爭奪第一的籃球賽_小學作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的爭奪第一的籃球賽_小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我是個好勝的孩子，什么都爭第一。這不，有一個同學打藍球比我“棋高一招”，我便給我自己做“魔鬼訓練”，練了一身“高招”。

　　下午的體育課，我捧個籃球去學校，向這個同學挑戰，他說：“就你這垃圾水平還想跟我斗，沒意思！”嘿，不領情？看來我得出我的獨門絕招——激將法。“切！自知不夠人家打就打退堂鼓，算什么英雄好漢？就知道退縮，還是不是男子漢？”“比就比，誰怕誰啊？”“好！體育課不見不散！”

　　體育課活動時，我們倆開賽了。他先發球，然后虛晃了一下，沖向籃底。“不好！”我叫了一聲，急忙飛過去。我飛到他跟前，伸出手擋住他，心里暗慶：好險！我春風得意馬蹄失，他虛投，我以為他真投籃，便一蹦三尺高，想攔住，誰知撲了個空。當我落下時他就真投了。也許幸運女神降臨到我頭上，我的手碰到球，他沒投進。我跳起來搶到球，出了三分線，再準備三步上籃。他過來阻擋，我們面對面貓著腰，我左右運球，虛晃一下沖上去，“一二投！”可惜沒進，我又搶到球，轉過身，一百度瞄準，發射！“進了！”

　　莫錦林說：“你別得意，我還沒發揮呢！我發揮了打你個落花流水。”說完，又發球了，他左拐右拐，我跟都跟不上，累得氣喘吁吁，可他一個三步上籃——沒中。我又搶得個球，出三分線，我也學他左拐右拐，拐得他頭暈，再一個箭步沖上去三步上籃——也沒中。不過我又搶得個球，補籃——一千度超強瞄準，發射，“球進了！”

　　“我服了你了！我認輸了！”

　　“哈！知道我厲害了吧！”

　　“知道了！”

　　我贏了！我是全班第一！

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