思變乖的。沉默可真的是金哦。這一招，百試不爽！

　　實習日記十

　　畢竟是第一次實習，第一次真正地走入社會，所以在這個過程中，會想的很多，也會有很多猶豫和尷尬，不過都還好，都過去了。實習的過程讓我認識到了工作不相信眼淚和承諾，發現做的不好，埋怨和哭是沒用的，需要的是把不會的補上，需要的是這次不會的東西下次能學會，這樣才是工作真正需要的。還有就是要用心工作，工作和學習其實是一樣的，沒什么竅門可言，需要的是用心去做好每一件事，哪怕是很小的事情。細心認真地做好自己的工作，這樣才能成為一名好老師。還有一點就是千萬要用嚴肅的態度對待工作，嚴格要求自己及學生們。工作可不是鬧著玩兒的，做錯了造成損失了，也許就無法挽回了。

　　轉眼間，已經漸漸熟悉了這樣的工作，很忙碌，很充實。當然也會經常犯些不應該的錯，不過每天總結自己的收獲，反省自己的不足時會覺得自己真的學到了很多，這種感覺真的不錯。所以人還是應該認認真真地做一些事啊！無論事情是大還是小，只要用心去做了，努力了，付出了就好。

認識實習日記4

　　xxx年4月21日中午一點半，通信所有的同學集合在信科系實驗樓前等待校車去往第一次認知實習的地方

　　大概一點過了十五分鐘，同學們陸陸續續地來了，說說笑笑，看起來與平常一樣，但眼角和嘴角都抑制不住的淡淡笑意表明了其實大家都很興奮，畢竟這是第一次認知實習，同學們都是好奇的想知道個究竟

　　黃老師是很樸素的一位老師，親切和藹。他不緊不慢地來到人群里，向我們講述了一下待會兒實習要注意的問題，比如要有秩序地進入工廠，進入工廠后腰戴鞋套，要保持安靜，要多思考等等。大家都豎著耳朵專注地聽著

　　之后，各班在班委的組織下排好隊伍，待校車緩緩駛來，大家便一個接一個地上了車 通信三班與二班（即本班）男生做一輛車，我們們班女生與通信一班同坐一輛車。上了車后大家欣喜地坐定與密友并排的位置，在窸窸窣窣的交談聲中車子開動了 大概40分鐘的車程，到達了目的地

　　第一次實習地是“長江職業學院”內的一個車間，由于車間較小，我們專業九十三人分三批進去參觀

　　我是第三批進去的

　　車間是生產耳機的。里面光線有點暗，一扇門接通車間使得車間分為兩部分 進門先往右邊觀看

　　進門的第一張桌子上有一些小盒子，里面裝了白的黑的銀色的的亮片。同來的一個女老師說那是零件貼片

　　里面有幾個和我們年級相仿的男男女女在工作，面對我們的突然“造訪”有些摸不著頭，但估計是看見我們眼神也有點莫名其妙，所以他們不緊張了，我們也慢慢恢復了平靜的心態 跟他們交談了幾句，原來他們也是學生，現在是他們的實習課——和我們一樣！ 這里面有個車床，不過看起來有些舊有點灰塵，估計有段時間沒用了。

　　那些正在將一個個零件貼在塑料板上的工作人員時不時看我們一眼，我問為什么要將這些零件弄在塑料板上，他們回答說沒別的高技術，就是為了將這些零件固定使它們看起來不那么散亂

　　有一個穿著白色工作服的小伙子坐在一臺形如縫紉機的機器前，不停地拿起一個橢圓白色的塑料片放在那臺機器下，然后三秒后又拿開鋪在旁邊的桌子上。我走過去看了看。原來他是在給每個耳機外殼印上商標牌

　　那漆黑的油墨印在上面很簡潔清晰，他的腳下有個箱子，里面都是商標印好且油墨已干的耳機外殼

　　車間左邊相對右邊就大了些，房間中間是一個長長的機械桌，從進門到最里面，差不多是耳機生產的全過程了

　　靠著墻壁有許多箱子，里面都是加工了某一部分的耳機組件，擺放得整齊有序只待被組裝 有一段臺也是一個大學生年紀的男生，坐著很專注地盯著一塊綠色的板子右手拿著一個工具撥弄著

　　詢問了指導，他是在檢查零件的錯誤并修理好

　　他身旁各放了一個箱子，里面放了一大半看起來一模一樣的零件

　　我問他每個零件的故障都一樣么？

　　他說當然不一樣啊

　　那你得每個都仔細檢查然后把它們分別修理好！我滿是驚訝的語氣

　　他卻很平淡地回答是啊

　　那你每天要弄多少個？我接著問

　　一兩千個。他答

　　聽到這我感覺不好打擾他，于是沒有再多問

　　我覺得當他看著一個個綠瑩瑩的被修理好的零件心里多多少少也會有一些成就感吧

　　在最里面的一段臺子處，看見一個女工作人員用鑷子將一個個很小的零件放進透明的袋子 我問她這樣是將它們一份份分好了便于組裝吧

　　她說是的

　　我想一個車間不論大小，重要的是每個人都認真做好自己的那部分，做到有秩序，有質量 想到這兒我猛一抬頭，發現車間里就我一個人了，于是加緊腳步出了車間

　　天氣突然變得酷熱，大家三三兩兩地上了返程車，有人說話有人笑，陽光很熾烈，就這樣我們的第一次認知實習結束。

　　第二次認知實習

　　20xx年4月28日，仍舊是13:30分在本系實驗樓前集合集體搭校車去往第二次認知實習的工廠，這次要參觀兩個地方。

　　大概上次大家嘗了鮮，所以這第二次大眾的情緒明顯感覺沒有前次的高漲。

　　第一次的認知實習沒有帶鞋套，這次各班負責人員都帶好了鞋套到時候分發。

　　這次實習的地方叫做“中國電子中元電子產業園”，不同與上次的車間，這次是一個真正的電子生產廠，所以一下車，黃老師就指導大家排隊進入工廠，天氣有些熱，黃老師的額頭因為流汗的緣故在陽光下泛著光——當老師其實真的不容易。

　　雖然上次說過，但這次黃老師還是把觀看的紀律要求強調了一遍。畢竟我們是坐著“華中科技大學武昌分校”的校車來的，得體現我們素質和涵養。

　　大家在一樓排了隊，有一個帶著工作證身材有些微胖的中年女士站在我們的隊伍前面給我們解說等下進入工作間要注意的事項。包括戴鞋套，保持安靜，最好不要做筆記等等。前面兩點是為了不影響廠內衛生和不影響工作人員的工作，后面禁帶手機和做筆記則是怕泄露工廠的內部機密，大家聽了那位女士的解說一陣噓噤，但還是為那位女士的謹慎和細心負責由衷贊嘆

　　戴鞋套是由于電子產品生產，有些零件極微小，如果地面塵粒太多，掉地上了難得找到。而且對零件表面衛生也要求嚴格，自然對衛生問題要求所以才這么高吧，我想。

　　再者對于較高端的產品生產需要一個干凈整潔的環境，便于工人精心專注地工作，對于質量保證有益處。

　　不過顯然這只是我的拙見了，呵！

　　但總的`來說，這次的紀律要求比上次嚴格多了。、

　　我們觀看的是二樓，黃老師說三樓是較為機密的生產地，搜易我們這些初來乍到的學生是還不夠資本參觀的。路上黃老師說將來我們專業大四實習的地方就包括此次參觀的這家工廠。大家便開始了大四實習在這里實習的想象。畢竟我們才二十出頭，對什么都保持著新鮮的念頭和美好的幻想。這是好事！

　　工作樓里的機器相比第一次的車間要復雜得多，生產的東西都是某個產品的一部分，所以我們走馬觀花似的看了一遍，也沒有看出個究竟，只是看著那些來回擺動的機器感覺它是個高科技，呵，看起來很神奇。

　　黃老師跟工作間的負責人在交談，我就走在他們后面，所以聽到黃老師介紹了一下我們的專業和本次參觀的用意。負責人很善意，對于我們的“打擾”并沒有顯得一點不耐煩。很平常的樣子。

　　一群藍色鞋套就像一群藍鴨子一樣，跟著解說的工作人員跑，一些和有求知欲及其強的同學更是一步不離地跟在他后頭，雙眼炯炯有神地盯著他，生怕漏掉什么重要的認知點。

　　這個工作間比第一次的車間大了許多，但工作的人數卻差不多，我想越高科技越精密的生產器械，所需的體力就越少，因為投入的腦力多些。

　　其實我覺得對于我們專業而言，對體力要求高，隊腦力的要求更高。看來大二的專業課是必須一定好好對待的了。

　　雖然工作間比較大，但是因為我們以“路過”的姿態，所以不到十分鐘就結束了。

　　于是一群“藍鴨子”又咋咋呼呼地用在了出口處，紛紛脫掉了藍色鞋套，前往下一個參觀的工作間。在第二個工作間大家入口又重新戴上了鞋套，準備參觀。

　　一進去就看見底樓有幾個方形的的鐵箱，從縫隙里看，里面是某個摸不清形狀的儀器，我以為里面都是儀器，出來的時候看見另一個鐵箱里有工作人員，著實有些驚訝。獨立的工作空間對于一些頗花精力的工作確實是必需的！

　　再往里進一點，就看見了一些我看不懂的不知是產品還是加工產品的機器類物件。看上面的字樣是用來檢測產品抗壓抗震能力是否合格的機器，呵，這讓我忍不住摸了摸它表面，雖然還是金屬質感的冰冷，但是心里還是有些激動，想到這就是我將要接觸的東西突然覺得有點躍躍欲試的沖動。

　　雖然我們或許連皮毛都不怎么懂，但還是覺得這高級多了。

　　和上次一樣，出工作間的時候，大家心情都很不錯，大概是因為平時上課看見微積分啊大學物理課程讓人沉重，但現在看見以后可以生產高科技，就覺得學這個專業值了！

　　得加油學好專業課才行，那么以后這些工作啊機器啊產品啊都是小羅羅了，呵呵，加油！

　　第三次認知實習

　　20xx年5月4日，還是星期四下午13:30分在實驗樓集合，好像這是最后一次認知實習了，說起來還有些戀戀不舍的味道。

　　雖然這樣的實習看起來沒有什么用，但是其實它對我們的專業認識還是很有必要的，所以這次我還是迫不及待地想快點到參觀的地方。

　　這次觀看的被稱為我們學校的兄弟學校“華中科技大學文華學院”內的一個名為“中國武漢留學生創業園”的建筑。

　　通信三個班分批進入。

　　這次不同于上兩次，有些無人看管的機器正在工作，只看見顯示燈閃啊閃的，然后顯示屏上有著各種窗口框，里面顯示的數據我們自然是看不懂。只有一臺機器我看懂了，它是在檢查故障。然后一個工作人員馬上就走過來排除故障。

　　地上放著一些箱子，裝著我依然看不懂的零件，工人們都是捏著深綠色的零件板，專心致志地貼著貼片，零件等。

　　有的工作人員聽到聲音會偶爾抬頭看我們一眼轉而繼續工作

　　與先前的工作間一樣，這里也是很整潔干凈安靜的，幾乎只聽得到電腦機器內部工作的聲音 我們的腳步聲也顯得嘈雜了！

　　這里面工作的大多是青年人，面前的工具看起來很高級，但仔細看都是一些機械化的普通工具，省了時間和力氣。

　　到這次為止，實習接近尾聲。

認識實習日記5

　　大三意味著我們要開始學專業知識，我也感到再也沒有多余的時間可供我浪費的了。因此從現在開始，我一定要抓緊時間，鞏固基礎知識，認真學習專業知識，爭取今后能夠熟練運用專業知識，為就業做準備。

　　我的專業是電磁場與無線技術。電磁場與無線技術是研究射頻無線信號的產生、輻射、傳播、散射、接收和處理的相關理論、技術和工程應用的本科專業。本專業在無線通信、雷達、遙感、遙測遙控、地球物理探測、電子測量、電子對抗、射電天文與無損探測等方面具有廣泛的應用。“電磁場與無線技術”與其他學科的相互融合，已形成了電磁兼容與環境電磁學、生物電磁學、材料電磁學、地震電磁學等新興邊緣學科，表現出該專業具有旺盛的生命力。本專業旨在培養具有堅實的電磁場理論與工程基礎，較強的射頻、微波電路與系統開發能力，也具有很好的通信技術基礎的高級工程技術人才。電磁場與無線技術專業的主干課程除高等數學、英語、大學物理等課程外，還有通信原理、數字信號處理、電路分析基礎、信號與系統、模擬電路基礎、電磁場理論、微機系統與接口技術、天線原理與設計、電波傳播理論、微波技術基礎、微波電路、通信網、通信技術與系統、交換技術基礎等。隨著電子信息產業的迅猛發展，國內對“電磁場與無線技術”專業人才的需求近十年來呈持續快速增長，本專業已成為經濟社會急需且供不應求最為突出的專業之一。本專業具有先進的教學體系及實驗條件，培養的畢業生可到通信、廣播電視、航空航天、遙感、遙測遙控、雷達、電子對抗、電子元器件、資源探測和醫療設備等領域的研究所、公司、工廠和相關部門從事理論研究、工程設計、無線網絡維護、應用開發和技術管理等工作。因此我對本專業的興趣很大，在經過這一周的認識實習后，更是加深了我對此專業的了解，為我今后的學習和工作指明了方向。

　　實習的第一天我們首先開了一個動員大會，然后看了有關專業知識的錄像。從中我知道了無線電的發展史。19世紀末為快速開發的商業無線電和建立業余無線電基礎提供了舞臺， 1873年蘇格蘭人J.C.麥克斯韋爾提出了電磁場理論。德國物理學家H.赫茲于1880年未在對根據麥氏方程所預言的電磁波的發生、檢測及其屬性的測量中進行了一系列著名的實驗。1897年馬可尼當著英國官員的面，進行了距離超過 2英里的無線電通信。這在當時是一個令人驚訝的偉績。1901，馬可尼用大功率和龐大的天線實現了跨越大西洋的無線電通信。1904年，當英國人J.A.弗萊明發明了第一個真空二極管“弗萊明真空管”時，一個暗示將來發展的機遇出現了。1906年，L.德福斯特在弗萊明真空管中加了一個柵格網，制成了第一個三極真空管。1913年紐約業余無線電愛好者Edwin H. Armstrong發明了用電子管工作的再生接受機，到了1915年，這項技術的知識已經得到廣泛普及。這種新型收信機比那時的晶體檢波的靈敏度更高。雖然那時電子管的價格很昂貴，不少愛好者開始用Armstrong的設計進行實驗。1921年進行了大西洋彼岸的收信實驗，看小功率的業余無線電信號能否穿越大西洋。實驗最終證實了電波穿越大西洋的可行性。在這之后，許多國家的業余無線電愛好者為無線電的發展做出了杰出的貢獻，建立了不少無線電組織，政府也建立了無線電電臺。1980年3月，FCC最終允許在美國使用ASCII碼。這和個人電腦突然增長的現象相符合，并點燃了業余無線電愛好者對分組數據交換通信和其他數據通信的狂熱追求。電腦也使業余無線電進入通信實驗的新天地，例如，將電腦和電臺連接在一起，可以做出很多年前無法想象的數字技術的通信實驗。看完錄像后，我對無線電的發展有了系統的認識，豐富了我的知識面。

　　第二天我們參觀了學校的通信展覽館并看了一部關于未來通信設想的科教片。我校“通信展覽館”是于近期順利落成，面積近1000平方米，展覽分“通信·歷史”、“通信·世界”、“通信·未來”三個專題，是一座帶有視覺藝術效果的綜合性展覽館。參觀者通過通信展覽館可以較為全面地了解通信技術發展、進步的歷程，增加感性認識，同時對南郵辦學60多年來在通信發展和技術進步中發揮的作用有所了解。展覽館內展出的內容從古到今，集歷史與現代于一體，是社會各界和南郵師生員工了解學校、宣傳學校的窗口。在展覽館內我看到了許多珍貴的照片，有古時候的烽火臺，最早期的無線電發射機。還看到了交換機，電纜等各類通信設備。除了看到這些實物外，在講解員的解說下，我也簡單的了解了他們的作用和原理。最后還認識了在通信領域取得成就的一些名人和了解了國際電報聯盟的歷史和發展。展覽過后，我們還看了關于未來通信的錄像。看完錄像后，大家都感到通信在日常生活中的重要性，開拓了我們的視野，豐富了我們的想象。

　　第三天我們去參觀了南京普天通信股份有限公司。南京普天通信股份有限公司是中國普天信息產業集團公司屬下的大型通信設備生產骨干企業，是國家級火炬高新技術企業。作為通信與電氣設備制造商，公司緊緊圍繞國家信息化建設和全面建設和諧小康社會戰略，積極進取，開拓創新，在業已形成的配線、網絡、無線、電氣四大產業基礎上，通過資源的優化配置，公司將進一步重點做好基礎類產業、應用類產業和集成貿易類產業的發展，體現了主業突出、產品多元化的`產業經營格局。目前公司產品已覆蓋全國所有的省市區，并出口俄羅斯、韓國、泰國等十多個國家和地區。截止2004年年底，公司資產10億元，高中級工程技術及各類專業人員800多人，在冊員工1800余人。公司是國家數據通信設備和配線連接設備的大型研發和生產基地，通過引進技術、設備、人才及合資合作等多種方式加速發展。多年來，公司堅持高科技發展戰略，強化質量管理，重視環境、安全健康管理，促進有效管理一體化。公司大批產品獲得國家新產品獎、科技進步獎，其中卡接式總配線架被評為“中國公認名牌產品”“全國用戶滿意產品”等榮譽，公司其它配線設備、綜合布線設備、接入類設備、視頻會議、工業及民用電器接插件等產品多年來在全國市場名列前茅，深受社會廣大用戶好評。由于多年的持續快速發展與較好的經營業績，公司連續十多年被評為省、市高新技術企業、質量效益型企業和AAA級信用企業。公司立足于通信和電氣兩大領域，將繼續引領行業技術和市場發展潮流，不斷以優質產品和優良服務滿足社會用戶的需求。在那里我了解了產品的生產，焊接，加工，包裝等流程。首先由自動化機器生產出主板和在主板上打上部分芯片，再通過工作人員的檢查調整芯片間的距離，保證每塊主板上的芯片密度適中。然后交給工作人員安上所有芯片后送入自動焊接設備焊接，通過焊接后還需工作人員進行剪修，將過長的管腳剪掉，如果需要的話還要進行補焊，將不牢固的管腳焊接牢固。通過參觀普天公司，我真實的體會了一下現場工作氣氛，增長了見識，簡單地了解了公司的運作和分工等。為我今后參加工作積累了經驗。

　　第四天我們去學校本部參觀了微波暗室。微波暗室，類似于光學暗室，不同的是微波暗室要屏蔽的不僅是可見光，還包括其它波長的電磁波。微波暗室就是用吸波材料來制造一個封閉空間，這樣就可在暗室內制造出一個純凈的電磁環境，以方便排除外界電磁干擾。微波暗室材料可以是一切吸波材料，目前以鐵氧體吸波材料性能最佳，它具有吸收頻段高、吸收率高、匹配厚度薄等特點。微波暗室的主要工作原理是根據電磁波在介質中從低磁導向高磁導方向傳播的規律，利用高磁導率鐵氧體引導電磁波，通過共振，大量吸收電磁波的輻射能量，再通過耦合把電磁波的能量轉變成熱能。此外還看到了與微波暗室配合使用的一些儀器，

　　主要有矢量網絡分析儀、信號源、數字示波器、頻譜儀等。 在老師的講解下，我們大致了解了一下它們的作用和工作原理。矢量網絡分析儀,本身自帶了一個信號發生器，可以對一個頻段進行頻率掃描. 如果是單端口測量的話，將激勵信號加在端口上，通過測量反射回來信號的幅度和相位，就可以判斷出阻抗或者反射情況。為了能動態地觀察被測信號的頻譜，現代頻譜儀大多采用掃頻超外差式接收方案，利用掃頻第一本振的方法，被測信號經混頻后得到固定的中頻信號，經不同帶寬濾波器后，就能觀察到頻差較小的兩個信號。最后老師為我們講解了用微波暗室測天線參數的步驟及原理，使我們對天線的性能測試有了初步的了解。

　　短短的一周實習生活過去了，在這一周里我了解了無線電的發展史，深入到了企業去體會，也近距離接觸了微波暗室等專業環境。從中我知道了要想熟練操作使用這些微波儀器和在今后的工作中發揮出色就必須得掌握扎實的基礎知識和專業知識。總之這次實習對我的幫助很大，它讓我看到了今后的就業方向，讓我清楚了我能做什么，我要做什么。在今后的學習生活中，我會更加明確目標，努力進取，掌握扎實的專業知識，為就業做準備。

認識實習日記6

　　20xx年9月5日星期六天氣晴

　　今天是第一天來工地實習，初來建筑工地，對工地上的一切都感覺新奇和陌生，看到工地上的師傅們都忙碌的熱火朝天，對我也產生了很大的鼓舞，我決定虛心的向他們學習，學習他們吃苦耐勞的工作精神，工作熱情。

　　首先，我們幾個實習的學生先去了工程項目經理那里打了個報告，然后給我們每個人分配了一個師傅帶著我們學習，我的師傅是個40歲的中年人劉工，劉師傅在工地領導施工管理20多年，是一位難得的經驗豐富，待人和藹的施工主管。劉師傅首先給我們幾個進行了安全教育，每個人分配了一個安全帽，然后又領我們幾個去施工現場給我們大體講解了施工的進度情況和各個方面的構造。

　　20xx年9月6日星期天天氣多云

　　我來到的這個施工工地，基礎已經完工，開始支地下一層屋面的模板了。在劉工昨天給我們的大體講解下，我們才明白這個工程是個由6棟小高層組成的住宅小區工程，是典型的框架剪力墻結構的工程，用的模板基本上都是竹膠模板，減力墻200厚，砌塊墻有100厚和200厚兩種。此時還有一部分工人正在綁扎鋼筋.墻體的混凝土已經澆注完成，還用"SBS"改性防水卷材覆蓋著地下室的外墻鋪設一層防水卷材，工地上的工人忙的熱火朝天，因為晚上就要開始澆筑屋面混凝土。

　　20xx年9月7日星期一天氣晴

　　昨天晚上8點開始澆筑混凝土一直到今天，于是我今天早上很早就來看混凝土的澆筑。還沒有到工地就聽見攪拌車的聲音，攪拌車前停放著一輛泵送混凝土車，樓上的人正在忙碌的澆筑著另一個人還在忙碌著拿著震動棒震動混凝土使其均勻嚴實，澆筑混凝土是有先后順序的，從屋面的一邊逐漸往另一邊澆筑。今天一天我都待在施工現場看工人打混凝土，學到了很多打混凝土的知識，例如混凝土自由傾落高度不得超過2m，如超過2m時必須采取措施，使用插入式振搗器應快插慢拔，插點要均勻排列，逐點移動，順序進行，不得遺漏，做到均勻振實。

　　20xx年9月8日星期二天氣晴

　　今天工地上繼續澆筑混凝土，聽劉工給我講解了很多關于混凝土澆注的知識，下午我辦公室也查閱了一些書籍，結合在學校課本上學習的知識，讓我懂得了使用插入式振搗器必須掌握的基本要求:移動間距不大于振搗棒作用半徑的`1.5倍(一般為30～40cm)。振搗上一層時應插入下層5cm，以消除兩層間的接縫。平板振動器的移動間距，應能保證振動器的平板覆蓋已振實部分邊緣。

　　澆筑混凝土一般還必須連續進行。如必須間歇，其間歇時間應盡量縮短，并應在前層混凝土初凝之前，將次層混凝土澆筑完畢。間歇的最長時間應按所用水泥品種及混凝土凝結條件確定，一般超過2h時，應按施工縫處理。

　　澆筑混凝土時還應經常觀察模板、鋼筋、預留孔洞、預埋件和插筋等有無移動、變形或堵塞情況，發現問題應立即停止澆灌，并應在已澆筑的混凝土凝結前修整完好。

　　20xx年9月9日星期三天氣多云轉陰

　　今天劉師傅和工地上的兩名技術員叫我們跟著學習放線。放線是在澆筑的混凝土面上定出柱子和墻的位置，因為墻是豎直澆筑的所以他們既根據在一層墻上的標記在地面上定好經緯儀然后瞄準拿一點直接向上打上一層的軸線。這些都定好后就在屋面上定墻、邊柱、和梁的位置，而且在樓梯和電梯口的邊緣都定二道線，最外邊的一條是控制線是防止裝上模板后把梁的邊線擋住。

　　20xx年9月10日星期四天氣陰

　　今天還是在繼續在剛剛澆筑好的屋面上跟著師傅們放線，同時我看到了綁鋼筋的工人們用的電軋壓力焊把兩根柱子的鋼筋結長，以便連接上一層柱子鋼筋,為了邦扎鋼筋工作提前做好準備。

　　20xx年9月11日星期五天氣晴

　　今天把3單元、4單元的線已經放好了，下午我跟著師傅們一起去抄平了，抄平的作用是為了方便支模板的，一般用的是50線抄平的方法。在師傅們的指導下我明白抄平的要點：首先確定相對高程，(相對高程我們地區一般是以青島黃海海平面為正負零為基準)，第二步計算高程差，以確定施工建筑物的正負零零點。第三步所有的建筑物需要的施工標高都以確定的建筑物正負零零點為基準。可以說抄平是確定建筑物定位的一項重要指標，一定得認真對待。

　　20xx年9月12日星期六天氣多云

　　繼續重復昨天的工作。

　　20xx年9月13日星期天天氣晴

　　今天要澆筑混凝土所以監理要檢查隱蔽工程的驗收，于是我跟著監理來檢驗鋼筋的綁扎和型號號以及箍筋的個數是否正確。通過他們的檢驗最主要的問題是支鋼筋的馬凳少了，底層鋼筋的墊塊少，這樣的話要是澆鑄了混凝土了就不能保證混凝土的最小保護層的厚度。有的鋼筋的間距不滿足圖紙設計要求，下午經過項目部安排工人對以上問題進行了修正工作。

　　20xx年9月14日星期一天氣晴

　　今天監理要求的鋼筋施工不合格的問題都解決了，因為今晚要澆筑混凝土。下午正好公司有個混凝土工的職業技術培訓，項目部說你剛來的學生也去跟著去學習學習吧，我就跟著幾個一起實習的伙伴們和一個技術員去聽課了，這次學習學到了一些較為實用的施工技術。

　　20xx年9月15日星期二天氣多云

　　昨天晚上8點開始繼續澆筑的1、2單元的混凝土，今天上午我一大早就來到了施工現場,跟著在1、2單元放線，同時看到支模板的工人正在緊張的支二樓的樓梯、電梯、及柱子、墻的模板且為了把墻體兩邊的模板都夾緊用的是塑料套管和螺栓共同作用。但是聽劉工說在地下室不能用這種塑料套管只用鋼筋拉接固定，等澆筑完混凝土然后兩邊一齊截斷，因為地下室一般都比較潮濕，用塑料套特別容易存水，所以一般地下室施工不用。

　　20xx年9月16日星期三天氣晴

　　今天我跟著甲方去檢驗鋼筋，發現有的鋼筋并不在放線的范圍里面，于是工人們就強行把鋼筋扭曲放在線的里面，這樣就造成了鋼筋的一次疲勞所以應該截斷重新打孔焊接，有的預留電箱孔洞的四周沒有加附加筋，還有些窗臺梁的兩邊不一般高，超出了允許的誤差范圍，這是由于工人沒有按標準標高施工的原因。

　　20xx年9月17日星期三天氣多云

　　一大早項目部就開例會，特別針對昨天的問題批評了鋼筋班組，要求必須馬上修改，以后再發現類似的問題就要作出相應的罰款，今天項目經理特別生氣，同時也看出了經理對工作的認真負責。我想以后參加工作了，一定嚴格要求自己，把工作做好、做細、做到不出差錯。

　　20xx年9月18日星期四天氣多云

　　下午澆筑了1、2單元二樓的混凝土，包括墻體、柱子等。看著一車車混凝土澆注到施工現場，知道每項工程的復雜性、嚴格性。混凝土的澆筑順序為：柱、墻—現澆梁、樓梯、樓板。框架柱澆筑前底部應填以5～10cm厚與混凝土配合比相同的砂漿或減半石子混凝土。澆筑時采取分層澆筑，每層厚度不大于500mm，使用插入式振動器振搗密實，振搗棒不得觸動鋼筋和預埋件。

　　20xx年9月19日星期五天氣陰

　　聽說明天下雨，從昨天晚上到今天工地上就一直忙著打混凝土，今天澆注了梁、樓梯和樓板，聽說工地上的師傅們忙著澆注混凝土的時候都得連續施工，兩班倒，以保證混凝土凝固一體，以保證強度、質量。帶領我們的劉師傅昨天一晚上都在工地加班，以保證這次混凝土的嚴格按照規范澆注成型。我們的劉師傅的工作熱情讓我們幾個初出茅廬的小孩子真是表示敬仰。我決定以后也更要好好的學習，學習工地師傅的這種熱情工作的精神，干好自己的工作。

　　20xx年9月20日星期六天氣小雨轉中雨

　　今天下雨，工地上沒有施工，我在辦公室學習了一些腳手架施工的技術。

　　20xx年9月21日星期日天氣多云

　　今天天氣還可以，風很大，我們幾個又跟著劉師傅他們去屋面上放線，因為由此向上就全是標準層了，所以比以前的放線就容易多了，漸漸也知道了放線的要領，我和同學王臣一起放線找了個點，劉師傅說還可以，我們聽了心里特別高興，畢竟也學習到了很多東西。

　　20xx年9月22日星期日天氣多云

　　今天我觀看了3、4號樓澆注一層的剪力墻了，因為下面一層是沿街樓，所以樓層特別高，層高為3.9米，因為怕一次澆筑完后震搗不均勻，所以分兩層進行澆筑，然后用震動棒分別振實，墻與墻，墻與柱子的交接處的鋼筋比較密實，所以比其它部位澆筑起來更加困難，因為這些所以這些部位震搗的次數一定要比其他的部位多一些，以保證柱子成型。

　　20xx年9月23日星期一天氣晴

　　昨天工地上澆筑了1、2單元的四層屋面于是我就開始在這兩個屋面上放線，下午又去了總公司學習了鋼筋工的職業技術培訓。通過這今天的學習，結合這幾天的工地認識，對鋼筋和混凝土的施工學習了很多知識，大體上知道了如何施工，施工的先后順序等。

　　20xx年9月24日星期二天氣晴

　　通過昨天對鋼筋工技術培訓的學習，今天又仔細觀看了鋼筋工人對鋼筋綁扎的詳細過程，并對不太清楚的地方進行了詢問。對一些細節上的東西又了解了一下，下午在劉師傅的幫助下我把重點記錄在筆記本上，相信這些要點對我們以后在工地上施工學習都會有很大的幫助。

　　20xx年9月25日星期三天氣晴

　　今天是實習的最后一天，上午我跟著劉師傅繼續去放了線，下午四點提前從工地下來，在辦公室整理了這些天來寫的實習日志和心得體會，把辦公室的衛生徹底打掃了一遍，向劉師傅和項目經理們告別后，離開了實習工地。這三星期的認識實習讓我學習了很多課本上學不到的東西，對我個人來說收獲頗豐。

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