手機的利弊高中作文

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的手機的利弊高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　走進今天的中學校園，我們會發現許多中學生都擁有自己的手機。從某種意義上說，手機已經成為他們生活中的重要組成部分。

　　為此，我們調查了本校的部分學生和老師，據他們了解，每個班里約有10個左右的學生使用手機，有的班級甚至擁有手機的學生達到258人，占調查總人數的51.7%，其中以高中學生為主。在北京、上海等經濟較為發達的地區，其比例更是達到了驚人的程度。就連一些來自發達國家的外籍教師也對此感到驚訝。

　　那中學生該不該擁有手機呢？對于中學生使用手機是利是弊，引起校方和學生家長們的極大關注。

　　家長：用手機“遙控”孩子行蹤，主張給孩子買手機的家長都表示，買手機的目的一是為了關鍵時刻能找到孩子，比如放學后能督促其盡快回家。二是一旦孩子路遇歹人，也能及時用電話報警。我們來聽幾位家長的聲音：一女士聲稱“現在的手機價格不高，樣子又很漂亮，給孩子買一個，聯系起來挺方便的，省得一整天都找不到人。”暑假就給17歲的兒子剛買了一部手機。

　　另一位家長也說“孩子有了手機之后，我們之間的交流多了。以往總好象兒子大了就與媽媽有了代溝，現在，他會時不時地給我們發發短信，聊聊天開開玩笑。家里氣氛好多了。”手機實際上是一根“繩”，能“拴”住孩子讓做父母的放心。

　　看來，家長們的本意是好的，但是在現實生活中有手機的學生也給家長帶來了無盡的煩惱。劉先生也給今年升入中學的兒子買了個手機。誰知，每當劉先生有事需要馬上找到兒子時，手機總是“關機”，怎么著急也聯系不上，現在，兒子照樣晚回家，理由不是手機沒電了就是忘記了開機，反正他能有一百個理由等著你。

　　一位家長還說，自從給孩子買了手機，孩子干脆不用家里的電話了，常躲著父母用自己的手機對外聯系。家長還承認，孩子用手機談論學習方面的內容少，主要用于學生之間發短信、玩游戲，或是登錄互聯網。

　　有一些同學對父母這片好心的理解為：“父母動不動就給我打電話，‘監視’我的一舉一動，特煩人。”

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