腦中的小偷作文600字
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的腦中的小偷作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我總是丟三落四的，記憶就像牢中的犯人，見我不管他，經常偷偷溜走。因此我經常忘這忘那，給我帶來了極大的煩惱。真希望我能過目不忘，每件事都做得十全十美。可現實總是不如意，我還是經常會忘些東西。
星期三下午放學時，老師說：“明天都把自己的.《周恩來傳》帶來，別忘了！”我聽完，抓緊把這件事記在了小本子上，寫的清清楚楚的我才敢去做其他事，生怕忘了。可是參加完了課服，我就已經把這事完全拋之腦后了，就連那個小本也被我落在了桌洞里。回家后，那個“犯人”早已逃到了天涯海角卻無人追逐。經過了一個晚上，這事在我腦海里早已灰飛煙滅了。
星期四早上，上學路上我猛的想起來《周恩來傳》這事，頓時急得我焦頭爛額，“都快到學校了，我總不能掉頭回家拿吧。老師千萬別批評我……”我冰涼的臉瞬間變得滾燙。沒辦法，我只好忐忑不安地進了校門。
時間如流水一般淌過，怎么也抓不住。一轉眼第三節課就下課了，我兩手空空，慢慢挪進了閱覽室，生怕被發現。組長見我沒帶書，嚴厲地對我說：“你明天必須得帶來，聽到了嗎？！”我重重點了點頭，暗下決心說：“好，我明天一定帶來。”
星期五上午，我如往常一樣來到教室打開書包，仍不見《周恩來傳》的身影。我心里想：“啊！我怎么又沒帶啊，這下肯定要受罰了。”我已經做好了心理準備。果然上課時，老師讓沒有帶書的同學都舉起手來，我只能不情愿的舉了手。“哎—要是我能不丟三落四該多好啊！”
這真是一次深刻的教訓，給了我一記響亮的巴掌。
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