【熱】春天的足跡作文
在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的春天的足跡作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
春天的足跡作文1
當冰封的積雪漸漸融化的時候,當光禿禿的枝條重新萌芽的時候,當空曠的山坡再次漫上綠意的時候,我知道,它來了。
風回旋著,卷走了冬天最后一抹殘余的寒意,春天,攜著它所帶著的希望氣息,悄悄地來臨,她輕輕地走過,每一個留下的足跡里都綻滿藍紫色的`風信子,她淺淺地笑著,每一朵精致的笑顏中都灑著金色明亮的陽光,靠近,捕捉,觸摸,我尋覓著,那春的足跡。
“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。”風像一陣溫柔的撫摸,輕輕地拂上臉頰,在肩頭上打一個旋,從發間滑去。春天的風不像夏風那般熏人,不及秋風那般凄寒,不似冬風那般凜冽,它帶著一種倦懶的溫柔,挑逗著脖頸處的肌膚,微微的癢。春天的蹤跡在這樣的風中一遍遍放大,擴大成最嘹亮的呼喊。
“天街小雨潤如酥,草色要看近卻無。”二月風箏,鶯飛草長,細細春雨,靜語安詳,一絲一絲銀亮的細線從灰黑的天幕靜靜滑下,不帶一點聲音,不留一絲痕跡,雨水織成一層薄薄的紗簾,于是一切都不太真切了,點點雨水沾到身上,微微的涼意,一絲清新由心而生,春天的蹤跡在這樣的雨里一點點沉淀,沉靜成最風婉的記憶。
“游絲軟系飄春榭,落絮輕沾撲繡簾。”柳,在這個季節里,舒展開它柔軟的枝條,向天空中散布出大團大團白色的寂寞心事,那輕如棉花,純如白雪的柳絮,寄托著人們的一個個夢想,飛向了深邃的蒼穹,柳垂下它長而柔軟的枝條,輕輕地撫摸著大地,有人說,柳市最會感恩的植物,在那么多的樹木都向著天空生長時,只有它,低頭親吻養育它的大地,楊柳在這個繁花滿地美麗的季節中,用它全部生命的綻放,去回報明媚的春天。
春天,在哪里?
我想,我已經知道了。
春天的蹤跡,遍及我們每一個人的心田。
春天的足跡作文2
遠方,烏云開始消散,東方的天空泛出第一道曙光。冬,在春天的歌聲中摧枯拉朽般悄然而逝,我透過迎春花枝頭的縫隙,看見了春天的足跡。
春天的足跡布滿了荒野,她像一個活潑的孩子,赤著腳,歡笑著,蹦跳著,投入到大地的懷抱中。于是,小草從地下鉆出了頭,花兒在枝頭笑開了花;冬眠的小動物們,早早地爬出了洞,展望新的一年,新的生活,內心充滿了無比的歡樂;最歡快的還是小鳥,她們唱著歌,跳著舞,對春天送出最美麗的贊歌。
春天唱著歌,從田野上走過,大地開始復蘇,萬物恢復生機。空氣夾雜著泥土的氣息迎面撲來,使人倍感愜意與舒適;姹紫嫣紅的花,經不起春光的撫慰,漸漸舒展開了僵硬的腰肢,露出幸福的笑臉;綠色襯著花兒,仿佛從地里冒出來一樣,爬上枝頭,爬上樹梢,有的濃,有的淡,點綴著這個五彩繽紛的世界。綠色映滿了天空,綠也就成了春天的靈魂。和煦的春光,怡人的風景,構筑成一幅美妙絕倫的水彩畫。
春天哼著曲,從果園中穿過。密密麻麻的嫩芽布滿了樹梢,寥若晨星的花朵也爬上了枝頭,于是,一切都變得熱鬧起來。草兒們從地下伸出頭來,也想看個究竟,春風和緩地吹過,柔軟的草叢泛起一層層漣漪。桃花、梨花爭奇斗艷,杏花、報春朝氣蓬勃,一切都顯得生機勃勃。
春天念著詩,從小溪邊流過。叮叮咚咚的泉水,歡快地奔騰過山石,奔騰過草地,濺起泛著白沫的`水珠,撒向廣袤的大地,滋潤著花,滋潤著草,滋潤著整個大地……
這就是春天,極普通的,然而注定又是極不平凡的一個季節。
當春天的足跡遍布世界的每個角落,夏天不再喧囂,秋天不再寂寞,冬天不再寒冷,他們都默默地為春天讓出一條道路。當人們歌頌夏天的熱烈,秋天的豐收,冬天的肅穆時,我偏偏要歌頌這極普通的一個季節——春天。
春天的足跡作文3
星期天,老師要帶我們去春游,老師讓我們在校門口集合。同學們都到齊了,可是有八個同學沒有來,我們只來了三十七人。女生有兩組每組都有九人,男生也有兩組一組九人,一組八人,到了8點40的時候,我們的隊伍開始走了,我們向南走,走到了十字路口。我們就往西走,我排在最前面,我的心里就忐忑不安。我們就一直往前走。
走到了邊上了,我們去了桃園,老師就拿著相機給我們拍照,那里的有桃紅,粉紅,白色的花,桃紅和粉紅都是桃花,只有白色是梨花。老師說:“走吧 ,我們還有很多路走呢!”就這樣,我們就排著原來的隊一直向前走。
走到頭了,有一條大的公路。說起來其實我們也不知道這是什么路,走到路的北邊老師說:“我們在這里休息一下吧?你們也吃點東西。”有的人在吃雞蛋,就把雞蛋皮扔在地下。我看見了,就去對他們說:“你們要愛護環境,請你們把雞蛋皮撿起來好嗎?”他們聽了,就把雞蛋皮撿起來了。
我對他們說完,我就去看花了。我看見那里有迎春花,老師對我們說,這個可以吃。我就嘗了嘗,開始的時候有點甜,一會它就沒味了我就把它吐出來了。
我們休息了一會兒就走了。我們到了一個工廠前,那里邊有紫荊花,滿樹滿樹的紫色花朵,好看極了!老師對看門員說:“讓我進去拍張照吧,一會就出來。”幸好那個看門員寬宏大度。讓我們老師進去了老師拍完了,就出來了。我們還看了別的花,有一個黃色的花,它叫長清花,我們看了了,就走了。
我們看到了有幾個男生在一塊大石頭上。老師說:“你們去合影吧?”雖然韓琳搶鏡頭,但我們很快樂。
我們拍完了照片,一下子跑到河堤上了。到了中午的時候,我們就決定在這吃飯,雖然老師沒有帶吃的`,但我們給老師了很多吃的。玩了一會兒我們回家了。
就這樣我們度過了快樂的一天。
春天的足跡作文4
春天,使大地充滿生機;春天,讓世界萬物復蘇;春天,是一年四季的開始。在這么生機勃勃的景象里,春天已經邁著她輕盈的步伐向我們走來,讓我們用心去感受春姑娘給我們帶來的一切美好的景象。
你們快看呀!春姑娘讓嫩嫩的小草探出頭來,讓花兒開放,露出它那美麗而又燦爛的笑臉,那紅似火,白似雪,黃似金的花朵,如同一個個美麗的小精靈在那像海洋一樣的花叢中飛來飛去。偶爾,一兩只漂亮的蝴蝶在花叢快活的飛舞著,落入花叢間,就分不清那里是蝴蝶,那里又是花了。
你們再看呀!春姑娘讓冬眠的小動物們醒。小青蛙醒來了,就在池塘里跳來跳去,不停的呱呱唱歌,盡情的嬉戲玩耍。狗熊也醒了,它伸了一個大懶腰,埋伏在草叢里,耐心等待活潑可愛的鹿上當。
河流也醒了,站在它旁邊的是垂柳姑娘,輕輕拂拭著她那像綠絲帶一樣的頭發。河流慢慢的流淌著,清澈見底,里面有幾塊鵝卵石,還有那活潑機靈的小魚們在水里游呀,盡情地在水里嬉戲,不時濺起了水花。
天空藍如一塊藍色發亮的寶石,白色的如同棉花糖一般的白云,一會兒像小狗一會兒像小貓,一會兒像小馬,千姿百態變化多端,紅紅的太陽發出燦爛的光芒,偶爾,一兩只小燕在空中飛翔。
春天的到來,給了小朋友的歡樂,他們有放風箏的,看,那燕子,金魚,蜈蚣狀的風箏在空中飛翔著,每個小朋友都露出天真快樂的'笑容。他們脫了衣服,撒了歡似的盡情的跑跳。
春天是萬物復蘇的季節,不僅有這么美麗的景色,因為我的心在春的懷抱里。
春天的足跡作文5
“冬天來了,春天還會遠嗎?”這是英國詩人雪萊說的一句話。春天看起來是如此的短暫,總是匆匆的來,匆匆的去,一不留心就會錯過。我們總是那么渴盼春天,總想留住春天的腳步。
地上的積雪一點一點地融化世界不再是白茫茫的一片。自然的萬物生靈似乎都察覺到了什么,天陽的臉又變回健康的紅潤,把自己的光柔柔地灑向大地;土里的小芽苗都竄了出來,綠油油的一大片,仿佛是在迎接春天:呆在窩里的小動物們,都按耐不住躁動的心,加入這片喧鬧。就連人們也走出家門,神采奕奕,迎來新年。春天來這里,開始了它的行程。春天的腳步是柔軟、帶有綠意的。
天不斷地下著綿綿細雨,將世間萬物刷洗了一遍又一遍。植株們倒沒有被壓彎腰身,反而是越挺越直,好似這么一洗,就洗出了這本色。洗出了那充滿力量的綠,就像是充滿干勁的向理想進發。高大的木棉樹開出那紅得轟轟烈烈的花。和向日葵一樣。高昂著頭,把盆似得臉對著太陽,努力的`將自己拔高。動物們全部都出了窩,誰也不偷懶。這時,春天行走了大半程。春天的腳步是帶有雨腥味的。
最后,花朵開始凋謝,而他們包裹的果實開始成長:小樹苗都變成了參天大樹,走進草地,感覺膝蓋下面都被淹沒了。一眼掃過去,四周都是成熟而深沉的綠。小動物們也成長了,獨自走出家門。春天即將要離開了,留下一片生機勃勃的景象。春天的腳步又是成熟的。
這便是春天做過的足跡,它使萬物生長,帶來春意盎然的景象。萬物都要經歷這樣的春天,從幼小然后經過磨洗最后長大。春天的足跡,也便是成長的證明。
春天的足跡作文6
帶著絲絲寒意的冬姐姐離開了,她帶著陣陣溫暖來臨了,她的腳步是那么輕盈快活。
春天,展現了大自然的蓬勃生機;春天,帶走了冬天的白雪與寒冷;春天,帶來了嶄新的希望。
青草悄悄地,把山染成自己的顏色了。它們在山坡上、田野上,都扎了根,安了家,遠遠望去,好似一位抽象派畫家的以綠色為主顏色的潑墨畫。小草還爭當報時者,向農民伯伯提醒:“農民伯伯,農民伯伯,你們該去干農活了!你們都已經休息了一個冬天了,再不去干活地都要荒了!”
光禿禿的樹枝上,也開始冒出了幾個綠油油的小嫩芽,樹在為鳥兒們的家,在努力奮斗呢!樹旁,有一汪小水塘,凍著的水,已經都化開了,塘中的水已經越發的暖和了,哦,小水塘是在為漸漸從冬眠中蘇醒的小青蛙們做好了充足的準備,只等小青蛙從冬眠之中蘇醒過來了呢!樹腳下,已開滿了一簇,一簇,有一簇的不知名的野花了。蜜蜂聞到了香甜的花蜜的香味兒,都紛紛從美夢中醒來,飛出了蜂窩,開始了辛勤的工作。蜜蜂的好朋友——蝴蝶,不知從何處飛了出來,與蜜蜂一起采蜜了。
小鳥不知從哪里聽到的小道消息,已經知道了大樹正在為自己的家在努力奮斗著。小鳥正三五成群的趕到大樹那兒,嘰嘰喳喳的為大樹加油喝彩呢!
陽春三月,十里桃花。春天,桃花也開了,俗話說得好“三月桃花,香飄十里。”桃花的香味是香甜的',如果你細細地去聞,你還會聞到它那新生的、春天的氣息。花開時,桃花紅得像那天邊的彩霞。古代詩人李白,就是因為汪倫騙李白說自己那兒有十里桃花,萬家酒店,李白才會去汪倫那兒。由此可見李白對桃花和酒是多么喜愛。
哦,帶來溫暖的她到底是誰呢?哦,她就是那春姑娘。春姑娘的到來,使世間萬物都變得生機勃勃、絢麗多彩、欣欣向榮……
春天的足跡作文7
春姑娘是一位催生大使,碰碰花,花開了;搖搖樹,樹發芽了;喚一聲鳥兒,鳥兒飛回來了;和小溪打個招呼,小溪唱起了歌兒。
已經進入三月,可迎面吹來的風卻令人趕到絲絲涼意,完全不符合春天的風格。于是,我走出家門,去尋覓春天的蹤跡。
一打開門,就看到大街上來來往往的行人,不同的是,人們身上的衣服愈來愈少,愈來愈單薄。人們再也不找有太陽的地方了,而是在陰涼處興致勃勃地聊天。干活的工人盡管只穿一件汗衫,可還是熱得滿頭大汗,偶爾站起身來,跟清涼的風撲個滿懷,很是愜意。哦!我找到了,春天在人們身上!
信步走到小溪邊,小溪里已經冰雪消融,溪水嘩啦啦地流著,雪白的浪花唱著歌兒歡樂地奔向遠方。透過清澈的溪水,一群一群的魚兒快樂地游淶游去,像小孩子一般嬉戲打鬧。捧一口清涼的溪水,啊,好甜!噢!我發現了,春天在小溪里!
溪邊有幾棵剛發芽的柳樹,我靠在樹干上,閉目養神。柳條一飄一飄的,偶爾落在額前,仿佛在和我打招呼,癢癢的。睜開眼睛,眼前是一片耀眼的綠色。呵!我懂了,春天在小樹上!
躺在五顏六色的.鮮艷的花叢中,順手摘幾朵不知名的小花,嗅一嗅,恩,好香!各色的蝴蝶在花叢中飛來飛去,在我身邊舞蹈,給這花叢增添了幾分仙境般的美。哈!我明白了,春天在花叢中!
春姑娘是一位催生大使,碰碰花,花開了;搖搖樹,樹發芽了;喚一聲鳥兒,鳥兒飛回來了;和小溪打個招呼,小溪唱起了歌兒。
春天是萬物復蘇的季節,春天是充滿活力的,充滿綠色的。
冬天過了,什么都變了,這就是春天。
春天的足跡作文8
今天是星期六,陽光明媚,我和我的好朋友一起去玉陽山尋找春天的足跡,那是一個很好的旅游去處。
坐在車上,路兩邊嫩綠的柳條隨風輕擺,好像在向我們招手,路中央花壇里的花也都露出了頭,萬年青的葉子由冬天的深綠變成了現在新綠,一塵不染,干凈的、綠得像要滴水。在我們的說笑聲中到了玉陽山。
一下車,我深吸了一口氣,好清新的空氣呀!我們很快就被這兒的.環境吸引。很多無名小花都爭先孔后地探出頭歡迎我們,綠綠的小草也盡情地舒展開了,好像對我們這些游客致意!
我們停了一會,就開始登山了。剛開始,我們跳著、唱著、說笑著、小跑著,誰也不覺得累。不一會,我們就到半山腰了,我累得直喘氣兒。于是我們就休息了一會,在休息的過程中,我看見了一個奇形怪狀、顏色鮮艷的石頭,我想這會不會是女媧補天用的七彩石呢?我隨手撿了兩塊石頭,留作紀念。抬頭又看到遠處有一個紅色的小松樹。“唧唧……”我隨著悅耳聲音的看去,是一個黃色的小鳥在枝頭唱歌,我想和小鳥照張相,可它被嚇跑了。
不一會兒,我們就到了山頂。那兒有滿山遍野的桃花,有的還是花骨朵兒,有的全都開出了粉嫩的的小花,她們好像春姑娘的笑臉,歡迎春天的到來!
接著就該走陡峭的石路了,陡峭的石壁上有一本一本的書,書上有茂盛的小草。
該下山了,我們下山的速度比上山的速度快多了,可是卻欣賞不到美麗的景色了。
我依依不舍的離開了玉陽山!
這次去玉陽山尋找春天的足跡真是一個值得紀念的日子!
春天的足跡作文9
春天是什么樣的呢?在我眼中春是活潑的,春是狂熱的,春是恣意生長的,春是年輕旺盛的。春天到處是人們辛勤的影子,人們用自己的雙手播種著他們堅定的信念和永遠不變的希望,播種著真摯和無私的愛。沒有春的萬紫千紅,哪來的碩果累累?
春天的足跡在哪里?順著一串長長的足跡不斷向前延伸,就像春天把希望的芬芳播撒到各個角落,春天來了!春天來了!我不禁在心里這樣喊著。春天已經悄悄地來到了我們的身邊。春天,代表著萬物蘇醒,春天,代表著冰雪融化,春天,是一個鮮花盛開的季節,是一個五彩繽紛的季節,迷人的花香引來小蜜蜂,小蝴蝶,真漂亮!
我們來到野外,看楊柳吐翠,百花齊放,正是春天從柳筐里抓起一把金色的種子,向那廣闊的土地一撒,田間便有了眉眼,泥土中才有了生命。這或許就是春天帶給大自然的一份寶貴的饋贈吧。柳絮的靈動飛揚,是與春最熱烈的纏綿,花朵迸射出的嬌媚,是對春天的最美好的感激。啊!春天最美,我熱愛春天。
春天的足跡跨越千山萬水,向萬物傾注著自己最絢麗的色彩,她的每一個足跡深深印在了每個生靈的心田。春更像一位慈愛的母親,把綠意事給需要裝點的窮鄉僻壤,也從不因為花草身上的平凡而不予理睬。
沿著春的足跡,我看到了輕快靈活的燕子正用它那剪刀似的.尾巴將陽光剪裁得輕盈柔和,無暇得像飄飛的羽毛,和煦溫暖。
在無垠的田野上,我看到了一頭壯實的耕牛,正以堅實穩重的步子,從田野上緩緩耕過,身后留下了一條深深的犁溝不正是春天這位哲人的筆跡,在告訴我們一分耕耘一分收獲的道理嗎?
春,我愿在你明媚春光的陪伴下,永遠執著地去追尋你的美夢和希望。
春天的足跡作文10
冰冷的書桌,枯燥乏味的學習生活,日復一日。自春到夏,從秋到冬,一個又一個的輪回,早已失去新意。春天,到了嗎?也罷,那便出去走走、看看吧!
走出門外,空氣清新,卻還帶著點屬于冬日的寒冷。涼涼的輕風吹動發絲,帶著些許生命的氣息。春的意味,飄散、回旋,在心間悄悄綴上幾朵繁花。仰起頭,望著這湛藍的天空,鳥在飛,云在走,天地間自成一片悠然。沉浸其中,仿佛所有的喧囂都在這一刻消散,平靜的氛圍渲染開來。春天的足跡,安寧而詳和。
尋找一顆老樹,輕輕地靠在樹干上,觸到樹皮,感受著歷經歲月而留下的滄桑。展望眼前的天空,廣袤無垠,深邃。新抽出的幼葉托起一輪紅日,它為湛藍的天空拂袖添上一片華彩。生命的氣息,化在這暖融融的陽光中,一點一滴,融入心脾,腳步輕盈自在。春天的足跡,和煦而明媚。
嫩柳輕搖,飛絮競逐,游絲相賽。行走在旖旎的春天,雖剛經歷寒冬的洗禮,但萬物復蘇,生機盎然,大自然正以嶄新的面貌展現在人們眼前,大街小巷中,步履匆匆的行人,來來往往的飛馳的`汽車,透露出繁忙的景象。沉寂了一整個冬天,在這春暖花開的季節,又踏上了新的征程。思緒得到解脫,頹唐的心境似也煥然一新。春天的足跡,蓬勃而向上。
“好雨知時節,當春乃發生。”說下就下,又淅淅瀝瀝起來了。路旁的行人,或是不緊不慢地撐開傘,漫步雨中,或是驚慌失措的擋住雨,急尋隱蔽。一路小跑回家中,停駐門前。雨,在這潮濕的季節,本是多么的不討喜,但今天的雨,似乎有所不同,春的氣息,為她拂上了一層優雅而神秘的面紗。賞雨滴在風中翩翩起舞,聽雨音聲聲撥人心弦,隨著細雨綿綿,沿著詩的韻律,在雨中起落。春天的足跡,溫婉而牽絆。
春天,簡單而美好。更多的是心中那份淡淡的欣喜,在找尋的路途中,蔓延,回蕩。
春天的足跡作文11
春,一個多么熟悉卻品之不盡的字啊!她象征著繁榮象征著昌盛,象征著勃勃生機。人們熱愛她,贊美她,更希望她早些來到,于是我決定,決定去尋找春天的足跡。
不知在什么時候,雨悄悄的下了起來。細如針尖,輕如牛毛,既像濕漉漉的霧,又像朦朦朧的煙,籠罩著大地,滋潤著萬物。她澆灌了稻田里的秧苗,澆灌了草叢里的小花。澆灌等待一冬的大自然。小鳥抬起了它的頭,小花露出了久違的笑臉,小鳥唱起了動聽的歌謠,真是好一片南國春色呀。
“細雨潤草綠,微風沁花香”雨姐姐已經來了,可是風妹妹呢?看,她在那兒!和煦的春風拂過,把柳姑娘的“馬尾辮”給吹散,松散的柳枝落入了湖中,激起層層的漣漪,就像被風吹起的布條,蕩漾蕩漾……沒過多久,一切又歸于平靜,只剩下孤零零的柳條,在寂靜的.湖面上。突然一股異香飄來,是花香?向周圍一看。原來這略帶咸腥的香是泥土的清香。
其實樹枝隱約還存在著另一種顏色,這就是生命之色,綠色。柳枝上那垂掛的細條,微微鼓出了綠茸茸的米粒大小的嫩芽,她那尖尖的小芽兒,極嫩極嫩的黃綠色里透著一絲天真的粉紅,叫誰看了都不禁對它憐愛萬分的。
雪地上已露出一片片的黃色土地,只不過前幾天還枯黃的一片大地,今天也換了一身新的裝束,在枯黃叢中鉆出了鵝黃嫩綠的草芽,舒展著縮了一冬的雙臂,它們團著身軀像是在睡,其實它們早已蘇醒正在成長,努力的展示著生命的氣息。
春雖沒有夏天那么絢麗多彩,沒有秋那么碩果累累,沒有冬那么晶瑩剔透,但她卻含而不露,只要你用心去感受,定會返現春的美之所在。
春天的足跡作文12
在一個清爽的星期日早晨,我們班里的人一起在學校門口集合。男生,女生各倆隊,我是男生一隊的隊長。開始走了,女生隊在男生隊的前面,走到西街時,看見了幾棵楊柳,柳枝都快要落在地上了。還看見人們都脫下了厚厚的棉襖,從這兩個方面可以看出,春天來了。
到了第二站——忽莊。在忽莊看見了幾棵開滿漂亮花的樹,我都不知道花叫什么名字,還看見了一片油菜花。
我們開始過很長很長的公路了。那條巨大的公路荒無人煙,附近還有幾個工廠。有一個工廠里邊有幾朵花,我們很想進去拍照片,看門的老大爺說:“你們來干什么,沒有允許不讓進去,快走吧。”我們也沒有進去。我心里想,那個看大門的老大爺也太小氣了吧,我們又不是去摘花,我們只想進去拍幾張照片都不行嗎?太小氣了。
我們離開了那個工廠,一邊向前走一邊在路旁記花的名字和作用。蘇鵬邊走邊記,記完時,我一看,驚訝地說:“你怎么記這么多的花呀,還有標本。”蘇鵬說:“邊走邊記,見一朵花記一朵花。”老師對全班人說:“你們看看蘇鵬,知道邊走邊記,你們一定要向蘇鵬學習。”
到了上坡了,我們幾個男生一下子就沖到了河堤上。老師讓我們自由解散,我和幾個同學一起沖向小河邊上,我們扔了幾個小石子。就去給老師說:“老師,我們一起去河那邊玩吧。”老師說:“可以,但是,要怎么過去呢?”我向望了望,看見那邊有一座大橋,我們就從大橋上到了河的那邊,我們又下到了河邊,找了一些扁扁的石頭來打水漂,我最多可以漂六下。
到了午餐時間了,我們一隊的人坐在一起。你吃點我的.,我吃點你的,真是太高興了!
吃完飯,我們玩了一會兒,就開始趕路了。感覺回去的路比來的路長2倍,走了很遠才到家。好像剛去西天取經回來那么遠,那么累。
春天的足跡作文13
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……”春姑娘悄悄地向我們走來了。今天,都老師興致勃勃帶著我們來到“煙雨橫塘”找春天。
一進公園,首先映入眼簾的是那大片大片美麗的迎春花,遠遠望去,就像是一條燦爛的“星河”。那么多的迎春花聚在一起,好像在舉行選美大會呢!每根枝條上都綴滿了花朵,把枝條壓彎了。每一朵迎春花都很嬌小,只有三四片花瓣兒,張著小巧玲瓏的嘴兒,似乎在向人們報告春天的喜訊。
我們漫步在公園的.小路上,路兩旁種著幾株茶花。茶花樹葉子的邊緣呈鋸齒狀。葉子是橢圓形的,青翠欲滴,在陽光的映照下閃閃發光,像是打了蠟一樣。一朵朵茶花從茂密的綠葉間探出了小腦袋。它們有的完全盛開了,像小姑娘天真的笑臉;有的含苞待放,仿佛一個個小酒杯;有的還是花骨朵兒,看起來輕輕一碰就會破,似乎想永遠這樣躲著,不想長大。
柳樹姑娘邁著輕盈的模特步走進了春天。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。它們來到小河邊,正慢條斯理地梳洗著秀發。一陣微風吹過,那細長的“頭發”隨風飄蕩,好像是一個個害羞的小姑娘在翩翩起舞。看到這么美的畫面,我情不自禁地低聲吟誦起來:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”
“嗚——哇——嗚——哇。”咦?是什么聲音?同學們循聲望去。哦,原來是一個老人在抖空竹。只見他神態自若地把繩子往身上一套,就在那一瞬間,空竹上下翻飛,似乎活了一樣。“高手啊,高手!”我情不自禁地贊嘆道。我對那個老人佩服得五體投地。他是這春天里一道獨特的風景。
春天是五顏六色的,我愛春天!
春天的足跡作文14
“春天在哪里呀?春天在哪里?”今天一大早,老師帶領我們去尋覓春天的足跡。
一路過來,山上出現了嫩綠的小草,柳枝已抽出新芽。潺潺的水聲使我們心靈清靜,歡樂的小鴨子在水中自由自在的游動,溫暖的春風迎面吹來,像媽媽的手溫柔地撫摸著我。
河水一路長流,溪水清澈見底。水面悠閑的游著一群小鴨子,在水中清洗著自己的身子,尋覓可口的美食。在河水的正中間,矗立著一座供人們休息的涼亭。,在小橋的.右邊,有許許多多的健身器材。那是給人們鍛煉身體用的,這真是一個美麗的”旅游景點”。
一片金黃色的菜地,這是油菜花的天地。經過了春雨的洗禮,它們迅速地生長,足有我的一半高呢,真是漂亮極了!清幽的香味引誘蜜蜂、蝴蝶紛至沓來。
抬頭仰望,春季的天空是蔚藍色的,在藍天底下生活著,真是快樂。春天是可愛的,迷人的。
遠遠的還能望見山上的一個礦洞,聽同學說那里面有著蛇和五顏六色的礦石。聽了前半句話,心里一驚,不敢向礦洞前進。
尋覓春天的足跡,最難忘的便是那一株在石縫里的小草。它經歷了大大小小的折磨:寒冷,踩踏,寂寞,但它還是努力的生存了下來,我真佩服它的生命力之強大。它在那么糟糕的地方,努力的生長,開出花兒。它只想證明,我來過,我綻放過。
春天是我喜歡的季節,因為不僅有一些美麗的花兒,還有那勃勃的生命力。
“春明不覺曉,處處聞啼鳥。”的確,一大早起床就能聽到許多鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著,像是在叫我們起來去上學。
春天是多溫暖,多迷人,孕育著希望和夢想,有待我們的尋覓。
春天的足跡作文15
“春天在哪里呀?春天在哪里?”今日一大早,教師領著我們去尋覓初春的蹤跡。
一路回來,山頂出現了蔥綠的小草,柳枝已抽出來嫩芽。涓涓的水的聲音使大家內心幽靜,快樂的小鴨在水中無拘無束的擺動,溫暖的春風迎面而來吹來,像母親的手溫柔地撫摩著我。
河流一路長流,溪流清澈透亮。河面悠閑自在的游著一群小鴨,在水中清理著自身的身體,尋覓爽口的特色美食。在河流的中間,屹立著一座供大家歇息的亭子。,在竹橋的右側,有許多的健身器械。那就是給大家鍛煉用的,這簡直一個漂亮的”游玩景點”。
一片橙黃色的菜園,它是油萊花的乾坤。歷經了細雨的身心的洗禮,他們快速地生長發育,足有我的一半高呢,簡直好看無比!幽靜的香氣誘惑蜜峰、蝴蝶花接踵而至。仰頭凝望,春天的天上是深藍色的,在藍天白云下邊日常生活著,簡直開心。春天是討人喜歡的,美麗動人的'。遠遠地的還能望到山頂的一個洞穴,聽同學說那里邊擁有蛇和五顏六色的鐵礦石。聽了前一句話,內心一驚,害怕向洞穴前行。
尋覓初春的蹤跡,最難以忘懷的就是那一株在石頭縫里的小草。它經歷了許許多多的摧殘:嚴寒,爬行,孤獨,但它還是勤奮的存活了出來,我真是欽佩它的活力之強勁。它在那麼不盡人意的地區,勤奮的生長發育,給出花朵。它只為證實,我過,我綻開過。春天是我很喜歡的時節,由于不但有一些漂亮的花兒,也有那勃勃的活力。“春明不知不覺,到處都是鳥叫。”確實,一大早醒來就能聽見很多鳥在樹上唧唧喳喳的叫著,好像在叫大家起來去上學。
春天是多溫暖,多美麗動人,創造著期待和理想,尚需大家的尋覓。
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