語(yǔ)言推開(kāi)了不同的窗戶作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的語(yǔ)言推開(kāi)了不同的窗戶作文，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)言是社會(huì)群體互相約定的符號(hào)系統(tǒng)。對(duì)于不同的群體，如國(guó)家，種族等，語(yǔ)言上的隔閡使其文化的交流幾乎成為了不可能。相較之下，學(xué)會(huì)某一群體的語(yǔ)言，就相當(dāng)于自動(dòng)推開(kāi)了一扇文化之間交流和融合的窗戶。
母語(yǔ)使人感到親切，尤其是從非本民族人的口中說(shuō)出時(shí)。往往將此語(yǔ)言學(xué)習(xí)透徹并說(shuō)得有如當(dāng)?shù)鼐用駮r(shí)，當(dāng)?shù)厝藭?huì)更愿意與這位語(yǔ)言學(xué)習(xí)者交流。有了語(yǔ)言交流的前提之后，相應(yīng)地在學(xué)術(shù)上、經(jīng)濟(jì)上就會(huì)有很多意外的收獲，如本地公司提供的升遷機(jī)會(huì)等。因?yàn)槭褂卯?dāng)?shù)卣Z(yǔ)言時(shí)，本地人會(huì)認(rèn)為我們很愿意并很有決心融入當(dāng)?shù)匚幕覀円餐ㄟ^(guò)說(shuō)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言就可以給別人好感。相比之下，當(dāng)我們?cè)诜侵奘褂糜⒄Z(yǔ)（作為國(guó)際通用語(yǔ)言）時(shí)，我們絕對(duì)會(huì)比會(huì)使用當(dāng)?shù)赝林Z(yǔ)的外國(guó)人吃虧。另外，會(huì)越多的語(yǔ)言就代表著越多的機(jī)會(huì)正朝我們招手。就如我因?yàn)闀?huì)英語(yǔ)，有能力與外國(guó)人溝通，而被推選為學(xué)校里的英文大使一樣，獲得了難得的鍛煉機(jī)會(huì)。
跟語(yǔ)言的交流相比，文化上的交流能夠促使文化的融合。語(yǔ)言關(guān)（作為進(jìn)入新文化的門(mén)檻）一過(guò)。更深層次的是文化上的交流。好的就可以讓一方文化汲取另一方文化的精華，好比說(shuō)西式教育中的批判性思維的鍛煉，對(duì)于中式應(yīng)試教育來(lái)說(shuō)或許是一個(gè)很好的借鑒。原因是批判性思維是西方各國(guó)文化發(fā)展中的`覺(jué)悟，他們認(rèn)為思想就應(yīng)該是自由的，不該人為所限。中國(guó)教育借鑒后發(fā)揚(yáng)光大，使中國(guó)的教育系統(tǒng)變得跟西方一樣注重人的培養(yǎng)與發(fā)展，那便是最好的。文化上的融合應(yīng)該是起這樣的作用的。
當(dāng)然語(yǔ)言能夠讓我們喜愛(ài)上一種文化的同時(shí)，也能讓我們不受干擾地了解事實(shí)的真相。每天的國(guó)際新聞的傳真總能讓我們掌握外界活動(dòng)的第一手信息。如果我們只看國(guó)內(nèi)翻譯的中文新聞的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些翻譯新聞實(shí)際上也掩蓋了不能說(shuō)出的事實(shí)。就像幾年前前央視報(bào)道美國(guó)攻打伊拉克，說(shuō)美國(guó)是為了正義而戰(zhàn)的。但當(dāng)我真正踏上美國(guó)的國(guó)土后，我才知道事實(shí)并非如同央視所報(bào)的那樣，美國(guó)是因?yàn)閺囊晾说貌坏嚼娌畔碌亩臼帧＿@是學(xué)會(huì)英語(yǔ)，能夠閱讀英語(yǔ)原文資料才讓我看到的事實(shí)的真相。
總而言之，掌握更多的語(yǔ)言會(huì)帶給人更多不同的收獲，如語(yǔ)言的交流，文化的融合等，更重要的是，我們可以借助掌握一門(mén)語(yǔ)言來(lái)辨別外界向我們傳遞的信息的真實(shí)性。這樣我們就不會(huì)被真相上的迷霧所蒙蔽，而是通過(guò)語(yǔ)言直接看到事實(shí)的真相。這就是語(yǔ)言推開(kāi)的窗戶。
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