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爬山初中作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的爬山初中作文，歡迎大家分享。
爬山初中作文1
正月初五，我們一家人去媽媽老家上饒石人廟玩，這里有一座山叫“石人公”，借此機會我們 去爬了一趟。
我們準備一些干糧和水來到山腳下，往上一看，我大叫到：“天啊！這山也太高太陡了吧。”我問媽媽：“媽媽這山為什么叫“石人公”呢？”“因為山頂上有一塊大石頭非常像一位老公公”媽媽回答。“哦，原來是這樣呀！”我回答到。為了探個究竟，我決定試一試。
一開始，我一馬當先，沖在最前面，把爸爸媽媽都甩得遠遠的。由于“石人公”這座山峰十分陡峭，到處都是懸崖峭壁，萬丈深淵，崎嶙怪石，所以，要想爬到山頂，就要越過四座山峰才能到達山頂。我好不容易地爬上第一座小山峰時，就已累得氣喘吁吁，腳好像被什么東西拉住一樣，每走一步都十分艱難。我咬著牙，終于又越過了一座山峰。第三座山峰上的路可不是臺階，而是三十多度的`山坡，有的可能還更陡。我只能手抓著樹枝來幫助我爬，由于坡度太大，再加上一些沙子，我差一點摔了個烏龜拜年。我想：真險�。∥叶疾桓彝吓懒�，可是又一想我怎么能半途而廢呢，還沒看見廬山真面目呢。于是，我暗暗下決心：要堅持！堅持！再堅持！這時，我又努力向上爬。終于，我第一個登上山頂，看到了那塊巨大的石頭老公公了，這太壯觀了，聽說這個石頭老公公是天然形成的，它栩栩如生，十分和藹可親。好像微笑地對我說：“小伙子，你真棒！”當我看見他們還正往上爬時，一種勝利和自豪的喜悅充滿著我的心。我情不自禁地大叫起來：“啊……”此時，山谷里傳來了回音。
我站在山頂往下看，馬路幾乎是看不見了，樓房就像螞蟻一樣高，天空仿佛觸手可及。由于山高，幾個星期前的雪還沒有化。我不住地贊嘆到真是太美了，太神奇了。我好像到了仙境，云里霧里的在自我陶醉著。
這次爬山雖然很累，但是我十分高興，因為我爬上了這望而生畏的山峰。我不能驕傲，以后要爬上更高的山峰。
爬山初中作文2
星期五了，我們應該去春游了。我們乘著大客車駛向皇頂山。那就是我們的目的地，我們十分興奮。
我們進入了深山，在一個空地上停了下來，下了車向四周觀望，只見山上都是折了半截的樹樁，連一顆完整的都沒有，這樣的場景，使我的心一下子就掉進了深淵，涼了半截。
老師叫我們集合，可我早沒有心情了。得知老師是讓我們繼續前進，我的心才又回到了原處，但我此時又害怕又緊張，怕到皇頂山的時候，和這一樣。
我們又來到一塊空地上，這真的是皇頂山的腳下了！這里三面環山，山上樹木茂盛，碧綠的葉子讓人神清氣爽。我的身體已經變得亢奮。隨著比賽開始的號令，我便爭先恐后地沖向山上。起先我不知道天高地厚，山高水遠，一心想一股勁地跑上去，結果沒跑幾步，就已經氣喘吁吁，精疲力竭了�？烧媸遣慌啦恢�，一爬下一跳啊！可我連跳都跳不起來，我用我的意志來控制我的.行動，可我不知道，我將會在什么時候倒下去。我緩慢地走著。心想：“珠峰都能登頂，這又算些什么？”
“喝——喝——”我的心急促地跳動。我的心里默默地為自己打氣：“你一定能行的！你必須堅持下去！”慢慢地，我已經超越了許多學生，甚至已經看到前面領先的隊伍了。
“這終點怎么還沒到��？”我一直這樣想著。想著，想著，我隱隱約約地看見老師們在向我招手。我知道，我即將到達終點了。我的步點逐漸加快了，終于，我沖過了終點。我心里感到無比的自豪。
皇頂山被我征服了，我意外的還獲了獎。
此刻，讓我知道了：堅持，就是勝利！
爬山初中作文3
國慶節的假期到了，早上起床陽光明媚，空氣也很新鮮。爸爸突發奇想說要爬香山。一說爬山，想著很長時間沒有運動，爬完山后，肯定渾身酸痛，心里就有些不情愿，但是在爸爸的強迫要求下，后來還是服從了爸爸。吃完早飯后，簡單帶了點食物和水，一家人便喜氣洋洋的出發了。
到了香山公園，因為對香山公園人生地不熟，就隨著一路伴隨著我們的游客向上爬。沒想到我們走的是坎坎坷坷的路。由于很長時間沒有到野外來闖蕩闖蕩了，所以看到山坡上翠綠的樹林聞到純凈的空氣，突然有一種很新鮮的感覺，心里一下子輕松了許多，覺得爬山不累，而是一件有趣事。一時按耐不住興奮急切的情緒，步子自然加快了不少。剛開始一家人有說有笑的'充滿了快樂的氣氛，不一會兒就爬了不少路，可我畢竟很少爬山，沒什么經驗，沒掌握好節奏。又是不會兒時間，全家人就累得上氣不接下氣，氣喘如牛，大汗淋漓，腿就像掛了一塊秤砣，難受極了，沉重的步子很難邁開。
就在這時，從我們身邊走過了一位老爺爺，他看上去七十歲左右，拄著棍，呼吸均勻。他一步一步的走著向山頂，心里有些疑惑，難道老爺爺不累嗎？玉石我學著老爺爺的樣子放慢腳步，慢慢調整好呼吸，慢慢的一步一步的向上爬著，也許剛才爬的太快了，力氣一丁點都沒剩下，現在越爬越費勁。抬頭往上看，不禁驚嘆一聲我的天�。∵�有那么遠的路呢！怎么辦？放棄？從這退回原點？不行�。∥覄偛排滥敲淳冒踪M了嗎？我的腦海里忽然傳來老師經常跟我們講的話：同學們您們可不能做一個半途而廢的人，如果碰到困難就退縮，不堅持下去，我想這個肯定是一事無成的人。于是我的心中一下子一股股的力氣，一步一步的往上爬，不停的向上爬，一步、兩步……
哈！終于到了山頂了，站在山峰往下望一切都顯得那么小，心中一下子有了古驕傲。沒過多久，爸媽和妹妹都上來了�？粗鴦偛抛哌^的陡峭的山路，一家人臉上都掛著勝利河滿足的微笑。
我明白了，只要堅持下去什么事都可以成。
爬山初中作文4
星期三的下午，繆老師宣布：今天下午，我們去北山爬山。同學們聽了，有的一蹦三尺高，有的拍著桌子……一路上，小草向我們點頭，花兒向我們微笑，連小鳥也放開歌喉，為我們唱著歌兒。我們有說有笑的來到了北山。
劉老師分完組后，重點強調了：友誼第一，比賽第二。只有全班同學都上去了，才能算第一�？晌覀冊缫训炔患傲�，聽也聽不進去，都怪劉老師說話太累贅，害得我們這么久也沒有爬山。
先是一年級的小同學比，只見他們抓著樹枝，蹣跚的向前爬去，我們見了都為他們著急，使勁喊著“加油！”在我們的鼓勵下，他們終于到了山頂。
好不容易輪到我們了，我懷著激動的心情，心想：這么矮的'山，我不用吹灰之力就能第一個登上山頂，我對自己充滿著信心。同學們都摩拳擦掌的做著各種準備運動：踢踢腿、彎彎腰……
劉老師一吹哨，我們就像一只只剛出籠的小兔子一樣，爭先恐后的向山頂飛快的跑去。我們為了爭第一，有的把剛栽的小樹苗折斷了；有的同學把別人推倒了；還有的同學跌倒了馬上爬起來，向山頂奮力爬去。
我超過了一個又一個同學，眼看要到山頂了，突然，不知是誰，拉了一下我的衣服，使我落后了。我可氣憤了，真想把他推下山。可是劉老師不是說過友誼第一，比賽第二嗎？咳，管它三七二十一呢，只要我能爬到第一就行了。于是我拔腿跑了起來，奮力向上爬。
終于爬到了山頂，可我已經累的氣喘吁吁。見這兒的天空是那么晴朗，樹木是那么的綠，仿佛是一個個昂首挺胸的哨兵，小鳥唧唧的叫著，時不時地落在樹上歇歇腳，唱出一曲曲動聽的歌兒。這美麗的大自然景色，使我心曠神怡，早把爬山的疲勞丟到九霄云外。
我回過頭來，望著還在向上爬的同學，心里暗暗喊著：“四〈1〉班，加油�。 边@時，有的同學摔了跤，別人把他扶起來，而我，為了爭得第一，只顧自己向上爬，卻不顧別人……想到這，我心里一陣慚愧。
比賽結束了，我們雖然沒拿到第一，可我真正領略到了：只有團結，才能勝利！
爬山初中作文5
我們家的房子建在河邊，不知是誰不經意撒了幾粒種子，卻誕生了一個令人驚嘆的生命，我要贊美它。
自我記事起，從窗戶向下望去，總能見到一株頑強的爬山虎。它的根生長在河邊，藤卻不斷力求上進，在河邊經歷河風的摧殘，仍堅強不屈，傲然挺立。秋日悄悄來臨，秋風瑟瑟，毫不留情地給它一個痛擊，它的藤蔓不再水潤，似乎一碰便會隨風而去，我都對它放棄了，每天將它遺忘在角落，每天都不再去關注它。
只不過，偶爾會不經意間瞥到一眼，可它依舊堅持不懈。暑去冬來，多少個日夜，它都在成長，只不過默默無聞，獨自悄悄努力�，F如今它從河邊爬上來，每當微風吹來，它都會輕輕搖曳，好似在與我打招呼，又似在輕輕訴說它的豐功偉績。它本該生長在大地，終日與大地為伍，可它心中渴望向上，選擇依附在水泥墻上，它從河岸一路向上爬到我家窗戶，這似乎是個不可能完成的奇跡，但在它腳踏實地，持之以恒的努力下，將奇跡創造，它實在是不平凡的'！
爬山虎沒有櫻花的絢麗，沒有柳樹的婀娜，算不上植物中玉樹臨風的俊男。但是爬山虎堅持不懈，持之以恒，更不用說它的堅忍不拔，它是植物中的楷模。每當我學習不想努力或感到乏力時，總會抬起頭，望一望那一抹碧綠的窗簾，頓時感到渾身充滿活力。它更讓我想到許多社會底層的工作者默默無聞，堅持向上。它也讓我看到它身上那些美好的品質，更遠地想到了學習中不可缺的東西，這是一株戰勝了自然的植物，它蜿蜒向上，不妥協，不氣餒。無論環境如何，它仍在堅持，努力發展，也許將來有一天它會爬到我家樓頂，不折不撓地對抗大自然。
爬山虎不是平凡的，它在縣城極其普遍，不被人重視，但在逆境中的突破是它們不折不撓的象征。我贊美它，不但因為它是不折不撓的象征，它更是我們學習中的寫照，它在洪水與河風中倔強挺立。
我要高聲贊美爬山虎，你是我學習時的目標，我要學習你在逆境中的突破和學習中不可缺少的不折不撓。
爬山初中作文6
靜靜地，坐在書桌前，耳畔響起了陣陣蟬鳴聲。窗外，爬山虎肆無忌憚地長著。微風拂來，倒成為了一片綠色的海洋……
柔柔地微風輕輕的吹著，好似母親的手溫暖的撫摸著面頰，那一片片爬山虎的葉子隨風搖曳，如輕歌曼舞的仙女，似活潑可愛的精靈，像無憂無慮的天使，在微風下慢悠悠地整理著墨綠的裙擺。走近了，嗅一嗅那是一股爬山虎特有的氣味。它，雖沒有玫瑰濃郁的氣味，沒有杜鵑的華麗，卻令人心曠神怡，清爽而又平凡。不知怎的，耳畔邊蟬鳴聲漸漸消失，就沒那樣呆呆的佇足欣賞……驟然發現，在墨綠的葉子下，殘留著被折斷的爬山虎的腳，它的
腳很小，外面被白色的東西包住，我開始拔它，此時此刻的爬山虎那柔情似水的一面早已不復存在，而是像一根堅固的.釘子。太陽仿佛也不再那么柔和，而是熾熱，耳畔變得蟬鳴聲也越來越響，仿佛是在不斷的嘲笑，此時頭上早已不慢細密的汗珠，衣服早已濕透了，貼在身上，風，涼颼颼的，不僅打了個冷顫，而那爬山虎卻紋絲不動。那爬山虎為什么會如此堅固？我仔細的思索著，陣陣的蟬鳴聲將我思忖的世界里拉了出來，我查閱了資料，頓時，恍然大悟。
爬山虎的腳之所以那么堅固是它防御外害的一種表現，那么在我們的生活中不也正需要這樣的精神么？遇到困難而不是去退縮而是去面對，不管對手有多強，也要勇敢的堅持下去，不是嗎？
“平靜的湖水練不出精悍的水手；安逸的生活造不出時代的偉人�！迸郎交⑺鼰o論環境有多么艱苦，只要有一顆種子，一顆不管向上進取，不畏困難堅持到底的種子，它就能不斷長出綠葉吸收陽光雨露，一步一個腳印兒，茁壯成長！
每每微風拂來，那爬山虎隨風搖曳，展現著它頑強的生命力，給人生命的綠色，給大地燦爛的陽光！這時，你就會發現爬山虎邊站著一個遲遲不肯離開的我，那是在欣賞著爬山虎獨特的美。眺望遠方，我邁出了更加堅定的腳步。
爬山初中作文7
在一個陽光明媚的日子，我們全家搞了一個爬山的活動。我們爬的是岳麓山，舅舅說：“誰先爬上山頂，誰就獲得勝利，獲得勝利的人有獎勵!”我興沖沖地坐到車里，準備向岳麓山發起沖擊，真是讓人迫不及待啊!
到了岳麓山山腳，我和媽媽、奶奶、舅舅、舅媽列成一排，舅舅一聲令下：“跑!”我第一個沖出去，猶如一只草原上的獵豹，沒想到，一會的工夫舅舅就超過我了，我們前后一行五個人，都在你追我趕，雖然汗流浹背，但是，非常的開心。大約過了二十多分鐘，我們爬到了半山腰，我有些精疲力竭，可是，舅舅卻故意在逗我：“快點啊，快點啊”，我無可奈何的看著跑在我前面舅舅，自己感覺實在是太累了，只好先在旁邊的椅子上暫時休息一會。這時 ，后面的'奶奶，媽媽和舅媽也趕上來了，我沒有辦法，只好打起精神，繼續向前沖去。我的速度越來越慢了，這時，我發現我們好像離山頂不遠了。我的勁頭又上來了，舅舅說：“快到山頂了，加油啊，第一名有獎哦!”我用盡了吃奶的力氣，超過舅舅，第一個沖到了山頂的休息坪。我開心的對著后面的媽媽說：“我是第一名，我是第一名!”
一會兒，奶媽和舅媽也來到了山頂。我吹著涼爽的山風，眺望著朦朧的湘江，長沙的景色可真美啊!這時，舅舅看著我滿頭的大汗，給我買來了冰棍，說：“來，獎勵給你的!”我吃著透心涼的冰棍，感覺實在太舒服了!
這一天，我和家人在岳麓山上，非常的開心和快樂!我覺得一次爬山活動，讓我們既鍛煉了身體了，呼吸了新鮮的空氣，而且，通過這樣的活動，讓我懂得了一個道理：學習過程就像爬山一樣，需要一步一個腳印地付出努力，需要堅持到底，那樣，你才能看到山頂最美妙的風景!
爬山初中作文8
當今社會，知識是唯一可以改變你命運的途徑。知識是沿途的風景，只要你細細欣賞，總會發現其中奧秘；知識是泌人心脾的綠茶，只要你細細品嘗，就會感受到其中的甘美；知識是一座山峰，只要你勇于攀登，就會看無限的風光。
很多同學都把學習視為一種痛苦，那是因為你沒有找到好的學習方法，沒有養成良好的學習習慣，沒有從學習中找到樂趣。
進入初中的我們，應該改變一些小學的學習方法，跟上老師的步伐，一步一個臺階，走的踏踏實實。
一、在課堂上要集中注意力，認真聽講，有不會的問題要當堂解決。
二、家庭作業要認真仔細的.完成，并且自己進行檢查，對出錯的地方或不熟悉的地方進行鞏固訓練。
三、在講完新課之后，要及時復習，并且進行鞏固訓練，要把知識掌握牢固。
四、在講新授課之前，我們要提前預習，對即將要講的知識，有一個大致的了解。
五、俗話說的好：“好記性不如爛筆頭。”我們要學會在課堂上做筆記，但在做筆記時，要盡量用簡單的字或符號……以免耽誤聽課。
六、準備一個錯題積累本，把出錯的題目積累下來，抽時間再進行復習。
七、多讀一些課外書，有利于開闊我們的視野，提高我們的閱讀能力和作文水平。
八、要合理安排時間，善于利用零星時間。
九、要注意勞逸結合，適當的安排娛樂和休息會讓我們身體和大腦得到休息和調劑，有利于提高我們的學習效率。一張一弛，會讓我們輕松愉快、精神煥發達到事倍功半的效果。
學習就像爬山一樣，如果你腳踏實地，一步一個腳印，就一定會成功登頂；學習又好比一場馬拉松比賽，只要誰堅持到最后，誰就會取得最終的勝利。讓我們在以后的日子里一起拼搏，一起奮斗吧！
爬山初中作文9
爬山，有什么好稀奇的�？墒恰�
我爬的山不是那些名山，而是我家后面的那座小山。
我和我的朋友一起爬的那座小山。
那座小山很奇怪。遠看那座小山，就是一個梯形，如果離譜些，就是外星人的飛船。
山前是一塊平坦的黃土地，還有一些裂開的小口。我的朋友開玩笑說：“這是外星人的運動場，那座山是外星飛船，裂開的小口是起跑線，其他東西就是運動員！”我故意把嘴巴張大，說：“你啥時候成考古學家了？”朋友笑了笑，說：“我本來就是！”我像大人似的摸了摸她的頭，道：“哦！請問高貴的考古學家，我想要古代一個公主的畫像，能不能幫我挖出來？”朋友知道自己沒那個本事，就急忙轉開話題：“呵呵~~不是說要游覽‘外星飛船’么~快去，小心飛船‘飛’了！”說完就“呼”地跑了。
我們慢慢的走著，生怕被樹枝刺到、劃到，因為這里的樹枝上都有刺�？墒�，不幸還是發生了，我的手掌上突然有一道血跡，血紅血紅的`。但是，我并沒有發出聲，因為不是很疼，還有就是怕她笑我。
但是，還是被她看見了，我想著被她笑話的樣子。大豆般的汗珠從我臉上滑過，她拿出衛生紙給我擦汗，然后，再幫我擦掉血，對我說：“疼不疼啊？怎么不跟我說啊？真不夠朋友！不爬了，回家去�！蔽乙惑@，勉強地笑了笑：“還以為……你會笑我呢，才不跟你說的，呵呵�！彪m然臉上在笑，但是，卻想哭。
以后，我就沒跟她一起爬山了，傷也好了。但是，我卻一直記著這件事，還傻傻的希望，手再被樹枝劃傷……
爬山初中作文10
為了磨練意志，今年暑假爸爸媽媽帶我去爬郊外的蠟燭山。這下可以征服大自然咯！我心里興奮極了，狠不得一下子就沖到山前。
來到山腳下，我突發奇想，要是獨自爬山這樣更能磨練出堅強的意志。
我選擇了一個平緩的地勢開始攀登。左腳高高地抬起，然后緩緩地踩在山坡上，右腳使勁一蹬，穩穩地踏住。我一只手緊緊地握住路旁的竹子，另一只手把道旁的野草拽住，就這樣手腳并用，像一只敏捷的猴子，一眨眼工夫，就爬到了半山腰，真是沒費吹灰之力呀！我心里美滋滋的。
但越往上爬，地勢就越陡峭，。原本輕快的步伐也變得艱難緩慢起來。正在我爬得氣喘吁吁的時候，忽然右腳一踏空，左手抓住的草也“嘣”地一聲斷了。我的身子往左邊飛快地一斜，隨著“啊！”的一聲，我就像車轱轆一般飛快地滾下去。不知什么時候，我被一棵樹擋住了。我緩緩地睜開眼，只感到一陣疼痛。我輕輕地摸了摸頭，“呀！”腦袋上鼓起一座小山。膝蓋上也透出一絲絲血跡。一定不能被大自然征服。我咬咬牙，忍著痛繼續攀登，但連連幾次都失敗，我變成了一個正宗的小泥人。我長長地嘆了一口氣，無可奈何地坐在身旁的大石頭上。
我休息了一會兒，再次攀登。這回我更加小心了。左腳先踏一踏，看看能不能站穩再踏在上面。費了九牛二虎之力，終于爬上了半山腰。我累極了，腿像灌了鉛似的沉重極了，一顆顆汗珠從額角冒出來，身體軟綿綿的'，癱坐在山坡上。這時候我真想放棄，但繼續爬意味著希望、成功，不爬意味著失敗，難道我不應該選擇成功嗎？我堅強而又小心翼翼地繼續攀登，但每爬一步，都像踩在荊棘上一般，腳痛極了。爬到最后一步，渾身頓時充滿無窮的力量，我仿佛是一位大力士，一個箭步沖了上去。
我站在山頂上，柔和的陽光照在我的身上，感到舒服極了。是啊，只要堅持不懈，就能獲得成功的喜悅。
爬山初中作文11
那天，陽光和煦地照著大地，一片溫暖的春意。媽媽帶著我去李市鎮的大佛坎爬山。在笑聲中，在歌聲中，我們很快就來到了大佛坎。抬頭一看，那雄山直沖云霄， 高聳入云，顯得非常陡峭。我被這山的氣勢嚇走了雄心壯志，頓時有些不安，有幾分膽怯�！皨寢�，這山太陡了，我們還是不要上去了吧！”媽媽微笑著輕撫我的 頭，鼓勵著我：“寶貝，不去試試，就退縮，這樣的人將來成不了大器。來，媽媽陪著你，我們能行的！”“來，要相信自己！”我有了一點點信心，還略帶著一些 忐忑不安地跟在媽媽后面，一步一步地往上攀登。
剛開始，覺得確實不是很難。原來，做比想要容易得多！我一路哼歌，或跑或跳。越向上路越陡，時不時得手腳并用向上攀援。腳痛了，手累了，頭也暈了。呀，總 算到了半山腰�！鞍�------”我長嘆了一口氣，一屁股坐在地上，直喘粗氣。不經意間往下一看：��！我離地面怎么遠，萬一不小心，摔下去了怎么辦呢？還 是回去的`好。于是，我央求媽媽往回走。媽媽的臉變得好嚴肅：“孩子，一個人定準了目標，就不能半途而廢。堅持下去，你會享受到成功的快樂！”
既然“開弓沒有回頭箭”，我只得帶著幾分恐懼和媽媽一起“勇往直前”。 爬呀爬呀，也不知過了多久。我們終于來了頂點。一股清新撲面的春風帶走了所有的疲勞。眼前的美景數不勝數，我的心情也豁然開朗。真是“無限風光在險峰！” 往下一看，馬路就像一條灰色的輕柔的紗帶，房子就像一個個火柴盒，汽車就像小螞蟻在白紗帶上爬行�？矗樦鴭寢屖种傅姆较�。我發現山頂上的峭壁上長了一棵 大樹。它的根牢牢地抓住巖石，伸進石縫里，頑強地生長著。虬枝盤旋，積極向上，力爭上游。我為之而震撼，生命力是如此頑強，不拋棄，不放棄！
從此以后，我便“明知山有虎，偏向虎山行。”每當我遇到困難，我就會想起這件事，這棵樹。不畏懼，不退縮，迎難而上，堅持下去就會有希望！
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