以眼淚為話題的作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的以眼淚為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以眼淚為話題的作文1
初入中學后慢慢的開始適應了那里的生活，隨之而來的運動會卻令我有點措手不及。
“預備，跑……”槍聲，隨之而響。一圈過去了，看著自己身邊的對手一個接一個從我身邊跑過，心中不免有些失落�！凹佑�，加油啊”同學們不停的在為我加油著。
原本已經喪失信心的我，問自己不是還有體力么？怎能因為僅僅幾個人超過我而喪失信心呢。
腳步不知不覺的加快了，已經疲憊了的手也加速了。還有300多米，剛開始太拼命的的我，已經沒有剩多少體力了，呼吸慢慢的變得急促了，同學們的鼓勵和我內心的堅定促使我告訴自己不能放棄，腳步不知不覺的加快了，吶喊著的聲音在耳邊漸漸模糊。只知道自己的手和腳還在不停地交換著。
看著自己離終點一步一步的近了，心中不知不覺地涌出了一種苦澀感，有一種難以訴說的感情，想要找人來敘訴。總感覺整個世界只剩下了我一個人，沒有人能懂我，亂七八遭的聲音，忽遠忽近地闖到我的耳朵里，沒有力氣轉頭往這些聲音的來源處看去，也無暇去顧及身邊的人是否超過了自己。一瞬間，想到了同學和班級，他們好像融化到了我的血液里，散發出力量的光芒從內心一道一道的擴散開來，然后急忙的甩了甩頭，微微瞇了下積滿分不清汗水還是淚水的眼睛。
還有50米，超一個是一個，我的速度又快了起來。我屏住呼吸超過一個又一個的人，汗水濕透了我的衣服，終于我瀕臨極限到達了終點，整個人似乎消耗完了力氣，向地面癱軟下去。閉上眼睛，我以為的疼痛感并沒有出現，我被同學們扶住了，同學搶給我喝著水，眼淚便不自主的流了下來。是的，我做的是正確的，我為我自己最后堅持的選擇而驕傲。
淚水擦干以后，只有把握現在的每一瞬間，滿懷著信心和希望，才能爭取和抓住每一次成功的機會。
以眼淚為話題的作文2
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，那次電子琴10級考試，讓我記憶深刻。
在電子琴考級前的一個月，當電子琴老師說：“你還不夠努力，可能10級通不過了�！毕抡n走出教室，回家的路上，悔恨的淚水從我眼睛里脫眶而出，我根本想不到老師會對我有這樣的評價。我一邊走一邊回憶著在家練琴時的情景：當媽媽說要練琴時，我像玩兒似的亂彈一通。到老師這兒來時，我上課也不好好聽，想到這里，我突然停下了腳步，心想：如果這個月再努力一下，還有成功的可能。當眼淚從我的鼻梁上落到嘴巴里時，那淚水不知是什么味，有點苦澀。我記住了今天為個教訓，快步走到家中，馬上開始練起來。
時間如流水從我的手指流了過去，轉眼一個星期過去，又要到老師那里去，我重拾信心。在這樣的訓練中一個月過去了，老師給我的評價也從“危險”到了“不錯”。
考級的那天終于來了，我鼓著勇氣，走進考場。我平靜地開始彈奏，雖然有一點緊張，但是仍故作鎮定，一首接一首地彈了起來，一共五首曲子全部彈完了。當我接過考官給我的評分表時，差點沒在考場里跳起來。我飛快地跑出考場，拿著評分表給媽媽看，說：“我考出了�！边@時淚水又從我的眼睛里掉了出來。我含著淚，回憶著這一個月的辛苦努力與付出，心想“機會總是留給有準備的人”，真的好開心��！
通過這件事，我明白了：辛苦努力與付出不會白費的，只要我們認真對待，就可以獲得成功。是啊，一分耕耘一份收獲，只有你努力朝著這個目標前進，就可以取得這份成功。其實成功離我們并不遙遠，我們朝著那個目標前進、前進、再前進，勝利一定會在不遠處向我們招手。
以眼淚為話題的作文3
在一個如仙境般美麗的國度，每個人心靈深處都有一個裝眼淚的瓶子，里面的淚是這個世界上最清澈的水，沒有一絲雜質。只是在人前他們大都是一副陽光燦爛的樣子。只有獨自一人時，才會悄悄看看瓶子里還剩下多少眼淚。
在孩子們12歲之前，瓶子是空的，他們無憂無慮地自由嬉戲。然而到了12歲時，瓶子里便裝滿了眼淚。當他們受到傷害，受到挫折時，瓶子開始傾斜，里面的眼淚便隨之流了出來。而那些已經流走的眼淚并不會蒸發，而是會落到新一批孩子的瓶子里，如此輪回。
人們覺得自己瓶子里所剩的眼淚是秘密，是個人隱私。沒有人愿意把自己的瓶子展示給別人，更沒有人會傻傻地交換。
其實一開始，每個人瓶子里的眼淚都是一樣多的。畢竟上帝是公平的。只是后來發生的變化。因為大家用到的次數不一樣啊。有的人瓶子里的眼淚早早地就用完了，他們是在人生路上受到眾多挫折的那一型。之后，終于有一天早晨醒來，發現淚水灑了一地，而瓶子卻空了。也許會驚訝，也許會欣喜。因為從此他們不會輕易流淚了，心境能夠保持平和。除非流下的是沉重的血淚。
還有的人很少用到瓶子，他們太幸福了，一路走來似乎沒有任何坎坷和挫折，前途無限光明。然而因為總是惦念著瓶子里的眼淚，反而不得安寧了。于是遍整日惶恐，惴惴不安。偶爾看看瓶子，瓶子里所剩的代表痛苦的淚，就會馬上想到日后自己還會遇到的困難和打擊，繼而痛徹心扉。
也許，經歷一些東西，受點傷，心靜了，也就會對一些事情感到麻木。也就能夠想得開，放得下了。也就能夠陽光，樂觀地面對生命中的每一天。
趁沒人在的時候，趕快看看你心中的瓶子吧，看看里面是否還有眼淚在微微蕩漾。
以眼淚為話題的作文4
人生最遠的距離，不是天與地的距離，而是生與死的距離。她的一顰一笑，都傾訴著愛的偉大；她的一舉一動，都體現著愛的無私。然而，這愛的天使，如今已帶著我的眼淚悄然離去了，永遠也不會再回來了。
這個周一的生物課，我一直在窗外尋找著那個有著大眼睛，有著她心愛的卷發，稍微有點胖，十分和藹的生物老師，可是，卻沒有找到。在這時，班主任老師過來，告訴我們，生物老師已經永遠的離開了我們。我當時沒有相信，我認為，是生物老師和班主任串通好了，想以次來激勵我們學習生物。直到看到了老師的眼淚，我才知道，是真的。老師的話，像釘子一樣，一字一語扎在我心里。我不敢相信，那樣一個活潑和藹的人，死神也忍心把她帶走。我不敢相信，從今以后，再也見不到老師。淚，從眼里流出，劃過了臉頰，滴在了書上。但我覺得，那淚，是滴在了我的心上，激起了一層層的漣漪，久久不能平靜。
眼淚像開了閘的水龍頭，源源不斷；像破了堤的洪水，氣勢洶涌。上個周四，因為奪得了廣播操的第一名，我們班同學倍受鼓舞。那節生物課，也是有史以來最出色的一次。我始終無法忘記，老師的那個笑臉，笑著對我們說我們班的生物有希望。這一幕，是我每天晚上哭著從夢中醒來的一幕。老師啊，你總是喜歡拿我們班的生物成績和別的班比。上個周四，是我們班生物的一個轉折點。老師，你為什么沒等我們班改變就走了呢？閉上眼睛，老師的笑臉在我眼前掠過。此時此刻，我感覺到，心中那剛剛愈合的傷口又被生生地撕開。眼淚，再次奪眶而出。
老師，再過一個半小時，我們就要進行生物考試了。
老師，再過一年半，我們就要進行生物會考了。
老師，我還有一輩子的時間來思念您。
老師，……
老師走了，只留下了我的淚和思念……
結果可想而知--我們老師被罰款了。要賠3萬多……我們老師精神頓時受挫。我們同學也十分傷心個個立志要考一個好成績我相信只要大家團結起來就可以靠一個好成績!
以眼淚為話題的作文5
你好像一個俏皮的小精靈，經常光顧我的眼眶，常在我激動之時，跳出我的眼眶，在我臉上滑翔．你，好像一個一刻也不能停歇的小淘氣，經常打濕我的衣領，常在我遭到爸爸的訓斥后，帶著你的朋友，滑滑梯似的一個個接踵而至．你，又好像一個知心的朋友，常在我失敗時，悄悄溜進了我的雙唇，安慰我陽光總在風雨后．幼時，你經常與我相伴，你在我的眼眶里跳舞，在我臉上溜冰．直到你累得跳不動，倦得溜不動．兒時，你依舊愛在我臉上飛跑，有時為了一顆糖，一個娃娃，一粒巧克力豆……
長大了，你漸漸與我疏遠了．不在為糖，為娃娃，為巧克力豆．但你還來，靜靜的，悄悄的，浸濕了枕巾，浸濕了頭發．那一天，你又來看望我了．那天下課的時候，我和同學玩耍時，不小心摔了一跤，雪白的衣裳已經慘不忍睹．我的腿摔破了皮，很痛，你已不知不覺來到了我的臉上，流進了我的雙唇，無味……這時，有同學開始笑話我了，還有些同學對我指手畫腳．你又來了，是輕輕的來，你在我眼眶里揚裙跳芭蕾，一不小心，你順著我的臉，又一次鉆進我的嘴里，好苦澀．忽然，一雙小手拉住了我，是一位女同學，她把我拉起，扶到醫務室，她用酒精消毒，然后用紗布包扎……
你再一次來了，仿佛也被她感動了，柔柔地滑進了我的嘴中，很甜，很甜……你三次襲擊了我，讓我嘗到了生活中的百味．你幫我打開了心扉，在我失落時，你讓我看到了爸媽的疼愛，老師的關心，同學的友情，你教我正直，教我勇敢，教我堅強．透過淚水，我分明看到了粉紅色的希望．哦！眼淚都是我的體會，成長的滋味；擦干眼淚，忘了一切，眼淚是苦，眼淚是傷悲，眼淚是甜，眼淚是昨天！我的眼淚呀！我每天都在你的呵護中成長！
以眼淚為話題的作文6
初春的陽光燦爛、和煦，柔柔的光線刺穿水面，碧綠的湖水更加晶瑩剔透青蔥的綠色更加嬌媚欲滴；魚兒掙開惺忪的睡眼，懶懶地在水里穿梭；水草在水底恣意地舒展著自己的身材，飄飄搖搖，優美的舞姿吸引著魚兒。它輕輕地撫摩著魚兒滑潤的背，看著魚兒在自己身邊快樂地暢游，感到著那無邊的幸福，那嘩嘩的流水聲，在為他們祝福，祈禱，水草深情地對魚兒說：“聽，幸福是有聲音的。”
岸邊的花叢中，一顆馬蹄蓮在陽光溫柔的輕撫下，漸漸舒展著自己，那純潔的花苞，是那么明凈，在紅紅粉粉的月季中顯得那么嬌貴，那么耀眼。
只一眼，魚兒看到了自己的尋找，義無返顧地愛上了她。愛她的純潔，愛她的傲冷，愛她的不俗。魚兒離開水草，游到岸邊，靜靜地望著馬蹄蓮，關注著她的點點滴滴。然而卻忽略了水草逐漸黯淡的眼神，水草傷心地看著魚兒，拼命地舞動著自己的葉子，希望魚兒能再看她一眼，再同她嬉戲希望能挽回魚兒的一點點留戀，然而魚兒卻只沉浸在自己對馬蹄蓮瘋狂地愛戀中，全然不顧以往擁有的幸福。
魚兒不能上岸，那是另一個美的世界，因此對于岸上的流光異彩，他只能默默的觀望，他只能在水中記住馬蹄蓮的點點滴滴，夢想有一天能輕輕觸摸到那潔白的花朵。
終于有一天，有人來釣魚，魚兒欣喜若狂，他能上岸了，他能觸碰到馬蹄蓮了，所以他不假思索地咬上了那個魚鉤。“不！”水草絕望地大喊，淚流奪眶而出，“你會失去生命的”但魚兒已經來到了岸邊，可以更近的看到馬蹄蓮，那潔白的花瓣，那鵝黃的蕊。魚兒拼命地往前靠近，而肺像爆炸式地劇痛，但卻終究沒有到達馬蹄蓮那里。
他回頭看見水草在水中絕望痛苦的眼神，他這才意識到，自己的幸福原來在水草的身邊，在和現在不同的另一個世界里。后悔了，后悔自己的莽撞，他知道這是對沖動最好的處罰。
不切實際地尋找，只會讓自己失去原來擁有的幸福！魚兒，永遠合不上的雙眼，那是因為眼角掛著遺憾。
流水依舊，“嘩——嘩”聲，那本是幸福的聲音。
以眼淚為話題的作文7
眼淚它是什么?它是一顆水晶，在它里面蘊涵著一個五彩繽紛的世界;它是一個百寶箱，在這里面有無數的寶物;它是一滴咸水，在它的最深處卻是隱藏著的快樂、幸福的味道。
眼淚伴著我們走過一生，它既是我們的美麗，又是我們的悲傷，還是我們的朋友。
每當，我們難過、傷心時，它會滾出來，分擔我們的痛苦，把我們的痛用它那咸咸的味道裹走。這時，我們的心情突然輕松起來，把臉上的眼淚一抹，又在臉上浮現出快樂的笑臉。每當，我們興奮、激動時，眼淚又出現在我們的臉上，留下了兩條閃爍的銀路，它正是我們快樂的見證。
眼淚是神圣的，它是人類善良的象征。看到同胞們遭受的苦難，我們會情不自禁的掉下眼淚，同情心便化作眼淚流出來……眼淚是可貴的，它是人間真情的源泉。游子回到慈母身邊，能有什么話語來傳達深深地思念之情?這時，只有眼淚能揭示藏在心里的那份思念之情，不須太多的話語……眼淚是珍貴的，它是人重新開始的機會。曾經，有一位警察對我說：“在監獄里我看到最多的不是囚犯，而是眼淚。”是的，眼淚是囚犯懊悔的表現，是家人痛苦的體現。在那一刻，還有什么能表達內心的痛楚呢?
眼淚是可貴的，它可以感化人的心靈;眼淚是神圣的，它可以洗濯我們的心靈的污穢;眼淚有一種強大的、不可抗拒的力量，它可以鞭策我們、改變我們。
眼淚的味道咸中有苦，卻有快樂的`聲音和幸福的滋味，它構成了一個美麗的、完美的人生;幻化成一個美好的、美妙的夢;拼奏成一譜快樂的曲子。陽光透過眼淚組成的三棱鏡，發散出世界上最美麗的彩虹。眼淚是彩虹的鋪墊。
眼淚是神秘的，沒有人能知道它的來龍去脈。
呵!多么神奇的眼淚!
以眼淚為話題的作文8
這些年來，不知道自己留過多少次的眼淚。有傷心的淚，有感動的淚，有委屈的淚，又高興的淚。淚水并不是苦澀的，而是甘甜的，它滋潤著我們的心靈，使我們茁壯成長。
記得那次數學考試，我考好后一直覺得成績應該很不錯，因為數學一直是我的拿手好戲，以往每次考起來，成績都還不錯。到了發考卷的那一天，，張老師捧著一摞的卷子緩緩的走進了教室，讓同學們把卷子發下去。一張張試卷發到了同學們的手里，我的心不知怎么了，經歷著前所未有的跳動，就像裝了直銷兔子一樣“砰砰砰”地亂跳。我安慰自己說：“擔心，一定都是多余的，我數學一直都很牛的。”試卷終于發到了我的手上，我往卷子上看了看“什么！”卷子的正上方用鮮明的紅筆大大的寫著兩個數76映入了我的眼簾，我不敢想象自己竟然只考了這么一點兒分數。突然，我的腦海上出一個念頭：是不是卷子發錯了，我的目光趕忙轉向了名字。王堃錕，這三個字猶如晴天霹靂，震碎了我的心。我的眼睛濕潤了，流水不再受我的控制，它們順著我的臉頰，一滴一滴的往下掉，嘀嗒！流水從臉龐上降落破碎在了桌子上，我的心也隨著淚水的破碎隨之破滅，我怎么對得起養育我這么多年的父母，我怎么對得起辛勤教育我的老師，更重要的是，我怎么對得起自己呢！接著我總結了自己：是因為太驕傲了，導致現在上課不認真，才考試不好。我隨著眼淚的終止為自己定下了新的目標�；侍觳回撚行娜�，在我的努力下，成績終于一步一步的上升了。
眼淚，它帶給你一時的痛苦，但立刻就會給予你新的希望新的目標，鑄造出一個新的你，一個會努力拼搏的自己。
以眼淚為話題的作文9
眼淚，淡淡的，咸咸的，平淡中又流露出一絲絲奇妙，可是這小小的淚珠又蘊含著多少辛酸呢？我沉思著，幻想著，思緒飛向遠方。
幼小柔弱的女孩心中總是充滿哀傷的，眼眶里的淚珠總像一根不斷的線往下落，她的天空仿佛永遠都是黑夜，善良的天使流淚了，為女孩流下了真心的淚，淚水緩緩地流出了女孩的眼眶，眼淚瞬間凝固，女孩昂起了頭，飛向屬于自己的藍天。
天使向前邁了一步，又遇見了曾經的女孩，女孩漸漸長大卻依然躲在父母溫暖的懷里，天使感到失望，又為女孩流下了一滴眼淚，淚水緩緩地落入了女孩的手心，女孩似乎充滿了力量，掙脫了父母的懷抱，揮動著自己的翅膀飛向自由的藍天。
又一次，自卑的女孩慌亂地站在講臺上，紅紅的臉像樹尖上的蘋果，卻比蘋果顯得羞澀，平時口齒伶俐的她，這時卻吞吞吐吐說不出一個字。天使看著女孩無奈的神情，雖然很不情愿，又為她流下了珍貴的淚水，淚水緩緩地，流過女孩的耳旁，溫柔的話語正向女孩深情地呼喚：“揚起自信的風帆，展現最棒的自己，笑吧！用你的微笑戰勝一切”。望著，望著，女孩的柳葉眉漸漸舒展開來，駕著飛舞的仙鶴，自信地翱翔在藍天。天使漫步在小路，迎接與女孩的最后一次相遇，而漫步在林間的少女，臉上卻不見一絲微笑，她的藍天仿佛塌陷了，天使默默地望著她，傾盡最后的力量，為她留下了眼淚，眼淚緩緩地，滴入少女的心田，她馬上變得堅強起來，一顆永不融化的心在發光閃爍，帶著她飛向無際的天空。
天使悄無聲息地離開了，因為她只能給予女孩這些，而女孩的命運只能掌握在自己手里。人生又何常不是這樣，外界的力量只能給予幫助，而成功往往需要自己的努力。
以眼淚為話題的作文10
“滾，你給我滾！”
“哼，滾就滾，”我噘著嘴，賭氣沖出了家門。
黑夜朦朧，天是那樣的暗，大概是陰天的緣故吧！天上一顆星星也沒有，連月亮姑娘也害羞的地遮住臉，我仰望夜空，深深地嘆了一口氣，眼里滿是委屈的淚水。
爸爸，難道你變了嗎？就因為我沒有完成你布置的一篇習作，你就對我暴跳如雷，在我那美好的記憶中，這僅僅是第一次，第一次��！
記得小時候，你總是把我捧在懷里，用硬硬的胡子扎著我的臉，我是在笑聲中長大的，還記得你為了讓我進好的英語學校，不辭辛苦用自行車接送我四個寒暑假，我是坐自行車長大的，還記得小時候有不會的問題，你總是笑瞇瞇的給我講清楚，即便是犯了錯，也不怪我，更記得一次我患了重感冒，高燒不退，恰好媽媽又出差，你連續三個晝夜沒合眼，依在椅子上照顧我。
想著想著，淚水一下子奪眶而出，寒冷的秋風吹來，使我打了一個冷顫，也突然使我清醒過來，俗話說：望女成鳳，爸爸為了我付出了多少啊，讓我寫作文不就是想讓我有一個好的未來嗎？
我仰望夜空，突然感覺離開了爸爸，自己好像一無所有，想要回家卻又沒有勇氣，低下頭，看著地面上的楓葉被風刮來刮去，我很孤獨。
正要往前走，忽然一個熟悉的身影出現在我的面前，啊，是爸爸！我來不及躲閃，和爸爸撞了個滿懷，一陣沉默，還是爸爸先開了口：“孩子，原諒爸爸吧，是爸爸錯了”“不，不，是我錯了，是我，爸爸你不要再說了，是我錯了，”我哭了，淚水從我的臉頰上一劃而過，我知道，這不是委屈的淚水，而是充滿的爸爸的期望的淚水。
我牽著爸爸的手，走在充滿著寒風的道路上，心一直不能平靜下來，我從這時才發現，這一次的眼淚讓我懂得了很多很多，是期望，是傷心，是爸爸對我那深深地愛……
以眼淚為話題的作文11
記得曾經讀過一個關于眼淚化作珍珠的故事。一個女孩羨慕別人的珍珠項鏈，她苦苦地向母親哀求，望著一貧如洗的家，最終無奈的母親哭瞎了雙眼，她的淚水化作七顆珍珠，這預示著從此以后這位母親只能哭七次，悲劇就這樣發生了&&此時，我想到的是：這位母親似乎很可憐，因為她只能哭七次，也就是用淚水發泄自己不快的機會太少太少，即使淚水變成璀璨的珍珠，結果仍令人感到傷心。
有時候，流淚，同樣可以成為排解不快的一種方法。而且，是一種不錯的方法。
當被痛苦纏繞時，奔涌而出的淚水會將那些不快通通趕走，讓它們伴著苦澀的淚消失在往昔。當然，激動人心的時刻，同樣會有淚水的光顧，不同的是，激動的淚水卻讓人尤感溫馨﹑倍感慰藉。
曾經愛哭的我認為眼淚是那樣的可惡，流淚會讓人覺得自己很懦弱，那會是怎樣的一種心酸啊。但是，當歲月悄悄擄走往昔的天真時，今日的淚水，卻是那樣的可貴，這并不是因為缺少淚水，而是因為它的誕生，讓許多事情變得有意義。
這個時代，為親情而流的淚水是真摯的；為友情而流的淚水是可貴的，所以當淚水降臨的那一刻，我清楚地知道，它很值得。金錢﹑利益誘惑的時代，友情會因為某些東西變質，讓我們的心傷痕累累，但靜下來想一想，昔日的快樂，美好的回憶是不該受到排斥的，此時的淚水固然苦澀，但苦澀中是否夾雜著對過往美好事物的懷念和惋惜呢？噢！我想，是吧。
所以，對淚水態度的改變，似乎在遺憾中生出了一些歡樂的嫩芽，隨著我的成長它會漸漸長大，讓我記住：哭過了就忘記痛苦，哭過了就笑著回憶。以另一種樂觀的態度面對眼前的一切，那樣，淚水中的成分除了酸楚，還會摻雜快樂真誠的情愫，漸漸地，讓我們成長，讓我們更快樂&&
以眼淚為話題的作文12
男兒流血不流淚，而我卻流下了淚水。20xx年的秋天，流行流感，我們班上很多人都得了流感。雖然我沒有得，但是我卻被冤枉。
星期三的上午，我剛來學校，準備放下書包呢，卻被同桌的一句話打斷，李秋臻用手摸著鼻子里面的鼻涕斯留斯留：“都怪你！害得我被你傳染了。都怪你不吃藥，哼。”我一聽我去，什么叫被我傳染了，什么叫我都怪我不吃藥。我根本沒得流感好不好？請你不要亂冤枉人好不好？還說是被我傳染的，真的是不講道理。根本是你免疫力不好，還不是被我傳染的，真是睜眼說瞎話呀！現在的人吶，得了什么都是說別人傳染的。對李秋臻于的話我怒氣沖天的說道：“我沒有流感！是你自己得！不能怪我。”那李秋臻也是來勁兒了。
第一節課是秦老師的數學課，李秋臻也沒有管直接和我對吵吵了一節，李秋臻指著我的鼻子說：“要是沒有你的話，我也不可能得流感”我也沒有客氣，直接說：“你憑什么都怪我啊，憑什么都怪我，是你自己免疫力差，不可能怪我。”……至于這節課的東西我們一個字兒沒有聽進去。
第二節是老李的課，我和李秋臻，安生了。因為沒人敢在老李的課上放肆。如果偏要放肆的話那你就完蛋了。不是我說招這一節課我和李秋臻，都沒有吵一個字。第三節課是美術課，這回我們在那里對愁。第四節課是體育課，我和李秋臻去各干各的事情了。走路隊的時候李秋臻還不忘說一句：“都是你傳染的，都是你傳染的！”由于我吵不過她就沒有再說話了。
中午回家的時候，李秋臻這一句話“都是你傳染的�！蔽疫�是記憶猶新，在腦子里回蕩開來。一到家我的眼淚就不由自主的流了出來。媽媽趕緊跑過來問：“怎么了？”我邊哭邊擦眼淚話連續哽咽著說：“李……李秋……秋臻……臻……說我得了……溜……溜感！”……
我的淚是委屈的，是冤枉的，是訴求的。
以眼淚為話題的作文13
此時，我身在異鄉。不知何時至此，也不知何去何從。我只感覺到一絮情絲繞住了我，纏在我心頭。
我和同行的友人坐在一起吃飯�！斑@個飯館的飯菜味道真不錯，我都吃了三碗飯了。”看著他狼吞虎咽的樣子和桌上色澤鮮麗的飯菜，我卻怎么也沒有胃口。
“怎么？不舒服么？”他看著我�！安恢馈]有吧�！蔽疑钗艘豢跉�，卻似又有什么東西堵在心口一般，呼不出氣來�！靶那椴缓冒�？”“嗯我也不知道�！蔽蚁蛲饷婵慈�，馬路上的人絡繹不絕，小商店里也總是擠滿了人，生意更不用說，各種各樣的叫賣聲也是不斷回蕩在大街小巷。眼前，是一幅熱鬧的景象，而我心里，卻似插了把冰冷的刀，失去了熱情和活力。
突然我母親出現在我面前。她看著我，面帶慈祥地笑著。我的心一顫，仿佛突然得到了重生開始跳動“�。∧鷣砹丝熳�！嗯最近過得可好呀？”她笑而不語，也不坐下�！澳燥埩藛�？”她仍是笑而不語。我內心雖激動，卻也不知還說什么了。
母親突然走向了外頭�！澳@是？”她沒有回頭。我追上去，到街上，卻不見了她蹤影。我丟下了友人，發了瘋似的找我母親。
突然，那個熟悉的身影在人群中若隱若現，我向那邊追去。追到河邊，她又不見了，但我聽得到她呼喚我的聲音。在橋上看著冷清的河面，我無助的痛哭起來，心口又被狠狠地插上了一刀般，痛，但拔不出來。
我醒了。我睜開眼，看見母親在床頭坐著。我用手揉眼上面有淚水。我坐了起來還好，那只是夢。母親面帶慈祥地笑著看著我，“總算是起來了喲！喊了你幾聲都沒反應�？烊ハ词娑冀o你煮好了�！薄班拧蔽覐娙套×藴I水。
以眼淚為話題的作文14
歡樂后埋藏的是痛苦與沉默。
——題記
為世界，我留著笑
同學們都說我像個扒去憂傷的孩子，不管遇到什么事情，總能報之一笑。我的確是個快樂的孩子，但我并非不知道傷心的味道。我笑，其實并不因為世界美好，只是我希望世界美好。我藏起所有的傷與淚，只希望世界上有更多的微笑。
為上帝，我流著淚
我不明白上帝為什么喜歡看到我流淚的臉。他刻意在我的生命里安排了一出分裂戲。
姐姐丟下一句：“我不管你了，我也沒有資格管你(這句話不僅僅是無賴，也隱藏了她要將她該我的愛劃上句號)�！睊鞌嗔穗娫�。我如五雷轟頂。
我給她打電話1遍、2遍、10遍、20遍都沒有人接。我不知道所措。淚水如油從管道里泄出來擴展到海面上一樣，泛濫成災，我無法抑制它的流淌，只能任它劃過我的臉頰，一直流到心里。登大眼，望著天花板，希望把所有的傷痛都藏到里面一樣。良久，我才慢慢地低下頭。生怕那如磁鐵的淚水會見鐵就沾。假裝忘記了一切。同樣和同學們打招呼，嘻嘻哈哈。
回到寢室，和同學們談天說地，姐姐說的話支字未提。
忘不掉的始終忘不掉。
借口說累了，我早早地上了床。床如一個孕育淚水的搖籃。我一躺下思緒如雨下，把那束縛得太久的淚水全部傾出，匯成小河，在我沒有河道的臉上狂亂奔流，流到枕上，溶進海綿里。我害怕淚水打濕枕頭，順手摸了一卷紙，扯了一節又一節，丟了一團又一團，可倔強的淚水還是打濕了枕頭。
為笑臉，我沿著睡
因為睡得早，所有也起得早。走到鏡子前一看，兩只眼睛腫得像熟透的李子，記錄了昨夜的傷與淚。我不想讓同學們知道在前一個普通的夜里發過什么。
我偷偷地回到被窩里。直到我忠實的仆人——鏡子——告訴我一卻都恢復正常，我才起了床。
我笑著走出寢室，走到教室。
笑，是我永遠不變的標志。
以眼淚為話題的作文15
眼淚從臉頰滑過，打濕了枕頭。我把自己鎖在房間里，像個受傷的小獸，拒絕所有人的關心與幫助，獨自在角落里舔著傷口，試圖尋找讓自己最安心的處所。
我坐在床上，將臉埋在兩膝之間，回想白天發生的事情，卻悲哀的發現，除了在別人面前強作堅強，我什么也做不了，只能在沒有人看到的地方哭泣。我沒有勇氣揭開自己的傷疤，不敢去面對自己存在的問題與不足，更不敢看到同學們驚訝和父母老師們失望的表情。我能做的，只有逃避，逃開這所有的一切，天真的以為，這樣就什么都不會發生。
“當當”，敲門聲響起，伴隨著媽媽嚴厲卻不失關心的聲音：“你在做什么？哭嗎？哭又有什么用呢？”我沒有回答。“哭泣或許能讓你減輕一些壓力，但它也是懦弱的表現。在你哭泣的同時，那些同樣失敗的人會總結失敗的經驗與教訓，奮起直追。也許，下一次，你又一次失敗，而他們卻走向了成功�！薄奥曇敉ｎD了一下，那些成功的人，會在你還沒有從失敗的陰影中走出來時，整理好心情，投入下一階段的學習中去，那樣，你就再也趕不上他們了。”
昏暗的房間里，我把自己抱得更緊了些，我當然知道哭泣時懦弱的表現，一點用也沒有，我也知道媽媽的意思，我都明白的。可是，我真的沒有想象中的那么勇敢與堅強。
“媽媽的意思不是說讓你以后不再哭泣，我是希望你在流淚之后，收拾好心情，變得堅強起來，不要一蹶不振。失敗并不可怕，可怕的是，失敗之后就再也沒有了斗志。更何況，這并不是什么大事，只是一次考試失利罷了，難不成，你要每次失敗后都獨自流淚嗎？”
聽著媽媽的話，我慢慢抬起頭，眼中已無淚水流出。臉上，沒有了害怕與脆弱，只剩下道道淚痕。“我話已至此，你自己再好好想想吧，媽媽相信你沒有那么脆弱。”門外，母親的腳步聲漸漸減小。
片刻，我打開房門，那強烈的燈光刺得我眼睛一陣疼，眼淚不受控制的流下，但是，只是那一瞬間而已。從此，我不再相信眼淚。
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