從第一聲媽媽開始高中作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的從第一聲媽媽開始高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　你的第一聲“媽媽”是用什么語言發出的？

　　漢語、英語還是法語？無論你喉嚨里吱呀的，唇齒間吐露的是哪一種，生命的印證便從此刻開始。“我是中國人”，類似的句式劃定的不是種族的界限，而是每個人存之于世的民族歸屬。就像我，就像我們，這樣一群站在泱泱華夏大地上的黃種人，用字正腔圓的漢語向世界宣告：“我愛漢語。”

　　從第一聲“媽媽”開始，心靈便有了歸屬。你相信嗎？語言文字是有魔力的。也許在你看來它不過是一種人與人之間交流溝通的工具，但我們聲帶顫動的每一次發音，筆尖轉動寫下的每一個字，都是在重復著我們身份的證明和愛的宣告。北海牧羊的蘇武，縱使歲月鐫刻了他滿臉的風霜，縱使荒漠的寒風吹落了旌節上的旌毛，至死不渝的是他對祖國的忠誠。身在遠方，心系家鄉，靈魂的堅守源自于心靈最堅定的歸屬，黃沙漫漫，吾愛吾國！“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”艾青面對傷痕累累的祖國大地，用他最摯愛的母語深情吟誦。《祖國土》的情韻無限，十四行詩的每一個字都是用母語寫下的民族之愛。心靈是一方小小的天，母語給了它最溫暖的歸屬。

　　從第一聲“媽媽”開始，便聽得到家的呼喚。“落葉歸根”是每一個游子的真切心愿，海外漂泊的靈魂當聽到一聲熟悉的母語，看到一個微小的漢字，心靈的深處也會滌蕩出最清澈的漣漪。錢學森當年歷經層層阻撓，一心向國，是遠方的祖國用深情的漢語在呼喚著他，他清楚自己是一個講漢語寫漢字的炎黃子孫，漂泊的浮萍終究要回到自己曾經扎根的地方。一如那些寄居海外的華人，縱使客居他鄉，久不能歸，共同的鄉音將他們彼此聯系在一起，漢字作紐帶，母語作橋梁，素不相識的人也會因為這樣一種簡單又有力的祖國情結而視彼此為親人。聽得到那聲聲呼喚嗎？那是家的聲音。

　　從第一聲“媽媽”開始，我們便挑起了民族的未來。漢語，這樣一種延續了幾千年，薪火相傳的不朽語言，為何在今天遭遇了這樣的尷尬？持續升溫的“英語熱”，國人日趨下降的“母語水平”，這個社會該為誰悲哀？我們的中小學生每天捧著單詞短語頭疼發昏，更為可悲的是他們連基本的漢字都無法正確運用。我們不否認世界一體化形式下的中國人需要掌握英語這樣一門外語，但如果連我們的漢語都不再守得住，這動搖的將是一個名族的文化根基。猶太人當年的“一個民族，一種語言”的口號是否也該成為我們今日的標語。高考的改革中英語的淡化，語文的突出，我們開始看到了民族的反思，更多的有識之士將冷靜的思考開始轉化為行動。母語的回歸，是當下每個國人的責任。我們，承擔著這個民族的未來。

　　我的第一聲“媽媽”，是用漢語講出的。也許發音不準，吐字不清，但幼小的心靈開始明白這將是伴隨我一生的親切語言。日漸長大的我開始用更標準的口音，更飽含深情的語調大聲喊出“媽媽”。不只獻給那給予我生命的母親，更是獻給這片養育我的土地，它用它溫暖動人的語言給了我“二度生命”。

　　從第一聲“媽媽”開始，聲聲呼喚，我愛漢語！

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