小學續寫小木偶的故事作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的小學續寫小木偶的故事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學續寫小木偶的故事作文1
自從上次藍鼻子小女巫幫助了小木偶以后,小木偶每天都很快樂,小伙伴們也都喜歡和他做朋友。
一天,小木偶到野外散步,正走著,忽然看見小紅狐被獵人抓住了,他連忙躲在一邊,心想:等深夜就想辦法去救它。到了晚上,小木偶來到獵人家,發現獵人正準備出去,這讓小木偶非常高興。等獵人走后,小木偶悄悄地溜進去,幫小紅狐松了綁,說:“來,快跟我走”,它和小紅狐順利地逃離了獵人的家,安全地把小紅狐送回了自己的家。
第二天,小紅狐在街上遇到了小木偶,說:“謝謝你小木偶,謝謝你冒著危險來救我,這個紅背包還給你,那天我不應該搶你的紅背包,現在還給你,對不起”!小木偶說:“沒關系,我們做好朋友吧”!說完后,它們倆就愉快地玩耍去了。
又過了幾天,小兔子背著包在街上走著,突然,從后面跑過一個黑影,把她的'包搶走了,小兔大聲喊:“抓小偷,抓小偷了,”胖胖的熊警官聽到喊聲后,趕忙去追小偷,老婆婆聽到后也加入了追小偷的行列中,這時,小木偶也聽到了喊聲,然后飛快地追上去,不一會就把小偷抓住,并且交給了熊警官。熊警官對小木偶說:“小木偶你真棒”,老婆婆也對小木偶說:“小木偶,你真是個勇敢的好孩子”,小兔子說:“小木偶,謝謝你”!小木偶聽了這些表揚的話后很高興,它想:以后一定要多多做好事。
這個故事告訴我們,平時,我們一定要多幫助別人,這樣你才能得到真正的快樂。
小學續寫小木偶的故事作文2
自從藍鼻子小女巫送給了小木偶人類所有的表情,小木偶高興極了,有了所有表情的小木偶所干的第一件事就是拿回自己的紅背包。他又展開他那兩條靈活的'木頭腿,旋風般的速度趕到了小紅狐的家門口,差點就沖破房門了。
小木偶敲了敲門,只見小紅狐穿著睡袍懶洋洋地開開門問:“誰呀?”
“是我,你快把紅背包還給我!”小木偶憤怒地說。
小紅狐還沒看小木偶一眼就要把門關上,說時遲,那時快,小木偶一個箭步沖了上去,這時,熊警官恰好路過這里,他一把拎起小木偶,小木偶一臉憤怒地對熊警官說:“警官,那個背包真的是我的!”
熊警官看看小木偶,再看看小紅狐那略帶害怕的神情,心里好像明白了怎么回事說:“紅狐,快把背包還給小木偶!”
小紅狐見事情已經敗露,就說:“對不起小木偶,是我拿了你的紅背包,請原諒!”說著就把背包還給了小木偶。
拿回了紅背包,小木偶繼續在街上走著,咦?前面干什么呢?哦!原來在開運動會呀!小木偶連忙報了5000米長跑,要知道,跑步可是小木偶的強項啊!
比賽開始了,小木偶超越一個接一個的選手,這時有一名選手想伸手拉住小木偶,還沒拉住,就被小木偶用憤怒的眼神瞪了一下,他只好索回手去。就這樣,小木偶得到了他的第一塊金牌。
從此以后,大家都知道了有一個跑步冠軍,那就是—小木偶!
小學續寫小木偶的故事作文3
藍鼻子小女巫對小木偶說:“現在你擁有了人類所有的表情,一定要好好珍惜哦!”小木偶點點頭。接著,它看見路邊蹲著一個小松鼠,便問道:“你怎么了,小松鼠?”小松鼠回答道:“我的腿很疼,你能把我送回家嗎?”“好的”。小木偶說。小木偶抱著小松鼠來到一棵樹下,小松鼠說:“我的家就住在那根樹枝上。”小木偶費了九牛二虎之力才把小松鼠平平安安送到家。
小木偶繼續走啊走,一只小黑貓跑過來對小木偶說:“嗨,小木偶,你的綠帽子真漂亮,能讓我戴一下嗎?”“好呀!”小黑貓一戴上帽子就撒腿就跑。小木偶趕忙追,追呀追,終于追上了它,可是小黑貓說帽子是它自己的不肯還給小木偶,小木偶急壞了,這可怎么辦呢?正好熊警官走過來,問:“發生什么事了?”警官,他搶我的帽子!”小木偶生氣地尖叫著:那是我的,我的。帽子!你說謊。”可是小黑貓也表現出一臉無辜的樣子。熊警官一看,一個是滿臉怒容,一個是滿臉無所謂,又看了看衣裳,小黑貓穿得紅色衣裳而小木偶穿的.是綠色衣裳。熊警官明白了,是小黑貓在說謊,一下子按住帽子小黑貓順勢溜走了。
告別了熊警官,小木偶繼續向深林深處走去,他不知道還會發生什么樣的事…。不過我相信肯定會有快樂的時刻,也會有傷心地時刻,加油哦,小木偶!
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