擺脫自我的牢籠作文（精選24篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的擺脫自我的牢籠作文，希望能夠幫助到大家。

　　擺脫自我的牢籠作文 篇1

　　荀子云“人性本惡”，所謂的惡，惡在剛愎自用，唯我獨尊；惡在只以自己的利益為本；惡在擺脫不了自我的牢籠。“自我”，是在心中畫上一個圈，別人進不來，自己卻又出不去，仿佛籠中鳥雀，被自我束縛，被自我禁錮。

　　自我，是把嫉妒的劍，斷了本性，折了未來。他仰天長嘯，對著滔滔江河，江風，吹起陣陣漣漪。吹亂了他的衣襟，他的思緒。他不明，不明心中所求；他不解，不解老天不公。他嗤笑道：“既生瑜，何生亮？”一腔郁結的鮮血撒滿大地，融下一地殘陽，殊不知是對他的憐憫，或是嘲笑。他本是一名良才，卻被諸葛亮“三氣”之下，絕了后路，了斷了一生，他不知是天意弄人，亦是命該如此，從此，便沒有了那一抹英姿，“赤壁橫岸瞰大江，周瑜于此破曹郎”竟是這般下場。

　　他命本不該如此。周瑜精通軍事，擅長音律，實屬奇才。只是，他卻被心中的自我所累，嫉賢妒能，不畏精兵，卻敵不過心頭那點恨，這種自我，讓他無法接納他人，在心中畫上了一個圈，只看到自己，忽視了他人，這又如何能稱得上大丈夫？

　　自我，是顆唯我獨尊的毒果，滅了后路，絕了一生。“寧讓我負天下人，莫讓天下人負我”，曹操輕笑著，看著自己的半壁江山，坐擁天下的夢想指日可待。“周公吐哺，天下歸心！”縱橫亂世，南征北戰，他的豪情，不是一般人可企及；他的壯志，亦無法讓人為之掩沒。然而，他嘔心瀝血所做出的功績，卻不過過眼煙云，未經時間的蹉跎，就煙消云散，江山易主，改朝換代。不知他泉下有知，做何感想？他的雄心壯志讓人稱贊不已，但他的奸雄形象卻斷了自己的后路。

　　自我的牢籠，從未有如此牢固。他不愿天下人有負于他，他不容那些“有功之臣”起了邪念，更不用說那些奸佞小人。如此一來，有了私心，便免不了殺戮。不得民心如何安民心？他仿佛劃著一只小船，獨自漂泊，坐上那冰冷的統治者之位，冷笑著看著俯首稱臣的人們，雄心壯志卻被那可笑的自我取代，不是沒有爭取，而是丟失得太快，內心的禁錮，讓人遠離他，與他隔閡，甚至想要借機推翻他。

　　自我，是把剛愎自用的斧，毀了江山，添了仇恨。“力拔山兮氣蓋世”，他直言，他可取代秦王；他輕笑，他可坐擁天下；他自負，他可以一敵百。他騎著戰馬，沖鋒陷陣，“今日固決死，愿為諸君快戰！”他是天生的王者，英氣逼人，無所畏懼，力能扛鼎，力拔山兮氣蓋世。可是，當他面對著四面楚歌，堂堂三尺男兒卻淌下無助的淚水；烏江自刎，血濺黃土，一地腥紅，他可曾后悔，可曾反省自身而不是認為“此天之亡我，非戰之罪”？如果他能聽亞夫的勸諫，在鴻門宴上除去劉邦，免除后患，或許，如今的歷史便會改寫，項羽也不會落得如廝下場；如果他能摒棄婦人之仁，以仁治人，也不會讓百姓對他懷恨在心，故意指錯逃脫路線。然而，沒有如果，歷史也沒有改寫，留下的只有那無聲的'嘆息和歷史沉重的腳步。

　　自我的牢籠，讓他無法省視自己，讓他剛愎自用，聽不得別人的勸諫。少時的雄心壯志，壯年時的顯赫戰績，卻只剩下烏江的那一抹殘陽，照著半城煙沙，喘息著，嘆息著，不知那名騅是否還在哀鳴，那美人是否還在哭泣……

　　有人問佛祖，如何才能得到他人信任。佛祖笑著反問他“一滴水，如何不干涸？”他答不上，佛祖便說：“就把這一滴水放入大海之中。”是啊，只有擺脫自我的牢籠，融入寬廣的大海，才能與他人共處；擺脫自我的牢籠，方能人性本善！

　　擺脫自我的牢籠作文 篇2

　　我的少年時光像是被浸泡在無數不知名的液體中度過，這些液體來自于各方面的壓力、競爭，慢慢地泡出了一種莫名的澀。

　　常常聽爸爸說起，他兒時總喜歡逃學去家邊的琉璃河捉魚捕蝦，有時候河里的玻璃會扎破腳掌，細細的紅流就會被不停奔涌的小溪簇擁著跑走。用簡陋的小魚勺一撈，一群指甲蓋般大的小蝦米就在魚勺中蹦跳扭動著。運氣好的時候，興許還能捉到一條小紅魚養在家中的水缸里，再用鍋炒一下蝦，撒點鹽，回到學校怕被老師揍的害怕瞬間就灰飛煙滅了。小時聽來也只是羨慕，現在伴隨著少年時代而來的青春期心理使我也想像爸爸一樣，逃一次學去做自己想做的事，但是漸漸我可悲的發現，這個諾大的城市里竟找不出一絲可以逃學的理由，仿佛只有在學校里，我才會有一點存在的知覺。

　　常埋怨現代的教育束縛了我的快樂與自由，其實我何嘗不是住在自己所鑄的牢籠里，甘愿做一只失去自由的鳥。有時我望著廣闊的天空，有種想飛走的沖動，我想起了自己的’志向‘，想起了父母，只得靜靜苦笑：它不屬于我。我美好的少年生活啊，它還在繼續著，我只能在無盡的書山和題海中奮力掙扎，飽嘗考試帶來的喜或悲，笑或淚，也曾積極過，消極過，只得沿著無數前人走出來的路繼續走著，我不知道自己如果重新開辟一條路，會給父母帶來怎樣的傷害，我的未來又會發生些什么，未知總是令人恐懼的。或許我是在重演著無數人的`人生，經歷著他們所經歷的少年時光，想著他們所想的，害怕他們所害怕的。我似乎明白又不明白這樣走下去的意義。

　　但我知道，現在的學習、奮斗都是為了將來能更好的存在。我不是圣人，不會去隱居，更不會對金錢、權利嗤之以鼻、橫眉冷對，我只是塵世間一個平淡的俗人，經歷著一個俗人的少年時代。

　　擺脫自我的牢籠作文 篇3

　　數根細小的藤蔓支撐著一棵幼小的植株。一滴飽含深意的雨水澆灌著腳下廣袤的大地，濕濕的，黏黏的，讓人感覺心情驟然低落，往日的記憶力里的自己，朝氣蓬勃。就如同這初生的細小綠株，點綴著生命的綠色。

　　“這就是差距！”班主任沖我怒吼。我低著頭，裝出一副敢怒不敢言的模樣，強壓心中的怒火。

　　手里拿著自己的“杰作”，任由一滴豆大的眼淚浸透卷面，懊悔，憤怒在一時間涌上心頭，悲憤交加，無地自容！

　　課堂上，數學老師陰沉的臉如同驟雨，擊打著我們早已瘦骨嶙峋的軀體。“與你們現在的成績，有哪所高中愿意招收你們？再這樣下去！你們可就真的毀了！”數學老師的腔調變得有些哽咽，我們把頭低的低低的，像個正在等待被死神收割的靈魂。

　　到底是哪兒出了錯？我百思不得其解，明明很努力，卻得不到想要的結果。我憤懣，我不甘！同伴突然對我說“威~出去走走，別老悶著了，無論結果咋樣，都得好好放松放松心情。”趁著此時的郁悶，我答應了。

　　正值春天，校園里仍少不了一股蕭瑟的味道，除了上廁所，似乎每個人都將自己“與世隔絕”，不乏有些郁悶了，我和同伴便不自主地走到一顆粗壯的柳樹下面。“杰——你猜這柳樹是從什么時候被栽培在這兒的。”“要說說呀！肯定是在剛建學校沒幾個月后栽種的，要不然怎么可能長得這么粗壯，你看它雖然粗壯，但他依然枝繁葉茂，有時候會有蟲蟻侵擾，使枝干潰爛。使莖葉腐敗，但它依然壯實，屹立在在這一方土地，不蔓不枝， 宛若高傲的君主，向世人展示著它的威廉。”同伴說道。

　　頓時，我幡然醒悟了，一棵樹的命運無法改變，一棵樹的成長歷程無法捕捉，但它依然茁壯成長，誰又能想到它所經歷過的'種種困難？種種壓力，種種挑戰？這些都使他活過來了，多么偉大而我。卻因為一件小事差點一蹶不振，實屬可怕！

　　我告別好友，飛回教室，拿起被磨掉顏色的中性筆，在一張潔凈的白紙上寫下了幾行大字：“樹隨風動，人隨時行。萬物皆變，今日奈何。”用來鼓勵自己，貼于桌前右上角，便于警醒自己，分分必爭！立誓努力學習，培養能力。振奮信心，沖刺中考！

　　永遠都要把別人的嘲笑當做自己的恥辱，要知恥而后行，砥礪自己前行，其實，每個人的天資差距并不是很大。我總是認為，別人天生便聰明于我！樣樣領先與我，后來我發現，我真的錯了，命運是由自己決定的，道路也永遠是自己選擇的。既沒有萬無一失的正確，也沒有一戰則勝的成功。唯一所決定結果的，其實就是自己。

　　非常喜歡的一句古訓：以銅為鏡，可以正衣冠。其實，這便是真的得人生哲理啊！

　　擺脫自我的牢籠作文 篇4

　　啊！什么時候才可以去呀！當這句話從我口中說出來時，真可以說是世界奇跡。

　　由于疫情的原因，我們遲遲沒有開學，改成了網上教學的方式。就這樣，我在不知不覺中在里待了三個月。本來，在家里上學，抱著零食看著，是我小時候十分向往的生活，那時的我常常幻想著這一天的到來，沒想到還真的實現了。

　　本以為這樣的生活會使我成為贏家，心想事成。可沒曾想，這才是噩夢的開始。因為不在我的`身邊，不能很好地監督我的學習，而我這樣貪玩，更不能保證可以認真主動地學習。有時候上課的途中，我便會毫不留情地拋棄課堂，去自己眼中的。老師留的，我也會因為懶而將作業打入了宮，轉而去寵幸我的。就這樣被我渾渾噩噩地浪費掉了，雖然我深知這樣做嚴重的后果，但手機總有一股奇妙的牽引著我

　　更嚴重的是我和我的母上大人天天相愛相殺，那是三天不吵架，渾身都難受。沒辦法，誰讓我們兩個都是急性子呢，面對那至高無上的家長的權威，我更多的是服從，也是因為這個假期的大戰，我的脾氣也真是好了不少。

　　漸漸地，家里也待不下去了，我開始老師和了，在家里只有煩躁。現如今，我終于又如愿以償，來到了學校，見到了久別的老師和同學們，我感覺我瞬間滿血復活，充滿了活力，那個活潑好動的我又回來了！

　　常青藤三個字仿佛有魔力一般喚醒了我，中有一股力量促使我去學習，而往日里那些不務正業的讓我羞紅了臉，只覺著自己實在愧疚，也正是因為這次返校，才讓我懂得要在學校的日子，以夢為馬，莫負韶華！

　　擺脫自我的牢籠作文 篇5

　　“啊!什么時候才可以去學校呀!”當這句話從我口中說出來時，真可以說是“世界奇跡”。

　　由于疫情的原因，我們遲遲沒有開學，改成了網上教學的方式。就這樣，我在不知不覺中在家里待了三個月。本來，在家里上學，抱著零食看著手機，是我小時候十分向往的生活，那時的我常常幻想著這一天的到來，沒想到還真的實現了。

　　本以為這樣的生活會使我成為“人生贏家”，心想事成。可沒曾想，這才是噩夢的.開始。因為老師不在我的身邊，不能很好地監督我的學習，而我這樣貪玩，更不能保證可以認真主動地學習。有時候上課的途中，我便會毫不留情地拋棄課堂，去尋找自己眼中的樂趣。老師留的作業，我也會因為懶而將作業打入了宮，轉而去寵幸我的游戲。時間就這樣被我渾渾噩噩地浪費掉了，雖然我深知這樣做嚴重的后果，但無奈手機總有一股奇妙的力量牽引著我……

　　更嚴重的是我和我的母上大人天天“相愛相殺”，那是三天不吵架，渾身都難受。沒辦法，誰讓我們兩個都是急性子呢，面對那至高無上的家長的權威，我更多的是選擇服從，也是因為這個假期的“家庭大戰”，我的脾氣也真是好了不少。

　　漸漸地，家里也待不下去了，我開始想念老師和同學了，在家里只有煩躁。現如今，我終于又如愿以償，來到了學校，見到了久別的老師和同學們，我感覺我瞬間滿血復活，充滿了活力，那個活潑好動的我又回來了!

　　“常青藤”三個字仿佛有魔力一般喚醒了我，身體中有一股力量促使我去學習，而往日里那些不務正業的日子讓我羞紅了臉，只覺著自己實在愧疚，也正是因為這次返校，才讓我懂得要珍惜在學校的日子，以夢為馬，莫負韶華!

　　擺脫自我的牢籠作文 篇6

　　生活的大意其實很簡單——吃飯，睡覺。但我往往不贊同這個大意，在我眼里生活就是有兩個元素組成的，那就是勤和懶。兩種元素有著兩種完全不一樣的生活，只記得在過去的六年，那兩千一百多個日日夜夜，我始終提醒自己要過勤快的生活。我的信念支撐了我的靈魂六年，也許是我的信念累了、也許是我的靈魂變了、也許是是我太脆弱了······我的生活好像和過去不一樣了。

　　小學畢業的暑假開始在我的生活中蔓延，我的生活也就此拐彎了。記得暑假的頭十天，我的內心是這樣想的——好不容易挺過了復習的煎熬，終于可以好好歇會兒，一定要盡情狂歡。在這幾日，我的生活真的就充斥著四個字，吃飯、睡覺，曾今說的什么夢想，什么用平凡的筆墨演繹非凡的人生。這些曾今自勉過自己的言語，即使都是我自己說的，可早不在自己的腦海回蕩了，真覺得自己就像隨波逐流的落葉，任憑河水的沖擊，可自己還毫不知錯過了多少岸上的`風景，更不知自己終有一天會被河水淹沒而一事無成。

　　現在回憶那十天，真的是如輕煙如薄霧，被微風吹散了被初陽蒸融了，留下的只有跟復讀機一樣懶惰的回憶。但這十天之后呢，我雖然到了別的地方，可生活也就跟個蜘蛛網一樣，扒在了電腦上，玩游戲。這樣的生活，真的是一種放松嗎？整天就像被懶惰的牢籠關起來了一樣，無非是在它的掌控下過著每一天，我可以選擇掙脫牢籠，更可以重鑄牢籠。可我的信念怎么也無法提升，這幾天連自己的手銬都沒有解開，更別說掙脫牢籠了。

　　那天，我嘗試拼了一次，去掙脫牢籠。我想著自己的夢想，依著夢我想的牽引，在老師沒有布置作業的暑假，寫下了第一篇文章。既然已經動筆了，我內心的想法更加“狂野”了，我決定將它發到網上去，并堅持每天寫一篇作文。我找到了投稿網站后，毫不猶豫的將他發到網上去了，因為我堅信大膽是跨越夢想的第一步。

　　當我的作文得到同意時，我在那一剎那覺得自己已經解開了枷鎖，只要堅持，就能掙脫牢籠，掙脫懶惰生活的牢籠。生活的那兩個元素，我相信沒有人不曾觸摸過他，只要你的信念夠堅強，你就不會被懶元素控制，而是掌握勤元素。信念就像一道菜，只有給他添油加醋就會有味道······

　　擺脫自我的牢籠作文 篇7

　　雄鷹展翅，虎嘯山泉，萬物運轉，并行不悖。物競天擇，優勝劣汰，適者生存。這是大自然的規律，一旦有人破壞，規則就會被打破，造成不必要的后果。

　　這個自然保護區正是出于這樣的目的。不可因個人喜好而去喂食動物，一旦人人都這樣做，動物會產生衣食無憂之感而產生惰性，逐漸喪失覓食能力。

　　如今某些雜技團會有一些虎兔同籠的節目表演，虎是我們所熟知的森林之王，生性兇猛，善于捕食。它真地會與弱小的兔子共同呆在一個籠子里嗎？結果，你真地眼睜睜地看著他對食物視而不見，一派安詳的樣子。為何，正是人們磨去了它原本的兇性，原本的野性，長時間將它關押，對它喂食，是它喪失了捕食能力，不可重歸大自然，因為一旦離開人，他便會被大自然的規則所淘汰。

　　鷹，無可爭議的鳥中之王，展翅用力可達幾萬米的高空，是何意使它飛得如此之高？一般飛禽，剛出生退殼，便由鳥媽媽起早貪黑地為其捕食，嘴對嘴喂食，更有烏鴉反哺以報恩情。所以，他們“我決起而飛，搶榆枋而止，時則不至，而控于地而已矣”。這樣，烏鴉媽媽的愛便成為囚籠，使他們飛不上更廣闊的'天空。 鷹媽媽可不是，當鷹寶寶剛出生幾個月后，鷹媽媽便將它們驅趕到懸崖峭壁之上。放鷹寶跳下，墜下的小鷹們求生潛能激發，便用盡全力撲打翅膀，發出犀利的叫聲，“摶扶搖而上者九萬里”，這樣它們便擁有了自己廣闊的藍天，甩脫鷹媽媽的懷抱。當然，不成功，便是墜亡，母鷹也會視而不見。

　　鷹不是殘忍，而是另一種變相的愛。倘若不是如此，鷹也不再是鳥中之王而會淪落到與蜩與學鳩那樣，度過平常的一生，欣賞不到更廣闊的風景。

　　推己及人，我們又何嘗不是如此呢？我們這一代被稱為溫室中的花朵，沒有經歷過什么大苦大難，父母也都舍得讓我們吃一丁點兒苦，因為他們吃了太多的苦。但要想出人頭地，我們必須主動出擊，掙脫父母愛的牢籠，給自己一片廣闊的天空。

　　擺脫自我的牢籠作文 篇8

　　飛得再高的雄鷹，也飛不出天羅地網；跑得最快的獵豹，也跑不出那囚禁的牢籠；力氣再大的棕熊，也掙脫不了禁錮的鎖鏈。

　　無知的人們啊，布置下這天羅地網，讓鷹兒們回不到向往的藍天。

　　瘋狂的人們啊，撒下了包部海域的漁網，讓那魚兒們再也回不到那寬闊的海面之上。

　　貪婪的人們啊，又布置下那無邊的牢籠，讓那獸兒們回不到可以讓他們肆意奔跑的草原。

　　那些所謂的商人啊，嘴里說著給動物們一個家，背后卻是把他們送進一個個屠殺場，以便換取自身的利益。昔日里高高在上的王者，如今卻像個低首下心的.仆從，那久居王位的懾人氣息已被磨去，變成了溫順的玩物，供人們隨意觀看、撫弄。

　　今天下午，我們在動物園舉行了研學話動，但想到動物的“慘”狀，嘴角邊若有若無的微笑緩緩落下，卻是怎么也提不起精神來。

　　走進了動物園，我看到了一個個囚禁著的心，它們在叫囂著——自由！呵，自由。現在的他們連這個小小的愿望都無能為力。回想它們以往的生活，雖然有可能餓肚子被天敵追殺，但那樣的生活卻是多么的瀟灑自在。對于它們來說，這樣好吃懶做的生活正在一點點磨掉它們的銳氣，變成了一個個溫順可愛的寵物，他人的玩物。

　　我不忍心再看下去，金錢、利益，人類如同一張黑色巨網，網住世界一切生靈。物競天擇，適者生存的自然法則怡然不可違抗，生物鏈上的一切都有著它應有的地方，人是萬物的尺度，而我看到的是純潔人皮底下骯臟齷齪的靈魂。

　　人相對萬物是螻蟻，一般小小的軀殼下卻包藏著一顆狂野的心，妄想成為世界主宰。人們用他們那所謂的智慧一點一點殘食萬物的一切，為了心中所謂的那些大業。

　　擺脫自我的牢籠作文 篇9

　　獸中之王的老虎，很厲害。遇到了人，也避免不了悲慘的命運。不是被用來做虎皮大衣，就是被人們關進牢籠，用來觀賞。作為國家一級保護動物的東北虎也是一樣，從去年11月到今年2月，短短3個月的時間，沈陽森林動物園11只東北虎悲慘死亡。而原因盡然是被餓死的，真是荒唐之極呀。

　　不管是動物，還是我們人類都是一樣的，適者生存。我們生活在不同的牢籠之中，區別就在于牢籠的大小不同而已。想想我們總是被束縛在一個固定的狹小空間。也許是一個家，一個學校，一個單位，一個城市，一個國家。想要突破固有的這個空間很難。

　　每個人都懷揣著偉大的夢想，總想去闖下自己的一片天空。有夢想是好的，可是我們往往被現實打得頭破血流，身心疲憊。當我們拖著受傷的身體去問為什么的時候，給我們的是更深的傷痛，來自心靈的悲傷，揮之不去的痛。

　　想逃，可是總是逃不出去。認命吧，你就該如此的生活，不要妄圖去改變生活。生活中總是能夠聽到這種聲音，太多的安逸享樂，太多的.聽之任之。止步不前的人生是最可怕的。我們不奢望逃離牢籠，只希望通自己的努力，可以讓我們的空間更大一點，哪怕是一點點，都我們的心靈都是莫大的慰藉。

　　輕輕地撫平心靈的創傷，靜靜的體味人生。

　　擺脫自我的牢籠作文 篇10

　　白、黃、綠、藍、紅、黑六色相合，構出了一條條帶子，綁著的，是一位位跆拳道愛好者，練的也正是跆拳道。

　　瞄住攻擊方向，打出絢爛一擊，突破心靈的牢籠。

　　六色帶子，升段為牢籠，努力即可突破。練習跆拳道起初，僅以為只是打、踢、跳。在黑夜，只能聽到道館中“嘿，啊”的聲音。然而，也了許久到了升段，難度大升，減小了興趣，穩不下意來。出拳出腿，緩慢且不夠力，于是就被教訓了一頓“練拳要穩其意，出拳要……”于是，我便定下的心，加倍練習，通過了考級。

　　尺寸之地，循舊為牢籠，創新即可突破。套路逐漸成熟，一套套打法，似乎刻在了心上，熟練莫及。賽前練習賽，與師哥進行比拼，想著記住了套路，可謂勢在必得。局勢過中，一套打出，卻突然被一腳中斷，隨后對手便反打出了一套奇招，我趕緊用回一套防御套路，卻發現竟然毫無作用，他總是能抓住防御的缺點，強以攻擊，我也被打了個措手不及。打完后，我又再一次被教練批了一頓，他告訴我，不能只按照定形的套路，要有創新。

　　踢板大震，挫折為牢籠，堅持即可突破。晉級賽，強者太多，心中必是緊張而害怕。雙方相互瞪視，忽然他起腿踢頭又踢甲，瞬間被打成劣勢。失分又失分，我的眼前似乎變得黑暗，我仿佛沉入了深淵。“堅持，別放棄，咬緊牙關，挺住。”一句溫暖的'話語觀眾席傳來，挫折似乎籠鎖住了前方，無妨，再戰，堅持一定會突破的。八年一戰，何談放棄？立定決心，踢出優勢。塵埃落定，十四比十二，三戰兩勝，笑傲全場。

　　困在心中的牢籠，誰言無法突破，努力，創新，堅持，乃跆拳道之精華所在，突破牢籠，前進。

　　擺脫自我的牢籠作文 篇11

　　回到家，埋頭殺進作業軍團，殺退一波又一波的敵人，早已花費了我許多時間。

　　不可否認，六年級畢業班的作業確實很多，抄寫作業相當于一個大軍隊，我軍只能將他們擊退，不然后果就是被老師和家長一頓痛擊。一張張練習卷也是一個大軍隊，并且是有思想的軍隊，解決這一個個士兵，還得絞盡腦汁去想辦法，并且還要小心著一個個陷阱，不知什么時候，一個馬虎就成為俘虜，又要遭到老師的斥責：你怎么做的作業啊！有時候，大意失荊州（作業忘帶）會受到老師的懷疑，是作業忘帶了嗎？還是沒寫呢？平時比較驍勇善戰、戰功卓越的同學，只要聽老師的一陣談話，平時常吃敗仗，常失荊州的同學就將派到一個個新的'任務。

　　在我看來，被老師斥責談話就是進一座牢籠，這時候什么都不能做，只能聽老師口若懸河，滔滔不絕，心靈受著一次又一次的敲擊，最終眼淚突破防線。這樣的情況也許只經歷一次，也恍若就發生在昨日。

　　被媽媽斥責更像進了拘留所里，有時候學習上的一個毛病，媽媽會借題發揮，衍生出生活上的毛病，將小毛病無限擴大。媽媽總會結合我的各種生活不良現象一齊打壓，即使我有什么想反駁的，那也只能隱藏在心里，不然只會火上澆油，又得面臨更酷的酷刑。

　　寫作業時，我身邊就好像有一座大牢籠，透著無形的壓力，惹得我每次做完作業總得確認對了才安心。

　　牢籠的束縛，牢籠的逼迫，讓我們喘不過氣來。什么時候才能真正從牢籠中解脫出來，告別牢籠？什么時候牢籠能成為理解，成為鼓勵？一場場作業戰爭，什么時候才能簡化？什么時候才能還我一個自由的空間？

　　擺脫自我的牢籠作文 篇12

　　一個一位沉溺于往事人，要學會張開雙臂去擁抱未來。

　　——題記

　　在很多時候，我們往往會被過去的人和事所傷。往往會將過去某些人對我們傷害耿耿于懷，歷數對方的討厭、可惡之處。殊不知，這不是對方帶給我們的傷害太深，而是我們沒有走出過去的牢籠。不是對方讓我們痛苦，而是我們自己讓自己痛苦。

　　何不走出牢籠呢？那昔日的事定格在昔日，仇恨停留在過去，給對方一個改過的機會，讓自己不那么痛苦。

　　不去找曾經嘲笑過我的'人理論，因為嘲笑我們的已成為昨天，或許那時他的態度很囂張，但我相信今天的我們會得到他的贊許；不會找曾經欺騙過我們的人算賬，因為欺騙我們的已成為過往，或許那時他的表現很可惡，但我相信今天的我們看到的不是那偽善；不會去報復曾經打擊過我們的人，因為打擊我們的已成為歷史，或許那時候他很過分，但我相信我們也會得到別人幫助。

　　我們的仇恨屬于過去，我們要用新的目光看待，不要拿過去來否定現在，放下昔日仇恨，走出過去的牢籠，一切向前看。

　　走出過去的牢籠，給自己一份釋然，過多仇恨會讓自己迷失方向，所以我們要學會放下，學會寬恕，這樣我們才能發現生活中處處都存在美，也才能以寬闊的胸懷去迎接未來、去擁抱美好的明天。

　　擺脫自我的牢籠作文 篇13

　　心之官則思，思而得之，不思則不待也。

　　——孟子

　　思想，無疑是一個人、一個國家、一個時代最寶貴的財富。烏納穆諾曾說：當你開始按照習慣行事，你的進取精神就會因此而喪失。思想如何變得寶貴？如何跨過慢性思維這一羈絆？如何解放思想，讓思想沖破牢籠呢？

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”屈原的這一夙志流傳至今，我們怎么能做不到呢？司馬光有砸缸救人的機智，諸葛亮有空城制敵的勇謀。他們之所以變得如此出色就是因為他們跳出了慣性思維的重圍，另辟蹊徑，大膽嘗試。古人留給我們的財富是很多的，讓越來越多的人能夠理性、深邃地去看待問題，才能推動時代的`發展。

　　柏格尼尼是首屈一指的世界級小提琴家，優秀作品數不勝數，名聲遠揚。可是他的一生卻遭受了許多的苦難，患過昏厥癥，患過肺炎以及各種疾病。經歷過如此多的苦難，卻依舊取得了輝煌的成就，他沒有將這些視為他的精神包袱，反而輕松掙脫。面對牢籠，被禁錮的人只會意志消沉，郁郁寡歡，而像帕格尼尼一樣沖破精神的牢籠，更取決于一個人心靈的選擇。

　　而打破思維不僅需要一種毅力，更需要的是一種不懼世俗眼光的魄力。伽利略的比薩斜塔的實驗推動了整個物理學界的發展。在當時，幾乎所有人都信奉亞里士多德的重物先落地的理念，而伽利略卻不迷信于權威，他找了兩個球在比薩斜塔上做實驗，最終證明了自己的結論，打破了人們長久以來的思維定勢，擺脫了世俗的目光。

　　王安石用不同視角、不同思維看問題，發出了“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的感嘆；陸游掙脫了失敗的禁錮，唱出“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的希望；劉禹錫掙脫了命運的束縛，吟出了“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的未來。

　　籠子里的小鳥向往自由，卻以為自己飛出了牢籠，籠子是破的，但它仍待在原地。思而得之，不思則不待也。沖破這籠子，便是萬里晴空，解放了思想，便是萬里晴空，讓思想沖破牢籠，飛向屬于自己的萬里晴空！

　　擺脫自我的牢籠作文 篇14

　　如果你選擇的是翅膀，你將擁抱整個藍天。

　　如果你選擇的是鰭，你將親吻茫茫碧海。

　　如果你選擇的是四足，你將體味莽莽綠林。而我的選擇卻是———牢籠。

　　人說：“絕色女子是大自然鬼斧神工的大藝術。”何以這位藝術家如此不愛惜自己的辛苦結晶？

　　我在浣溪側濯洗過雙足，那水輕靈自由；我在亭榭中沐浴過晨風，那風飄逸清新。

　　我是大自然的女兒，我可以盡享自然的一切饋贈，在我們美麗的家園中盡享著生命的`潤澤。然而，在那如畫的國土上，竟然出現了戰亂。

　　當我看見鳥兒們驚得四散奔逃，當我聽見河流的丁冬轉向了嗚咽，我不愿嘆息什么，風更不會哭泣什么。我清楚地理解現在的處境，我的處境，我的命運也就是越國的命運。

　　我不僅是自然的女兒，而且是越國黎民的女兒。看見頹敗的家園，傾聽戰士們沉重的嘆息，我做出了選擇。

　　放棄的是青山綠水，是亭臺軒榭，是歡歌笑語，是兄長父母。選擇的是人前假意歡笑，是深夜淚濕巾帕，是違心奉迎，是刻骨傷痛。然而，我知道我的選擇是正確的。雖然我一人如入牢籠，但我的人民可以死里逃生。我不求人們為我歌功頌德，這只是女兒對偉大母親的一點回報。

　　我打點行裝，淚水被風吹成一條彎曲的小河，流淌在祖國的大地之上。我又輕拂一下琴弦，那音韻在山谷中回蕩婉轉成千古泛音。

　　我以平靜的聲音告別祖國：“我是西施，我選擇牢籠。”

　　我走了，腳步沉重。但我心中有一個信念——“越必滅吳”！

　　擺脫自我的牢籠作文 篇15

　　世間有無數的牢籠，它們束縛著一切，他們掌管著時空，他們雖孕育著生靈，他們也毀滅著萬物。

　　我們都一樣被束縛著，盡管我早已認定我們無法逃脫，但這樣的我卻十分不甘，不敢就這樣放棄。

　　聽說過輪回嗎？字典上釋義為：佛教只有生命的東西永遠像車輪運轉一樣在天堂、地獄、人間等六個范圍內循環轉化，永無止息。說實話我不怎么明白它是如何循環轉化的，因為我對宗教方面一無所知，也就是所謂的無信仰者。

　　“嘀——聽到提示音后請離開，本館將于十八點關門，謝謝配合。”一種粗獷的`女聲說道。

　　我將手中的書輕合，放回書架，伴著重復的提示音踏出這家圖書館。

　　這家圖書館位置偏僻，周邊無一家商店鋪子，唯有綠林柳樹與其作伴。它出奇的幽靜便是我時常光顧的原因。每次離開圖書館，我都會繞著它走上一兩圈，不僅可以呼吸新鮮空氣，而且便于使我從書中世界返回現實生活。

　　可今天卻不同，我不得不立即趕去那個地方，讓對方久等實在有失大雅。我一路小跑著，周邊的人越來越多，之后我只能加快腳步了。

　　擺脫自我的牢籠作文 篇16

　　沒有人發現塵埃的存在，是多么的自由自在。可是人都愛熱熱鬧鬧和城市的繁華與喧囂，只剩我百無聊賴。城市，就像一座金之屋，一所牢籠，禁錮靈魂，鎖住人心。

　　這天，我獨自來到大海邊，在海灘上走出銀鈴般的腳步，細細摩擦著陽光下如金子般耀眼的沙子。

　　忽的，一陣陣迷人的海風撲面而來。仔細聆聽。聽，那樹葉婆裟，好似古箏，彈奏出一曲明亮悠揚的《大韶》；聽，那海鷗的鳴叫，好似琵琶，彈奏出一去整整細密的《塞上行》；聽，那海草的擺動，好似洞簫，噓出一去深沉婉轉的《忘羨》，曲終人不散。在聽聽，那浪花朵朵拍擊的礁石，仿佛古老厚重的編鐘，一聲一聲，震人神魄，扣人心弦。

　　各種聲音交織在一起，毫不排斥，仿佛能看到跳動的音符在嬉戲玩鬧，違和感頓時沁人心脾，這些美妙的旋律，堪稱天籟。

　　我從未在城市里聽到過。因為大人們都樂衷于讓孩子們去學習西洋樂，譬如前幾年興起的電子琴，再到現在的“樂器之王”——鋼琴。看著他們的雙手一下又一下的在黑白兩鍵上不斷地敲擊，生硬極了。我有突然冒出一個可怕駭人的想法：那些長長的，多的數不清的鍵盤像個有著巨齒的.怪物呢。他的牙齒，又多又長，好像會把人的手指啃掉，所以你只能拼命對著鍵盤敲擊，按下去，按下去……

　　又是一陣陣海風拂過我的臉龐，我頓時神清氣爽。是啊，這里自由自在，沒有束縛，不像那座牢籠，使人心塞的緊。夕陽西下，該是回家的時候了。

　　去了大海邊后，我才曉得：世界上本就沒有隔閡，只是堅硬的水泥造出了一座束縛自我的牢籠。走出牢籠吧，我們應該適時投入大海與山川的懷抱！

　　擺脫自我的牢籠作文 篇17

　　一只整天生活在籠子里的畫眉鳥，被它的主人放到森林里，待一年后主人再見它時，問它在林子里生活的感受如何，它卻給出了一個讓人苦笑不得的回答：“很好，就是這籠子太大了！”

　　這只畫眉是可憐的，它已經習慣了呆在籠子里的生活，縱然是把它放到宇宙之中，它依然認為自己還生活在籠子里。看來籠子困住的早已不是畫眉的身體，而是畫眉的心。

　　看看這畫眉，再看看我們自己，我們也不得不承認我們有時太像這畫眉了。縱觀古今，這樣的人和事不勝枚舉，再典型不過的`例子莫過于清政府的“閉關鎖國”，把國家鎖起來，與世隔絕，可國家鎖久了，即便被強行打開國門，心里的那扇門卻依舊未開。而現如今也依舊有不少人心里不愿接受外界，總活在自己的一片小世界里。當然，當下還有父母嚴管孩子，以至于孩子不知這社會之大。若僅是關住了身體，那倒還不算太糟，走出困住自己的“籠子”即可，但若關住了心，那就糟了，這意味著本應自由的思想與精神被關在了“籠子”里。

　　所以，我們無論如何都不能讓自己關在“籠子”里，身體不能，心靈更不能。把自己的心關在籠子里，只會禁錮自己的精神與思想，讓自己的精神與思想成為以個不折不扣的“囚徒”。當一個人的思想永遠都只能在那么一個有限的空間里面轉，這個人又能有什么進步呢？他又能做出什么大的成就呢？倘若這樣的人再多個幾十萬幾百萬甚至更多，那一個民族、一個國家乃至整個世界還有希望嗎？在現在這么一個講開放的時代里，我們更應該走出困住我們的“籠子”，不是嗎？

　　但有些人似乎仍然難以走出那“籠子”，面對那只還在尋找“籠子”盡頭的畫眉鳥，我們不禁要問：走出心靈的“籠子”就這么困難嗎？若仔細想想那還真不那么簡單。若要說先前關住畫眉鳥的是它的主人，那到后來關住它的其實是它自己，是它自己的潛意識關住了自己，若想要走出那“籠子”，它要面對的是它的“看籠人”——它自己，而眾所周知，每個人最大的敵人就是他自己，所以畫眉鳥難以走出那“籠子”也就不奇怪了。因此，走出困住我們的心的“籠子”絕不是那么簡單的，這需要我們下定決心，擁有足夠的勇氣。

　　無論是現實，還是我們的內心，這個世界的所有的一切都沒有給我們一個固定的界限，這意味著“畫地為牢”永遠不會成為我們在這個世界上的生存之道，只有擺脫束縛，大膽的想，大膽的做，走出心靈的“籠子”，我們才能創造出更美好的未來。

　　擺脫自我的牢籠作文 篇18

　　縱觀悠悠千載，古今中外，人們總是被一種來自于現實的無形的牢籠而束縛。多少人渴望有所作為卻都沒能得意。而唯有少數人，走出現實的牢籠，去追尋最初的夢想，最終功成名就，流芳百世。

　　現實對人的束縛，往往來自于現實與理想的差距，固有觀念的阻礙亦或是人們廣泛的不認可。走出現實的牢籠，甩開一切的障礙，走出去，追尋自己真正的目標。

　　當你久久懷才不遇，終于遇到有志之士但卻仍然無法被賞識，你會怎么做？也許你會委曲求全，庸碌一生。

　　所以你無法比肩李白！就算是壯志難酬又有何妨？我自有我的骨氣，飄逸人生，豈不更好。現實無法束縛李白的才思，更因為他的豁達，走出了現實的牢籠，才成就了我們所熟知的李白。倘若當年屈膝于皇室，中國一定少了這一位謫仙。走出現實的牢籠，要的就是這一份豁達，李白之所以為李白，也必是因為這一份豁達。

　　當你正因自己的`成就而欣喜，卻被告知不被人認同，甚至被要挾、被恐嚇，你會怎么做？也許你會忍氣吞聲，自認倒霉。

　　所以你無法企及伽利略！就算世人不理解我，就算是以死相要挾，我也不會改變自己的想法，因為我相信，真理終將戰勝一切！現實的牢籠被伽利略沖破，只因他對真理的執著。倘若他一念之差放棄自己的學說，世界科學的天空中又會少了一顆明星。走出現實的牢籠，要的就是這一份執著。我們又怎能放棄這一份執著？

　　當你公司虧損，欠債無法償還，多數項目停工，瀕臨破產時，你會怎么做？也許你會放棄經商，一蹶不振。

　　所以你才會在現在仰視史玉柱！就算從前的失敗再猛烈，也無法抵擋我從頭再來的心，我還有自信，也就有了成功的理由！走出現實的牢籠，史玉柱才得以雄踞中國商界。倘若他從此易行，便不會有這中國商海中的雄艦，以自信為槳，逆風沖破牢籠，走向成功的彼岸。

　　如此一來，懷揣著豁達、執著與自信，我們又有什么理由再被現實所賦予的牢籠束縛呢？走出種種困境，去追求我們的遠大志向吧！走出現實的牢籠，人生必將燦爛輝煌！

　　走出現實的牢籠，每個人都能發現自己最美的未來就在前方，最高的山峰就在腳下，最初的夢想觸手可及！

　　擺脫自我的牢籠作文 篇19

　　我家有一間書房，面積不大，書卻挺多，童話故事、歷史故事、名人故事、科幻故事應有盡有。從前我認字少，很多書看不懂，又不喜歡看書。每次被爸爸媽媽趕進書房里看書時，我總是嘀咕：又進“牢籠”里了。在我心中小小的房間就像個“牢籠”。慢慢的我從書中學到了很多課堂上學不到的東西，不知什么時候開始，我已經喜歡上了這個“牢籠”。

　　一天，我拿起一本《科學分析思維》翻了翻。其中一篇《雞蛋上的軍情》深深的吸引了我。雞蛋上有什么軍情？雞蛋怎么傳遞軍情？我迫不及待的找到了這篇文章，認真地讀了起來。

　　文章講到在一次戰爭中，一名偵查員意外地從一名情報員身上發現間諜。偵查員把情報員身上找遍了才找到一個煮熟的雞蛋。這是一個外殼沒有任何特殊的雞蛋。偵查員一剝開雞蛋，雞蛋上面有字，情報員是把情報寫在雞蛋清上面的。

　　雞蛋清上的字是怎么寫上去的呢？我的好奇心跳躍起來，趕緊打開電腦，在網上細心的'查了起來，網上解釋說：如果在雞蛋殼上寫上字或者做個記號，把蛋放入水中，煮熟后剝開蛋殼字就在蛋清上了。在煮的過程中蛋清會不斷吸收字，一撥開殼就看見了字。

　　這是真的嗎？我半信半疑，決定親自驗證。

　　我拿來一個雞蛋，用紅色筆在蛋殼上寫了一個大大的“A”字，把雞蛋放入鍋中，加入水煮熟。雞蛋煮熟后我剝開蛋殼，果然發現蛋白上有個“A”字。

　　真想不到在這個被我稱為“牢籠”的書房也有這么大的收獲呀！我越來越喜歡我家這個小小的“牢籠”了。

　　擺脫自我的牢籠作文 篇20

　　“90后”的我們，每人有著自己循環而無味的生活。單調活象已成為我們每個人的生活主調。每天早早的起床，很晚才回家，生活的主調為我們演繹著每天的悲與傷，喜與樂。

　　習慣了坐在教室里發呆，凝望著遠方的山和那昏沉沉的天空，想象著自己是山上的一棵扎根于地下的樹，是天空中一朵漂浮不定的云。然而，我只是一只被禁錮在教室這個牢籠里的.一只鳥，向著光源的玻璃窗飛去，想擁有大自然的自由，但是哪怕一次又一次用盡全力的去撞擊那透明的玻璃窗也無濟于事，甚至頭破血流。原來，我只是一只被困在教室里而向往自由的鳥兒。

　　“郁悶”，“無聊”，“煩”，這些常常被我們掛在嘴邊，青春期的躁動讓我們對現實充滿了渴望與失望。浮躁的我們總是幻想著生活的有趣與精彩，然而，現實與幻想往往背道而馳，當它們在相碰撞的那一刻，我們才不得不接受現實的殘酷。“90后”的我們幻想著，常常，腦中會有稀奇古怪的念頭，然而，只是一閃而過。

　　站在落地窗前，看著車水馬龍的景象，覺得一切都是那么的虛幻，想伸手去抓住什么，卻什么也沒能抓住。躲在黑暗的角落里，聆聽自己新碎的聲音，一片又一片的碎片落地，再一次破碎。倦縮成一團，雙手抱膝，低聲哭泣著，原來自己與現實格格不入。

　　或許，我們都太累了，背負著重重的壓力，想在那一場又一場的雨水中沖刷掉我們的憂傷與苦惱，然而，現實的貝殼越來越重，壓得我們喘不過氣來。“90后”的我們背負著過多過重的現實與壓力，想飛出禁錮我們的牢籠，卻發現我們無能為力。

　　擺脫自我的牢籠作文 篇21

　　我逃離了牢籠，面對大千世界，我有了足夠充裕的時間，除非我把它浪費到了連我自己都未發覺的麻木事情中，但在我在逃離牢籠的那一刻，一種預感涌上心頭，或許我面臨的只是一個更大的牢籠。

　　事實或許就是如此，種種事情驗證了我的猜想。

　　我在假期期間計劃打算好了一切，我在淡黃上的'信紙上寫道，寫道那些令我覺得計劃無誤、絕對能辦到的、又對我有益的條框

　　“提高英語口語，沒事多看看單詞”

　　“多運動、多晨跑、打打羽毛球、排球”

　　“練練字，字如其人，學著寫信給自己、親人”

　　“多看看書，看書總是沒壞處的，了解過去和歷史”

　　“學幾首歌，有時候避免尷尬”

　　“看幾本著作，不要一無所知”

　　“背幾句有哲理性的話，增加才能”

　　“了解基本護膚知識，善待自己”

　　“學會燒火，學會做飯”

　　“學會存錢，學會理財”

　　“隨手記錄一些事，或許會很珍貴”

　　“有時間養養植物，增加情趣”

　　“多爬爬山，感受自然，呼吸空氣”

　　“學一些能在關鍵時刻救你一命的技能”

　　“早餐不可無，晚餐不可少”

　　“挑選東西，注意精簡”

　　“學會打扮，不是每個人都天生麗質”

　　“按時收看新聞，增長見識”

　　“多結交些人，多出門，多小笑”

　　“看看地圖，給自己留個去遠方的念想”

　　“提高生活質量，學會享受生活”

　　一條一條要求自己要做到的條框，看上去并無困難，也極易實現，才發覺，我預先計劃的這些，不過是為了給無聊的我一些簡單的事做，從而生出一種無謂的滿足感。不主動接觸人群，不負人人情，不隨意許諾，不對人有脾氣，不問不說。我的生活遵守著這些規定，但又發現它處處存在著矛盾 。我正在被牢籠囚禁著，迷失自我，這正如以前我所說，我正在迷失自我。

　　我還找到能讓自己恢復生機和正常的方法，我仍舊日復一日的生活，撒著對自己無用且極易揭穿的謊。我不知疲倦的催眠大腦，讓自己冷靜下來，去尋找事情的根源，和我想這樣做的原因。

　　耳邊循環著多年前的歌，我在嘲笑自己的自以為是。牢籠和自由，不是經歷者能選擇的，而是選擇者所經歷的。

　　擺脫自我的牢籠作文 篇22

　　一面白白的承重墻上，幾張醒目的作息時間表操縱著我的生活，它們就如無形中的牢籠，禁錮著我。

　　六點鐘寫作業，七點鐘背書……每當我看到這些文字，我都會機械般的完成上面的內容。終于有一天，我再也受不了這種生活了，決心向父頃訴一下我的苦衷。但是我的雙腿如同灌了鉛般沉重，無論如何也出不去這個門。我的身體不停地顫抖著，眉毛皺成了一個“川”字型，雙眼在門和計劃表間看來看去，就如一個是天堂，另一個是地獄，但總是搞不清哪個是天堂，哪個是地獄。

　　“天堂到底在哪呢？”我低聲問著自己，“還是先按計劃來吧。”干了沒一會兒，那個念頭又悄無聲息走進了我的腦海中。

　　忽然，我靈光一閃，我現在是每天都在重復著相同的工作，這樣下來，豈不是跟被混在牢籠中的鳥兒沒什么差別了嗎？于是，我再一次鼓起勇氣，咬緊牙根，邁開那沉重的.雙腿，向通往天堂的大門走了過去。可剛一出門，就和我媽撞了個滿懷。

　　“你干嘛呢，按時間表上做了嗎？”

　　“媽，我想跟您談個事兒。”

　　話音剛落，我已經非常的不自在了，全身已經抖了起來，那原來堅定的目光也變得異常軟弱，已經從以前的想雄辯一番，變成了一種請求的目光。我一轉身，又進入了我的房間……

　　擺脫自我的牢籠作文 篇23

　　我曾想著，只要給心靈裝上一雙美麗的翅膀，便可以翱翔屬于自己的天空，去追尋心中的夢想。可是，這美好的幻想遂即就被打破了，讀完《紅樓夢》后，另一種想法不禁涌入腦海，在那個時代，有太多人懷著遠大的夢想，甚至是一些微不足道的欲望，他們渴望自由，但他們不敢抱有希望，不敢違背封建思想，因為他們夢想的翅膀被關了起來，終身被束縛在牢籠里，連掙扎的勇氣都沒有。我想，他們連追求自由的勇氣都沒有，更何況去擁有自由呢？

　　對于《紅學》中描述的各具特色的人物而言，自由也許是一種幻想，甚至根本就不沉在，無論是在現實生活中，還是在虛幻的夢境中。所謂自由，就是擁有權利去追求屬于自己的，反抗自己不喜歡的，當然這是在不違背道德之下的所作所為。這些想法，都是我細細品味《紅樓夢》這一經典文學后所感。《紅樓夢》以榮國府的日常生活為中心，以寶黛愛情悲劇為線索，描寫了四大家族由鼎盛走向衰亡的過程，圍繞寶黛兩個主要人物的感情糾葛，描寫了大觀園內外一系列青年男女的愛情故事。同時，通過對這些愛情悲劇產生的社會環境的描繪，牽涉到封建社會政治，法律，宗法，婦女，道德，婚姻等方面等問題。我對婚姻方面的看法尤深，不時想起只感到惋惜和憤恨。

　　古人言：媒妁之言，父母之命。我確實很反對這種說法，父母對我們有養育之恩，聽父母的建議是必要的，但是說必須遵循一切命令就不對。這兩種在程度上是有很大差別的.。《紅樓夢》中的那些青年男女，他們的終身大事都掌握在父母手中，他們自己只能唯命是從，就算反抗也無濟于事。今后不管幸福與否，都只能聽天由命。主人公賈寶玉為受害者之一，在他失玉發病的時候，賈政與他母親兩人悄悄為他定下一門婚事，說是為了沖喜，其實也早想著該給寶玉娶親了。賈母不顧寶玉心中所念，毅然將寶釵配給了寶玉。這一來，可不是害了三個人嗎？寶玉得知床邊的美人由林妹妹變成了寶姐姐，不僅大吵大鬧，而且都成傻子了。然而這一切都已成定局，黛玉淚已還盡早已仙去，只留寶釵獨守空房，寶玉還不是落得出家的下場？再說賈迎春，其父賈赦給她找了門親事，臨走前不久才得知，卻只能暗自流淚。她雖容貌美麗，心地善良，但怯懦無能，委曲求全。嫁與兇殘的孫紹祖后，一年內被折磨至死。不說這些姑娘嗎，少爺們不能解決自己的終身大事，就是下面的丫鬟們，也被當成禮物一樣隨便找了個主送了去。難道你能說他們是自由的嗎？生長在榮華富貴的榮國府又怎樣呢？生活還不如平民過得舒服，自由。

　　現實生活中的我們，擁有自由，享受自由。我們可以發展自己的興趣愛好，培養一技之長，不會受到別人的指責與怒罵，我們可以奮力去追求自己的夢想，不會受到社會的排擠與諷刺，我們可以站在舞臺上大聲說出自己的想法，不會得不到熱烈的掌聲……我們擁有太多自由，拿來的自由，送去的自由。而我們僅僅只停留于享受自由嗎？不，我們更應該珍惜自由，利用自由的權利去尋找更多屬于自己的未來。作為中學生的我們，有求知的自由。所以，不要讓一時的困難絆倒我們前進的步伐，不要讓寒冷的東風凝固你手中的筆，不要讓以前的努力白費。振作起來吧，趁著青春，趁著自由，奔跑吧！

　　我們是祖國的太陽，祖國的希望，我們深愛著祖國，深愛著社會主義，我們不僅理解社會主義核心價值觀，而且踐行著社會主義核心價值觀。讓祖國更富強，人民更自由，社會更和諧!

　　擺脫自我的牢籠作文 篇24

　　年華掠過指間，回往事一瞥，紅塵輕劍未曾卻，透過時光回廊，我依稀又看見，那個名為朱淑真的絕世才女，如一株暗夜幽蘭，突破世俗牢籠，傲然綻放。

　　突破牢籠，她傲然綻放于沖天才氣下的快意瀟灑。

　　出身名門，滿身書卷氣的她，滿腹經綸，才氣四溢。“惱煙撩露，留我須臾住，攜手藕花湖上路。”春日游湖，覓一知己，出口成詩，好不快意!什么女子無才便是德?“誰能更覷閑針線，且滯春光伴酒卮。”她不為那三從四德所束縛，與其去做那女子皆愛的女紅，倒不如趁春光酒興，舉杯對飲，吟得一闕好詞。她從千年古廊里迢迢地涉水而來，她不甘于做一個嬌柔女子，她奮力追求心中理想，追求對詩詞的那份熱愛。于塵世中，傲然綻放。

　　突破牢籠，她傲然綻放于身陷困窘中的憤然抗爭。

　　那個一身風骨的女子，一生之不幸便是嫁與一不解風情的丈夫。她的滿身才氣，竟被指責為不守婦道。“從今莫把仇人靠，千里相思一撇消。”不甘屈辱，她毅然拋下一紙休書，回到錢塘老家。消息傳出，激起驚濤駭浪。一時間，那些個所謂正統文人士大夫為之嘩然。她從不甘身陷泥淖，哪怕冒天下之大不韙，也要追尋自己所鐘愛的詩詞與夢想。她敢想敢做，不懼非議，縱使世態炎涼，全無退路，也要活出最真的自己。突破世俗牢籠，她打破所謂程朱理學，打破存天理，滅人欲的牢籠，于塵世中，傲然綻放。

　　突破牢籠，她傲然綻放于掙脫牢籠后的.涅槃重生。

　　她對塵世失望后，皈依佛門，一心清修，只為尋一清凈之地，讓詩意在心中生長。怎料丈夫尋上山來，那樣一個至情至性、冰清玉潔的女子怎能忍受這般屈辱?如她所言“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風。”她毅然跳入江中，結束了自己遺世獨立的一生。但，那不是灰飛煙滅，而是鳳凰涅槃!她留下一卷《斷腸詞》，用那樣寧為玉碎，不為瓦全的剛烈，讓后世知音為她正名。突破世俗牢籠，面對世事無情，她打破塵世束縛，破繭成蝶，傲然綻放。

　　若有日成萬夫指，淪落為草石，這身風骨仍固執!我敬佩那個名為朱淑真的女子，她于塵世喧囂中，獨守初心，奮力追夢，突破牢籠，傲然綻放!