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難忘的校園生活作文

時間:2024-01-07 00:11:11 志彬 校園作文 我要投稿
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難忘的校園生活作文(精選35篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的難忘的校園生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

難忘的校園生活作文(精選35篇)

  難忘的校園生活作文 1

  光陰似箭,日月如梭。六年的小學生活快要結束了,此時此刻,我耳邊又響起了朗朗書聲,眼前又浮現出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動場面,有趣開心的郊游,你追我趕的賽場……我忘不了,忘不了這一切。

  忘不了,忘不了那一次,我考試考得很差很差,心里像打翻了五味瓶一樣難受,眼淚在眼眶中直打轉,但我還是忍住了。這是語文老師走過來說:“是不是沒考好啊!”我聽了,淚流滿面。語文老師說:“失敗乃成功之母,人生會有成功,也會有失敗,你這次考差了,就應該振作起來,努力學習,爭取下一次考好。”我聽了擦掉淚水,點了點頭,我抬頭看了一下老師,您笑了,笑得十分開心,忘不了,那次我到食堂打飯,回來時一不小心摔了一跤,飯撒了一地。這時同學們端著自己的飯盒說:“朱佳萍,今天我盛的飯太多,分你一點。”不一會兒,我的`飯盒堆滿了飯菜,我望著這一切又流下了眼淚……

  往事樁樁件件,歷歷在目,那是我記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊!

  六年光陰,轉瞬消逝。我要感謝同學,是他們讓我懂得了友誼的珍貴;我要感謝老師,是她教會我做人的道理,為我開啟智慧之窗。“誰言寸草心,報得三春暉。”我要感謝母親,是她,讓我在她的懷抱里,從無知變得懂事,從膽小變得勇敢,從幼稚變得成熟!

  難忘的校園生活作文 2

  時光匆匆,如飛箭般奔向前方。轉眼間,回頭一看又過了充實的小學初中生活。回想從前,當我還是一個什么都不懂的小女孩時,就來到了這美麗的校園。在這兒,我曾經歷了酸甜苦辣,在這兒,我曾學習、玩耍……一幕幕的畫面依舊是那么清晰。一簾簾的時光,依舊在記憶中翻來覆去,不肯消失。

  依依不舍的淚水,沖刷著我的心。點點滴滴,我豈能忘記?老師同學對我說的話語,我曾掃視記憶,他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里,我凝聚了知識,增添了友誼。在這短暫的初中中,我經過了好多個四季,但他們好像一秒就已逃離。面對著朝夕相處的老師,同學,我強行抑制了難按捺不住的淚水。我望著無邊的記憶,也曾怨恨道:“時間你為什么走的那么快,仿佛一眨眼的功夫就匆匆的.溜走了。你為什么不停留一下腳步,讓我們再度過那短暫一分一秒也好啊!”

  時光已悄悄的一聲不響的離開了,他默默的等待著我們的難忘與不舍,我在腦海中銘記了這段美好的記憶……

  難忘的校園生活作文 3

  小學六年的生活一晃而過,像輕煙一樣,被微L吹散了;即將畢業的我,接下來又將要奔向哪里呢?

  三千多日子悄然逝去。然而,往事如拿不滅的泡泡,一件一件浮現在我眼前。我,曾經是園中一刻小小的幼苗,經不起風吹雨打。但經過老師們的精心培育,靠著同學們的互相扶持,現在成為了含苞待放的花蕾。曾萬分欣喜的我,現在亦感到了悲傷。我即將離開我親愛的母校,怎能不讓我傷感?母校使我第一次體驗到這么強烈的依依不舍的感覺。

  在努力求索的小路上,似乎還留著我們的.足跡。教室里似乎還能聽見那瑯瑯的讀書聲;黑板上似乎還能看見老師有力的字跡;小桌上似乎還能感覺到我們趕作業時的情景;從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀!這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多,但忘不了這條求索的小路;雖然我記得的事情很多很多,但小路卻在記憶的最深處。

  在母校的教育下,我們擁有的許多。我擁有了知心朋友,擁有了老師給我的那一份愛,擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了,怎能不讓人感到心酸?想一想,與我共同生活了五、六年的同學、老師、校園里我所熟悉的一草一木,就會要從我的生活中失去了。

  只有好好的把握留在母校的時間,好好的將母校埋藏在記憶中,不時地去回憶一下,才能減少這些遺憾。讓曾在操場上留下的歡笑聲,繼續在我耳畔環繞著。

  時間一去不復返,讓我好好把握今后的時間,爭取爬到知識的最高峰。到那時,母校將以我為榮!

  難忘的校園生活作文 4

  當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候,當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

  早晨時分,我們在各自的班級里朗讀,看著同學們那般認真,我不由得打消了打瞌睡的念頭,放下書包,拿起書來讀,下課時,大家有的在討論上課時解不開的難題,有的在教室里做作業,有的在走廊上聊天,有的……上課時,大家專心致志的聽講,時而動動筆,時而抄一抄解題步驟,時而抄課后答案,時而……

  午休時分,大家在班上各自休息著,有的早看書,有的在班上做作業,有的在午休,有的,我們在這個美麗可愛的校園里有讀書、學習著,我們能在這美麗、安靜的學習環境溫習功課,為我們的未來而努力,為社會的未來而努力著。

  放學時分,我們一起背著書包,走著走過甚至上千次的小路,走過那些店鋪,看著那些小同學在家長陪同下回家,一些同學坐著各自的自行車回家。

  現在,我們微笑著在校園的'林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光,當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首肯我們走過的路,我相信,我們有的戀戀不舍的感情,有的是沒有虛度年華的自豪,有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……

  難忘的校園生活作文 5

  時光沖刷著我們的記憶,很多事情都已遺忘,但老師的培育之情難忘。記得小學三年級時,我從北辰區的一所學校轉到了求真小學。當我第一次踏進這個陌生的'校園時,難免會有一些緊張,可是在老師與同學的幫忙和鼓勵下,我漸漸適應了那里的環境,慢慢愛上了這個學校。在老師的指導下,我參加了各級競賽,獲得了許多獎項,也正是從那時起,我對學習產生了濃厚的興趣,開始廣泛學習各種課程,這樣一堅持就是三年多。升入六年級,我的成績有時會浮動、下降,當我失去拼搏的勇氣時,老師及時鼓勵我,讓我重拾信心。功夫不負有心人,在老師耐心地教導下,在我不懈地努力下,我最后以優異的成績考上了理想的中學——南開中學。

  母校“努力成為最好的自我”這條校訓將一向鼓舞我,讓我一步步邁向成功。六年的生活,老師溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛,讓我學會了堅強,學會了拼搏,學會了自信。“陽光總在風雨后”,我們都將獲得成功,成為最好的自我!同學們“這天我們以求真為榮,明日讓求真以我們為榮!”

  難忘的校園生活作文 6

  歲月悠悠、波光明媚、泡沫聚散、花開花落……轉眼間六年的生活過去了。淘氣的我們即將離開偉大的母校,離開這曾經滋潤我們的老師,離開曾經我與同學們一起度過的美好時光,一起在知識的海洋里奮力拼搏。

  一次,我高高興興的回家吃飯,看見地上有五元。我跑過去撿了起來。心里好像有兩個小人在吵架。這時,一個黑色的小惡魔出現了說‘主人這是你的錢,收好買吃的’。突然,一個白色的小天使出現了說‘主人別聽它的,這不是你的'錢,你就要交給老師。成為好學生’。說完我就向辦公室走去交給了老師。老師夸我是一個‘拾金不昧’的人。

  還有一次,老師在講一道題。講完后老師叫我們在本子上在寫一遍。我不知道怎么寫就呆呆地看著本子。這時,老師走來看見我的本子一片空白。就耐心地對我講解。可是,我絞盡腦汁也想不出來。老師對我說‘沒關系,相信自己一定能行’。聽了老師的話我打起一百分精神,拿起筆寫了起來。過了一會,我在老師的鼓勵下終于做出來了。

  時間過得太快了,我們要畢業了。這一切都是那樣美好的讓我永遠也忘不了……

  難忘的校園生活作文 7

  “光陰如箭,日月如梭”小學的生活是那樣的快又難忘。我從呀呀學語到能寫會算,從糊涂蟲到中等生,都離不開老師們辛勤培育。我已經是一名小學畢業的學生了,再大約30天左右就要離開母校了。

  記得在六年級前,一年級(12)班50多名同學走到了一起,這中間或許有人離開,有人加入。但我們再一起奮斗,并肩作戰,贏得了老師、校長的夸獎和榮譽。每一次成功都有我們的老師的辛勤栽培。辛勤付出,才換來現在的我們。是她——老師,她像園丁,培育我們,養育著我們。

  靜靜坐在窗前,陷入了沉思。打開記憶的閘門,所有的辛酸往事全部流入腦海,那些記憶一幕一幕的放映在我的面前。

  我記得在不久前的唱紅軍歌詠比賽,我們班唱《一、二、三、四》歌,那聲音非常大,而我們的嗓子也許桑啞了。我們最后一起努力贏得了第一名。

  還有一次我們班和11班在一起拔河,我們班上了我門班的大力士。我們團結合作我們班勝利了,我們的力氣快用光了。我們才贏。到的女生,女生的`力氣小,他們班后邊有幾個男生在幫忙。要不然我們班女生還是要贏的比賽的。我們班女生輸了。

  時光一去不復回。時間來時匆匆,也去的匆匆。靈寶市第一小學是我成長的搖籃,我的羽毛雖未豐滿但我還是要去經受更多風雨的鍛煉。無論我將來飛到哪里,都會時常探望這美麗而溫暖的小鳥的家。

  難忘的校園生活作文 8

  歲月匆匆,花開花落。我的校園生活轉瞬間就過去了。而今,我們就要畢業。即將在離別母校的時刻,每個人心中都充滿了留戀之情,我們就要走出那美麗的校園,告別敬愛的老師,我們就要走出那扇六年來天天進出而充滿回憶的大門。

  我還記得清清楚楚:在五年級下學期時,我第一次上臺展現自己的`舞蹈,自從那時開始,我就有許多次展現的機會。那時,因為六一兒童節快到了,老師希望我和我的妹妹能把學到的拉丁舞帶給同學們,雖然我們的身高有差距,但是我們合作的很好。得知消息后,我和妹妹便努力的練起來,正在練習的過程中,六一兒童節悄無聲息的過來了。六一兒童節那天,一大早我就十分緊張,害怕忘記動作,而且我這是第一次面對全校師生跳拉丁舞,又害怕搞砸。到了中午,我的媽媽給我們化妝,換衣服。表演終于開始了,隨著一個個精彩的節目過后,終于輪到我們上場了,我慢慢地走上舞臺,看著我臺下的小伙伴們我心中又是緊張又是激動。我隨著音樂舞動起來,跳過后,我的小伙伴們給了我暴風雨般的掌聲,聽到掌聲后,我的心情也變得開心、激動。后來校長宣布了名次,我們居然得了第一名。哇,這就是我們努力的結果。

  如今這些都將成為我人生中的美好回憶,此時此刻,這六年小學生活中的每一件事都涌上我的心頭,使我感到百般留戀。再見了,這永遠不能讓我忘懷的小學生活!

  難忘的校園生活作文 9

  時光匆匆,如飛箭般奔向前方。轉眼間,回頭一看又過了充實的小學六年生活。回想從前,當我還是一個什么都不懂的小女孩時,就來到了這美麗的校園。在這兒,我曾經歷了酸甜苦辣,在這兒,我曾學習、玩耍……一幕幕的畫面依舊是那么清晰。一簾簾的時光,依舊在記憶中翻來覆去,不肯消失。

  臨近畢業,我難以忘記的是胡老師。胡老師是從六年級開始教我們數學的,雖然相處的時間不多,但是,我已經漸漸地喜歡上了胡老師。

  胡老師,會經常給發我們小禮物。比如說,你這大周有進步了,表現突出,老師就會給你發一個便利貼,或一張獎狀,來獎勵我們。我們有時候還開玩笑似的對老師說:“老師,下一次買玩具或零食吧!”老師總是笑瞇瞇地回答我們:“好!你們說買什么就買什么,只要你們表現好,老師花多少錢都給你們買咯!”當然對于我這個吃貨來說,我當然會選擇零食咯!依依不舍的淚水,沖刷著我的心。點點滴滴,我豈能忘記老師?老師同學對我說的`話語,我曾掃視記憶,他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里,我凝聚了知識,增添了友誼。在這短暫的六年中,我經過了好多個四季,但他們好像一秒就已逃離。面對著朝夕相處的老師,同學,我強行抑制了難按捺不住的淚水。

  我望著無邊的記憶,也曾怨恨道:“時間你為什么走的那么快,仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步,讓我們再度過那短暫一分一秒也好啊!”

  難忘的校園生活作文 10

  一轉眼,六年的小學校園生活即將過去了,還有兩三個月我們就要畢業了。在這六年里,我參加了許多活動,比如:運動會、籃球賽、六一匯演、花式籃球、書法比賽、竹笛比賽、拔河比賽等,最難忘的就是我五年級參加的消防演習了。

  “嗚嗚……”的警報聲響起,同學們拿起事先準備好的濕毛巾,捂住口鼻慌亂的擁擠出門,一個勁的往下沖,結果卻擠在一起不能再動了。最后在老師的疏通指揮下大家才有序地排好隊,順著墻角往下走。

  這時,有一個人摔倒了大家趕忙停下腳步。由于模仿情景學校放了很多煙霧彈,我們在黑暗中摸索的那個同學,他最終被大家扶了起來,又被大家拉下來樓。終于到了操場上,大家一邊討論剛才發生的事一邊大口的`呼吸著新鮮空氣。

  這時,計時員通過擴音器報出時間:“2分33秒。”操場上炸開了鍋,大家都面帶緊張,我在想:這要是真正的火災我們還能跑出來嗎?

  通過這次消防演習,我知道在災難來臨時只有相互退讓相互幫助,才能及時自救逃出危險。

  難忘的校園生活作文 11

  昨天,我們學校舉辦了跑步比賽,我們班就有好幾位運動員參加了比賽。

  廣播通知讓我們到操場,大家都很興奮的來到了操場。

  第一場是女生比賽。比賽開始了,因為是長跑,所以我們班的女生都是平速跑,聽說一共要跑十五圈呢。這時跑過來我們班的幾位女生,大家馬上大聲的喊加油,只見我們班的馮老師激動的往前跑兩步在那里拍著手喊加油,而我恨不得直接上去幫她們跑幾圈兒。我們班的女生聽到加油聲,好像渾身都是勁兒,跑得更快了。到了最后一圈,我們班的女生似乎把吃奶的勁兒都使上了,她們下場后,每個人的'臉都通紅,我的一大杯水都被她們喝完了。

  接下來是男生組。和女生組一樣,他們跑的時候我們大家都使勁的喊加油,他們聽到了加油聲也增加了不少的力氣,雖然沒有取得班級名次,但重要的是通過這次比賽,我們大家發現,跑步比的不僅僅是身體的素質,而且還要有頑強的意志。

  希望下次舉辦跑步比賽的時候我也能參加,這樣,我也能得到鍛煉了,這就是我難忘的校園生活!

  難忘的校園生活作文 12

  我們的學校是一個一般的學校,但我們的班級卻是一個特好的班級,你如果在這里待上一段時間,一定會喜歡上這里,舍不得離開。

  來到學校,老師說開始自我介紹的時候,全班同學都沉默了,還是我勇敢的舉起了手。由于緊張,我只好拿著稿子讀,也忘了說競選的事。但我下來時,老師問我有沒有想當的職務,我脫口而出:我想當班長。于是又重新說了一下我當班長的計劃。其實我是想為班級服務,這是真的,這是因為我真心的喜歡這個班。

  接下來的日子里,我和同學們相處的很融洽,關系也更密切了。我把他們都當成我的兄弟姐妹,即使偶爾有點摩擦,也很快就能原諒對方。由于對班級的喜愛,在我的眼里,每個同學都是那么的'可愛。在課堂上,我們的班級總是能夠爆發出一陣陣歡樂的笑聲,因為大家都找到了學習的方法與樂趣。

  我初中的校園生活才剛剛開始,就遇到了這么多的樂趣。即使以后會遇到困難和挫折,我也不會氣餒,因為我知道,有同學們的支持伴隨著我。我對接下來的學習生活充滿了信心,相信我的人生也會因這初中生活而改變。加油!我會更加努力!

  難忘的校園生活作文 13

  時光如梭,歲月如流。轉眼間,一位懵懵懂懂的小學妹,變成了壓力最大的畢業班的一員。回想這六年間的點點滴滴,不禁笑了出來……

  一次,教師節前夕。臨近放學,于楊趁老師不在的時間,對大家說,這次教師節要給葛老師一個驚喜!于是,買氣球的買氣球,準備彩帶的準備彩帶……

  突然,“噠噠”!的聲音傳來。原本湊在一起熱烈討論的`同學,瞬間回到了位子上[此乃乾坤大挪移也,非專業人士請勿模仿]。“噠”!腳步聲停在了門口,葛老師見班里如此安靜,笑著問:“是不是干了什么壞事啊?”“沒,絕對沒有!”全班同學異口同聲的否定[真是此地無銀三百兩]。現在回想起來,那個時候的我們真是好蠢好可愛呀!

  教師節當天,我來到教室,發現門窗緊閉,室內熱的像跟蒸爐一樣。黑板上,全是被女同學用漂亮的楷體寫出來的祝福語,愛美的女同學不忘將黑板美化一下。當個老師打開門的那一刻,同學們都屏住了呼吸。嘩,同學們將彩帶向葛老師撒去,送禮物的同學一擁而上,嘴里不斷說出對老師的祝福。老師的笑容在臉上綻開。

  難忘的校園生活,和藹的老師,可愛的同學,都將成為我記憶中最寶貴的一部分。

  難忘的校園生活作文 14

  時光如梭,歲月如流,轉眼間。六年的小學生活就如同白駒過隙般飛逝了,而今,我即將畢業,在離開母校的時刻,我心中充滿了眷戀之情。腦海里浮現出無數往昔場景,記憶如校園里的爬山虎,觸角伸到了每一處角落……

  想著,想著,思緒回到了六年前的校園里,那時,我還是一個懵懂無知的小女孩,被父母送到這所學校讀書,望著人聲鼎沸的校園,蒼翠挺拔的柳樹,心中被恐懼所充溢。

  上課了,老師笑瞇瞇的眼神讓我揪著的心放下了一點。“同學們,你們來自不同的幼兒園,現在一個接著一個的進行自我介紹,就先從你開始吧!”老師的要求,讓我驚慌失措。“我……我……我叫……”也許是太緊張的緣故,我說了半天也沒說出個所以然來。“你別緊張,慢慢來。”聽了老師的安慰之后,我已經到了嗓子眼的心,終于又回到了肚子里,我長嘆了一口氣,鼓起勇氣說了出來:“我叫陳錦怡,來自鳳臺幼兒園。”這時,班里發出了持久而熱烈的掌聲,我高興地“落座”了。

  在那之后,我變得活潑開朗,上課再也不是聆聽別人發言,而是會踴躍的舉手發言。學校舉行演講比賽,我也是那兒的“常客”了。

  母校啊母校,我們在您的'懷抱中茁壯成長,是您給予了我們豐富的知識和無限的樂趣。老師的諄諄教導,同學們的互相幫助,是我心里永不遺忘的美好。您承載了我們的歡笑和淚水,感謝您,母校,感謝您,老師!

  指導教師:劉麗俊

  難忘的校園生活作文 15

  光陰似箭,日月如梭。時間過得真快呀,我馬上就要小學畢業了,不論對老師還是同學,真有些戀戀不舍。

  最讓外我難以忘記還有不舍的是我的老師們。

  高老師,我舍不得您,舍不得您和我們在一起的美好時光。非常懷念您給我們上的每一節課,還懷念你批評我時嚴肅的表情。老師美麗的眼睛會說話,課堂上只要我們坐得端正,認真聽講,老師便會投來贊許的目光;我們一有問題回答不上來,便會投來鼓勵的目光……有時我們測驗了,老師沒空看試卷,就把試卷一折,放到她那黑包包里,回家看。第二天早上,我一看老師鏡片后模糊的黑眼圈,眼帶,哎!老師這種廢寢忘食的精神,令調皮的我,經常給老師帶來麻煩的我真的是好慚愧。老師,真的希望您在我畢業的時候,再兇我一頓,或者多批評我一頓。

  許老師,我對您也很難忘,你教會了我方程、公式、概念……你上課時那么嚴厲,下課我們也不敢接近您,可一次大掃除,您和我們一起勞動,指導我們怎樣去做,我又重新認識了您和藹可親的一面。

  還有年輕、漂亮、可愛的英語老師——李老師,我很舍不得您。您時而嚴厲,時而逗我們笑,讓我們都非常喜歡您的課。我們都看到您的肚子越來越大,還辛辛苦苦給我們上課,我們好感動。我希望您生一個活潑可愛,健康聰明的小寶寶。

  我還特別懷念我們剛入學就在一起的同學們,我們一起度過了六年的時光。我們在一起玩,在一起鬧,在一起學習。

  許竣譯,你還記得嗎?你剛入學時,磕破了頭,扎著繃帶,我問你怎么磕的.,你一甩頭,大聲說:“走開,不用你管。”那時我們還剛剛認識,你就對我那么不客氣,我當時還生氣呢,可我們后來成為最好的朋友。賀志昱,你還記得嗎?我們一起玩老鷹捉小雞的游戲,我把你的帽纓拽下來了,你生氣了,告訴了你媽媽。當時你媽媽還到學校找過我呢。可我后來我們也成了最好的朋友。還有孫梓昊、李鵬飛、張明浩、夏成堂……忘不了一起奔跑,一起玩耍,一起學習……

  還忘不了所有女同學,你們在“六一”匯演時精彩的表現,忘不了你們帶給我的歡樂……

  在這六年的時光中,是你們讓我知道了怎么做人,什么是做人的標準;是你們讓我學會了很多的知識。這些我都會牢記在心。

  再見了!我的校園!再見了!我的老師和同學們!

  難忘的校園生活作文 16

  伙伴們,你們的校園生活是怎么樣的?校園里的生活是不是多姿多彩?有時歡天喜地,欣喜若狂?有時垂頭喪氣,愁眉苦臉?還是有時……讓我和你分享一下我美好而快樂的校園生活吧。

  我的校園非常漂亮,無論春夏秋冬,一年四季都綠草如茵,鮮花競放。不僅有現代化﹑設備齊全的新教學樓,而且有賞心悅目,引人入勝奇珍異草。春天繁花似錦,夏天鳥語蟬鳴,秋天落葉紛飛,冬天臘梅怒放,真是美不勝收。

  校園的生活很開心。

  早上,伴著涼爽的晨風來到學校,開始一天緊張而充實的學習生活。我喜歡和同伴們一起在綠傘般的芒果樹下看唐詩宋詞,讀好詞佳句,寫英語ABC,繪芭比娃娃,每當學習上有疑問的時候我會和同伴們一起探討﹑交流。有的時候我們會因某道習題爭得面紅耳赤,但更多的情況我們是心平氣和,學習嘛,揚長避短,共同進步。

  緊接著就到了做早操的'時間,同學們伸伸手,彎彎腰,動作整齊,儼然一個個體育健兒在運動場場上,精神抖擻,揮灑自如。最放松和享受的時間莫過于吃早餐的時候了,因為不受老師的管束,我們可以慢悠悠的品嘗每天不同種類的早餐,開心地談天說地,盡情地享受這美好的快樂時光……

  校園的生活豐富多彩,我們每天都開展五花八門的游戲,如跳繩﹑跳高﹑打籃球,老鷹捉小雞等等,我們不僅學得踏實,而且玩得快樂!校園生活每天都在變化,變得更美﹑更好。如果有人問我校園生活好不好,我會毫不猶豫地告訴他:“好,很好,永遠都好!”

  在美好的校園里,不僅讓我沉浸在書的城堡中,還讓我知道什么叫友情!當我傷心時,我的伙伴會安慰我﹑關心我;當我孤獨時,我的伙伴會陪伴我﹑鼓勵我;當我開心時,我會和同學們一起分享,讓他們笑一笑,樂一樂。

  校園的生活給我們帶來了無限的快樂與歡笑,我喜歡這美好的校園生活!

  難忘的校園生活作文 17

  這一年已是我在校園呆的最后一年了,在這個校園的生活中讓我有許多體會。

  在校園里有許多給予我豐富知識的老師,有給予我關心幫助的好同學,有領導對我們生活的幫助。真的太多太多了,讓我這一生中不公忘記,因為這就是別人對我的愛!對我的思惠!我應當牢記在心,等有機會再感謝他們。

  我有許許多對我都很好的老師。在我做錯事的時候,他會把我叫到辦公室提醒我,當我考試差了的時候,他會主動把我叫到辦公室為我分析原因,當我生病了的時候,他會送我去醫院!我的老師啊!他們都是犧牲了自己的青春,為我們點亮了前進的.燈。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這就是我們偉大老師為我們犧牲的一切。

  我還有許多許多在學習中給予我幫助的同學,我在學習的時候,常常會遇到許多困難,他們都會主動來幫助我!給我細細地講解!直到我聽懂!記得最深的一次,我得了感冒,因住校同學們都為我找了熱水,還給我倒水、端飯,甚至還喂我,哎!想起我真的好感謝他們!在每個方面都幫助我,但就因為一些小小的矛盾,而他走了,再也不會來幫助我了!連聯系方式也不為我留下。校園里這三年!哎,給予我希望的老師,同學們都在為我加油!我一定好好努力學習!跨入別一個學校的時候,我也不會忘記,在這里有一堆幫助、關心我的老師!有一群可愛天真的同學。

  三年,快過去了,我的初中生活也快離開而去了,現在我一定要和同學一同努力,準備好這次中考,好為高中的生活奠定一個基礎,啊!我這難忘的初中生活!再見了!我永遠也不會忘記你!忘記你對我的一切好!

  難忘的校園生活作文 18

  那時我在家上網查資料,讀到了一個有趣的故事:“一個大力士能徒手切斷三塊磚,卻用盡吃奶的勁兒也捏不破一枚雞蛋。” 真有這回事嗎?俗話說:“雞蛋碰石頭――不自量力。” 小小的,殼薄薄的雞蛋,豈有捏不碎的道理? 我決定嘗試一下!

  來到廚房,我從冰箱里取出兩枚等大的雞蛋,小心翼翼地握著,又從柜子中取出一只碗放在桌面上。好,一切準備就緒,接下來就是見證奇跡的時刻!

  首先,我左手握住一只雞蛋,對準碗的邊緣,輕輕一磕,隨著一聲清脆的“咔嚓”,殼碎了,蛋清蛋黃一股腦兒流了出來,我趕緊用碗接上。望著那一條約2毫米寬的縫隙,我想:只這么輕輕一磕,蛋殼就碎了,要是我整只手握住并使勁捏,蛋清蛋黃豈不全流在我手里!我拿起另一個雞蛋,刻意讓它對準碗中心,心“怦怦”直跳,手心汗津津地,雞蛋破碎那一幕仿佛已出現在我眼前。我雙眼一閉,等待那清脆的“咔嚓”聲響起。咦,雞蛋怎么沒破!難道我用力不夠?我咬緊牙關,加大了捏得勁兒。松手一瞧,雞蛋還是完美無缺,橢圓形,紅潤有光澤。

  怎么回事?難道是這雞蛋有問題?我又從冰箱中拿出一枚雞蛋,卻發現不了兩者之間的不同。望著手中的兩個雞蛋,我百思不得其解。

  “咔嚓”,一聲輕響,不可思議的事情發生了,不經意間,我的手施加的.一個小小的力,竟然擠破了兩個雞蛋!看來,只能向電腦要答案了。

  原來,我們在捏一個雞蛋的時候,手的扛桿力平均分散到了雞蛋的各個地方,加上雞蛋又是拱形的,拱形能承受較大的力而不形式變。因此就不能把它捏碎了。而一手捏兩個雞蛋時,手的扛桿力集中到了兩個雞蛋的接觸點,受力點面積很小,所以雞蛋一下子就碎了。別說是兩個雞蛋,就是一手捏兩個核桃,也能將它們捏碎!

  一個小小的游戲卻包含著如此重大的科學原理,真是不看不知道,一看嚇一跳啊!

  難忘的校園生活作文 19

  當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正在享受這爛漫的校園生活。走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長的吸一口氣,開始一天的學習生活。課堂上,我們盡情的展現我們的才能,大膽的說出自己獨到的見解,記好我們要領悟的`知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大地也贊許的點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語。我們努力著!

  我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此之間的成績,讓自己更加睿智。我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。

  現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻,再讓我們回過頭看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情,有的是沒有虛度年華的自豪,有的是對美好未來的憧憬!

  難忘的校園生活作文 20

  我現在是個六年級的學生,馬上就要離開這里,升到中學了。在這短短一個月的時間里我們有能做些什么呢?

  下課,大家都做在教室里趴著、說話聊天、打鬧、寫作業可能有人想過臨走前給母校做些什么,可一架紙飛機在他眼前略過什么都忘記了。

  劉老師曾經說過:“以前的六年級學生有過狂躁癥,就是以為馬上就要離開學校了,就可以大肆地破壞校園的公共設施。我想我們班沒有,因為我們班還是很平靜的、溫柔的。但大家還是要注意。”

  的確,我們班是個不愛破壞公共設施的班級,只有班級里“心里有問題”的差生才會這樣做。我們班的衛生區在教學樓下,(一樓)平常都是一年級的小朋友在這里玩耍,我們做大哥哥大姐姐的不會把他們趕走方便掃地,只是讓他們繼續玩。后來,衛生區里新增了幾個長椅,小朋友們很好奇,都試著坐上去、搖來搖去。這對與我們女生擦洗的有點不方便,還怕他們會把長椅弄壞。我們不應該破壞校園,而是保護校園。

  校運會,最后一次校運會。大家都很期待也很遺憾。最后一次校運會,一定要哪個好成績!大家都奮勇拼搏著,光是接力賽,我們班就訓練了無數次,我們接力的`同學都辛苦過、努力過、生氣過、流汗過。那時還希望能得到第一,結果校運會那天,竟輸給五班一個同學的半條腿。我們都很失望、難過。在最后一次校運會得到的名次從上一屆的第一到第四,真的說不過去。

  我們只有用最后的畢業考成績留給母校作紀念了。我們用這最后的一個月梳理這六年所學的知識,迎接畢業考,來報答母校,給自已這六年有沒有努力給一個答案。

  難忘的校園生活作文 21

  在校園生活中,有許多非常難忘的事情:同學們一起玩老鷹捉小雞、踢毽子比賽;聽老師講故事、和同學一起看電影;和同學們一起吃飯、游戲……記得有一天,太陽懶洋洋地掛在蔚藍色的天空中,同學們在沈老師的帶領下興高采烈地到廣場上跳長繩。沈老師把男、女生各分成兩組,每組發一根繩子。

  我被分到了第三小組。沈老師好不容易說完跳繩的規則。我們便疾步走到了指定的場地,“瘋狂”地跳起來。大家一個接著一個,猶如鯉魚跳龍門。該我跳了,我的心像十五個吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳個不停,一急,空了幾個。“啊嚏!”肯定有人在“詛咒”我了,我無可奈何,只能一遍又一遍耐心地練習著。我先認真地盯住繩子,然后閉上眼睛,心里默默地數著:“一、二、三!跳!”經過自己一次又一次的.努力,我的技術也慢慢“熟能生巧”,我心中感到一分欣慰,當然我也不能驕傲自滿,這樣會使我不能繼續進步。甩繩的同學有些不耐煩了,一邊甩一邊跳起來,跳繩的同學都議論紛紛:“這個人怎么這樣的,還讓不讓我們跳呀!是他(她)自己要甩繩的!”到了最后,我們只能換一個人甩繩了,讓他(她)也來參加跳繩的隊伍。跳繩是一種有趣的體育活動,跳繩使我明白了一個道理:跳繩時,大家一定要萬眾一心,不能因為一個人跳得不好或者沒接住而對他(她)發牢騷,使他(她)失去信心。這樣對他(她)發牌氣是沒用的,要鼓勵他(她)要繼續努力,那他(她)才會越跳越好!

  跳繩是我校園生活中難忘的事。

  難忘的校園生活作文 22

  當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

  清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意。柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上,我們每天都能看見挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么。

  走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地吁一口氣,開始一天的學習生活。

  課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語我們努力著!

  我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的'友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華。

  我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現。

  我們在學習中成長著,我愛著難忘的校園生活。

  難忘的校園生活作文 23

  當微風輕柔地托起一絲柳絮的時候,當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻桃樹的的時候,當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的生活。

  光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我已是的學生了,在多年的生活中,有許許多多的事讓我難以忘懷,在校園生活有種喜怒哀樂,酸甜苦辣。

  “丁零零”,一個鬧鐘聲把我驚醒了。我伸了伸懶腰,把鬧鐘關掉,心想:再睡一分鐘吧,就一分鐘,不會遲到的。過了一分鐘,我起床了。我趕緊穿好衣服,吃完早飯,就急急忙忙地上學去了。

  走到十字路口,我正好看見那是綠燈,我急忙走過去,結果當走到那兒時,那綠燈就變成了紅燈。我心想:要是早一分鐘就好了。大約過了一分鐘,綠燈亮了。我走啊走,已經走到學校對面時,我發現在馬路上有許多來往的車子在行駛,我只好等著車子沒有了再過去。這時,我看見學校的門不知不覺地關了,學校門口還有幾位站崗在看著有沒有人遲到。我心想:這下糟了,晚一分鐘不如早一分鐘,那該多悲傷啊!可又一想:我可以趁他們不注意穿過去。于是,門開了,我迅速進來,想別讓他們看見,可還是被攔住了,我只好被班級扣了0。5分。我暗自后悔,忐忑不安。

  走到教室門口我更慌張了。是進還是退?我猶豫不決。但是在關鍵時刻,后退一步,就是容忍自己的錯誤就是向自己的弱點,退讓;前進一步,就是克服缺點的開始,就能多學點知識。想到這里,我依然抬腳跨進教室。

  教室里,同學們正全神貫注地聽講課。“報告!”我剛喊出口,全班四十雙眼睛刷的一下盯在我身上,我只感到臉上發燙。這時走過來,嚴肅而又親切地詢問我:“你怎么現在才來?”我說出了理由,頭更低了。于是老師叫我坐下,誠懇地說:“珍惜這短短的幾分鐘吧!”我偷偷地看了一下周圍,同學們的目光也是和善的。

  親切的教誨,善意的目光,使我忐忑不安的心情漸漸平靜下來,我暗暗下決心,要把損失的'時間補回來。我坐好后,迅速拿出書和筆記本,帶著悔恨決心認真地記下這寶貴的幾分鐘學到的知識。

  這件事讓我難忘,為我的校園生活激起一層漣漪,校園生活的喜怒哀樂是五彩繽紛的,校園的一個個故事讓我流連忘返。

  難忘的校園生活作文 24

  三年級時,有一個外號叫“牛人”,因為從學期剛開始,就有一次算術考試,我沒有準備,就考了一個“66”,我當時愣了。第二天數學老師笑著對我說:“昨天你媽沒有說你很牛嗎?”這句話帶著點玩笑的口氣。我搖了搖頭。“罵你了嗎?”我也搖搖頭。“不過我媽給我用香腸煮了個“6”字!”我淡定的說。就這樣“牛人”就成了我的外號,而今天有點反常,試卷發下來時,我呆呆地盯著分數看了好一會兒,突然,我們班的“大喇叭”撇了一眼我的分數,扯著大嗓門嚷了起來:“啊,牛人不再是牛人了,她盡破例考了100分!”

  “牛人,你怎么一下子牛到天上去了!”我們班的“大喇叭”激動地說。“牛人,你不會是哪里抄來的`答案吧?”班長舉了舉眼鏡說。這有一人以前跟我分數差不了多少,今天她考了54分,一副撲克牌的數“依我看,一次不算數,要是你以后回回都考98分以上,我就拜你為師!”數學課代表不服氣地說。

  這天,我放學回家,把書包掛在了門背后,跑到陽臺的秋千上,整個人躺在了上面,時間仿佛就在這一刻停止了,我緩緩的睜開眼,望著天空出了神唉,怎么辦呢?干脆把前因后果講出來,假的就是假的,反正我本來就不行,但轉念一想,難道我就一直都只配有這個稱號嗎?想到這里,我從書包里拿出數學課書看了起來,不過仔細地一看,竟把老師教過的內容全部弄懂了。以前就是不用心,真正用心了,也并不難嘛。

  就這樣,我每天寫完作業就在秋千上看書,我想:只要這樣努力下去,我定會擺脫這個稱號,拿到真正的100分!三個星期后的數學測驗結果,我又得了100分:這個消息一出來,教室里“嗶”地鬧哄起來。而我卻趴在桌子上哭了‘’班長看見了這情形,趕快把班主任數學老師叫了過來,蔣老師把我叫到了辦公室,五分鐘后,我們一起回到了教室。“同學們,趙佳怡同學己經兩次得100分的經過告訴我了,現在請她再詳細地說一遍。我羞愧地走上講臺,堅強的說:“我第一個100分是偷來的。”剎那間,教室里鴉雀無聲,靜得連一根針掉地上都能清楚地聽見。“這張試卷隔壁班已經考過了,我向隔壁班的一個同學,要了這張試卷,讓表姐幫我講解,使我在考的時候對每一道題都格外的熟悉,就這樣我得了第一個100分。但我覺得很羞愧,之后我每天寫完作業,都會在陽臺上理解一些深奧的數學題,幾天下來,我自然就都會做了。

  這件事結束之后,漸漸也沒有人叫我“牛人”了,而我也變得更加努力了。

  難忘的校園生活作文 25

  一轉眼,六年的小學校園生活即將過去了,還有兩三個月我們就要畢業了。在這六年里,我參加了許多活動,比如:運動會、籃球賽、六一匯演、花式籃球、書法比賽、竹笛比賽、拔河比賽等,最難忘的就是我五年級參加的消防演習了。

  “嗚嗚……”的警報聲響起,同學們拿起事先準備好的濕毛巾,捂住口鼻慌亂的擁擠出門,一個勁的往下沖,結果卻擠在一起不能再動了。最后在老師的.疏通指揮下大家才有序地排好隊,順著墻角往下走。

  這時,有一個人摔倒了大家趕忙停下腳步。由于模仿情景學校放了很多煙霧彈,我們在黑暗中摸索的那個同學,他最終被大家扶了起來,又被大家拉下來樓。終于到了操場上,大家一邊討論剛才發生的事一邊大口的呼吸著新鮮空氣。

  這時,計時員通過擴音器報出時間:“2分33秒。”操場上炸開了鍋,大家都面帶緊張,我在想:這要是真正的火災我們還能跑出來嗎?

  通過這次消防演習,我知道在災難來臨時只有相互退讓相互幫助,才能及時自救逃出危險。

  難忘的校園生活作文 26

  時光如水,匆匆逝去,六年的小學生活,即將成為過去。

  ——題記

  過去的日子如青煙被微風吹散了,如薄霧被初陽蒸融了。眼看著六年小學生活一晃而過,眼看著就要離開母校,跟她說再見了。而這六年的小學生活,已經揮之不去,永遠銘刻在我童年記憶的'深處了。

  忘不了,那美麗的校園。春天,鳥語花香,我們在校園的小菜園里,插蔥種菜。夏天,綠樹成陰,我們在紫藤架下避暑。秋天,五彩繽紛,我們或在菜園里把那些菜采摘,或在銀杏樹下,感受那踩在金黃色銀杏葉上的柔軟。冬天,大雪紛飛,我們愉快地打著雪仗,雪球扔來扔去,到處是同學們的歡聲笑語。

  忘不了,慈祥的老師。有一次,數學老師給我們講一道題,重復講了好幾遍,可我還是沒能聽懂。下課時,我準備去問老師,但我又害怕,因為老師講了好幾遍了,老師會不會說我上課沒有認真聽講?最后,我還是鼓起了勇氣,向辦公室走去。而老師并沒有責怪我的意思,不厭其煩地給我講了一遍又一遍,直到我聽懂為止。

  忘不了,親愛的同學。有一次我參加長跑測試。起初還挺順利,但到后來卻不行了,別人和我已漸漸拉開距離,我已經不想跑了,很想假裝受傷退場。這時,好幾個同學跑過來為我打氣:“胡昊良,加油啊!”“胡昊良,堅持下去!”我聽了,又沖了過去。雖然成績不好,但沒有受到大家嫌棄,他們還鼓勵我說:“下次要加油噢!”

  昨天,還在一年級,與陌生的同學和老師見面。今天,已經快要和母校告別。明天,走進新的學校,和新的老師與同學見面。此時此刻,我的心中有太多的不舍。

  難忘的校園生活作文 27

  學校,是我們共同的家園。學校里的生活豐富多彩、變化多端,我的學校生活里真是充滿了酸、甜、苦、辣各種滋味,現在就聽我慢慢道來吧。

  被冤的滋味(酸)

  今天是星期五,英語老師在課堂上布置了作業。可是等到家長來接我們的時候,英語老師又要給我們加作業。我們有些不能接受,大家一起喊:“求求老師了,不要再加作業了!”老師置若罔聞,只管布置作業,我跑上前,想看看加了什么作業,這時正巧班主任走了進來,批評了我幾句。我心里感到酸溜溜的,真難受啊!

  被感動的滋味(甜)

  因為粗心馬虎,上一次考砸了,被老師叫到辦公室,狠批了一頓。我心里也后悔萬分,過了好久,我沉痛地說:“老師,我以后決不再馬虎了。”老師的眉毛揚了揚,說:“好,這次就原諒你吧。”老師說完,摸了摸我的頭。也許是我呆呆的樣子有些可笑,老師忽然忍俊不禁,撲哧一聲笑出了聲。我心里頓時涌起一股暖流,下定決心以后要認真做題,不辜負老師的厚愛。

  勞動的滋味(苦)

  輪到我值日,我們去打掃衛生區。地上全是落葉,落葉被“風娃娃”當成了“玩具”,在空中飛來飛去。我們花費了整整一個早讀的時間才把落葉打掃得干干凈凈,可我累極了,一回到教室,就趴在桌子上只剩下喘氣了。

  失敗的`滋味(辣)

  學校舉行了一次拔河比賽。第一局,我們D班和F班比賽,我們使出吃奶的勁,卻仍是力不從心,輸得慘不忍睹。幾天過后,成績揭曉,我們班得了個倒數第一名。我的心里是那個辣啊!

  酸,是那么令我難受;甜,是那么讓我感動;苦,是那么累人;辣,是那么不甘失敗。酸甜苦辣,這些滋味會一直跟隨著我。正是因為有了它們,我們的學校生活才更加豐富多彩、回味無窮

  難忘的校園生活作文 28

  小學的校園生活已經快要過完了,小學的六年生活讓我難忘校園。

  校園里有一個小花園,花園里種著一棵棵小樹讓同學們可以在樹下乘涼;花壇里種著許多種花:菊花、玫瑰、月季、等等幾十種花。它們百花齊放,百花爭艷,花香讓人陶醉。時不時還會飛來幾只蝴蝶,在花叢中飛舞。

  操場上,幾個男生正熱火朝天的打籃球,旁邊還有幾個同學為他們加油助威。來到教室,看到了有的同學再問問題,有的同學在復習,還有的同學在打掃衛生。

  “叮叮叮”上課鈴響了,教室里頓時一陣朗朗讀書聲和老師的講課聲,偶爾還會傳出同學們回答問題的聲音。伴隨著下課鈴的聲音,原本安靜的校園霎時間熱鬧了起來,同學們有說有笑,讓整個校園充滿了歡聲笑語。

  午休時分,大家在班級里休息著,有的在看課外書,增加課外知識;有的'在寫作業...

  放學的時候,我背起書包,走在多次走過的小路上,路過一些商店,看著那些同學在家長的陪同下一起回家,一些同學騎著自己的自行車也回家了。天色漸漸暗了下來,校園里的燈光逐漸亮了起來。校園又恢復了平靜。

  校園讓我難忘是因為它的美麗。還記錄著我小學六年的點點滴滴。每當我想起母校的時候,就會想起我小學六年時光。

  我相信,我們有的戀戀不舍的感情,有的是沒有虛度年華的自豪,有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……

  難忘的校園生活作文 29

  雪是掉落人間的仙子,潔白,純潔無瑕,在寒風中長袖翩翩;雪如漫天飛舞的柳絮,純粹,晶瑩剔透,輕輕飄進你的心菲;雪像跳躍林中的精靈,活潑,天真無邪, 在空中漫天飛舞。

  雪,一片一片一片一片,慢慢的飄落在校園的草坪上,馬上就給草坪鋪上一床厚厚的被子。小草也怕冷似的躲在了下面,不肯露出頭來,似乎是在做什么美夢。雪,一片一片一片一片,輕輕的飄落在樹枝上, 樹也馬上變了顏色,白白的。微風吹過,樹枝撲撲作響,雪花也片片飄落,如同蝶舞林中,景致美不勝收。

  望!操場上,銀裝素裹,白茫茫的一片。看!同學們,打雪仗,堆雪人,玩得不亦樂乎,早已忘記了冬日的'寒冷。聽!肆意的歡笑,久久的回蕩在空中。踩在鋪滿白雪的小徑上,看著自己的腳印映在地上,看著自己的腳印被別人覆蓋,別有一番滋味。

  曾經我以為冬天是蕭條寒冷的,好像萬物失去了顏色。而雪的到來,不僅給校園的冬天帶來白的顏色,而且也帶來歡樂的顏色,溫暖的顏色。雪在陽光的反射下,使整個校園更加熠熠生光,同學們的歡笑也久久縈繞在耳邊,溫暖而充滿快樂。雪后的校園,無疑是一道最美麗的風景線,而我早已深深沉醉在其中。

  難忘的校園生活作文 30

  昨天,我們學校舉辦了跑步比賽,我們班就有好幾位運動員參加了比賽。

  廣播通知讓我們到操場,大家都很興奮的來到了操場。

  第一場是女生比賽。比賽開始了,因為是長跑,所以我們班的女生都是平速跑,聽說一共要跑十五圈呢。這時跑過來我們班的幾位女生,大家馬上大聲的喊加油,只見我們班的馮老師激動的'往前跑兩步在那里拍著手喊加油,而我恨不得直接上去幫她們跑幾圈兒。我們班的女生聽到加油聲,好像渾身都是勁兒,跑得更快了。到了最后一圈,我們班的女生似乎把吃奶的勁兒都使上了,她們下場后,每個人的臉都通紅,我的一大杯水都被她們喝完了。

  接下來是男生組。和女生組一樣,他們跑的時候我們大家都使勁的喊加油,他們聽到了加油聲也增加了不少的力氣,雖然沒有取得班級名次,但重要的是通過這次比賽,我們大家發現,跑步比的不僅僅是身體的素質,而且還要有頑強的意志。

  希望下次舉辦跑步比賽的時候我也能參加,這樣,我也能得到鍛煉了,這就是我難忘的校園生活!

  難忘的校園生活作文 31

  校園的一切都是美的,而我在這所學校里生活了六年,雖然有些事已經模糊,不過總有些事讓人難忘。

  記得剛上小學時,從我踏進這所學校時我就明白我已經長大了。那時我看著陌生的學校卻也能感受到這所學校的普通,一走到班級,里面我一個都不認識,同學都很陌生,我有點害怕,這時,老師走進來,她就是我的啟蒙老師,鄭老師。她走進來時臉上掛著很有感染力的笑容,很開心的和我們打招呼,不知怎么我心里一下子沒那么害怕了,后來她讓我們做自我介紹,她對我們說‘同學們,你們不要想爸爸媽媽,也不用害怕,傷心,你們已經是一年級的小朋友,小學生了,不能像小時候那樣,要學會很多,老師會像爸爸媽媽一樣你們有什么事都能來找我。’這就是我小學生活的第一天,也是讓我最難忘的,我的校園生活之所以難忘,是因為老師的鼓勵和微笑,我難以忘記她的笑容給我帶來了巨大的信心,難以忘記老師的笑像春風一樣吹進我的心。

  這六年的校園生活里除了讓我難忘的老師,還有一大堆我的好朋友。記得我讀到三年級時面臨著分班,我被分到二班,而很多朋友則被分到了一班,我和我分到同一班的`同學不太熟,我又不想和她們打招呼,就在這時一個甜美的聲音傳來‘你好,我想和你做朋友不知道你愿意嗎。’說完后又介紹了她自己,因為她很開朗原因我們便很快熟識了,后來我們也成了同桌,她雖然成績不太好,但只有我遇到困難她都會幫我,我很感謝她。

  現在回想起以前總覺得很美好,偶爾走到一年級看著那些小朋友開心的玩,天真的笑,不用自主得會想起曾經的我們,我們也曾經像他們一樣擁有最美的笑,偶爾聽見他們唱國歌也會想起我們的曾經,他們讓我看見了我們以前的影子,這一切都是因為我們長大了,他們正在走同我們一樣的路,也許有些記憶模糊了,但看見他們似乎又會想起,人生卻也是這樣美好,只有經歷過的人才會發現,原來只有在畢業那年才會勾起塵封的零碎記憶。

  難忘的校園生活作文 32

  校園里收藏著成長之譜,一頁頁,滿滿的,沉甸甸的。其中的一章演奏起來極為優美動聽,令我沉醉,使我難忘。

  那是一個清香裊裊的早晨,我歡快地走進校門,一陣茉莉花的香氣飄過,使我神清氣爽。雨后枝頭的綠葉更是顯得格外精神,綠得美麗,綠得可愛,綠得清新,綠得舒暢。我邁著輕快的步子,越過層層臺階,來到教室。

  是的,今天是個特別的日子,是一年一度的兒童節。每間教室里都掛滿了氣球和彩帶,整個校園洋溢著歡樂的笑聲。當同學們到齊后,慶“六一”活動便開始了!同學們將幾張桌子拼在一起,紛紛將自己帶的美食一股腦地倒在上面,不一會竟堆出了兩座小山。有同學調侃這是“太行王屋二山”,逗得哄堂大笑。大家興奮地穿梭其間,品嘗著各種美食,大快朵頤。一個個把肚皮撐得小鼓似的,可這“二山”還沒搬掉一半呢!

  一頓飽餐后,我們進入了游戲環節,同學們分為兩組,玩起了猜字謎,由老師做裁判,將“二山”作為獲勝組的獎勵。

  “第一題,”只聽老師緩緩說道,“‘一只黑狗’,猜一字。”小王搶先答道:“默!”“回答正確,第一組領先一分。第二題,‘十豆入口’,打一字。”“喜!”第二組的小陳也不甘落后,立刻搶答了第二題。大家都為各自的`隊伍加油打氣……字謎一道接著一道,同學們一個個如八仙過海般各顯神通,教室里成了歡樂的海洋。

  這是我小學期間最開心,也是最難忘的校園篇章,它深深地刻在我的腦海里,永遠擦不掉。

  難忘的校園生活作文 33

  時間像沙漏一分一秒在流逝,轉眼間六年的小學生活就快要結束了,曾經無數次想要長大,現在又懷念初入小學校門的時刻。一時間,小學生活像電影一般在腦海里面循環播放。我的心,久久不能平靜。

  今天是拍畢業照的日子,大家站在國旗臺下,站姿端正,目不轉睛地看著照相機,一瞬間留下了永恒的回憶。

  我們已經不是以前那一個個牙牙學語的小兒童,隨著年紀的增長,我們更加懂得珍惜師生情,同學情。大家都將面臨離別,各自奔向遠方。

  在這所學校里,有太多太多的回憶無法抹去,有太多太多的不舍縈繞于心。難忘,是我對小學生活最好的定義。

  我忘不了那一個個陽光明媚的下午,上體育課時,操場上同學們嬉鬧玩耍的身影,大家跳大繩、蛙跳。我們還經常進行跑步比賽,如果誰跑贏了,就能獲得其他同學的掌聲。這掌聲,散發著鼓勵和肯定。

  我忘不了六年來珍貴的`同學情。記得有一次,我無意摔了一跤,把鼻子都摔破了,還流鼻血。一位同學看見了,連忙送我去學校的醫務室,委托醫生幫我處理傷口。回到班級里,同學們都關切地問我有沒有事。那一次,我眼淚汪汪,不是傷口疼而是因為感動。

  我敬佩班主任那“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神。老師每天都批改作業到深夜,白天還要傳授學生們知識,他的眼神里,充滿著無盡的期待和無窮的希望。老師患有貧血病,有一次上課差點暈了過去,校長給他準假休息幾天,可是他還是謝絕了校長的好意。依舊不辭辛勞,全心全意栽培祖國的花朵。

  我忘不了校園內“野火燒不盡,春風吹又生”的小草和嫵媚迷人、五彩繽紛的花朵,它們默默無聞,但又讓人賞心悅目。都說“花開一季,葉落一地”,它們的生命很短暫,又如此無悔。

  忘不了,忘不了。我們在離開一個大家庭后,又將進入另一個大家庭。天下固然沒有不散的宴席,只有記憶永恒。樹葉從翠綠變成橙紅,由此循環六年,我們的校園生活也要告一段落了。

  再見了,親愛的老師,您的循循教導我們不會忘記,我們會牢記“不忘初心,方得始終”的使命,繼續努力。您的模樣我們不會忘,您的笑容曾經燦爛了我們的整個小學生活。

  再見了,親愛的同學們,我們即將分離,不知道何時才能相聚,也不知道相聚的時候,我們的友誼是否依舊如初。朝夕相處中,我們早已經成為了一家人,那些日日夜夜一起學習的日子,我永遠也不會忘。

  小學生活,隨著鐘表循環的指針在悄悄離去。時間在重復,我們在長大。最后,讓我們找準自己的目標,做一匹奔馳的駿馬,帶著夢想凝視母校,接著走向美好的未來。

  難忘的校園生活作文 34

  初中的生活就像五味瓶一樣,有酸、有甜、有苦、還有辣!

  上小學時我總盼望能上初中,與其說盼望長大不如說盼望初中生活的自由。在我看來初中是一個快樂的階段——不再有煩惱,不用聽父母嘮叨。可在我邁進初中的校門后,才了解到初中的生活不是我想得那么簡單。

  酸,初中的生活很酸。

  每次考試成績不理想,我就會恨自己不爭氣,流下后悔的眼淚。有時老師的輕輕詰責,我也會委屈、心酸,但是,酸卻是一份饋贈,經過一次又一次的酸楚,我明白了成績是需要付出才會獲取的。每當我因為受到批評而委屈時,我會告訴自己多努力一些讓自己變得完美一些。

  我的初中生活就是這樣酸而有味。

  甜,初中生活的甜。

  經過這兩個月的初中生活,我適應了很多,結識了許多新的.同學,她們都很熱情,我們的關系很好。還記得有一次體育課,老師讓我們自由活動,我和曉曉一起在操場跑步,一不留神,我便摔倒了,起來一看,呀!出血了,疼得我直發抖。曉曉見狀趕快跑過來服我到醫務室,幫我擦拭傷口,看著曉曉對我無微不至是的照顧心里像吃了蜜一樣甜。

  我的初中生活就是這樣甜到底。

  苦,我的初中生活很苦。

  上了中學,我們都是為了一個目的:考上重點高中,學有所成。為了這個夢想能夠實現,我們需要付出艱辛的勞動。每天,天剛亮我就起床,為的是抓緊時間復習知識,到了晚上十點鐘還沒睡覺,為的是寫完作業,因為明天老師會檢查,白天要學習七科的知識,晚上要及時復習。唉!我的初中生活真苦。

  辣,我的初中生活真辣。

  也許是因為平常表現好,上課認真聽講,老師安排我管理班級紀律。每當老師不在教室時,我便成了班里的“頭兒”。不許同學說話,只許保持安靜。這就是我對同學的要求,若不遵守,就嚴厲批評,我潑辣吧!

  初中生活就像個“五味瓶”經過兩個月的體驗,我已嘗到那其中的酸甜苦辣,然而我堅信,一分耕耘一分收獲。只要我努力學習,待人誠懇,我們將一同走過酸甜苦辣的初中,共同走向美好的未來。

  難忘的校園生活作文 35

  六年的小學生活轉眼間即將離去。難忘的小學生活就要畫上完美的句號了。離開母校,迎接我們的將是初中的'大門。親愛的母校—再見了。

  還記得六年前,老師把我們領進校門。從那起,我認定了這是我的另一個溫暖的家。看著這一棟棟大樓留下了我成長的足跡。六年中,同學們帶給了我快樂,使我的童年豐富多彩。老師對我的呵護,對我的關心使我永遠銘記在心。而六年后我就要離開他(她),他們(她們)。我舍不得,舍不得。

  每當國旗升起時,國歌響起時。我總能想起在學校的升旗儀式,那場面很宏偉。全校同學在操場上列隊,人好多好多。思念之情涌上心頭。每當看到軍人時,我也總能想起小學階段的軍訓生活。那時的苦累我都忍了下來,因為我知道艱辛的背后更多的是懂得。懂得了好多好多人生的哲理,啟迪。所以我不怕。

  小學階段是我通往美好人生道路的第一步,我相信后面的路會更難走,但是我不怕。因為我堅信只有努力才會有收獲,我已經在努力了。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。