和時間賽跑作文400字

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的和時間賽跑作文400字，歡迎閱讀與收藏。

和時間賽跑作文400字1

　　世界上最快而又最慢，最長而又最短的就是時間，記得英國的達爾文曾說過：完成工作的方法是愛惜每一分鐘。

　　有一天，爸爸媽媽都去上班了，只有我自己一個人在家，我心里想：“哈哈，我終于可以痛痛快快的玩了！”于是，我開開空調，涼風吹著，看著電視，別提有多美了。時間一分一秒的過去了，我抬抬頭，看了一下時間，突然想起了一件重要的事情，就是昨天晚上我答應了媽媽，把家里打掃干凈的，但是離媽媽回來的時候只有十分鐘了，于是，我把電視關上，連忙從廚房拿來掃把，飛快地掃了起來，然后，我又把墩布涮干凈，把客廳的.地墩得干干凈凈的，最后我又到廚房刷碗，三下五除二，所有的晚都被我刷的晶瑩剔透的了。“咚咚咚，咚咚咚”媽媽回來了，我連忙把門開開，媽媽進來后，問道：“交給你的‘任務’都完成了嗎？”“都完成了！”我回答道。那時，我心里暗想：“時間啊，我今天是個勝利者，明天你仍是我的手下敗將！”

　　這件事情已經過去了，它讓我明白了時間是要靠自己去爭取的，如果你不去珍惜它，它就會從你身邊溜走。

和時間賽跑作文400字2

　　魯迅曾說過一句話：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”我對這句話印象很深刻。

　　又一次，老師中午就流完了作業，我心想“今天要練樂器，不如早點寫完作業，回家就可以玩了。”我急急忙忙的吃完飯，便拿出了作業本專心致志地寫作業，沒過一會兒以前我要用一個小時寫完的'作業，20分鐘就寫完了。下午練完樂器時已經6點半了。天已經昏暗，我每次都是慢吞吞地回家要用半個小時，不過每次我用我的手機記時，我像飛一樣似地到了地鐵站，今天的地鐵似乎也很配合我，一眨眼在一睜眼就到目的地了，我迅速地拎起袋子超過了一個又一個的人，終于到了柜臺，我激動的拿出手機，一看竟然只用了15分鐘，要比平時快了一半時間。

　　有了第一次就會有第二次，第三次，從這次事后我沒有一天在家里寫過作業，6點半放學了，6點45就到柜臺了。這使更加深刻的理解了時間真是可以擠的，只要心想擠，總會擠出來的。

和時間賽跑作文400字3

　　樹木枯了，有再綠的時候；燕子飛了有再來的時候……而時間有如滾滾長江東逝水，奔流到海不復回。可見時間是何等重要，所以我們要珍惜時間。

　　記得一次放寒假前，爸爸和我制定了一個寒假計劃。剛放假時，我也是按照計劃去做。過了兩周，先是同學找我，我們一起去公園；接著表哥來家里，我們倆一起玩電腦游戲；之后又是過年，走親戚、看電視、放炮。玩樂的日子，時間過得真快啊，從早晨睜眼到晚上睡覺，玩得不亦樂乎……

　　還有一周多開學時，我才發現作業幾乎沒做。我就一刻不停地寫作業。一個月的作業放在這一周去寫，數語英各項作業，我簡直要瘋了。每天早晨起床時想到有一堆的`作業在等著我，我覺得心里很恐懼。連續三天，我就不耐煩了：這樣的日子什么時候到頭啊？

　　終于我完成了作業，我總算長舒了一口氣。晚飯時，爸爸對我說：“時間對每個人都是一樣的，記住：合理地安排時間，就等于節約時間。”聽完爸爸的話，我重重地點了點頭。

　　之后，我都努力嘗試合理安排時間，生活和學習不再有大喜大悲，但總體的質量卻更高了，我更深刻體會到：合理安排時間，就等于節約時間。

和時間賽跑作文400字4

　　一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。這句話也就是告訴我們時間是不會倒流的，要珍惜時間，我要和時間賽跑。

　　今天我們上語文課，老師讓我們來做一個一分鐘小游戲。我們都很驚訝，大家都紛紛議論著。朱老師說：“大家可以在這一分鐘里寫字，讀課文等做你現在可以做的事情。”老師說一二三開始，我們大家都各干各的，有的人在大聲朗讀，有的人在奮筆疾書，有的人在背課文。“好，停！”大家都停了下來，朱老師又讓我們四個人討論，我們組都抄的是《絲綢之路》的`第四自然段，我抄了28個字，我以為自己是抄的最多的，自己得意地笑著，可我剛聽到尚潔潔寫了32個字，我才明白，朱老師讓我們做游戲，并不是讓我們比輸贏，而是讓我們知道要珍惜時間，不要浪費，要和時間賽跑。

　　今天上午我們有一節科學課，大部分同學都不在，老師讓我們寫作業。一聽寫作業，我腦子里就有一個時間表，前20分鐘寫卷子，后20分鐘寫一考。半個小時過去了，我寫完了，我心里高興極了，一看表還有10分鐘，還可以看課外書，我知道了珍惜時間的好處。

　　俗話說――完成工作的方法是愛惜每一分鐘，我要不斷的和時間賽跑。

和時間賽跑作文400字5

　　我這個人有一個壞習慣，就是拖拖拉拉，我一直發誓要改掉它。

　　正巧這天老師讓我們做一個游戲，叫一分鐘里能干什么，規則是選一件事情做，看一分鐘能做多少。我沉思了一會，想到了讀書。老師一聲令下，班里只有讀書聲，和輕輕的寫字聲。我也開始打開書，有語氣的讀起來，我心里一直想著不要讀錯，讀錯就會浪費時間。一分鐘過去后，我數了數字數，還可以。――一共讀了124個字。接下來我們開始四人討論，七嘴八舌，你一言我一語地讀起來。最后知道只有我一個人讀書，其他人都是抄課文。他們抄的是絲綢之路第四自然段。有一個同學說我寫了30個字，另一個同學不好意思的說他寫了28個字，還有一個同學說他寫了36個字。然后每四個人做一次報告。下課了，劉思宇說她要和我比賽，來就來，誰怕誰。她的嘴飛快的動著。一分鐘過后，不用數，我一看就知道他讀的是我的.一倍少一點，我現在才知道我讀的太慢了，但跟我寫作文比起來，已經很快了。

　　那次我寫一篇作文，我想了半天也想不出來，竟然想現在應該演什么動畫片。最后還是媽媽催促我，讓我在三十分鐘內寫完作文。

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