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【必備】高中風景作文集合九篇
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的高中風景作文9篇,希望對大家有所幫助。
高中風景作文 篇1
你站在橋上看風景,看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。很喜歡下之琳這段話:每個人一生中總要看許許多多的`風景,或繁花似錦,或清貧安樂,或寧靜悠遠,或靜謐冗長。
其實每個人也都是一道風景,無論你外表是否美麗。
就想水,給予口渴的人甘甜。就像樹給予被夏日炙烤的人們以蔭涼。就像光,給予寒冷的人溫暖。給予何嘗不是一種風景。就像夜晚中萬家燈火總有一盞為你而亮。就像春天萬花齊放總有一朵為你而綻。就像或纏綿或磅礴的大雨中總有一滴為你而流,期待何嘗不是一種風景。
就像土壤再深再厚,總有一顆嫩芽要破土而出。就像懸崖再高再陡,總有一只雛鷹要展翅翱翔。就像洋流再兇再險,總有魚兒要逆流而上。就像路程再遠再長,總有鳥兒迎空飛向遠方。堅強何嘗不是一種風景。
每個人都是一道亮麗的風景,給予,陪伴,期待,希望,堅強,這一道道風景隨著風伴著雨,悄然來到你身邊,明媚溫暖的笑著,亭亭玉立的站著,安靜優(yōu)雅的走著,迎著光,挽著歌。
一路風景,月光朗朗,書聲作伴,風中成長,以夢為馬,隨處可棲。
你站在橋上看風景,看風景的人在樓上看你,明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。
高中風景作文 篇2
曾記否,相伴素色年華里最永恒的風景,與之一諾相許,赴一場莊周夢蝶,驚一輪南柯一夢。
——題記
曲終人盡散,人走茶漸涼。點一盞清冷的燭光,嗅一襲溫暖的書香,品一段柔情的歲月,賞一景曉風殘月,楊柳依依,奈何無處話凄涼。最美不過映襯著狡黠的月光,尋覓書里的風景,將輕淺的念想安放在淡淡的`徽宣上。就這樣,一起穿過千年前,幽深的長巷,叩開朱紅的門扉,驚嘆滄桑的時光。
“重重簾幕密遮燈,風不定,人初靜,明日落紅應滿徑。”輕輕吟詠起這句詞,勾起心中的無限遐想。在煙雨江南,春深遲暮,微風拂過,帶走滿徑殘香,那落紅美得讓人神傷,似如血朱砂瓦,晶瑩琉璃窗。張先無力地望著春光流逝,傷嘆匆匆時光。朦朧月色下,“云破月來花弄影”,卻也只是見花垂淚,望月悲懷。
田為簡潔的一生就如同他的詞,稀少卻更加讓人珍惜。一句“多情簾燕獨徘徊,依舊滿身花雨又歸來。”足以翩然入境,在江南落了滿身的花雨,癡情一場碧水無涯的相遇,來慰藉自己在塵世中漸次蒼白的靈魂。這般意境在《臨江仙》中也有感觸,“落花人獨立,微雨燕雙飛。”在細碎的流年里,忽見雙飛燕,奈何人獨立,無伴賞花話今朝。
比起多情的江南,我更向往“折戟沉沙鐵未銷”的風云戰(zhàn)場。“征蓬出漢塞,歸雁入胡天”,想要成長為叱咤一方的將領,迎著風沙,聽著戰(zhàn)鼓齊鳴,活在刀光劍影下。“沒淤泥而藹然含笑,斷頸項而長鍤在握。”賞“大漠孤煙直,長河落日圓。”為壯麗凄美的晚霞落淚,為凄清肅穆的夜月垂思,光與影以最暢直的線條進行分割,金黃的黛赭都純凈得毫無斑駁。那絕美的風景隨著唐宋元明清千年不枯的笑容,延伸到整個世界。
余秋雨曾在《文化苦旅》中感慨道:“時間和文字在一個個老庭院里廝磨,這是文化存在的極溫暖的方式。千般荒涼,以此為夢;萬里蹀躞,以此為歸。”文字將山川之玄,歲月之秘囊括其中,它無痕無跡,卻被天地銘記。人類的豐功偉績在山河之間顯得極為渺茫,一旦將全部放下在山河之間,我們也就找到了終點,價值和生命的終點。而這終點,曾被陶淵明準確表述為:“托體同山阿。”
曲終人盡散,人走茶漸涼。美好的事物轉瞬即逝,甚至消失得令人措手不及。我們學會將這美好流淌于筆端,萬般繾綣輕舞在指尖,將年華以及年華長出的記憶都安放在一冊書里,多年以后,像觀看一部古老的電影,依舊黑白分明,情節(jié)如初。喧囂的生命都將沉醉于書里的風景……
莊生啊,蝴蝶。
南柯啊,一夢。
高中風景作文 篇3
一早起來,登山去,呼吸新鮮空氣,以便讓不適的咽喉得以療養(yǎng)。
兩三天的雨,洗凈了路邊榕樹的葉子,也沖刷了劍州大橋上土塵垃圾。因為前日午后的一聲暴雨,溪源庵的一小股山洪,不可收拾地涌滿了溪道。黃泥水源源不斷地從峽谷深處竄出來。急彎的洪水撞擊著岸邊的石頭,黃泥四起,拍打上岸邊立著的樹干,更多的石泥混入水里,水流較緩的地方,也是層層洪波你推他擠一點兒也不示弱,千層萬層數(shù)也數(shù)不清,不再平緩地往前流了,嘩嘩,轟轟的聲響從上游一直不斷地往下游趕去。也許是急趟似地泥粒正盼著這場雨,急匆匆地到下流開始一場全新的旅程。孰不知:下山這容易,上山便難。當這回急漂后再仰望高山時,再想回到從前“覽平川大地”的氣勢時,已經是難如登天矣。就這念想著吧:讓遠游的心,可以有所依傍。一覺醒來,山里的洪水應該退了吧。
這是我假期來的第二次登頂。數(shù)階而上,登山的人不多。特別羨慕戀人手牽著手,互相呵護碰上親密上山。有小年輕,有中年人。他們或攬著,或挽著。時而互相微笑,時而竊竊私語,時而哈哈快樂。有的.默行無語,有彼此交替前行,快的拉一把慢的,也有時停下來等一會,人生路上且行珍惜,相濡以沫地慢慢變老的神仙眷侶。還有可愛的小朋友。這一個一股腦往上沖,“兩百坎上凌云閣”也依舊一沖沖天的氣魄。那一個軟著身子撒嬌呢,左腳右腳交替著要往大人身上蹭,嚷著抱。不管怎么,小寶寶們最棒。
沒途新修建許多木質的亭子和棧道。我喜歡休憩其中。那濃濃的木頭香味,讓人著迷。它就像兒時砍柴的滋味,一刀一去,樹香四溢,成堆的柴棍擺在眼前,用柴繩扎起,那各種樹木散發(fā)一路清香。挑著回家,成堆成磊地擺在家門前屋后窗下,睡夢中也伴著木香入眠,掃除疲勞,好夢連連。
越行上,林子里的霧氣越重。繞在山間樹林間,想來是昨一的雨吧。讓近山遠樓吞入了白韉乃氣里。是圣仙境地,也是滌蕩心靈的好去處。空氣中充滿著森林的靈魂,樹干間連接著卻是一張張樹葉的微笑,傾聽它們的聲音,需要足夠的時間和安穩(wěn)的心緒。請善待他們,善待自己。
還記得那棵柿子樹么?青綠的果子長在枝葉間,不細心發(fā)現(xiàn)是看不出來的。綠油綠油的葉子,綠油綠油的澀果,長得高高粗壯的樹干讓人望而不及。等著吧,秋天就要來啦,總有眼饞嘴饞的人會用他們自己的辦法,竊取秋的禮物——那一顆顆誘人的黃燈籠。因為,我們曾經干過!一旁的楓樹還是柏樹上,“喜貴沙”不停地叫著,夏季就在它們的演唱中即將結束,它們用最美的歌聲告別人生。因為曾經奏響,所以落幕無悔。
雨氣一直從昨天延續(xù)到今晨,紀念碑上遠眺,河對岸已經霧藹沉沉,濃濃的霧團、成垛、成條、成堆、成群、成簇、成縷、成絲地想方設法地擋住遠方的山巒。和天的灰茫茫、烏朧朧連成一體,不見遠山,不見遠樓,聽有近處的山和近處的樓。天,總是會開的,盡管太陽已經出來,卻沖不開敦實的云層。它倆正在去霧的那里藏著開展一回懸念、奇特、豐富斑斕的演出……
我等不及地匆匆下山,等明日萬里晴空,藍天白云,自會有另一首風景……
高中風景作文 篇4
走過這么長的路,看過了這么多的風景。只是這沿途的風景,你還記得嗎?
日復一日,年復一年,時間像一條被拉長的線,漫長而又脆弱。在這線中,我們只顧著背著行囊,游走在這路途里,從不曾回首,那走過的路;從不曾駐足凝望,四季更替中,這沿途的風景。
看這春天,綠芽爬上枝頭,花兒在幸福的微笑。是否有“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的欣喜。你未曾蹲下身來,看著那晶瑩剔透的水珠順著葉脈滑落,留著絲絲眷戀;你未曾閉上眼睛,去嗅那林間的花香,肆意彌漫著;你未曾停下腳步,看著那即將綻放的花苞,內心泛起一陣微波;你未曾豎起兩只耳朵,聽鳥兒清脆的叫聲,縈繞在耳畔。所以,你只會在失意時流淚,不曾看這沿途的風景,這盛開的花朵,冒芽兒的小草,鳥兒的歌聲,教會你勇敢邁出前進的步伐。
看這夏天,悶熱的空氣讓人喘不過氣來,心情便也如同這天氣,煩躁與不安交雜著。可你不曾趴在窗邊,在那靜靜的夜晚,聽那群知了的和鳴,聽它們奏響它們的生命樂章。即使它們知道自己生命的短暫,卻也不曾放棄這生命的美好。你不曾尋找過他們的身影,你不曾知道它們在哪個樹梢。老師的話語,父母的叮嚀,充斥著你的雙耳,讓你將它們美好的聲音視為噪音,只會關上窗,沉浸在自己的世界里,聽著自己世界里的聲音。你不曾關注過這沿途的風景,所以你不知道,其實,知了在教你唱歌,教你生命的美好。
看這秋天,“自古逢秋悲寂寥”,你看到的秋,也許永遠如枯死的老樹,沒有生機,沒有色彩。你不曾看見,那一片片緩緩飄落的樹葉,停在枝頭,讓人那般留戀,看著它如蝴蝶般起舞,無論將落入哪方塵土,哪個角落。生命的盡頭,它仍然用最美的姿態(tài),來回報這個秋。你不曾仔細看過這金黃的落葉,它陷入塵埃,用自己最后的力量,奉獻著自己,給這大樹多一點養(yǎng)分,給這花兒多一些滋潤,去換來明年春天的美麗,去喚醒更多嫩綠的伙伴。你不曾關注這沿途的`風景,不知道落葉告訴你:奉獻也是一種美。
看這冬天,雪白的世界呈現(xiàn)眼前,你不曾撫摸過那冰涼的水柱,透明的掛在房檐上、樹梢上,透過它,仿佛看到一個更大的世界,一個簡單模糊的世界。你不曾觸碰雪花,感受它的軟和它的白,這白茫茫的地毯,終究會變成一灘潔凈的水,不含雜質地流過每一個角落,融入每一方土地。你不曾體驗過,那徹骨的冰涼。你不曾關注這沿途的風景:你不知道,一顆簡單的心,就像這冰這雪一樣,如此的簡單。
走過的路還會更長更長,沿途的風景還會更多更多,這風景能帶給你的,還會更深更深……
在背著行囊努力向前奔跑的你,累了時,苦了時,快樂時,亦或是悲傷時,別忘了偶爾駐足,來欣賞這沿途的風景,領悟這深刻的美。
好讓走在路上的你,不會感到孤獨……
高中風景作文 篇5
一根閃著銀色柔光的鐵鏈,一把牢固的大鎖,一輛紅色的助力車,構成了一道美麗的風景,深藏于我的記憶之中,久久難以忘懷。
父親上班用的交通工具是每天停在樓下拐角的一輛紅色助動車,小巧輕便的車身省去了許多堵車的麻煩,卻也決定了它經常會被一些小mao賊惦記的悲慘命運,而父親的粗心大意[注: 粗:粗蔬。指做事馬虎,不細心。]也使這種隱患變得更為明顯。母親常常會為此嘮叨幾句,卻幾乎沒起到什么效果。
一次,父親像往常一樣一邊懊悔自己再次粗心沒有鎖車,一邊拉著我急沖沖的往樓下趕,卻在到達車前時和我同時呆愣在了原地。助動車還是自家的那輛紅色助動車,但是卻被一根鎖著銅鎖的銀色鐵鏈牢牢地釘在了原地。“這是怎么回事,只聽說過丟車的,沒聽說過車被鎖的啊”,父親和我滿心的疑問卻不知如何處理。“是騰杰爸爸吧?”一聲詢問打破了這尷尬的局面,住在一樓的李伯推開房門快步向我們走來,“我剛還想著什么時候見到你跟你說呢,正好你來了。”李伯頓了頓,繼續(xù)說道“昨天晚上我回家看到你們家的車又沒鎖,正好前兩天隔壁小區(qū)就發(fā)生了盜竊案來著,車子就這樣放一晚上太不安全了,正好家里有多余的鏈子,就幫你鎖上了。”一把嶄新的鑰匙遞到了父親面前,“給,這是鑰匙,我也留了一把,以后看到你們家車沒鎖就幫你鎖一下,你也好開。”父親手里拿著鑰匙,一臉復雜的表情,“這…實在是太麻煩您了,這怎么好意思呢。”“沒關系,反正我一個老頭天天在家也沒什么事,大家都是鄰居嘛,就這么說了啊。”李伯拍了拍父親的肩膀,背著手慢慢走回了家中。父親看著他略顯單薄的身影,深深的舒了一口氣“這個世界還是好人多啊”。
從那以后,只要在家,總能看到父親的紅色助動車仍舊停留在原地,身上掛著那條美麗的項鏈。樓道中也再也看不到父親一邊抱怨自己粗心一邊匆匆下樓的身影。
然而,終于有一天,那條項鏈的身影從父親的助動車上消失了,隨之不見的還有李伯那單薄的背影。李伯的離開使得父親情緒低落了很久,慣常的`粗心大意也最終使他失去了李伯一直以來保護著的那輛助動車,卻同時有了幾分釋然。
以前的家雖然位置偏僻,雖然空間狹小,鄰里關系卻會因為這種親密的距離被無限拉近。可惜現(xiàn)在卻再也見不到以往那種鄰里之間的關切,有的只是如壁的冷漠和面對面卻不相識的尷尬。唯一留下的,只有記憶中的那道風景
高中風景作文 篇6
一桿桅,剛降下暮春的殘霧輕煙,又升起了霜秋的白荻勁風。
一把箏,剛滴淌著盛唐的雁落平沙,又濃墨重彩地彈奏起晚清的紫廖漁歌。
一段情,似乎演繹著人生路漫漫,又仿佛點綴著生命的畫卷,綿長悱惻,清雅婉約,靚麗多姿。
我抬頭――仰望廣袤的天空,看云卷云舒,去留無意;俯瞰百舸爭流,千帆競發(fā),風景依舊迷人。誰在燈火闌珊處,尋覓著她,不管眾里千百度。
浩浩湘流,驚濤駭浪。依舊相約黃昏,他披發(fā)行吟,佇立在江邊,高呼“舉世皆醉吾獨清,眾人皆醉吾獨醒,是以見放……”他懷石自沉,流下了千古不朽的《離騷》,又留下了什么?是那顆竭忠侍君的肝膽忠心么?季節(jié)平移,風景依舊。湘流不盡,日暮秋風,蕭蕭楓林。
一把蒲扇,搖了千年,過眼云煙,痕跡處,是萬年的忠貞不渝。當年,是誰親訪臥龍崗,三顧茅廬?當年,是誰白帝托孤?而你卻撐起了劉氏的半壁江山。當年……出師名世,誰堪伯仲?祠堂里,香煙彌漫依舊。沉浸其中,不堪回首,東流往事,就像是升騰的霧氣,在時間的繚繞迂回中,剎時銷融。當人們秉燭焚煙,磕頭叩拜時,試問,他們祭奠的是什么?知否知否,季節(jié)平移,永恒多久遠?
風景,承載了多少腥風血雨,承載了多少興盛更替,承載了多少滄桑歲月?樹的年輪在20xx年來臨之際,又深深地刻上了一道。永恒的風景,又能持續(xù)多久?永恒的永恒,瞬息的瞬息。很喜歡秋天。她,冷卻了一段熾熱的焦灼,黯淡了昔日夏的迷離繽紛。她,用習習涼風,給萬物染上一分未知的淡雅。恬靜秋色,平淡若水,她鉤起了夏的裙角,掀起翩翩思緒。秋,一心一意,追趕夏的步伐,她要延續(xù)夏的節(jié)奏。當相信的人們興奮的追隨,秋,偏要營造“無邊落幕蕭蕭下“的意象,讓冬日的陰霾突然降至,讓夏日的歡笑沉淀。秋的到來,我們才發(fā)現(xiàn),夏總是在激情喧囂的狂舞中,悄無聲息的奔向遠方,然后冷卻,然后珍藏。我才發(fā)現(xiàn),一切情緒上的激蕩終會過去,一切色彩的喧嘩終會消隱。時間永遠是一根緊繃的弦,堅韌而有力的筆直。偶爾一聲驚弦,震天動地,也終究將湮沒于宇宙永不止息的浪潮中,和那遙遠的回音一起,是生命的蘊藉。
風景,經受歷史的考驗,接受時間的洗煉,經受宇宙的檢閱。永恒,是時間的定格,在萬物寅生的宇宙中,恐怕只是浮游塵埃。
春生,夏長,秋收,冬藏。生命的過程本來就是風景,她似乎注定是由激越到安詳,有絢爛到平淡。無數(shù)永恒的畫卷糾結這我們的心靈,執(zhí)著的找尋著靈魂的歸屬。無數(shù)的變化牽引著我們流浪的足跡,是浪游,還是皈依?在一片紅楓下,我采摘紅葉,叩問人生:是去尋覓那片代表生命無限的.向往,還是暫時放棄遠處模糊的風景,而去選一高高的枝頭站在那里,觀覽生命的宏圖,孕育人生之歌?
季節(jié)平移,那些風景淡淡地流失在那些逝去的季節(jié)中。那份未知的淡雅,仿佛依然要在一片綠蔭的紛揚中,待風將她埋藏。
樹高千丈,葉落歸根。風景的永恒與瞬息,演繹了結束,又醞釀了開始。在由始而終的途中,她用厚厚的積蓄,孕育了一曲生命之歌,訴說著古老的永恒和幻變。
……
于是有了回憶的歌,歲月的痕……
高中風景作文 篇7
我們的校園座落在東海鎮(zhèn)北堤邊,學校因此而得名。
走近學校門口,在古色古香的校門上,清晰地寫著“北堤學校”四個大字。
走進我們的校園,你會看見在高高的桅桿上面,一面鮮紅的五星紅旗飄揚在操場的正中央。每個星期一開課前,各年級的同學都會身著統(tǒng)一的校服,戴著鮮艷的紅領巾,在這里排起整齊的`隊伍,面向國旗,唱起激昂的國歌:“起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉筑成我們新的長城,中華民族到了最危險的時候,每個人都被迫發(fā)出最后的吼聲,起來,起來,起來,我們萬眾一心冒著敵人的炮火,前進、前進、前進、進!”
春天的早晨,太陽公公用他那溫暖的手將大地從夢中喚醒,金色的光輝鋪滿校園。天上鳥兒在歡快地唱歌,小樹發(fā)出了新芽,新出土的小草、新開放的花朵和新抽芽的小樹正在悄悄地說著話,議論著這煥然一新的世界。這給校園增添了無限春意。
夏天的中午,太陽公公熱情似火,小樹長得很茂盛,小花開得很鮮艷。小草像心靈手巧的紡織能手,團結起來,幫大地姑姑織了一大塊一大塊的地鋪,校園因此而翠綠起來。
秋天的下午,太陽公公忙了一天,正要回家呢!秋風奶奶很快就來值班了。一陣風吹來,風吹草動,使人神清氣爽。“沙沙沙”葉子擺動的聲音使校園顯得如此幽靜。
冬天的校園,已經不像以前那么美了,樹上的葉子落了,花凋謝了,小草枯萎了,可你們不必可憐它們。因為,在它們腳下,還有一個新的生命在萌動。冬天到了,春天也就不遠了。
在我們的校園里,不管是春、夏、秋、冬,讓我感覺最美麗的,還是老師和同學們,老師辛勤地工作,把豐富知識傳授給我們,同學們努力學習,為長大以后報效祖國而時刻準備著……
校園,我美麗的校園。
高中風景作文 篇8
記憶中,有一種風景,攀滿了淺青的藤蘿,一圈圈縈繞著纖細的木桿,羸弱得仿佛凝結的塵埃,一拂而逝的模樣。可在我的童年中,那株沉默的青藤卻占據(jù)了一個寂寥的角落,一寸寸地搖曳在時光中,成為一處待我追憶的風景。
那株青藤伏在外公外婆彼年舊居的小院中,繞滿了那枝本是長滿葡萄藤的葡萄架,無聲無息地伏著,泛著嫩黃的枝葉掛在纖弱的藤蔓上,輕輕地向下垂著,仿佛是被時光寫下淚痕的泛黃紙頁,不覺間有著觸目驚心的辛酸。外公的小圃中植滿了嬌艷的月季與形形色色的果蔬,葡萄架下還栽著一小片虞美人,每逢春夏,那如血的妖嬈總是遮蔽其他色彩,與之相比,一切青翠都顯得黯然失色。可那藤蔓卻偏偏杵在虞美人之上,纖細的藤梢借著風力依然挽出精致的碧色藤須來。在初夏的微涼中瑟瑟著,垂下枝來的葉蔓依偎在藤莖側畔,一言不發(fā)卻執(zhí)著地牽出淺色的芽,宛如隱忍的女孩不動聲色地長大,在醞釀著一場如火如荼的花季。
幼年的我自然偏愛著那令人驚艷的虞美人,偶然間一抬眼,注意到了這株伏在角落中的藤蘿。不起眼的千篇一律的翡翠色,枝蔓輕垂著,仿佛與世無爭般淡然自若。我漫不經心地問媽媽:“那株又是什么花?”媽媽打量了幾眼:“那是無花果樹。”難怪從未見過它開花,我又垂下頭去擺弄虞美人,并沒有把它放在心上。整個盛夏,我都未在意過那株唯有翠色的藤蔓,有時不順心,甚至會扯下幾片藤葉。可那無花果樹仍是不卑不亢,只是受了傷的殘枝處總會涌出雪白的汁液,宛如融化的.雪水,透著不似凡塵的恬淡與清透。放到唇邊舔一舔,一陣苦澀在舌尖縈繞,說不清的惆悵苦楚。一如它的生命,總是靜默著,兀自面對著風雨,咬緊牙關仍是氣定神閑。
漸漸入了秋,一夜秋風后虞美人花下滿地殘紅,而那無花果枝葉下,卻漸漸浮出了果實的形狀。我摘下成熟的無花果,剝開后吃一口,滿齒的清甜芳香。那溫潤卻甜蜜的味道我至今記憶猶新。那株纖細的藤蔓仍是獨自在風中微顫著,碧葉輕垂,一副卑微而恬淡的模樣,可在掩映的葉片下,卻晃動著甜蜜的果實――它究竟是怎樣用那羸弱的軀體承載那些飽滿的果實,又是怎樣沉默地守候著沒有花開的花季?只因它是無花果樹,便生來就等不到綻放的蓓蕾?在它的枝蔓下,虞美人的婀娜是一方盛景,月季的嬌嫩是一方景致,果蔬的風韻是一方景色,而這孤獨醞釀著的無花果樹,亦是用那份執(zhí)著的恬靜,塑造著一方別樣的風景。
如今我已告別了童年,外公外婆亦搬離了那處舊居。只是那株守候了我整個童年的無花果樹,仍會在我的記憶中簌簌抖動著纖弱的藤葉,那一番風景,在記憶深處凝結了時光。
有一種記憶,叫作風景;有一種風景,在記憶深處;有一種記憶深處的風景,叫作童年的無花果樹。
高中風景作文 篇9
尼采曾說:“處世之道應是:‘不要爬到山頂去,也不要站在山腳,從半高處去看,這個世界真美好。’”
自然,山腳的風景是難以接受的,或許不費力氣就能賞到,但失去了拼搏、奮斗的風景,只是失血的矯飾,顯得蒼白無力。而半山腰的風景的確不同,既不像山腳的平庸乏味,也不似山頂高處不勝寒般的孤獨。更何況,經過一番努力才得到的風景,更讓人懂得珍惜,個中風景確有滋味。
然而,正值青春的我,更愿品味山頂?shù)腵風景。誠然,到達山頂需付出超常的汗水,但青春之火豈懼路途艱辛?
“小米”手機創(chuàng)始人雷軍目前已成家喻戶曉的人物。你可知他曾是金山公司創(chuàng)始人,早已功成名就,完全可以躺在功名簿上睡覺。可他沒有,而是再度創(chuàng)業(yè),僅用三年時間,就將“小米”公司打造成了中國第一,世界第三的手機巨頭。
何為拼搏?這就是拼搏。王爾德說過:“我們都在陰溝里,但仍有人在仰望天空。”雖然我們現(xiàn)在只是一群普通的青年,但如果滿懷心中的夢想,不妥協(xié),不放棄地向高峰進發(fā),那么即使最終仍不能使夢想之花綻放,也定能收獲一段熱情洋溢的人生。
是的,這就是我的人生觀:青春年少的我們,怎可安心于半山腰的風景,而不去追逐峰頂?shù)暮肋~氣概。縱使有高處不勝寒的感覺,也會被一腔熱血所打敗。
我要堅決地對尼采這種處世哲學說“不”。看似知足常樂,享受生活,但它卻不能引導一個社會、一個民族的發(fā)展,若是如此,只能夠讓社會變得失去活力、渾渾噩噩,止步不前。一個民族要發(fā)展,應當要有如狼似虎般勇于攀登的進取之心,才能屹立不倒。這種處世哲學只是為一個懶人提供了一個安于現(xiàn)狀、不思進取的借口。
讓我們憑借青春的勇氣,勇敢地向山頂進發(fā)吧。這里的風景獨好。
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