兩小兒辯日作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的兩小兒辯日作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那些小孩難倒了孔子。大家都知道，孔子是個(gè)很有聲望的文士，所到之處，人們都很尊敬他。
這天，風(fēng)和日麗，孔子和弟子們出去巡游。馬蹄悠閑，車行緩然。孔子坐在車上看綠樹(shù)田園，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴雀叫，心情特別舒暢。忽然，車停了，就聽(tīng)見(jiàn)車夫和幾個(gè)孩子爭(zhēng)吵。孔子下了車一看，原來(lái)是幾個(gè)孩子攔在路中間不讓車過(guò)。
車夫說(shuō)：“快讓開(kāi)，我們要過(guò)去。”
矮個(gè)孩子指著腳下用黃土圍起的圓圈說(shuō)：“這是我們的城市。你說(shuō)哪有城給車讓路的道理？”
一句話問(wèn)的車夫無(wú)言可答，便提高聲音嚇唬他：“別胡攪蠻纏，小心我的車壓傷你們！”
孔子上前一步，攔住車夫說(shuō)：“別急，孩子說(shuō)得有理。”回頭對(duì)孩子說(shuō)，“我去過(guò)不少城市，城邊都有路，供人通行，可沒(méi)有見(jiàn)過(guò)城市建在路上的呀！”
高個(gè)小孩說(shuō)：“這位先生說(shuō)得對(duì)，就放他們過(guò)去吧！”
矮個(gè)小孩接著說(shuō)：“是，我看這位先生很有學(xué)問(wèn)，就讓他給咱們?cè)u(píng)個(gè)理吧！”
車夫聽(tīng)了這話，脫口而說(shuō)：“算你有眼力，他就是大學(xué)問(wèn)家孔子。”
孩子們知道孔子來(lái)了，連忙將他們剛才爭(zhēng)論的問(wèn)題說(shuō)給他聽(tīng)。
高個(gè)說(shuō)：“我說(shuō)早晨的太陽(yáng)離我們近。”
矮個(gè)說(shuō)：“我說(shuō)正午的太陽(yáng)離我們近。”
高個(gè)說(shuō)：“不對(duì)，人常說(shuō)，近大遠(yuǎn)小，剛出山的太陽(yáng)像車輪那么大，到了正午卻小得像個(gè)菜碟那么一點(diǎn)點(diǎn)。”
矮個(gè)說(shuō)：“不對(duì)，人常說(shuō)，近熱遠(yuǎn)涼，正午的太陽(yáng)曬得熱烘烘的.，而早晨的太陽(yáng)卻涼涼的。”
說(shuō)完，兩個(gè)孩子眼巴巴瞅著孔子，想聽(tīng)他評(píng)個(gè)誰(shuí)是誰(shuí)非。孔子思來(lái)想去，實(shí)在不知哪個(gè)對(duì)，就誠(chéng)懇地說(shuō)：“你們都說(shuō)得有理，我確實(shí)說(shuō)不清誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。”
孩子們哄然笑了，笑著說(shuō)：“大學(xué)問(wèn)家也有不懂的呀？”
孔子歉意地說(shuō)：“活到老，學(xué)到老，我真是不知道。”
那些小孩難倒了孔子。大家都知道，孔子是個(gè)很有聲望的文士，所到之處，人們都很尊敬他。
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