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感謝今生有你相伴作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的感謝今生有你相伴作文,歡迎大家分享。
懵懵懂懂,恍恍忽忽,這樣的日子已不知過了多少年了。直到有一天,我睜開了雙眼,呀,眼前的情景把我嚇了一跳。怎么這么多小孩子啊!我發現,一個人,就在我身邊。我甚至被她吸引住了,忘卻了我的恐懼,她是一個很美的老師,雖然我只是從背影打量她——她有一頭濃黑的秀發,一個嬌小的身材。一身質樸的衣服里,包裹著一顆教書育人的熾熱之心,從她散發的氣質里,我看到了她的熱情,她的信心。
從那一刻,我知道了,我要陪伴著她。每天看著她含著迷人的微笑,快步進入教室,連鈴聲都準時為她奏起歡迎的樂音。她踩著歡快的鈴聲,迎著孩子們的期許,滿懷教書育人的心情,快步走到我的面前,在我身上寫下了一個又一個動人的詩句。
從此,我也愛上了這些詩句,與孩子們一起吟詠那些質樸動人、流傳千年的精神食糧。從“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”里,我明白了愛國詩人文天祥的豪情與壯志;從“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”里,我明白了浪漫詩人李白,他酒入愁腸,三分釀成明月,七分化為劍氣,繡口一吐便是半個盛唐;從“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯”里,我明白了現實詩人杜甫,他雖窮困潦倒,郁郁不得志,但他一生憂國憂民,傾其畢生精力,著就了一部部反映人民疾苦的著名詩篇,我覺得我和孩子們真的應該感謝她,她的確教會了我們許多東西。
終于,有一句詩,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”轉念一想,這不就是她的真實寫照嗎?一恍,往事如煙,再回首,望見曾經的她,一頭黑白參半的頭發。“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,如今的她,桃李滿天下,可謂天下聞名。她為教書育人貢獻了她一生的美麗年華,但她仍然自勉“誰道人生無再少,門前流水尚能西,休將白發唱黃雞”,心中也暗下決心——“老驥伏櫪,志在千里”。
我始終堅貞不移地陪伴著她,伴著她一起走過風風雨雨,一起看見雨后彩虹,一同回味往事艱辛,我和她至今仍記得,背著父親上學的小明;身殘志堅,刻苦奮斗的小剛;以及“少年不識愁滋味”的小松……
我伴著她苦口婆心的勸導著小榮,淳淳的教誨使小榮深感自愧,她在我身上寫下了“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”勉勵小榮,小榮頓悟;看著日益沉溺于網絡游戲之中的小金,她的心里很不是滋味,她耳提面命,以強制的手段勒住了這頭懸崖邊的馬,為了鼓勵對生活失望的小金,她在我身上寫下了“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”,小金頓悟……落日的余暉映在她的身上,仿佛為她塑起金身。一種崇敬的心情油然而起,原來她在我們的心中那樣偉大,孩子們長大后,人人都懷著一顆感恩的心清,以優異的成績,回報著老師的淳淳教誨!
我看著孩子們成功的笑臉,她成功的笑臉,我也笑了,笑中既帶著欣慰又帶著高興。
此刻,抬眼望遠,一輪夕陽當空,萬道金光,散射大地。陽光普照,萬物生輝,一派生機盎然。再看她,一頭華發,眼角滿含欣慰的微笑。
今生有我作伴,她不會感到寂寞無助,我永遠明白她,她的微笑……
我是黑板……感謝今生有你相伴……
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