兩個“小人”的戰爭作文（通用20篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的兩個“小人”的戰爭作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　兩個“小人”的戰爭作文 篇1

　　老師經常說：我們的習慣養成就是兩個“小人”的戰爭。

　　有一次，我去上學，因為貪戀被窩里的安逸，媽媽喊了好多次都沒有醒來。媽媽后來索性不管我了，到底心底惦記著上學，心里掙扎了一會：再躺會，就躺一會，不吃早餐了，上學來得及……等我起來的時候，時針已經到了6點50了，等我慌忙整理好書包，跑向學校的時候，學校已經開始了晨讀，我看著老師的眼睛，想撒謊，沒張開嘴，老師倒是沒批評我，我挪到座位上的時候，臉滾燙著，想，下次一定不能在這樣了。讓老師同學的目光都注目著我，不行！

　　還有一次是周末，我貪戀媽媽平時不讓我玩游戲，就跟媽媽商量多玩會。媽媽叮囑我寫完作業再玩，我嘴巴上答應了，但是，玩起來就忘記了一切。等到周日晚上，才想起來作業沒有完成的事，一想，明天早上早起，寫完就上學，今天已經很累了。這樣想著，眼睛就打起了瞌睡，一會的功夫，就進入了甜美的夢境。

　　畢竟是自己的功課沒完成，我夢見老師檢查作業到我這，我翻了好久，作業本也沒找到，對老師說：“老師我作業寫完了，但是本子沒帶來……”我低下頭去，不敢看老師的'眼睛，后來老師說啥我忘記了，一怔，原來是場夢。醒來的時候，天已大亮，我收拾好書包，麻溜去上學，后來的結果：被老師好頓批評。

　　老師還給我們講了心里兩個小人的故事：一個小人是積極上進的，做任何事都積極參與。另一個小人是消極的，做事情的態度差不多就行，或者在等等，等以后一定能完成。

　　聽了老師的故事。想想以往的經歷，平時真的是兩個小人經常進行戰爭。我向老師表決心：今后，一定要讓陽光充滿心靈，勤奮戰勝懶惰。

　　兩個“小人”的戰爭作文 篇2

　　從前，有一可憐的老人。他在家里中了許多香蕉。其中有個巨大的香蕉。

　　有一天，一個小孩從這個巨大的香蕉蹦了出去。這個小孩來到老人身旁，說：“爸爸，爸爸。”老人聽了，給這個小孩取了個名字——香蕉小人。

　　香蕉小人看著爸爸駝背的.樣子，心疼極了。決定去找治駝背的藥。香蕉小人看到小貓在踢足球，連忙上前問：“小貓，小貓，你見過治駝背的藥嗎？”小貓回答：“見過，在南邊的一個上洞里有一顆珍珠，它能治好每一種病。”說完，又去踢球了。香蕉小 人走到了那個山洞，把珍珠拿了下來，剛走出山洞，一只受傷的小猴躺在地上。香蕉小人看了看珍珠，想了想爸爸，說：“我這有個珍珠，它能治好每一種病，你拿去用吧！”

　　香蕉小人離開了山洞，見到了一位公主，香蕉小人連忙問：“公主，公主，你知道治駝背的藥在哪嗎？”公主說：“知道，在北邊的山上，有朵百年靈芝，它能治好每一種病。”香蕉小人到了山上，把百年靈芝采下來。

　　回到家，香蕉小人把采到的百年靈芝給爸爸，爸爸吃完了百年靈芝，駝背就好了，香蕉小人又把經過一五一十地告訴了爸爸，爸爸聽了說：“你做得對。”就開心地笑了！

　　兩個“小人”的戰爭作文 篇3

　　大家都做過不同的小制作吧？我做的是一個火箭小人，它的樣子是一個小人穿著防火服裝，胸前有個“飛”字，肩膀和腳部還有平衡翼。平衡翼的`下方都裝有火箭噴射器。

　　火箭小人是由膠帶、彩紙以及白紙制成的。讓我來說說制作過程吧。

　　首先，我們在白紙上畫出一個小人的圖案（注意一定要畫上氧氣面罩和平衡翼哦！），再將它剪下來。然后，在紅色的彩紙上畫出7條火焰，（注意火焰上方是平的。）也將它剪下來。接著，在灰色的彩紙上畫出30個正方形（或5個十字架，十字架中間4格，左右共2格）和2個長方體（注意長方體用6塊紙貼在一起。）也剪下來。然后，將剪下來的各部位貼在一起，將長方體貼在小人腰部的兩側，將正方體分別貼在肩膀處、腳部的平衡翼的下方以及兩條腿中間。貼好后，將火焰貼在噴射器里面的1厘米處。最后，在小人的胸前寫上一個“飛”字（可隨意更換）。這樣，我們的火箭小人就誕生啦！

　　怎么樣？聽起來很復雜吧。做這個小制作有點難度，需要耐心和細心。做好之后，有種小小的成就感，我覺得困難也不過如此嘛！我想，將來人類一定可以實現自由飛行，那將是多么美好的事情啊。我一定要好好學習，多學知識，為人類的科技進步出一份力！

　　兩個“小人”的戰爭作文 篇4

　　豌豆、西紅柿、葡萄、橙子是好朋友。它們天天玩得可高興了，每天都能發生著許多有趣的事兒！

　　有一天，它們在一起玩耍。它們玩著玩著，突然，橙子看到了一棵到了一棵大白菜，就對大家說：“我們在大白菜建造一個小人吧！”大家一起回答：”好極了！

　　豌豆和西紅柿最淘氣，他倆拉手跳到了白菜的.上方。豌豆大聲喊道：“我要當眉毛！”西紅柿連忙接話道：“我要當眼睛！”朋友中就數葡萄最平靜了——它慢慢地爬到了白菜的中央，慢吞吞地說：“我——要——當——鼻——子。”橙子說：“就剩一個嘴巴了，那我就來當嘴巴吧！”這一切帽子全看見了，他覺得這件事非常有意思，就滾過來說：“人沒了帽子就不是人了，我來給大白菜當帽子。”大家一同說：“好的。”

　　就這樣，豌豆、西紅柿、葡萄、橙子和帽子就變成了一個“蔬菜小人”。它們建造的“小人”總是變化著：一會兒在蘋果上建，一會兒在茄子上建……

　　連太陽公公都樂了，他一眼不眨地望著這個快樂王國，好像在說：“這真是一群有趣的朋友！”

　　兩個“小人”的戰爭作文 篇5

　　在遠離地球幾億光年的外星系中，有一個智慧星球，星球上沒有水，因此沒有動植物。但這里卻孕育著一種奇怪的生命——智慧小人。它不吃飯，不喝水，甚至不用呼吸，它就像一顆小沙粒。但它聰明過人，有整個宇宙最敏捷的思維，甚至懂得各個星球上的語言，令人驚嘆不已。

　　突然有一天，智慧小人感到很孤獨，它想有人陪它說話、唱歌，干許許多多的事。

　　智慧小人終于造好了自己的飛碟，用了九年的`時間在宇宙中穿梭著，企圖找到它期望的星球，終于，它發現了，一個蔚藍色的星球——地球。

　　它興奮極了，急忙往地球趕，剛來到地球，它就被許許多多的花草吸引住了，突然，他看到了一個小女孩。

　　她坐在公園的長椅上，發著呆，好像有什么心事，智慧小人友好的說：“你好！你咋么了？”小女孩嚇了一大跳，但聽到智慧小人友好的聲音后，心放了下來，悲傷地說：“我失明了。”智慧小人說：“我幫你治！”小女孩半信半疑，說道：“爸爸帶我看了九百多個醫生都沒用，你可以？”“可以！”說完，智慧小人跳上女孩的肩頭，用手一抹，就好了，智慧小人說：“我們可以交個朋友嗎？”“可以！”小女孩爽快的回答了。

　　最后，智慧小人跟女孩交上了朋友，它再也不孤單了。

　　兩個“小人”的戰爭作文 篇6

　　今天，我們班舉行了一場實驗大會。有可愛拓印畫，有跳舞的食鹽，有荷塘月色等等。這些實驗非常有趣，而我的實驗也很有趣。

　　首先，我準備了材料：水、盤子、白板筆，接著我用筆在盤子中央畫了一個小人，待筆跡干后，我將水倒了進去。過來好一會兒，小人仍紋絲不動，好像正悠閑地躺在盤子里“呼呼大睡”呢！有沒有可能是剛剛畫的太重了，畫的'輕一點如何？于是，我展開了第二次實驗。這次我小心翼翼地在盤子里中央畫了一個小人，過一會兒，倒入了水。“天靈靈，地靈靈，水中小人快顯靈！”我在心中默念道。

　　小人好像聽到了我的訴念，終于學會了“水上漂”。你瞧瞧，它手舞足蹈，正歡呼著我的成功呢！一會兒張開雙手，蹬開雙腿，在水中歡快的游泳，一會兒在盤子邊緣奮力往盤子的水中跳去，好像一名跳水冠軍。真是太有趣了！

　　實驗過后，我查閱了資料，原來，在白板筆中，有一種特質的液體叫“剝離劑”，它未干之前，如果碰到水就會剝落下來，自然而然，水中小人就會浮起來。

　　這實驗可真有趣！

　　兩個“小人”的戰爭作文 篇7

　　有一天晚上，我正在玩最喜歡的“絕地求生”的游戲。

　　當我正玩得入迷時，手機里突然出現很強的吸力。我還沒來得及反應過來，手機就把我吸進去了。我瞬間變成了一個小人兒。我吃驚地看著屏幕外面，發現老爸是個巨人。我嚇得嚎啕大哭，怎么辦？我想要快一點變回我自己，我不想變成手機小人兒。

　　“我再也不玩手機了，我再也不玩游戲了。”我大聲哭喊著。這時旁邊突然出現一個我也不知道的東西，對我和顏悅色地說：“跟我來，我知道怎么變回去。”聽到這句話，我突然高興起來。想到可以回去，于是跟著他走了。走著走著，我們好像到了手機的核心，他指著一個東西說：“把你許下的'諾言，對著這里說，它就會開啟回去的通道。”

　　我照著他說的做了，沒想到還真管用。于是，我向這位朋友告別，走進了回到現實的通道。

　　當我醒來的時候，才發現原來這是一場夢啊。嚇死我了，我再也不敢玩游戲了。如果看見別的小朋友在玩游戲，我還會把這個故事告訴他們，勸誡他們別玩游戲了！

　　兩個“小人”的戰爭作文 篇8

　　在作文課的時候，老師給我們做了一個小游戲。好玩的小人，任何東西在紙上都可以動，這怎么回事呢？在紙上東西怎么可以動的？這神奇的特效究竟是怎么回事呢？讓我來真的解開這個神奇的謎底吧！

　　我告訴你們：做這個小游戲，首先需要材料是A四紙和筆，有人會問：“就這兩樣東西，怎么才能做成這個小游戲呢？”告訴你們吧：先把這張A四紙剪成一個長方形，要比較小的，然后在紙對折的兩面，一面翻起來，一面的上方畫上自己喜歡的圖形，再在第一面畫上自己喜歡的，要跟剛才的一樣，但是有一些細微的'改變和變化，變化呢，就比如你畫的是臉，你可以眼睛一個往左一個往右；也可以一個笑臉一個哭臉；也可以一個人臉這邊一個臉往那邊，這樣就可以保證小游戲的精彩和程度。畫好以后呢，就是這次小游戲的“關鍵人物”出場啦，閃亮登場“筆”，筆有什么用呢？用筆把一面卷起來，再抽出來，在A四紙上來回搖晃，這樣畫的圖形就像人搖動啦！你們都沒有猜到吧！

　　你們也可以試試呀，這個有趣的小游戲非常得好玩，我已經嘗試過了，你們也來吧！這個名字叫做穿劇變臉。

　　兩個“小人”的戰爭作文 篇9

　　今天早上，當我醒來后，發現自己住在一個非常奇怪的地方。這個地方到處都是漆黑一片，還軟綿綿的，就像一個迷宮。我一會走這兒，一會走那兒，費了我九牛二虎之力，也沒有找到出口我嚇得哇哇大哭，并且大聲喊媽媽，可媽媽不知道到哪兒去了，沒有理我。沒辦法，我只好沿著一個方向出發了。

　　忽然我看到了一絲光亮。我按著光線往前走，終于走出了迷宮。我這才發現，那迷宮就是我的睡衣，我變得只有拇指一般大小。

　　我朝四周一看，被子就像無邊無際的大海，旁邊還有一個恐怖的巨人，正怒視著床，長得還挺像媽媽，仔細一看，啊，還真是我的媽媽。我想起媽媽總是耳朵癢癢，就爬進了她的耳朵里，把里面的耳垢打掃的干干凈凈。然后對著她的耳朵大喊，媽媽終于聽見了，我從她的耳朵里面爬出來，跳到她的手上，她驚訝的瞪大了眼睛。

　　吃飯時，媽媽給我盛了很多飯，讓我多吃點，快點長回原來的`模樣。可是我才吃了三四粒米飯，就撐得再也吃不下去了。我想喝點湯，就跳到另停靠在碗邊的一塊肉上。正想喝湯，那肉居然漂動起來，嚇得我大喊救命。幸好媽媽手疾眼快，用筷子連人帶肉夾了上來。

　　現在，我住在我的鉛筆盒里，挺悠閑的，單位還是希望我能夠在日回復原貌。

　　兩個“小人”的戰爭作文 篇10

　　“叮……叮……”鬧鐘響了，我伸手去按，可是卻沒有碰到，還差點掉下床去。我睜眼一看……

　　眼前的一切都變得巨大無比，我又看了看自己呀，我怎么變得這么小？我驚訝地環顧四周，“叮……”鬧鐘又響了。我一看，七點半了，我應該去上學了。

　　到了學校后，我發現今天要考試，于是我突發奇想，可不可以鉆到人的腦袋。說完，我就走到我們班最好學生——曉芳的腦袋里。我前面有兩個按鈕，我一按紅色按鈕，就聽到一陣聲音，“今天我一定要考好，讓爸爸媽媽為我驕傲。”我想：小芳的家境不太好，她原來是想為父母分擔的好孩子呀！看完，我離開了小芳的腦袋。

　　我又想看一看我們班的差生王軍的腦袋里想些什么。于是，我跳到了王軍的.腦袋里。我一按紅色按鈕，“今天我要考好，不讓鄰居笑話我，可是我怎么考好呢？”我想：唉，王軍以前是個調皮的孩子，沒想到他也希望自己可以取得好成績啊。

　　當我還想到下一個人腦袋的時候，“起床了！”我睜開眼睛，啊！是一場夢！，如果可以，我真想到同學的腦袋里去看一看！

　　兩個“小人”的戰爭作文 篇11

　　子曰：“人而無信，不只其可也。大車無尼，小車無月，其何以行之哉？”我搖頭晃腦的背著論語。哎，真煩，周末又這樣過去了！

　　子曰：“三人行必有我師也”，啪嗒，哎呀，書掉了。我急忙彎腰撿起。

　　“是誰如此魯莽，不尊師也。”

　　什么？誰在說話，明明只有我一人在家啊！我真覺得奇怪。

　　“女子，快快扶我起來！”我趕快仔細聆聽，聲音好像是從書里傳出來的。我把耳朵貼在書上，看看到底有什么動靜。“救人一命，勝造七級浮屠，小女子，快快前來相救啊！

　　了，孔子老先生怎么會在這兒呢？而且還如此這般的`小，究竟是怎么回事？

　　媽媽，媽媽，我興奮地跑出門去。“媽，孔、孔、孔、孔子在、在我們家哎！”我激動地連話都說不清了。

　　“傻孩子，胡思亂想些什么呢？孔子怎么會在我們家，別開玩笑了！”媽媽笑得連腰都直不起來。

　　“沒人跟你開玩笑，孔子老先生真的來我們家也，要不信，我這就請他出來！”我顯得有些著急。

　　我火速沖向了房間。咦，人呢？我焦急地尋找著。可卻連個人影都沒有啊！唯有論語靜靜地躺在地上。難道說，孔子又回到了書中？我迫不及待地再次翻開了論語。

　　不知是什么如此閃耀，使我無法張開眼睛，這次又會使什么呢。

　　兩個“小人”的戰爭作文 篇12

　　如清泉流過谷底，如蜂蝶飛過花叢，每當想起母校，心中便不覺涌起一股愉悅之情。當中有的，不僅是母校的美好回憶，更有一份自豪，一份驕傲。為我是附小人而驕傲與自豪！

　　當第一次走進校園時，那高大而挺拔的榕樹，那不大的教學樓和操場，在我的眼前組成了一幅世上最美的圖畫，向我訴說著美好的未來。從這刻起，我就認定我是世上最幸福的人，因為有那令我驕傲的校園和在我身上那藍白相間的校服。現在，換了一個新校園，當我望著在藍天白云下那美麗的校園時，心中不免激起波瀾，久久未息。那是自豪的波瀾，因為那美麗的校園而自豪。

　　我一直認為，直到我在寫這篇文章時也認為：只要你一看到附小的老師是如何工作的，就一定會知道，什么，叫“責任”，什么，叫“蠟炬成灰淚始干”，什么，叫“春蠶到死絲方盡”。我一定不會忘，我那從一年級教到三年級的李老師，忍著喉嚨的病痛給我們授課，直到實在不得不休息了，才肯休息。老師同樣要休息，卻為了我們徹夜不眠；老師同樣要健康的'體魄，卻為了我們，用健康換取我們聰慧的大腦。他們詮釋了“責任”的真正意義。

　　啊！附小，我為你驕傲！為你驕傲！我記取著你昔日的輝煌，看到你前途的無量。我永遠以您為豪！

　　兩個“小人”的戰爭作文 篇13

　　所有人都在嗤笑小人物的世界，覺得這個世界由大人物主宰，小人物只是大人物棋盤上的棋子，這個世界與小人物無關，殊不知小人物才是推動這個世界的'齒輪。

　　在近代那次改變了中國格局的長征就告訴了我們小人物對世界的重要，難道不是嗎？在長征中，毛主席，領導雖重要，但只靠他們能夠讓那些外國人停止入侵嗎？不能，他們只有在擁有一支勇于向前，有著革命理想的軍隊才能夠帶領他們沖鋒，帶領他們走向成功。如果沒有那些小人物，那些在大雪山上不畏嚴寒，永不退縮的將士何來成功；如果沒有那些小人物，那些在瀘定橋上以肉身為后續部隊遮擋子彈，墜落山間的壯士怎么渡橋。

　　他們都只是一介凡人，一個小人物，在人們眼中一文不值，但正是他們以自己的優良品格推動著命運向更好的地方發展，反之就不妙了。看那，看那，那些過街老鼠，那些在別人家房子上上躥下跳的街邊老鼠，前一秒身上還空空如也，下一秒就拿上了珠寶項鏈，再下一秒就提著了個錢袋子。真是不知羞恥，將世界變得骯臟至極。

　　做一個小人物不可怕，可怕的是你因此拋棄自己做一個未來大人物的機會，投奔黑暗，做一只墻角下的老鼠。

　　兩個“小人”的戰爭作文 篇14

　　在一個夏天的中午，太陽就像一顆大火球在燒著，在這樣惡劣的天氣下，馬路上沒有一個人。

　　就在這時馬路上走過來一個人，他的衣服非常臟，穿著一雙運動鞋，頭上斜戴著一頂帽子，推著一個手推車。可能是怕把午睡的人吵醒，所以當垃圾桶快要倒在地上的時候，他接住了大垃圾桶，然后輕輕地放到了地上，拿起鏟子，一鏟一鏟地往手推車里鏟。我心想:“那么多垃圾，他這樣一鏟一鏟地往里面裝不是很費勁嗎？一下子把垃圾倒進去不是更方便嗎？”是不是因為怕風把垃圾都刮跑了？就在我想的時候，我用余光瞧了他一眼，發現他直起了腰，用手擦了一下自己頭上的汗，深深的吸了一口氣，他的`衣服已經濕了一大片。我本以為他會抱怨，可令我大跌眼鏡的是:他不但沒有抱怨，反而還笑了一下,然后繼續鏟垃圾。

　　第二天，我騎著自行車去給我媽媽買菜，那一次我又看見了他，他依然在倒垃圾，依然是帶著笑容，依然穿著那件像剛從水盆里撈出來的大衣。

　　如果每個人都像他那么樂觀的話，那世界上還有不可能成功的事情嗎？

　　兩個“小人”的戰爭作文 篇15

　　“叮咚！”爸爸打開門，原來是快遞小哥。只見他遞過快件和一支筆，說：“請簽收您的快遞。”等爸爸簽完他便拿著回單匆忙離開了。爸爸拆開包裝，里面是昨天為我網購的幾本書和一個玩具。真是太便捷了！

　　爸爸說，他們小時候可沒有“快遞小哥”這個職業，要收發包裹，得帶好證件到附近唯一的郵局去辦理。而現在，大街小巷的快遞員就像是一道獨特的風景，風雨無阻地幫我們寄送快遞，被人們親切地稱為“快遞小哥”。

　　暑假里有一次，媽媽讓我去門口收取她買的瑜伽墊，說快遞員已經電話聯系過她。我走出屋，卻沒有看見快遞小哥的影子。過了好一會兒，才看到一個皮膚黝黑的快遞員趕過來。酷熱的天氣，他衣服上都是汗漬，臉上掛著豆大的汗珠，連聲道歉說，不熟悉門牌號碼送錯了地方，發現送錯后又去將東西要了回來。我收下快遞，他又一再道謝，請我們不要投訴他的失誤。

　　晚飯后和媽媽在小區里散步，也會經常遇到還沒有下班的快遞小哥。媽媽說，正是因為有了快遞小哥的辛勤付出，我們的`生活才會如此便利。快遞小哥雖然是許多普通平凡的工作崗位上的“小人物”之一，但他們的勞動值得每一個人尊重。

　　兩個“小人”的戰爭作文 篇16

　　我一回到家，就在家里到處找寶貝，誰叫這是老師布置的題目呢！

　　突然，我在書架的最底層找到了一個黑色的大袋子，“咚”的一聲，里面的東西掉了出來，竟是幾本破舊得不成樣子的小人書。這肯定是個寶貝，不然早扔了。

　　我想：一般寶貝都比較古老，古老的東西當然得去問外婆了。我便跑去問外婆，外婆告訴我，在她小時候，沒電視，沒電腦，沒意思了就看看小人書，結果家里堆了一大堆。她覺得小人書蠻有意思就沒舍得扔掉，沒事時，常翻出來看看。可是有一次，外婆家遭大洪水，結果小人書大都被沖走了，就剩下這么幾本，外婆覺得很珍貴，便送給了媽媽。

　　媽媽原本也不知道這些小人書的來歷，聽外婆這么一說，她也覺得這些小人書特別寶貴，還跟我說，要好好保護，說不準若干年后，這些小人書會變成文物呢。

　　出于好奇，我會去翻一翻，動作可得輕輕的，但一看封面，我又不大感興趣，多是些武打的。故事內容我一半明白一半不明白，但每次才看上一小會兒，就會被媽媽當寶貝似的.收走了。

　　不過，我心里挺高興，終于探到了家里的一樣寶貝。

　　兩個“小人”的戰爭作文 篇17

　　一個星期天的早上，我被一陣奇怪的“叮咚、叮咚”的聲音吵醒了。那聲音十分輕微，我在房間里到處尋找了好一陣子，才感覺那聲音好像是從書桌的抽屜里發出的。我好奇地拉開抽屜一看，多出了一片綠色的草坪，模模糊糊的還有什么東西在動。正巧，抽屜里有一個放大鏡，我拿起放大鏡仔細觀察。

　　我首先看到了一個“大石頭”屋子。好大呀！嚇了我一大跳。我趕緊把放大鏡從眼前移開，才發現那石頭屋子不過才乒乓球大。我又抓起一個正在移動的小東西放在手心仔細看，才發現他是一個有趣的小人兒，只有一厘米高。那小人嚇壞了，在我的手心里到處亂跑，還喊著：“救命、救命！”哇，他居然說的是中文，我聽懂了他的話。于是就和他說起話來。我知道了，原來地上那些忙碌的.小人兒都是他的朋友，他們正在忙著蓋房子。在他們眼中的那些巨大的石頭，在我眼中不過是一塊小小的“積木”，于是我熱心的幫他們一起蓋房子。在我的幫助下，小人兒們的房子一會兒就蓋好了。小人兒們開心地跳舞，向我表示感謝。

　　“鈴、鈴、鈴……”不知過了多久，我被鬧鐘驚醒了，我趕緊去拉開抽屜，想看看看小人兒們還在不在。可惜他們不在。原來，這一切不過是我的一場美夢啊！

　　兩個“小人”的戰爭作文 篇18

　　外婆說，每個人身體里都有一個“勤勞小人”和一個“懶惰小人”，在你猶豫，他們就在打架，你要幫他們其中一人擊敗對方，那你猶豫后的行動就會跟著勝利者的性格走了，要是老是擊敗其中一個小人，那時間長了，那個小人就永遠地死了，往往那時，就是你命運的改變了，在以前，我身體里“勤勞小人”總被“懶惰小人”打得輕則落花流水，重則奄奄一息，不過現在，“懶惰小人”已經是一座矮矮的墳墓了。只有“懶惰小人”死后，我發現原來命運和選擇都是在自己手里，愿意放掉哪些也全由自己改變。

　　又是一個開心的周末，我手里抓著一袋餅干，兩眼看著電視。可并沒把學習給淡忘，這時，我仿佛聽見兩個小人的爭吵：“讓主人先做作業吧！要不她明天怎么玩呀？”“難得一個周末，你也讓他休息一下！”“我是為他好呀！”“哼！你為她好！難道我要我的.主人差嗎？”“明天做今天做，不都一樣嗎？總有玩的時間呀！”“要是真這樣！你怎末不讓她先玩呢？”“我覺得她喜歡先做作業！”“還要面子呢！給你一拳。”接著兩個小人打了起來，我想：勤勞小人說的對，吃做晚做都得做，做完才能暢快地玩。于是就走進書房，開始做作業。不知怎么的，我從今養成了勤勞、勤奮這個習慣。

　　兩個“小人”的戰爭作文 篇19

　　我坐在地板上，呆呆地看著這神奇的一瞬間。啊！過了好久這才回過神來，我怎么變成童話故事里的小人？

　　突然，我的眼神被外面美麗、能讓人久久難忘的美景吸引了：一望無際的草坪和朵朵鮮艷的花。我高興地想：太好了！只有小人才能看見這般景象。

　　我走出門外，來到柔軟的小草上打滾，和小草一起嬉戲打鬧。忽然一個巨大無比的黑影從我身體上飄過，我一下子變得驚慌失措，在一旁被踩到的小草卻悲傷地“嗚嗚”哭泣。這時，我急中生智，想到了一個好辦法：我快速地爬上那個“巨大的黑影”緊緊地抱住它不放。只聽見一聲：“這是什么東西啊？”便被甩出了草坪。我遍體傷痕地回到家，想找爸爸媽媽討論對策。這時我發現地上有塊小面包，餓極了的.我迫不及待地吃了下去。啊！我一下子恢復正常。再次出門時我突然看見大家都在踐踏小草，我這時才知道“巨大的黑影”就是大家的腳！

　　從那以后，我就告訴大家：“小草，小花也是生命，我們不能去損傷它們，因為它們也會哭泣！”

　　兩個“小人”的戰爭作文 篇20

　　從前，在一個小島上住著一個如同玩偶一般大小的小人，他的名字叫“為厲”。他認為自己是一個尋寶獵人，非常喜歡尋找寶藏。

　　有一次，“為厲”出來尋寶，看見了大黃狗。他左躲右閃，可是還是沒躲過大黃狗的眼睛。大黃狗兇巴巴地問：“你是什么人，竟在我的地盤逗留？”

　　“為厲”輕聲地回答：“我是出來尋找寶藏的。”

　　“那你走進來這里干什么！”大黃狗說著就往他身上撲去。

　　“我只是路過這里，請別激動。”“為厲”一邊閃躲，一邊仔細觀察了四周，看見了一個山洞，便趕緊逃了進去。在山洞深處有一些閃閃發光的螢火蟲，“為厲”問螢火蟲：“螢火蟲先生，這里有寶藏嗎？”螢火蟲友好地說：“有啊，這里有一塊古老的冰晶，你拿去吧！”

　　“謝謝你，螢火蟲。”“為厲”不僅拿到了寶藏，還看到了螢火蟲的.神奇，他們的身體雖小，可是會發出耀眼的光芒。他和螢火蟲們玩得非常開心。可歡樂總是短暫的，“為厲”還是想要回家。

　　“為厲”充滿憂愁地說：“螢火蟲，你能把大黃狗趕走嗎？”話剛落音，螢火蟲就找來黃蜂，黃蜂一下就把大黃狗給扎了好幾個包，大黃狗被扎得連忙跑走了。

　　這可真是“善有善報，惡有惡報”！

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