爭(zhēng)論的話題作文600字（通用77篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的爭(zhēng)論的話題作文600字，歡迎閱讀與收藏。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇1
生活之中難免存在著許多的矛盾，這就難免有了爭(zhēng)論，到底是誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)對(duì)，往往爭(zhēng)論的互不相讓，明明都覺(jué)得自己沒(méi)有理虧，如果沒(méi)有人讓步最后弄得不歡而散，甚至于大動(dòng)干戈，何至于此呢！所以我們生活之中爭(zhēng)論還是得把持一定的尺度，表明自己的觀點(diǎn)，相互交流，理智爭(zhēng)論。
學(xué)習(xí)之中也避免不了爭(zhēng)論，往往都會(huì)有自己的觀點(diǎn)和認(rèn)為的正確的方向。我學(xué)習(xí)在班上還算是名列前茅，尤其是在數(shù)學(xué)方面我是尤其自信。可是就是因?yàn)樽孕旁斐闪艘粓?chǎng)烏龍，鬧得不歡而散。
事情是這樣的，一次數(shù)學(xué)考試結(jié)束之后，我和我的好朋友肖明照常一起相約去學(xué)校門口的奶茶店討論今天考試的題目，進(jìn)入店里面我們兩都點(diǎn)了咖啡，因?yàn)楹瓤Х葧?huì)很慢，我們就可以多在里面理所應(yīng)當(dāng)?shù)亩啻粢粫?huì)。剛剛坐下，肖明就拿出了今天考試的數(shù)學(xué)試卷，翻開了最后一題，他詢問(wèn)我這題我的解題思路，我看著拿到題，心里面一陣暗喜，我很有信心，因?yàn)槲液茌p松就做了出來(lái)，所以我就像是提前準(zhǔn)備好的一般，嘩啦啦的講了出來(lái)。剛剛說(shuō)完他就提出了疑惑，問(wèn)我為什么哪里要這么解，明明是這樣的。當(dāng)時(shí)的我心中很自信，我確定我沒(méi)有錯(cuò)，于是愛(ài)搭不理向他解釋，但是卻沒(méi)有說(shuō)服他，一直爭(zhēng)論到了下午，鬧得不歡而散。
沒(méi)過(guò)多久試卷就改完了，我拿著自己的試卷直接翻開了最后一題，卻發(fā)現(xiàn)我全部做錯(cuò)了，肖明才是最正確的解題思路，這是心中慢慢后悔了。于是我拿著試卷向肖明道了歉，他也表示可以理解我，我們兩和好如初。
這件事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但是在我的心中卻久久不能忘懷，那次爭(zhēng)論讓我明白了，做事不能太絕對(duì)，留有一絲余地，細(xì)心聽他人觀點(diǎn)。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇2
我們的生活之中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在存在爭(zhēng)論，但是什么爭(zhēng)論？爭(zhēng)論的本質(zhì)是什么？為什么要去爭(zhēng)論？你是否有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題？
事出必有因，有因必有果。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“爭(zhēng)吵是兩個(gè)人的事情，一個(gè)人是爭(zhēng)吵不起來(lái)的”，的確實(shí)這樣爭(zhēng)吵卻是需要兩個(gè)人或者兩個(gè)人以上才能產(chǎn)生爭(zhēng)吵，但是爭(zhēng)吵的本質(zhì)是什么呢？爭(zhēng)論的本質(zhì)是——讓對(duì)方改變認(rèn)知，以滿足你的需求。所以，如果你能控制人的思想，利益顯然是無(wú)窮大的。但是，因?yàn)闋?zhēng)論中雙方都會(huì)竭盡全力改變對(duì)方的認(rèn)知，所以同時(shí)雙方也會(huì)竭盡全力維護(hù)自己的認(rèn)知不被干擾。這是一場(chǎng)關(guān)于認(rèn)知的博弈。
爭(zhēng)論有利有弊，爭(zhēng)吵作為這個(gè)世界上最為強(qiáng)大的推手，無(wú)數(shù)的真理在爭(zhēng)論之中產(chǎn)生了，但是也會(huì)因?yàn)闋?zhēng)論爭(zhēng)得面紅耳赤，最后可能會(huì)產(chǎn)生一系列的問(wèn)題，所以爭(zhēng)吵的時(shí)候一定要存在一個(gè)度量的問(wèn)題。現(xiàn)代的社會(huì)我們不用通過(guò)見面就能爭(zhēng)吵，誕生了無(wú)數(shù)的鍵盤俠，但是這些爭(zhēng)吵絕大部分都是沒(méi)有任何用處的口舌之爭(zhēng)，也會(huì)存在一些有用的爭(zhēng)吵所以我們要獲取有信息，進(jìn)行有利的爭(zhēng)論。
我出生的環(huán)境里面存在著很多的爭(zhēng)吵，我?guī)缀趺刻於紩?huì)看到和聽到。我和媽媽的爭(zhēng)吵是作為常見的，我們甚至?xí)䴙榱艘患妥约汉敛幌喔傻氖虑椋髣?dòng)干戈。但是讓我最為覺(jué)得奇妙的是隔壁奶娘買菜的故事，他每次都會(huì)和買菜的阿姨爭(zhēng)吵不易，說(shuō)的都是一些無(wú)關(guān)痛癢的事情，什么缺斤短兩的問(wèn)題，我有些時(shí)候會(huì)覺(jué)得厭煩，但是也有些時(shí)候會(huì)覺(jué)得很有趣。
我們的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻都在存在著爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵貫穿了我們生活，我們要學(xué)會(huì)利用好信息，讓爭(zhēng)吵變得有意義。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇3
一次爭(zhēng)論，看似平淡如水，但又在我記憶的腦海中泛起了一個(gè)又一個(gè)浪花。
記得去年暑假，我到表姐家小住。表姐家住在農(nóng)村，院子里養(yǎng)了很多花花草草，還種了各種蔬菜。門前一顆很粗很粗的大樹，我和表姐經(jīng)常一起在大樹下玩耍，嬉戲，有時(shí)也在樹下讀書、寫作業(yè)，我們還給這顆樹取了個(gè)名字——“螢火樹”。因?yàn)樵谙囊梗瑯湎聲?huì)有許多螢火蟲在飛舞，好似一盞盞明燈，照亮這漆黑的夜晚。
一天清晨，我在“螢火樹”下吟誦著古詩(shī)“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草底見牛羊”。由于一時(shí)興起，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)表姐從院子里走出來(lái)。“不對(duì)，不對(duì)這個(gè)字讀現(xiàn)，不讀見。”表姐振振有詞地說(shuō)。“不可能吧！也許是你記錯(cuò)了呢，都過(guò)去這么久了，肯定是你記錯(cuò)了。”我若無(wú)其事地說(shuō)。然后就繼續(xù)吟誦，表姐思索了一會(huì)兒，說(shuō)“不會(huì)的，我記得非常清楚，這個(gè)字我當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候老師特意強(qiáng)調(diào)了呢！應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)的。”
“表姐的語(yǔ)文學(xué)得非常好，會(huì)不會(huì)是我記錯(cuò)了呢？應(yīng)該不會(huì)吧！這個(gè)字這么簡(jiǎn)單，我怎么會(huì)記錯(cuò)了呢？”我心里忐忐不安地想。“喂，你想什么呢？怎么不說(shuō)話啦。”我緊張地說(shuō)：“我們這么爭(zhēng)吵下去也不是辦法，不如去電腦上查一下吧！”表姐同意了我的看法。
我們回到屋里打開電腦，用鍵盤輸入這個(gè)詩(shī)句，結(jié)果答案令我傻了眼。是表姐對(duì)了，我的答案居然錯(cuò)了。表姐對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，這回你心服口服了吧！”我低下頭，不好意思地說(shuō)：“我服了，這回我真的服了，學(xué)霸就是不一樣。”表姐說(shuō)：“知道哪里錯(cuò)了就好，一定要把錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)。”我說(shuō)：“嗯，我知道了。”
這次與表姐的爭(zhēng)論，使我受益匪淺。我不僅明白了中華民族漢字博大精深，也親身體會(huì)了知錯(cuò)就改的重要性。也就是因?yàn)檫@次爭(zhēng)論，使我深刻記住了這個(gè)字的讀音，終生難忘。
在我們的生活中，每個(gè)人的觀點(diǎn)都會(huì)有所不同。有的問(wèn)題甚至分不出對(duì)與錯(cuò)，我們可以保留有自己的看法，同時(shí)也要接納他人合理、正確的意見，為自己的人生譜下美妙的樂(lè)章。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇4
小主人睡著了，在他書包里的文具展開了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論賽。哇，那場(chǎng)面熱鬧的。
這場(chǎng)爭(zhēng)論的發(fā)起者是自以為是的鉛筆盒，“哈哈！主人最喜歡我了。你們瞧瞧，看我長(zhǎng)得多漂亮吶！在瞧瞧你們這副邋遢樣，難怪小主人不喜歡你們呢。”其他文具們聽了，很不服氣。立刻就展開了‘口舌大戰(zhàn)’。
彩色筆姐妹們說(shuō)：“喂，鉛筆盒。你有什么資格說(shuō)我們吶？自己長(zhǎng)得那么難看，還好意思說(shuō)我們？”連平時(shí)一貫?zāi)懶〉南鹌ぴ谝慌詰?yīng)和“是啊是啊！”
鉛筆盒聽了，忙為自己辯護(hù)道：“我，我的用處可多可多了呢！”
鉛筆伸了個(gè)懶腰，慢悠悠地問(wèn)：“你有什么用處啊？”
鉛筆盒理直氣壯地插著腰，“我可以裝的下你們所有人呢。哈，是不是我最大了啊？你們不服氣也不行了！”
尺子聽了這話，直起身子，“我可是小主人上數(shù)學(xué)課時(shí)用到的好幫手。我不僅可以畫出平整的直線，還能準(zhǔn)確地量出你們多高呢。”“小主人寫字還不是要用到我鉛筆嗎？”“那小主人寫錯(cuò)字還要用到我橡皮呢。”“我還能幫主人畫各種形狀呢！”“我……”“我還能。”
小主人似乎聽到了文具們的爭(zhēng)吵，睡眼朦朧地喃喃自語(yǔ)“我……喜歡你們……所有的文具。你們各有各的用處。你們不要在吵……”接著，小主人迷迷糊糊的睡著了。
文具們聽了小主人的話，各自都羞愧不已。“我想，我們不應(yīng)該爭(zhēng)吵。小主人說(shuō)得對(duì)……”
月亮高高掛在烏黑一片的空中，照射出微弱的光線。屋子里傳出了幾陣鼾聲……
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇5
波濤與波濤之間的碰撞，會(huì)產(chǎn)生美麗的浪花。那么人與人之間的爭(zhēng)論呢？在我們平常的生活中，家人之間的爭(zhēng)論，同學(xué)之間的爭(zhēng)論常常發(fā)生，有些爭(zhēng)論有助于問(wèn)題的解決，而有些卻有很大的負(fù)面效應(yīng)。因此我要說(shuō)：我們要爭(zhēng)論，更要正確、合理地爭(zhēng)論。
爭(zhēng)論的“爭(zhēng)”字體現(xiàn)了一種勇氣，一種敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的勇氣。我們平時(shí)不是遇到很多疑難、困惑嗎？這時(shí)候，我們要敢于爭(zhēng)論，打破迷信的束縛和權(quán)威的壓抑，努力發(fā)表個(gè)人的見解。當(dāng)歐洲正處于牛頓的“微粒說(shuō)”一統(tǒng)天下的時(shí)候，一位普通的物理教師玻爾卻敢于對(duì)此提出疑問(wèn)，堅(jiān)持發(fā)表了自己的觀點(diǎn)——這就是后來(lái)聞名全球的光的“波動(dòng)說(shuō)”。試想，沒(méi)有勇氣的人又怎能向權(quán)威挑戰(zhàn)，為尋求真理而不顧一切呢？我們不應(yīng)該怯懦，而要高舉起勇氣的火把，照亮前進(jìn)的道路。因?yàn)槲覀兪菫閷で笳胬矶鵂?zhēng)，真理越爭(zhēng)越明。
當(dāng)然，我們?cè)跔?zhēng)論時(shí)還要注意方法的正確與合理，要以事實(shí)為依據(jù)，要以理服人——有理不在聲高嘛。事實(shí)上，光憑一時(shí)的沖動(dòng)是不會(huì)到達(dá)勝利的彼岸的。勇氣只是火箭的動(dòng)力，要把火箭發(fā)射到宇宙還需要正確的操作與合理的方法。所以，我們?cè)跔?zhēng)論的時(shí)候要因人而異，注重方法，講究風(fēng)度。假使只顧向前沖，不懂爭(zhēng)論的策略，那么非但不能解決問(wèn)題，還會(huì)把事情辦糟，甚至?xí)驳妙^破血流。爭(zhēng)論的前提是爭(zhēng)論的問(wèn)題有可“爭(zhēng)”之處。假如去爭(zhēng)一些諸如“先有雞還是先有蛋”的問(wèn)題，或?yàn)榱艘稽c(diǎn)小小的意見不合而爭(zhēng)得你死我活，那就失去爭(zhēng)論的真正意義了。
我們的時(shí)代為青年人創(chuàng)造了暢所欲言的環(huán)境，提供了充分展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。特別是對(duì)一些原則問(wèn)題，我們要敢于爭(zhēng)論。沒(méi)有“爭(zhēng)論”的時(shí)代是可悲的，沒(méi)有爭(zhēng)論的民族是可憐的。“爭(zhēng)”出成果，“爭(zhēng)”出進(jìn)步，將爭(zhēng)論引進(jìn)我們的學(xué)校、社會(huì)，我們的國(guó)家將步步強(qiáng)盛，日日繁榮。爭(zhēng)論吧，帶著你的一顆無(wú)畏的心！爭(zhēng)論吧，緊緊伴隨著時(shí)代前進(jìn)的方向！爭(zhēng)論吧，讓我們?cè)跔?zhēng)論中成長(zhǎng)、成熟！
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇6
生活中哪有不一件小事兒不動(dòng)嘴的，那還叫？生活嘛，那只是平淡無(wú)奇的日子吧。
你聽早上我和我的好朋友一起攜手相伴去上學(xué)，你要晚上作業(yè)兩夢(mèng)里聊完了夢(mèng)。就沒(méi)得可聊了，兩個(gè)走在路上。誰(shuí)也不說(shuō)話面面相覷，顯得十分尷尬！為了打發(fā)一下時(shí)間，我提議我們兩個(gè)來(lái)討論語(yǔ)文和數(shù)學(xué)把！他也愉快的答應(yīng)了！畢竟這也只能這樣了
天突然變得陰沉沉，似乎要下雨似的，我們迎著風(fēng)走，這天氣似乎在為我們打擂場(chǎng)，一半邊是紅霞，另一半邊是藍(lán)洋。
他用眼睛看了我一眼，率先說(shuō)道，我認(rèn)為把數(shù)學(xué)他怎么算出來(lái)，它只有一種答案。或許有兩種答案，但是他的方式有很多種，但出來(lái)的答案也是固定的。而語(yǔ)文，答案就有很多很多。他對(duì)我邪魅的一笑，等待著我的發(fā)言。我看了看天上的云朵，說(shuō)你看這一朵云會(huì)想出很多美妙的詩(shī)句。或者是優(yōu)美的語(yǔ)言，例如，像梅子味的晚霞，嘰嘰嘰喳喳喳說(shuō)了一大堆也說(shuō)了語(yǔ)文雖然是可以自由答題，但是你答題的區(qū)域必須在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。若超出了答題區(qū)域，最終還是給你算錯(cuò)誤。我說(shuō)的火急火燎。頭上直冒汗。
她愣了一下，又嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳的說(shuō)了出來(lái)。最終到了學(xué)校我們兩個(gè)口干舌燥。誰(shuí)也抵不過(guò)誰(shuí)身不住再說(shuō)幾句，互相用眼睛瞟著對(duì)方，大概心靈的在想我要贏我要贏！
有時(shí)候真理就是從爭(zhēng)論中探索出來(lái)的。從別人的爭(zhēng)論中不僅訓(xùn)練了你的口才，還訓(xùn)練了你的交往之力。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇7
一個(gè)夜深人靜的晚上，月亮姐姐躺在軟綿綿的云層中給小星星講有趣的故事，月亮姐姐講得可動(dòng)聽了，小星星們聽得入了迷，直眨眼睛，一閃一閃的。
我正躺在被窩里做著甜甜的美夢(mèng)，這時(shí)，停車場(chǎng)里傳來(lái)一陣“嘰嘰喳喳”的吵鬧聲，我鉆出被窩，打開窗門一看，原來(lái)外面停車場(chǎng)里的汽車在爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)最大。救護(hù)車姐姐急吼吼地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，只要哪里有生重病的人，我就以最快的速度跑到病人家里，又以最快的速度把病人送到醫(yī)院搶救。”
貨車叔叔用粗重的嗓音說(shuō)：“我的力氣最大，能把幾十噸重的東西放在身上，能把東西輕輕松松地送到目的地，對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。”消防車叔叔尖著嗓音說(shuō)：“我身上有很多工具，比如高壓水槍、云梯，哪里有火災(zāi)，我就能迅速趕到滅火。”清潔車阿姨不緊不慢地說(shuō)：“我的貢獻(xiàn)最大，我能代替清潔工人掃地，又干凈又快還很省力。”灑水車叔叔擺著手說(shuō)：“我能在炎熱的夏天給公路洗澡，給它降降溫。”警車叔叔掙大眼睛認(rèn)真地說(shuō)：“我的功勞最大，每天認(rèn)認(rèn)真真地巡邏，一看到有壞人，便把它統(tǒng)統(tǒng)捉拿歸案。”越野呈哥哥自信地說(shuō)：“我的功能最大，能翻山越嶺，能在地形復(fù)雜的地方開，還能在淺淺的河里開。”
這時(shí)，紅綠燈爺爺說(shuō)：“你們各有本領(lǐng)，所以，你們的本領(lǐng)都大，希望你們各自做好自已的工作。”
聽了紅綠燈爺爺?shù)脑挘噦兌脊怨缘馗髯运X(jué)去了，準(zhǔn)備明天精神飽滿地去工作。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇8
自古以來(lái)，倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字，之所以，文字成為了中國(guó)人民的必要的語(yǔ)言交流工具，他是人類最早的文字之一——漢字。
有一天倉(cāng)頡在他的洞里練完字就出去散步了。過(guò)了一會(huì)兒，文字們紛紛議論起來(lái)，馬字說(shuō)話了：“我字形多，也很深博，還是人類的好幫手。”日字不甘示弱的說(shuō)：“如果沒(méi)有我，人類怎么知道日子在哪啊？”如果沒(méi)有我，人類就不知道月亮了，難道你們不知道嗎？”月字用她那細(xì)細(xì)的聲音說(shuō)著。突然，行書說(shuō)：“你們給我老實(shí)點(diǎn)，要不是有我，你們也不會(huì)存在這個(gè)世界上。”甲骨文氣憤的說(shuō)：“我可是世界上最早的文字，你們都要聽我的。”“為什么？”金文說(shuō)。就這樣，文字們你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)。
突然，倉(cāng)頡回來(lái)了，他說(shuō)：“你們各有各的好處，各有各的壞處，任何事物都是有兩面性的。所以，如果你們團(tuán)結(jié)起來(lái)，就可以滴水能把石穿透，要給后代一個(gè)好的語(yǔ)言，讓這個(gè)世界發(fā)揚(yáng)光大，那么就有一大堆書給大堆的孩子看。”
三千年后，人類有了書籍，人類有了科技，有了學(xué)校，有了一切新的知識(shí)，都是因?yàn)橛形淖郑袧h字，有了文化。
現(xiàn)在的日、月、馬、行書，甲骨文和金文都懷念以前的倉(cāng)頡；以前的倉(cāng)頡跟文字他們說(shuō)的每一句話每一個(gè)字都記得清清楚楚，他們也對(duì)以前說(shuō)的話感到后悔、感到無(wú)知，他們明白了，文字是平等的這個(gè)道理。
我們要感謝倉(cāng)頡，感謝倉(cāng)頡對(duì)我們說(shuō)的每一句話和教誨它們，任何文字都是平等的，我們出現(xiàn)在世上就是為了造福人類。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇9
小明是個(gè)非常好學(xué)的學(xué)生，所以經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。但是，有一天他的文具不愿意了！
作業(yè)本說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人就沒(méi)辦法寫作業(yè)，你們誰(shuí)的功勞比我大？”
鉛筆聽到后不樂(lè)意了！它說(shuō)：“呃，你的功勞大！吹牛的吧！如果沒(méi)有我，你還不就只是一個(gè)破本子，放在那里什么用也沒(méi)有！還敢說(shuō)你的功勞大，明明是我的功勞大。”
作業(yè)本說(shuō)：“我的功勞大。”
鉛筆說(shuō)：“我的功勞大。”
……
橡皮受不了了，它說(shuō)：“你倆別吵了！如果沒(méi)有我，小主人寫錯(cuò)了怎么辦？還不是我把錯(cuò)誤給搽干凈了？要不是我，小主人就會(huì)被批評(píng)，所以說(shuō)功勞我最大！”
鉛筆刀也不樂(lè)意了：“如果沒(méi)有我，鉛筆就沒(méi)有辦法寫字，作業(yè)本也就沒(méi)有任何用處了！作業(yè)本上沒(méi)有字也就沒(méi)有錯(cuò)誤，橡皮也就沒(méi)法用，明明我的功勞最大！”
課本激動(dòng)地說(shuō)：“你們都別吵了！如果沒(méi)有我，小主人就沒(méi)法學(xué)習(xí)知識(shí)，檢查作業(yè)，所以我的功勞最大。”
筆筒喊了起來(lái)：“你們都別吵了！吵得我頭都疼了！如果沒(méi)有我，你們都無(wú)家可歸，我的功勞才最大！”
“我的功勞最大！”
“我的功勞最大！”
……
只有書桌默默無(wú)言。
大家吵了一會(huì)兒，覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)書桌：“你怎么不說(shuō)話？”
書桌說(shuō)：“有什么好爭(zhēng)論的，在小主人的學(xué)習(xí)中，大家每一個(gè)人都有自己的功勞。正因?yàn)槲覀兇蠹引R心協(xié)力，再加上小主人自己的勤奮好學(xué)，才讓小主人變得十分優(yōu)秀。”
大家聽了它的話，都慚愧地低下了頭。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇10
早晨，我還在美夢(mèng)中神游著就被爸爸從被窩里拽了出來(lái)，他說(shuō)：“孩子，今天天氣特好，爸爸也休息，好不容易盼來(lái)一個(gè)全家聚齊的機(jī)會(huì)，咱們吃完早飯后去放風(fēng)箏吧！”我剛想高興的答應(yīng)，一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的耳朵，“不行啊。”從廚房走出來(lái)的媽媽邊揮舞手中的鏟子邊說(shuō)。“為什么不行？周一到周五我們上學(xué)的上學(xué)，上班的上班，休息日玩玩，咋啦？”爸爸忽然聲音高八度地吼道。媽媽不緊不慢地說(shuō)：“現(xiàn)在是啥時(shí)間？啥年代？人人都在拼了命的學(xué)習(xí)，比賽，將來(lái)才可能在社會(huì)找到工作，養(yǎng)活自己。光知道玩，難道要玩一輩子……”媽媽不僅制止了爸爸的計(jì)劃，順帶有說(shuō)了她的安排：我給孩子報(bào)了個(gè)一對(duì)一小提琴輔導(dǎo)，一會(huì)兒帶著孩子去學(xué)習(xí)，趕快做好各自的準(zhǔn)備吧！爸爸被媽媽氣得說(shuō)不出話來(lái)。
看著他們針鋒相對(duì)的樣子，我躺在床上，頭痛的厲害，一點(diǎn)也不想起來(lái)了。他們各執(zhí)一詞，誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)誰(shuí)，只好跑來(lái)征求我的意見，我看著媽媽期待的眼神，和爸爸求助的樣子，說(shuō)實(shí)話，自己也不知道該聽誰(shuí)的。唉，為了父母，一狠心做了決定：上午學(xué)小提琴，下午和爸爸一起去放風(fēng)箏。
拉小提琴的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽也知道你需要休息，但是這個(gè)時(shí)代只有好好學(xué)習(xí)，才能在這個(gè)殘酷的社會(huì)立足。”放風(fēng)箏的時(shí)候，爸爸也對(duì)我說(shuō)：“孩子，爸爸知道你需要學(xué)習(xí)，但是勞逸結(jié)合才是學(xué)習(xí)的捷徑。”他們還是誰(shuí)也不讓誰(shuí)？但是我從他們身上明白了：每一次爭(zhēng)論，都是因我而起，每一次爭(zhēng)論，都沒(méi)有考慮我的想法。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇11
恐龍這種遠(yuǎn)古生物十分巨大，也十分強(qiáng)大。比如霸王龍，身體龐大，牙齒尖利，十分兇猛。可以殺死比自己大十倍的獵物，幾乎成為了肉食恐龍的代言詞；又比如三角龍，體型也比較龐大，雖然沒(méi)有牙齒，但頭上那三根尖如長(zhǎng)刀的角和它的力氣也使它十分厲害，成了素食動(dòng)物的代言詞。
但是，有一天，所有的恐龍都全部消失了。對(duì)此，人們展開了激烈的爭(zhēng)論。
有人說(shuō)，恐龍滅絕是因?yàn)槿馐晨铸埖倪^(guò)度捕食，素食恐龍滅絕，肉食恐龍因?yàn)闆](méi)吃的，也滅絕了；有人說(shuō)，恐龍滅絕是因?yàn)槿蛐曰鹕奖l(fā)，使噴發(fā)出的煙霧擋住了太陽(yáng)光，植物無(wú)法進(jìn)行光合作用，導(dǎo)致植物滅絕，植物滅絕，導(dǎo)致素食恐龍也滅絕，素食恐龍的滅絕也導(dǎo)致肉食恐龍滅絕；還有人說(shuō)，是一個(gè)巨大隕石以第二宇宙速度撞了地球。這個(gè)巨大隕石直徑超過(guò)了上百米，撞擊產(chǎn)生的沖擊波導(dǎo)致恐龍滅絕，許多遠(yuǎn)古生靈也跟著滅絕，只有少數(shù)生物存活了下來(lái)。
我認(rèn)為，恐龍滅絕是因?yàn)殡E石撞擊地球造成的。
第一種情況，肉食恐龍?jiān)俨稓ⅲ膊豢赡軞⑼暄剑】倳?huì)剩幾只，只要有，也就會(huì)繁殖，不會(huì)滅絕。
第二種情況，就算全球的火山都爆發(fā)，也不可能屏蔽住所有太陽(yáng)光吧！總會(huì)有陽(yáng)光的，也不會(huì)使全球的恐龍滅絕。
照這樣看，只有隕石撞擊而導(dǎo)致滅絕最合理了，所以我選第三種情況。你們大家呢？
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇12
在一個(gè)茂密的森林里，果樹一家都在努力的做著自己該做的事。
一天，一只饑腸轆轆的小鳥在天空中飛著，忽然它看見一棵長(zhǎng)得十分茂盛的樹，它飛下去，遇見了果樹一家。小鳥看見了一個(gè)又大又紅的蘋果，津津有味的吃起來(lái)了，邊吃邊說(shuō)：“真好吃！”果子高興地說(shuō)：”那當(dāng)然，這里就我的顏色最鮮艷。
他們只是烘托我的。“葉子聽了，生氣極了，怒氣沖沖說(shuō)：”沒(méi)有我，小鳥跟本看不見你這個(gè)狂妄自大的蘋果，只有我才能讓小鳥看見你們”樹干也說(shuō)：“沒(méi)有我，你比什么樹都矮，有了我，你們才能讓小鳥看見。”一邊的樹根說(shuō)：“沒(méi)有我就沒(méi)有你們！所以我才是最好的，你們都比我差。”樹干也不甘示弱，連忙說(shuō)：“沒(méi)有果實(shí)我們照樣無(wú)誤，所以樹根才是老大。”樹葉說(shuō)：“對(duì)，果實(shí)是最小的，樹根才是老大。”果樹一家吵個(gè)沒(méi)完。
這時(shí)，太陽(yáng)公公笑著了：“你們誰(shuí)也離不開誰(shuí)，只有齊心協(xié)力，緊緊的凝聚在一起，才能根深葉茂，果實(shí)累累。綠色植物對(duì)人類生存有很大的作用，樹木更是人類生活中不可缺少的伙伴，它既有綠化環(huán)境、凈化空氣、消除噪音的作用，又能保持水土流失、防止風(fēng)沙旱澇等災(zāi)害的巨大作用，果樹還為人類提供了甜美的果實(shí)，你們都很棒！”
果樹一家聽了后覺(jué)得很有道理，他們互相道歉，最后果樹一家終于恢復(fù)了平日的寧?kù)o。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇13
一天晚上，小主人睡覺(jué)了，小文具們出來(lái)了。
橡皮大聲說(shuō)道：“小主人閑的時(shí)候就把我扎的左一個(gè)洞右一個(gè)洞的，我身上到處有傷痕我還非常臟，因?yàn)樾≈魅丝偸谴中模盐遗龅舻綍老旅妗！毕鹌ひ贿吙抟贿呎f(shuō)，還氣憤地用手拍桌子。
這時(shí)鉛筆安慰道：“你別哭了，小主人也沒(méi)對(duì)我多好。上一次小主人下課，她的同桌說(shuō)下一次要送他一個(gè)新鉛筆，說(shuō)不定小主人有了新的鉛筆就不要我了。小主人平時(shí)寫字非常用力，我的頭都受傷了。有的時(shí)候他還想把我用力折斷，幸好我非常硬沒(méi)被折斷。”說(shuō)著鉛筆大聲哭了起來(lái)，眼淚像小河里的水不斷涌來(lái)，鉛筆難過(guò)地說(shuō)：“可能過(guò)幾天我就會(huì)離開你們了。”
聽到鉛筆大聲哭，直尺拍拍它的肩安慰鉛筆說(shuō)：“鉛筆你別哭啦，你的眼淚真像是洪水，我們都要被你淹沒(méi)了。”鉛筆擦擦眼淚說(shuō)：“你在逗我笑嗎？”咫直尺頑皮地眨了眨眼說(shuō)：“我被小主人都用骨折了，以前我是20厘米高，現(xiàn)在我只有15厘米矮了，我的腰斷的感受你們能體會(huì)嗎？”
大家正在思考怎么讓小主人愛(ài)護(hù)我們的時(shí)候，鉛筆出了一個(gè)主意：“我們?cè)缟蠈憘�(gè)離家出走的小紙條，等到小主人承認(rèn)錯(cuò)誤，我們?cè)俪鰜?lái)好嗎？”異口同聲地說(shuō)：“好！”
早上，小主人起來(lái)寫作卻找不到文具們了，急得滿頭大汗，直到看見鉛筆寫的小紙條這才萬(wàn)分懊悔，羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我以后會(huì)好好愛(ài)護(hù)你們的。”最后文具們?cè)徚诵≈魅耍黄饚椭诵≈魅送瓿闪俗鳂I(yè)，大家相擁而笑。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇14
一天晚上，小主人沉沉地睡著了。眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴聚在了一起，舉行了一次“爭(zhēng)論賽”，主題就是誰(shuí)給主人的幫助大。
首先挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的是眼睛：“看我，一雙亮晶晶的眼珠，漂亮極了。我還可以幫助主人看到十分美麗的世界。如果主人失去了我們，主人就看不到這美麗的世界了。”
鼻子聽了眼睛的話，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你們別看我長(zhǎng)得丑，我的作用可大了。我可以幫助主人呼吸，讓主人聞到十分獨(dú)特的香味。如果失去了我，主人就有可能不能呼吸而死亡。”說(shuō)完還做了一個(gè)得意的動(dòng)作。
耳朵火冒三丈，很生氣地說(shuō)：“我的外形像一把扇子，作用比你們更大：我可以讓主人聽到優(yōu)美的聲音。如果主人失去了我，那主人就聆聽不到美妙的聲音了。”
嘴巴聽了他們的話，實(shí)在忍不住了，就脫口而出：“我的作用十分大，可以讓主人吃到好吃的東西。如果主人失去了我，就吃不到東西了，而且還會(huì)被餓死。”
這時(shí)，主人被他們的爭(zhēng)吵聲吵醒了。主人知道了他們爭(zhēng)吵的原因，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“你們?yōu)榱宋覡?zhēng)吵，我很不高興。因?yàn)槟銈儾恢缊F(tuán)結(jié)力量大的意思。你們以后要團(tuán)結(jié)一心，這樣我才高興。”
他們聽了主人的話，十分慚愧。他們?yōu)榱俗屩魅碎_心，就團(tuán)結(jié)一心，從此再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇15
某一天的早晨，小鳥和魚在一根柱子旁邊見面了。
原來(lái)他們都在看那根柱子。結(jié)果發(fā)生了一件奇妙的事情。小鳥看到的柱子是直的，而小魚看到的是彎曲的。小魚看到這個(gè)場(chǎng)面自作聰明的對(duì)小鳥說(shuō)：“這個(gè)柱子是彎曲的。曲折的繩子似的”聽到這話的小鳥趕緊說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)。它是個(gè)直的。像個(gè)直線一樣。”由于他們的意見不同。于是他們便不停的爭(zhēng)吵他們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
過(guò)了一會(huì)兒，他們的媽媽看到自己的孩子還沒(méi)有回家，便急急忙忙的出門去找孩子。他們的媽媽終于找到孩子了。一看，原來(lái)還在那里爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。他們可能是因?yàn)闋?zhēng)論的太入迷了。自己的媽媽在自己的身邊還沒(méi)有察覺(jué)。于是媽媽上前叫了他一聲。他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。他們看到自己的媽媽來(lái)了。趕緊對(duì)自己的媽媽說(shuō)了整件事的經(jīng)過(guò)。他們?cè)雼寢屢欢〞?huì)贊成自己。結(jié)果出自己所料。兩位媽媽不約而同的笑了，笑吧。便一起講起來(lái)其中的緣由。原來(lái)這是由于光的折射，這個(gè)光的折射就是光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。介質(zhì)的判斷標(biāo)準(zhǔn)是物體的密度，因?yàn)榭曜釉谒铮鈴目諝庵猩淙胨校夂退拿芏炔煌詴?huì)發(fā)生光的折射。也正是因?yàn)檫@樣，你們才會(huì)看到兩個(gè)不同答案。
明白了中間的原因，爭(zhēng)吵也停了。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇16
有一天，嘴和鼻子爭(zhēng)論了起來(lái)，爭(zhēng)論的題目是“誰(shuí)最有用”。
聽了這話題，嘴先發(fā)言：“我最有用，因?yàn)橹魅顺允裁炊家獜奈疫@經(jīng)過(guò)，如果食物不從我這經(jīng)過(guò)，主人就別想飽，所以說(shuō)，我是最有用的。”鼻子一聽，不太高興地說(shuō)：“應(yīng)該我最有用，如果我不聞食物，你能吃到山珍海味嗎？再說(shuō)，主人不用我呼吸，他能活嗎？所以說(shuō)，我是最有用的。”嘴一聽，生氣地說(shuō)：“我們干脆分開，在一起就是吵，還不如分開！”鼻子一聽說(shuō)：“分就分，誰(shuí)怕你呀！”
從此，鼻子和嘴就分開了。一天，主人買回一條魚準(zhǔn)備做紅燒魚吃，做著做著，該放醬油了，可是鼻子就是不幫忙，主人只好隨意拿一瓶，結(jié)果拿了一瓶醋，一不小心，把整瓶都倒進(jìn)去了！做出來(lái)的魚的味道很酸，主人只好餓肚子了，胃向嘴提出了抗議。鼻子高興了一場(chǎng)。
一次，主人病了，嘴不愿意吃藥，嘴不吃藥，鼻子就堵塞，主人每天只好用熱毛巾天天捂著鼻子，嘴高興了，可是，一連過(guò)了幾天主人都沒(méi)吃東西，嘴里有一股怪味。
這一切都被眼睛看見了，眼睛說(shuō)：“你們本來(lái)就是主人身上的器官，何必爭(zhēng)個(gè)你我他呢？”嘴和鼻子就覺(jué)得很有道理，便和好了。
現(xiàn)在，主人的病不僅好了，并且也能吃上山珍海味了，它們兩現(xiàn)在悟出了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)的力量就是比個(gè)人的力量大！
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇17
語(yǔ)言是把雙刃劍，促進(jìn)人類交際，同時(shí)又傷人于無(wú)形之中。于是，便有了爭(zhēng)論。
何為爭(zhēng)論，當(dāng)人們對(duì)一個(gè)問(wèn)題有了不同的見解，又確信自己的見解絕對(duì)正確時(shí)，便會(huì)因?yàn)閷?duì)方與他的意見不同而爭(zhēng)論不休。不難想象，爭(zhēng)論起來(lái)的人，在心理上情緒上還有語(yǔ)言上的變化是相當(dāng)激烈的。臉紅脖子粗、胡攪蠻纏、據(jù)理力爭(zhēng)等諸多詞語(yǔ)可以表述爭(zhēng)論的人的神態(tài)。
爭(zhēng)論的現(xiàn)象天天可見，也很容易吸引旁人的眼球。因?yàn)闋?zhēng)論者的音量也提高了幾個(gè)分貝，豈不像無(wú)形的廣告在告示四周的人，這里正上演一出精彩的對(duì)手戲
“看戲”的人永遠(yuǎn)不知道，爭(zhēng)論惡化時(shí)，爭(zhēng)論者此刻內(nèi)心如何波濤洶涌，被傷害的同時(shí)也傷害他人——語(yǔ)言的無(wú)形傷害。
爭(zhēng)論一開始是為了維護(hù)各自的見解，接著發(fā)展為個(gè)人面子的維護(hù)，最后便是言語(yǔ)中傷他人從而發(fā)泄?fàn)幷摰牟豢臁s不知在旁人眼里，他們各自失去了理智，更沒(méi)了尊嚴(yán)，而爭(zhēng)論雙方的關(guān)系已經(jīng)有了明顯的裂痕，無(wú)法修補(bǔ)。
如果為了一個(gè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的問(wèn)題，而失去了一個(gè)要好的朋友，是不是非常不值？如果為了一個(gè)可以有很多答案的問(wèn)題，而增加一位仇人，又有何意義？如果，為了一個(gè)人人都有言語(yǔ)權(quán)利、人人皆有自己的思維見解這樣眾所周知的事實(shí)而爭(zhēng)論，企圖統(tǒng)一對(duì)方的見解、維護(hù)自己的面子，最后失去的將更多！請(qǐng)謹(jǐn)行慎言！
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇18
從前，有三個(gè)水果王國(guó)，他們分別是草莓，葡萄和桃子。他們?nèi)齻�(gè)國(guó)家之間感情很好，如果其中一個(gè)國(guó)家有了困難，其他兩個(gè)國(guó)家會(huì)毫不猶豫地去幫助這個(gè)國(guó)家。
不過(guò)，好景不長(zhǎng)。從來(lái)不向其他國(guó)家發(fā)起進(jìn)攻的西瓜國(guó)王跑去對(duì)草莓國(guó)王說(shuō)：“你還不不知道吧，桃子和葡萄國(guó)王正在商議怎么聯(lián)合起來(lái)對(duì)抗你呢，”草莓國(guó)王信以為真，覺(jué)得葡萄和桃子國(guó)王以前都是在欺騙自己，想起來(lái)他就痛恨極了，所以他馬上發(fā)動(dòng)十萬(wàn)大軍，兵分兩路，浩浩蕩蕩地殺向葡萄國(guó)和桃子國(guó)，打他們一個(gè)措手不及。而這個(gè)時(shí)候，西瓜國(guó)王去了葡萄國(guó)和桃子國(guó)對(duì)國(guó)王們說(shuō)，草莓王要來(lái)攻擊了。說(shuō)完他就跑回自己國(guó)家看戲去了。
結(jié)果草莓、葡萄和桃子三個(gè)國(guó)家大亂，每個(gè)國(guó)家都造好了武器，準(zhǔn)備攻擊敵國(guó)，草莓王造了投石車，桃子王造了刀槍不入的霹靂戰(zhàn)車，而葡萄王造了能多連發(fā)的諸葛連弓。
大戰(zhàn)開始了，各國(guó)都出示了自己的王牌兵器，戰(zhàn)況激烈。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，各國(guó)都損失慘重，國(guó)王們也疲憊不堪，這時(shí)西瓜國(guó)王卻出動(dòng)了十萬(wàn)大軍，準(zhǔn)備攻打這三個(gè)國(guó)家，三個(gè)國(guó)王得到消息后又重新聚在一起，他們已經(jīng)明白這是西瓜國(guó)王的反間計(jì)，所以他們又一次聯(lián)合起來(lái)對(duì)抗外來(lái)侵略者。雖然因?yàn)閯倓傔^(guò)去的戰(zhàn)爭(zhēng)他們殘兵短將，但是由于他們團(tuán)結(jié)一致，萬(wàn)眾一心，打得西瓜國(guó)節(jié)節(jié)敗退，最后西瓜國(guó)王逃回了自己的國(guó)家。
所以我們要相信朋友，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不挑撥離間，否則最后吃虧的有可能是自己。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇19
今天我看到一幅名為《爭(zhēng)論》的漫畫，是廣東12歲的黃顯揚(yáng)繪畫的。年紀(jì)輕輕，繪畫的手法十分嫻熟，而畫中寓含的道理更是含義深刻。
在這幅黑白分明的漫畫中畫的是：一個(gè)橫著的9字（或6字）躺在中間，而它的兩邊站著兩個(gè)手指數(shù)字、嘴巴張大的男子。在對(duì)畫面細(xì)致觀察后，對(duì)漫畫的含義一目了然。原來(lái)，他們都是為數(shù)字是多少各執(zhí)一詞，誰(shuí)也不肯謙讓。站在左邊的男子所看到的數(shù)字是6，而站在右邊的男子看到的是9。意見不和，問(wèn)題自然而然會(huì)產(chǎn)生。
其實(shí)，他們只要轉(zhuǎn)換一下位子，站在他人的角度想一想，再結(jié)合自己的意見，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行綜合的思考，答案便自然會(huì)豁然開朗。在生活中，當(dāng)和他人意見不一致時(shí)，不妨站在他人的角度想想，問(wèn)題的根本就會(huì)一清二楚。而且事情的雙方也會(huì)因得到他人的體諒而感到高興。
在我們身邊，因意見不和而造成的紛爭(zhēng)不在少數(shù)。在電視上經(jīng)常會(huì)看到馬路上車輛的輕微碰撞，事故雙方都不約而同地站在自己的角度上考慮著自己的損失，對(duì)于對(duì)方的損失一點(diǎn)也不在乎，大家就這樣僵持、爭(zhēng)執(zhí)著。其實(shí)只要他們都能站在對(duì)方的位置想想，多體諒別人，事情難道不會(huì)迎刃而解嗎？
在這個(gè)人口眾多的社會(huì)，只要多一份體諒和關(guān)懷，人與人之間的鴻溝就會(huì)漸漸縮短，這個(gè)社會(huì)也會(huì)變得更融洽、和諧。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇20
從前，有一個(gè)叫安安的小女孩，她有很多的玩具。但卻從不知道愛(ài)惜它們，因此，玩具們都不想和她一起玩，這可怎么辦呢？
一天，玩具柜里的小熊說(shuō)：“你們瞧瞧，我身上這么臟，安安也不知道過(guò)來(lái)給我洗澡！”玩具小豬也附和道：“就是就是，上次，安安還把我的耳朵給拽壞了！”“我的魔法杖也被安安弄丟了！”小仙女說(shuō)。大家都被安安傷害過(guò)，它們決定來(lái)個(gè)離家出走，再也不跟安安玩了。
一天傍晚，小飛機(jī)帶著一些玩具逃走了。剩下一些比較大的玩具，它們也都藏起來(lái)了。回到家后，安安想來(lái)玩玩具，可是，玩具柜里一個(gè)人影兒也沒(méi)有，安安著急的快要哭了，媽媽走過(guò)來(lái)安慰安安：“安安，你知道它們?yōu)槭裁刺幼邌幔鞘且驗(yàn)槟銖膩?lái)不知道愛(ài)惜它們，它們就不想和你一起玩了呀。”安安聽了。羞紅了臉，她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我知道我錯(cuò)了，我以后一定好好愛(ài)護(hù)玩具，它們還能回來(lái)嗎？”媽媽聽了，笑著說(shuō)：“當(dāng)然嘍，玩具嗎還是很喜歡安安的！”
安安笑了，她找出了那些逃走的小玩具，就連藏在家里的玩具也找到了，她幫玩具小熊洗澡；又安上了小豬被拽掉的耳朵；找回了小仙女的魔法棒……終于，所有的玩具都變得像新買的一樣，玩具們偷偷的笑了，它們?cè)僖膊幌腚x家出走了，因?yàn)椋@兒有一個(gè)愛(ài)護(hù)它們的小主人――安安。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇21
在漆黑的夜晚，世界一片寧?kù)o，人們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，從樂(lè)樂(lè)的房里傳來(lái)時(shí)高時(shí)低的爭(zhēng)論……
他們是在爭(zhēng)：誰(shuí)的功勞大？鋼筆第一個(gè)站出來(lái)：“如果沒(méi)有我，小主人怎么寫字？”“不只你一個(gè)人可以讓小主人寫字，我也可以！要不，咱們比一比！”鉛筆跳到本子上，做出一副準(zhǔn)備的姿勢(shì)。“我們來(lái)寫我最棒吧。”“好！”鉛筆和鋼筆同時(shí)寫“我最棒”，鋼筆寫得特別快，可寫到“棒”字時(shí)，卻沒(méi)有墨了。“啊哈！到這個(gè)時(shí)候也該我出場(chǎng)了呀！哈哈！我說(shuō)鋼筆小弟呀，沒(méi)有我，你怎么能寫出字呢？哈哈！”墨水大笑起來(lái)。鋼筆不服氣：“你以為光憑你就可以寫出字呀？還得靠我那細(xì)細(xì)的筆尖呢！哼！”“哼！”再看看鉛筆，三個(gè)兩下地在紙上寫下“我最棒”。大喊“看！還是我寫得最好吧！”“不對(duì)，”圓珠筆把鉛筆和鋼筆擠到了一邊，“你們寫得都不好！”他在紙上寫下了“我最捧”三個(gè)字，“哈哈，什么‘我最捧’呀！”大家大笑起來(lái)。“現(xiàn)在輪到我發(fā)揮了！”修正貼慢悠悠地說(shuō)。“哼！”橡皮盛氣凌人地說(shuō)：“我不僅可以擦鉛筆的，我還可以擦鋼筆的呢！比你的功勞大多了！”一直沒(méi)吭聲的文具盒說(shuō)：“沒(méi)有我，小主人怎么把你們帶到學(xué)校呢？”“我的功勞大！”“我最棒！”……
月亮小姐勸說(shuō)道：“你們都別吵了吧！大家的本領(lǐng)都很大。”大家互相看了看，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起！”
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇22
一天，文具們趁小主人不在家，它們展開了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論賽，互相較量，比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
身穿紅色衣服的鉛筆挺直了腰桿走出來(lái)說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，每天小主人寫作業(yè)時(shí)，還不是要靠我，你們能行嗎？”
鉛筆的這番話可把橡皮惹火了，橡皮從書里跑了出來(lái)，不服氣地說(shuō)：“哼，我的本領(lǐng)才是最大的，鉛筆你每次寫錯(cuò)了字，小主人還不是用我來(lái)清理干凈的，不然小主人的作業(yè)本就要變成大花臉了！”
“你們兩個(gè)都沒(méi)有我的本領(lǐng)大，我可是小主人的好幫手。我不僅可以畫出平整的直線，還能準(zhǔn)確地量出你們有多高呢！還是我厲害吧！”尺子從書桌上站起來(lái)不甘示弱地說(shuō)道。
削筆刀把鉛筆、橡皮和尺子推開，怒氣沖沖地說(shuō)：“鉛筆，你會(huì)寫字有什么了不起的，你總會(huì)有變粗或?qū)憯嗟臅r(shí)候。沒(méi)有我，小主人拿什么把你削尖，你還怎么寫字！”
眼看著文具們已經(jīng)吵得不可開交了，筆盒讓它們安靜了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們幾個(gè)的本領(lǐng)都很大，小主人缺一不可。沒(méi)有了鉛筆，小主人就沒(méi)法寫字；沒(méi)有了橡皮，小主人就沒(méi)有辦法改正錯(cuò)字；沒(méi)有了尺子，小主人就畫不了直線量不了長(zhǎng)度；沒(méi)有了削筆刀，小主人的筆斷了就不能再使用了。所以只有你們團(tuán)結(jié)起來(lái)，好好配合，一起為小主人服務(wù)，小主人才能夠認(rèn)真地學(xué)習(xí)呀！”
聽了筆盒的話，大家都覺(jué)得有道理，便不再繼續(xù)爭(zhēng)論了，各就各位，隨時(shí)準(zhǔn)備為小主人服務(wù)。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇23
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，被放在袋子、冰箱、筐子里的食物都跑了出來(lái)了，它們有的跳到餐桌上，有的跑到地板上，開始了一場(chǎng)史無(wú)前例的爭(zhēng)論大賽。
葷菜大王牛肉驕傲地說(shuō)：“我是牛肉，我可以給人們帶來(lái)健壯的身體。”
雞肉傲慢地走上來(lái)說(shuō)：“我可以減輕咳嗽痰多的癥狀，你們算什么！”
這時(shí)魚肉急匆匆地走上來(lái)對(duì)著所有食物說(shuō)：“在葷菜里，我可是個(gè)大人物呢！我可以清理人體內(nèi)的流感病毒，可以為人們帶來(lái)豐富的蛋白質(zhì)。”
羊肉和豬肉也不甘落后說(shuō)：“我們脂肪多，可以為人類驅(qū)寒。”
“切！沒(méi)有綠葉素，人們會(huì)越吃越胖的。”蔬菜群起而攻之，不以為然地說(shuō)。
葷菜們氣得臉通紅，個(gè)個(gè)都像蘋果。
紅薯不緊不慢地走上來(lái)說(shuō)：“我能獲將B—胡蘿卜素轉(zhuǎn)化成維生素A，它在人體結(jié)構(gòu)組織過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用呢！”
西蘭花怒氣沖沖地上來(lái)說(shuō)：“我可以為人們防癌抗癌，還能補(bǔ)充維生素C”……
水果們聽到了蔬菜和葷菜的爭(zhēng)論，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們看看我們家小主人生病了，打針、吃藥都不行。多虧有了你們一起合作，才讓小主人身體越來(lái)越好，你們身體里有各種營(yíng)養(yǎng)，營(yíng)養(yǎng)均衡才能給人們帶來(lái)最大的功效。”
“哦，原來(lái)是這樣！”葷菜和蔬菜異口同聲地說(shuō)。
天亮了，大家都各自散去。知道了自己的用處之后，大家使勁讓自己保持新鮮，以保證自己能發(fā)揮更好的作用。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇24
叮鈴鈴，下課鈴響了，一聲清脆的鈴聲打破了原本校園的寂靜。老師剛走出教室，班級(jí)里一下子就活躍起來(lái)了。喝水的、玩鬧的……整個(gè)教室沉浸在一片歡聲笑語(yǔ)中。
“不好了！不好了！”我們班的小靈通張同學(xué)大驚失色的跑進(jìn)教室，拍了拍桌子說(shuō)，“下節(jié)課英語(yǔ)考試。”
頓時(shí)，教室里安靜了許多，有的同學(xué)已經(jīng)拿起書在復(fù)習(xí)了。
“是真的嗎？”李同學(xué)疑心道。
這么一問(wèn)，班上的“好動(dòng)分子”也抗議道：“是呀！是真的嗎？不是才考的試嗎？而且這一單元還沒(méi)學(xué)完啊！”
“是啊，還沒(méi)學(xué)完呢！”“她說(shuō)的也不一定是真的。”見此情景，張同學(xué)正要爭(zhēng)辯，班長(zhǎng)突然站了起來(lái)說(shuō)道：“張XX，你是怎么知道英語(yǔ)要考試的？”
“我剛經(jīng)過(guò)辦公室，看到老師在整理試卷。”
“那既然這樣，那最好還是復(fù)習(xí)一下吧！以防萬(wàn)一。”班長(zhǎng)說(shuō)完也捧起了書。
叮呤呤，上課鈴響了。老師走進(jìn)了教室，看見同學(xué)們正緊張地看書，感到很疑惑。
“老師是要考試嗎？”一個(gè)膽大的同學(xué)站起來(lái)問(wèn)道。
“考試，沒(méi)有啊！”
張同學(xué)站起來(lái)說(shuō)道：“我剛剛看見你在整理……”
老師一下子就明白了，解釋道：“那是你們昨天寫的練習(xí)題。”
哦！同學(xué)們有驚無(wú)險(xiǎn)地感嘆道，隨即把目光投向了目瞪口呆的張同學(xué)……
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇25
電腦---我的愛(ài)好!雖然是愛(ài)好，但為了他我還父母吵了一架呢!!!那一回，我和穆建悅大概8：00學(xué)完數(shù)學(xué)，她要去我家查資料，因?yàn)槟翘焱砩弦獙懹幸黄芯繄?bào)告，自己找資料寫。穆建悅家沒(méi)電腦，所以她在我家查。可誰(shuí)知，我媽又說(shuō)我借著查資料的功夫，玩會(huì)兒游戲，上會(huì)兒網(wǎng)。
我生氣了，趁穆建悅和我父母都沒(méi)注意時(shí)，我一甩門走了，我媽以為我只是出去買東西，就沒(méi)在意。我從我家開始繞，把整個(gè)小區(qū)繞了個(gè)遍，后來(lái)又跑到一個(gè)小賣鋪轉(zhuǎn)悠起來(lái)。到了晚上9：30的時(shí)候，我媽、穆建悅和王晉找我來(lái)了，我媽說(shuō)：“吃飯了，快回去!”我不說(shuō)話。后來(lái)，我媽又說(shuō)了一遍，我才不屑的說(shuō)：“知道了，等我買完?yáng)|西。”我媽就走了。
又到了10：00的時(shí)侯，我媽過(guò)來(lái)就踹了我一腳，說(shuō)：“你是咋，不回去了？”我當(dāng)時(shí)非常生氣，回到家后，穆建悅和王晉一直在安慰我，說(shuō)：“別哭了，你媽也不忍心打你，你以后不要總是玩電腦就是了，更何況，俗話說(shuō)得好：打是疼，罵是愛(ài)。你媽打你她心里也難受啊，罵你也是為你好。”一直不說(shuō)話的爸爸說(shuō)話了：“快查哇!人家穆建悅還寫作業(yè)了你快點(diǎn)。”我正要查呀，我媽過(guò)來(lái)問(wèn)我你吃啥呀!我上來(lái)一句滿漢全席!哈哈哈哈……全場(chǎng)人都笑了!這就是我的故事!
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇26
當(dāng)同學(xué)們回家了的時(shí)候，教室里開始了一番爭(zhēng)論，飲水機(jī)、書本、桌子、水杯、椅子和花瓶心里都想自己才是小主人最喜歡的。
今天，它們就開始爭(zhēng)論了，首先花瓶開頭說(shuō)：“我漂漂亮亮的，不僅可以讓小主人當(dāng)杯子喝水，還能放在小主人家里，多光榮的啊！”椅子覺(jué)得不公平，說(shuō)：“不對(duì)，我才是小主人最喜歡的，小主人坐在我身上舒舒服服的。”這時(shí)，書本反駁到：“不！是我！我每天讓小主人看書，你們都看到了，小主人開開心心的看我，也沒(méi)有撕我。”這時(shí)候椅子和花瓶都無(wú)話可說(shuō)了，這時(shí)候，桌子毫不客氣的說(shuō)：“書本，小主人看書還不是放在我身上的，還有花瓶，要不是我的表哥柜子抬著你，你能這么光榮嗎？”永不服輸?shù)乃f(shuō)大喊到：“你們都不是，我是，要不是小主人和我身上的水，小主人能長(zhǎng)的這么健康嗎？”就連害羞的飲水機(jī)也坐不住了，說(shuō)道：“水杯，你的水是我倒的，所以你不能這么驕傲自大。”
它們一直爭(zhēng)論到早上，小主人來(lái)上學(xué)了，他首先把桌子和椅子擦干凈，把書本放到桌子上，然后，小主人拿著水杯去飲水機(jī)那倒水，他回到座位上，邊喝水邊欣賞這花瓶的美麗，這時(shí)，鐘表爺爺開口了：“你們看，你們都是小主人最喜歡、最離不開的東西。”它們你看看我，我看看你，都笑了，心里美滋滋的。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇27
有一天，我睡著了，我的彩色鉛筆發(fā)生了一次爭(zhēng)論，他們個(gè)個(gè)都吵個(gè)不停。
首先發(fā)言的是紅鉛筆，他的聲音像輪船的鳴聲：“伙伴們，我可以畫出明亮的太陽(yáng)，你們能嗎？”
紅鉛筆的話招來(lái)一陣嘲笑，最不服氣的是綠鉛筆：“哼，要是我不為大地媽媽穿上小草衣，大地媽媽能那么漂亮嗎？”
黃鉛筆說(shuō)話頭頭是道，他和橙鉛筆一起反駁綠鉛筆：“要是我們不畫出油菜花，怎么會(huì)引來(lái)蝴蝶呢？”
畫畫最好的要算藍(lán)鉛筆，他總是為圖畫出最多的力氣：“要是我不把天空涂藍(lán)，那么天空就會(huì)灰沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。”
這時(shí)，一直沉默不語(yǔ)的粉鉛筆說(shuō)道：“要是我不為小草增添一點(diǎn)顏色，那將是綠綠得一片，多么單調(diào)啊！”
白鉛筆終于也板不住開口了：“如果沒(méi)有我，天空就不會(huì)有白云，人類也不會(huì)發(fā)出那么多對(duì)白云的奇思妙想了。”
棕鉛筆的聲音足夠把耳朵震破：“我是最重要的，如果沒(méi)有我，那大樹就沒(méi)有枝干了。”
金黃鉛筆也站了出來(lái)：“如果沒(méi)有我，太陽(yáng)就不會(huì)發(fā)出光芒了。”
黑鉛筆說(shuō)：“沒(méi)有我的話就不會(huì)有夜晚，人們也就沒(méi)有休息的時(shí)間了。”
大家爭(zhēng)論的不可開交，彩色鉛筆盒總算把意見發(fā)表：“孩子們，你們都很重要，少一個(gè)我們的圖畫就沒(méi)有這樣美妙。滴水匯成大江，碎石堆成了海島，大家不要把個(gè)人作用片面強(qiáng)調(diào)，任何時(shí)候都不要驕傲。”
彩色鉛筆們聽了鉛筆盒的話，又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇28
星期天，小明在家看電視，突然聽見廚房里傳出了說(shuō)話聲。小明悄悄地從門縫里看去，不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)是水果蔬菜坐在盤子里開討論會(huì)。
小蘋果和小蘿卜是主持人，小蘿卜大聲說(shuō)：“大家靜一靜，開會(huì)了！”大南瓜粗聲粗氣地說(shuō)：“現(xiàn)在的小朋友就知道吃肯德基，麥當(dāng)勞……最討厭吃我們這些水果蔬菜。你們看，鄰居家胖虎已經(jīng)有150多斤了！”
博學(xué)的小扁豆扶扶眼鏡說(shuō)：“我從書上看到，肥胖會(huì)使人得“高血壓”、“糖尿病”。得了這些病，可不得了，它會(huì)嚴(yán)重危害人的生命。肥胖還會(huì)影響人的智力，使人反應(yīng)遲鈍，動(dòng)作不靈活。”
小豆芽尖聲尖氣地說(shuō)：“有的小朋友什么都不愛(ài)吃，只知道喝飲料，瘦得就跟我豆芽菜似的。”
小扁豆說(shuō)：“書上寫著，瘦會(huì)使人身體虛弱，免疫力差，經(jīng)常生病。”
小蘋果說(shuō)：“要是中國(guó)的孩子不喜歡我們，我們就移居到另外國(guó)家，或許那里的小朋友會(huì)喜歡我們。”
……
小明聽了非常害怕，要是水果蔬菜都不見了，每個(gè)人都會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。有的小朋友會(huì)瘦得像根竹子，體弱多病，常年以藥物為伴；有的小朋友胖得像個(gè)大皮球似的，反應(yīng)遲鈍，沒(méi)了朋友。那時(shí)候該怎么辦呢？
小明立刻給全國(guó)小朋友發(fā)電子郵件，他要把這個(gè)重要的消息告訴給每個(gè)小朋友。
你收到了嗎？我可收到了！
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇29
這一天，丁丁在作文比賽中得到了一等獎(jiǎng)，心里樂(lè)開了花兒，在丁丁得了獎(jiǎng)的這個(gè)晚上，他作文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)開始了爭(zhēng)論。
逗號(hào)最先搶到了發(fā)言權(quán)，它說(shuō)：“在這么多的符號(hào)中，肯定是屬我最厲害了，如果小主人的文章中沒(méi)有我的話，作文不定不可能得到這么高的榮譽(yù)，所以，一切多虧了我！”句號(hào)不善罷甘休，緊追其后，說(shuō)道：“如果沒(méi)有我的話，你便一直逗號(hào)、逗號(hào)的，這輩子這文章也結(jié)束不了，所以呀，這次是多虧了我呀！”這時(shí)，膽小的頓號(hào)也吞吞吐吐地說(shuō)：“這次的比賽是寫祖國(guó)的大好河山，如果沒(méi)有我，主人要怎么把一個(gè)又一個(gè)的地方分開嘛，所以這一次，功勞應(yīng)該是我比較大吧。”感嘆號(hào)也來(lái)為頓號(hào)守擂了，它威風(fēng)十足地說(shuō)：“頓號(hào)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有了它，那豈不是所有的東西都要寫得擠在一起，那小主人就不能寫得這么好了，所以這次的確多虧了逗號(hào)才是。”“哪里呀，感嘆號(hào)也十分厲害。”頓號(hào)害羞了起來(lái)。
這時(shí)，從黑暗中走出來(lái)一個(gè)黑色的身影，原來(lái)是省略號(hào)，它說(shuō)：“孩子們，這一次，不是你們各自單獨(dú)的實(shí)力，而是大家團(tuán)結(jié)的力量取得的勝利，所以大家一定要齊心協(xié)力，讓小主人取得更高的成績(jī)。”
丁丁仍然沉沉地睡著，他卻不知道他的獎(jiǎng)狀可以貼滿一面墻全是多虧了他的那一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇30
深夜，一間小學(xué)教室里傳出幾聲咳嗽——
“咳，咳！”原來(lái)是一個(gè)放在講桌上的石膏球體在咳嗽，“大家聽好了，從現(xiàn)在起我就是你們的頭頭……”
“為什么？”發(fā)問(wèn)的是長(zhǎng)方體兩兄弟。
“別打斷我說(shuō)話！經(jīng)過(guò)這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)我完全可以當(dāng)你們的頭兒！”球體傲慢地瞥了一眼它們。
“可……可是，你才來(lái)三天就能當(dāng)我們的頭兒?jiǎn)幔俊眻A柱體怯生生地問(wèn)。
“孩子，別那么傲慢，不過(guò)是一些教具，還用得著選出頭兒?jiǎn)幔俊币恢Ш芘f的鉛筆勸告球體。
球體不理鉛筆，回答圓柱體：“哼哼，你們的本事是那么的小！以前待在商店里的日子，我都學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià)！還有，這幾天語(yǔ)文課上教的古詩(shī)你們會(huì)背嗎？”
其他幾個(gè)幾何體沉默了，說(shuō)實(shí)話，它們真不知道一個(gè)教具干嘛要懂那么多。
“嘿，你們會(huì)的東西可真少，其實(shí)不看這個(gè)，我也能當(dāng)你們的頭兒！看看長(zhǎng)方體，干嘛要這么有棱有角，可以豎著很高，就愛(ài)炫耀，哪像我這樣謙虛。嘖嘖！還有圓柱，你既不方也不圓，血統(tǒng)不純正，一定是個(gè)雜交的吶！哪像我這樣，還能全方位滾動(dòng)！”球體越說(shuō)越激動(dòng)，竟開始滾來(lái)滾去，“咚”地一聲，摔成了幾瓣。
“哎！”老鉛筆終于又開口了，“它什么都會(huì)，什么都懂，就是不會(huì)不懂‘沉穩(wěn)’！”
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇31
奧數(shù)這個(gè)東西，以前沒(méi)有,現(xiàn)在有了。學(xué)奧數(shù)對(duì)孩子升學(xué)有利，因此有家長(zhǎng)一聽，立刻把孩子送到奧數(shù)班。這下一來(lái)，孩子休息的時(shí)間就沒(méi)有了，星期六星期天就往輔導(dǎo)班跑，而且奧數(shù)比較難，學(xué)起來(lái)很吃力，上完輔導(dǎo)班又有大堆的作業(yè)。因此，我們展開了“小學(xué)生該不該學(xué)奧數(shù)”的討論。
杜澤洲首先發(fā)言，他慢條斯理地說(shuō)：“我覺(jué)得可學(xué)可不學(xué)，如果你成績(jī)很好，你可以學(xué)，如果你成績(jī)不好還學(xué)，頭會(huì)被繞暈的。”朱彥臻接著說(shuō)：“考試考的是課本上的內(nèi)容，要以課本為主，就算考了奧數(shù)題，也只會(huì)算附加分的。
就是嘛，有一次，我把一道簡(jiǎn)單的應(yīng)用題看成了奧數(shù)題，就用做奧數(shù)的方法來(lái)做，結(jié)果做錯(cuò)了。”楊湘紅著臉附和道。朱睿婕反駁道：“我覺(jué)得學(xué)奧數(shù)有利，可以開拓思維，開拓眼界。”一個(gè)細(xì)聲細(xì)氣的聲音冒了出來(lái)，是劉雨昕：“在這個(gè)竟?fàn)庍@么激烈的時(shí)代，不學(xué)會(huì)落后的。”他們的發(fā)言讓我們議論紛紛，教室里沸騰起來(lái)。“我們奧數(shù)班的人，沒(méi)有一個(gè)人是愿意上奧數(shù)的，都是家長(zhǎng)逼的，一上奧數(shù)，玩的時(shí)間就沒(méi)了，家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，會(huì)適得其反。”蔡楚煬迫不及待地大聲說(shuō)道。
李夢(mèng)涵同意蔡楚煬的意見：“老是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)成書呆子的。”討論會(huì)進(jìn)入白熱化階段，“贊成”、“反對(duì)”聲響成一片。最后，老師說(shuō)“奧數(shù)有利有弊，學(xué)奧數(shù)對(duì)升學(xué)有幫助，還可以開拓思維。但是學(xué)奧數(shù)會(huì)占用你很多時(shí)間。所以要看情況，如果你學(xué)有余力的話，你不妨學(xué)奧數(shù)。”討論會(huì)在我們的掌聲中結(jié)束。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇32
一天晚上，夜深了，小主人洗完澡后，就上床睡覺(jué)了。
突然，擺在文具盒里的鉛筆驕傲地說(shuō)：“我可是小主人的寶貝。沒(méi)有我，小主人就寫不出那一個(gè)個(gè)工整的字，所以我的功勞是最大的。”
橡皮扭動(dòng)著肥胖的身子，說(shuō)：“想想，如果沒(méi)有我及時(shí)幫你改去錯(cuò)誤，小主人能得到老師的表?yè)P(yáng)嗎？所以我的功勞是最大的。”
尺子插著腰，生氣地說(shuō)：“如果沒(méi)有我的幫助，你們畫的線都是彎彎曲曲的。所以我的功勞才是最大的。”
被擺在旁邊的轉(zhuǎn)筆刀也沉不住氣了，它說(shuō)：“如果不是我?guī)湍銈儼压P削得尖尖的，你們那筆畫粗粗的字會(huì)討人喜歡嗎？所以我的功勞才是最大的。”
文具盒說(shuō)：“不如你們幫小主人寫完作業(yè)吧！”文具們一致同意。
于是，橡皮在小主人的作業(yè)本上擦來(lái)擦去，卻一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。
尺子和其他文具們都急的火燒眉毛。文具盒說(shuō)：“你們看，一個(gè)人如果離開了自己的伙伴，力量就會(huì)變得很小，不如你們合作把作業(yè)寫完吧！”
轉(zhuǎn)筆刀先把鉛筆削的尖尖的，鉛筆就開始答題了。鉛筆寫錯(cuò)了，橡皮就及時(shí)幫鉛筆改正錯(cuò)誤。遇到要畫線的時(shí)候，直尺就幫鉛筆把線畫好。在它們的努力下，終于把作業(yè)做好了。
文具盒說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量，你看，不是把作業(yè)做好了嗎？”文具們聽了，臉羞得紅紅的。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇33
說(shuō)起爭(zhēng)論，我想起一件難忘又生氣的事情。
今天，媽媽爸爸帶我和弟弟來(lái)“商業(yè)街”里的“海之子”吃晚餐。我們點(diǎn)了很多菜，非常豐盛，當(dāng)然也有我們愛(ài)喝的飲料，還有大人們愛(ài)喝的啤酒。吃完飯，我們準(zhǔn)備走了，但是，在拿到發(fā)票時(shí)，媽媽才發(fā)現(xiàn)我們一開始點(diǎn)了生蠔，服務(wù)員卻沒(méi)有給我們上。
于是，媽媽把服務(wù)員找來(lái)了，對(duì)她說(shuō)：“一開始我們點(diǎn)的生蠔沒(méi)有上。”服務(wù)員一臉驚奇地說(shuō)：“不可能呀！我們一定拿過(guò)來(lái)的。”瞧她那神情，好像我們吃了說(shuō)沒(méi)吃似的。這時(shí)，一位最愛(ài)吃生蠔的叔叔站起來(lái)說(shuō)：“我們都沒(méi)吃到生蠔，所以你一定沒(méi)有上。”這下，那服務(wù)員急了，她扯高嗓門說(shuō)：“怎么可能點(diǎn)了沒(méi)上呢？”聽了她的話我們一桌人都很氣憤。于是，一位阿姨找到了老板理論。不一會(huì)兒，老板笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，看到我們一桌人都正在和服務(wù)員爭(zhēng)論，她的臉馬上變得嚴(yán)肅起來(lái)。她聽到我們說(shuō)沒(méi)吃到生蠔，很驚訝，而此時(shí)站在她身旁的服務(wù)員似乎還在嘀咕著什么。一位阿姨不耐煩了，站起來(lái)說(shuō)：“你這個(gè)服務(wù)員，這是什么態(tài)度呀！”服務(wù)員馬上大聲吼道：“我怎么了？”這下，一桌人都站起來(lái)，紛紛加入了這場(chǎng)爭(zhēng)論，整個(gè)餐廳只聽得見一片爭(zhēng)論聲。
在老板的勸說(shuō)下，我們坐了下來(lái)。老板表示確實(shí)沒(méi)給我們上生蠔，她愿意把多收的錢退給我們。為了表示她的歉意，還免費(fèi)贈(zèng)送我們口香糖。
唉，好好的吃頓飯，卻引來(lái)了這么一場(chǎng)無(wú)聊的爭(zhēng)論，多沒(méi)意思啊！
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇34
一天，我把寫好的作文給媽媽看。媽媽看著看著，就皺起了眉頭。
她指著一個(gè)字對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)‘咯’不能讀‘lō‘，應(yīng)該讀‘gē’吧？”
我說(shuō)：“電視上、報(bào)紙上經(jīng)常有讀這個(gè)音的。你總不能把‘太好lō‘，讀成太好‘gē’吧？“
“我說(shuō)的是描寫人‘咯咯地笑了’是讀‘gē’的。難道我錯(cuò)了？”媽媽說(shuō)道。
“你怎么能肯定它就一個(gè)讀音呢？說(shuō)不定它是個(gè)多音字呢？”我反駁道。
“你說(shuō)得有道理，”媽媽接著說(shuō)，“只是我沒(méi)印象這個(gè)字有‘lō‘這個(gè)音呀。“
“那我們?nèi)ゲ椴樽值浒桑蔽艺f(shuō)，“這樣，我們就看清它的‘廬山真面目’啦！”
“說(shuō)得對(duì)！”媽媽笑道。
我們迫不及待地翻開了《新華字典》。
“哈！找到啦！”我興奮地叫起來(lái)。
原來(lái)“咯”字有三種讀音，三種釋義不不盡相同。第一種讀音念“gē”，是擬聲詞，如“咯噔咯噔”、“咯咯地笑了”等；第二種讀音念“kǎ“，意思是用力使東西從食道或氣管里出來(lái)，如“咯痰”、“咯血”等；第三種讀音是“l(fā)ō“，是助詞。如“太好咯！”
看完字典，我和媽媽終于恍然大悟。
通過(guò)這次爭(zhēng)論，我感悟到：字典就是最好的老師。當(dāng)我們遇到不認(rèn)識(shí)或不理解的字時(shí)，就要找這位好“老師”幫忙，它一定會(huì)不厭其煩地告訴我們答案，使我們茅塞頓開，遇到的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。在學(xué)習(xí)上，就要有這種“打破砂鍋問(wèn)到底”的勁頭，即要學(xué)，也要問(wèn)，才能學(xué)到真學(xué)問(wèn)。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇35
文具盒里生活著鉛筆姐姐，橡皮妹妹，修正帶哥哥，尺子弟弟，鋼筆爸爸，水筆媽媽。這幾天他們?yōu)檎l(shuí)的本領(lǐng)更大而爭(zhēng)論。
鉛筆姐姐甩甩她那美麗的頭發(fā)，然后慢慢地說(shuō)：“你們聽著，小主人從一年級(jí)到四年級(jí)都要用我，不用我的話，小主人就做不了作業(yè)，沒(méi)做作業(yè)，小主人就會(huì)被老師罵，所以我的本領(lǐng)最大。”橡皮妹妹不高興了，嘴翹的老高，還生氣的說(shuō)：“鉛筆姐姐，你這話就不對(duì)了，你寫了有什么用，要做到錯(cuò)答案，同樣還是要被老師罵，要不是我把錯(cuò)誤答案擦了，你才能把正確的答案寫上去，所以我最厲害。”
鋼筆爸爸和水筆媽媽對(duì)他們指手畫腳，然后鋼筆爸爸大罵：“你們這些孩子真是的，小主人，到了三年級(jí)和四年級(jí)的時(shí)候，還不是我和你們的媽媽，不然小主人怎么寫語(yǔ)文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)呢？”修正帶哥哥不服氣，竟對(duì)他們大喊：“你們寫錯(cuò)了還不是得用我，不然小主人就會(huì)被老師罵的，我應(yīng)該是最厲害的那個(gè)。”
尺子弟弟奶聲奶氣的說(shuō)：“不，考試的時(shí)候小主人是一定要帶上我的，不然直線會(huì)被畫成波浪線的，那樣就考不好了，所以我最厲害。”
在睡覺(jué)的文具盒爺爺被他們吵醒了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們各有各的本領(lǐng)，但只有你們團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能讓小主人更好地學(xué)習(xí)。”文具們聽了不再爭(zhēng)吵，而是低頭思考。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇36
在皎潔的月光下，丁丁已經(jīng)甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一場(chǎng)小小的爭(zhēng)論開始了。
鼻子輕輕地說(shuō)：“提起功勞，非我莫屬……”這些話被細(xì)心的耳朵聽見，它不服氣了：“喂，你說(shuō)什么？我才有功勞呢？主人煩惱時(shí)，就打開錄音機(jī)消磨時(shí)光，這種動(dòng)聽的歌聲得經(jīng)過(guò)我同意才讓主人笑顏逐開！”耳朵說(shuō)。
“得，得，得，你先別夸張自己。”鼻子把身子一挺，驕傲地說(shuō)：“告訴你們吧！有一次，家里的煤氣瓶漏氣了，我馬上通過(guò)神經(jīng)細(xì)胞告訴了主人，主人趕緊關(guān)掉煤氣，才保住了性命。”
“我說(shuō)你們真是的，要說(shuō)功勞，除了我，還有誰(shuí)大？我用伶牙利齒說(shuō)服別人，主人對(duì)我嘖嘖稱贊。”嘴說(shuō)。“你們只有吹牛的本領(lǐng)大，也不看看我！”眼睛洋洋得意地說(shuō)：“要是我閉上了，主人看不見路了，就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥，不但是嘴巴，你們個(gè)個(gè)都成了擺設(shè)。誰(shuí)讓主人讀書、寫字才能使他知識(shí)淵博，不就是鼎鼎大名的眼睛我嗎？”
大家互相瞪著眼，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。都半夜三更了，還爭(zhēng)論不休。這時(shí)，臉蛋姐姐被他們吵醒了，她揉了揉惺松的.眼睛，問(wèn)：“都這么晚了，你們?cè)诔承┦裁矗俊贝蠹艺f(shuō)：“姐姐，你醒得正是時(shí)候，你說(shuō)說(shuō)，我們之間，誰(shuí)的功勞大？”臉蛋姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)你們的本領(lǐng)都一樣大，少了誰(shuí)也不行。”
大家聽了臉蛋姐姐的話，心服口服，又和好如初，成了形影不離的好朋友。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇37
有一天，嘴和鼻子爭(zhēng)論了起來(lái)，爭(zhēng)論的題目是“誰(shuí)最有用”。聽了這話題，嘴先發(fā)言：“我最有用，因?yàn)橹魅顺允裁炊家獜奈疫@經(jīng)過(guò)，如果食物不從我這經(jīng)過(guò)，主人就別想飽，所以說(shuō)，我是最有用的。”鼻子一聽，不太高興地說(shuō)：“應(yīng)該我最有用，如果我不聞食物，你能吃到山珍海味嗎？
再說(shuō)，主人不用我呼吸，他能活嗎？所以說(shuō)，我是最有用的。”嘴一聽，生氣地說(shuō)：“我們干脆分開，在一起就是吵，還不如分開！”鼻子一聽說(shuō)：“分就分，誰(shuí)怕你呀！”從此，鼻子和嘴就分開了。一天，主人買回一條魚準(zhǔn)備做紅燒魚吃，做著做著，該放醬油了，可是鼻子就是不幫忙，主人只好隨意拿一瓶，結(jié)果拿了一瓶醋，一不小心，把整瓶都倒進(jìn)去了！做出來(lái)的魚的味道很酸，主人只好餓肚子了，胃向嘴提出了抗議。鼻子高興了一場(chǎng)。一次，主人病了，嘴不愿意吃藥，嘴不吃藥，鼻子就堵塞，主人每天只好用熱毛巾天天捂著鼻子，嘴高興了，可是，一連過(guò)了幾天主人都沒(méi)吃東西，嘴里有一股怪味。這一切都被眼睛看見了，眼睛說(shuō)：“你們本來(lái)就是主人身上的器官，何必爭(zhēng)個(gè)你我他呢？”嘴和鼻子就覺(jué)得很有道理，便和好了。
現(xiàn)在，主人的病不僅好了，并且也能吃上山珍海味了，它們兩現(xiàn)在悟出了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)的力量就是比個(gè)人的力量大！
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇38
一場(chǎng)爭(zhēng)論，讓我明白了“近朱者赤，近墨者黑”這句話所蘊(yùn)含的道理。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在和同學(xué)玩游戲。那是一個(gè)我新交的朋友，成績(jī)很不好。我覺(jué)得成績(jī)好的學(xué)霸們太高冷，都太難交了，所以我只和她交朋友。
一開始，我和她堅(jiān)持在一起玩，我們相處得挺好的。我寫作業(yè)時(shí)她不會(huì)打擾，而我作業(yè)一寫完，她就拖著我去玩了，那速度連你放下筆的時(shí)間都沒(méi)有，可見他是多么急迫啊。
過(guò)了一段時(shí)間，她和我混熟了，開始天天打擾我，連我寫作業(yè)時(shí)也不放過(guò)。年年玩，月月玩，日日玩，分分玩，甚至連一秒鐘都不放過(guò)。
有一次，她上課玩手表，玩得不亦樂(lè)乎，她自己玩也就算了，還把我拉上了，我一看真有意思，就和她一塊兒玩去了。
自從那次以后，我的成績(jī)一落千丈，還常被同學(xué)嘲笑。
有一次，她更過(guò)分了，我在畫美術(shù)作業(yè)，她看見了，要我去和她玩，我說(shuō)不，她抓起我的美術(shù)作業(yè)“嘩”地撕了下去。我一看，“砰”地站了起來(lái)，用手指指著她，漲紅了臉說(shuō)：“你你你……”我氣得話都說(shuō)不順，終于忍不住，對(duì)她來(lái)了一頓破口大罵。她也不甘示弱，與我吵了好久。最后，我不想和她吵下去了，轉(zhuǎn)身就走，她也對(duì)著我翻了翻白眼。
老師知道這件事后，幫我找了個(gè)學(xué)霸，幫我輔導(dǎo)作業(yè)。一個(gè)月后，我的成績(jī)也提升了不少。
這場(chǎng)爭(zhēng)論，讓我終于知道了“近朱者赤，近墨者黑”這句話的意思。要想進(jìn)步，必須和優(yōu)秀的人在一起。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇39
雖說(shuō)是春暖花開的季節(jié)，但這幾天老天爺總是繃著一張陰沉沉的臉，就連風(fēng)姐姐也來(lái)湊熱鬧欺負(fù)起學(xué)校的幾棵大樹。我為大樹鳴不平：老師平常教育我們要愛(ài)護(hù)花草樹木，可她為什么還要把樹葉吹下來(lái)呢？不過(guò)說(shuō)實(shí)在的，這漫天飛舞的落葉確實(shí)很迷人！
這情景讓人大飽了眼福，卻苦了我們這些值日生。這不，今天又輪到我值日了！早上一大早來(lái)到學(xué)校，我們幾個(gè)值日生便用最快的速度掃了起來(lái)，掃好的時(shí)候大家就都圍著一大堆樹葉休息了！可擺在眼前還有一個(gè)問(wèn)題：這一大堆的“勞動(dòng)成果”誰(shuí)來(lái)處理？為此，我們便爭(zhēng)論了起來(lái)。
小杰扯著嗓子第一個(gè)發(fā)言：“我已經(jīng)倒過(guò)了，該輪到你們了！”
小豪也不甘示弱彎著頭說(shuō)：“又不是我一個(gè)人的垃圾，我也不倒！”
為了不讓自己吃虧，我也乘勢(shì)出擊：“我掃得最多，總不可能叫我倒吧！”
……
眼見就要上課了，但是大家還再圍繞這一堆樹葉爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不肯退讓半步。就在這時(shí)，風(fēng)又光臨學(xué)校了！樹葉又被風(fēng)吹到了原來(lái)的地方！大家都呆呆地站在那里不知所措。哎！半個(gè)小時(shí)的努力由于幾分鐘的爭(zhēng)論都白費(fèi)拉！
這時(shí)候，我的頭腦里閃現(xiàn)出了三個(gè)和尚為誰(shuí)應(yīng)該去跳水而在爭(zhēng)論的場(chǎng)景……我們作為新時(shí)期的少先隊(duì)員做事情不應(yīng)該只想到自己，而應(yīng)該多想想集體，只有齊心協(xié)力才能把事情做好！
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇40
“我最有用！”一聽這叫聲，就知道標(biāo)點(diǎn)符號(hào)又在吵架了。據(jù)他們的房主，一本作文書統(tǒng)計(jì)，這已經(jīng)是第九千九百九十九次吵架了。盡管他已經(jīng)習(xí)慣了，可還是有些受不了。
“要說(shuō)最有用的，鐵定是我了。我可是人類第一個(gè)發(fā)明出來(lái)的！在沒(méi)有我之前，人類讀句子都困難。有了我，人類的文明可以說(shuō)是大大的進(jìn)步了！”逗號(hào)得意地說(shuō)。
“不對(duì)，是我先被發(fā)明出來(lái)的。”句號(hào)大叫，“在很久以前，人們都是用一個(gè)點(diǎn)來(lái)斷句的，那就是我，句號(hào)！”
“你們兩個(gè)小家伙快點(diǎn)兒住口！”感嘆號(hào)大呵一聲，“你們可真是狂妄自大。我感嘆號(hào)才是真正的勝利者！你們雖然出生得早，可不過(guò)就是個(gè)老古董。瞧我，有我往這兒一站，整個(gè)文章立即生動(dòng)起來(lái)。只有我，才能升華主題！”……
作文書終于爆發(fā)了。他大聲吼道：“你們有完沒(méi)完啊？你們每個(gè)人都自以為很了不起嗎？是，你們是很重要，可如果不團(tuán)結(jié)在一起，那你們就會(huì)失去作用。團(tuán)結(jié)在一起才能發(fā)揮作用呀！”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽了，都不以為然，結(jié)果，就都分了家。
第二天，他們就都吃不消了。逗號(hào)住的文章永遠(yuǎn)沒(méi)法結(jié)尾；句號(hào)住的文章枯燥無(wú)味；感嘆號(hào)住的文章夸夸其談……小主人讀了之后，暈頭轉(zhuǎn)向……
最后，他們終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就又住在了一起。從此，每個(gè)符號(hào)各盡其職，文章變得抑揚(yáng)頓挫、美妙極了。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇41
在海洋體育場(chǎng)門口，一只蝦披著盔甲得意地守在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)門口。
這時(shí)，一只小鯨從遠(yuǎn)處游來(lái)。“小鯨，你不能進(jìn)去！”蝦將軍大喊道。“我為什么不能進(jìn)去？”小鯨不服氣。“因?yàn)槟闶遣溉閯?dòng)物！”蝦將軍說(shuō)。“你瞧，我長(zhǎng)得多像魚類，人們還管我叫鯨魚呢！”小鯨不甘示弱。蝦將軍才不會(huì)輸給這個(gè)黑咕隆咚的東西呢！便運(yùn)用平時(shí)學(xué)的知識(shí)，說(shuō)：“你們鯨是胎生的。”“你怎么知道？你又不是母鯨，你有生過(guò)鯨嗎？”小鯨生氣地說(shuō)。蝦將軍沒(méi)想到年齡比它小的鯨，口才卻如此好。小鯨見蝦將軍沒(méi)招了，正想進(jìn)去，可又被蝦將軍攔住了。“我為什么不能進(jìn)去？”小鯨十分生氣。蝦將軍靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“體育場(chǎng)里有許多小魚小蝦，你進(jìn)去，非把它門吃了不可！”蝦將軍說(shuō)。“小魚小蝦多可愛(ài)呀，我哪里忍心把它們吃了呢？”小鯨嘴里雖這么說(shuō)，其實(shí)心里還真有點(diǎn)癢兒。“你一個(gè)呼吸都不懂把小魚小蝦吹到哪去了！”蝦將軍有點(diǎn)氣勢(shì)了。“我們呼吸是浮到海面上呼吸的，難道小魚小蝦會(huì)在空中游嗎？”鯨說(shuō)。蝦將軍反駁道：“可你龐大的身體非把人家嚇?biāo)啦豢桑 薄！拔r將軍，你可不能以貌取人哪！你沒(méi)有全面了解我們鯨。其實(shí)，我們的優(yōu)點(diǎn)比比皆是，其中有四分之三是體育優(yōu)點(diǎn)，像我們長(zhǎng)得這樣強(qiáng)壯，可以當(dāng)舉重隊(duì)員嘛！”小鯨勝利在望了。“嗯……”蝦將軍啞口無(wú)言，以失敗告終。
小鯨高高興興地進(jìn)入了體育場(chǎng)！
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇42
今天，與同桌孔望丁的一次爭(zhēng)吵讓我十分郁悶！
早上第二節(jié)課時(shí)，我從桌子上發(fā)現(xiàn)一張“讀書卡”。我還以為沒(méi)人要了，就拿起筆在上面展示我的“藝術(shù)細(xì)胞”。這時(shí)，孔望丁氣憤地沖我吼道：“這是我的，你干什么在上面畫！？”額，好慘！惹中她了！“請(qǐng)聽我解釋！”我再三請(qǐng)求她的原諒。她好像不吃這招，氣呼呼地扭過(guò)頭去，不再理我。看來(lái)，軟的不吃，只好給你吃硬的了！你不原諒我，我也不理你了！
這種狀態(tài)一直持續(xù)了兩節(jié)課。
原來(lái)下了課，我和孔望丁都是手拉手一起去跳大繩，可是，現(xiàn)在呢？唉——好別扭啊！我再也忍不住了，決定給她寫個(gè)紙條賠禮道歉。唉，可惜上課了！直好再忍忍了。
一個(gè)豎笛讓我們和好了！
音樂(lè)課時(shí)，我們唱起了《迷人的火塘》這首歌——“點(diǎn)燃了侗家歡樂(lè)的時(shí)光，啊――啊――”這時(shí)，孔望丁吹起豎笛為我們“伴奏”。雖然聲音很小（只有我聽見了），但豎笛聲是那樣柔美，使我鼓起勇氣，決定給她道歉。好緊張啊！一開始，我只是慢慢地靠近她，生怕把她惹急了！后來(lái)，我找了許多借口問(wèn)她關(guān)于豎笛的一大堆問(wèn)題。開始，她只是用一個(gè)字“嗯、是、好―――”來(lái)回答我。漸漸地，你一句，我一句，我們像原來(lái)一樣開心地聊了起來(lái)。
啊！籠罩在我心頭的愁云終于散去！
我們和好了！爽！！
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇43
四年級(jí)二班明天要去看電影《一個(gè)都不能少》，可到今天，他們?yōu)榘l(fā)電影票的事，還爭(zhēng)得面紅耳赤、不可開交，一時(shí)決定不下來(lái)。下面，讓我們來(lái)聽聽?zhēng)孜煌瑢W(xué)的意見。
孫明:(小隊(duì)干部)
我認(rèn)為給平時(shí)表現(xiàn)好、學(xué)習(xí)努力的同學(xué)發(fā)好票，給表現(xiàn)不好的同學(xué)發(fā)差票。因?yàn)檫@樣做對(duì)差學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次觸動(dòng)，使他們知道學(xué)習(xí)不好、給班上抹黑是可恥的，以后能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。
林一:(中隊(duì)干部)
我不同意孫明的意見。我認(rèn)為看電影的目的是使每一位同學(xué)都接受一次教育。這對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，機(jī)會(huì)都應(yīng)是均等的，不能因?yàn)橛行┩瑢W(xué)，平時(shí)表現(xiàn)不好就把差票給他們。還有，給表現(xiàn)不好的同學(xué)發(fā)差票，或許會(huì)對(duì)他們有所觸動(dòng)，但會(huì)不會(huì)使他們從此灰心喪氣，抬不起頭來(lái)呢?
魏冬:(普通同學(xué))
我贊同按順序發(fā)，誰(shuí)發(fā)到什么就是什么，這對(duì)每一個(gè)同學(xué)可能會(huì)公平一點(diǎn)兒。就像摸獎(jiǎng)一樣，誰(shuí)摸到誰(shuí)就有運(yùn)氣;誰(shuí)沒(méi)摸到，誰(shuí)就自認(rèn)倒霉。
吳琦:(中隊(duì)干部)
我反對(duì)這種方法。我們?cè)趯W(xué)校里，大家都是集體中的一員，應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助。難道我們?nèi)绦难劬暤耐瑢W(xué)看不了電影而不去幫助他們嗎?我們能安心地只顧自己看電影嗎?我贊同先把好票發(fā)給眼睛不好的同學(xué)，余下的電影票再按順序發(fā)給其他同學(xué)，這樣既發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助的精神，又體現(xiàn)了公平。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇44
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，廚房傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲，打破了寧?kù)o的夜晚。
白菜大哥說(shuō)：“現(xiàn)在的小朋友都狂吃大魚大肉，一點(diǎn)都不關(guān)心我們了。我們的維生素含量可是最多的。”“就是，我們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值才是最高的呢！”
這時(shí)，一旁的雞骨頭聽到后，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“土老帽們，你們算什么，還不是我們?nèi)忸惣易遄钍苄∨笥褌儦g迎！”
“你得意什么。”胡蘿卜弟弟挺了挺身子說(shuō)：“我們蔬菜里含有豐富的礦物質(zhì)和維生素，沒(méi)有了我們，會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良和生病的，我們對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)十分重要。”
“對(duì)呀！對(duì)呀！”蔬菜們異口同聲地說(shuō)。
這時(shí)，魚骨頭不服氣地說(shuō)：“缺了我們，小朋友連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有了，還要你們蔬菜干什么！”
“不錯(cuò)，不錯(cuò)，身體里最主要的是我們！”肉類家族反抗起來(lái)。
大家正爭(zhēng)議的不可開交之際，一旁的雞蛋律師解釋道：“小朋友們不能缺蔬菜，也不能缺肉類，我們都有營(yíng)養(yǎng)，營(yíng)養(yǎng)也都十分重要。兩者缺一不可，我們應(yīng)該合理安排。我相信，你們一定會(huì)成為一對(duì)好伙伴！”聽到雞蛋律師的話，它們都紅著臉慚愧地低下了頭。
通過(guò)這次爭(zhēng)議，讓我懂得了一個(gè)道理：在今后的生活中，蔬菜和肉類一樣重要，都是我們身體里不可缺少的一部分，我們要合理搭配、營(yíng)養(yǎng)均衡，不能偏食。只有這樣，我們才能茁壯成長(zhǎng)，做一名身體強(qiáng)壯和心里健康的小學(xué)生，長(zhǎng)大后成為一位有用的人。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇45
夜,靜悄悄的,從鉛筆盒里傳來(lái)了一陣議論聲。
“你們瞧,我的身體真是千瘡百孔呀,小主人上課時(shí),閑得沒(méi)事常用美工刀在我身上劃來(lái)劃去,我的身上也留下一道道深深的刀痕。”橡皮擦抹著眼淚,抱頭痛哭。
“我......我還不是一樣。有一次,正當(dāng)我昏昏欲睡時(shí),我眼前仿佛出現(xiàn)了一只魔爪......鉛筆說(shuō)著,不知不覺(jué)地摸著皮膚向我伸來(lái),頓時(shí),就立刻用尖銳的指甲摳掉了我滑滑的皮膚......以前小主人用我寫字揮寫自如，現(xiàn)在，都把我棄在一旁了。”
“你們么，也都別說(shuō)了，我比你們還要慘。你們知道嗎，小主人常常在課余時(shí)間把我的身體拆成兩半，用小木棒在我身上戳來(lái)戳去，痛得我直打滾。
“哎......哎！”鉛筆盒聽到嘆氣聲說(shuō)：“我覺(jué)得小主人對(duì)我挺好的。每天都會(huì)幫我洗一次“熱水澡”把我的臉擦得干干凈凈。舒服極了！“哇......哇，鉛筆盒你太幸福了，我們跟你真是天壤之別。”
“既然小主人對(duì)你們不好，那你們就寫封信給他好了。”“這真是個(gè)好主意......鉛筆盒，謝謝你！”
于是，鉛筆便寫了起來(lái)：
親愛(ài)的小朋友：
聽說(shuō)你經(jīng)常欺負(fù)文具們，文具們對(duì)你有意見，希望你愛(ài)護(hù)文具們，它們是有用的，請(qǐng)你做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，好嗎？
第二天，小主人看了信后，說(shuō)：“我以后不在這樣了！”文具們聽了，甜甜地笑了。從此，在鉛筆盒里再也沒(méi)有聽到怨言了。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇46
四個(gè)季節(jié)各有不同。春天百花齊放。夏天，小朋友們可以游泳，吃西瓜。秋天，果實(shí)累累。冬天，大雪紛飛。
這天，四季姑娘碰到了一起。一見面，春姑娘就拉起了話關(guān)頭：“誰(shuí)也沒(méi)有我春天好，春天百花齊放，不像冬天，冰天雪地，天寒地凍，冷極了，大家都被凍得瑟瑟發(fā)抖。”一聽這話，夏姑娘反駁道：“別把自己說(shuō)得太美了。你百花齊放，能吃嗎？我有西瓜，又甜又好吃的水密桃，誰(shuí)也比不了我。“秋姑娘生氣的說(shuō)：“不要搶奪高位呀，夏姐，誰(shuí)不知道我秋天果實(shí)累累。你一到，什么雷呀、閃電呀，就連人們最討厭的蒼蠅和蚊子也都跟著來(lái)了。”冬姑娘不耐煩地說(shuō)：“行啦，秋姐，你一到，落葉跟著到，弄得大地上滿是落葉，厚厚的一層。看看我，給大地鋪上銀色的地毯，給水上樹穿上白上衣，給小麥和小草蓋上白被子，人們不是常說(shuō)：“瑞雪兆豐年嗎？那就是我的勞動(dòng)呀！”正在她們爭(zhēng)論不休的時(shí)候，一個(gè)帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員路過(guò)這里，四季姑娘們想請(qǐng)她評(píng)評(píng)理。小少先隊(duì)員聽后說(shuō)：“我喜歡。春天，百花齊放，美麗極了。而且下得雨也細(xì)如牛毛。夏天，小朋友們可以歡快地游泳。秋天，一派繁榮的景像。冬天，大雪紛飛，農(nóng)民伯伯眉開顏笑。小學(xué)生也可以堆雪人打雪仗。所以，我每個(gè)季節(jié)都喜歡。”四季姑娘對(duì)眼一望，臉“刷”的一下都紅了。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇47
一天，眼睛說(shuō)：“你們說(shuō)，在們?nèi)齻�(gè)誰(shuí)的本事最大？”鼻子和嘴說(shuō)：“笨蛋！那還用想，當(dāng)然是我的本事最大了！”眼睛聽了，不服氣瞥了眼他們說(shuō)：“嘿，不行，我們就來(lái)比試比試！”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”“誰(shuí)先說(shuō)”“我！”“別吵別吵，那嘴先來(lái)吧！”眼睛和鼻子在下面小聲嘀咕著“它那么笨，嫩有什么本事呀！”
下面有嘴發(fā)言，嘴慢吞吞的走上來(lái)，吞吞吐吐的說(shuō)：“我的本事才最大，主人吃飯要靠我，主人說(shuō)話要靠我。沒(méi)有我主人早都餓死了，沒(méi)有我主人怎么說(shuō)話呀！我的本領(lǐng)大吧！”聽了這番話，眼睛可急了，跑上臺(tái)來(lái)，一把把嘴巴推了下去驕傲的說(shuō)：“嘴的本領(lǐng)不算什么，我本領(lǐng)最大了，我如果不睜眼，主人看不見，怎么走路，怎么認(rèn)識(shí)朋友呢，那么他的眼前將是一片漆黑，還有，如果沒(méi)有我主人怎么把飯吃到嘴里呢……”眼睛的話還沒(méi)說(shuō)完，鼻子連忙說(shuō)：“你們這些都不算什么，主人還不是靠我鼻子來(lái)呼吸，要是沒(méi)有我的話，主人早就不存在了，更別說(shuō)你們了！怎么樣我的本領(lǐng)大吧！”眼睛，鼻子，嘴，誰(shuí)也不理誰(shuí)！
耳朵聽了，對(duì)它們說(shuō)：“你們呀，別吵了！大家都很出色，你們都很棒！主人缺少你們其中的一個(gè)都不行，所以我們要團(tuán)結(jié)，要互助！”
聽了耳朵的這一席話，他們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，他們今后要更加團(tuán)結(jié)，互助！
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇48
在夜深人靜的時(shí)候，鉛筆盒王國(guó)里展開了一場(chǎng)激烈的“誰(shuí)最有用”的競(jìng)賽。參加的選手有又細(xì)又長(zhǎng)的中性筆；胖胖的橡皮；高高的鉛筆；圓圓的膠帶；又高又直的尺子......
等主人睡著了，鉛筆盒里吵吵鬧鬧，原來(lái)它們?cè)诒日l(shuí)最有用。第一個(gè)上場(chǎng)的是尺子，它挺著筆直的身體，驕傲地說(shuō)：“我的用途最大，沒(méi)有了我，你能畫出那么直的線嗎？”沒(méi)有了我，你能量出這條線的長(zhǎng)度嗎？”還沒(méi)等尺子下去，中性筆就闖了上來(lái)，生氣地說(shuō)：“我呀，用處可大了！寫作業(yè)時(shí)用到我；打草稿時(shí)用到我。”“住嘴！”膠帶惱怒了，一下子把中性筆推到臺(tái)下。它說(shuō)：“你們寫錯(cuò)了，全得靠我來(lái)校正。”鉛筆氣呼呼地走了上來(lái)，它穿著華麗的外衣，帶著高貴的氣質(zhì)，走上舞臺(tái)。它清清嗓子說(shuō)：“我和中性筆的作用差不多，但是我可以用旋筆刀削。當(dāng)我寫錯(cuò)了，橡皮輕輕一擦，錯(cuò)字就消失了，這就是我的有點(diǎn)所在。”橡皮大搖大擺地走了上來(lái)，它聲音粗粗地說(shuō)：“我可以讓錯(cuò)字消失的無(wú)影無(wú)蹤，沒(méi)有了我，世界將一片混亂。”話音剛落，它們就吵了起來(lái)、打了起來(lái)。一直沒(méi)開口的鉛筆盒這時(shí)不緊不慢地說(shuō)：“你們每一個(gè)人都有各自的用途。”聽了這句話，它們才住了嘴，聽了手。
它們終于明白了，每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只有正視自己的缺點(diǎn)，和他人和睦相處，尊重他人，這樣才能發(fā)揮出最大的力量。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇49
一天，標(biāo)點(diǎn)家族炸開了鍋，討論起了誰(shuí)最有用，這是因?yàn)樽值錉敔斦f(shuō)：“你們誰(shuí)最有用？”現(xiàn)在，句號(hào)、逗號(hào)、感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)……標(biāo)點(diǎn)符號(hào)大家庭吵起了架，甚至有的還打起來(lái)了。
過(guò)了幾天，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們到了國(guó)王的禮堂來(lái)報(bào)告這些事，當(dāng)時(shí)，國(guó)王——逗號(hào)爺爺正在泡溫泉，所以他們又去了總統(tǒng)——句號(hào)爺爺?shù)募遥墒强偨y(tǒng)又外出旅游了，于是他們只好去找主席——問(wèn)號(hào)奶奶，問(wèn)號(hào)奶奶又去看他們家剛出生的小孫子了，他們最后只好去找總理——感嘆號(hào)爺爺。感嘆號(hào)爺爺聽了大家的爭(zhēng)論，說(shuō)：“過(guò)幾天，我就上報(bào)國(guó)王。”正好他上報(bào)國(guó)王的那天，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們也來(lái)了，于是感嘆號(hào)總理對(duì)他們說(shuō)：“你們自己去向國(guó)王稟報(bào)吧！”
到了國(guó)王那兒，逗號(hào)將軍先對(duì)國(guó)王說(shuō)：“你看我們標(biāo)點(diǎn)大家庭里哪個(gè)最有用？”逗號(hào)將軍又說(shuō)：“沒(méi)有我，你們哪兒來(lái)的壯麗河山，哪兒來(lái)的喘息機(jī)會(huì)？”句號(hào)尚書對(duì)國(guó)王說(shuō)：“沒(méi)有我，你們哪兒來(lái)的史書，哪兒來(lái)的停頓？”感嘆號(hào)圖書館老板說(shuō)：“沒(méi)有我，你們哪兒來(lái)的新圖書，哪兒來(lái)的感慨？”話音未落，問(wèn)號(hào)校長(zhǎng)又說(shuō)：“沒(méi)有我，你們哪兒來(lái)的知識(shí)，還不是我們學(xué)校老師給的。沒(méi)有我，你們哪兒來(lái)的提問(wèn)語(yǔ)氣？”逗號(hào)國(guó)王說(shuō)：“不要吵了，你們各有各的長(zhǎng)處。”但是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們還是吵個(gè)不停，字典爺爺看見了這幅情景，連忙對(duì)他們說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該問(wèn)那個(gè)問(wèn)題，我收回那句話！”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的吵鬧聲漸漸平息。從此，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們開心地生活在一起。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇50
一天，天界大亂，西方的上帝和東方的玉皇大帝爭(zhēng)得不可開交。
上帝摸著蓬松的胡須，說(shuō)：“玉皇大帝，我們同樣的天空里的主宰，為什么你不能成為我的下屬，服從我的命令呢？”
玉皇大帝眉毛一揚(yáng)，眼睛一瞪，說(shuō)：“做你的下屬？哈哈，真是好笑，那我們東方的尊嚴(yán)呢？”說(shuō)著說(shuō)著，從藏經(jīng)閣里拿出一本《西游記》，不屑地說(shuō)：“看吧，從古至今，東方天界一直都是我掌管，天界根本沒(méi)有你的名字。”
上帝氣得胡子都亂了，從教堂里取出一本滿是英文的書，嚷嚷著：“你那是吹牛的吧，里面胡亂寫了一群妖精，最厲害的可不是你，是那個(gè)無(wú)法無(wú)天的孫猴子。這本圣經(jīng)可是專門為我量身設(shè)計(jì)的。”
玉皇大帝一時(shí)無(wú)語(yǔ)。上帝趁機(jī)神氣地說(shuō)：“我們西方可有第一艘登上月球的阿波羅號(hào)！”玉帝嘖了嘖嘴，說(shuō)：“你有阿波羅，我們也有潛入海底七千多米的蛟龍?zhí)柲兀 ?/p>
正當(dāng)兩位爭(zhēng)得面紅耳赤之時(shí)，一只鳥兒飛過(guò)天空，微笑著對(duì)他們說(shuō)：“你們一位是來(lái)自西方的神，一位是來(lái)自東方的神，為什么非要為名譽(yù)地位這些無(wú)聊的話題爭(zhēng)個(gè)你死我活呢？大家都好好待在自己的領(lǐng)地，互不干涉，只要能造福黎民百姓，受到人類的尊敬，你們就都是最厲害的。”
上帝和玉皇大帝聽了，都不好意思地低下頭，陷入了沉思。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇51
我們現(xiàn)進(jìn)行一場(chǎng)爭(zhēng)論，題目是：上網(wǎng)好不好。很簡(jiǎn)單，同意上網(wǎng)的是正方，不同意上網(wǎng)的是反方。我是正方
爭(zhēng)論開始了：
正方：“上網(wǎng)當(dāng)然好了，可以開闊眼界。”
反方：“錯(cuò)，有的同學(xué)上網(wǎng)是玩網(wǎng)絡(luò)游戲的，玩上癮以后，家里沒(méi)有電腦，就去網(wǎng)吧玩，會(huì)讓學(xué)習(xí)下降的。”
正方：“也不一定，上網(wǎng)一定就要玩網(wǎng)絡(luò)游戲，上網(wǎng)可以查資料，發(fā)電子郵件。玩網(wǎng)絡(luò)游戲也可以玩，但是玩綠色健康的游戲，比如“天漫大陸”，就很健康了。當(dāng)上完一天課了，作業(yè)做完了，也可以上網(wǎng)和朋友聊聊天，當(dāng)作業(yè)不知道不會(huì)做的時(shí)間就可以上QQ問(wèn)同學(xué)了。”
反方：“不行，上網(wǎng)多了會(huì)導(dǎo)致眼睛視力下降的。”
正方：“這個(gè)問(wèn)題可以解決的，一些專家說(shuō)一個(gè)人上網(wǎng)最長(zhǎng)能連續(xù)上4個(gè)小時(shí)，對(duì)學(xué)生來(lái)講，最多一天只會(huì)有兩小時(shí)玩，因該不會(huì)超過(guò)4小時(shí)。”
反方：“那么，上網(wǎng)上癮了呢？”
正方：“這……就讓自己盡力控制自己啊。”
反方：“那控制不住呢？”
正方：“那么看看電腦可不可以控制時(shí)間，等時(shí)間一到就自動(dòng)關(guān)機(jī)。如果不能控制時(shí)間，可以找爸爸媽媽幫忙看著自己呀！”
反方：“……”
爭(zhēng)論結(jié)束了，老師宣布正方贏，不過(guò)提醒大家，上電腦要干點(diǎn)正事哦，時(shí)間要控制著，不然眼睛視力下降哦！
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇52
今天早晨媽媽出門辦事去了，家里只剩下我和弟弟兩人。于是發(fā)生了這樣的一件事情。
我打開電視，讓弟弟一人在客廳玩，我覺(jué)得不會(huì)有什么事，就回房間寫作業(yè)了。沒(méi)寫多久就聽到了玻璃聲，我心想：不會(huì)又是對(duì)面那戶人家吵架了吧!一鬧又是響聲如打雷似的，想到這，我就立刻跑到客廳，準(zhǔn)備把防盜門也關(guān)上。跑到客廳，眼前的景象把我驚著了。看著滿地的碎玻璃，我的心里頓時(shí)如五雷轟頂似的，嘴巴也張大得說(shuō)不出話來(lái)。弟弟一臉乖巧地走到我面前，小聲地說(shuō)：“姐姐我錯(cuò)了，你原諒我吧，好不好?”我沒(méi)說(shuō)話，只是默默地在收拾。
收拾好了屋子，我便開始責(zé)問(wèn)弟弟了，我厲聲呵斥道：“鄒林洪!我剛進(jìn)去一會(huì)兒你就把家里丟得跟小偷進(jìn)來(lái)了似的，我沒(méi)關(guān)防盜門，小偷進(jìn)來(lái)也估計(jì)以為他來(lái)過(guò)了吧!”弟弟小聲哭泣著，時(shí)不時(shí)抽抽鼻子。看他這樣我也沒(méi)停，哪怕同情心在作怪。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，見弟弟這副模樣，頓時(shí)怒火中燒，不管三七二十一立馬破口大罵起來(lái)：“鄒鑫!弟弟都這樣了你還罵!你還是姐姐嗎?”我心想：鄒鑫啊鄒鑫，你的一腔好意真是錯(cuò)付了!我轉(zhuǎn)頭就跑向房間，狠狠地關(guān)上門，臉面向枕頭，用淚水抒發(fā)了我內(nèi)心的委屈。
冷靜下來(lái)后，媽媽在弟弟那也了解了來(lái)龍去脈。門輕輕地被推開了，她走進(jìn)房間，目光中充滿了歉意地跟我道了歉。雖然這件事不是我的錯(cuò)，但我也明白了：對(duì)于比自己年紀(jì)小的小朋友要用溫和的語(yǔ)氣進(jìn)行說(shuō)教。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇53
從我記事以來(lái)，我的家庭發(fā)生了很大的變化。
先從廚房說(shuō)起，以前我家的廚房里就只有兩樣?xùn)|西：鍋和電飯煲，后來(lái)，爸爸媽媽就爭(zhēng)論了都覺(jué)得煙太嗆了，會(huì)引起呼吸會(huì)有讓人生病，便買了抽煙機(jī)現(xiàn)在，我家的廚房又有了一個(gè)新成員：微波爐，可以熱飯，做菜，做點(diǎn)心，還可以烤紅薯吃呢，非常方便。
飯廳，以前的飯桌是一個(gè)約五十厘米高的小桌子，一家人坐在小桌子旁邊非常讓人擠，現(xiàn)在買了個(gè)漂亮的飯桌。還多了臺(tái)冰箱呢！
再說(shuō)說(shuō)客廳，原來(lái)有臺(tái)小的彩電，已換成了大彩電。爸爸媽媽覺(jué)得很麻煩，就添置了吸塵器，既方便又省力。原先休息時(shí)坐的是硬硬的椅子，現(xiàn)在換成了大沙發(fā)，既寬大漂亮，又柔軟舒適。
我的房間也有了很大的改變，一開始，我寫字看書是在矮小的小桌子和小板凳上，我都得趴在上面，便給我買了一套辦公桌。以前我總是把書擺在課桌上，但是漸漸地，書越來(lái)越多，拿書很不方便，于是有了一個(gè)書架，可以放幾百本書，我再也不愁沒(méi)地兒放書了。最近還給我換了一張美麗的新床，睡上去非常舒服！
接著說(shuō)爸爸媽媽的房間，原先爸媽的床是用兩張單人床拼在一起的，現(xiàn)在已有了張寬大漂亮的雙人床，而且還買了柔軟的枕頭，新的被子和床單，給人一種溫馨的感覺(jué)。以前放衣服的地方是紙箱里或板凳上，現(xiàn)在有了衣柜衣架，再不愁衣服沒(méi)地方放了。
這就是我家庭的變化。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇54
一個(gè)不被人注意的紙盒子里，住著主人棄之不用的幾樣通訊器。
一天，他們突然談起話來(lái)。
長(zhǎng)相粗笨的大哥大對(duì)著所有舍友說(shuō)：“諸位，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是越來(lái)越發(fā)達(dá)啦。想當(dāng)年，人們都以擁有我為至上的榮耀，可現(xiàn)如今……唉！”
“你就知足吧。”一個(gè)蒼老的聲音接過(guò)了話茬，“要知道，主人最早可是拿著我四處?kù)乓模埔姏](méi)，這玩意兒可真方便，找我，撥號(hào)就行，啥事都不耽擱。’可是你大哥大一出現(xiàn)，得，我便成了這兒最老的舍長(zhǎng)了。”說(shuō)到傷心處，方頭方腦的尋呼機(jī)不禁老淚縱橫。
個(gè)頭小巧的移動(dòng)電話是個(gè)機(jī)靈鬼，趕緊出來(lái)打圓場(chǎng)：“前輩，前輩，聽我說(shuō)。大家都別難過(guò)。這時(shí)代的進(jìn)步啊，任誰(shuí)也擋不住。科技難免更新?lián)Q代的，你們看，大哥大取代了尋呼機(jī)，我取代了大哥大，現(xiàn)在4G手機(jī)又取代了我。都是為主人服務(wù)嘛，誰(shuí)便利就用誰(shuí)唄。”
“喂，誰(shuí)在叫我的名字？紙盒被拉開了一道縫，縫口探進(jìn)來(lái)一張傲氣十足的臉。
“噓，大家別吵了！”一直沒(méi)插上話的小靈通終于逮著了機(jī)會(huì)，“快看，又有人要進(jìn)來(lái)了，趕緊往里擠一擠，給騰個(gè)位兒。”大家連忙開始挪動(dòng)起來(lái)。
傲慢的聲音即刻傳來(lái)：“別忙了，你們這些傻瓜！告訴你們，我4G功能齊全，時(shí)下正走俏著呢，豈是那么容易就進(jìn)去的？”
4G的狂妄激怒了眾人，他們異口同聲道：“要不了多久，5G一出現(xiàn)，你就會(huì)跟我們一樣滴，不信，走著瞧好了。”
趕走了4G，紙盒子里又恢復(fù)了平靜，似在等待，又似在懷想……
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇55
植物王國(guó)里，住著一位驕傲的花公主，她叫牽牛花。牽牛花常常奚落別的花，她認(rèn)為自己最漂亮，就對(duì)身邊的玫瑰花說(shuō)：“玫瑰花，你比得上我漂亮嗎?”“比不上，牽牛花公主，但也不是誰(shuí)都比不上您，比如……”
“住嘴”牽牛花惱怒了，“你怎么可以把別的花拿來(lái)和我相提并論?你和別的花不久就會(huì)被別人摘走，而我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕，植物王國(guó)也都會(huì)是我的了!”牽牛花說(shuō)，帶頭更加輕蔑地神氣。
“何必這樣呢?”玫瑰花說(shuō)，“我們還是換個(gè)話題談吧!”
“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西!”牽牛花說(shuō)，“總有一天，你和別的植物都會(huì)枯萎，哈哈!”牽牛花得意的說(shuō)。
松樹聽了牽牛花和玫瑰花的對(duì)話，再也無(wú)法沉默了，便說(shuō)：“牽牛花公主，請(qǐng)不要自大，您自己看看是依靠在什么人的身上生長(zhǎng)的，您既不能獨(dú)立生活，又經(jīng)不起風(fēng)霜雨雪，就是衣服穿得再漂亮，也絲毫不能掩飾您的軟弱無(wú)能啊!”
牽牛花聽了松樹的教訓(xùn)，羞愧地低下了頭，想了想，對(duì)植物們說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣對(duì)你們，松樹說(shuō)得對(duì)，就算我穿得再漂亮，也不能掩飾我的軟弱無(wú)能啊!”
植物們?cè)诘紫伦h論了一會(huì)兒，一起說(shuō)：“我們根本沒(méi)把您說(shuō)的話放在心里，我們永遠(yuǎn)是您的臣民。”
牽牛花聽了，微微的笑了笑。從此，牽牛花當(dāng)上了一位好公主。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇56
我曾經(jīng)犯過(guò)一個(gè)錯(cuò)誤，在我記憶的長(zhǎng)河中，時(shí)常濺起朵朵花，令我終身難忘。
一天晚上，我做作業(yè)時(shí)，有一個(gè)字總不會(huì)寫。經(jīng)過(guò)一番冥思苦想，搜腸刮肚，卻依然毫無(wú)頭緒。于是我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，可以問(wèn)我的“萬(wàn)能字典”——老爸嘛，這可是我的終極絕招呀！爸爸解答了我的問(wèn)題。我使勁地拍了拍桌子，急了，用那天生的男高音大聲地嚷了起來(lái)：“不對(duì)，不對(duì)！”爸爸卻心平氣和地給我講了這個(gè)字的字形、由來(lái)和含義。可我還是不服氣，毫不示弱。我和爸爸，爭(zhēng)論起來(lái)，各講各的理。
這場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)，真可謂是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，雙方都針鋒相對(duì)，寸步不讓。爭(zhēng)執(zhí)了大半天也沒(méi)分出勝負(fù)，真是急得頭上都冒汗了。我和爸爸鬧翻了，一個(gè)人扒在桌子上，一個(gè)人躺在床上。
后來(lái)，我偷偷摸摸地拿出字典來(lái)，翻開仔細(xì)一看，原來(lái)真的是想爸爸說(shuō)的那樣。那字被我這“大書法家”砍得缺胳膊少腿的，面目全非，。這時(shí)我自己也不由笑得喘不過(guò)氣來(lái)。
回頭看看爸爸扒在床上長(zhǎng)吁短嘆，一定是被氣壞了，我心里忐忑不安，又恨自己，又可憐爸爸。這種自責(zé)像一座五形大山壓在我的心頭。他催促我怯生生地來(lái)到爸爸面前承認(rèn)錯(cuò)誤。爸爸親切地摸摸我的頭，冰釋前嫌，還表?yè)P(yáng)我有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。我也如釋重負(fù)了。
這次爭(zhēng)論使我受益匪淺：在遇到錯(cuò)誤時(shí)，只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，就是好樣的！
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇57
天空格外湛藍(lán)，陽(yáng)光普照，甲蟲在空中悠閑的飛著，突然間悠的一下消失在陽(yáng)光中，露珠從葉間滑落，摔開萬(wàn)道金光，螞蟻?階糯バ耄?像是猛然間想透了什么似的，轉(zhuǎn)身疾行，一切似乎都這么完美，但遠(yuǎn)處的聲音……
“你看你們都不好好工作的，一個(gè)躲在我的遮蔽下，一個(gè)躲在泥土里，每天都懶洋洋的，哪像我啊？每天都在幫你們制造有機(jī)物，如果沒(méi)了我，你們?cè)趺椿畹孟氯グ。俊比~子嘟囔著嘴，嬌滴滴的說(shuō)著，然后又伸了伸懶腰，抖了抖灰塵。
但枝干似乎不服氣，他使勁的搖著葉子，搖得葉子暈頭轉(zhuǎn)向了，就丟出一句：“沒(méi)有我的支撐，你還能站在高處接收陽(yáng)光嗎？如果沒(méi)有我的輸送，更別談什么光合作用了”
聽了這話，葉子便和枝干爭(zhēng)論了起來(lái)，兩人互相揭短，打得不可開交。
一旁好心的甲蟲和螞蟻都趕來(lái)勸架，螞蟻穩(wěn)住枝干，甲蟲壓著葉子，他們勸道：“別吵了，你們是一個(gè)組織，其實(shí)缺了誰(shuí)都不行的”
“廢話，你們讓開，讓他們看看，明明我才最重要，沒(méi)有我吸取的水分，他們連運(yùn)輸和光合作用都不能”根又插了一句。
“那好啊，我馬上就停止運(yùn)作，看你們?cè)趺崔k！”枝干賭氣的瞪著葉和根。
于是，他們都停止了運(yùn)作。直到快死的時(shí)候，還互相針對(duì)著。
最后持續(xù)了整整幾個(gè)小時(shí)，他們都枯死了，只留下甲蟲無(wú)奈的嘆道：“一個(gè)家庭的安穩(wěn)，不是靠一個(gè)人累死累活的拼命，而是靠大家協(xié)同工作。以此對(duì)比，沒(méi)有團(tuán)結(jié)互相信任的精神，終究只有失敗……”
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇58
最近，我們班上因“武松打老虎對(duì)不對(duì)”而舉行了一次精彩而激烈的爭(zhēng)論會(huì)。
爭(zhēng)論會(huì)開始了，你瞧，大家都非常興奮，興致勃勃地爭(zhēng)論起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
男生代表王民站了起來(lái)，一拍胸脯，自信滿滿地說(shuō)：“我認(rèn)為武松打老虎是不對(duì)的，這違反了法律法規(guī)，不可以殺動(dòng)物。所以，我覺(jué)得“武松打老虎”這一做法是不對(duì)的！”
我們女生代表呂娟也毫不示弱，她推了推眼鏡，慢條斯理地說(shuō)：“我們不同意你的說(shuō)法，武松打虎是對(duì)的，他這樣子做是為了救鄉(xiāng)親們的生命。如果當(dāng)時(shí)武松不把老虎給打死，那老虎就會(huì)更加囂張，讓老百姓們處于危險(xiǎn)之中，我覺(jué)得武松的做法是對(duì)的。”
“我贊同剛才這位同學(xué)的想法，這樣做應(yīng)該是正確的，而且當(dāng)時(shí)也沒(méi)有制定我們現(xiàn)在的法規(guī)，他這樣在以前的時(shí)代中不算違法。”我迫不及待地舉起手，為剛才女生代表呂娟補(bǔ)充道。
爭(zhēng)論會(huì)仍在進(jìn)行，思想的火花仍在碰撞……
這時(shí)，老師拍了拍講臺(tái)，滿意地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家安靜，同學(xué)們說(shuō)得都很好，關(guān)于“武松打虎對(duì)不對(duì)”這件事情沒(méi)有一致的定論，但是我們大家一定要記住，不能隨意去傷害動(dòng)物們，我們應(yīng)該與動(dòng)物平等相待，友好相處，給他們一個(gè)溫暖、安全的家！”
此刻，下面響起了一陣陣響亮的掌聲，掌聲持久不息。
這場(chǎng)爭(zhēng)論的“風(fēng)波”終于結(jié)束了！
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇59
一個(gè)秋高氣爽的傍晚，月亮掛上了樹梢，四周靜悄悄的，我們一家人激烈的爭(zhēng)論著，這是怎么一回事呢？
新的一學(xué)期到了，我被老師選中當(dāng)副班主任，放學(xué)回家我興沖沖地把這件事告訴了媽媽，可是她一聲不響就把全家人都叫到院子里，我想：媽媽葫蘆里賣的什么藥啊！隨后，等人到齊了，她才開口說(shuō)道：“關(guān)于小孩要當(dāng)副班主任的事情，你們是怎樣認(rèn)為的？“我認(rèn)為應(yīng)該當(dāng)”姐姐搶先說(shuō)。“孩子他爸你認(rèn)為呢？”爸爸半響才說(shuō)：“我認(rèn)為……應(yīng)該當(dāng)，鍛煉管理能力對(duì)你沒(méi)有壞處”。
媽媽用眼睛盯著平時(shí)最怕她的妹妹，“我，我……”妹妹說(shuō)，“我認(rèn)為應(yīng)該當(dāng)……”話還沒(méi)說(shuō)完立馬改口，“我認(rèn)為不應(yīng)該當(dāng)”！大約是看到目光炯炯、神態(tài)莊重、用眼睛死死盯著他的媽媽怕了吧！妹妹剛說(shuō)完媽媽就接著說(shuō)：“對(duì)！因?yàn)闀?huì)耽誤小孩的功課！不應(yīng)該當(dāng)”。我聽了心里像打翻了的五味瓶是似的，不是滋味。月亮好像也躲到云里去了。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，大家還七嘴八舌的爭(zhēng)論著。我想：有什么辦法既能讓我去當(dāng)副班主任又不讓大家爭(zhēng)論呢？“對(duì)了”我拍手說(shuō)，“我們可以投票表決同意我當(dāng)副班長(zhǎng)主任的舉手”。我、爸爸、姐姐三只手你立刻舉起來(lái)，妹妹看了看媽媽，又看了看我們，最后也猶豫地舉了起來(lái)。我高興的宣布：“4比1”我可以去當(dāng)副班主任了”，媽媽對(duì)我說(shuō)，“行，我同意你當(dāng)副班主任，但是不能耽誤功課！”“好”，我看了看天空，月亮仿佛也露出了笑容。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇60
在放假之前，我們班進(jìn)行了一次激烈的爭(zhēng)論，爭(zhēng)論的問(wèn)題就是節(jié)約和浪費(fèi)。
因?yàn)槲覀儼嘀魅卧谖覀兊陌嗉?jí)的垃圾筐里發(fā)現(xiàn)了許多沒(méi)有用完的筆芯和橡皮。而且，而且有一些根本就沒(méi)用過(guò)，橡皮上面也只有一點(diǎn)灰塵而已。這件事讓我們班主任非常生氣，因?yàn)槲覀儼嘀魅握f(shuō)在他們那個(gè)時(shí)候有的人連學(xué)都上不了，更不用說(shuō)買筆芯和橡皮了。
這時(shí)我們班有一個(gè)同學(xué)滿不在乎地說(shuō)：“老師那是你們的年代和我們現(xiàn)在不一樣了，不就是一塊錢嗎？”
接著又有一個(gè)同學(xué)接上話說(shuō)：“就是就是，現(xiàn)在所有的人都有學(xué)上了，還那么節(jié)約干什么，又不是買不起一塊橡皮和筆芯。”
我看到這里看不下去了，說(shuō)：“那些山區(qū)里的孩子，難道都有學(xué)上嗎？”
可是他們不服氣，又繼續(xù)說(shuō)：“他們和我們不一樣，他們是窮人。”
這時(shí)我們班的班長(zhǎng)，站起來(lái)說(shuō)：“窮人？窮人有精神品德上的窮人，有物質(zhì)上的窮人，可是哪一個(gè)更是窮人呢？那一元錢也是錢呀，如果咱們整個(gè)學(xué)校每人向山區(qū)里上不去學(xué)的孩子們捐一元錢，那也是四五千元呀，四五千元，在山區(qū)里夠多少的孩子們上學(xué)和穿住啊！”頓時(shí)我們班鴉雀無(wú)聲，馬上不約而同響起了一片掌聲。那兩個(gè)同學(xué)聽了班長(zhǎng)的話，羞愧的臉脹得紅通通的。
通過(guò)這次爭(zhēng)論，讓我明白了節(jié)約的重要性。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇61
“叮鈴鈴”下課鈴響了起來(lái)，肯定了一餐飯的同學(xué)們活躍起來(lái)了，好像剛被放回山林的雄獅，眼里充滿了興奮的光芒，他們?cè)缫衍S躍欲試，和他們觀點(diǎn)不同的同學(xué)在爭(zhēng)論上“一決雌雄”。
小a以迅雷不及掩耳之勢(shì)爬上了書桌，唱起了歌：“銀幕發(fā)亮型號(hào)，我代號(hào)魂斗羅闖入群島。”他拿起書當(dāng)“話筒，看他那陶醉的樣子，小b也不甘示弱，拿起了筆袋，跳上了書桌，左右搖擺，開啟了屬于他自己的舞臺(tái)：“大河向東流啊，天上的星星參北斗啊！……”周圍的同學(xué)立馬跑走了，看來(lái)他那“河?xùn)|獅吼”果然名不虛傳啊！我無(wú)奈的搖了搖頭，誰(shuí)知另一處又發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，這真是“一波未平一波又起啊！”我趕緊跑了過(guò)去看熱鬧。
“你錯(cuò)了，你看看題目，這是要做輔助線ac然后再利用三角形內(nèi)角和，最后再用角1+角2+角三就得出答案了。”小e理直氣壯的說(shuō)。而小g也不甘示弱，拿起了準(zhǔn)備已久的草稿紙，指著題目大聲說(shuō)：“不，我認(rèn)為這道題用外角和會(huì)更簡(jiǎn)單，你看由第一問(wèn)得出結(jié)論，應(yīng)該是……”小e指著門口說(shuō)：“走，我們?nèi)?wèn)老師！”小g扯住小e就像老師的辦公室奔去。我望著他們的背影，若有所思地坐回了座位。腦海中浮現(xiàn)出一句名言：爭(zhēng)論或者討論的目的不是分出勝負(fù)，而是提高。
叮鈴鈴，上課鈴敲響了。同學(xué)們都回到了各自的位置，準(zhǔn)備開始新的一課！
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇62
小明是一個(gè)非常好學(xué)的學(xué)生，所以他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。然而，有一天他的文具不愿意！
作業(yè)書上說(shuō)：“沒(méi)有我，小主人就不能寫作業(yè)。你們誰(shuí)比我更有信用？”
鉛筆聽到后會(huì)不高興！它說(shuō)，“好吧，你做得很好！胡說(shuō)。沒(méi)有我，你將只是一本壞掉的書，把它放在那里是沒(méi)有用的！還敢說(shuō)你的功勞很大，顯然這是我的功勞。”
作業(yè)書上說(shuō)：“我做出了很大的貢獻(xiàn)。”
鉛筆說(shuō)：“我做出了很大的貢獻(xiàn)。”
橡膠受不了了。上面寫著，“停止?fàn)幊常∪绻业闹魅嗽跊](méi)有我的情況下犯了一個(gè)錯(cuò)誤呢？我還沒(méi)有改正我的錯(cuò)誤嗎？要不是我，小師傅會(huì)被批評(píng)的，所以我有最大的功勞！”
卷筆刀也不高興：“沒(méi)有我，鉛筆不會(huì)寫字，練習(xí)本也沒(méi)用！如果作業(yè)書中沒(méi)有單詞，就不會(huì)有錯(cuò)誤，橡皮也不會(huì)被使用。很明顯，我有最大的功勞！”
教科書興奮地說(shuō)：“別爭(zhēng)論了！沒(méi)有我，小師傅學(xué)不了知識(shí)，檢查不了作業(yè)，所以我的功勞最大。”
筆桿喊道：“別弄出這么大的噪音！它讓我頭疼！如果你沒(méi)有我，你們都無(wú)家可歸，我的信用是最大的！”
“我最有信用！”
“我最有信用！”
只有桌子是無(wú)聲的。
大家吵了一會(huì)兒，覺(jué)得很奇怪。他們問(wèn)桌子，“你為什么不說(shuō)話？”
書桌上寫著：“沒(méi)什么好爭(zhēng)論的。在小主人的研究中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。正因?yàn)榇蠹乙黄鹋Γ由闲煾档那趭^和熱心，小師傅才變得很好。”
聽完之后，每個(gè)人都羞愧地低下了頭。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇63
今天，我們家展開了一場(chǎng)“爭(zhēng)論大戰(zhàn)”，想知道發(fā)生了什么事嗎？那就繼續(xù)往下看吧。
由于奶奶回來(lái)晚了，家里沒(méi)有準(zhǔn)備晚飯，我們只能去外面吃，嘻嘻，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是件好事，可是吃什么呢？媽媽快速打開手機(jī)上網(wǎng)查找，突然媽媽邊指著手機(jī)邊說(shuō)：“我們?nèi)コ匀Ю锇桑麄兗医裉煺眠�有活動(dòng)。”
“媽媽，我不想吃三千里，可以選擇吃牛蛙嗎？”我可憐巴巴地說(shuō)。
“不行不行。”媽媽搖搖頭說(shuō)。
“為什么啊？”我不解地問(wèn)。
“因?yàn)槌耘Ｍ芏嗔藢?duì)身體不好啊，現(xiàn)在的牛蛙大部分都是帶有激素養(yǎng)殖的，特別是小孩要少吃，再說(shuō)了，你上個(gè)星期不是剛吃了的嗎？”媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)。
這時(shí)爸爸也走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“聽媽媽的話，吃多了對(duì)身體不好，去吃三千里吧。”
“可是三千里是燒烤，吃多了對(duì)身體也不好。”我大聲說(shuō)道。媽媽瞪了我一眼，接著我又撒嬌地說(shuō)：“好媽媽，就帶我去吃牛蛙吧，好不好？”
“不行就是不行。”看著媽媽微微震怒的臉我也不敢再吱聲了，空氣仿佛凝聚了般。
這時(shí)爸爸靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“干脆這樣，我們既不吃烤肉，也不吃牛蛙，家里不是有外婆給我們包的薺菜餃子嘛，那可是外婆親自去挖的野菜，純天然，無(wú)公害，既營(yíng)養(yǎng)又健康，好不好？”
“好啊好啊！”大家異口同聲地說(shuō)道。
一場(chǎng)家庭“爭(zhēng)論大戰(zhàn)”就這樣被機(jī)智的爸爸給化解了。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇64
住在我們爭(zhēng)論時(shí)代，那個(gè)滋味呀，只能用一個(gè)字來(lái)形容，那就是慘！一天到晚都在爭(zhēng)論，我都要被煩死了！
早上，我以最快的速度洗刷完畢后，面臨的就是爭(zhēng)論：“寶貝，快快過(guò)來(lái)喝點(diǎn)水！”媽媽尖聲叫到。“不，我看還是喝瓶‘營(yíng)養(yǎng)快線’！”爸爸拿著一瓶“營(yíng)養(yǎng)快線”走了過(guò)來(lái)。“不不不，還是喝杯‘早上好’！”外婆拿著一包牛奶走了過(guò)來(lái)。“喝水！”“不，喝‘營(yíng)養(yǎng)快線’！”“還是喝早餐奶！”“喝……”“喝……”“喝……”“媽媽、爸爸、外婆再見！”我飛也似的拎起書包，飛快地跑去學(xué)校。
到了學(xué)校，由于沒(méi)有固定的座位，同學(xué)們都在爭(zhēng)吵：“我坐這！”“憑什么你坐呀？”“走開！”“憑什么？”聽得我頭都大了，只好找了個(gè)最差的位置坐了下來(lái)。
上課了，老師剛一走進(jìn)教室，同學(xué)們又開始嚷嚷了：“老師，你的發(fā)型太難看了，您去燙個(gè)卷發(fā)吧。”一個(gè)同學(xué)大聲喊到“不不，燙了發(fā)，還不成金毛獅王？我看，老師應(yīng)該披頭發(fā)！”“……”“……”“……”“……”結(jié)果，這節(jié)課同學(xué)們都在爭(zhēng)論老師該扎什么發(fā)型了！哎……
放學(xué)了，我向爸爸媽媽提出搬家，這回，爸爸媽媽又向?qū)Ψ介_火了：“般！”“不般！”“般！”“不般！”我的天啊，又爭(zhēng)論了。如果我是安靜時(shí)代的該有多好啊！
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇65
群戰(zhàn)舌辯，你擁我擠，他喊我嚷，有人站起反諷，有人默默記錄思考，有人平靜傾聽……
教室中，桌椅排成兩排，相互對(duì)立，它們期待著一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。他，一班之長(zhǎng)，站立于講臺(tái)上，主持這場(chǎng)會(huì)議。辯論會(huì)開始了，以“該不該寫作業(yè)”為主。反方：不該寫作業(yè)，正方：該寫作業(yè)。正方一辯發(fā)話了，他腦子動(dòng)得很快，用雙手撐住桌子，嘴皮子不停地上下翻動(dòng)，眼睛緊盯反方一辯，他的頭上下擺動(dòng)，臉憋得通紅，眼睛睜得像銅鈴一般大，口水星子在天空中亂飛，好像隨時(shí)要把對(duì)方辯友給吃掉。時(shí)間到！無(wú)奈，他只好坐下，平復(fù)情緒。反方一辯倒是沒(méi)有正方那么激動(dòng)，她緩緩拿起筆記，指出正方一個(gè)一個(gè)漏洞，慢條斯理地講出自己的想法，臉上平淡自若，透露出一種自信，眼神黯淡地看著對(duì)方辯友，還沒(méi)等時(shí)間到，她便自覺(jué)地坐下，她的言論有理有據(jù)，連臺(tái)上的班長(zhǎng)都為之一顫，直點(diǎn)頭，臺(tái)下的同學(xué)更是為之鼓掌加油……
自由辯論，一個(gè)個(gè)同學(xué)你爭(zhēng)我搶地站起來(lái)、又坐下，激動(dòng)無(wú)比！有的人被對(duì)方的話語(yǔ)壓倒，不再吱聲，只能默默地記下筆記。正方一辯此時(shí)也無(wú)話可說(shuō)，只能在反方的話語(yǔ)下變成沉默的羔羊。
反方靠著自己的冷靜，贏得了最后的比賽！
辯論賽結(jié)束了！通過(guò)這個(gè)活動(dòng)不僅能鍛煉了同學(xué)們的口才，還能鍛煉思維，培養(yǎng)獨(dú)立的能力！
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇66
一天晚上，飯店里傳出了一陣激烈的爭(zhēng)論聲。原來(lái)是拉面、烤包子、抓飯、烤羊肉串和廚師在爭(zhēng)論。
廚師說(shuō)：“奧運(yùn)會(huì)的主席讓我們新疆的一個(gè)美食去北京參加奧運(yùn)會(huì)，讓運(yùn)動(dòng)員們也嘗嘗我們新疆的風(fēng)味小吃。誰(shuí)想去呀？”
烤包子說(shuō)：“應(yīng)該我去。因?yàn)槲覀冃陆目景佑泻荛L(zhǎng)的歷史了，色澤黃亮，肉嫩味鮮，很有特色，色香味真是無(wú)法形容，所以應(yīng)該我去。”
抓飯說(shuō)：“這個(gè)奧運(yùn)會(huì)要是我不去的話，咱們中國(guó)有可能拿不了金牌，因?yàn)槲沂墙瘘S色的，只有吃了金黃色的我，才能拿上金黃色的金牌，所以這個(gè)奧運(yùn)會(huì)我不去不行吧？”
拉面說(shuō)：“這奧運(yùn)會(huì)應(yīng)該我去，拉面的味道馳名世界，深受各國(guó)人民的喜愛(ài)。我粗細(xì)勻稱，軟硬適度，吃起來(lái)特別滑溜可口。再說(shuō)我身上的那些菜，色澤鮮艷，香氣四溢，讓人胃口大開，我呀既營(yíng)養(yǎng)豐富又實(shí)惠。我們新疆人當(dāng)中的好多英雄都是因?yàn)槌粤宋也抛兊媚敲磸?qiáng)壯的，所以這個(gè)奧運(yùn)會(huì)理所當(dāng)然是我去。”
烤羊肉串說(shuō)：“我們新疆的烤羊肉串可以說(shuō)是風(fēng)靡全國(guó)的一種風(fēng)味小吃，新疆的烤羊肉串色焦黃、油亮，味道鮮嫩可口。那種鮮香、酥嫩的感覺(jué)實(shí)在是妙不可言。要是我不去，舉重隊(duì)的隊(duì)員就拿不了金牌！”
他們和廚師討論了很久，最后才決定讓拉面去參加奧運(yùn)會(huì)。他們認(rèn)為拉面里有肉也有菜，營(yíng)養(yǎng)豐富，所以應(yīng)當(dāng)讓他去參加北京奧運(yùn)會(huì)。
拉面去了北京奧運(yùn)會(huì)，很多運(yùn)動(dòng)員吃上了新疆美食拉面，都夸我們新疆拉面的味道好，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，并把拉面?zhèn)鞯搅耸澜绺鞯亍?/p>
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇67
教室，原本的喧嘩隨著她的這句話陷入了一片死寂。而她只是望著莫蘇的眼睛，她看到莫蘇眼里滿是不可置信，有眼淚從莫蘇眼里滾落。她不知所措。
她臉色蒼白：“怎么了？”“你的意思是我愛(ài)耀武揚(yáng)威嗎？”莫蘇的雙肩抖動(dòng)著。她咬緊下唇，終是開口說(shuō)道：“我沒(méi)有！我只是說(shuō)你管人很威風(fēng)，我沒(méi)有這個(gè)意思。”
“沒(méi)有？你就是這個(gè)意思！”莫蘇眼里大滴大滴的淚落下來(lái)。“我真的沒(méi)有！”她無(wú)力地說(shuō)。
這時(shí)，大家伙兒都七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。陶微一臉厭惡地說(shuō)：“陳絮你怎么能這樣呢？真的是太過(guò)分了！”她突然覺(jué)得這個(gè)人特別假，什么都不知道，卻去指責(zé)別人。
“猴子”說(shuō)：“不就是仗著自己成績(jī)好嗎？有什么了不起的。”陳絮委屈無(wú)比：“我沒(méi)有！我說(shuō)了我沒(méi)有！我從來(lái)就不想當(dāng)班干部！”
她的眼里有什么東西破碎了。“好意思說(shuō)！把人弄哭了還不道歉。”“就是就是，人家又沒(méi)惹你。”“還不道歉！”
……她只感覺(jué)有無(wú)數(shù)個(gè)聲音在說(shuō)她的不是，她好無(wú)助。明明不是她的錯(cuò)，如果不是莫蘇勢(shì)力大，他們?cè)趺磿?huì)顛倒黑白？她覺(jué)得臉上在發(fā)燒，視線越來(lái)越模糊。
突然，老師出現(xiàn)在門外，大家都安靜了。陳絮無(wú)力地坐下，把書本豎起來(lái)遮住臉。手上怎么有冰涼的感覺(jué)呢？她自嘲的笑了笑，只是那笑好苦。其實(shí)她心里明白無(wú)論她和莫蘇爭(zhēng)論多久那個(gè)詞的含義，輸?shù)哪莻�(gè)人只會(huì)是她，受指責(zé)的人也只會(huì)是她。
只是好不甘心吶！陳絮的的眼光十分暗淡，什么才是對(duì)的？什么又是不對(duì)的？
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇68
小學(xué)六年生活中，我經(jīng)歷過(guò)許多事情：第一次背著書包步入校園，考試的高分被同學(xué)們羨慕，但我永遠(yuǎn)也忘不了那次爭(zhēng)論。
五年級(jí)時(shí)，我們的科學(xué)老師經(jīng)常讓我們開展辯論會(huì)。那一天，徐老師又帶著水杯、水、硬卡紙三樣動(dòng)手步入教室，我們知道又要開展辯論會(huì)了。個(gè)個(gè)摩拳搓掌，躍躍欲試。只見老師面對(duì)著我們微笑，把純凈水到入杯中，用硬卡紙僅僅地捂著杯口。抬起頭，兩眼完成一條縫，笑瞇瞇地望著我們說(shuō)：“當(dāng)我把這個(gè)水杯倒過(guò)來(lái)后，杯中的水會(huì)不會(huì)出來(lái)呢?”“會(huì)!”我不假思索地大喊一聲。以彭子瑞為首的一群人來(lái)辯論。：“不會(huì)。”“會(huì)。”杯中有小氣泡，書上明明寫著，在這個(gè)情況下水是會(huì)滴出來(lái)的!”“雖然有氣泡，但也不怎么多，所以水還是不會(huì)滴出來(lái)的!”“但是那卡紙也不會(huì)見得有那么硬的!”。我們爭(zhēng)得不相上下，個(gè)個(gè)面紅耳赤這時(shí)科學(xué)老師自然宣布了答案。只見他熟練地將水杯一翻，一秒鐘過(guò)去了，兩秒鐘過(guò)去了，水沒(méi)有滴出來(lái)。四秒鐘過(guò)去了，五秒鐘過(guò)去了，水還是沒(méi)有滴出來(lái)，我開始懷疑我的判斷能力。這時(shí)，彭子瑞高傲地說(shuō)：“趕快認(rèn)輸吧!要不然孔夫子搬家----盡是書輸了!”我還是不肯放棄，目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯口，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，硬卡紙終于在水的壓迫下失敗了。我贏了!
我永遠(yuǎn)也忘不了這次爭(zhēng)論!
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇69
三角形、圓形、波浪形、斜杠，都覺(jué)得自己很了不起，于是，他們便爭(zhēng)論起來(lái)。
三角形說(shuō)：“還是我最了不起！我就像一座大山，腰上背著花草樹木，不僅可以美化大自然，而且可以讓人類鍛煉身體，還有的人站在我的頭上放眼遠(yuǎn)跳，多了不起！而且我又像一座金字塔，金字塔的‘肚子’里蘊(yùn)藏著很多古代文物，我還代表著埃及人民的象征！怎么樣，我很了不起吧？”
“你不行，還是我最了不起！我就像地球一樣，你們都踩在我的背上，如果沒(méi)有我的存在，就不可能有你們的存在，我還像太陽(yáng)，用溫暖的雙手撫摸著你們啊！我更像足球，為了我們祖國(guó)能爭(zhēng)取得到世界杯大獎(jiǎng)，奮不顧身，甚至獻(xiàn)出自己得生命，我多么偉大！”
圓形驕傲地說(shuō)，“這算什么，我的本領(lǐng)就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不盡。我就像滔滔的大海，白浪翻滾，海底蘊(yùn)藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源。貯存著用之不竭的海洋動(dòng)力，在語(yǔ)文中，孩子們都叫我波浪線，有些重要的地方，孩子們就會(huì)畫出我，重視我，我多么偉大呀！”波浪線自豪地說(shuō)。
“哎呀！不行，不行，你們真不行，才有這么小的功勞呀！我啊！像閃電，什么電視啊！電冰箱啊！電腦啊！都用我。我還像鋼筆，鋼筆能寫出優(yōu)美地文章，鋼筆還可以畫畫，能畫出祖國(guó)的大好河山？”斜杠激動(dòng)地說(shuō)。
三角形問(wèn)鋼筆怎么畫畫？斜杠振振有詞地答到：“鋼筆難道就不能畫畫了嗎？”“當(dāng)然不能。”
她們四種圖形爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇70
在美麗的城市里，有著四個(gè)好兄弟，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為樂(lè)清營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)境。這幾個(gè)勤勞可愛(ài)的好兄弟分別叫：“可回收垃圾桶”、“其它垃圾桶”、“有害垃圾桶”、“廚余垃圾桶”。
一天，幾個(gè)好兄弟卻為了一杯沒(méi)喝完的珍珠奶茶爭(zhēng)吵了起來(lái)。
“這是我的食物！”‘可回收垃圾桶’說(shuō)。
“不！這是我的！”‘其它垃圾桶’忙爭(zhēng)辯起來(lái)。
“這明明是我的！”‘廚余垃圾桶’打了‘其它垃圾桶’一巴掌說(shuō)。
“你……。你，你有什么證據(jù)說(shuō)這是你的？”‘其它垃圾桶’指著‘廚余垃圾桶’說(shuō)。
‘廚余垃圾桶’不緊不慢地說(shuō)，“你看，里面的奶茶是我的。”“no，no，no。”“可回收垃圾桶”插嘴道，“包裝瓶是我的。”
“那珍珠是我的！”‘其它垃圾桶’也不甘落后爭(zhēng)辯道
“停——。”‘有害垃圾桶’說(shuō)，聽聽珍珠奶茶小姐怎么說(shuō)吧。
珍珠奶茶小姐不緊不慢地說(shuō)“首先，我的奶茶先分給‘廚余垃圾桶’小哥，珍珠給‘其它垃圾桶’弟弟，最后，請(qǐng)把我的外衣交給‘可回收垃圾桶’哥哥吧！”。
四個(gè)好兄弟一聽，這才恍然大悟，“原來(lái)一物可以分給我們這么多‘人’吃啊！”
經(jīng)過(guò)這一次爭(zhēng)吵后，幾個(gè)兄弟更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)地為城市服務(wù)了。從此，也學(xué)會(huì)了“垃圾分類”。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇71
俗話說(shuō)：知兒莫如父母，爸爸媽媽都很了解我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。但我和爸爸、媽媽之間默契卻不多,還時(shí)常有些小的沖突和小的爭(zhēng)論，有些沖突常常造成我們之間“頂牛”，不過(guò)有時(shí)的爭(zhēng)論還是很有益的。這次我就來(lái)講講一次有意義的小爭(zhēng)論。
有一次學(xué)校放假，回家后我就開始做作業(yè)。我通過(guò)認(rèn)真的計(jì)算判斷和仔細(xì)的檢查修改以后把做好的作業(yè)交到爸爸手中，我心里暗暗高興：“這次爸爸準(zhǔn)夸獎(jiǎng)我。”爸爸翻來(lái)覆去地看，然后說(shuō)我做錯(cuò)了一道題，是一道判斷題，題目是：鈍角都大于90度。爸爸說(shuō)這道題是對(duì)的，我堅(jiān)持說(shuō)是錯(cuò)的，我和爸爸爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，都試圖以道理說(shuō)服對(duì)方。
我說(shuō)：“大于90度的不單單是鈍角，還有平角、周角啊。”
爸爸緊接著說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)啊，但題目沒(méi)有問(wèn)平角和周角，只是說(shuō)鈍角都大于90度。只要是鈍角就大于90度，沒(méi)錯(cuò)。題中沒(méi)有問(wèn)的你就不應(yīng)該去考慮。”
一場(chǎng)小爭(zhēng)論激烈地展開了，但到最后我仔細(xì)想了想，明白了爸爸的話，是我沒(méi)有把鈍角的概念和鈍角的特點(diǎn)理解透，爸爸的判斷是對(duì)的。我不應(yīng)該跑題去考慮與題目沒(méi)有關(guān)系的平角和周角。
現(xiàn)在我明白了，在家長(zhǎng)面前我們小孩也可以和他們爭(zhēng)論，只要心里有想法、有疑問(wèn)，就應(yīng)該說(shuō)出來(lái)，不說(shuō)出來(lái)不就等于沒(méi)有嗎？不能怕爭(zhēng)論，爭(zhēng)論到最后，就會(huì)使我們明白到底誰(shuí)是對(duì)的誰(shuí)是錯(cuò)的，為什么是對(duì)的，為什么是錯(cuò)的。這樣對(duì)我們學(xué)習(xí)是有幫助的。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇72
我生活在一個(gè)四口之家，家里有一個(gè)“不近人情”的爸爸，一個(gè)“雷厲風(fēng)行”的媽媽，“氣人不眨眼”的弟弟。平時(shí)一家人在一起其樂(lè)融融，日子過(guò)得也算開心。但是有時(shí)也會(huì)有小的爭(zhēng)論。
比如，在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，因?yàn)榻忸}步驟而爭(zhēng)論……
比如，在今天，我又和爸爸發(fā)生了“和平”的爭(zhēng)論。
下午，回家較早，我寫完作業(yè)，看了會(huì)電視，這時(shí)吃飯了，我用遙控器按了一下暫停鍵，就到餐桌吃飯。這是爸爸對(duì)我說(shuō)：“把電視關(guān)掉。”
我說(shuō)：“我已經(jīng)暫停了。”
爸爸說(shuō)：“把電視關(guān)掉，既節(jié)約電，又環(huán)保。”
我說(shuō)：“把電視關(guān)了，總電源沒(méi)斷，它照樣費(fèi)電。”
我爸爸說(shuō)：“不可能，電視關(guān)了，不工作了，怎么費(fèi)電？”
我的話似乎顛覆了爸爸的認(rèn)知觀，我乘勝追擊，又說(shuō)：“使用之前的機(jī)頂盒，電視關(guān)了照樣接著播放。”
“這絕對(duì)不一樣。”爸爸深吸一口氣，如一把槍在上膛，暴風(fēng)雨前的一個(gè)寧?kù)o夜晚。“把電視關(guān)了，電視不工作了，不工作了還用什么電，電視關(guān)了就不費(fèi)電，費(fèi)電絕不可能！爸爸說(shuō)。”
“機(jī)頂盒不關(guān)就是費(fèi)電，如果電源不拔，照樣費(fèi)電。”我說(shuō)。
爸爸說(shuō)：“機(jī)頂盒不是電視機(jī)的一部分。”
“那也費(fèi)電。”我說(shuō)。
爸爸失敗了。
爭(zhēng)論，其實(shí)是一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，也是鍛煉口才的一種方式，更是與家人互動(dòng)的好方法。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇73
一天早晨，姐姐上網(wǎng)課的時(shí)候老師提出了一個(gè)問(wèn)題：我們?nèi)嗽谏鐣?huì)中生活，到底是地位重要還是金錢重要？就這個(gè)問(wèn)題我和姐姐展開了爭(zhēng)論。
姐姐說(shuō)：“當(dāng)然是金錢重要啦。不用上班，也不用為衣食住行而煩惱，輕松愜意的坐在電腦前打王者，郁悶的時(shí)候就和閨蜜一起去逛街，這才是我想要的生活。無(wú)論自己在家庭中的地位如何，我覺(jué)得都沒(méi)有關(guān)系。”
我無(wú)奈的搖搖頭說(shuō)：“我不明白，你怎么會(huì)有這樣的想法！你想象一下，自己雖然是家庭中的一員，但是家人們都忽略你的存在，有什么事情也不和你商量。你對(duì)家人來(lái)說(shuō)可有可無(wú)，甚至是地位低下。”姐姐面不改色。“再說(shuō)了，難道你不覺(jué)得花自己賺的錢更有意義嗎？”
“小小年紀(jì)怎么比老媽還要嘮叨。沒(méi)事沒(méi)事，反正你有這樣積極上進(jìn)的思想，如果我以后家庭生活不順利的話就來(lái)找你，到時(shí)候你可要收留我呀。”姐姐一邊說(shuō)一邊無(wú)所謂的撇撇嘴，好像自我感覺(jué)很有道理似的。
我對(duì)姐姐的觀點(diǎn)不以為然，但是又被她搞得哭笑不得，神情變幻不定，大腦快速的運(yùn)轉(zhuǎn)著。
“你安于現(xiàn)狀，對(duì)金錢的在乎勝過(guò)對(duì)自己能力的提高和價(jià)值的體現(xiàn)，這樣的人生不會(huì)有意義的。”半晌，我才說(shuō)出這么一句話。
可是姐姐便沒(méi)有聽到，她的注意力又被王者所吸引了。
我對(duì)這次爭(zhēng)論印象非常深刻。我和姐姐各執(zhí)一詞，誰(shuí)也沒(méi)有被說(shuō)服。不過(guò)，我還是希望姐姐能夠明白我所說(shuō)的，或許她也是這樣想的吧。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇74
開學(xué)的晚上，我早早上床睡覺(jué)，睡著睡著，迷迷糊糊聽到有爭(zhēng)吵聲從書包里傳出來(lái)。我屏住呼吸，小心翼翼地走上前去，原來(lái)，是新書和舊書在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。他們爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開交。
新書趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“在這個(gè)書包里，我是本領(lǐng)最大的。你真臟，我才不要和你待在一起呢！”
話音未落，舊書眼冒金星，手一叉腰，指著新書，大聲說(shuō)：“你算啥？我的本領(lǐng)才大，我現(xiàn)在已經(jīng)是第三個(gè)主人了。你神氣什么？我在前個(gè)主人那里生活時(shí)……”
還不等舊書說(shuō)完，新書就迫不及待地說(shuō)：“你這破書，看我的封面油光發(fā)亮，你呢，舊得失去了光澤。”
舊書毫不客氣地大叫：“我比你有用，到現(xiàn)在小主人都沒(méi)有扔了，用處可大啦！你過(guò)幾天就會(huì)變舊，然后被遺棄！”舊書一開口就是一串連珠炮。
新書反駁道：“你才會(huì)被遺棄，看我的本領(lǐng)多大，小主人還給我穿上了新衣服，你呢？沒(méi)有吧！只有甘瞪眼了！”
舊書不甘示弱：“我已經(jīng)是穿了兩套了，都穿得厭倦了！”
站在書包前的我發(fā)話了：“親愛(ài)的書朋友，別吵了，你們倆對(duì)我的用處都很大，你們都是我的好朋友！其實(shí)你們不光只有我這個(gè)主人，以后還有更多的新主人等著你們！”
夜深了，新書和舊書似懂非懂的點(diǎn)著頭，期待著新的主人的到來(lái)……
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇75
你瞧，鉛筆、橡皮擦、尺子等文具相安無(wú)事正美美地躺在一個(gè)美麗的鉛筆盒里睡著，做著香甜的夢(mèng)。
鉛筆、橡皮擦和尺子不知為了啥吵了起來(lái)，讓我們?nèi)デ魄啤Ｔ瓉?lái)它們正為誰(shuí)的本事大爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不服誰(shuí)。鉛筆一邊撫摸著大拇指，一邊慢條斯理地說(shuō)：“你們可不要小看我!我能為人們做很大的貢獻(xiàn)，寫上幾十萬(wàn)個(gè)字，對(duì)我來(lái)說(shuō)，小KS。”還沒(méi)等鉛筆說(shuō)完，橡皮擦便把話題搶了過(guò)去，得意洋洋地說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你強(qiáng)多了，每次小主人用你，不小心寫了錯(cuò)字，這時(shí)，可少不了我，只要我一出山，立馬讓你消失得無(wú)影無(wú)蹤。難道我的本領(lǐng)不比你大嗎?”尺子見鉛筆、橡皮擦把自已的本領(lǐng)講得那么大，急得抓耳撓腮，怒氣沖沖地說(shuō)道：
“我的本領(lǐng)比你們倆更高更強(qiáng)，我能幫人們畫直線，你們可以嗎?”鉛筆、橡皮擦搖了搖頭，異口同聲地說(shuō)：“我們會(huì)的你會(huì)嗎?”這下輪到尺子搖了搖無(wú)言以答。
鉛筆、橡皮擦和尺子吵得天翻地覆。驚動(dòng)了正在閉目養(yǎng)神的文具盒。文具盒語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們不要再吵了，每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，誰(shuí)能多為人類做貢獻(xiàn)誰(shuí)的本領(lǐng)更大，可你們想過(guò)嗎?為什么我們的小主人要把你們幾個(gè)全都帶著呢?”一句話，使文具們陷入了沉思，也使它們慚愧地低下了頭。周圍又恢復(fù)了平靜。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇76
夜深了，小主人一家已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，除了鬧鐘的滴答聲和樹木的搖擺聲，周圍一片寂靜。但是廚房里可熱鬧了，蔬菜們一直在爭(zhēng)論誰(shuí)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值多，各抒己見，展開唇槍舌戰(zhàn)的辯論賽。大家討論得非常激烈！
首先發(fā)言的是小白菜，它說(shuō)：“小主人和主人都喜歡吃我和大白菜，我能提供豐富的膳食纖維，鈣。蛋白質(zhì)……”
沒(méi)等小白菜說(shuō)完，芥藍(lán)菜急忙打斷它的話，說(shuō)：”你胡說(shuō)什么，我的葉子全身綠綠的，有豐富的葉綠素，維生素C，還能潤(rùn)腸去熱氣，吃完口齒甘甜，老主人最喜歡吃呢，他還叫小主人一起吃呢！”
“你們都錯(cuò)了。”胡蘿卜搖著細(xì)腰，扯著嗓子大聲說(shuō)：“主人一家最喜歡我了，因?yàn)槲矣心銈兌紱](méi)有的大量的胡蘿卜素，含有維生素A，能保護(hù)視力，降血壓，降糖降脂，還能增強(qiáng)抵抗力，所以我才是最有營(yíng)養(yǎng)的。”
“你們說(shuō)的這些算什么，我才是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值最高的，我可以保護(hù)心腦血管，富含維生素，富含膳食纖維。調(diào)節(jié)血糖。促進(jìn)腸胃消化的功效。”卷心菜雙手叉著腰，不服氣地說(shuō)。
西紅柿奶奶聽了大家的話，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“好了，不要再爭(zhēng)了，你們大家都有各自的優(yōu)點(diǎn)，不能一味地吃一道菜，那樣營(yíng)養(yǎng)會(huì)不全面，讓小主人多吃你們，營(yíng)養(yǎng)才會(huì)均衡，才會(huì)健康快樂(lè)！”
聽了這番話，大家都覺(jué)得有道理，從此以后再也不吵了。
爭(zhēng)論的話題作文600字 篇77
一天，三兄第――鼠標(biāo)，鍵盤和顯示器不知為什么，都嘟囔起來(lái)，說(shuō)要比個(gè)高低。
鼠標(biāo)短小精悍，所以第一個(gè)發(fā)言：“我是最厲害的。沒(méi)我呀，小主人點(diǎn)擊啥都難。你們呀，只配做老三老二！”
鍵盤聽了鼠標(biāo)的發(fā)言，立即大喊：“貓，貓來(lái)了！”老鼠最怕貓了，如今連鼠標(biāo)也不例外。他聽了鍵盤的話后，立即撒起他那飛毛腿就跑。“這，這也叫本事？”鍵盤上的一百多個(gè)小腦袋都在嘲笑。“如果不是小主人敲擊著我們，顯示器老弟的臉上怎么會(huì)出現(xiàn)這么多豐富多彩的知識(shí)呢？我呀，是必不可少的！”
顯示器聽了鼠標(biāo)和鍵盤的談話后，毫不示弱，迫不及待地發(fā)話了，可他沒(méi)有嘴呀，怎么辦？沒(méi)關(guān)系，他還有兩個(gè)得力助手――兩只小音響。音響把聲音放到最大，為顯示器吼道：“如果不是我把你們兩個(gè)小角色放映在臉上，小主人能看到你們兩個(gè)嗎？”音響一邊吼道，顯示器就一邊閃爍著紅光。紅光刺得鍵盤和鼠標(biāo)睜不開眼來(lái)。
真是螳螂捕蟬，黃雀在后。他們?cè)跔?zhēng)論時(shí)，哪知道小主人在一旁偷聽。小主人從桌子底下走出了來(lái)教育他們：“你們都不是最棒的，只有你們合作，才是最棒的！”
三兄弟都底下了頭。忽然，他們的父親――主機(jī)爺爺發(fā)出了那又干巴又貼切的聲音：“小主人說(shuō)得對(duì)，只有你們團(tuán)結(jié)，才有更大的力量！”
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