校園初中作文
在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的校園初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園初中作文1
有段時間,校園里果皮紙屑隨處可見,忘關掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間,就更不用說了,大家是有親身體驗的,掃完后,轉身就會發現地面已被有些人點綴成另一番景象,這些事情常讓我吊懷遠古,這些情況常讓我警言今日,校園就是個小社會,同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境,走出校園,進入社會這一大環境,又能怎樣呢?那就更不敢設想了.
同學們,救救咱們的地球吧!大家應立即行動起來,從小事做起,從現在做起,從愛護校園環境做起.一片紙,我們撿起,一滴水,我們節約,一堆垃圾,我們打掃,我們愛一棵苗,保一只蛙,種一根草,栽一棵樹,把保護環境作為自己應盡的`義務,用自己的實際行動保護環境,創建綠色校園.
為了那抹綠色,只為了那抹綠色,“用我雙手,用我熱誠,拆將綠色的希望綿延下去,讓我們一起行動起來吧!
校園初中作文2
我去觀察了后花園里的植物朋友們,春姐姐用溫柔的雙手給它們穿上了“新衣裳”:郁蘭花的花朵開了,一層層皮從天上掉了下來,在空中翩翩起舞,像蝴蝶一樣多姿多彩;迎春花見春姐姐來了,露出了燦爛的笑臉,黃黃的花瓣襯托著白色的.花蕊里面卻有幾個“小圓球”;一些不知名的樹木已經露出點點嫩芽,顯得非常鮮嫩青綠……我又來到了中央花園,發現山茶花已經開了不少了,一朵朵像是展開的雨傘,中間的花蕊在花瓣姐姐的保護下悄悄地探出腦袋;玫瑰花卻羞答答的展開了自己美麗的身影,仿佛在小聲的說:“我漂亮嗎?”可惜的是,柳樹和銀杏樹還沒穿上“新衣裳”,要是穿上了,我們的后花園和中央花園會更加生機勃勃!
我愛我的學校,更愛校園里兩座大花園!
校園初中作文3
有人認為,秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認為,我認為秋天的校園像一塊調色板,描繪著我們美麗的校園。
秋天的校園是五彩繽紛的,是燦爛奪目的,更是迷人的。連廊外有一株楓樹,火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情,我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書里,當做書簽,杜牧的《山行》這首詩的其中一句使我最喜歡,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”這么紅的.楓葉,就是秋天的校園中的顏色之一。
在黑板報欄,有好幾棵桂花樹,當它們開得茂盛時,似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香,金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來。我摘下幾朵桂花,用紙包好放在枕邊,每晚聞著它的芳香,我便進入了夢鄉。這金黃色的桂花不僅可以泡茶,還可以做桂花糕,這桂花不又是秋天校園中的一個亮點,一種色彩么嗎?
在校園中還有一種顏色,那就是綠色,比如松樹和柏樹,當其他樹木換下綠裝時,它們仍然用綠色來迎接人們,綠色是生命的顏色,它又以另外一種顏色出現在校園內。
這就是秋天的校園,一個充滿詩情畫意的校園。
校園初中作文4
在秋天,充滿校園的是一股富有活力、輕松又悲涼的旋律。
整個校園由奏的綠色,由夏過渡,染成了秋天的金色與紅色,在后花園里,綠油油的草挽了一件衣裳林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵金色長墻,火紅的楓葉讓人們充滿了激情,籃球場上,帥氣的小伙子們赤裸著上身在打球,女生們羞澀的.看著,又忍不住發出一聲聲贊嘆。
秋高氣爽,在這一個美麗的季節里,同學們慢悠悠的走著,不像夏天那么急促、緊張,不像冬天那么畏縮,而是一邊觀賞,一邊細細品味這秋天的美麗。秋天的月,讓人感嘆,就讓我們像秋天一樣。清寧、冷靜、晶瑩坦蕩吧!
瑟瑟秋風吹走了夏的炎熱,也帶來了落葉的悲涼,一葉知秋,也許落葉是秋的先行官,告訴同學們一年中無法逃避的衰敗隨秋天而至,每一片落葉都是殘缺的,或者有著蟲洞,或者有著銹斑,或者有著葉尖葉柄,凋零是無可替代的規律,是人生的必然,人生也像這一樣,所以我們要把握人生,走好人生的每一步!
我傾心于秋天,醉心于這美麗的季節,我愛你,秋天!
校園初中作文5
這是一個美麗的校園,春、夏、秋、冬各有各的美。
校園的春天,小草探出頭來,給春天增添了一片平靜的綠色。又下過幾場蒙蒙細雨,草色更綠了,空氣更清新了。校園的老樹又吐出了新芽。瑯瑯的讀書聲在春天的校園里回蕩,那是新的希望……
校園的.夏天是安靜的,校園里空無一人,學生老師們都放假了,只有火辣辣的太陽曬著長長的跑道,煩人的知了在不停鳴叫……
校園的秋天,又是一個新學期的起跑線,校園里往日的喧鬧又開始營造。天氣漸漸涼了,學生們的衣裳漸漸加厚,花壇里的老樹紛紛落葉,落葉在秋風中隨風飛舞,那是秋天獨有的味道……
校園的冬天,白雪皚皚,外面漫天飛舞的鵝毛大雪給教學樓織上了一件雪白的毛衣。操場上更是一片雪白的世界。與室外不同的是:教室內卻是熱火朝天的景象……
我愛美麗的校園,我愛校園的四季。
校園初中作文6
有這么一所學校,北臨撈刀河,西臨湘江,呈一個倒三角形。也許,她有點小,但是,這可是我小學時向往的地方———北雅中學。
小,并不代表什么,不是缺什么,而是設計師會利用土地資源。軍訓時,架空層為我們遮風擋雨;考試遇到難題時,望望美麗的'撈刀河,靈感瞬出;秋天,銀杏披著泛黃的衣裳,演奏著“沙沙進行曲”。
公、勤、誠、樸,被鐫刻在石頭上,散布在校園。十年樹木,百年育人,是信念,被鐫刻的石頭,面對校門,面對世界,播下北雅夢。
有時,說長沙北雅可從前門看到后門,這只是玩笑。但是,我不允許任何人說北雅不好。因為,我與她的玩笑,就像摯友間的互相調侃,也因為,她是神圣不可侵的。
作為一名北雅學子,知道她不張揚是因為我們北雅人有一種態度叫沉穩,叫低調。
能在北雅學習,我自豪,我驕傲。
校園初中作文7
我的校園,是座落在宜興市的一顆閃爍的明珠,它培養著我,教育著我,關心著我,每屆學生都帶著成就走出這里。用我的眼睛看校園,校園是彩色的。
春風吹來,吹開了花兒,那五彩斑斕的花兒爭奇斗艷,你不讓我,我不讓你,都趕趟兒似的。從樓上俯視操場,一片碧綠,小草兒冒出了可愛的小腦袋,嫩嫩的,青翠欲滴。還有我們這些祖國的花朵,裝點著校園。整個就像是一幅五彩繽紛的畫卷。
用我的眼睛看校園,校園是干干凈凈的。大道上,每天值日生都辛苦地打掃,你絕對看不到一張廢紙,看不到一片落葉。操場上也沒有一點點垃圾,大家都非常自覺地把垃圾扔在垃圾箱里。教室里更是一塵不染,一排排桌椅擺得整整齊齊,從教室里往外面看,窗戶好像是隱形的。
在光燈的照明下,教室仿佛一塊魔鏡,潔白無瑕,閃閃發光。用我的眼睛看學校,學校就好像是一個的大家庭,老師就像我們的父母,無私的燃燒自己照亮我們,把知識一點一點的.教給我們,像父母一樣關心我們、照顧我們;同學就像我們的兄弟姐妹,大家互相幫助,其樂融融。
用我的眼睛看學校,它更是偉大的,它培育了一批批學子,又不辭勞苦的迎來我們,它就是我的母校。
校園初中作文8
有一個美麗的校園,它位于濟南高新開發區里,他的名字叫山東師范大學附屬小學雅居園校區。學校中我最喜歡大操場,因為他很大,幾百人在大操場上玩耍,也不會覺得擁擠。
進入大操場,首先看到的是綠茵茵的草地,這是足球場,外面一圈一圈的是塑膠跑道包著綠油油的足球場,就像一個個奇特的光圈環繞著一個美麗的星球,足球場的左邊和右邊分別有兩個半圓形的籃球 場,在下課的時候,同學們拿著籃球快樂的玩著。
在跑道兩側,有各種各樣的健身器材,它們顏色各異,變化多端,有黃的、有綠的、有藍的、有趴的、有掛的、也有鉆的。總之,它的顏色和樣子都很奇特,同學們在那里玩的.樂此不疲。
在墻上畫有許多運動中的小人圖案,他們作著各種運動的動作,有帆船賽、有舉重、也有游泳和鐵人三項,總之,他們表現的運動項目很多,而且畫的真實生動,就像活了一樣。墻上還畫了五福娃,他 們分別是貝貝、京京、歡歡、迎迎和妮妮,連起來就是”北京歡迎您“。每當星期一的時候,在左邊的升旗臺就會舉行升旗儀式,那時,全體師生都會來參加這個隆重的儀式。
我們的操場很大,也有各種各樣的健身器材,并且風景很好,希望你有時間能來細細游賞。
校園初中作文9
時光飛逝,不知不覺已經六年級了,同學們也都將要過最后一個兒童節了。我心頭不由地涌上一絲悲傷。回首六年的時光,酸的,甜的,苦的,辣的歷歷在目。而最讓我懷念的,莫過于甜了。
在校園里,總有許多甜的,考試后的甜,與朋友游玩時的甜,學知識時的甜,而老師上課時的幽默,也使我嘗到了歡樂的甜。
一次上課,老師檢查作業,正好檢查到了一位同學沒有寫作業,老師便要他站在黑板前,說要打p股,并讓我們閉上眼睛。當時全班同學都知道,老師只是打在了別的地方,不過現在也不知道到底是什么地方,可那時我們全班還是都笑了。
笑只是甜的一種代表,其實不管是酸還是苦、辣,只要用心靈去傾聽,去感受,都會是甜的。不管是什么事,我都會去珍惜。因為那是成長中的一部分,重要的.一部分,我們沒有第二個童年,沒有第二件一模一樣的事。我們剩下的只是美好的回憶,以及即將到來的兒童節罷了。
雖然這所學校已經舊了,但我卻覺得它是最美的。歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有你學校依然如舊。
校園初中作文10
我們的學校是一所百年老校,前年她剛剛渡過了百年誕辰,她座落在泉城的西北角,是一座美麗的學校,校園一角。
我們學校操場邊上有一個小花園,小花園四季景色迷人:春天來了,草坪上,一朵朵小花綻放出了美麗的笑臉,小草也從地下探出頭來,報春使者小燕子也急急忙忙趕來了;夏天,翠綠的`葡萄架下,有幾位老奶奶坐在那兒乘涼;秋天,葡萄架上結滿了一串串晶瑩透亮的葡萄,這一串串葡萄仿佛像一顆顆紫色的珍珠,掛在葡萄架上;冬天到了,冰雪覆蓋了小花園,但這時的小花園,仍然非常美麗,雪覆蓋在小草上,像給小草蓋上了一層厚厚的棉被。由五彩繽紛的鵝卵石鋪成的小路,變成了銀白色的小路,走在上面,似乎走進了一個童話世界。
房子上,樹上,葡萄架上也都覆蓋了厚厚的一層,就好似剛粉刷了一層白色油漆。我仿佛看到白馬王子正牽著漂亮的白雪公主從上面走過。我們幾個貪玩的小伙伴在課間偷偷溜出教室,來到小花園中嬉戲。我們高興的跑著,笑著,追逐著,一個個雪球不時的從我們頭頂上呼嘯而過。小花園里到處充滿了歡聲笑語。
小花園是我們的樂園,這里不僅有我們的歡歌笑語,我們留下更多的是朗朗的讀書聲。
校園初中作文11
人生到處有風景,只要你有一雙發現的眼睛。我們的校園充滿了五彩繽紛的色彩!春春天的校園,春回大地,綠展現在我們的眼前。楊樹,柳樹展現出生機,穿上了一套綠衣。草也褪去灰衣,煥發生機。鳥兒成雙成對在自己的新巢旁嬉戲。花兒也不再害羞,激情怒放,綻放出美麗的花朵。
春之意——綠夏夏天的校園,知了聲,蛙聲,還有同學們的嬉戲聲充滿了校園。天空中的`鳥兒依稀可見,昆蟲也“活”了過來。一只只蜜蜂時不時的來我們的教師做客,發出嗡嗡的叫聲,向我們表示友好。熾熱的太陽烘烤著大地,映照出夏天的紅。
夏之意——赤。秋秋天的校園,花兒,草,樹都脫去了外衣而換上金裝,顯得分外成熟。從樹上飄下的落葉時不時從身邊溜過,一片成熟之意。知了停止了歌唱進入了睡眠,只有那勤勞的蜜蜂仍在辛勞。
秋之意——金冬冬天的校園,在一場大雪過后顯得分外妖嬈。大地一片銀裝素裹,花兒,草,樹都披上了一層白紗。寂靜的校園與堆雪人,打雪仗的同學們形成了鮮明的對比,透出一絲溫暖。
冬之意——白美麗的校園五彩繽紛,每一個季節都呈現出不同的顏色。只要我們有一雙發現的眼睛,美景就在我們身邊!
校園初中作文12
彌散著歐洲風情的紅色建筑,散發著一股太陽光般的熱烈與溫暖。小道旁的棵棵大樹,株株細草,陪伴著我們一路走過風雨。下課鈴響起時同學們的竊竊私語,急促不安,眼神間跳動著音符之美。
花房里,林蔭間,各色花卉無與倫比。回眸第一次相見時的陌生與憧憬,兜兜轉轉還是與你相伴,多少的迂回都那么珍貴,六年的相伴承載著太多感情。
仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。誰又曾想到,光芒四射有如白晝的`校園,與平凡渺小有如星辰的我們,終有一天,也能交相輝映呢。
我們在校園,度過了人生中最美的青春,最閃耀的光,懷著純真爛漫,對未來的無限期待,校園的岔路口總能偶遇天真的笑靨。我們一起學習,共同成長,真摯的情感點綴著動人的歌。
校園初中作文13
都令我如癡如醉。接下來就聽我給你們一一介紹吧!
春天,春暖花開,首先出來探頭的當然是迎春花,迎春花很小很小,如果不仔細看,你是看不到它的。我喜歡迎春花,喜歡的不是它的美,而是它那種勇敢、頑強,不退縮的精神。
夏天,當然是學校的校花——月季花最美了。不是我吹,我們學校的月季花,可以算是數一數二的先、多、美了。不信?你聽我說。月季花香的招蜂引蝶,好像在十里遠就能聞到淡淡的清香多得像天上的星星數不清,美得讓人眼花繚亂,流連忘返。
秋天,當然也不能閑著。秋菊亭亭玉立,好像在和別的`花比美。顏色也就是五彩繽紛了:有紅`白的·黃的。
冬天就更美了。粉紅的臘梅披上一件雪白的衣服,好像一個個嬌貴的小公主。
我愛校園的春夏秋冬,更愛我美麗的校園!
校園初中作文14
小升初,不僅是學業的轉折點,也是人生的轉折點。這一學期我踏在了新的跑道上。
這個新的學校給我的第一感覺是大,第二印象是美,第三印象是好! 新的校園廣闊,它占地面積廣,操場上紅的是跑道,綠的是籃球場,長長的跑道上有同學們飛奔的身影,籃球場上有同學們飛灑的汗水,四個乒乓球臺。教室也寬敞明亮,窗戶外面就是綠油油的大樹,讓人心曠神怡。新的校園環境優美,一排排的樹像護衛一樣樹立在操場邊,粗干的樹干上長著茂密的樹枝,生機勃勃的樹葉在上面耀武揚武,教師樓的墻壁是金黃色的,里面是雪白的,從走廊向外看,一眼就可以看到紅綠交錯的.操場,還有挺立在中間鮮艷的國旗。
新的校園老師優秀,他們在教育方面也是出類拔萃的,老師有幽默的、嚴厲的、親切的......辦事他們對學生是寬容的,老師們的性格不一樣,教學方式不一樣,但他們都強調沒有規矩不成方圓。 現在我要在這里開始我的初中生活了,希望我可以在這里多交點良師益友,“路”有多長就讓我走多遠吧!
校園初中作文15
時間不知不覺匆匆流過,一轉眼,一個多年頭過去了,初一的點點滴滴都印在腦海里。
初進中學,天有多高地有多厚肩上的任務有多重,都沒有用心去探究,只有云開日出般的`笑、地裂天崩的哭。總想去地球的旁邊“反轉地球”,想要從困境中得到“解脫”,對媽媽說一定會“聽媽媽的話”。總是和同學七八結伴踏出校門“一路向北”,三五合伙走進校園后互相借著“筆記”。
初一的我們總想著自己能有“蓋世武功”,能夠修成“不死之身”。會閱讀并理解“本草綱目”在“綠光”中“找自己”。
現在的我們總想著自己“寫一首歌”給朋友,告訴她們“forever love”。想變成一只美麗的“天鵝”,就算這世界“只剩我一個”我也會“嘻唰唰”。
我們也要“奔跑”到“美麗新世界”去看“波斯貓”,回三國看“曹操”,撥通“號碼”對她說“喂喂”。不管家長多么反對追星也要“快樂崇拜”。
“我對天空說”:我找到一個“借口”要許下“一千零一個愿望”。
初中生活,繽紛多彩。現在我想說“我們都是好孩子”。
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