寫演講的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的寫演講的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫演講的作文1

　　“呤……”下課鈴聲響起，我們快速地搬著自己的凳子，整整齊齊地坐在了教室前的水泥場上。

　　這時，學校領導把參賽選手的名字念了一遍，我班的兩位選手是萬夢和李丹，她們可是老師千挑百挑的選出來的，可見她們的能力非同一般呀!在比賽前，二位同學就在全班同學面前演講過。

　　接著是抽簽，她們倆還算好，抽的數字不前不后，是9號和12號。第一位是一(五)班的一個倒霉的'男生，不知是他緊張還是什么其他原因，他演講的糟糕透了。接下來的幾位還演講的不錯，但給我印象最深的是一(三)班的劉敏，她帶著微笑站在臺上，全場就像平靜的水面一樣。

　　“春天……”一句句話好似美妙的音符，丁冬丁冬悅耳地奏出來。同學們都睜大了眼睛，場上靜悄悄的，大家都屏住了呼吸聽下面的。

　　她從容不迫，感情真摯地朗誦著，臉上泛起激動的紅暈。聽到她的朗誦，她班的同學都為她高興的笑了。

　　雖然她讀得很好，但我班的同學卻不服，到我班的李丹讀的時候，我班都豎起耳朵聽，可是，由于她離話筒太遠，所以聲音讓別人聽起來特小。當時，我班的同學都恨不得把話筒往她面前拿一截。可是這只能空想，漸漸的，李丹的耳朵和臉漸漸地紅了起來，我想她肯定是很緊張的原因才紅的吧!

　　哎，李丹輸了。我班的希望全都寄托在了萬夢身上。到了萬夢演講時，她也犯了和李丹一樣的毛病——聲音小。

　　顯然地，我們班輸了，但我們班的同學卻沒有一點沮喪的表情，我們仍然相信下一次演講的勝利是屬于我們的!

寫演講的作文2

　　陶老師是我們班的班主任。她長著一雙又大又亮的眼睛，這雙眼睛不僅好看，還會說話。

　　有一次上數學課，我不但沒有認真聽講，還在桌下偷偷干起了“地下黨”——津津有味地看起了小說，是身在曹營心在漢。正當我看得起勁時，同桌推了一下我的胳膊。我抬起頭一看，原來是陶老師正在盯著我，我從陶老師的眼神中知道自己錯了，馬上坐好。陶老師看我把錯誤改正了，嘴角里便露出一絲微笑，好像在說：“知錯就改，那還是好孩子。”看見老師的笑容，我羞愧起來。

　　在昨天競選班干部的時候，我的心仍舊像往常競選是一樣——砰砰砰直跳。因為是怕自己上去演講了，但是選不上。說實話，誰沒有這種心理呢？看著班里的同學都上去了，我多想也邁出這一步啊！然而，我的勇氣和信心卻阻止了我，這時，我把目光向陶老師哪兒投去，果然，陶老師給了我鼓勵的目光，似乎在說：“勇敢點兒，不要害怕，相信自己，一定可以的。”于是，我鼓足勇氣走向講臺，進行了演講。沒想到我的.演講獲得了熱烈的掌聲。回到座位上，我的心還是砰砰直跳，我看了看陶老師，她正用贊許的目光望著我，好像在說：“海燕，好樣的！”令我更沒想到的是：我竟然獲得了50票，位居第一。然而這都是因為陶老師那會說話的眼睛。

　　陶老師的眼睛會說話，她說的話我全都懂。

寫演講的作文3

　　這一個星期我們學校進行了一次演講比賽，一共有九個人代表班級去參加演講比賽，哦，聽了這個開頭，聰明的你一定會猜到這九個人一定有我，好吧既然你已經猜到了那就不用我多說了，下面我就來好好說說這一次演講比賽，大家聽完后也一起來談談自己的感想吧。

　　演講比賽的稿件當然是要拿來背的，可是背書可是我的弱項，所以在這之前我們班的黃老師就讓我背了好幾次，幾次我都背得疙疙瘩瘩的可是黃老師仍在支持我，經常激勵我于是我對自己充滿信心，雖然幾次都背錯了，可我依然不灰心天天別人在玩的`時候我都在背所以在幾天內我都把那篇文章背得滾瓜爛熟了，可我還是太膽小，黃老師于是在演講的前一天對我說：'你要膽大一點，明天到臺上就靠你自己了。''我聽了就在原來的基礎上又增加了一些有趣的動作，這下我對自己更有信心了。

　　今天我們就開始了演講比賽，我是第八個，我看者前面的同學演講得那么好，心又開始緊張起來，不過我對自己說：你能行。又看了看演講稿滿懷信心得走上到了臺上，心里還在說：你一定要為班級爭光，不能給班級丟臉。終于輪到我了，我走上去立刻就介紹了自己，我望了望下面心又開始砰砰直跳，背了好幾天的稿件好象沒有背過一樣的怎么也想不起來了，我又看了看我們班的同學們我想我不可以給班級丟臉的，我們班的三十三個同學把希望都寄托在我的身上呢，我不能，不可以`````

　　不知道哪里來了一股力量，使我把所有的東西全記起來了，于是我便和往日一樣流利大聲地背了出來，背完后我深深一鞠躬，走下了臺。

　　這一次演講比賽我得了第三名，二等獎，但我還沒有滿足，我還要繼續努力爭取在下次的比賽中得第一名。

寫演講的作文4

　　在國慶節的前夕，我們學校舉行了“喜迎國慶暨行為養成教

　　育”演講比賽。在這次比賽中，我有幸代表我們班參加了。

　　為了參加這次比賽，我可是下了很大的功夫。首先我要定稿，經過幾番修改，“熱氣騰騰”的演講稿終于新鮮出爐了。接下來就是背稿了，我把稿子分成兩部分來背，但效果不是很理想，于是我就用另一種方法——化整為零，記住每一段的中心句，很快便啃下了這塊“硬骨頭”。最后一關就是練稿了，練稿可不是讀書，它需要豐富的感情、到位的動作、合適的語速和語調。我一遍遍不厭其煩的練習，讓爸爸媽媽提意見，讓老師同學提意見。功夫不負有心人，我的水平在我的努力下提高了不少，真是芝麻開花節節高。

　　激動人心的時刻終于到了，該我上臺了。我從容不迫的走上臺，可當我看到評委和觀眾時，心中又增加了幾分緊張，我的心砰砰的像小兔子一樣亂跳。

　　我感覺，我演講時由于緊張速度太快，而且在高潮部分時忘了一些稿文，其余部分還算可以。而當我看了別人的演講時我又為自己能否得到一等獎而擔心。

　　終于到頒獎的時候了，我充滿了激動，我得了一等獎。此時的我差點沒一蹦三尺高，然而遺憾的是，我沒有得到特等獎。

　　通過我的`第一次演講，我知道了要努力就能成功。我也要像演講中說的那樣，做到樹立為中華之崛起而努力讀書的崇高理想，好好學習天天向上，為祖國的繁榮富強而努力學習，養成良好習慣，為祖媽媽獻上最豐厚的生日禮物。

寫演講的作文5

　　獲獎感言

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！我叫司兆琦，來自刁鎮中心小學的金筆作文學員。 在本次“金筆作文”培訓中，我很榮幸獲得獎學金，首先我要感謝老師給予我的教導，在此真誠的對老師們說聲“謝謝”。

　　在金筆作文培訓班中，我學到了很多在學校里沒有學到的很專業的作文知識和技巧。如：如何運用各種方式給作文開好頭，結好尾；如何從動作、語言、心理、神態等方面來描寫一個人的性格特點…...等等。正是有了如此夯實的專業作文技巧，我的作文水平才會有不斷提高的今天。

　　在金筆作文培訓班中，老師課上悉心教授、耐心指導，教學方法也生動有趣，能激發我們對作文的寫作興趣，老師們盡心盡責的'指導我們每個人的作文。

　　在金筆作文培訓班中，老師還教育我們課下要多讀課外書，要善于積累好詞好句，名人名言；還要記錄身邊的有趣的人和事，不斷積累作文素材。

　　就是在金筆老師們的指導下，我不僅上課認真聽講，還把平時零零碎碎的時間都用在看書上。比如：小說、報紙我都看。再有我對待每一篇作文都非常認真，把所學的作文知識和技巧有選擇的運用到寫作中，反復修改中，作文本經常被我改成小花臉。付出總有回報，我也在老師不斷的表揚中收獲著喜悅。

　　在以后的培訓學習中，我會再接再厲；在老師的諄諄教導下，爭取把作文提高到又一個新的臺階。

　　最后，再次感謝指導和幫助過我的老師們。

　　謝謝大家！！！

寫演講的作文6

　　上周三，于老師讓我們積極報名參加演講比賽，我信心滿滿地報了名。老師還說，名額只有15名哦，還好我是第五名報的，要不然就參加不了了。我參加的原因是，我想挑戰自己的極限，超越自己。我還想參加級部的比賽，為班級爭光。

　　于是，我和爸爸媽媽展開了充分的準備。媽媽跟我說：要不這樣吧？你不會的，我提醒你一下吧。我說：堅決不用，這是我自己的考驗，不需要任何的幫助。好吧。過了一天又一天，這一天終于來了。我想想就特別激動，激動地像火山噴發了似的。于老師宣布比賽開始，第一位同學郤浩然做好了充分的準備，優美的朗誦起了自己的文章。接著，后面的同學也優雅了吟起了自己的美文。到了白洋如雪，媽媽又給我整理了一遍衣服，當如雪說謝謝大家的時候，我飛快地打開了視頻，主持人說：有請子軒開始自己的演講。我立正站好，優美大聲地朗誦出了自己的美文。可是，中間的部分有的不記得了，最后我憑著螞蟻般的'記憶力想了起來，繼續講了下去。吟完以后，我很期待自己的成績，比賽結束了，于老師表揚完同學們又單獨表揚了我，我心里美滋滋的，像得了100元錢一樣。最后，于老師說，把成績單發到群里去啦，大家可以去看看，不管成績如何，重要的是大家參與的過程。后來我發現我是一等獎，我特別開心。

　　這一次比賽讓我明白，只要堅持，就有收獲。最重要的是這次是我自己主動報的名，爸爸媽媽都很驚訝，就是因為我相信我自己。

寫演講的作文7

　　生活中有一類人，他們跟正常的健全人有差別，人們常稱他們為“殘疾人”，這是從身體上來說的，但我卻常常看到令我感動的事，他們沒有傷心，也沒有放棄，而是向自己的門響走去。

　　有一天，我看見公園里有一位大叔，他沒有手，骨瘦如柴，衣衫襤褸，面黃肌瘦，神情嚴肅。可在他面前擺放著一點墨汁和紙，她用腳拿起筆，大叔的腳上有繭，看得出大叔經常在寫，在練，他拿起毛筆“刷刷刷”的就寫好了一幅毛筆字，大叔寫的毛筆字“龍飛鳳舞，筆翰如流。”大叔的這幅毛筆字，給我極大的震撼，我感到一股生命的力量在我周圍穿梭，那樣強烈，那樣鮮明，大叔憑自己的'努力做到了自己的夢想。大叔前面有一個小箱子，不一會兒箱子里面就裝滿了金幣。

　　同樣旁邊有個小伙子，他直苦苦哀求，讓人們給他一點錢，可大家都說你有能力不勞動，有手有腳在這里乞討，人家身殘志不殘，你是身不殘志殘。所以他前面只有幾毛錢。人們都紛紛想大叔走去說：“給他還不如給殘疾人呢！”說著向大叔走去，大叔不但字寫得好，畫畫也很好。大家都被大叔這種堅持不懈的精神感動了。

　　雖然他們和我們正常人哪里不一樣，可是他們同樣也有尊嚴，同樣有高貴的人格，他們的意志、品質，并不比我們正常人差，他們比正常人更加有毅力，比正常人更加堅強。

寫演講的作文8

　　20xx年到了年底末，20xx年就邁著輕快的來到了。在這辭舊迎新的日子里，我的心里有許許多多發生在我身上的故事，有開心的，有失望的，有傷心的……這一樁樁、一件件填滿了我的每一天，讓我記憶猶新的就是那次演講的開心事。

　　清楚地記得，那是一個星期三下午，我們排好隊懷著激動地心情，踏進了演講會的現場參加四年級組的比賽。走進會場依次坐好。主持人宣布：“演講比賽現在開始!”話音一落，第一個上臺的是我們班的南必卓，她有些害羞，紅撲撲的臉上有些不安，我真為她捏把汗。總算順利講完稿子。

　　我一直專心地聽著每一位同學的演講，緊張的等待著主持人喊我的名字。終于聽到了熟悉的“李欣蕊”三個字，我趕緊起身走向講臺，站在話筒前，我的心撲通撲通跳得厲害。懷里像揣著一只蹦蹦跳跳的小兔子。我努力地鎮定自己情緒，大聲朗誦道：“銘記感恩……”慢慢的進入了狀態，忘記臺下的觀眾，全身心投入在演講中。我的'眼前出現了一次我生病了，媽媽為我急紅的眼睛，老師關切的目光，同學熱情的眼神。不知不覺我的演講結束了，觀眾的掌聲如雷鳴般的響起來，我回到座位已是熱淚盈眶。

　　眨眼一個小時過去了，主持人宣布名次，“李欣蕊第二名!”我開心地捧回了獎狀。同學們的贊嘆聲如潮水般向我涌來。我自豪的心情無以表達，我在心里默默地感謝老師，同學。

　　成長中的故事如童話般美麗，20xx年的那次精彩演講，至今還記憶深刻。

寫演講的作文9

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　今天，我演講的題目是：真貴的親情。

　　是誰，把我們帶到這個世界并哺育我們成長；

　　是誰，一年365天，一日三餐為我們精心準備；

　　是誰，在我們生病時，守在床前，徹夜不眠，欲哭無淚；

　　是誰，在我們受委屈時，將我們摟入懷中，用溫暖的愛驅散我們心靈的創傷

　　是誰，為我們人生路上一點點的進步而喜悅滿懷；

　　又是誰，為我們的快樂操碎了心，黑發變成白發；

　　是誰，用血汗來鋪墊我們成長的'道路；

　　又是誰，用生命成就我們輝煌的明天……

　　是父母，把所有的心血傾注給了我們；是父母，把世界上最無私的愛奉獻給了我們；是父母，這艘充滿愛的帆船載著我們劈荊斬棘駛向理想的彼岸，當父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時候，你可曾想到媽媽不是“愛吃魚頭”，那是世界上最無私的愛，吃在我們嘴里，甜在父母心里；當我們將美味的食物給母親吃的時候，媽媽眼里卻閃現出了淚花，不停地說：孩子長大了！懂事了！

　　多么容易滿足的母親，多么不求回報的母愛，藍天一樣的寬闊，大海一樣的深邃！

　　讓我們從今天開始，感恩父母，從點滴做起，從身邊做起，從現在做起！

　　請給辛苦了一天的父母端上一杯熱茶；

　　請給勞累了一天的父母洗一洗腳；

　　請在父母生日之際，送上一份真摯的祝福；

　　請在父母煩惱郁悶時，送上我們真誠的問候和安慰。他們不求任何回報，而我們千萬別留下“子欲養而親不待”的遺憾！

　　今天，在這里我想對我的媽媽大聲說：媽媽，您曾用您堅實的臂彎為我撐起了一方藍天，而今，我也要用我日益豐滿的羽翼來為您遮風擋雨！

　　謝謝大家！我的演講完畢

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