我的微生活主張作文

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的微生活主張作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　“微生活”，顧名思義，微電影般的生活，這種主張，是一種全新的生活方式。

　　如果我是一名攝影師，我會帶著我的相機，走遍世界大大小小的角落，在世界的每一個經緯，交識形形色色的人物。就算筋疲力盡，等到耄耋之年，在一個日光熹微的午后，捧一杯清茶，咧著早掉光了牙的嘴巴，像個孩子一樣“吃吃”地笑，一張張翻看泛黃的相片，用皺巴巴的手指著相片上青澀的自己，如電影般一一回放，真是美妙極了。

　　紅日高懸，嗅茉莉幾許，擷一朵放心上。

　　初夏，六月的天還不見得燥熱。花香繾綣著溫柔，就連陽光都不顯得刺眼了。我拿著相機，踱著慵懶的步子，不知不覺由著雙腳帶我來到某所學校。大門緊閉，早已拉起警戒線。警戒線內，是考生的奮筆疾書；警戒線外，是家長的焦急等待�？v然紅日高懸，亦有茉莉清香，小小的一方樹蔭投下片片陰涼。我忍不住舉起相機拍下這一瞬。在學校這個場景，學生只是學生，但再出色的商業精英或勤勞憨厚的工人，他們的角色只有一個——操心大半輩子的父母。

　　心事微涼，繪難妄虛枉，重疊淺淺憂傷。

　　課堂上，是老師唾沫橫飛地講課；課堂外，是同學互助或競爭的身影。他們或打鬧或談笑，有一種“友誼”的情愫在恣然生長�？紙錾�，分分必爭，暗暗較勁；考試后，談笑風生，描繪宏圖。在矛盾的青春期，結識一個個爛漫的朋友，在最好的年紀遇見最好的他們，不只是過客。在這個矛盾的年齡，也許會有數不清的心事和憂傷，笑過、哭過，修補過傷痕累累的傷口，再跳、再奔跑，一切都會好起來。在教室這個場景，再頑劣的孩子都有同一個身份——學生。

　　“微生活”，顧名思義，微電影般的生活，這種主張，是一種全新的生活方式。人生如戲，每個人都是自己的專屬主演。或精彩，或悲戚，正連載，已完結，憑你掌握。哪怕臺下沒有觀眾沒有鮮花，臺上的幕布如何破舊，舞臺如何劣質，請記住這是你的獨角戲，也請演出自我，活出真實。微生活，簡簡單單、轟轟烈烈地生活。花開花落，云卷云舒，日升日綴，潮起潮落，都是自然之定律。朋友，別擔心，花有再開之時，葉有再綠之日，就算今天撕心裂肺地嚎啕大哭，明天也請微笑著�！懊娉�大海，春暖花開”，微生活這部戲，請一定演下去。

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