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自習課上作文600字
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的自習課上作文600字,僅供參考,大家一起來看看吧。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響起,同學們陸陸續續回到座位上坐好。之后便開始與作業“作斗爭”。過了七八分鐘,見老班還沒有來,有同學便按捺不住和同桌“親熱”起來。一會兒頭對著頭小聲低語,一會兒又“嘻嘻”的開始打鬧起來,真是好不歡樂!
“伙計們,老師好像開會去了,這節課肯定來不了啦!”這時一個非常突兀的聲音響起。“真的,你咋知道?”“看嘛,對面三樓會議室的燈亮著。”班里號稱“小諸葛”的王同學指著窗外,笑得像個孩子。此時,教室里的同學們都像脫韁的馬兒一樣。盡情享受這段自由時光。講話的聲音由剛開始的竊竊私語到后來的大聲笑鬧。你瞧,“羞花仙子”又拿起她那小鏡子開始臭美了。切換一下角度向后望去,這位可就厲害了,竟能一心二用,一邊奮筆疾書,一邊與同學討論游戲,我不禁在心里為他豎起了大拇指。快瞅瞅,快瞅瞅,后面同學的丟紙蛋兒大戰火熱進行中:“竄天猴”金同學此刻真的如同一只大猴子上躥下跳。“都閉上嘴,抓緊寫作業,金XX回到你的座位上去。”班長這一聲吼,教學樓都嚇得抖三抖。坐的最近的我可遭了殃,耳膜都刺的生疼。
美好的時光總是短暫的,班長的吼聲讓興奮的大家頓時停止了高談闊論,可總還是有幾個個例,會不時的傳出幾聲愉快的“嘻嘻”聲。“兄弟們,快別說了,老師們散場啦!”不知哪位“高人”突然大聲來了一句。我扭頭看對面時3樓的會議室,果然熄燈了。班級這才回歸了寧靜,剛剛的喧鬧好似不曾發生一樣。
沒過幾分鐘,老班抱著書走進了教室。滿意的看著我們,“同學們今天表現的非常棒,希望能夠繼續保持這種狀態,再接再厲!爭取月考都能取得滿意的成績。”同學們都露出了會心的微笑,但誰也不道破這其中的玄機……
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