享受初中作文

時間：2024-06-27 14:10:08 初中作文我要投稿

享受初中作文

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的享受初中作文，歡迎閱讀與收藏。

享受初中作文

享受初中作文1

　　“上有仙界瑤池酒，下有人間清心茶。”品茶品好茶品舒心明目之茶！

　　當溫暖如紗的晨光輕輕挑起你的窗簾時，你的迷夢將被清風吹散，蘇醒直到清醒。踏著柔陽下晶瑩的露珠，伴隨著欲有未有的茶香，走進了清香四溢的陽臺。

　　陽臺下，圓桌上，瓷器間—— 有一小杯暗送茶香的綠茶，隨著飄舞的風，帶給你陣陣的茶香。

　　微風拂過你的眼簾，茶香沁入迷離的眸子，頓時間朦朧的視覺變成了清明的視線— 看見了爭芳斗艷的野花，看見了被丟棄的心意，看見了角落處其實也有曦微的光— 茶—能明目同時也能明心–－

　　風，依然在吹，吹過我什么也抓不住的手心張開手指，露出手心，合攏手指可依舊什么也抓不住，只有殘留在手心上那細微的清香。風，依舊在吹換種方式去留看張開雙手，閉上雙眼，任風在你的手心2舞動，用心靈去留住他，用心靈去感覺他。

　　風，停了可是我的雙手上卻彌漫了沁人的清香。留住了，只要用心～就可以留住

　　茶隨著時間的腳步漸漸有了一絲涼意。

　　用溫暖的手心捧起冰冷的杯子，用帶著暖意的'唇輕泯帶著寒意的茶。

　　絲絲清涼從喉中滑入透明的心，沁入早已干涸的希望之地一滴兩滴滴滴如甘露。

　　忍不住，品了一大口，很苦很澀很難熬，可是，當茶滑過心靈的那一刻，口中殘留的卻是耐以尋味的芳香。

　　我沉吟著，思索著，領悟著透明的茶水中仿佛隱含著復雜的人生哲理。

　　人生如茶，入口雖苦，但彌留銷魂的清香。

享受初中作文2

　　我討厭上初中，這是我剛升入初一時所說的話；我喜愛上初中，這是我初二已經懂得學習時所說的話；我會懷念初中生活，這是我現在要說的話。

　　時光匆匆，轉眼即逝，我第一次感覺到三年竟然這么快。

　　現在的學習氛圍少了一絲快樂，多了一份嚴肅，想著四十天不到的時間，我心中更多的是感慨與回憶。緊張之余的我時不時幻想：余下的時光要是再慢點就好了。

　　所以，我要享受，我要好好的享受這余下的美好時光。我比以前更尊重老師，更親近朋友，更親近校園里的.一草一木。對于學習不再是無頭的蒼蠅，而是有計劃的去做，我要盡自己最大的努力去享受一切，我突然發現，學習中只有懂得享受才會出類拔萃，與眾不同。

　　剩下的時光真的很短，很累。但會給你一種從所未有的體驗。

　　也許有人將享受放到一個月后的暑假，倘若這么想這么做那就做大錯特錯了，因為你錯過了最精彩的部分，那就是你初中學習中最后一段最苦最累而又最難忘的時光。

　　我曾說過我愛校園的桂花香，那桂花真的很香，沁人心脾，我還曾說過，我在這校園里享受過很多美好的東西，但是，我會銘記最后一個月我所經歷的一切，它將是我一生最美好的回憶。

　　中考即將打響，但這不是結局，它只是激勵我又一次攀登新的高峰。

享受初中作文3

　　轟轟烈烈的生活已經感到厭倦，暗流涌動的心潮已經趨于平靜。庭前花開花落，我信步閑看；天外云卷云舒，我仰目靜觀。我鐘愛古人“寵辱不驚，去留無意”的灑脫，我享受心靈充實的平淡。看著李清照東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，一種凄美的平淡，卻是“簾卷西風，人比黃花瘦”的嘆息。她有著令人羨慕的前半段生活，待到末年時，過著平淡的生活，憂愁就與日俱增。或許，是她不懂得享受平淡。平淡，也是一種享受。官場沉浮，終究不為五斗米折腰。

　　桃花源便是回歸平淡的陶淵明暢想的最高境界。在那里，人們老有所養，幼有所樂，人們盡享平淡的`天倫之樂。即使達不到這樣美好的境界，品一杯香茗，翻幾頁書，每有會意，便欣然忘食，也能明其心，樂其志。平淡，也是一種享受。烏臺下獄，遠走黃州。月夜不眠，閑庭信步。“但少閑人”雖道出了蘇軾的被貶無奈，也透射出一代文豪面對人生挫折時的曠達平淡。平淡，也是一種享受。歐陽修雖遭貶謫，卻靜心面對平淡生活，與民同樂。沒有悲嘆，沒有灰心喪氣，只把林壑山峰的秀麗、朝暮四時的變化收入眼底，只把負者的歌聲、宴酣的樂趣收入心中，享受“不在酒”的平淡之樂。我，也享受平淡。

　　曾經享受為了考試成績徹夜難眠的緊張，曾經享受為了超越對手拼命前進的疲憊。現在的我，依舊徹夜難眠，依舊拼命前進，但我享受的不是緊張或疲憊，而是做到最好的自己時的問心無愧與波瀾不驚，是挑燈夜戰時捧書默念的平淡。古人享受古人的平淡，我也享受我的平淡。于我而言，內心的充實能帶給我平淡。知識與生活的充實感如同清水，沖淡辛辣的興奮刺激，兌出一碗明凈的平淡。平淡，也是一種享受，來自于心靈的充實。

享受初中作文4

　　許多人，不，是每個人都有一個快樂美好的青春，他就是大樹身邊的小草，發誓要比大樹長的還高。

　　向日葵，我很喜歡這種花，不是因為它夠美，而是因為它的朝氣和蓬勃。每一株向日葵都是一樣生長的條件一樣，它們唯一能超越其他的向日葵的向日葵方法就是努力吸取陽光、雨露，只有吸取的'更多才能長得更加旺盛，我們就像一株株拼命吸取陽光的它們般，努力想要超越其他人的向日葵，這也許就是青春的倔強。

　　如果說人生是一個過程，青春便是這個過程中最最美好的歲月，它好似天空中那顆最亮的星星般光彩閃耀。

　　之前，我總抱怨學習很累，可有一次在網上看到一篇文章，里面說要享受青春，享受生活，享受學習。我想，對啊，為什么不去享受青春學習的快樂與樂趣呢？

　　別人說，青春是永遠的回憶，是啊，青春歲月中，有太多太多我們值得回憶的事了。那些同學們的團體活動是快樂，而那些學習的挫折帶給我們的是艱難……青春是一生踏得最深的足跡了。既然如此，我們不更應該享受它么？有那么多人懊惱青春的流逝，而我們卻擁有這寶貴的青春，更應該好好學習、接受教導啊！

　　青春中有喜、怒、哀、樂，都是我最美好的回憶。所以我們應該享受青春，享受生活，享受學習！成為那一株最耀眼、最引人矚目的向日葵。

享受初中作文5

　　享受是一種樂趣。在生活中，每個人都在享受身邊的每一時刻。有的人是在享受工作的樂趣，有的人是在享受家庭的幸福，有的人是在享受學習的樂趣。這種種不同的享受給我帶來了幸福與快樂，享受每一個人都能擁有。我在慢慢地成長，也慢慢懂得了享受。

　　我享受學習給我帶來的快樂。有的人認為，學習是一件很困難的事情；有的人認為，學習是令人煩惱的障礙；有的人認為，學習是人生中的難題之一。但我并不這樣認為，我個人認為，學習不單單給予了我們，還給我們的人生添加了不同的色彩與快樂，難道這不是一舉兩得嗎？

　　在學習的過程中，我們必須經歷種種不同類型的困難，才能真正到達成功的彼岸。然而我們在學習的時候，必須得運用已掌握的知識以及技巧。在學習之前，我們要學會預習，只有預習才能讓我們知道明天要學習的'內容。遇到困難，必須向老師提問。只要你都掌握了這些學習的技巧，我相信在不久，你將會覺得學習對我們而言，并不是什么難題。只要你去克服學習上的問題，你將會看到自己正在一步一步地邁向成功。

　　我享受玩耍給我帶來的快樂。每個人都有屬于自己的童年。童年的美好，使我們永遠忘不了。童年是我們每一個人中，最純真的時刻，也是最難忘的時刻。每個人都有一種愛玩的心態，這是人們健康的心理之一。以前我也是一個愛玩的人，在周末中一有時間，我就會找同學一起出去玩，玩耍不僅給我帶來了快樂，在生活中還有利于我們的身心健康。那些年與同學的美好時光，在那一刻它早已深深地印在了我的腦海里。

　　享受就是如此的美好，我們要好好珍惜身邊的每一分、每一秒。逝去的美好時光，將會成為我們人生中最為寶貴的財富。

享受初中作文6

　　每個人的生命中都充滿著愛，然而有那么些時刻，它閃耀著溫暖的光芒，令人感動。

　　父親的愛，悄無聲息。黑夜我剛踏出校門，有些迷茫，不遠處的燈光下，站著一個挺拔的身影，是爸爸。我走向他迎來的是一個大大的微笑，爸爸順手接過我沉重的書包。“今天累不累？現在餓嗎？”我搖搖頭，和爸爸在晚風的吹拂下并排走向了回家的路。黑夜月光映著身影，風依舊吹拂嘴腳邊遺留著溫暖的'濃濃的弧度。在這漆黑的夜里，有了爸爸的陪伴令我的心里充滿了安慰和溫暖。夜不再冷，因為有了爸爸。

　　朋友的愛，雪中送炭。所謂朋友，是在無數個陌生人中走進我人生的人，是在有什么困難一定會來幫助我的人，總之是對我好的人。我依稀記得那個雨夜，雨下的很大，焦急的我坐立不安，驚慌失措。這時，有一個人來到我的身旁，她就是我最好的朋友。她欣喜的走過來，遞給我一把傘。“來，我們一起回家吧。”我露出了久違的笑容，就這樣我們肩并肩出了校門。盡管雨下的很大，但是有了這把傘，我便踏實了很多。朋友啊，感謝你及時的到來給予我寶貴的溫暖。

　　老師的愛，無窮暖意。老師，這個神圣的職業，在自己的崗位上默默地教書育人，哺育著一代又一代的接班人。上課時，老師講完了一節的內容后，怕有的同學沒有聽懂，便會再三的詢問。她會俯下身子耐心的指導，從容地應對同學問的每一個問題。老師的愛往往充滿了溫暖，像一縷陽光一樣照進我的生活。

　　生命中許許多多的人給予我溫暖，而我也真心地享受到了溫暖。他們的溫暖給我帶來了幫助，使我的心靈得以慰藉。給我的那份溫暖永遠將會彌漫我的心河，永遠都不會散去。

享受初中作文7

　　”享受”這個詞，在很長一段時間和大部分時候是被當作貶義詞使用的，隨著年紀增長，閱歷增多，才知道這樣理解未免狹窄。人來到世界上，美好的生命只有一次，而且內容無限，你就抓緊享用也只能僅得其中的一部分。老作家孫犁見幾個年輕人在泰山極頂，不欣賞風光，卻圍座在一塊巨石上打撲克。他感嘆到：撲克何處不能打？這泰山風光卻能享受幾回？你看，這不是享受嗎？這里沒有剝削，沒有欺詐，大大方方，自自然然。取之不盡，其樂融融。

　　生命中值得享受的東西還有很多很多。比如享受知識，讀書學習；享受藝術，聽音樂，賞詩文，觀演出；享受刺激，探險，登山，看竟技比賽；享受情感，親情，友情，愛情；享受成功，獎勵，鮮花，掌聲；享受環境，浴新鮮空氣、賞滿眼綠色；享受平安，心平氣和，自我平衡；享受修閑，散步，談天，度假；享受精神，信仰，理想，宗教，等等。這都是自然賦予我們，讓我們盡情選擇享用的。一次，朋友談天，有人說，獨生或僧尼無愛無伴，少了多少享受？馬上有人反駁到：這也是一種享受，享受孤獨。生命原來是這樣的多層次，多角度。生命之花原來是靠這許多的享受來供養的。試想一個在鮮花掌聲中受勛的人，和點一支煙來過癮的人，這是兩種多么懸殊的享受。但是只要可能，不同的人接受同一種享受時又是多么平等。朱自清說：“老于抽煙的人，一叼上煙，真能悠然遐想。他霎時間是個自由自在的身子，無論他是靠在沙發上的紳士，還是蹲在臺階上的'瓦匠。”

　　生命是博大豐富的，可享受的東西無窮之多。生命又是很短暫的，許多有意義的東西稍縱即逝。讓我們好好的珍惜它，細細的品位它，盡情的享受它！

享受初中作文8

　　我喜歡書，喜歡看書，就如周敦頤喜歡那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮，就如李白喜歡那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；就如志南和尚喜歡那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不含楊柳風”的春風春雨。每晚，坐在桌前，在月亮的照耀下，靜靜地享受讀書的樂趣。

　　坐在桌前，手捧一杯香茗，吮一口熱茶，再品品老舍的《茶館》，別有一番樂趣。站于門前，眼觀一場春雨，回眸于小時候，那時代歡樂道不盡，瞧瞧高爾基的《童年》，可真有一番對比。睡在床頭，可翻來覆去，怎么也睡不著，起床望著那皎潔的明月，忽讀詩圣杜甫的《月夜憶舍弟》：“戍鼓段人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月色故鄉明……”不覺感到懷戀之苦的滋味。

　　高爾基說：書籍是人類進步的階梯。我又贊同“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”這句話。“讀書破萬卷，下筆如有神”又閃入我的腦中。我始終覺得書籍如初陽、烈日、夕陽。它伴著我成長，一日復一日。使我了解舊社會的政府腐敗的低劣；使我欣賞了長河落日，小橋流水；使我體會到“平沙無垠，?椴患?恕：鈾?喲??荷驕婪住ｗ鮭獠毅玻?綾?貞幀Ｅ疃喜菘藎?萑羲?俊Ｄ穹剎幌攏?揞?鋈骸鋇墓耪匠〉鈉嗔瓜羲韉鈉?眨皇刮裔溽嘣諳胂蟮奶煒罩?校?肜畎滓魘?鞫裕?攵鷗?慚?勖髟攏?刮搖?

　　宋詞領我進入了一個另樣的`世界。蘇軾的《水調歌頭》、李煜的《虞美人》、李清照的《如夢令》、馬致遠的《天凈沙.秋思》、范仲淹的《漁家傲》……這些都讓我感到讀書的樂趣。

　　書，已離不開我的生活。瞧瞧，書桌上，冰心的散文，魯迅的小說，老舍的大作，唐風宋雨樣樣具備。每晚，拿出一本書，在昏暗的燈光下“品嘗”佳作，豈不妙哉！

享受初中作文9

　　從閱讀中，感受快樂。

　　——題記

　　閱讀，是一件很美妙的事情。就像大風大雨過后的陽光，照射在臉上，總是那樣舒服，那樣美好。

　　我喜歡讀冰心奶奶的《繁星？春水》，它那字里行間總會流露出一種清新、淡雅。無論是在墻角里那朵自傲的花，是那童真幼稚的孩子，還是詮釋母愛的偉大，分分秒秒都在震撼著我的心靈。就像品嘗一杯香濃的鐵觀音，總能讓人回味悠長。

　　我愛閱讀。

　　我喜歡讀老舍先生的《駱駝祥子》，在角落中閱讀著這本書，就像是老舍先生給我講述他的'一位至親好友。祥子如何經歷苦難，如何淪為自暴自棄的行尸走肉，種種情節，都令我沉迷其中。閱讀著這個舊北京人力車夫的辛酸故事，似乎就在喝著一碗酸梅湯，種種磨難，種種委屈，隨著時間的洗涮流逝……

　　我愛閱讀。

　　我喜歡讀林海音的《城南舊事》。每當翻開這本書，就像在走一條曲折陡峭的路，有時候會回憶起與玩伴的美好往事，有時候卻會想起妞子與她媽媽慘死在火車鐵軌下的悲慘情景。當中有媽媽的疼愛，有爸爸的鼓勵，各種情節像一棵大樹一樣立在我的腦海中，無法抹去。我像是在聽著老長輩們訴說就城南的辛酸往事，一點一滴，都那么扣人心弦……

　　我愛閱讀。

　　我甚至還喜歡關漢卿的《竇娥冤》，我欣賞竇娥的寧死不屈，欣賞竇娥甘愿為自己的婆婆含冤認罪，欣賞竇天章的清明廉政，更欣賞關漢卿寫出如此優秀杰作。白練飛濺、六月飛霜、大旱三年，更為竇娥的枉死感到一陣凄涼。我像是堂外的無名觀眾，喂竇天章替自己女兒沉冤得雪而鼓掌。

　　我愛閱讀。

　　閱讀，是一件很美妙的事情。就像看窗外清新的綠樹，聽鳥兒清脆的鳴叫，聞花兒清香的味道。那樣令人心情舒暢！

　　我愛閱讀。

　　從閱讀中，奮發進取。

　　——后記

享受初中作文10

　　有一種愜意，叫做享受痛苦；有一種愜意，叫做看破紅塵；有一種愜意，叫做升華自我。

　　人生就像一杯茶。只會苦一陣子，不會苦一輩子。沒有人會一生都走在筆直平坦的道路上，生活就像心電圖，越曲折起伏，就說明你活得越好。

　　享受人生的痛苦，是一種愜意。它是我們心中的那方凈土、升華自我。就如千百年前，那個“采菊東籬下，悠然見南山”的隱士；那個“但識琴中趣，何勞弦上聲”的雅人；那個“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的農夫。世人會記住陶淵明，縱使他生活清貧。可那甘于歸隱田園、投身大自然的.情懷曾被多少后人所追隨？他辛勤勞作卻又樂在其中的背影又被多少人記在心田？他最被世人記住的，是他不為五斗米而折腰的情懷，是他享受人生的痛苦，看破紅塵的心態。不，也許對于這個偉大的詩人，那并不是痛苦的。否則他怎會留下那些留連田園，享受自然的美麗詩句？是啊，那種境界確不是常人所能觸及的。這個偉大的隱士讓我感悟，其實，享受痛苦是一種愜意，可以使自我得到升華。不是嗎？

　　著名的國學家王國維曾總結了做學問的三種境界。從另一個角度來看，我卻領略到享受痛苦的樂趣。“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”這是一種苦，一種在迷茫中求索的苦；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這是一種痛，一種矢志不移執著追求的痛。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，這是一種樂，一種苦盡甘來的樂。只有在承受了足夠多的苦和悲之后，驀然回首之間，才能突然領會到難言的快樂。

　　享受痛苦，是享受那串串汗滴；體味快樂，是體味那擦干汗水的愜意。

享受初中作文11

　　雨季——幾天下來，雨不停的下著。天，一直都是灰蒙蒙的。我是多么希望能看到那好久不見的太陽啊！

　　灰色的烏云，壓抑的覆蓋了整個天空。空氣濕濕的，時不時幾陣雨煩惱著心情，哪里有可觀賞的地方。

　　同樣的早晨，路面也干了，我們也該跑操了。抬起頭，突然發現迎著的不是烏云密布，是朝霞！盡管地平線上還沒有太陽，但它的光芒已經滲透了半邊天。天空中魚鱗般排列的云被太陽染成紅色，透明的紅，從外到里，紅的那么透徹。往后一點，淡淡的粉色透露，像羞澀的少女的臉頰，一點的過渡到潔白的云和——湛藍的天空，清澈如洗，沒有一點遐眥。無法形容，這么藍的天。給人感覺，多么明朗，先前的.壓抑揮之而去。天空中充滿清新，簡約的美。

　　我在這瞬間享受了天空之美。

　　天氣格外的好，太陽照耀的很溫暖，很愜意。高高的天上。積成一團一團的云純白無暇。云彩看起來很柔，仿佛輕輕一碰就會一盤散沙的消散。形狀變化莫測的云，不同的人看有不同的想象。而正因為這樣云游被戴上了各種“莫須有”的名稱。云是自由的物體，我十分羨慕。當我抬起頭時，看到天空無憂無慮的云。不會被約束，自由自在，風往哪吹，它就跟著往哪里飛，心中頓時生出羨慕。

　　我在這瞬間享受了天空之美。

　　湛藍的天空，包含了我們內心的奇思遐想；廣闊的天空包含了我們的豪情壯志。美麗的天空，包含了我們內心單純的向往。天空之美，我享受，這瞬間。

享受初中作文12

　　還記得嗎？向著流星許下的心愿，人生難免經歷重重>挫折。人生浪潮時而潮起時而潮落。但面對這些千萬不要退縮，而是要笑著去迎接它，向它挑戰。

　　一路上的風雨再艱辛都不要害怕，面對這些，你對自己說：“這些都沒什么了不起，我能戰勝它。“

　　生命像煙火，一閃即逝，然而這短暫的人生應該如何才過的有意義呢？不需要烘烘烈烈，永遠不息不來才最重要，不是嗎？

　　“在徘徊孤單中堅強，就算很受傷也不閃淚光，總有一天，所有夢想都會開

　　花“人生不也是這樣嗎？不要每天抱怨自己的.不幸，那樣你會活的很辛苦，陽光總在風雨后，不經歷風雨怎么見彩。我們是２１世紀的青少年就應該多經歷挫折，經過風雨的洗滌，那樣才會變的更堅強，真所謂＂吃苦也是一種知識＂

　　眼淚是懦弱的標志。任何事情，一量遇到挫折，都不要輕易掉眼淚，而是把它放在心底，讓這悲痛成為使自己上進的催化劑。

　　我認為我們做人就應該做一個能夠幫助別人的人，在任何困難的場合都會笑著去面對它。

　　其實，做人還是現實點好，不應對任何事情都江存在幻想。為了這些癡癡等待。而后果呢？所以，不要等待，否則空等一生。

　　人與人之間為了什么會有那么多心機呢？友善一點不好嗎？還是單純點好啊！單純是化解復雜的利器。

　　人人都想上天堂，但沒人愿意去死，就算死了，如果要去一個地方，那一定是人們的心里！

享受初中作文13

　　這一刻，我告訴自已，我很享受。——題記

　　“行到水窮處，坐看云起時。”這是我貪戀的美好。如此閑適，如此安逸。

　　現實告訴我，初三了。

　　初三，于我最早的挑戰，便是體育中考，倒不是畏懼艱苦的耐力訓練，只是，那個在中考前一個月才被告的消息——-動作不規范。我和一同訓練的同學都驚出了冷汗。

　　于是，強迫自已糾正姿勢，側身開立，左手執球輕拋于身體左前方，右手揮拳擊球。看似簡單的`發球動作卻一連一個星期未合格。其實姿勢的生疏，很多次，右手的擊球位置都在手的前臂。手火辣辣地痛。同練的三個同學也是如此這般紅、腫。

　　訓練結束回到教室，那天手痛得連筆都握不穩，手部熾熱，鼻子發酸，眼淚不由地劃過臉頰。正在上課，我轉頭拭去眼淚強記筆記。

　　改動作的第一周，我哭了。

　　依舊是日復一日地訓練。依舊是苦得讓人一想到就會流淚。依舊是這樣。那幾天，很彷徨，很無助，很失落。

　　周未回到家，見到爺爺，爺爺在去年年末突發腦梗塞，至令，他依舊說不出一句清晰的話。剛住院時，他也不愿意接受治療，不愿插胃管。現在的他，每天會自已吃飯，自已做康健訓練，自已好好活著。

　　看完爺爺，把自已關進房間；想了很多。

　　右手依舊紅腫，但我告訴自己不能哭。

　　回到學校的第一堂體育課，我練得很賣力，盡管一節課下來手很痛，但當我看到自己擊出一道道美麗的弧線時，很享受，

　　側身而立，兩腳前后開立，左手執球于身體左前方，身體微轉，右手擊球，球穩穩過網，落地。那一刻，陽光明媚、春暖花開。

　　右手依舊紅腫，但我笑靨如花。

　　這一刻、我對自己說我很享受。

　　后記：中考在即、愿所有和我一樣彷徨過的人，享受自已奮斗拼搏的毎分每秒。

享受初中作文14

　　高爾基曾說過“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”可見，對于高爾基來說熟就如同精神食糧，給人以充實，飽滿的感受，因為，讀書，也是一種享受。

　　或許會有人這樣想：書有啥好讀的，全是文字，都沒有圖，一點意思都沒有，還不如看動漫有趣。那是因為沒有融入書中，我感覺，讀一本書就像是在聽一名人講述一個漫長而精彩的故事，越聽越想聽，越讀越想讀。當讀完了一本書，會對整本書的各個故事情節進行回想，而不像動漫，放一些動畫片，雖然當時感覺很過癮，但事后幾乎沒有印象；而讀書時，那一段段優美的詞語，講述的動人的情節，在腦海里回想，構思人物、環境所說的語言和動作，讓人回味無窮，以后每當看到這本書，心就不免想起其中的人物所發生事情，對自己有很多啟迪、很大的`激勵。

　　去年暑假，我在家看了一本書叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中的主人公保爾？柯察金，從小到大，無論什么環境，身體什么狀況，意志一直像鋼鐵俠一樣堅強。由于保爾在戰爭中受過多次重傷和暗傷，后來又生過幾次重病，在一次車禍中，保爾不幸傷了右膝，加上他忘我的工作和勞動，他喪失了工作能力，長期住院治療，當保爾的的醫生提出對他再做一次手術時，還記得他講的一句話：“夠了，我已在醫院留了許多血的，剩下的血，我要完成自己的事業。”