烏鴉和喜鵲小學作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的烏鴉和喜鵲小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　傍著樹林，聳起一座豪華的別墅。

　　有一天，烏鴉和喜鵲來觀熱鬧。他倆決定前去祝賀祝賀，討點兒主人家的施舍。因為，他倆已經(jīng)厭倦了林子里，那平淡而枯燥的日子了。

　　烏鴉、喜鵲開始演習。烏鴉好——哇，好——哇地唱，十分宏亮、粗獷。烏鴉拆——，拆——，拆——地低吟，那聲音就像一根細棍撥弄干枯的草叢。烏鴉一邊自豪地撲扇著翅膀，一邊用那種輕蔑的眼神看著喜鵲

　　喜鵲胸有成竹地說：你不要以為你‘好——哇，好——哇’地贊頌，人家就買你的帳，你自己還不清楚，人們討厭你。

　　烏鴉輕蔑地說：你唱得簡直是送葬曲，什么‘拆——，拆——，拆——’人家不來打你算你好運氣了哦，那么難聽！

　　喜鵲一仰頭，神氣地說：你就不知道了吧，有些事，是好是壞，印象前世已經(jīng)決定了，是不能更改的。

　　烏鴉不服氣，繼續(xù)用那種瞧不起的眼神看著喜鵲，說：要不，我們倆去檢驗一下，我看那房子已經(jīng)上梁了，上梁有上梁酒，看看誰有這福氣，我是好久沒嘗葷腥了。

　　他倆一聳身，飛出林子。落在別墅前面的一棵樹上。

　　烏鴉大聲地說：我先唱！讓后瞪了喜鵲一眼。

　　喜鵲不緊不慢地說：先不要急。說著，便飛到離別墅十來米外的另一棵樹上了。

　　烏鴉使出平生所積蓄的底氣，連連叫道：好——哇——，好——哇——，好——哇——。

　　忙著歡歡喜喜上梁的工匠們都一怔，隨即七嘴八舌地說：觸霉頭，晦氣，這不吉利的家伙！大家便憤憤地沖過來。

　　烏鴉在心里面想：來者不善，一個個憤恨的樣子。不好！還是趕快逃吧！烏鴉一看不妙，便一轉(zhuǎn)身，飛逃了。

　　那邊，又開始忙乎著上梁。

　　喜鵲開始叫了：拆——，拆——，拆——。

　　大家都望著喜鵲這一邊，一臉的喜悅。主人家說：好兆頭，好兆頭，看來當初選這片地盤蓋沒錯。工匠們都符合著，說：老板，喜鵲來報喜了，有財運了，這里是風水寶地呢。

　　主人家立刻抬來一張桌，酒菜豐盛，安頓在喜鵲安息的樹蔭里。

　　喜鵲受用不了，就喚來避在遠處的烏鴉。烏鴉沮喪地說：這實在不公平，這實在不公平！難道，我在人間的印象就是這么差？我平生可沒有招惹過人家啊！

　　烏鴉冥思苦想，終于知道了一個道理：做讓人高興的事，只要做過一回，就會明白贊揚和榮譽是世界上最美好的東西。同樣，做令人討厭的事，哪怕只有一次，就會讓你償?shù)皆馊送贄墸�咒罵的惡果。

　　從此，烏鴉總是做讓人高興的事了！

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