戳氣球600字作文
在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的戳氣球600字作文,歡迎大家分享。
戳氣球600字作文1
今天,老師拿了幾個氣球,三根鋼絲走進來,對我們說:“同學們,今天我們來戳氣球,誰先上來呢?”“什么,戳氣球?我沒聽錯吧!氣球一戳不就破了,我們做這一項還不是小菜一碟!蔽倚南。老師先把氣球吹好,讓王力上去戳,女生都捂住了耳朵,生怕炸到自己,只見王力先找了一個點,猛扎下去,“嘭”的一聲,氣球破了。
這時,老師又發話了:“這把氣球戳破簡單,誰能讓不爆掉,又可以把鋼絲穿進去呢?”“。坎粫!這怎么可能成功呢?”我百思不得其解,但王戴琪還是上去試了。老師舉著氣球,王戴琪用粗的一面輕輕的碰了一下氣球,他似乎忘了要把鋼絲穿進氣球里。老師見狀,就把他請上座位了。顧文宇一來,抓著氣球用鋼絲一戳,氣球破了。失敗了。
老師又吹了一個氣球,“我也來試一試。”老師說。老師先把氣球的端頭找到了,用鋼絲小心翼翼慢慢的戳進去,邊往里推,邊轉!俺晒α耍晒α恕!蓖瑢W們歡呼起來。老師成功了!我仔細一看,真的耶!顧文宇和王磊也模仿老師的動作上去試,干了好長時間,終于,王磊堆了一把才進去了,老師還把鋼絲從那只氣球的另一頭穿了出來,變成了“烤氣球”!
這次戳氣球實驗,我還知道,生活中,有許多事情只要動腦思考,一定會成功的。
戳氣球600字作文2
咦?今天不是上作文課嗎?老師怎么拿了一些氣球和鋼絲呢?同學們議論紛紛。這時,老師說:“同學們,靜一靜,今天來玩一個游戲!蓖瑢W們一聽玩游戲,非常高興,坐得端端正正。老師接著說:“今天的游戲就是――戳氣球!”
我想,戳氣球誰不會呀!只不過氣球一戳就破了。這時,老師把王力請到前面去戳氣球,“嘣”氣球爆了。“誰能把鋼絲戳進去還不讓它爆炸呢?”語音剛落,同學們個個都傻了呀,(神態描寫很生動)只有幾人自告奮勇,老師請了王戴琪上臺來戳氣球,“嘣”氣球又爆了,實驗失敗了,老師也好像個孩子一樣,自告奮勇:“還是我來吧!”咦?老師居然戳進去了,真是太奇怪了。同學們紛紛問老師,老師只是笑著說:“想知道嗎?”“當然想!薄按翚馇蚴紫纫业剿詈竦牡胤建D―就是兩邊的端頭,如果戳其它部位的話就會爆炸,因為那里非常薄,然后把鋼絲慢慢地邊轉邊小心翼翼地往前推,這樣,氣球就不太容易會被戳爆了!迸叮≡瓉硎沁@樣。⊥瑢W們都恍然大悟。
老師又請了3組同學試了試。第1組非常順利地戳過了氣球,第2組就不一樣了,沒有成功戳過氣球,第3組和第2組一樣也沒有成功戳過氣球。看來,戳氣球還得多實踐呀!
這堂作文課既生動有趣,又增長了我們的知識!
戳氣球600字作文3
今天,老師又給我們上了一節關于氣球的課――戳氣球!
老師叫了三位男同學上去戳氣球了,可是,三個氣球全都被戳破了。老師笑了笑,說:“我能不把氣球戳破!”同學都不太相信。只見老師先吹出一個稍微大一點兒的氣球,然后找到了氣球兩端的端點,用細鐵絲小心翼翼地往里戳,一邊輕輕地戳,一邊把細鐵絲轉動著往前推。終于,鐵絲穿到了氣球里面。實驗成果。老師問我們:“你們知道為什么我沒有把氣球戳破嗎?因為兩端的皮比較厚一些,中間的皮比較薄一些,你們戳的都是中間,細鐵絲一穿進去,當然會破啦!”大家聽了都不服氣,都想親自去嘗試一下。
王戴琪帶著他的助手上前去了。他找到了那端點,就開始戳了。只見王戴琪往里戳一次,他的助手就往后退一次。大家齊聲喊道:“王戴琪加油,王戴琪加油!”過了一會兒,只見坐在位子上的同學,有的捂住了耳朵,有的大聲呼喊,有的站了起來,走到前面去了?“Yes!”聽到王戴琪的那一聲呼喚,大家都為他的成功而感到無比的高興!他自己也感到無比的自豪!
這次有趣的戳氣球游戲,讓我回味無窮!回家后,我也要去試一試!
戳氣球600字作文4
今天,老師吹了一個不大不小的氣球,拿出一根鐵針,說:“誰上來把這個氣球戳破?”同學們聽了,暗暗竊喜道:“不就是戳氣球嗎?連幼兒園里的三歲小寶寶也會呀!”
王戴琪第一個上來戳氣球,女生都捂住了耳朵,有的`男生就喊著:“王戴琪,加油!王戴琪,必勝!”只見他一只手拿著鐵針,用勁一戳,“砰”的一聲,氣球爆了。接著,老師又問:“誰能把鐵針戳到里面卻不戳破氣球?”同學們愣住了,一連幾個同學上去嘗試都沒有成功,老師說:“我能把鐵針戳進去卻不戳破氣球。”只見老師把鐵針對準氣球的端頭,小心地旋轉鐵針,把鐵針小心翼翼地往前推。過了一會兒,鐵針真的戳進氣球了!同學們歡呼雀躍。
然后,老師又請了三組同學自己上來做實驗,第一組實驗時,有的同學捂住了耳朵,有的躲得遠遠的,生怕炸到他似的,有的還戴上了帽子?最終第一組實驗成功了,可是接著第二組實驗還是失敗了。第三組實驗時,吸取前面同學失敗的經驗,也順利地完成了實驗。原來氣球的兩端厚,中間薄。所以戳兩端就不容易破了,最后老師揭開了謎底。
這次戳氣球活動真有趣呀!
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