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風(fēng)箏飄飛的下午作文

時(shí)間:2024-09-05 07:46:18 作文 我要投稿
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風(fēng)箏飄飛的下午作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的風(fēng)箏飄飛的下午作文,歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)箏飄飛的下午作文

  那一天下午,天氣晴朗,太陽(yáng)高高地掛在天空,異常耀眼,刺得人們睜不開(kāi)眼,便都瞇成了一條縫。

  過(guò)一會(huì)兒,屋外開(kāi)始刮風(fēng),雖微弱,但很清爽。見(jiàn)此情景,人們都到音樂(lè)廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。緊接著,一個(gè)個(gè)風(fēng)箏便飛上了天空,有高有低,有大有小,五顏六色,構(gòu)成了一幅創(chuàng)意十足的圖畫(huà)。

  見(jiàn)到他們都在瘋玩,媽媽和小姨也按耐不住了,拉著我和兩個(gè)弟弟,就去買風(fēng)箏。那風(fēng)箏,是個(gè)蝙蝠俠形狀的,末尾處還連著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的橙色彩帶,不用說(shuō),肯定是兩個(gè)弟弟挑選的。

  趁著現(xiàn)在刮小風(fēng),我們趕緊開(kāi)始放風(fēng)箏。一拽一跑,上拉放線,這些動(dòng)作不知重復(fù)了多少次,也沒(méi)能讓風(fēng)箏飛上天空。風(fēng)箏在空中宛如一只調(diào)皮的小貓,根本不受控制,而且還經(jīng)常與其他風(fēng)箏纏繞到一起,或者掛到樹(shù)上。看來(lái),放風(fēng)箏也是一項(xiàng)技術(shù)活啊!

  不知過(guò)了多久,風(fēng)箏還是沒(méi)能高高地飛在天空。這時(shí)候,媽媽來(lái)了,稱要幫我們放,于是我們就放心地交給了她。只見(jiàn)媽媽接過(guò)風(fēng)箏,自信地說(shuō):“你們要知道風(fēng)是從哪里刮來(lái)的,才能放好風(fēng)箏。”說(shuō)罷,她瀟灑地把風(fēng)箏一拉一拽,估計(jì)有三米高了,然后又開(kāi)始放線,一丁點(diǎn)的希望就這樣燃起了,就像在寒冷的天地中發(fā)現(xiàn)了一堆正在燃燒的木柴。可是正當(dāng)這一點(diǎn)希望燃起時(shí),風(fēng)突然停了,希望就這樣無(wú)聲無(wú)息地破滅了。

  我們都累了,坐在臺(tái)階上不愿再起身放風(fēng)箏。只有弟弟一個(gè)人還在堅(jiān)持著,跑來(lái)跑去,竟不喊累。我默默注視著他,看著他跌倒了又爬起來(lái),風(fēng)箏落下又想辦法把它弄上去。他的所有動(dòng)作我都看在眼里,心想:這不正是人們所需的品質(zhì)嗎?在哪里跌倒就在哪里站起來(lái),然后繼續(xù)堅(jiān)持不懈地去完成。真沒(méi)想到,這個(gè)下午竟讓我在弟弟身上發(fā)現(xiàn)了這種難能可貴的品質(zhì)。

  夕陽(yáng)西下,天空藏起了太陽(yáng)的光輝,卻抹不去我心中對(duì)弟弟的佩服。

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