雨露歷險(xiǎn)記_小學(xué)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的雨露歷險(xiǎn)記_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　嘩啦啦——你聽，下雨啦。從老天爺?shù)难劬�里的雨露迫不及待地跑了出來，想�?jīng)歷一下外面的世界。這不，它已經(jīng)踏上了探險(xiǎn)的路.............

　　雨露掉進(jìn)了池塘里，一只青蛙正在荷葉上呱呱叫。雨露走了過去，想和它交朋友。“你好！”雨露熱情地伸出了自己圓圓的小手。“你是誰？”青蛙疑惑不解地問。“我是雨滴，也叫雨露，是從天上掉下來的。你看，它們都是我的兄弟姐妹。”雨露指了指荷塘，又指了指荷葉上的水珠。“哦，原來是你呀。我現(xiàn)在需要幫助，剛才的雨不夠大，你再讓你的兄弟姐妹們下一場(chǎng)傾盆大雨吧。”青蛙用威脅的口氣說道。“不”，雨露義正言辭地拒絕了它，“我只幫助更需要幫助的人。”

　　雨露繼續(xù)往前走，一只流浪貓向它撲過來，一把攥住了它，然后笑著說：“我終于找到鉆石啦！我能買別墅啦！”雨露被貓攥得有點(diǎn)疼：“對(duì)不起，貓先生，我不是鉆石，請(qǐng)你放下我，可以嗎？”“那你是誰？”“我是雨珠，雨滴和雨露也是我的名字。”“哦，那你還是對(duì)我有幫助的。我剛才飽餐了一頓老鼠全席，現(xiàn)在正渴得很，用你緩解一下也不錯(cuò)。”說完，便把雨露往嘴里塞。“不行，不行！”雨露大叫道，“我還要幫助更多的人，不想在你的嘴里白白斷送性命！”它還沒說完，便頭也不回地跑了。

　　雨露順著森林走，來到了一個(gè)村子，這里竟全是荒地，已經(jīng)奄奄一息。一位老爺爺在村頭唉聲嘆氣。雨露覺得奇怪，就去詢問這位老爺爺。老爺爺告訴雨露：“我們這個(gè)村子本來很美麗，青山環(huán)抱，綠水長(zhǎng)流。但不知為啥，這里已經(jīng)一年沒下雨了。沒了雨水，村子里的水缺乏，莊稼沒水也不能生長(zhǎng)，村子就變成了這個(gè)樣子。”雨露聽完，在心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭——幫助他們。很快，雨露召集了所有雨滴，給它們講了這個(gè)村子的事。大家都想幫助他們。于是，雨滴們組成了浩浩蕩蕩的長(zhǎng)隊(duì)，下起了傾盆大雨。放眼望去，這個(gè)久旱的村落一片歡呼雀躍。后來，雨露飛到了天上，變成了一顆許愿星，老爺爺向它許了一個(gè)愿望：愿這個(gè)村子能夠永遠(yuǎn)美麗富饒。

　　也許你會(huì)看到在茫茫星空中有一顆眨著眼睛的星星在笑，那就是雨露正在高興地想：我可算做了一件有意義的事啊！

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