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享受的樂趣初二作文（精選30篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的享受的樂趣初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
享受的樂趣初二作文 篇1
生活就像一杯糖水，看起來和白開水沒什么區別。好像平淡無奇，一點樂趣都沒有。其實只是因為你沒有用心去品味，不想去體會它的甜。如果人們不享受生活，生活會減少很多快樂。
許多人認為享受是浪費時間。花時間享受有什么用？還不如找點實際的東西來打發時間。但是，那些擁有巨大財富卻不覺得幸福的人，不就是因為能享受嗎？那些整天忙忙碌碌還在喊空虛的人，不就是因為享受不到生活嗎？
享受也是生活的重要組成部分。如果一個人不能享受它，那么他的生活就像一棵沒有營養的樹苗。即使長大了，也是歪歪扭扭，一點美感都沒有。享受，其實也是一種精神食糧，有了它，我們才能從平淡的生活中品味到甜蜜的快感。學會享受，我們會更多地體驗生活的樂趣，更積極地面對生活。
享受并不意味著去參加奢侈的宴會，吃很多美味佳肴，或者花很多時間去參觀名勝古跡。享受不代表花很多錢，可以邊工作邊做。
那些在工作中感到無聊的人，如果他們學會了享受，可能會為完成工作任務而感到自豪；體驗幫助別人的快樂；為社會發展做出貢獻的成就感；如果覺得讀書無味的人學會了享受，可能會覺得讀優美的文字，品味作者的.思想，感受作品的情感是一種享受。覺得寫作無聊的人，如果學會了享受，可能會體會到宣泄情緒、描繪世界、寫走龍蛇的快感。享受是一把鏟子，它能帶給我們生活的樂趣，讓我們對生活充滿希望和信心，讓我們更加積極樂觀地面對生活，為生活而奮斗。
享受是一種樂趣，可以挖掘生活美好、積極向上的一面。學會享受，會減少悲嘆和擔憂的時間。享受也是樂趣。發現生活的美好是一種樂趣，重拾對生活的信心是一種樂趣，進步是一種樂趣。
享受是一種樂趣。
享受的樂趣初二作文 篇2
打開記憶的匣子，往事如潮水般涌出。回憶童年，如同品嘗一杯淡淡的清茶，香醇，回味......
“隨風潛入夜，潤物細無聲”那年春天，第一場春雨悄然落下，春天拉開了帷幕。風伴隨著雨也潛入了我的夢鄉。
清晨，掙脫溫暖的被窩，利索翻身下床，跑到院子里感受春雨的洗禮。白茫茫的一片，乳白色的霧籠罩著世界。微風拂過，帶著陣陣涼意的.斜斜的雨絲。呼，好冷！連忙套上大棉襖，穿上厚棉鞋，戴上憨面帽，拿上小花傘，飛奔而去。
一路小跑，路上行人不多，僅有一些耕作的老婦人，只見她們穿雨衣，戴草帽，扛鋤頭，全副武裝準備去打仗似的。霧很濃，能見度很低，仿佛進入仙境一般。仙女游玩著，仙樹生長著，仙人勞作著，仙鳥啼叫著，仙花綻放著，仙水滋潤著萬物。、
來到我的“秘密花園”，其實是一塊離家不遠的荒地，不過經過我不懈的努力，現在終于長出幾棵小草，還有我從家里年花身上剪下來的花枝，現在也有點要活下去的感覺。太陽升起來了，霧慢慢消散了，剛才的美景放佛不復存在，唯有花瓣上，小草芊芊身軀上還殘留著一些露珠。我歡快地轉動傘傘上的小水珠隨著轉動飄散出去，在陽光的照射下，閃閃發光。
太陽終于高照，燦爛卻不灼人，，露珠折射出一道道彩虹。用力深呼吸，啊！空氣中伴隨著大地的味道，狠狠地吸了一口，清新的味道充滿鼻腔。慢慢的走回家，路上熱鬧起來了，有晨運的老人，擺攤的小販，買早餐的阿姨。大家都在享受這美好的清晨。
如魚飲水，冷暖只知。我享受的不是結果，而是過程。只有真正用心感受過的人，才會明白真正的快樂。人生便是如此....
享受的樂趣初二作文 篇3
回憶兒時那活潑的微笑，回憶兒時那童稚的思想，回憶兒時那可愛又稚嫩的小手，仿佛是象牙塔里一幅幅清純的畫卷，是那么的亮晶晶。細細的品味，青草般的嫩芽也張開了那雙富有生機的胸懷，熱情的洋溢在這青青的山、白白的云、藍藍的天。
享受回憶真美！
走進安徒生的童話世界，廣闊、野蠻又帶點美妙。有白雪公主的美麗動人，有灰姑娘的幸運之旅，還有懷著一顆熾熱而善良的心靈的.七個小矮人。平凡而又偉大，美麗而又引人遐思，不一樣的人生創造了不一樣的畫面，牽動著我的情弦，使我懂得了美的廣闊，美的執蓍，美的感悟！
享受人生真美！
朝陽跌出了山頭，揭去輕籠水面的淡淡晨霧，使河水頓時浮光躍金，空明澄碧。兩岸連山倒映水中，展現出一幅水靈靈的山水圖畫。你看，桃花灼灼，盈盈欲滴，紅白相間，參差和諧。隨著輕舟慢移，這幅長軸畫卷徐徐伸展……
享受景色真美！
太陽在地平線冉冉升起，閑暇的我在泥濘的小路上“航行”，沼澤似的泥土地，顯得那么可愛、自然。回到溫暖的家。母親做著豐富的早餐，父親為我上學打板凳而忙碌著。
“媽，我幫您。”我邁著高興而又沉重的步伐，堅定不移。母親欣慰的點點頭，我綻開那粉紅色的笑臉，享受著父母的愛，即使六月天火辣辣的太陽也不那么過分熾熱。吃著美味的早餐，享受親人、早餐這感覺真好！
享受人生的艱苦奮斗，享受人生的酸甜苦辣，享受人生的桃紅柳綠，享受人生的千姿百態，享受人生的柴、水、油、鹽、醬、醋、茶。這不都是享受的樂趣嗎？
享受的樂趣初二作文 篇4
書籍，是知識的海洋，無窮無盡；書籍，是童話的樂園，猶如仙境一般；書籍，擁有迷人的美景，讓我陶醉其中……
有句名言說得好：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書籍中蘊藏著無窮無窮的知識，是它讓我們認識這豐富多彩而又精彩的世界。多讀則博，我們只有多讀書，讀好書，才會獲得知識，讓我們博古通今，學多識廣。書籍蘊含著人生道理，是它教會了我們就應怎樣做人，要做一個什么樣的人。我們還要“活到老，學到老”，這會讓自我更充實，更有才能。讀書給我們帶來了知識，這便是讀書的一大樂趣。
走進童話的世界，你會發現這個世界是多么的奇妙。讀過《賣火柴的小女孩》，你會忍不住地產生同情之心，想伸出援手幫忙她，陪伴她度過那個寒冷的圣誕夜；讀過《丑小鴨》，你會發此刻遭遇不幸，遇到挫折與困難時，只要永不放下，堅持到底，便會像文中的丑小鴨那樣，最終成長為一只美麗的白天鵝。在童話的國度里，你會感到世界的奇妙，猶如走進了仙境一般，這便是讀書的又一大樂趣。
走進詩文的美景中，會讓你深深地陶醉其中，拋開一切煩惱與憂愁，全身心地融入到大自然中。讀過《紫藤蘿瀑布》，你的'眼前便會浮現出一株生機勃勃的紫藤蘿，它們頑強的生命力，會使你體會到生命的完美，感到生命的長河是無止境的。這些美景不僅僅使你流連忘返，也會讓你更加熱愛大自然，熱愛這個世界，這不正是讀書的有一大樂趣么？持之以恒的名言
讀書會給你帶來知識，會領你走進仙境，會讓你體會到大自然的完美，這就是讀書最大的樂趣了！
朋友們，讓我們與書為友，來享受讀書的樂趣吧！
享受的樂趣初二作文 篇5
友情這東西，說變就變，這天跟你好，明天就絕交。但在我看來真正的朋友是永遠在一齊的。兩人之間是密不可分的。考試差了安慰你；被人欺負了替自我兩肋插刀；受委屈了聽你訴說……
小學六年級，我失去了一個朋友，從而，她就變成了我的敵人。在背后說我壞話，是班上原本人緣挺好的我受到打擊，失去了許多“心腹”。上半個學期還好，下半個學期簡直就是“苦受煎熬”。民主投票，從班長落到了副班長，真正所謂的好朋友也只有兩個。
在我被那些女生莫名其妙罵的時候，我不想去回，因為得不到什么好處，只會被罵的更狠，而她們倆就會站出來幫我解圍。在和班長一齊主持背詩比賽的時候，下方起哄要我背，我處境尷尬的.時候，他們會替我緩和氣氛。我不明白失去一個朋友會受到這么多針對自我的事情，但我明白有了她們倆的幫忙我嘗到了友愛的樂趣。
初中，一進校門就結識了三位可信的朋友，過生日時她們為我慶祝，又高興的事時她們一齊分享，所有的事情我們一齊度過。她們真心待我，我也誠心待她們。這世界上本來就沒有不可能的事，因為有了情，也因為我們擁有了愛。
我們不會像沈復那樣“神游其中，怡然自得”“故時有物外之趣”。但我們有自我所能享受的，能做到的。友愛，朋友之間的愛，有好對待他人。我能做到，我能真心的享受我對朋友的愛，朋友對我的愛。
友愛是兩個緊緊連在一齊的心，友愛是一把豎琴，只要用心撥動，就能聽到優美的旋律，友愛是千縷萬縷的陽光，明媚而溫暖。享受友愛的樂趣，讓友誼之花綻放！
享受的樂趣初二作文 篇6
生活如旅行。只有善于思考的人才能更好地品味生命的完美，覓得怡心的美景。
享受思考的樂趣，就要讓思想繞過一道彎，多角度觀賞那難得一見的美景。多角度思考，方能觀察事物之全貌，品難見之美景。關于人生，我們也不妨多角度地去思考一番：我們也許不是最美麗的，但能夠是最可愛的；也許不是最聰明的，但能夠是最勤奮的'；也許不是最富有的，但能夠是最充實的；也許不是最順利的，但能夠是最樂觀的。這一切證明，角度猶如思考的魔方。
享受思考的樂趣，就要給思想設一個驛站，停下來細品容易被忽略的美景。每個人的生命長度是必須的，增加生命韌度、擴充生命容量、彰顯生命好處，需要思考的積淀。同樣的環境、相似的經歷，為什么人與人之間會產生差異？原因眾多，但核心就是思考的差別。有人問牛頓成功的秘訣，他回答道：“我的成功歸功于靜心的思考。”生活的素材猶如米粒，思考的深度決定了人生的高度。
享受思考的樂趣，就要讓思想爬上一個坡，到山巔去欣賞一覽無余的美景。一個視野狹隘的人，只能在船頭感嘆眼前的驚濤駭浪；一個視野寬闊的人，卻能在桅桿頂上眺望大海盡頭的地平線。思考就是那根桅桿，使你站得更高，看得更遠。青，出于藍而勝于藍；冰，水為之而寒于水。任何知識和經驗不經過萃取提煉都難以彰顯其價值。萃取提煉的過程就是思想攀登爬坡的過程。
船的力量在于帆槳，人的力量在于思考。思考，是一種意志的磨煉，一種心靈的修行，一種品格的鍛造，也是數十年如一日的執著堅守。讓我們盡情領略思考的美景、享受思想的盛宴吧。
享受的樂趣初二作文 篇7
成功，這兩個多么熟悉的字眼兒。成功是來源于努力，刻苦，認真而得來的，成功的滋味常常只會給那些確實有努力過，認真過，刻苦過的人享受。我們應該努力，試著去嘗試做好每一件事，不要灰心，要在心里想著一定要享受成功的樂趣，別人能做到的事自己也一定能做到，終于有一天，一定會如償所愿！
我從小就不喜歡體育鍛煉，所以，學校召開的運動會總是沒有我的份兒。記得三年紀時，一些同學故意來傷我的自尊心，這讓我產生了一種自卑的心理。
我喜歡看人家跳繩，那一個個仟柔的動作，無時無刻不在我的腦袋中浮蕩，我突然生非常想學跳繩的念頭。
第一次拿繩，我不知如何擺弄。繩子像有心跟我作對似的，一點兒也不聽我的話，面對繩子那難以屈服的身軀，我害怕，甚至不敢面對，就是那么一根小小的繩子把我困住了，心里不停地思忖著：我真的要這個地方敗下去嗎？不允許退卻的自尊心告訴我，不行。
我繼續拿起繩子，試起來。我將繩子拋到前面，輕輕地躍過去，我發現，學跳繩其實并不難。我繼續做著慢動作，而且一個比一個連貫。漸漸地我發現自己的體育天賦也不比別人差。正在我自信滿滿的時候，卻被繩子來了一個下馬威嚇了一跳，我在望望繩子，失望了，膽怯了。
坐在操場上，我想起了那些同學的`白眼，我振作起來。我開始反反復復地練習那些對于別人來說格外乏味的動作，對自己要求，也在不斷地提高，膽怯的心理沒有了，心里只有一個信念，那就是成功。最后，一遍一遍的練習使我成功了。
一生中，最難戰勝的就是自己，但是我們要通過與缺點來戰勝自己，努力，刻苦，認真，因為，這是成功的必需。
享受的樂趣初二作文 篇8
幼年時代小時候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛的七個小矮人，善良的牧鵝公主，法力無邊的金魚……交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個個神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。在那個現實與想像分不清的年齡，童話教會了我去愛他人，愛世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢幻中，充滿快樂，充滿幻想，充滿對成長的渴望。
童年時代走出天真爛漫的童話時代，一篇篇生動優美、清新質樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。讀書給我帶來了無盡的歡樂，更重要的是它教會了我如何熱愛他人、熱愛生命！書中的大千世界令人神往，它令我充滿對未來的憧憬，助我鼓起挑戰未來的勇氣，我自信地向自己喊到：向前沖！
少年時代跨入中學的校門，我變得更加成熟。《鋼鐵是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進了我的生活，閱歷的進一步擴大，讓我學會了思考。“讀一本好書就如在同一個高貴的人談話”，一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對生活的贊美，對生命的熱愛。對人生的.感悟，讓我真切地意識到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價值。富國強民的神圣使命需要我們去完成，不容變更的人生目標讓我感到每一天都很充實，而這一切都是讀書帶給我的。讀書點燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動我向未來奮飛。驀然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過最完美的一生。其實，享受讀書的樂趣何嘗不是在享受生活的樂趣呢！
享受的樂趣初二作文 篇9
每件事都是在嘗試，把一件你不會做的事通過克服，解決了，那你就受到了無數的樂趣。
生活中最需要勇氣的事就是嘗試，不嘗試你就收獲不到快樂，享受不到樂趣，不論你的嘗試是否成功，都超越了之前的'你。
從前的我不會游泳，因有一次出去玩，我不小心掉進了河里，腳下還沒踩穩，頭一下扎進水里，嗆了好幾口水，最后還是一位叔叔把我拉了上來，那次，我足足恢復了半小時才平靜了我直跳的心，從那以后，我對深水就產生了恐懼，一到浸過我肩膀的水域里，我就不敢動。
一次夏天，我下定決心要去學游泳。我和媽媽來到游泳館，下水前，我用腳碰了下水面，“咝，好涼啊！”我倒吸一口冷氣。雖然很害怕，但我還是鼓起勇氣嘗試。我順著梯子一點點往下去，水己經超過我的肚子了，我深吸一口氣，硬著頭皮往下去。腳踩到底了，水沒有浸過我的肩膀，我松了口氣。
為了學會在水下憋氣，我又一次跟心理斗爭，如里又被嗆到怎么辦？不下去，那我就學不會游泳！我捏著鼻子，一頭下去，“五秒，十秒……”我一次又一次地練著，終于，我成功了，我在水下足足待了二十五秒，在這期間我還學會了浮在水面上，這可把我開心壞了。我把頭放進水里，緊閉雙眼，兩手張開，我果真奇跡般的浮了起來。
我忽然看見一位大叔，只見他雙腿一蹬墻面，手向前一伸，像只離弦的箭一樣沖出去，不一會就到了另一端，我驚的目瞪口呆，也明白了我會的那些只是微不足道的。可我還是很開心，因為媽媽說：“你己經克服恐懼，敢于嘗試，也向成功邁出了至關重要的一步，這是膽小的人無法體會到的樂趣。
享受的樂趣初二作文 篇10
人生在世本身就是一種樂趣，而生活中五彩斑斕的世界，它就像一雙潔白無瑕的翅膀，帶你飛向快樂的天。而我的樂趣就是做飯。
記得那是去年放暑假時候的事了，爸爸媽媽都在為各自的事情奔波，而我把所有的作業都做完了，閑著也是閑著，那為何不為他們減輕一點負擔呢？我想。
說干就干，我匆匆跑向書房，找了一本《營養菜類大全》，一眼就看中了蛋炒飯這道菜，于是我按照說明準備了廚房三寶中的二寶蔥姜和昨天剩的米飯雞蛋和一點油。
開始做了，我先往鍋里倒了一點油。只聽“絲啦——”一聲，油點就像頑皮的孩子，四處亂濺。啊！準是鍋里進水了。哦忙把鍋蓋蓋好，下面就要磕雞蛋了，我先輕輕一磕，雞蛋一點點變化也沒有，我使勁一磕，蛋殼就連同蛋清蛋黃一股腦的'流入了碗里，我費了好大的勁才把所有的蛋殼都挑了出來，第二回我小心了許多，可還是有蛋殼流進了碗里，第三回我想出了一個好辦法：用筷子把蛋殼扎出一個小孔，然后倒進碗里就不會有蛋殼流進碗里了。接著我把切好的蔥姜末和鹽都倒進了碗里，拌均后入鍋，等雞蛋熟了把雞蛋切成丁在把昨天的米飯也倒入鍋里。看著這黃白相間的蛋炒飯，成就感溢滿心胸……
該吃晚飯了，我的蛋炒飯放在了最顯眼的地方。待“權威人士”老爸嘗后說：“呦！多日不見手藝見長呀！”“哪里哪里……”嘴里雖然這么說，可我心里比吃了蜜還甜。
是啊！享受不僅在于結果，它是一種美，是一種快樂。無論在何種境遇，無論成果多少，只要我們學會了享受，一切都會變成樂趣，做飯不是也如此嗎？
享受的樂趣初二作文 篇11
初夏的陽光從密密匝匝的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。我坐在古箏旁，美妙的音符從手中傾瀉下來。
一切都是那么靜謐美好，它帶給了我很多樂趣。
很小的時候，我就認識了它，每當我哭鬧時，我的姑姑總是彈優美的古箏曲哄我。瞧！姑姑信手拔彈，從容典雅，一串串清新的音符，從指尖泄出，涼涼的，穿越時空，使你愜意的神情不自覺地隨著聲音露出。從此，我迷上了古箏，并立志長大后要好好學習它。
可練了沒多久，便不想練了，于是姑姑對我說：“無論學習什么都不是一蹴而就的，都要你付出很多努力，你已經練了這么多年了，如果你不堅持了，豈不是白練了？”我似懂非懂地點了點頭。姑姑又說：“堅持就是勝利，加油，我相信你一定能行！”
從此，我每天都如饑似渴地練習。
彈琴使我快樂，每當我遇到了煩心事，經過優美曲子的熏陶，一會就開心了。我翻開古箏，緩緩劃動下細細的琴弦，優美的音符一個個輕快地跳出。彈奏一曲古典之韻，時而看看譜上抒寫的詞，用琴勾勒出來的音有著蒹葭動人的'美感。我低頭吟唱，從嘴上蹦出的詞變得流暢起來，像一條叮咚流動的溪水，又有著憂傷，好似那山谷的幽蘭，也不少那份氣概，又好像一位英雄豪杰，把人帶進甜美的心境，這些文字編奏的詞，自然淳樸。
功夫不負有心人，一次次比賽，我一次次獲獎。
望著一排排證書和獎狀，我開心地笑了。撣去塵土，翻開嶄新的一頁又一頁，上面赫然印著一個又一個“優秀”，我的努力沒有白費，堅持就是勝利！
窗外，初夏的陽光燦爛依舊，透過密密匝匝的枝葉和寬大的玻璃窗照射在我正彈奏的古箏上，溫暖美好。作者：成天樂
享受的樂趣初二作文 篇12
生活中處處充滿著思索的樂趣。在學校，思索題目，思索文學，思索態度……這些例子不勝枚舉。
讀書·思索
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書中所蘊含的哲理應當細細低回品味。總是聽著大人口中三國的故事，水滸的英雄。如今自己去思索這些，才知道這只是歷史長河中渺小的一滴水，但它卻能反映出太陽的光輝——中華民族的反抗精神。這些珍貴的精神遺產，爺猶如一滴水，放入長河才能永不干涸。
生活·思索
生活中的一個個小問題，看似簡單，要想完全解決，還是得靠思索。原始人之所以進化，會使用工具，還不是思索嗎?思索使他們的大腦得到了鍛煉，使之愈來愈發達。史上第一把石斧石矛使得人類強化了對抗自然嚴酷條件的能力。思索也使人類與飛禽走獸區別開來。到如今，人類依然依靠思索所帶來的益處。回首從前，展望未來，思索如同一條傳導鏈，帶動人類文明發展的腳步。
態度·思索
談起態度，這是一個較為籠統和抽象的概念。它包含著許多方面，有對學習態度的，有對生活態度的，有對他人態度的(即對待朋友，對待親人的'態度)。而對于學習態度，應抱著知識無限的態度，用全部精力投入到學習，理解，體會，運用當中去。而不是驕傲自滿，得過且過。在這個知識膨脹的年代里，唯有用知識來填充自己，充實自己，豐富自己。才能保證不被時代的洪流淹沒，落下。
思索的時間是寶貴的。
思索的年代是高尚的。
思索的世界是充滿希望的。
我思索，我快樂。
我思索，我享受。
我思索，我存在!
享受的樂趣初二作文 篇13
“羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫回。”我還回味在《漁家傲．秋思》的意境中。我無其他愛好，卻偏愛讀書，就如同饑渴的人撲在面包上，讀書是對我精神上的填充與滿足，我享受讀書的樂趣。
我享受讀書的樂趣，也熱愛讀書。可惜囊中羞澀，于是便時常“造訪”書店。對于像我這種“不速之客”，書店老板時常只是置之一笑。于是，一坐就是一整天，有時能趕上一個小凳，這便是最高的待遇，而移植生命，激發記憶，傳播思想，交流信息。我們小學生要讀的書，應該是健康向上，而且對我們有用的，那些對我們有害的書，我們應該堅決不看。
讀書，對有些同學來說，意味著不能玩，沒自由，沒有樂趣。可對我來說讀書的樂趣真是數不勝數。讀書是一種享受，我讀書時，仿佛是久旱逢甘雨，那會讓我們感覺心曠神怡，知識也心陳代謝，每當我看完一本書時，那里豐富的知識，把我完全迷住了。書可以靜心，在我心煩意亂時，我就可以拿起一本書，認真地讀，糟糕的心情，自然的.平靜下來。書可以豐富知識，書中有許多我們從未聽說過的知識，沒有游玩過的世界，我們只要認真的去讀好每一本書，我們就可以獲得新的一份知識，認真的去思考每一件事，神游祖國的大好河川，感受另一種異域風情。
書還有特殊功效呢！有一次，鄰居王奶奶家的小文生病了，老是哭鬧。我去看他，他央求我給他講故事，我給他講了海倫·凱勒的故事，講完后他好像有點明白，也不哭不鬧了。不過他到是總讓我講故事給他聽，沒想到書還有這么大用處吧！讀書，使我們心明眼亮，讓我們一起來讀書吧！
享受的樂趣初二作文 篇14
人在這個世界上總會感到許多樂趣，比如：愿望的實現，學習的進步等等。這個世界總會以不同的方式
帶給我們許多不同的樂趣。有人認為痛苦中沒有樂趣，但我不同意這樣的說法，我覺得痛苦也是一種樂趣。
在我很小的時候我聽過這樣的一個故事：在英國，有位近似植物人的病人，他腰部以下的地方完全沒有覺，他只能在醫院依靠一些藥物來維持生命。當時醫生告訴他，只有他的腿感覺到疼痛時才說明他有了覺。
后來，在醫生的治療下，他的腿終于感到了疼，他非常高興，但快樂與痛苦是并存的.，每天晚上他必須忍受著腿上鉆心的疼，以至于他有時在床上疼的直打滾，護士想給他打止痛針時，他拒絕了，因為只有疼痛才會喚起他對生活的希望，從此，他每天在痛苦中享受生命的樂趣。后來，他慢慢地可以爬起來了，又站起來了，最終，他可以走路了。他創造了醫學上的奇跡。
我這些天在學習舞蹈，每天壓腿，下腰，痛得要命，第二天腿都抬不起來。但因為我喜歡舞蹈，喜歡那婀娜多姿的舞步，盡管痛苦，但我心里是快樂的。
風雨中，痛苦磨練著我們稚嫩的翅膀。只有樹立自信，以苦為樂，才能迎來屬于自己的那道亮麗的彩虹。同學們，請享受痛苦的樂趣吧！
享受的樂趣初二作文 篇15
天氣晴朗，天空像一水洗過一樣的深邃。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。農民伯伯用辛勤的雙手永不停歇的一遍又一遍的做那嫻熟的動作播種。澆水。施肥和收割。我們在家有吃有穿，都是媽媽在干家務活，掃地。拖地。到垃圾……所以我要來一次家庭大掃除。
“媽媽，我們來大掃除好不好？”我在旁邊說。她看了我笑了笑對我說：“好呀！可到時候你可不要說你累哦！”“不會的，不會的。”我一邊擺手一邊說，大掃除對我來說簡直就是家常便飯，小菜一碟。
說完，我們就開始了。我在水池旁邊接了一盆涼水，拿來一塊抹布放在水里泡了泡，等泡透了，我就把抹布拿了出來，使出了吃奶的勁才把它擰干。這是，媽媽也已經開始的她的工作，她的動作非常熟練，好像被機器控住了。媽媽，回頭一看，我就在她身后，嚇了一大跳說：“你怎么在這兒？”我看著她一笑說：“我來幫你一起擦桌子。”“你的抹布怎么這么干呢？”媽媽看著我說。我在看一看她手里的，里面還有一些水，兩眼一片茫然。
在媽媽的指導下，我到桌子上用抹布使勁地擦一擦。再到煤氣那我用“威猛先生”在上面噴了幾下用抹布一擦煥然一新，跟新買的一摸一樣。我跑來跑去，一會兒到這兒，一會兒到這兒，弄得我手忙腳亂。我已經累的氣喘吁吁，大汗淋淋，衣服都濕透了，像在雨地里被淋了似的。再看一看媽媽她仍然還在一旁勞做著，可是活已經干到一半，只能硬著頭皮繼續干了，“我……我快不行了。”我趴到桌子上說：“看，我我就說了嗎你肯定干不到最后。”媽媽在旁邊說。
通過這一天的`大掃除活動中，我知道了如果是用自己的汗水努力而得出的結果，那才是最好的。家里被我和媽媽打掃的煥然一新，干干凈凈。
享受的樂趣初二作文 篇16
小學剛畢業，我就轉學到了深圳。離開了家鄉，離開了親人，也告別了我小學一直與之慪氣的老師。
我很快適應了都市里的生活，很少想家。有一天，爸爸媽媽都出去了，家里就只剩下我一個人。“叮咚－叮咚－”突然一陣門鈴聲，我急忙去開門。定神一看，原來是和爸爸最要好的朋友錢叔叔，“原來是錢叔叔您呀！請進！歡迎來我家做客。爸爸媽媽有事出去了，您先坐，我去給您倒杯茶。”我邊倒茶邊和叔叔聊天，談心事。爸爸一回來，叔叔就夸獎我：“梓煥真是長大了。還記得以前對我不理的一個小東西，如今懂事多了”我聽了，心里很高興，這件事既證明我長大了，又證明我懂事了。爸爸媽媽從來都沒有夸過我。我滿心歡喜那是因為我第一次被夸懂事了，乖巧了。性格也從暴躁轉變成了溫和。
從前，我在學習方面總是那樣被動，每當放學回家，我就丟下書包，拿起遙控器，看起電視來了。這時候，我哪里知道我身后站著一個正在火冒三丈的媽媽，我被迫關掉電視，去寫老師今天布置的作業。現在每當放學回家我就把桌子椅子都擺好開始寫功課寫完功課就寫媽媽布置給我的家庭作業，課外作業寫完了就去看書，去復習，去預習……父母親看在眼里，喜在心里，整天笑逐顏開的.。我自己的心里也美滋滋的。現在，老師還叫我在班上上臺介紹我進步的經驗。
由此，我深深地感受到，人總會經歷幼稚到成熟這個階段，這個階段固然需要父母和老師的培養，又需要自己在生活中去感悟，去探究，去發現。最后，我熱切地盼望年輕人能夠盡早享受成長的快樂。
享受的樂趣初二作文 篇17
大千世界，愛有多端，但是最純真最無私，最無要求匯報之心，幾乎近于本能的愛，就是母愛。
每個人一生下來，受到人間的第一愛就是母愛，告訴他/她人間并不凄清而是充滿了溫暖的是母親。
還記得小時候，我和媽媽相處的機會很少。所以，媽媽在我的印象里就如同一個陌生人一般。
讀小學時，我的身體比較虛弱，我還記得那天晚上，我發高燒，媽媽剛從龍港回來，知道我身體不舒服，回來都來不及休息，馬上放下行李，拿了好幾個裝冰的模型，裝滿水，坐在冰箱旁等，水結冰了，媽媽馬上拿毛巾把冰全部都倒進毛巾，裹起來，放在我的額頭上，過了十幾分鐘，冰化了，我的高燒還沒退，媽媽著急了，馬上又拿冰放在我的額頭上。我漸漸地感覺到很困，迷迷糊糊地睡過去了。可我還是感覺到媽媽的呼吸和體溫，和她那雙手一直為我忙碌。
第二天，我起來時，高燒退了，突然聞到桌子旁邊有一股包子味和牛奶。我一轉過頭去，還真是有。不過桌上有一張便條，上面寫著：“媽媽去上班了，記得要吃包子喝牛奶。這時，眼眶里的淚水，停不住地往下流，這是我第一次感覺到母愛。
還曾記得在一本書上看到過這樣的故事：一只老鹿和一只小鹿被一群兇猛的豬豹追逐到了一個峽谷前，那峽谷的`寬度太大，超越了鹿的跳躍極限，但老鹿毫不畏懼地跳了。結果峽谷前出現了這樣一幅壯烈場面：老鹿起跳后小鹿也飛身跳了，到了峽谷中間，就在老鹿即將墜落谷底的剎那，小鹿落在了老鹿的背上，并以老鹿的背為支點，成功地實現第二次七條，老鹿犧牲了，小鹿躍上了峽谷彼岸，存活了下來。
不得不感嘆：母愛的力量真的很偉大啊！
享受的樂趣初二作文 篇18
在我生活的經歷中有許許多多的事情，有如海底下的貝殼一樣，數也數不完。可是，每當看到自己書包里的作文書時，我就會久久的陷入了沉思，享受寬容的樂趣。 記得有一次，我從書店里買了幾本新書，正準備看。突然鄰居的好朋友跟我說：“你把書借我看一看，我也把書帶給你，我們倆換著看，行嗎？”我心想：這是新書呀！我自己都沒看，再說她如果給我折壞了怎么辦呀？我又想了一想，還是借給她吧！我們倆從小玩到大，他早晚也會還給我的。我說：“好吧！我們倆換著看，別給我折壞了呀？”
好的，我一定會好好保存的。”她說。兩周以后，我主動讓鄰居把那三本書還我。她找呀找呀，好不容易從廚房里找到的.，當時我生氣極了！這書變得什么樣，別人一定會不堪設想，書頁都卷了不說，書的封面都爛了。書上的字不知道用生么東西弄得，模模糊糊，上面竟然還有一點果皮和瓜子皮。我真是氣憤填胸，想都不敢想，用兇巴巴的眼神看著他。她仿佛要哭了，對我說：“對……對不起，那天，我在廚房里看書，看得太入迷，書丟在廚房里，最后在洗碗的時候不小心掉在地上，我不知道。”
我心想：“她雖然把我的書給弄壞了，但是我們兩個人畢竟是從小玩到大的好朋友，從來都沒有吵過架，書破了可以再買，可是朋友是能用錢買得到的嗎？”我說：“沒事不用著急，以后注點意就行。她的臉突然多云轉晴，特別高興地說：“太抱歉了，你沒有和我計較，我真是太高興了，你真是我的好朋友。我的心里不知怎么，突然變得快樂起來，并沒有因為書壞了而難過，回家的時候我看見天是多么藍，草兒是多么綠，花兒是多么紅，好像說我真是寬容！我的心里也非常舒暢。 這件事情讓我享受寬容的樂趣，同時我也覺得寬容別人是一件快樂的事。
享受的樂趣初二作文 篇19
與車水馬龍的熱鬧相比，我更喜歡窩在書房里享受讀書的樂趣。這種樂趣安靜、微妙，在別人眼里毫不起眼、微不足道，卻是我視之為靈丹妙藥的樂趣。
我也不是一個內向到不敢與別人交往的人，只是與人交往的樂趣在我看來，微不足道。為了那一點微不足道的樂趣，我需要犧牲自己的時間精力，甚至于自己讀書的樂趣，我不愿意。我更喜歡回到家里，窩在自己的書房里，享受讀書的樂趣，享受那一畝三分地卻無限延伸的樂趣。
每當我在與人交往的過程中，受到挫敗感時，我回轉身投入到我手邊的任何一本書里。在書里，我會發現自己迅速逃離了那個讓我感到挫敗的人際交往的瞬間，重新發現世界的美好。書里的'主人公有時候跟我一樣，我會看著看著笑話這個書里的主人公，也笑話自己，然后重新審視自己，整理出一套新的人際交往指南，重新面對與人的交往。
不過這都是為了活在這個世界上所做出的努力，畢竟“努力”二字，包含了太多的辛酸和心酸，如果可以，誰又愿意那么“努力”地活著呢？我更愿意回到我的書房里，和我的書待在一起，享受讀書的樂趣，享受不需要“努力”的樂趣。
但讀書的樂趣是不需要“努力”的樂趣，不見得讀書就是一件易事。在很多不愛讀書的人看來，讀書其實與人際交往一樣令人受累，一樣需要努力。慶幸的是，我讀書沒有受累，我讀書不需要“努力”，能夠沉浸在書里，對于我來說，是世界上我做過最容易做的事情，它既快樂又開心，是一枚讓人“長生不老”的靈丹妙藥。
說了這么多，我累了，我要回到我的書房里，和我的書待在一起，享受這個世界上對我而言，最有樂趣的事兒了。
享受的樂趣初二作文 篇20
驀然回首，你的美麗原來就在此刻.
——題記
夜，何其之美麗，無物能比。他的魅力，是神秘飄緲，寧靜幽邃的，而夜光仿佛是不食人間煙火的仙子投下來的一片輕紗薄薄的攏住了我們，不受黑暗侵蝕。而夜的黑與光的白的交雜融合，更使我深深地愛上了這美麗的夜。
神秘，沒有刺眼的白光。
傍晚時分，坐在沙發上，拿起一本雜志，隨意翻看，刺眼的白光終于漸漸退去，一絲絲神秘感接踵而至。這不像白天，白天的太陽把每個人都照的明媚陽光，讓人不能辨清是非，讓無數人為了一些表面看起來風光的東西迷昏了頭腦；而夜晚，柔和的夜光把人輕輕照亮，不多給你一絲月光，也不帶一絲雜質，就這么靜靜的透出來，看著也讓人舒心。
寧靜，沒有喧雜的`街市。
夜晚時分，獨倚在搖椅上，放下心中的那一縷縷憂愁，感受我這片小小世界的寧靜，是的，寧靜，我正在感受這世界的寧靜，外面的世界再吵鬧又何妨，那不是我能阻止的，不必去理會，頓時，心曠神怡。
溫暖，卻沒有太陽的照耀。
凌晨時分，半臥在床上，我覺得此時的夜是最美麗的。她，那么寧靜，那么溫柔，那么溫暖的在上面注視著我們，像是一位母親望著他那安詳熟睡的孩子，于是她甜甜的笑容就化為了一朵月牙，讓我們感到溫暖與祝福。
是的，我喜歡夜，我喜歡她所帶給我的神秘，寧靜與溫暖。就如我的媽媽一般，我永遠不理解她，可是她會一直支持我；我永遠沒有為她考慮，可是她已經替我打點好一切；我永遠沒有給予過她一些時間去感謝她，可是她給了我她全部的青春全部的愛！
享受的樂趣初二作文 篇21
夏天，一年四季中最火熱的季節；他浪漫、自由、奔放。他仿佛是一個含而不露的才子，展示著他的青翠。他藏著許多“生命盒”，隨意打開一個，都是那么純粹的自然，熱烈而真實。
火烈的陽光，毫不客氣的照著；晴朗的天空，明凈的藍天，偶爾回有兩、三只或一群鳥飛過，偶爾也回有幾朵云飄過。靠在長著濃密的綠葉的大樹下，乘著涼；仰著頭、瞇著眼呆呆的看著綠葉隙縫中閃爍的陽光。望著讓陽光變的閃爍的`綠葉，傻傻地，連同伴們跑了也不知道。
家門前的葡萄樹結出了一串又一串紫瑩瑩的葡萄。采下葡萄，叫伙伴們來分享，一邊吃、一邊談笑。就算偶爾吃進去一個還沒成熟的，又酸又綠的葡萄也變甜了。
悶熱的一天中，最愉快的時間就是在，晚飯后了。帶好洗浴用品，向小河進發。沒到目的地前我們都很聽話，但是到了目的地，就發生了天翻地覆的變化，顧也顧不上大人說什么，脫了衣服就往水里跳。“撲咚”一聲跳進水了后，特別的放松，特別的精神，特別的舒服。大家你潑我，我潑你。當有人在比誰游的快，沒有比賽的人就是找誰是賴皮鬼拉，誰要是賴皮，誰就當馬。
雖然最開心的時間是晚飯后的時間，不過夏天的的天氣像小孩子似的，說變就變。時而天晴時而雨，有時給我們助興，有時也掃我們的興。
夏天的雨是很美的，雖然雷陣雨下的很豪放，但我還是喜歡春末夏初和夏末秋初的小雨，風景比下雷陣雨時的風景都要好的遠。一切在雨中顯得跟美了，山更青了，水更清了，草更綠了，花也更美了。
如果說生活的樂趣在與享受，那么享受夏天的樂趣，就是享受生活的樂趣。
享受的樂趣初二作文 篇22
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”這首歌想必大家都不陌生吧？對，這就是一首關于夏天的歌。我愛夏季，因為它是美麗的；我愛夏季，因為它是令人愉快的；我愛夏季，因為它是充滿歡聲笑語的。
夏季的太陽是燥熱的。剛放天晴，太陽便早早地從東方升起，臉上帶著燦爛的笑容，似乎在向人們打招呼。森林里茂盛的樹木有了陽光的照射，顯得更綠了。小草伸展著優美的身軀，隨風搖擺。一陣風吹過，好涼爽啊！但到中午，情景就完全變了。小狗耷拉著腦袋，安靜地蹲在大門口，還不停地吐著舌頭。知了在樹上不耐煩地叫著，似乎在抱怨著什么。鳥兒也無精打采地停在樹梢上，無暇顧及自己的.外表。一切都好像在沉睡，沒有一點兒朝氣。
夏季的湖面是清涼澄澈的。微風拂過湖面，湖面蕩漾著小小的波紋。柳樹的影子也倒映在湖水中，在湖底看的是那樣得清楚。手輕輕探入水中，猶如捏住棉花一樣，又柔軟又清涼。讓人不得不沉醉在這美麗的景色中。
夏季更是讓孩子們回到了童年。綠茵茵的草地上，總能看見一群孩子在那兒忘我地踢足球；百花盛開的花圃中，總能看見一群愛美的小姑娘在那兒忘我地欣賞；枝繁葉茂的大樹下，總能看見一群熱愛讀書的學生在那兒忘我地讀書。我躺在躺椅上，歡喜地望著天空，聽著孩子們歡樂的笑聲，聞著沁人心脾的花香，我不禁回憶起美好的童年……
我愛夏季，它不僅帶給了我快樂，還帶給了我無窮無盡的感受，讓我受益匪淺。
在這盛夏里，有誰不會被這優美的景色給吸引住呢？
享受的樂趣初二作文 篇23
它是一把金鑰匙，幫你開啟智慧的大門；它是一只美麗的小船，載你在知識的海洋里遨游；它是一位七彩的樂園，把你帶到快樂的起點站，它就是我的`好朋友——書。
我從小就喜歡看書，童年的記憶里裝著許多與讀書有關的故事。小時候，媽媽經常帶我去書城看書，漫畫書、童話書、偵探書、故事書、作文書等都喜歡看。平時，媽媽還會在當當網買一箱一箱的書回來。我基本上都是手不離書的，連吃飯、上廁所都拿者一本書，媽媽常勸我要專心吃飯，可我周末要上興趣班，看書的時間有限，所以我必須抓緊時間看我喜歡的書。
每當我踏入書城大門，看到映入眼簾的琳瑯滿目的書，我總會歡呼雀躍，像一條快活的小魚一樣，在書柜間游游蕩蕩地尋找我最喜歡的課外書。啊！找到了《假如給我三天光明》。我把這本書抱在懷里，找到一個寧靜的地方坐下來慢慢地品味。被海倫熱愛生活、不屈不撓的精神所感動。被她的堅強、奮斗、樂觀與勇氣所震撼。當我讀到主人公悲傷的片段時，總會有一兩滴冰涼的淚珠落在我手背。看著，看著，我不禁陷入深思：我們真是太幸運了。我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜。要像海倫凱勒那樣，戰勝困難，奮發學習……漸漸的，天色沉了下來，啊！傍晚七點鐘啦！我便從書海中醒來把書歸位，拿著書包向家急匆匆地奔去。
“近書者聰。”書，讓我增長見識，開闊視野，提高寫作水平，還給我帶無窮的樂趣。我愛書，愛看書！
享受的樂趣初二作文 篇24
花從字面上來看就是“用植物來造化世界”。花，我相信大家都看過，可是從這平凡的小生命中，又有著什么樣一種樂趣呢？
小記者的頂樓處，暗藏“玄機”，它藏著什么一個“空中花園”。
走進這個花園，一陣撲鼻而來的香味迷住了我，印入眼簾的是一株株顏色各異，千姿百態的花。觀賞了一周后，我的心停留在了一株花上，那一株花好似月季，粉紅的花瓣上點綴著一點兒淡黃，用漸變色的形式使得這花愈發美麗。看著看著，我進入了快樂地世界。
記得在去年，那時正是春天播種時期，我走在集市上，左看右看。
集市上的東西很多，琳瑯滿目，正在我想轉身走人時，我的目光鎖定在了一株山茶花上。那盆花當時只有一點點大，嫩綠的葉子鑲嵌在枝條上，顯得更加有生機了。我二話不說，買下了這個“小可愛”。
回到家后，我怕它以后長太大會撐破盆子，便找來一個大花盆。首先，我把山茶花小心地從土里拔出，放在一旁，然后找來一個小塑料片，把它蓋在花盆的小孔上；再填上土，在土中間挖一個不大不小的洞，把山茶花放了進去；最后我壓平了山茶花旁邊的土，給山茶花喝飽了水后就大功告成！
在那以后的日子里，我細心地照顧著山茶花，每當它綻放了一朵花后，我的'心里就都是美滋滋的。
思緒拉回來后，我盯著眼前的月季花，心想：如果把它送給老師，母親，家人，那他們該有多開心呀！如果把它貼在賀卡上，那賀卡會有多美啊！如果把它插在花籃中，給人欣賞，那我們的心情該有多愜意哇！
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣！
享受的樂趣初二作文 篇25
喜歡讀書的人都能夠享受到讀書的樂趣，當我們捧起一本書，讓我們的神思沉入到書本的世界里的時候，這種樂趣也就開始了。
書里的世界精彩無比，比起我們的現實世界來，書本里的世界更加的具有想象力。有時無聊的時候讀上一本書，這本書帶給我們的精神糧食足夠讓我們驚嘆。享受讀書的樂趣，首先我得能夠靜下心來好好的品讀一本書。我們生活中的書有很多，歷史上遺留下來的經典名著也有很多，就比如我國的四大名著。這四本書中的每一本都講述了一個不同的故事，從這些故事中，我們不僅能將作者所處時代的生活習性窺得一二，最為重要的是作者在整本書中要的表達的一種的情感與精神也都是歷久彌新的。雖然時間過去了這么久，但是當我們捧起這些書的時候，依舊能夠從中感受到一種震撼。
享受讀書，當我們靜下心來好好的讀上一本書的時候，我們的身心也進入到了一種靜悟的狀態。書能夠解答我們生活中很多的疑問，有時候當我們讀書時會有一種頓悟，書也能給我們帶來很多精神上的拓展。享受書帶給我們的樂趣，我們就能敞開我們的大腦去接受書中的世界。
讀書的樂趣需要自己從中去慢慢的體會，不管別人說讀書的樂趣有多么大，終歸是被人感受而來的。如果你想去獲得讀書的樂趣，那么請捧起一本經典好書，去慢慢地品嘗，只有這樣你才能享受到讀書的.樂趣。
世上的書有很多，在這眾多的書中，我們要懂得去尋找。去尋找那些真正的好書，那些經歷的歷史的波濤，依舊令人震撼的書。享受讀書的樂趣，感受一個不一樣的知識的世界。
享受的樂趣初二作文 篇26
捧起一本書，然后進入書的世界。
讀書，就好比我們進入到了一個充滿著奇幻的世界。這個世界可以是我們從未見到過的科幻星球，是我們自己怎么也幻想不出來的遙遠的未來；這個世界可以是輕松娛樂，就好比發生在我們身邊的家常小事，自帶著一種親切與熟悉；這個世界也可以是刀光劍影，江湖遠，廟堂高，讓我們讀來磅礴大氣，又處處充斥著凜然正氣……這樣的世界有太多了，我們能夠走進怎樣的世界，也就看我們捧起了一本什么樣的書。
享受讀書的樂趣，讓自己去感受一番書中的世界。書能夠給我們太多的知識與信息，當我們在閱讀書本的時候，我們的腦海有時會將書里的一段段文字轉換成一副副的畫面。讀書帶給我們的樂趣在于，我們大腦將書中文字轉換出來的畫面，帶上了屬于自己的個人色彩。書里的故事是那么一個故事，但是不同的人去讀這本書看到的一面，獲得的感悟，這些都是不一樣的。
很多時候，我在讀完一本書后，便想知道其他人在讀完這本書后會有什么樣的感受。于是，我會積極的去尋找伙伴，與他們探討，希望能將書的主旨一一剖析。
于我而言，讀書的樂趣有二，一是進入書的世界，體驗這個世界里給我們帶來的一些沖擊與領悟；二是書讀完之后的'探討環節，因為一本書從各人的角度來看有著不同的關注點，當然從中得到的體驗也是不一樣的。
用心的讀完一本好書，我們的收獲也都會有不少。享受讀書的樂趣，讓書本帶著我們去見識到一個更為深刻的世界，一個充滿著思想的世界，以及充滿著各種奇思妙想的世界。讀書，可不就是一種樂趣嗎？
享受的樂趣初二作文 篇27
上課，復習，考試，上課，復習，考試……這樣的生活未免太過單調了。不，在緊張的學習之余，我也有屬于我的一片藍天，一片沃土。那就是我的課余生活——看書。
在幼年時代，我就結識了書，那是一個充滿拼音和彩圖的世界，媽媽常讀故事給我聽。等我長大些了，媽媽便教我背唐詩，《詠鵝》《靜夜思》等詩縈繞耳畔，從那時起，我下定決心要用書來豐富知識。
我進入小學時，童話書和連環畫伴隨著我。當我步入小學高年級段，取而代之的就是文學書。《上下五千年》、《朱自清散文選集》、《鋼鐵是怎樣煉成的》闖入了我的生活。我的閱讀量增大了，知識面也更廣了，看書時我也學會了思考和摘錄。“讀一本好書就如在同一位高尚的人談話”，一本好書則如同給我上了一堂生動的課。正是因為這樣，我才更喜歡看書，讓它來充實我的課余生活。
現在我的書架上已擺滿了各種各樣我最喜歡的書，閑暇之余，我總不忘去拿本書看，這也是我知識的寶庫，盡管是看過數十次的書，我也會認真地去咬文嚼字，因為“讀書不厭百回讀”。
正是因為看書，使我學到了課堂上所學不到的`知識。我作文內容的來源和生動的語句都來自書。我要感謝書，感謝這位無聲的老師教會了我這么多。
盡管我現在是六年級，但我還是不會壓縮看書的時間，因為書已經成了我精神的脊梁，書成了我課余時間內必不可少的一件事情，沒有了書，我的生活將會變得黯淡無光，我成長的腳步會變得又慢又沉。
我愛讀書，愛用書來充實我的課余生活，我要用書給自己帶來更多的快樂！
享受的樂趣初二作文 篇28
對我來說，閱讀是我生活中重要的一部分。書籍帶給我知識，是我的好老師和朋友。
如果我是一條魚，書會是一片壯麗的海洋；如果我是一只蝴蝶，書將是一個美麗芬芳的花園。如果我是一只鷹，書將是我翱翔的天空。
我從小學開始就喜歡閱讀。我不僅讀童話，還讀世界名著、古典小說和各種散文。我最喜歡的書是我讀過的`第一本經典《三國演義》。
當我還是個孩子的時候，我能讀的只有童話，但是通過中國的教科書和教科書，我看到了像《草船借箭》 《桃園三結義》 《空城計》 《三國演義》這樣的故事。所有這些故事都讓我感興趣。我想知道這本書里其他精彩的故事。所以我決定讀《三國演義》。
所以，我讓媽媽給我買一個《三國演義》的中文版本。那時，我媽媽也希望我通過讀書來提高我的寫作能力，所以她同意下來。
我一買這本書，就忍不住了。《三國演義》的精彩程度遠遠高于我的預期。我就像一只餓了幾天幾夜的狼。我貪婪地享受著我的獵物。結果，我在幾天內讀完了這本書，但我仍然沒有讀完精彩的片段并仔細地體驗它們。
不久后，我碰巧找到一個朋友，他有一本經典的《三國演義》原版，我馬上就借了。我逐漸發現文言文一點也不難理解，這部原著比白話版本豐富了許多情節，我如饑似渴地閱讀它。謙遜而正直的劉備，奸詐而狡猾的曹操，多情而正直的關羽，有勇無謀的呂布，聰明的諸葛亮.一個接一個，鮮明的人物出現在我的腦海中，仿佛我回到了戰爭時代，與他們并肩作戰.從那以后，閱讀成了我最大的愛好。
書籍是人類進步的階梯。在書中，我不斷成長。這本書開闊了我的視野，豐富了我的生活。
我喜歡閱讀，更喜歡閱讀。
享受的樂趣初二作文 篇29
這個周末，天氣晴朗，天空像一水洗過一樣的深邃。奶奶見我閑著沒事，把我拉到田里，說讓我給她割稻。參加勞動，還是在田間，說來都不好意思，我還是頭一次呢！不過這也是課堂，割稻也是有一門學問的，我不假思索地就答應了。
接著我便和奶奶來到了稻田。稻田里各類昆蟲不停地演奏著一首歡快的交響樂，仿佛在給我加油助威似的。田埂邊的草長得都快比我高了，我和奶奶穿過濃密的雜草叢，來到了自家稻田里，開始割稻了。我信心十足地拿著鐮刀自顧自地向前割去，也不看奶奶是怎么割的，心里只覺著：割稻子不就是拿著鐮刀一棵棵割么，能有什么大學問？太簡單了！可不一會兒，奶奶就超到我前面去了。這時我才發現，奶奶割得又快，稻子放得又整齊。我呢，割得又慢又不干凈，放得亂七八糟。朝后看去，我割的稻子像一個個野雞婆的亂窩。我暗自怨自己笨，再加上奶奶趕超了我，心里一著急，居然把手給割破了。我“哎喲”了一聲，差點，哭出來。
奶奶聽見聲音，趕緊跑過來，幫我包好，還對我說：“看事容易做事難，無論再簡單的.事，不虛心學習，也做不好的！”
我問奶奶：“怎樣才能割好呢？”奶奶一邊說一邊向我示范：“拿稻子的手要放上面一點，要彎腰用勁，要把鐮刀刀口放平或略略向下，不易傷手……”啊！真想不到割稻子還有這么多學問！我按著奶奶說的方法，不一會兒就學會了。
有了這次割稻的經歷，我徹底改變了以前的嬌縱之氣，這次勞動給我帶來很大的樂趣，又豐富了我的知識面，真是一舉兩得啊！
享受的樂趣初二作文 篇30
做完作業啦，我終于可以下樓玩啦！
剛出電梯，一陣狂風迎面而來，使我猝不及防。頭發被吹成了托尼老師的最新造型，衣服和褲子緊緊吸附在身上，動彈不得，仿佛被魔咒封印了一般。
狂風中，被吹得七零八落的葉子橫沖直撞，像一架架失控的戰斗機，猛沖到我的腳下，我本想把葉子踢飛，可葉子卻突然掉了個頭，一個釀蹌，我把自己摔了個四腳朝天。
小區空蕩蕩的，風越刮越大，越來越猛了，這一點困難又怎么能阻攔我這個“瘋”一樣的女子呢？
我三步并作兩步地沖上了小沙丘，仰望天空，烏云一個個像是受命的士兵，向中央集中，一陣悶雷傳來，它們又四處亂逃，天空暫時恢復了平靜。不一會兒，連珠炮彈似的雷聲再次卷土重來！不出意外，待會一定有一場滂沱大雨，可我又轉念一想，好不容易才逃離了作業的五指山，逃離了父母的的魔爪，豈能就這么輕易的回去呢？
我以百米沖刺的.速度奔向蹦床，猛地一跳，蹦床將我拋向了天空，懸在半空，突然害怕起來，唉，還是玩別的吧。
接著我去玩蕩秋千，平時大家搶著玩的蕩秋千，現在成了我一個人的領地了，坐上去之后，突然一陣狂風猛烈的刮來，差點讓我來了個讓人仰馬翻。
風像不知疲倦的娃娃，玩的好不盡興，烏云都好像被吹的站不住腳了，各家各戶陽臺上的衣服也隨風舞蹈，有趣極了。
沒多久，三三兩兩的雨點開始噼噼啪啪地砸下來，我抬頭望見13樓那件紅衣服在晾衣架上苦苦掙扎，那不是我的嗎？完了！
當我氣喘吁吁地我把衣服搶救回來時，冰雹一樣的雨點張牙舞爪的砸向了陽臺的玻璃，像是要把它給砸碎似的，窗簾在瘋狂抵抗！
這一場突如其來的大雨就像花灑，沖刷了我一周的疲憊，我覺得我已經滿血復活了。
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