“瞎子”摸人_作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的“瞎子”摸人_作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　今天作文課上，羅老師跟我們玩了一個游戲，名叫“‘瞎子’摸人。

　　游戲規則是“老師給我們一個果凍，當音樂響起時，就把果凍一個人一個人的傳過去，從第一組傳到傳到第三組。音樂一停，那個拿著果凍的人就是“瞎子”那又來一次，拿著果凍的人就成為“被瞎子摸者”后面那兩次，還是“如法制炮”。“瞎子”必須在音樂停之前摸到人，摸到后還得說那人的名字。

　　游戲開始了，我懷著激動的心情去“應戰”結果姚佩明當“瞎子”，帶眼鏡的高個子女孩、陳奕彤和我當“被瞎子摸者”

　　首先，老師給姚佩明系上一條金絲帶，蒙住她的眼睛，開始了，姚佩明上摸摸、下摸摸、左摸摸、右摸摸、然蹲下來，把手張得大大的去摸，還是摸不到。這時，姚佩明突然朝我們跑來，當時我不知所措，該怎么辦？眼看就要被捉到了，突然，姚佩明朝反方向走去了。我松了一口氣。過了一會兒，姚佩明又走了過來，這時，我馬上跑了與姚佩明反方向的地方去，接著，姚佩明又朝我的方向走來了，這可怎么辦？這時，“救星”陳奕彤來了，她把姚佩明引到別處去了。音樂停了，姚佩明最終還是一個人也沒捉到。

　　輪到我當“瞎子“了，老師給我系上了金絲帶。音樂響了，我到處摸，可摸了許多次，連一個人都沒摸到。這時，我突然摸到一個人的手，以為是同學的。誰知，“觀眾”們大聲：“喂！藍童！摸到老師啦！”這時我才知道。然后轉身又去其它同學。這時我想伸伸頭，誰知，我一伸頭，就看到一個女同學的大腿，我馬上走過去，一手抓住她，說：“抓到啦！抓到啦！”我一看，原來是姚佩明。

　　下課了，我們極不情愿地結束場有趣的“瞎子摸人”游戲。從中我感受到了肓人的生活的不容易，而我們生活中也應該對他們多一點關懷，少一點冷漠。

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