她和它的故事作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的她和它的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
它對于她來說是太熟悉不過的啦。
她與它，已經(jīng)接觸了好長時間了。
它已伴她走過了數(shù)不清的'悲與喜，仿佛人間的無限情感它都領會過。不，不應這樣說。應該是一個小孩子的所有情感它都領會過。正是這樣!
正是這樣，也確實不錯。
記得剛剛開始接觸它時，是一個小孩子接觸新鮮事物時的無限喜悅。而真正開使接近它，卻感到了它的乏味與自己的無奈。畢竟每個事物都有自己高深的一面，這將會是使用它的人最難攻破的難點。
于是，在那段難熬的日子里，它的身子天天都在洗“淚水浴”。有時還會遭到她的惡罵，被侮辱成惡毒的巫婆，說是只有倒霉的人才會接觸它，才會享受到那巫婆的吱啦怪響。于是，每次她聽到從它身子里發(fā)出的怪音來時，總會想到自己是那個倒霉透頂?shù)娜恕?/p>
過了好長時間后，它與她，迎來了第一次考級。它和她要突破六級的關口。
六級很順利地就過去了。這，無疑讓她感到了自己是倒霉者中的幸運兒。接到六級證書后，興奮勁一下子就上來了，它也免受了天天再受那冰涼的淚水浴之折磨。
雖然說是對它的感情稍好一點，不過如果她心情一不好，那它可就成了“倒霉蛋”了。
不知不覺，它和她，又面臨著8級的升級考試。她沒有發(fā)揮好。回家后，她不停地埋怨它，耳朵還不停地進出媽媽的嘮叨。不過，五個月后，她收到紅紅的八級證。
盡管這樣，她還是對它充滿了敵意。于是，她休息了半年。在這半年里，她深深地感受到了其實沒有它的日子是枯燥的、是乏味的。半年后，她再次撫摸它，覺得無比溫暖，比起先前的不滿，她覺得自己幼稚極了。她現(xiàn)在喜歡它，更喜歡愛撫它。于是，她和它的故事依舊繼續(xù)著……
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