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一分鐘的價值作文400字（精選11篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的一分鐘的價值作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一分鐘的價值作文400字 1
一分鐘，對于你來說，能干哪些事？喝一杯水？說幾句閑話？發呆？但是，他們有價值嗎？
一分鐘，在我們看來，那是一個微渺的數字，多么不起眼。有的時候在課前，在課下或者在餐廳排隊時，有多少一分鐘在你指尖劃過？你卻沒有逮住它，讓它有機會溜走了。
在一次課上，老師講一分鐘的價值，并做出了實驗。老師在黑板上寫10個既難寫有不認識的單詞，看我們一分鐘能記住幾個。實驗結果證明：班上百分之八十的同學掌握的非常好，只有一些學有余力的同學掌握的并不是很牢固。
我可以肯定的說，既然你一分鐘能記十個單詞，那么十分鐘，二十分鐘呢？其實一分鐘還可以做很多事情只是你沒有發現。
世界上那么多名人作家，他們成功的秘籍就是積累一分鐘。人的生命就是由多個一分鐘組成的。有的人經常說我這節課能掌握哪些知識，一節課45分鐘，每一分鐘都要有它的收獲，正是由這些收獲積累起來為走向成功鋪就五彩路。
今天，正值韻華的'你，如果每天巧用一分鐘，會是怎樣的呢？
多讀一分鐘，書太多了，人的時間太少了。多浪費一分鐘，少閱讀一本書，經常省下零零星星的一分鐘，拿出一本喜歡又被遺忘很久的書來閱讀，多讀一分鐘，你就會感到很愜意。
多玩一分鐘，人生倏忽一百年，少得可憐，每天多留一分鐘，看一看山水，看一看大海和天空，看一看星星和月亮，把人生演繹的美妙多情些。
一分鐘很少，一百分鐘也不多，但千千萬萬個可就不少了每天預留一分鐘閱讀，人生便多了一分鐘的美好。
總而言之，用心靈過好人生中的每一分鐘，人生足以美不勝收，如不可言。
一分鐘的價值作文400字 2
每當下課了，我就會飛快地跑出教室。我經常會去圖書角看書，但才跑到圖書角看了一會書，上課鈴就響了，我經常想這十分鐘可以長一些呀。
在課上，張老師教我們和一分鐘交朋友。首先，讓我們大家先靜息。我剛開始的時候我覺得很短暫，可到后來我覺得這一分鐘真像一只世界上爬的最慢的烏龜，這一分鐘好長好長啊。
接下來，張老師給了我們每人一張紙，上面有一個故事，老師叫我們自己試試一分鐘可以讀多少個字，我大聲地讀出來，這一分鐘可讀了不少字呢，多得數也數不清。之后，張老師又給我們每人一張紙，讓我們寫字，看我們一分鐘可以寫多少字，我寫了37個。
一分鐘能做多少體育鍛煉？張老師也讓我們試試，找了一個地方做下蹲運動，我的姿勢本來很標準，可到后面姿勢也不標準了，最終蹲了54個，越到后面腿就越酸。
通過各種實驗，我知道了，一分鐘可以很長也可以很短。要珍惜時間，因為一分鐘是有價值的'，俗話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
一分鐘的價值作文400字 3
近日，小棟媽媽走進四（2）班，為孩子們帶來一節珍惜時間的課程。
她從“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視，而又最令人后悔的是什么？”這個問題開始，引出時間的難得；讓同學們自己閉上眼睛感受一分鐘有多長時間；讓同學們一起背《勸學》，看看大家多長時間可以背誦下來；和同學們一起了解，在科技飛速發展的今天，一分鐘甚至一秒會發生多少神奇的事情。
在清楚時間的珍貴后，她請同學們計算一天=？小時=？分鐘=？秒，并和同學們假設，時間銀行每天給每個人同樣打到賬戶里86400元，不能儲蓄、投資、送人，只能自己花費，過期就沒了，怎么使用才是發揮它的最大價值？大家分組展開了熱烈的討論，爭先恐后地舉手發言，都認為，每天認真學習，不貪玩才是珍惜時間的方法。
她又給同學們講了莫法特三張桌子休息法則和艾維利六點工作法的故事，建議孩子們每天列出最重要的六件事情，并按時完成，養成有序的'學習習慣。
在珍惜時間的名言警句中，這節課結束了，但合理利用時間，珍惜每一分鐘每一天的觀念留在了大家心里，提醒大家認真過好每一天！
一分鐘的價值作文400字 4
一分鐘，不多，也不少。一分鐘可以看大約200字的短文；一分鐘可以聽一首比較短的歌曲，一分鐘可以寫70個字，甚至某些人說：“一分鐘什么也做不了。”的確，一分鐘，如此短暫，滴答，滴答，滴答，就從你的手里消失殆盡。
一分鐘，如此短暫，掐指算算，一分鐘是多么少啊，一分鐘，一分一毫在流失，一分鐘，僅僅才一點點，僅僅才60秒。
或許，一分鐘并不少，關鍵在你如何合理利用吧。今天稍微起早點吧？去做作業吧？可是到了約定時間，我依舊蜷縮在被窩里睡大覺，又過了一個多鐘頭，媽媽來叫我起床，可我在床上不耐煩的哼哼兩聲，又把頭埋進枕頭里，像豬一樣又睡死過去，好不容易醒過來，到已經大天亮了，而我還是沒有一點時間概念，看到毛毯里露出一根線，還東拉拉，西扯扯，直到媽媽催促我，我才慢悠悠地起床了，當然，作業肯定來不及了。第2天，我吸取了教訓，早早起床，合理規劃利用時間，令我驚奇的'是原本挺多的作業竟很快做完了！
一分鐘其實不少，關鍵在你如何合理利用它。魯迅先生曾說過：節約時間，就等于延長一個人的生命。”是啊，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間飛逝，日月如梭，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。所以，我想，從現在開始，一定好好珍惜時間，不讓它白白流失。
一分鐘的價值作文400字 5
今天放學后，我正悠閑地擺弄著自己的玩具。這時，爸爸輕輕地走進我的房間，嚴肅地說：“做作業沒？”我不以為然地說：“還沒呢，等會兒寫。”
“這怎么可以？每一分鐘都是不能浪費的，快去做作業，等會兒我們做個實驗。”
我聽了欣喜若狂，像小雞啄米似的邊點頭，邊飛奔到寫字桌前趕緊寫作業。四十分鐘后，我的作業全寫完啦。
爸爸一聲不吭地把我領到屋后的`小山上。他變戲法似地從身后掏出一塊秒表、一支筆和一張白紙。
這時，爸爸開口說話了：“等會兒我讓你到紙上寫字，你就寫，越快越好。我讓你停，你就停。”我好奇地望著爸爸點了點頭。
“預備——開始！”爸爸話音剛落，我飛快地寫起來。后來爸爸又以同樣的規則讓我嘗試走路、背誦古詩、數數等，不過所有實驗項目的時間都是一分鐘。
最后，爸爸告訴我，我一分鐘能寫五十五個字，能走四十三米，能背十一首詩，能從一數到一百五十。然后，爸爸又給我出了一道數學題：“每一小時浪費一分鐘，一年浪費多少分鐘？”
我想了想，答案脫口而出：“八千七百六十分鐘。”連我自己都被結果嚇了一跳。
爸爸說：“是啊，時間是寶貴的，浪費時間就是浪費生命……”我終于明白了，爸爸今天給我做的實驗是告誡我要珍惜時間啊！
爸爸，放心吧！我不會辜負您的良苦用心的。
一分鐘的價值作文400字 6
“叮鈴鈴”上課了，老師走進教室，我們都做好了上課的準備，可是，老師卻說：“同學們，最近我們有些同學是不是總覺得時間不夠用呢？其實，我們有很多時間”。莎士比亞曾說過：“時間就像海綿里的水，擠一擠，總還是有的“。其實一分鐘也可以做許多事情，不信，我們來試試。”
頓時，班里的同學們開始交頭接耳：“一分鐘能做什么事情？這么短的時間，能做多少事？這時，老師讓我們拿出自己的本子，讓我們工整的抄寫詞語，計時一分鐘。等老師一聲令下，我們便奮筆疾書，真恨不得自己能有一支神筆，可以快速寫完，我們都加快了速度，埋頭苦寫。“時間到！停筆！”老師發話了，我們只能放下手中的筆。“現在來數一數自己寫了多少字。”老師說。我們都開始數了起來，數完之后，我們都不由得大吃一驚，自己一分鐘竟然工工整整地寫下了十幾個詞語，別的'同學少說也有十幾個，我們都很驚訝，看似微不足道的一分鐘竟然能寫這么多字。老師又幫我們計算了一下，一共有三十幾個詞語，那么最多四分鐘就可以完成。
老師又做了一個實驗，讓我們翻開書本，大聲朗讀課文，也是一分鐘計時。不一會兒，班里便傳來了瑯瑯的書聲。“好，時間到。”老師說，“現在數一數自己讀了多少個字。”結果又讓我們竟想不到，大部分同學都讀到了三百多字，最多的，竟然有四百多字，這么算下來，我們一天閱讀一小時，那我們不就可以閱讀一萬多字。
啊，真沒想到，這小小的一分鐘竟有如此大的用處，這么算下來，下課少出去玩一會兒，就會有這么大的收獲，我也應該與時間賽跑，爭分奪秒，就可以做更多的事情！
一分鐘的價值作文400字 7
5月9日下午，我媽媽給我們班送了一節課，講“一分鐘的價值”。
“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視，而又最令人后悔的是什么？”媽媽一問出這個問題，大家就異口同聲地回答：“時間！”
媽媽笑著讓我們閉上眼睛感受一分鐘有多長時間；讓我們背《勸學》，看看大家多長時間可以背誦下來；還告訴我們在科技飛速發展的今天，一分鐘甚至一秒會發生多少神奇的事情。
接著，她告訴我們，我們每個人都是大富翁，因為時間銀行每天給每個人同樣打到賬戶里86400元，還沒等大家尖叫完，她又告訴我們，有個要求就是不能儲蓄、投資、送人，只能自己使用，過期就沒了，怎么用才是能發揮它的.最大價值？我們展開了熱烈的討論，其實大家也明白了，對于現在的我們來說，每天認真學習，不貪玩才是珍惜時間的方法。
我每天寫作業的時候，做著一起作業，看看微信群里的作業留言，總是控制不住自己想翻翻網頁，和同學聊聊天，這樣作業越拖越遲，越改越錯，影響了晚上休息時間，更影響了第二天的學習，這就像推倒了多米諾骨牌，一連串的不好的反應搞的爸爸媽媽和我都應對疲乏。不能再這樣下去了，只有管理好自己的時間而不是被游戲被手機拖著走，這樣才能走出這個怪圈子，回復到正常有序的學習生活環境中。
當我有時候覺得松懈下來的時候，我會想起時間銀行，會想起那些珍惜時間的名言警句和小故事，鼓勵自己，將來的你一定會感謝現在拼命的自己！加油！
一分鐘的價值作文400字 8
一分鐘，是什么概念？是寫40多個字，還是講三四句話？如果，只給你一分鐘，你會干什么？或許，更多的人會選擇放空。因為，一分鐘真的太短暫了，寫不完一篇文章，讀不完一個故事，看不完一個電視節目。只能完成一半，半途而廢只會給人徒添遺憾吧……
那只是因為，你沒有真正讀懂一分鐘的含義。
一分鐘足以讓你后悔一生，也足以讓你遺憾一輩子。一篇文章的靈感，一個金點子的產生不就是在一分鐘內足以完成的么。但是，這一分鐘是多么的來之不易。同時，一分鐘也足以讓一個國家滅亡，一個巨人倒下，一種信賴消失……
在滑鐵盧戰役中，偉大的君主拿破侖將一個國家的命運寄托于一個沒有膽識魄力，沒有足智多謀，更沒有英雄氣概，一輩子只能當騎兵隊長的氣度中庸的男子——格魯希身上。而格魯希恰恰敗在了一秒鐘，讓法蘭西這個國家一分鐘內徹底毀滅，有的只是抱頭鼠竄，下跪求饒。如果，在那一秒鐘，他堅決地決定向開炮的地方前進，或許法蘭西最后不會消失，更或許拿破侖不會倒下。但是，這個笨蛋，卻一直守著一個根本失去價值的命令上，堅持自己唯命是從的品行。如果，他能夠及時反省，讓熱拉爾率領自己的部隊上戰場，也不至于造成毀滅性的后果。而可悲的是十九世紀的命運全取決于這個迂腐庸人的`一張嘴巴，這雙神經質的揉皺皇帝命令的手中。——這是有多么的不幸。如果，格魯希能夠有瞬間的勇氣，有魄力，不拘泥于皇帝的命令，而是相信自己，相信顯而易見的信號，那么法國也就得救了。悲劇的是，他從來不會聽從命運的召喚……
一分鐘，甚至一秒鐘，就讓一個國家失去意義，從歷史上抹去，那么一分鐘的真實意義，你認識到了嗎？而你所做的一起，也會在一分鐘變成永恒……
一分鐘的價值作文400字 9
今天下午，我們試驗了一分鐘的價值。
游戲開始了。老師讓趙全雨上臺調好表，說：“第一輪是自由活動。看看你能在一分鐘之內干些什么。”一聲令下：“開始！”大家就有的玩“掛號”游戲，有的在發呆，有的在看書......我和同桌則立馬打開課本第一課開始復習，可是一分鐘過得太快了，我一篇課文還沒復習完，老師就叫停了。
第二輪是寫生字。也就是在語文課文的生字表里挑一些字，在一分鐘內寫完。只聽老師又一次大聲喊：“開始！”我就“嘩”的一下拿起筆翻到那一頁匆忙的寫起來。沒有一個同學在東張西望，都在低著頭寫著。教室里靜得連地上掉一根針也能聽到。老師又看了看表，說：“停！小洋，你寫了多少個字？”小洋站起來說：“23個。"我數了數，我才寫了16個字，而趙祖輝好像沒有準備好，只寫了一個字。他與小洋相比，可謂是天壤之別啊！
第三輪是做數學題。老師剛宣布完，教室里亂哄哄的，大家正在討論做什么題呢！這時，小洋站起來說第8面對口算題可以試驗一下。同學們馬上翻到那一頁，有的'沒等老師喊就開始寫了，老師馬上制止，命令重新開始。到了最后，樊浩然做了11題，我寫了5題半，第6題還沒做完。
后來，我們還試驗了一分鐘能跳多少次繩。我也參加了，最后我跳了88個，可同學們數得太慢了，我又跳得快，他們只數了55個。我下去后也和他們爭辯不清楚。
通過這次試驗，我們知道了一分鐘的價值——它是用金錢買不回來的。這可真是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啊！讓我們珍惜每一分鐘，做更多有用的事吧！
一分鐘的價值作文400字 10
有人說，一分鐘的時間簡直不堪一提，就是在浪費時間。但是，你有想過他的價值嗎？
一分鐘，在我們看來，是一個渺小的數字，多么不起眼。有的時候，在課下、在課前、或者在餐廳排隊時，有多少一分鐘從你指尖劃過，你卻沒有逮住他，讓它溜走了。
在一次課上，老師講一分鐘的價值，并做了實驗。老是在黑板上寫出10個即難背又難寫的單詞，看我們一分鐘能記住幾個，實驗結果證明，班上百分之八十的同學都能掌握的很好，只是一些學有余力的同學掌握的不是很好。
從這個實驗，我們可以得知：一分鐘能記住10個單詞，那么3分鐘、10分鐘呢？其實一分鐘還可以做很多事情，只是你沒有發現。
世界上那么多名人作家，那么他們成功的秘訣就是積累一分鐘，人的生命就是由一分鐘組成的，我們一節課有45分鐘，如果每一分鐘都有它的收獲。正是由這一個個收獲積累起來為走向成功鋪就了五彩石。
今天，正值韻華的你，如果每天巧用一分鐘，會是怎么樣的呢？
多讀一分鐘，書太多了，人的時間太少了，多浪費一分鐘，少閱讀一本書。經常省下零零星星的.一分鐘拿出一本喜歡又被遺忘的書來閱讀，你會發現很多樂趣。多讀一分鐘，你會感到很愜意。
多玩一分鐘，人生倏忽一百年，少得可憐，每天多留一分鐘，看一看山水，看一看大海和天空，看一看星星和月亮，把人生演繹得多情美妙些。
一個一分鐘很少，一百個一分鐘也不多，但千千萬萬個就不少了，每天預留一分鐘閱讀，人生便多了一分鐘的美好。
總之，用心靈去過好生命中的每一分鐘，人生足以美不勝收、妙不可言。
一分鐘的價值作文400字 11
今天，我向往常一樣去補習班補課……
上課時間到了，老師步伐穩健地走進教室。她站在黑板前，神情嚴肅。我心里暗暗的抱怨：肯定是家長又給老師告狀，說我們天天窩在家里玩電腦，玩心大，學的功課也不復習怎么怎么的……都放假了還不讓我們玩的痛快，真討厭……
大約過了一分鐘，老師盯著第三排最后的兩位同學毫不客氣地說：李舒心，把你剛才切切私語耽誤的一分鐘給買回來！”老師從衣袋里拿出了一百塊錢揚了揚，那口氣聽上去不容置疑。李舒心同學有些不知所措，用慚愧又帶著些驚奇的眼神看著老師！頓了頓，老師語重心長的對我們說：“同學們啊，你們說說，時間能用錢買回來么？”“不能”我們用堅定的語氣回答了老師。“沒錯，不能！”老師欣慰的笑了笑“那能用什么東西把時間給換回來呢？”“時間就像流水一樣，一去不復返了…”不只是那位同學搶著回答到…老師點了點頭，同意那位同學的說法……
為了讓我們對時間有足夠的重視，老師和我們做了一連串有趣的實驗：我嘗試用一分鐘干了許多有意義的事情！比如：寫字，計算，讀書，擦桌子，洗手，走路，背書……我用一分鐘閱讀了485個字；其他同學有的用一分鐘算了10到計算題，有的`用一分鐘走了40米；有的用一分鐘背會了3個英語單詞……
這些實驗都讓我們明白了：一分鐘的`時間，可以做很多有意義的事！我們要珍惜時間，珍惜我們現在擁有的每一分鐘……
接下來，我們跟隨著老師學了一篇散文：朱自清的《匆匆》！“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？……”這是這篇散文的開頭。是啊，燕子，柳樹，花兒都可以季節輪換般得再生，而我們呢？我們人類的時間卻是跟生命一樣一去不復返……
今天的這節課只有一個小時，卻讓我學到了生命中具有重要意義的東西：浪費時間就等于浪費生命，我們不能像花兒草兒那樣跟隨著時間輪回，所以這告訴了我們，我們更要珍惜我們擁有的時間，莫把生命開玩笑……
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