我生活的世界高中作文（通用36篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我生活的世界高中作文，歡迎閱讀與收藏。
我生活的世界高中作文 篇1
我
以前我做作業的時候，他們從不知道我花多長時間發呆。那時候晚上街燈不亮，而我的窗戶正對著一座荒涼的山。老師告訴我們說在很久很久以前，這里發生過一場戰爭，就在我們現在踏著的土地上，千軍翻涌，萬馬齊喑。
所以很多個夜晚我對著大山發呆，仿佛這座山是一條黑色的河，我在河這一頭，那些穿著盔甲的士兵默默地站在那一頭，白色的月光流螢一樣繞著他們飛舞。我當然不怕，而他們也當然不再廝殺，風沙已變黃，滄海流轉，桑田起伏，他們也早就不記得了。
只是這么多年沒有人知道你們還在這里嗎？
他們當然不回答，也不會看我。偶爾父母進來看著我呆呆地望著窗戶微笑，也只會覺得小孩子都很奇怪。
大人只會覺得小孩子奇怪，其實他們也有過這樣的時光，只是他們忘記了。因為小孩子有一個世界，在這個世界里，房子被巨大的花托舉著直入云海，四面都是柔軟的陽光。
這是我一個小小的世界。
生活
在天氣逐漸轉涼以后，枝椏也枯成了蒼老的顏色。我握著筆桿寫下最后一個單詞，耳邊的英語聽力依舊在念叨。其實在聽這種東西時我總感覺像在聽一大攤水，迅速地有韻味地流過你耳畔，卻什么也抓不住。
我眺望著窗外。冬日的陽光仿佛格外有一種蒼白的色澤，像是我的生活。旁邊的人捅捅我，示意我不要再發呆了，下一道題開始。我認命地抓起筆，開始努力地抓住消逝的單詞。
大家都很明白，自己的生活，春去秋來，夏雨冬雪。而我的未來在前面，我的世界也沒有消失。有時候在課堂里望一眼天空，會驚覺時間已經過了那么久。
而世界也還這么大。
我默默地做著題。我的生活蒼白卻有一絲淡淡的色澤在其下，它和我心中那個越來越成熟的世界糾纏在一起，仿佛光與熱。
我知道，那是希望。我也知道，世界在我前方，很遠，卻也并非無法觸及。
我吸了一口氣，開始了為明天的拼搏
世界
偶爾，我開始思考一些問題。我是什么，我想要什么，我要成為怎樣的人。在我的世界里，銀河浩瀚，光年如須臾一刻。我讀過的書或許早已不知放在了哪里，但它們里面的世界，卻緩慢融進我的世界。
不知什么時候，我忽然明白了一件事。我們的世界，不僅僅是充滿了幻想，它還應該是一種力量，它能托著我碰觸真實的世界。
我長大了，而我的世界，也成了我的寬度、高度和深度。
它應該能裝下天邊無邊無際的天空和海洋，它應該能載起無數哲人深沉的嘆息，它應該能堆積無數生活的智慧，直達太陽所在的地方。
它還在成長，就像我一樣，我的世界，住在我心里，隨著我的努力和汗水，隨著我的夢想，去追逐前面絢爛的世界。
這才是我所生活的世界，它總在和我走向遠方。
我生活的世界高中作文 篇2
內容提要：今年全國高考天津卷作文題是以“我生活的世界”為話題寫一篇不少于800字的文章。本市招生考試院有關專家認為，該話題為考生提供了廣闊的思維空間，有利于每個考生找到自己構思立意的切入點，使人人都有話可說，凸顯出考生的個性特征。
今年全國高考天津卷作文題是以“我生活的世界”為話題寫一篇不少于800字的文章。本市招生考試院有關專家認為，該話題為考生提供了廣闊的思維空間，有利于每個考生找到自己構思立意的切入點，使人人都有話可說，凸顯出考生的個性特征。
在高考作文天津卷難度網絡調查”中，七成網友認為天津高考作文不難，易于發揮。但也有網友表示，該話題富于一定的開放性和靈活性，能真正檢查出考生的作文功底。當代青年處在一個豐富多彩、飛速發展的時代，“大世界”的種種感召，“小世界”的點點關愛，共同構成了青年學子具體的生活環境。青年的成長離不開家庭，離不開社會，離不開時代，離不開對當今世界的認識、理解和感悟。該話題利于他們從自己熟悉的世界出發，寫出他們觀察到的世界，體味到的人間真情，領悟到的人生真諦，展示出他們的審美情趣和思想個性。
話題中的“我”，將考生的關注點引向個體感受，“我手寫我心”，體現了新課程改革關注學生主體、關注學生獨特情感體驗的理念。考生可以鳥瞰波瀾壯闊的時代，也可以聚焦身邊的凡人小事；可以寫物質世界的豐富，也可以寫精神文明的進步；可以寫國家的發展、家鄉的變遷，也可以寫親人的溫暖、校園的苦樂；可以寫實實在在的人生，也可以寫虛擬的網絡世界；可以寫世界對我的影響，也可以寫我對世界的責任……大處著眼，可以寫得深刻開闊；小處落筆，可以寫得細膩感人。
我生活的世界高中作文 篇3
假如我是一只蜜蜂，我愿將書比作一大片一大片的花朵，隨意停歇，汲取甜美的蜜汁；假如我是一顆小樹苗，書就是我深深扎根的大地，在大地中汲取營養；書是陽光，我愿做陽光下飛舞著的蝴蝶；書是雞蛋，我愿做包裹在蛋外的殼，仔細看蛋的變化…，書，我的世界，我的生活。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書開闊視野，讀書會使我們的生活更美好。當然，“書”這個字眼對我來說更是最熟悉不過的了。從哇哇啼哭的那一天開始，媽媽就天天給我講書上的故事，直到我學會寫字、看音節后，媽媽又給我買來大量書籍，讓我仔細品讀。這樣日復一日，年復一年的生活使我漸漸體會到讀書的快樂。從囫圇吞棗，變成了津津有味。有時甚至癡迷到媽媽叫吃飯我都聽不見的程度。記得有一次媽媽給我買了《海底兩萬里》，一到家 我就立刻竄到書桌前，迫不及待的讀了起來。太陽的縷縷光芒透過窗紗映在書上。這時的我并不知道時間已經過去了好幾個小時，仍在呆呆地讀著，我深深的被科學家們的聰明才智所吸引。“哎呦！”不知為什么，耳朵突然一陣疼痛，我從書境中驚醒出來，抬頭一看媽媽正怒氣沖沖的瞪著我，這才知道媽媽叫我吃飯已經好幾遍了，可我渾然不覺。我已經在書海中遨游了三個多小時了！雖然我聽了媽媽的話去吃飯了，可我的心還在未讀完的故事情節中。
如今我已經是一名五年級的小學生了，“書”陪我走過了十多個年頭。它讓我有了豐富的知識，并且我的作文水平也大有提高，我的多篇作文被發表。現在我更深深的感到：讀書，不僅能提高我的語言表達能力、寫作能力，更能使我的自身素質得到提高。
讀書是我生活的一部分，就像吃飯睡覺一樣離不開它。讀書 ，讓我的生活更美好！
我生活的世界高中作文 篇4
黑白，這種冷色調沖劑在我生活的世界中。
黑暗中，那富有活力的廣播，將我從溫暖的夢鄉中強拉扯起來，睜開眼，便看到許多忙碌的身影，穿衣的。刷牙的。洗臉的……在幾分鐘內，亂糟糟的整棟宿舍樓，就已經人去樓空。而天空仍然渾濁，頭腦還是混沌。冷仿佛不放過任何一個角落，一有機會就往你的衣領里沖，使你冷得眼前發黑。
這樣的冬天，零度似的生活一直折磨我到開春。磨練，把我從一個菱角分明的山石，磨成了一顆表面光滑的鵝卵石。
灰蒙蒙的冬天，讓人感覺大片大片的云都快要沉下來。教室的人大部分都在為自己的前途而努力著，卻依然可以看到心不在焉的同學，小小的課桌上盡可能地堆滿書，直至讓老師看不到自己才甘心。老師在上面繪聲繪色地講解著，似乎要把所有的知識塞給我們。而課桌上只能放下我沉睡的腦袋了，所以黑色成了這個冬天的主色調之一。
下雪了，外面一片白，白晃晃的直閃人眼。教室窗戶的玻璃上冒著一層白霧，靠墻的同學隨手就在上面寫著自己的名字，動物的圖案，像哪東北的窗花，知識顏色不同罷了。
當然，白花花顏色的，還有我們的試卷，白中夾雜著的黑色的文字和符號，極像驅馳的長鞭，讓人奮筆疾書，揚鞭前進，又像人嘲弄的眼睛，嘲弄著不思進取，渾渾噩噩的我們……
我實在不愿生活在這樣單調的世界里，于是我參加了學校籃球隊，參加了特長班，努力地在美術室里，把我的畫板的顏色調的五彩斑斕，在教室的墻報上，畫上陽光，綠草和紅花，生活不就多姿多彩的嗎？
不經意間，春天又已來臨了。
我生活的世界高中作文 篇5
陽光正好，輕風微起，這是一個美好的世界。
——題記
寒風呼嘯，大雨將至，這里的一切都顯得十分陰涼。現在正是驚蟄時節，免不了有雷霆的恐嚇，大雨的驚擾……
我是一個花苞，一枝含苞待放的桃花，命運讓我誕生在這陰涼之地——一所學校的大花園的墻角。這里有我的伙伴，他們也與我一樣，含苞待放！
月色入戶，天氣轉涼，我多么不想黑夜的到來，我想要教室的燈光照耀我，學生們瑯瑯的書生滋潤我，幫助我早日綻放。
可是，我終究還是要面對這無盡的黑夜。刺骨寒風，有時還會接受雨水的沖刷、洗禮，我很怕在這個美好的世界里夭折，我還沒有綻放！
教室的燈一盞盞地熄滅了，來往的人群開始絡繹不絕——該來的還是要來的！
倏忽，有一位小少年走近桃花叢，他腳步很輕，生怕踩到了什么似的。“媽媽，這是什么啊？”他的聲音很清脆。我抬頭望了望他，虎頭虎腦，呆萌的甚是可愛。
“哦，這是桃花。你要注意，不要去采，看樣子它是要綻放了，桃花很美的！過段時間就可以看到它的嬌顏了。”那位媽媽和藹地說著，隨后她牽著小男孩高興地離開了……
霎時，我的心很溫暖，對黑夜的恐懼減少了幾分。
夜深人靜，整個學校都變成黑色的簾幕。“呼啦呼啦——”他來了，而且，來勢洶洶！我有些顫栗。風無情地刮擦我的軀殼，我的身子不停地在哆嗦，但我還是咬咬牙，因為我想綻放，見這世界的光景！
風似乎減弱了幾分，他是宣告他累了么？
并沒有，我已經感覺空氣有些悶熱，果然，怕什么就來什么嗎？
寒風呼嘯，大雨已至。這個風雨交加的夜晚，好不平靜！我向四周環顧，我的伙伴還在沉睡，我要失敗了么？
不行！我還要拼盡全力，不畏風寒，不懼沖刷，用我的生命付出！不知不覺中，風雨都停了，我也因此沉睡了……
待我醒來，“這是哪？”絡繹不絕的人群，嬌嫩的櫻花，還有一幢大教學樓！我抬頭凝望，發現有一個女子脈脈地注視著我，她是一名老師，是被我驚艷到了么？
伴隨著一抹曦陽，迎著一陣微風，我開花了！望著周圍美好的一切，我滿心欣喜！原來，這就是我生活的世界。
我生活的世界高中作文 篇6
用五光十色的燈光去照亮黑色的夜晚，用五顏六色的彩虹去裝點無云的藍天。我的世界因為有了五彩繽紛的顏色，以至于那些單調的線條，黑白的記憶便消失的無影無蹤了。
睜開眼，那如火的陽光便躍入眼簾，真可謂“日出江山紅勝火。”一大早，太陽就爬起來照亮天空，真是活力充沛啊。哪像我昨天寫作業寫的有點晚，導致今早起來時渾身無力。好一個有激情的太陽啊！激情？那紅如火似的毅力？記憶便像磁帶般倒帶回到了那場景：教室里鏗鏘有力的讀書聲，完全不像前天晚上由于背歷史背到深夜后的有氣無力。同學們似乎脫了一身“疲倦”的上衣，換上了充滿活力的新裝，奮然前行。這一群充滿斗志的少年，這一群對學習有著熾熱之心的少年，融入我生活的世界，讓它變得更有活力，更有力量。
火熱之心戰勝寒冷季節，轉眼秋天悄然而至，片片泛黃的落葉隨風而下。朵朵浮云掛滿橙黃的西天。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”捧著凋零的落葉，數著憶著已過去的十六個春華秋實。十七歲的大門向我敞開。我不愿做一個落寞的秋葉，躺在這悲涼的季節。走在朝圣的路上，棄下往事的煩惱，重整信心，勇敢的向遠方走去。于是那“金燦燦的果實，快樂的豐收”便在我的世界中留下了足跡。
拿起畫筆，在人生的畫卷上涂滿了綠。盡管已是秋天，但到處都洋溢著綠的色彩。晨起之際，望著廣場上的老人，單薄的身影似乎朝氣蓬勃。那矯健的身姿傳遞著不敗的青春，走進校園，瑯瑯的讀書聲，悠揚的樂曲聲，歡樂的笑聲等凝聚在一起，演奏著激情的年華，上演著澎湃的青春之戲。所以我生活的世界充滿了綠的生機，綠的蓬勃。
秋風瑟瑟的吹著，碧藍的天空一碧如洗，仰望著藍天，仰望著那深邃的世界。不要期望麻雀飛得更高，因為更高的天空是鷹的領地。努力的做好自己，實實在在的做好自己。天空不留鳥飛過的痕跡，但只要我飛過，就算失敗我也無怨無悔，因為那朵朵藍色的夢填滿了我的世界。
紅橙黃綠青藍紫，七色之光，讓世界更加明亮。七彩之色，填滿世界未想象的空間！
我睡在世界搖籃里，吹著風，做著夢，一切顯得那么靜謐。這就是我生活的世界。
我生活的世界高中作文 篇7
這個世界很美麗，美在有我們多姿多彩的幻想，美在奇思妙想的刻畫，這個世界又很邪惡，邪惡在我們在無時無刻的破壞它，破壞她的容顏，讓她無時無刻都在難過。美麗，邪惡，組成了我生活的世界。——題記
自從出生在我這個世界上以來，我總以為這個世界是多么的美好，可以隨時呼吸新鮮的空氣，然而，并不是這樣，一棟棟大樓出現在我的面前，一些有毒氣體被我吸入鼻孔，也許是這樣，人們忙于工作，肯本沒有多少人去關心著這個世界，他們總認為只要把自己的工作，事業做好，就行了，我仰望天空，深深的為地球母親嘆息和難過，我們人類真是太自私了。
我們生活的世界雖都是一個世界，但以前的世界和現在的世界有著明顯的不同，以前的世界有著大部分樹木，鯊魚在水里自由自在的游行，草原里的藏羚羊和同伴飛快地奔跑，梅花鹿在森林里自由的玩耍，打鬧，青蛙在呱呱的叫著，海鷗在水上閃動著他那白色的翅膀，翩翩飛翔，喜鵲在吱吱嘰嘰地叫著，老虎盡展著它那兇猛的聲勢，蛇在草堆里，慢悠悠的搖晃著自己的身體，等待著獵物的到來，海龜在海邊慢悠悠的爬行，翻滾，一到夏天，知了帶了它的兵團，到樹上演奏這一首一首的歌，一切一切都是那么的美好，瞧呀，那些動物多么快樂，自由，快樂……
而現在的世界呢？大部分樹木消失了，那是人么把樹木都砍伐了，人們把鯊魚從水里捕出來，斷掉它們的鰭，然后繼續把鯊魚放進海洋里，讓它們繼續生長，那樣做鯊魚還能活嗎？而那些鰭用來干嘛呢？用來人們餐桌上的食物。人們又開始捕捉藏羚羊，一只只藏羚羊，被活活的殺害了，藏羚羊瀕臨滅絕，據說梅花鹿的角可以賣很多錢，一些獵人又開始打梅花鹿的主意，一灘灘血，都是那些可憐的動物的血，一切一切都是那么的兇殘，令人憎恨，那些動物是多么絕望，動物們沒有錯啊……
我生活的世界，其實并不美好，動物們是多么的可愛呀，任何降臨在動物身上的命運，終究會降臨在人們身上，保護環境，保護動植物，從我做起，從我們做起。——后記
我生活的世界高中作文 篇8
該怎樣形容自己所處的世界呢？頭頂著的是飄忽不定的云朵，腳踏著的是堅實寬廣的土地，心中所懷念的是隨河流奔向天際的曾經，意識所低檔的是與狂風卷向身邊的未來，又該用怎樣的詞語來形容這個世界呢？或堅定；或迷茫；或沉穩；或浮躁；或充實；或空虛。在不盡相同的每一天中，又在這相同的世界下，用那不同的詞語來演繹相同的自己。那么，什么才是這世界的真實模樣呢？
記得那曾經成功的時刻，喜悅混著美的鮮血從心臟迸發出來，涌向整個身體。于是堅定的小苗從心田上破土而出，被時間澆灌的日益茁壯，最后，在這世界的廣闊天空下佇立起一棵挺拔的大樹，給我方向，告訴我堅強。于是，我的世界中便有了堅定。堅定地奮斗，堅定地前行，堅定地吶喊。就這樣，在我的世界中以不同的方式也涌出了不同的字眼，告訴著自己不同的答案：寂寞的，空虛的，歡快的，憂愁的，輕松的……那么，什么才是這世界最真的模樣呢？在疑問之中，我漸漸可以肯定世界的模樣了—那用那個該是充滿希望的吧。無論每天用怎樣的詞語來演繹自己，單一定都該是充滿希望的生活。憂愁中有了希望才會堅強，浮躁中有了希望才會沉著，鑒定中有了希望才會更加向上。它像太陽一樣懸掛在這世界的最上方，把鞋昂的光線灑在每一角落，提醒我低落時不消極，空虛時不惆悵，迷茫時不憂傷。此時，我也終于可以肯定地說出我的世界的最真模樣是充滿希望的！
我們每個人都有著自己的生活世界，但是都各不相同，可無論怎樣，都該以積極的、充滿希望的心去面對。只有這樣，生活才會有趣、幸福，不會頹廢。每個人的生活中都很多的幸福，幸福一直在我們身邊，只是我們走得太快，沒有仔細地看清而已，從現在開始，吧眼睛睜大吧，看看那些屬于我們的幸福！
讓自己生活在一個幸福的世界中，又該是怎樣的愜意。我想你此時也會體會到更多的生活真諦。這便是我的生活世界，迷茫過、堅定過、沉穩過、浮躁過、充實過、空虛過。但我知道，希望才是她的最真模樣。我的世界，希望的世界。
我生活的世界高中作文 篇9
我生活的世界，是散發著淡淡墨的幽香的書的生活;我生活的世界，是靈魂遨游在廣袤的綠色原野;我生活在跨越歷史長河的時空夾縫中;我被囿于藍天白云下的廣博知識海洋之中……我生活的世界，就是這樣豐富多彩的畫面，它優化我的性格，完美我的品格，是我人生最高境界汩汩流淌的動力資源，它引領我到芬芳蝶彩的別樣天地……
書的生活是一種美好的精神享受，是快樂的源泉，是解讀幸福人生的真諦。我學習，我快樂，我成長，我成熟，學習的過程是完善一個人精神領域的途徑，書的生活是探索宇宙奧秘，揭示人類生存的哲學，我喜歡這樣美的書生活的神韻。
我的生活世界除了以書本相伴，還有更美的音樂享受伴隨我的人生。我從小就酷愛音樂，喜歡唱歌、跳舞、彈鋼琴、吹口琴，這是我在學習之余，放松自己，調節大腦神經的最好方式，我還會以運動的方式來宣泄消極的情緒，使自己的心態能夠始終處于積極向上的昂揚激情狀態。我感謝上蒼使我這樣熱衷于讀書，癡迷于音樂美的追求，它們是我的開心樂園，幸福的法寶，我就這樣慢慢地享受著生活、學習帶給我的無窮樂趣，心像飛翔生翼，載著遠古森林的文化，馳騁于現代綠色的原野，乘風而去。風會告訴我，你的世界有多大，風會記載你心靈的負載有多重，它承載著整個民族的希望。
我生活的世界是每個愛好讀書學習者的追求，是一種接近完美的心理狀態，有些人會把學習看成是一種負擔，是一種苦行僧，而我卻把它當成一種極其快樂的享受，這就是我生活的世界。
雖然我生活的世界有時會帶給我許多煩惱憂愁，但我總會以積極的心態面對，不會讓這種不利于自己成長發展的壞情緒，滯留于自己思想中太久，這種情緒不僅妨礙你的學習進步，而且會影響你的身體健康。有的時候忘記也是一種幸福。忘記不該記住的事情，記住應該記住的事情，把美好的東西牢牢地鎖定在你的記憶寶庫里，讓它成為永久的定格，那些糟粕就讓它隨風飄散到九霄云外。我生活的世界永遠都有美的存在。
我生活的世界永遠都值得留戀。淡淡的茶香伴隨著書的幽香，別有洞天，伴我走過了無數個春夏秋冬。滿足于恬淡唯美、貼近自然詩意棲居的生活方式，這樣的生活世界，誰人不想擁有?
我生活的世界高中作文 篇10
窗外清風拂過，夾雜著你的氣息；窗外燈火闌珊，我只要你不離不棄。那一片的姹紫嫣紅，是你們甘當那些青蔥翠綠，是你們點綴我的世界，帶來那一抺濃郁的顏色，為我的生活增添深意。
在我的世界中，我怎么能忘記你？您就像是我的暖心可可，給我溫暖，給我力量。每天是媽媽您辛苦地照顧著我，做我迎戰中考頑強的后援軍。朝九晚五的生活對您來說是一種奢侈，您哪一天不是四五點鐘就起床，為我經心地準備早餐以及上學要攜帶的午餐。而您哪一天晚上不是和我共同奮戰到深夜，您很少輔導我學習，但一直靜靜地陪著我，對你來說，我就是你的世界。有時您實在太累，陪伴著我時前一秒鐘還在問我需不需要水果，后一秒鐘卻已悄悄睡著。我看著歲月滄桑悄悄地爬上你原本秀美的臉龐，是我和勞累一點一點侵蝕著你的青春。可您知道嗎？我不僅是您的世界，我還可以成為您的暖心可可，因為對我而言，您也是我的世界啊！
在我的世界中，我又怎么可能不提起你們？你們就像那一杯杯的可樂，無時無刻不在我身邊迸發著氣泡，散發著青春的活力。小A，你記得嗎？那是夏天的某一個中午，天氣熱得不行，我拉著你的手站在學校的操場上，宣誓著我們的夢想，你說希望有一天可以環游世界，我說希望成為一名出色的導演，我們就像熱血青年一樣，旁若無人，在腦海中盡情刻畫未來的美好藍圖，將青春發揮到極致。小B，我的腦海中時常浮現出那天傍晚你的笑容定格在天邊那金色的夕陽中的情景。我們在冬日中大家嬉鬧著踩著冰面走過松花江，我們說要努力，要一起好好學習，要不留遺憾。對，我說過你是我的戰友，我們一起看天，看夕陽的余暉掠過冰面的痕跡，而你黑暗中的那一抺側臉已成為我世界中最美的印跡。你們是可樂，沒有茶的芳香，沒有咖啡的香醇，但始終意義非凡，永久燦爛。
這世界從不空虛，因為你們還在。在我生活的世界里，長夜未央之時，我不再害怕黑暗，因為我知道總有幾盞華燈輕輕地為我而點亮。
我生活的世界高中作文 篇11
夢回無數次，幻想幾百回，我想生活在詩的世界中。清晨，伴著烏語花香在陽光中醒來，聽著朗朗上口的詩詞韻律。以日以平，與世無爭。
我喜歡李白“君不見高堂時鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”的談雅愁思。歲月流逝，人生易老。回想當年意氣豐發少年郞，而與少年已垂暮，白發蒼蒼。念及此，平白地多出了幾番憂愁。曾記他當年“仰天大笑出門去，我輩豈是篷篙人”的自信與豪邁，不由得感慨萬分。也不得不承認，他的待是一種天成，毫無瑕疪，歷經千年仍散發著無窮的魅力。
我喜歡納蘭性德的“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。”他的所有詞中我最愛這首《木蘭花令。似古決絕詞》人生若只如初見，他仍是俊朗男兒，她仍是絕美閨秀，沒有猜疑，沒有委屈亦無怨無恨，只余那般純潔而美好的悸動，那該有多好。“何如薄革錦衣即，比翼連枝當日愿”。可是，薄情的男兒啊，早已忘卻了當年的海誓山盟，天長地久。
“從明天起，做一個幸福的人/喂馬、劈柴、周游世界/從明天起，關心糧食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花開。”海子是一個真正的詩人，他生活在自己的國度之中，天堂的竟象扎根于他的心靈。沒有紛繁復雜的精神困擾，也沒有角逐名利的欲望，他只有一份坦然平各的自然心境默默地品味著簡單徹又實在的世俗生活。面朝他所向住的樂園。許多心中的愿望，想象一幅幅快東的生活圖畫。他擬想塵世的幸福生活，然而這原始而單純的向往終究遙不可及，我把天空和大地打掃干干凈凈/歸還給一個陌不相識的人/我寂寞的等，我陰沉的等/二月的雪，二月的雨。他如同二月的雪般消逝人間，只余下他紫色的詩。
酌一壺清茗，在雨后初晴日，看云卷去舒，品淡淡茶香，賞韻雅詩意，我愛這詩味人生。
我生活的世界高中作文 篇12
雨，嘩嘩地下著，風，呼呼地吹著，我所處的世界是黑暗的嗎？——題記
我，本有一個美滿的家，湛藍的天，碧綠的草地，清清的小湖，可是……
還我飛翔的藍天！
很久以前，我們鳥類的祖先頭頂著一片“碧云天”，而我們，生長在如此污濁的年代。唉，無奈呀！想鳥兒們以前，一飛沖天，一鳴驚人。而如今，我們只能小心翼翼，夾著翅膀做鳥，再不能一飛沖天，一鳴驚人了，因為我們根本不知道—那里有那瞄準著我們的槍口……
陸地上，我們怨聲載道！
我是一只大象，在這塊充滿貪欲的土地上，我們只能逃！逃！逃！如果稍有止步，就會成為市場上的：象牙、象骨、象皮制品……我是一只青蛙：曾幾何時，我們青蛙有了“聽取蛙聲一片”的千古名句，我的青蛙應可流芳百世，享譽世界了吧！可是我們卻被請進了酒店，成了餐桌上的佳肴，人類倒是滿足了，可我們的家族卻日漸衰敗。
水上鳴冤——我要暢游
我，是一只鯊魚，我的祖先還曾救起一名軍人，可是，他們人類居然恩將仇報，他們不是有個詞叫“感恩”嗎？
這不公平
據說女媧在盤古開天地的時候，第二天創造了我們，第三天才創造了人類，這不公平！他們憑什么與大自然同居！憑什么可以傷害我們？
可今天，我看見了，我看見了，那些覺悟的人們正在挽救著什么……
我看見了，人們為了保護動物寫了許許多多的宣傳語如：人類和動物是完全平等的，生命是沒有區別的……
我看見了，小學生們揚著五星紅旗，大聲呼吁著人們來拯救動物……
為了保護我們，國家也把許許多的兄弟姐妹們列入了國家保護動物的專列，所有捕捉我們的人，都會受到法律的制裁……
啊！我看到了，我看到了我們美好的明天，美好的未來，依舊碧綠的草地，依舊湛藍的天，依舊清清的水……我們在天空中自由飛翔；我們在地上盡情奔跑；我們在水中盡情暢游。
我生活的世界高中作文 篇13
你不能選擇自己是富有還是貧窮，美貌還是丑陋，聰明還是愚笨。就像一只青蟲不能選擇鳥作為它的開始，烏龜不能選擇兔子作為它的開始。就像左思不能選擇“玉樹臨風” 作為他的開始，李白不能以官場得意作為他的開始。
你也許怨天尤人，甚至痛哭失聲，責罵上天為何對你如此不公。蒼天無語，因為它知道世上本就沒有什么絕對的公平。以青蟲為開始，就注定要躲避鳥的追殺；以烏龜為開始，就注定要忍受兔子的譏笑;以丑陋為開始，就無法躲開街頭巷尾的冷言冷語；以失意為開始，就不能避免心中的痛苦。
可是，你要如何對待這已成的不公？上天給了你一個灰色的開始，你要編織出怎樣的結局？
你可以選擇消極、詛咒、放棄，讓你的人生在灰暗中匆匆收場，只期待來生一個像樣點的開始。可是他生未卜來生未知，你怎能將寶貴的生命寄托給不可知的虛無？何況就算來世你成了口含寶玉出生的貴公子，一樣可能千金散盡，那時，難道你還要等待下一個來生？
或者，你也可以決定，從這個不如意的開始傲然站立，扯一縷彩霞為布，掬一捧星辰為扣，為你的人生制一件最美的彩衣。
開始為蟲，你可以破蛹為蝶，在陽光下展開雙翅的華彩，連雄鷹也黯然失色；開始是龜，你能夠永不懈怠，讓善跑的兔子也望塵莫及。
以形貌委頓為開始，左思寫出了流光溢彩的《三都賦》，讓他的名字比任何一個美男子都更流芳千古；以官場失意為開始，李白“但愿長醉不愿醒”，比任何一個達官顯貴都更寫盡了盛唐之音；以……為開始……
你不能決定花開，卻可以選擇果實；你不能決定出身，但可以選擇努力；《大話西游》里紫霞仙子說:“我猜中了這個開始，卻沒有猜到這個結局。”那是個太悲傷的故事，可是你是否可以說：“我猜不到這個開始，卻可以猜到這個結局。”
上帝給了你一個開始，你收獲了滿天星光。
我生活的世界高中作文 篇14
自從出生在我這個世界上以來，我總以為這個世界是多么的美好，可以隨時呼吸新鮮的空氣，然而，并不是這樣，一棟棟大樓出現在我的面前，一些有毒氣體被我吸入鼻孔，也許是這樣，人們忙于工作，肯本沒有多少人去關心著這個世界，他們總認為只要把自己的工作，事業做好，就行了，我仰望天空，深深的為地球母親嘆息和難過，我們人類真是太自私了。
我們生活的世界雖都是一個世界，但以前的世界和現在的世界有著明顯的不同，以前的世界有著大部分樹木，鯊魚在水里自由自在的游行，草原里的藏羚羊和同伴飛快地奔跑，梅花鹿在森林里自由的玩耍，打鬧，青蛙在呱呱的叫著，海鷗在水上閃動著他那白色的翅膀，翩翩飛翔，喜鵲在吱吱嘰嘰地叫著，老虎盡展著它那兇猛的聲勢，蛇在草堆里，慢悠悠的搖晃著自己的身體，等待著獵物的到來，海龜在海邊慢悠悠的爬行，翻滾，一到夏天，知了帶了它的兵團，到樹上演奏這一首一首的歌，一切一切都是那么的美好，瞧呀，那些動物多么快樂，自由，快樂……
而現在的世界呢？大部分樹木消失了，那是人么把樹木都砍伐了，人們把鯊魚從水里捕出來，斷掉它們的鰭，然后繼續把鯊魚放進海洋里，讓它們繼續生長，那樣做鯊魚還能活嗎？而那些鰭用來干嘛呢？用來人們餐桌上的食物。人們又開始捕捉藏羚羊，一只只藏羚羊，被活活的殺害了，藏羚羊瀕臨滅絕，據說梅花鹿的角可以賣很多錢，一些獵人又開始打梅花鹿的主意，一灘灘血，都是那些可憐的動物的血，一切一切都是那么的兇殘，令人憎恨，那些動物是多么絕望，動物們沒有錯啊……
我生活的世界，其實并不美好，動物們是多么的可愛呀，任何降臨在動物身上的命運，終究會降臨在人們身上，保護環境，保護動植物，從我做起，從我們做起。
我生活的世界高中作文 篇15
“共享單車”，亦是“共享書店”這一切新生事物都在我們的身邊廣為流傳……然而，在我們騎上一輛輛共享單車時；在我們閱讀者一本本共享書店的書時；當我們不亦樂乎地玩著共享籃球時，真正進步的只是“共享”一詞嗎？
不，不是的。真正進步的是我們的生活，是人類科技，是這個時代的改變啊！不知你有沒有注意，用共享單車的人們，不再去買自行車，而是用這筆錢做了更有意義的事情，可能是用來支助貧困山區孩子上學；共享書店的書使許多人可以輪流看，讓更多愛讀書的人用最少的錢學習到更多的知識。或許，這一切都在不經意中改變，而這些細小的不經意組合起來，便組成了一個煥然一新的共享世界了。
有人說，共享時代卻使自私的人可以為非作歹，可以不費吹灰之力地盜取屬于大家的財產。可是，事實僅僅如此嗎？在我眼里看到的，是盜取共享資源的人越來越少，取而代之的是更多的年輕人細心教會老年人如何使用這些設備，聽到的是他們之間友善地對話，看到的是這些老年人欣慰的笑臉……一絲絲甜蜜飄在空中，輕悠悠地打了個旋兒，又悄悄地潛入我的心里，不帶一絲多余，滿滿地占據著我。這悄悄地改變著人心，在便利與進步的一點一滴里，讓每一個人的心里都充斥著誠摯的愛。
小時候，總是聽爺爺說，他小時候，家里很窮，連電視機都望而生嘆，更別提這種高科技的共享產物。我不禁沉思，是什么讓我們中國人在這短短幾十年里，創造出這么多新奇的事物？我沒有肯定的回答，但我知道，這必定是我們中國人勤勞、好學、奮斗、團結一致的心！在創造共享世界的過程中，也微妙地改變著細細的人心呢。
共享時代，不管是科技還是生活，都充斥著人生里最純真的博愛吧！好幸福的一代，我親生經歷著中國人不斷創新的發展，也感受大家彼此最美的真心。
我生活的世界高中作文 篇16
我喜歡讀書，每當我翻動書籍，聽著紙張之間摩擦的聲音，聞著書中飄出的淡淡墨香，都是那么讓我著迷。
喜歡獨自一人坐在并不寬敞的書房里，在靠窗的墻邊，倚著軟軟的抱枕，雙手捧一本書，身邊放著一杯香茗，淡淡的茶香與素雅的墨香交織著輕觸我的鼻尖，陽光斜斜地透過窗戶上的玻璃，在我的書上、地上和書櫥上畫著不規則的幾何圖形，空中細小的塵埃在陽光里快樂地翻滾，享受著光的暖意。那樣的陽光，將我的思想仿佛也分成了幾塊，似真似幻，就像童話里的環境，那樣的美好，那樣的寧靜，可以帶我走進書的世界。
每本書都擁有一個與眾不同的小世界，可以是同現實一般的燈紅酒綠，骯臟墮落，也可以是與世界無爭的世外桃源，美好得不真切。無論是什么書，只有用心去品味它，才能身臨其境。
讀秋雨的《文化苦旅》再到《千年一嘆》，他這位不知疲倦的行者，在一種神秘的力量召喚下，驅車萬里，放眼世界，尋找一個又一個的人類文明軌跡。我隨他泛舟于古老的東坡赤壁，尋找藏匿于瀘沽湖的天涯故事，來到敦煌旁的道士塔，駐足耶路撒冷的小巷，與他一起靜靜地思索著文化魅力的持久和永恒，母性文化和現代文明的巨大感召力，政治功業與文化情緒的生死與共，戰爭的罪惡與和平的珍貴……在與秋雨同赴的心靈與生命之約中，我的心靈在超脫，我的人性在超脫，只因為我讀懂了秋雨，我走進了他的世界。
讀圣埃克絮佩里寫的童話《小王子》，我和小王子一起表達對人類“童年”消逝的無限感慨，在城市喧囂中我們漸漸長大，歲月帶走了許多的記憶，也銷蝕了心底曾經擁有的那份童稚的純真，走近初二了，我常想沒有人永遠童真，但是我們可以永遠保持一份純真的童心，就像小王子一樣，擁有對童年的渴望。
讀書，是件多么美好的事，生活在書的世界里，又是多么奇妙的經歷！端起手邊的熱茶，閉上眼，細細口味，你會發現書中的世界會像一幅畫卷般展開在你的腦海中如同放電影一般，等待著你再一次走進它們。
我生活的世界高中作文 篇17
羅曼.羅蘭說過，就是看清生活的真相后依然熱愛生活愛。
路遙《平凡的世界》中，主人公孫少平因為有好感的女主郝紅梅與班長顧養民相好了，好友金波為孫少平打抱不平，背著孫少平錘了顧養民一：頓。但顧養民被挨打后并沒有張揚公開這件事，對金波和打過他的人態度正常。少平獲得一個非常重要的認識：在最平常的事情中都可以顯示出一個人人格的偉大來。
在顧養民被打了之后，卻不揭發而是寬容，這是英雄主義的一種體現。而少平也學到了人生的自我教育，這對他以后的生活中發生了深遠的影響。
生活的悲歡離合遠在地平線外，而眺望是一種青春的姿態。努力眺望吧，看清這世界的泥污，還熱愛這世界。
張抗抗說：“牡丹沒有花謝花敗之時，要么爍于枝頭，要么歸于泥土。眼前很黑暗，但只要一直走下去，就能看清這個世界，懷著一顆赤子之心去看待這個世界，熱愛自己的生活。
繁華落盡，我心中仍有花落的聲音，一朵一朵，在無人的山間中輕輕飄落。
有一個本本分分的普通人，他被騙了，騙子帶著錢跑了，而他去要債時才發現騙子跑了，還在他家中發現了他的女兒，但他沒有把仇恨記在她女兒頭上，而是心甘情愿的撫養這個女孩，好人是有好報的，女兒很厲害，考上了大學，報答了他的＂父親＂，在看清這個世界的真相后他仍然熱愛生活。
周敦頤的《愛蓮說》：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，香遠益清，亭亭凈植。”只有經歷過黎明前的黑暗，才能看到光明。只有經歷過風雨才能看到彩虹，彩虹才會更加燦爛。
人在凡世跋涉，恰是那荷花在淤泥中生長。人生蹉跎，有光明的地方就有陰暗，人生最大的喜悅，莫過于在擊破黑暗，見到光明的那一刻迸發出的頑強。
我既熱愛光明，也熱愛他身后的陰影。用充滿歡喜的眼光去看清這個世界，用蹉跎的熱血去熱愛這個生活。
我生活的世界高中作文 篇18
當你被別人欺騙時，閃過你腦海的第一個念頭應該是憎恨吧，可是你在反過來想想，就如古人說過的“吃一塹，長一智“吧。這樣說，你應該去感謝他，因為是他增長了你的見識。
如果你長期依賴別人，偶爾被別遺棄是，你會不習慣，甚至會傷心萬分，更加恐懼。很多事應該是你自己完成，這樣，遇到困難時。身邊的朋友不愿意幫助你，那你會自己處理。正是因為別人的遺棄，才有你的自立。
我們生活在同一個世界里，身邊的事物，都應該值得我們感恩吧。感恩父母，因為她們賦予了我生命；感恩老師，因為老師讓我們知道做人的道理；感恩同學，因為同學才會讓我們的課余生活豐富。當然啦，身邊許多的事物，都值得我感恩。
例如，美國總統羅斯福家里被盜，被偷去了許多東西，一位朋友得訊后，忙寫信安慰他，而他卻回了這樣一封信：“親愛的朋友，謝謝你的來信，我很平安。感謝上帝，因為第一，賊偷去了我的東西，沒有傷害我的生命；第二，賊偷去了我的部分財產，而沒有偷我的全部財產。第三，做賊的是他，而不是我。”對于任何一個人來說，被盜是一件不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩三件的理由。這個故事，啟發我們應該如何感恩生活。
感恩是一種哲學，是生活中的大智能。人的一聲，不可能是一帆風順種種的失敗與無奈都需要我們勇敢面對，曠達的處理。你感恩生活，甚或給你燦爛的陽光，你不感恩，只知怨天尤人，最終可能一無所有。正如，在班級內，可能有些人傳緋聞，傳閑話、捏造事實、無中生有，這時的你肯能會氣憤生氣，但你應該像羅斯福那樣反過來想，可能會找到對自己的好處吧！
這樣說來，我們身邊有許多值得我們感恩的啦！我們應用一顆感恩的心去面對世界，那樣我生活在一個精彩的世界里。因為感恩我們生活會更加精彩有活力！
我生活的世界高中作文 篇19
規則充斥著這個世界，人們就在這到處是規則的世界里的生活著。但是是，如果生活中的一切都在規則中生存的話，生命一開始就被定格，那么，世界就沒有趣味了。
幸福有規則嗎？不，幸福沒有規則。灰姑娘穿著水晶鞋是幸福，丑小鴨變成白天鵝是幸福。甚至與一些不幸也是幸福的。海的女兒變成了泡沫，可她已經做了一生中最想做的事，她是幸福的。梁山伯與祝英臺雙雙化蝶，但是他們可以一起自由飛翔，不幸福嗎？幸福是每個心靈對生活的感恩，怎么能用冷冰冰硬邦邦的規則綁住？
快樂與規則嗎？不，快樂沒規則。豐收時田野里的歌聲是快樂，申奧成功時大街小巷的叫喊是快樂，產房里那一聲清亮的啼聲也是快樂。甚至有些很平凡簡單的事情也是快樂的。春天的第一縷風盡管還微冷，但是它吹暖了整個世界，它是快樂的。雷雨后從濃濃的烏云里頭透下的那絲陽光，盡管還很微弱，但是是它給世界帶來了光明的信息，它也是快樂的。快樂是整個靈魂對生活的感受，那些木然的規則是綁不住的。
美麗有規則嗎？不，美麗沒規則。雨后天上的那道彩虹是美麗的，斷臂的維納斯是美麗的，昏黃夕陽中自刎的虞姬也是美麗的。甚至一些很細微，不經意的事情也是美麗的。遠處煙雨蒙蒙的山，盡管不高峻，但是是它在濕濕的空氣里的那種隱約，給世界增添了朦朧的美。因此，它是美麗的。美麗是心靈的風采，條條框框的規則怎么能綁得住？
愛有規則嗎？不，愛沒有規則。羔羊跪乳，烏鴉反哺是愛，“執子之手，與子偕老”，也是愛；為希望工程增磚添瓦，幫助那雙雙求知的眼睛是愛，為奧運健兒的輝煌喝彩是愛，為正義吶喊是愛，為保護大自然，保護地球吶喊也是愛！愛是整個靈魂的感應，那份激情是不可用規則衡量的。
我們生活在規則的世界里，我們感謝納西規則，因為規則給了我們和平，安定，有序的世界，但是我們又在過著不規則的生活，我們感謝那些不規則，因為有了那些不規則，才有了絢麗多彩，如詩如歌的生活！
我生活的世界高中作文 篇20
規則充斥著這個世界，人們就在這到處是規則的世界里的生活著。但是，如果生活中的一切都在規則中生存的話，生命一開始就被定格，那么，世界就沒有趣味了。 幸福有規則嗎？不，幸福沒有規則。灰姑娘穿著水晶鞋是幸福，丑小鴨變成白天鵝是幸福。甚至與一些不幸也是幸福的。海的女兒變成了泡沫，可她已經做了一生中最想做的事，她是幸福的。梁山伯與祝英臺雙雙化蝶，但他們可以一起自由飛翔，不幸福嗎？幸福是每個心靈對生活的感恩，怎么能用冷冰冰硬邦邦的規則綁住？ 快樂與規則嗎？不，快樂沒規則。豐收時田野里的歌聲是快樂，申奧成功時大街小巷的叫喊是快樂，產房里那一聲清亮的啼聲也是快樂。甚至有一些很平凡簡單的事情也是快樂的。春天的第一縷風雖然還微冷，但它吹暖了整個世界，它是快樂的。
雷雨后從濃濃的烏云里頭透下的那絲陽光，雖然還很微弱，但是它給世界帶來了光明的信息，它也是快樂的。快樂是整個靈魂對生活的感受，那些木然的規則是綁不住的。 美麗有規則嗎？不，美麗沒規則。雨后天上的那道彩虹是美麗的，斷臂的維納斯是美麗的，昏黃夕陽中自刎的虞姬也是美麗的。甚至一些很細微，不經意的事情也是美麗的。遠處煙雨蒙蒙的山，雖然不高峻，但是它在濕濕的空氣里的那種隱約，給世界增添了朦朧的美。因此，它是美麗的。美麗是心靈的風采，條條框框的規則怎么能綁得住？ 愛有規則嗎？不，愛沒有規則。羔羊跪乳，烏鴉反哺是愛，“執子之手，與子偕老”，也是愛；為希望工程增磚添瓦，幫助那雙雙求知的眼睛是愛，為奧運健兒的輝煌喝彩是愛，為正義吶喊是愛，為保護大自然，保護地球吶喊也是愛！愛是整個靈魂的感應，那份激情是不可用規則衡量的。 我們生活在規則的世界里，我們感謝納西規則，因為規則給了我們和平，安定，有序的世界，但我們又在過著不規則的生活，我們感謝那些不規則，因為有了那些不規則，才有了絢麗多彩，如詩如歌的生活！
我生活的世界高中作文 篇21
我喜歡，每當我翻動書籍，聽著紙張之間摩擦的聲音，聞著書中飄出的淡淡墨香，都是那么讓我著迷。
喜歡獨自一人坐在并不寬敞的書房里，在靠窗的墻邊，倚著軟軟的抱枕，雙手捧一本書，身邊放著一杯香茗，淡淡的茶香與素雅的墨香交織著輕觸我的鼻尖，斜斜地透過窗戶上的玻璃，在我的書上、地上和書櫥上畫著不規則的幾何圖形，空中細小的塵埃在陽光里地翻滾，享受著光的暖意。那樣的陽光，將我的思想仿佛也分成了幾塊，似真似幻，就像童話里的環境，那樣的美好，那樣的寧靜，可以帶我走進書的。
每本書都擁有一個與眾不同的小世界，可以是同現實一般的燈紅酒綠，骯臟墮落，也可以是與世界無爭的世外桃源，美好得不真切。無論是什么書，只有用心去品味它，才能身臨其境。
讀秋雨的《文化苦旅》再到《千年一嘆》，他這位不知疲倦的行者，在一種神秘的力量召喚下，驅車萬里，放眼世界，尋找一個又一個的人類文明軌跡。我隨他泛舟于古老的東坡赤壁，尋找藏匿于瀘沽湖的，來到敦煌旁的道士塔，駐足耶路撒冷的小巷，與他一起靜靜地思索著文化魅力的持久和永恒，母性文化和現代文明的巨大感召力，政治功業與文化情緒的生死與共，戰爭的罪惡與和平的珍貴……在與秋雨同赴的心靈與生命之約中，我的心靈在超脫，我的人性在超脫，只因為我讀懂了秋雨，我走進了他的世界。
讀圣埃克絮佩里寫的童話《小王子》，我和小王子一起表達對人類“”消逝的無限感慨，在城市喧囂中我們漸漸長大，歲月帶走了許多的記憶，也銷蝕了心底曾經擁有的那份童稚的純真，走近初二了，我常想沒有人永遠童真，但是我們可以永遠保持一份純真的童心，就像小王子一樣，擁有對童年的渴望。
讀書，是件多么美好的事，在書的世界里，又是多么奇妙的經歷！端起手邊的熱茶，閉上眼，細細口味，你會發現書中的世界會像一幅畫卷般展開在你的腦海中如同放電影一般，等待著你再一次走進它們。
我生活的世界高中作文 篇22
我低著頭，沉默地走進家門。手里拿著數學試卷，走到爸爸旁邊，輕聲地說：“爸爸，數學我考了86分。”“什么？”溫柔的爸爸突然兇起來了。“怎么回事，我平時都是怎么在教你的……這是媽媽也走了過來，我看見她兇巴巴的，我連大氣都不敢喘，果然她劈頭就罵：“你怎么弄得，怎么考得這么差……”這時候我多想讓爸爸媽媽今天有事情，這樣他們就不會來罵我了。
“同學們，把數學課堂作業本發下去，做一頁。”中午，飯吃完，我剛想休息一下，可數學老師走進來，讓我們做作業，我奮筆疾書，終于寫完了。剛想去上廁所，鈴聲響了，語文老師走了進來，讓我們考試，可考到一半，數學老師把作業本發下來，讓我們訂正。我只能東做做，西做做，真是手忙腳亂。這時，我多么希望世界上沒有老師，這樣我們就不會這么累了。
第二天早上，我睜開眼睛，看見已經9點鐘了，我喊爸爸媽媽，可沒人回答，我馬上反應過來，我來到了小孩世界，這里沒有大人，沒有老師、爸媽的控制。我先打開電腦，開始狂玩游戲，玩到一半，肚子已經咕咕叫了，我剛想叫父母，可馬上想到了這是小孩世界，我只好忍著餓，到樓下小店拿東西吃，我剛走到街上，街上就已經擠滿了小孩：有的在慶祝，有的大哥哥在仗勢欺人，有的在追逐打鬧。終于我來到了小店，這里人跟多，大家都擠來擠去，搶食物吃，結果好多食物都被擠扁了，我好不容易進去了，可有被擠出來了，腳都被人踩了幾腳，痛死我了。這時一輛車在街上橫沖直撞，許多小孩都被撞壞了，頭上直流血，可有沒有醫生，我們又不會醫治，我們只能看著他們呻吟。晚上，我躺在床上想著父母的種種好處，假如父母在，就不會發生這種事。
早上，才6點，媽媽就叫我起床了，我沒在埋怨，因為我知道媽媽比我起得更早；老師還是布置了許多作業，但我沒什么怨言，因為我知道老師是為我們好。
我生活的世界高中作文 篇23
悶熱的夏日，讓人坐立不安！晚飯后，一個來到文化廣場，在一個沒人的角落坐了下來！看著老人在樹下閑聊，看著阿姨們優美的舞姿，小孩們在廣場上天真的追逐！看著他們個個臉上的笑容，是那么的幸福，那么的真！
來來往往的人中，偶爾遇到幾個熟悉的。閑聊幾句，再來上幾句噓寒問暖真誠的問候。在笑聲中，所有的煩惱，所有的憂愁，也隨之拋到了耳后！我喜歡這樣，空閑的時候，一個人到處閑逛，一個人靜靜的坐在一個角落，看著來來往往的人，看著他們幸福般的笑容。
一個人生活久了，也習慣了！雖然有時一個人很寂寞，很孤獨，但這起碼也給了一個讓自己放松的機會。褪去偽裝，缷下白天的煩惱，放下心中的包裹！重新審視過往的對與錯，計劃人生的明天與未來！品嘗人情的冷與暖，人生的苦與甜，心中的憂與樂！
這些年來，慢慢習慣了一個人，一個人的生活，一個人的獨處，一個人的思索，一個人的感情生活，一個人的落枕而眠，一個人的清涼夜晚，一個人的走走停停，一個人的說說笑笑，一個人的癡癡傻傻。讓自已學會了獨立，學會了堅強，學會了慢慢去成長。一個人行走，使自己更加成熟，人生更加完美！
一個人的時候總喜歡想一些東西，一個人，一個物，一件事，一段情，或者是一段段回憶！想著想著就哭了，哭著哭著便笑了！當一個人的時候，我總是會想起一個人，那段遠去的美好時光，那場不成熟的戀愛！現在想想，才明白強扭的瓜不甜，強求的姻緣不能圓！才懂得幸福要靠兩人去經營，才知道愛情不是一個人的服出！雖然現在懂了，但是回不去了！那還是讓它順其自然吧！
一個人的世界，一個人生的生活！一個吃；一個人闖；一個人睡；一個人笑；一個人哭。一個人的苦與甜；只有自己知道！自己的憂愁與快樂，只有留給自己去品嘗！
一個人的世界，一個人生活。自己體會，自己成長。
我生活的世界高中作文 篇24
二十一世紀，許多科學技術交接發展與成熟起來!二十一世紀的地球已經是一個充滿信息的時代!二十一世紀的我們也正在這個信息世界中生活、成長!漸漸地，在不知不覺中刊取代了報紙、雜志：微博取代了博客：微信也取代了短信、電話。這各種各樣的為生活正向
我們走來，改變著我們的娛樂方式，也改變了我們的聯系方式，改變著世界的千千萬萬。
80、90后的我們正出生在這樣一個微時代，享受著高科技產品為我們你帶來的微生活。正因為這樣，我們的生活習慣與前輩們的大不相同!微生活給我們帶來了無限的便利與快樂。它們正在無形之中改變著人類的生活，改變著世界。
微博、微信也許就是人們在享受微生活時的典型代表。一臺掌上智能手機就能順利地掌控著微生活。科學家們很聰明，它們日日夜夜絞盡腦汁地就是能夠為我們創造出多功能的、便民的、大信息的、廣范圍的高科技軟件。待它們從小后，人類的眼光見識就不僅僅只局限在一個小小的范圍之內!它們看見的是來自全球各地的信息。然而它們也同時考慮到我們現在的生活進展正通往一個“微時代”于是一個個“微“軟件便騰世而出。它們很奇妙!微博告訴了我們只需發表一下評論，收聽一下民意，便能了解外界。微信告訴了我們短信也可以利用語音，免費地傳達。
而我正是一名90后的女學生。對我來說，新時代的微生活改變了我的許多!而知識范圍也逐漸擴大。對于女生而言，服飾、發型、創意手工、花藝布藝等一系列潮流時尚都是女生們的至愛。而我也對這些極其感興趣。如果說要滿足我們喜歡的這一切，資料來源只能源于各個報刊、雜志。但正因為有了微刊，只需上去搜一搜，有關的圖片資源便全部歸納，千張圖片盡在眼前。這也許只是“微生活“的一部分。它便利了我，滿足了我，更教育了我。這讓我的微生活錦上添花。
我慶幸我生活在這個微時代之中，生活在這個布滿信息的城市，成為這里的一員。是科學技術，科學創造改變了生活，改變了世界。
微時代中，發短信用語音;看雜志看微刊;看民情到微博。“微軟件“”微產品“正在極力地滿足人民，改變世界。
我生活的世界高中作文 篇25
不得不承認，世界的繁華與復雜，是超出我們的想象的，因為我們只有自己這個小圈子。生活，便是體會這個世界，做出種種努力以便在這世界上更好地立足。生活很豐富，但“豐富”遠遠不足以讓我們在世上生活。生活中，難免要忽略一些事情，關鍵在于我們關注了什么，并且為此而努力；很可能我們要褪去“豐富”這層糖衣，這便是學會“忽略”了。
人生很短暫，每個人大概只有二十來年的學生時光、二十來年的職業生涯，然后就要“知天命”“逍遙游”。后面的生活，平淡但無所趣味，因此這四十幾年是我們體味生活的最好時光。但我們時間有限，如同在大海上航行，我們只能沿著航線去往彼岸，無力兼顧其他；多一步游蕩，可能就多一分擱淺的風險，到那時，即使再失落再遺憾，也只能“葬身魚腹”“泯然眾人”罷了。
生命的綻放如花，生命的終結似果；花易綻放，而果難結。我們的關注與選擇，決定著我們的未來，也決定著我們結果的質量。剛開花時，有樹蔭的蔭蔽，也有充足的養分；但花兒盛放之后，命運便決定在它自己的手上了。有些花受不住風雨的摧殘，有些花卻在雨中起舞，后者忽略了困難險阻而專注地“活下去”。有些花只顧自己汲取養分，有些花卻犧牲了一部分來還給母體，使其結果。前者沒有忽略大千世界的誘惑，自顧自地留下干癟的果實；而后者選擇忽略了眼前的“豐富”，做出了正確的決定與殘酷的割舍，最后給自己留下圓滿。
即使已經家財萬貫，基督山伯爵仍然關注著復仇，忽略了自己的享受；即使巖流島一戰封神，宮本武藏仍然當著一名流浪俠者，為了劍道忽略了幕府的邀請。并不是每個人的關注和選擇都如為了共產主義獻身一樣高尚而正確，但是每個人的關注與選擇，也恰恰讓他們成了自己，不會為過往的'生活而懊悔苦澀。但這并不是一道選擇題，而是一道復雜的綜合大題，只有沉下心來解決了這道題，才會讓我們的生活更有意義。因為我們付出了心血，忽略了其他，這才是真正的努力、真正的堅持、真正的生活！
似水年華易逝，努力與堅持的初心也難以執守，“有些人選擇了那條寬曠的大道，而我卻鐘愛這幽深的小徑”。生活中難免要忽略一些事情，關鍵在于我們關注了什么。
我生活的世界高中作文 篇26
每當準備坐下身認真做件事情，往往會被好友發來的消息所打攪，或是身在曹營心在漢，手上做著正經事，心中卻念著網上的消息。互聯網的吸引力已大到至此，在不知不覺間侵入我們的生活，使其變得碎片化。
互聯網的運用使我們可以快速全面地了解一件事情，可使我們的知識面廣且雜，也可與親朋好友遠距離聯系。但正因互聯網多彩的功能，我們的現實生活將會被打攪，從而使其變得碎片化。就如在完成一項任務的過程中，好友發來的消息將會打斷思路，不得不多次的重新思考，或是拼接上之前所思考的內容。而我們所遇上的碎片化的生活許是在不停地在互聯網與現實社會中徘徊，這使我們的思維在不斷地被打斷再拼接上，久而久之思維變得混亂且麻木，從而導致什么都不能發揮出真實水平。
互聯網向我們展示一個精彩紛呈的世界，而其中的誘惑也很多。意志不堅定的人時常會被吸引，大信息使其難以靜下心來閱讀與思考，常常草草了事，久而久之，概括總結的能力變低，思想變得淺薄，在不知不覺中開始喜歡粗鄙淺顯的樂趣。
互聯網使我們的思維被打斷，使我們變得浮躁且淺薄，因此擺脫互聯網的支配與碎片化的生活是有必要的。
余秋雨曾認為互聯網會打攪他的創作而不去使用電子產品。我們也可以盡量去改變離不開電子產品的習慣。雖然平常生活中不得不用到電子產品，但我們可以在工作或閑暇時盡量將電子產品遠離我們的視線，從而達到眼不見為凈的效果，手也不再會不受控制的伸向它了。時日久了，便也就習慣成自然。
有時不得不用上互聯網去查找資料與信息。這時就需要下定一個小目標與決心去提升自我約束能力。就比如“在一個小時內完成這項工作。”有了目標就有了動力與針對性，在快被互聯網上的引人注目的信息誘惑時，這個目標就如懸在頭上的警鐘，不斷促使自己不被吸引，而保持在工作時的全神貫注。這樣時間就不會變得支離破碎，工作能夠被完成地更好。
互聯網的誕生應為我們所用，為它而使我們的生活碎片化、質量降低是件本末倒置、得不償失的事情。我們需要為擺脫互聯網的支配與碎片化的生活而努力。
我生活的世界高中作文 篇27
清晨，我睜開朦朧的睡眼，望著眼前如宮殿似的房屋，不由得吃了一大驚。“呀，這里是哪兒？我怎么會睡在這里？”“現在是22世紀2101年6月25日，這里是你自己的家。”這時，一個戴著博士帽的機器人走過來對我說。“什么？現在是2101年？”“是的。”機器人又回答道。“哦！”我恍然大悟——我穿越了時空，來到了2101年。“那你又是誰？”“報告主人，我是熊貓公司生產的‘解難機器人’，我的任務就是解決主人問我的問題。與我一起來到主人家的還有‘廚師機器人’、‘家電機器人’、‘打掃機器人’等，它們都是我的兄弟，是為主人服務的。”“哦，原來是這樣。”“解難機器人”的回答讓我明白了今天所發生的奇怪事情。
我穿好衣服，走出房間，來到了客廳。“主人，您要吃點什么嗎？”一個拴著圍腰的機器人走過來問我。我想：它應該就是“解難機器人”口中所說的“廚師機器人”吧！于是，我便順口回答了一句：“來一盤雞蛋炒番茄吧！”我在餐桌旁才坐了30秒，“廚師機器人”就端來了一盤香噴噴的雞蛋炒番茄。我立刻嘗了一口，便情不自禁的贊嘆道：“哇噻，真不愧是‘廚師機器人’，做的菜可真好吃啊！”
我想要出門去玩，一開門就看見一個滑板。這滑板是誰的呢？我不由自主地想到。“管它是誰的，不滑白不滑，可不能錯過這個良機。”我不管什么三七二十一，便踏了上去。“咦，這是什么？”我突然在滑板上發現了一個按鈕。我一時覺得好玩，便踩了上去。這一踩可不要緊——滑板飛快地跑了起來。我心想：這滑板跑得如此快速，要是被警察叔叔抓到了，可不得了！便一心想讓它停下來。說也奇怪，我這一想，滑板竟然真停了下來。我正迷惑的時候，突然發現腳下的滑板上貼著一張白紙，仔細一看，竟是說明書。我認真地閱讀一遍過后，終于弄清楚了剛才發生的奇怪現象：原來，這滑板上安有“心理探測器”，滑板內的微型電腦通過這“心理探測器”可以知道人的想法，然后以此來控制滑板；而且，這種滑板是靠太陽能來發電前進，即使是陰天也可以靠晴天儲存的電來行駛。知道怎樣控制滑板后，我便滑著滑板去迪尼斯樂園和兒童樂園玩了一整天，然后拖著疲倦地身子回到了家里，躺在床上進入了甜蜜的夢想……
我生活的世界高中作文 篇28
......奶奶今年她已經76歲了，爺爺都已經80了。不過身體還很明朗，平時不生病。就是老兩口平時吃飯的時候吃的特別慢，還要帶著水吃，人老了，容易哽著！爺爺奶奶年輕的時候經歷的太多太多，他們處于動蕩不安的時候。那時候是建國初期，國家還沒安定，農民的生活還是個苦日子啊！而且在地方上，更是突出，有些人憑著自己有點權利，張口就是跟著上頭，為人民服務什么的，把老百姓管的嚴嚴實實，吃飯拉屎都得匯報。他的家鄉以前就是這個景象。爺爺奶奶所在的那個生產隊更是嚴肅，那里有個管事的隊長，他們背地里都喊他王麻子，在現在看來他就是一個小丑。可是在當時可是威風的不得了。
人們看見他說話聲音小了，做事麻利了，如果他看著不滿意那了對不起他就會扣你的口糧。那個時候還沒有計劃生育，每家基本上都有四五個小孩子正常，每頓飯按量發放的那點口糧平時大人都吃不飽別說孩子了。那年1963年，爺爺奶奶，已經生下了三個孩子，前面兩個女兒，就是現在他的兩個姑姑，第三個就是他爸爸。現在這位偉大的母親又懷孕了，在那個年代，你是無法感受到領導的話是多么重要，一句人多力量大，人們就拼命的生小孩。
那是一個七月的大熱天，由于快要生產了，她就沒有去上工，雖然面對一個新生命將要來臨，可是沒有一個人感到喜悅，對那時候多一個孩子很正常了。在一個早晨，帶著極度的疼痛這位母親又生下了一個女孩，作為一個母親，作為一個生了幾個孩子的母親已經沒有什么了。她躺在床上，孩子躺著她的身邊，一個上午孩子出生后還沒有人知道，她平靜的躺在床上。中午爺爺回來了，進屋里，看見了母女兩，然后看了看奶奶，他們沒有說話。然后爺爺抱起孩子，孩子還在熟睡著，他掀開襁褓看了看。這時候奶奶的眼淚就順著臉頰流到了枕頭上，源源不斷的留著。
她沒有看爺爺，爺爺接著什么沒說就把孩子往旁邊的尿痛里按，這個剛出生的孩子瞬間就醒了，開始哭泣，不，是尖叫，伴隨著喝進去那些尿液的聲音，母親一動不動的躺著，眼睛紅紅的，兩行淚水已經像是泉眼了！幾分鐘過去了，寂靜，死一般的寂靜，父親面無表情，眼睛一直盯著窗戶，沒有看嬰兒一眼。.......
我生活的世界高中作文 篇29
今天晚上，我聚精會神地看完了“相關地球熄燈一小時的新聞”，我不禁感慨萬千。于是，我也試著將我們家所有的電器都關了。在這黑暗的世界里，我一動不動地坐著，想起了我們的地球^“現在的世界，自然災害頻頻發生；海嘯、暴雪、洪水、大小地震、沙塵暴接連不斷；藏羚羊、白鰭豚等多種生命危在旦夕……到底是什么可怕的物種使我們的地球變成這樣子了呢？對，沒錯，就是我們——統治世界的霸主，人類。
近幾年來，我們的科技飛速發展，人們的生活得到了很大的改善，但我們正處在無知中潛移默化地傷害我們的地球媽媽。再過20年，北冰洋將成為北水洋，只剩下水，無情之水。科學家預測，按現今溫室化速度，乞力馬扎羅的雪將在十幾年后消逝。丹麥哥本哈根，在被稱作“拯救人類最后機會”的世界氣候大會上，一位斐濟女代表在演講現場失聲痛哭，因為她的家鄉——那個一碧海藍天、潔白沙灘和嫵媚棕櫚樹著稱的島國，已四面楚歌、搖搖欲墜。再看，減損的湖泊、蕩平的叢林、削矮的山頭、大量鮮為人知的生命正黯淡隕落……這些都是人類成就殺死自然成就的顯赫事例。
作為新一代的小學生，怎么能袖手旁觀，眼睜睜地看著我們的地球媽媽痛哭流涕呢？答案是肯定的：不能！低碳已經成為了我們的話題。可是該如何低碳呢？這可是個讓大家頭痛的問題。
首先我們大家要從身邊的小事做起。盡量少用紙巾，重拾手帕，保護森林；每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林；隨手關燈、開關、拔插頭；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，因為制造他們所使用的石油也是一次性的……在學校里，我們可以干一些自己力所能及的事情。比如當教室里空無一人的時候，我們要伸伸手，關掉教室里的照明燈；在水龍頭邊，當我們看見細水長流的時候，我們要彎彎腰，把水龍頭關緊；在食堂里，當你看見今天的菜不和你胃口的時候，我們要牢記“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，做到不挑食、不浪費糧食的好習慣……同學們，不要讓我們自己親手毀了賴以生存的地球。讓我們攜起手來，低碳生活，共創美好家園。
我生活的世界高中作文 篇30
光陰似箭，歲末的世界重復著四季的輪回，似水流年，你的世界卻只有曾經和過往，如果可以，真想和你一起回到你生活的世界，不管現在與將來。
大千世界，每個人都有屬于自己的世界，世界的每個角落也都演繹著平凡而真實的人生，如同你我。愛情于你們這輩人，幾乎是奢侈品，于是，現實將我帶進你生活的世界，從此，你的世界有了我，我的世界有了你。
自從我來到你生活的世界，你就有操不完的心，你把所有的愛都給了我，你總對別人說，孩子要疼在心里，嚴厲的背后包裹著你濃濃的愛與牽掛，我最感謝的便是你沒有對我寵溺。
在你不富裕卻富有的世界里，你和我一起面對人生的挫折起伏，你讓我懂得精神世界的富有才是真正的富有。
在你簡單卻快樂的世界里，你用言行引導我如何待人處事，你手把手的教會我如何獨立，你用你的智慧和勤勞陪伴我成長。
在你平凡卻溫暖的世界里，雖然沒有錦衣玉食，但是粗茶淡飯里伴著濃濃的愛，我知道有你的世界就是溫暖的，幸福的。
在你生活的世界里，你為我付出，為我擔憂，為我哭，為我笑，我，即是你的世界，你，也是我的世界。
就這樣，我一直在你生活的世界里，快樂著，幸福著，突然，有一天，你病了，我的世界變了，變得忙碌，變得勞累，可是，我依然快樂著，幸福著，因為有你，你就是我世界的全部。
我以為，只要守著你，世界就是美好的，再苦再累，也都是快樂的，溫暖的，幸福的可是，突然間，你留下了曾經和過往，我只能獨自在你生活的世界里孤獨的陰晴圓缺。
四十年，在你生活的世界里，我享受著樸實而深厚的愛，再四十年，要在我的世界里緬懷這份愛，謝謝你，讓這種美好永遠在我的世界里綻放！
我生活的世界高中作文 篇31
今天，我和同學來到了奇怪世界。那可真奇怪，早上睡覺，偏偏晚上不睡覺。我和同學在街上逛街，突然我踢到了一個東西，我一看，原來是一雙鞋子。不過這雙鞋好漂亮，我想穿，我就穿了上去，剛穿完我就馬上飛了起來。越飛越高，我快速的飛行。這時奇怪找上門來了，我看見前方有個東西，我想繞過去，可誰知這鞋不能控制，只聽“啊”的一聲，我掉了下來，卻沒受傷。
哎！真倒霉！剛說完我的手上怎么又有了一個棒子，我經過仔細的觀察，發現這個棒子有點像哈里波特的魔法棒，我先試著把青菜變成兔子，果真變成了，我高興的歡呼著。我要去上學了，到了班級，同學們都互相討論說，這是誰啊！是不是走錯門了，頓時，我的臉紅撲撲的。上課了，老師大方的對同學們說：這是我們班的新同學，接著又問你叫什么名字？我說我不懂，大家都笑得可開心了！一個同學說干脆叫我含羞，因為我很害羞。剛剛加入這個集體我一下子就被音樂老師叫去合唱隊了，看來我的聲樂還是很不錯的嘛！練了一段時間我們就要去比賽了，老師請來了一位從高高兵器來的鋼琴高才生。不過我發現鋼琴高才生老師有一個缺點，彈鋼琴的時候像跳新疆舞一樣，頭每彈一下就往前伸一次害的同學們老笑。我下定決心幫老師改掉這個壞毛病，我拿出我的魔法哈里哈里棒，對著老師說改掉這個壞毛病，真改了，同學們在也不笑了。我因為太累了所以上課老睡覺，只要一醒，就回馬上對我同桌說哈哈哈哈，同桌也哈哈哈哈！
快要走了，我的哈里哈里魔法棒也消失了，我戀戀不舍，真希望能帶一個紀念品回去啊！
我生活的世界高中作文 篇32
四五年級無法感受到的壓力突然變成了有質有量的物體，重重地砸在我肩上，雖然我知道這只是一個小小的開始。
“多少次迎著冷淡與嘲笑，從沒有放棄過心中的理想。”就像BEYOND樂隊唱的一樣，我突然想到自己在作文里雖然寫的是“團結一心，互相幫助”。但是，事實總是相反……就像上次英語考試，我疏忽就考了一個在九十來回徘徊的分數，有個同學看到了嘲笑了我一番，偶爾干出一些連我都感覺很蠢的事，別人都會排斥我，嘲笑我，只好聽著忍著。可是這是為什么呢？老是干不出一些值得別人肯定的事?期待的事呢？就像就像期待郭敬明的小說一樣呢？
“愿意自由自我，永遠高唱我歌”聽著熱火朝天的伴奏和難懂的廣東話，心里卻是怎么想的：永遠做一個我行我素的獨行俠。怎么可能。做一個做錯事自己擔，因為大家都認為你的腦子里出了問題。除非像動畫片里的一樣，有超能力，否則永遠高唱我歌的只是想想而已。這只不過是一個人在幸災樂禍地念歌詞而已。什么永遠高唱我歌嘛。
“那會怕有一天會跌到，放棄了理想，誰人都可以”，那會怕有一天會跌倒呢？是要在無邊無際的沙漠里，永遠不回頭，向前進，終于發現是有綠洲的時候。才會覺得以前的跌到只不過是“點心”。沮喪了，不開心了，甩甩頭放開他們，也會看到新宇宙。放棄了理想誰人都可以，誰也都可以讓自己被沮喪，跌倒的傷痛而苦惱一輩子。但是誰也都沒苦惱一輩子，照樣快樂的活下去。
但是狂風暴雨后的海闊天空，可以讓你瀟灑的地對舊辛酸一笑而過，謝謝一路默默陪你的人，讓你擁有了好故事可以說。謝謝那些看輕你的人，讓你更精彩的活下去。好吧。對自己邊上那個鼓勵你的人、看扁你的人一個微笑吧。
我生活的世界高中作文 篇33
我們的身邊，總會上演著一幕幕感人的畫面，只要你我有一顆慧心，一雙慧眼，一定可以發現自己其實一直生活在愛的世界里。
記得那是一個陽光燦爛、風和日麗的周末，爸爸帶我去玩。好不容易等來一輛公交車，一上車我就驚呆了，有的人坐在行李上，有的人手拉著扶桿，甚至有的人干脆坐在了地上……人挨人，人擠人，把過道堵得水泄不通。車子一晃，乘客們也跟著搖晃，我一下就后悔了，干嘛要上這輛車呢？可現在悔之晚矣，又有什么辦法呢？我和爸爸只得擠在一個非常狹小的角落，扶著扶手努力站直。
不知是天氣的原因，還是因為車內實在是太擁擠，上車沒有多久，我的頭就開始暈沉沉的。忽然我發現有人在拍我的肩膀，我回頭一看是一位滿頭白發，十分和善的老人。他關切地問道：“孩子，你是不是很難受啊？臉色不太好啊！”我點了點頭。“這樣吧，我下站就要下車了，我的座位讓給你吧。”爸爸急忙說：“老大爺，都是孩子給老人讓座，哪有讓您給孩子讓座的理啊！小孩子沒事，您年紀大，還是好好坐著吧！”老爺爺的臉一下嚴肅起來：“你要是不坐，我可生氣了，沒看著這孩子這么難受嘛！”爸爸只好答應，扶著我坐了下來，老爺爺伴著的臉一下洋溢著笑容，特別慈祥。
車子繼續搖晃著前進，我的眼皮越來越重，不知不覺地睡著了。當我隨著車身的一陣搖晃醒來時，隱隱約約看到一個熟悉的背影，好像是給我讓座的老爺爺。我不敢相信，又揉了揉眼睛，真的是他！
我這才明白，老爺爺為了照顧我竟然說了謊話。事情已經過去了好久，可每每想起，我總是和當時一樣熱淚盈眶，心里暖意無限！
我生活的世界高中作文 篇34
清晨，陽光輕柔而歡快地跳進了花朵上的晨露中，晨露發出了光亮正朝太陽微笑——這是花朵對太陽的回報；午后，陽光狂歡似地奔進了湖水里，湖水閃出了光亮正朝太陽微笑——這是小湖對太陽的回報；教室里，您的兒子正在認真仔細地聽課，——這是我對您的回報，親愛的媽媽！
這是一個寧靜而安詳的夜，樹上的知了在不停地歌唱，池里的青蛙們也不時的應和著，仿佛給這原本寧靜的夜更增添了一份寧靜，在感恩的世界里。
可這沉寂沒過多久就被打亂了，是一串急切的奔跑聲。究竟是誰打破了這寧靜的夜呢？原來是一個婦女背著自己的孩子在跑，他的孩子仿佛生病了。不一會兒聽到了一陣鞋子打滑的聲音，他們倆應聲而倒。這已經是第六次摔倒了，但每次摔倒，她都很快地站起來；每次摔倒，他都是一只手撐地，另一只手護著背上的孩子，她寧可讓自己更痛一些，也不愿讓背上的孩子痛一點。她的汗水里侵透著辛酸，但沒有一絲疲倦；她的淚水里侵透著急切與擔心，但更多的是希望……
這一切都印在了背上的那個孩子兩只小小的天真的眼里，也深深地印在了他的心中。
十年了，每當自己想放下手中的筆，出去玩耍的時候，總會想起這些事，手又不由自主地拿起筆，繼續寫著還未完成的作業。
看著母親一天天變老，我也感到自己在一天天長大，不再是母親背上那個有著小小的天真的眼睛的小孩了。
長大了，會理解人了；長大了，會幫助人了；長大了，會照顧人了。
總有一天，在背上的不是自己，而是自己的母親！讓我們擁抱藍天，活在感恩的世界里！
我生活的世界高中作文 篇35
輕叩詩歌的大門，我們看見了一幅豐富多彩的畫面，有“明月幾時有，把酒問青天”的情景，有“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的依依惜別之情節，也有“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志，更有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬天雪景……這一幕幕都能讓我們深思良久，每句詩背后總有著一個故事，而這都出于詩人的筆下！
這個單元，我們在詩的世界學到了很多知識，還在學詩的基礎上開展了許多活動，有自己動手寫詩、舉辦詩歌朗誦會、合作編詩集和詩歌知識競賽等，我最喜歡的活動是“合作編本小詩集”，我們組的同學一起動手，做了一本詩集，最讓我感到高興的是，我們組做得最好，得了最高分，而且，我們組的美化不只是隨手涂鴉，所有的畫，都是由詩句引來的，就連封面也是根據“夕陽夕下，斷腸人在天涯”的詩意而畫的。
我常常想讀詩，卻不能體會到詩人當時的心情和這首詩的意境，也許這是我在這個單元最大的不足之處吧！
每次我看到詩時，想要讀詩的念頭便油然而生，那時，我知道了，哦，詩是我朋友，我很喜愛它，我也學到了幾種讀詩方法，跟大家分享一下：
1、 聯系生活實際；
2、 描繪畫面，體會意境；
3、 比較不同的詩句，體會詩人的感情；
4、 了解詩人的身世際遇。
這些讀詩的方法不但能幫助我們讀懂詩的意思，也可以便于我們找出詩中蘊含的詩人的心情。
徜徉在詩的世界里，也許我們會迷失方向，但總會找到一個漂流瓶，為我們指明方向，它就是你所收獲的，把收獲的喜悅裝滿瓶子，把它傳遞給下一個幸運的人吧！
我生活的世界高中作文 篇36
當你被別人欺騙時，閃過你心頭的第一信念一定是憎恨，那你可就大錯特錯了。“塞翁失馬，焉知非福“。聰明的人會慶幸，更會感激這個人，因為是他增長了你的見識，磨練了你的心志。
人成長的道路上，要遇到種種經歷。欺騙的謊言終有一天會被識破，在那一刻，你就在人生的道路上前進了一步，因為你明白了你不會被同一塊石頭絆倒兩次。
長期依賴于他人的人，偶爾被別人遺棄，他會不習慣，會恐懼，可很多的事是別人幫不了的。最了解自己的人就是自己，靠天，靠地算不得好漢。也許遇到了困難，身邊的人都棄你而去，那你就會選擇自行解決。正是因為這遺棄你的人教會了你自立。
現實是一個殘酷而可怕的社會，可許多不為人知的角落也會有那些花花草草的戰爭，到處充滿著以強凌弱，勾心斗角，這時你也許會為那些擋在你面前的困境而埋怨，“我生活在一個不平等的世界里“。可總會有那么多從戰爭中脫穎而出的勝利者，原因只有一個：對周圍的一切懷著一顆感恩的心。
他把種種挫折都當作別人給予自己的幫助，他總會從種種困難中提煉出教訓，并警戒自己下次絕不會犯同樣的錯，然而成功后，他還會感激那些挑戰過他的人。
有時候欺騙并不是欺騙，遺棄并非真正遺棄，困難并不是困難，關鍵是你看待它們的心態，恨最后會使兩敗俱傷，不妨試著去感激。
感激那傷害你而磨練了你心志的人，感激欺騙你而增進你見識的人；感激絆倒你而強化了你能力的人…。
精彩的人生需要挑戰，我們應該學會感恩，感激那擋在你面前而鑄就你人生輝煌的一切。
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