“個性”大追蹤_小學作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的“個性”大追蹤_小學作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我，一名小記者的攝影機又開始補捉鏡頭了。

　　鏡頭一：紅襯衫

　　美國鋼鐵大王卡耐基小時侯，有一天放學，看到一個老板模樣的人在那指揮蓋摩天大樓。

　　卡耐基問那個人：“我長大后要怎樣才能像你？”那人說：“第一，要勤奮工作；第二，買件紅衣服穿。”

　　那人順手指了指正干活的工人說道：“你看他們都是我的手下，但都穿著清一色的藍衣，所以我一個也不認識……”說完他又指向其中一位工人，“但你看那個穿紅襯衫的工人，我長時間只注意過他，他的身手和其他人差不多，但是我認識了他，所以過幾天會請他來做我的副手。”

　　記者心得：成功并非你想成功就可以達到，還需要有個性，有迥異于常人的智慧和思想。

　　鏡頭二：裝飾的名字

　　一個廣告公司的辦公樓里有兩個設計師，一個為主設計師，一個為副設計師。主設計師月薪5000元，副設計師月薪200元，但這兩個人具有同樣的文憑和能力。

　　有人說：“主設計師肯定與經理有什么特殊的關系。”有人說：“主設計師的家庭可能有特殊的背景吧。”“……”其實并非如此。他的差別僅源于一張個人簡歷表上的署名。當初應聘時，那個主設計師把自己的名字形象地用廣告畫描繪出來，而副設計師僅是單調的署名。作為廣告公司，當然選擇的是富有創意知識，心中隨時隨地都有廣告的人。

　　記者心得：成功需要個性，個性需要張揚，不張揚怎會顯現？不張揚怎會精彩？

　　鏡頭三：修理公司

　　一個城郊的居民區住著三戶人家，三個人是同一個工廠的下崗職工。一個原來在廠里打雜，另外兩個都是修理工。下崗后，打雜的想：我沒什么技術，還是去做勞工吧。一個修理工想：我有手藝，就在街道開個修理鋪吧。另一個修理工同樣也開了家修理鋪，不過他的修理鋪開在繁華區，且兼賣各種零件。這樣，需要修理機器的人在這兒既可修補零件又可換新的，自由選擇性增強了。

　　一年后，打雜的生活越來越艱難；第一個修理工過得不錯，但卻不得不經常和同行搶生意做；另一個修理工則整天坐在辦公桌只管算帳，修理活自己也不干了，讓兩個徒弟去干，修理鋪也改為“修理公司”。

　　記者心得：成功與否，只差一點。那就是：能否擁有且張揚個性。

　　記者小報告：因為與眾不同，才稱之為個性；因為獨具慧眼，才擁有個性。

　　只要擁有了個性，即使對大家熟知的事物，也會有自己獨特的看法與理解。

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