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成長(zhǎng)如風(fēng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)如風(fēng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)如風(fēng)，不管你愿不愿意，它都一樣刮過(guò)。
——題記
老師讓我們寫(xiě)《成長(zhǎng)的煩惱》我坐在那兒苦苦思索，我有什么煩惱？我是一個(gè)樂(lè)觀的孩子嘛。比如說(shuō)，課間十分鐘，別人玩得興高采烈，我卻忙得不可開(kāi)交，這似乎是一種煩惱，而在我看來(lái)是忙是閑苦是樂(lè)。我家里沒(méi)有電腦，每當(dāng)同桌說(shuō)：“看你這樣肯定連電腦都沒(méi)摸過(guò)。”我卻想，哪個(gè)偉人不在艱苦中磨煉過(guò)？
我很樂(lè)觀，是不是因?yàn)槲疫�沒(méi)成長(zhǎng)？可我分明已經(jīng)讀初一了，至少已經(jīng)讀了六年的書(shū)，我的大腦中裝滿了東西。可是改變不了的是我還是坐在第一排。雖然坐在前面不愁被別人擋住視線，但是個(gè)子矮也是一種遺憾。小時(shí)侯左鄰右舍都嫌我矮，連媽媽都擔(dān)心我矮，為此媽媽做夢(mèng)都?jí)舻轿议L(zhǎng)高了，她高興地四處宣傳，那時(shí)候我可沒(méi)理會(huì)他們。現(xiàn)在，也有同學(xué)提醒我矮的事兒，我真的有點(diǎn)兒苦惱了，不過(guò)我回家苦思冥想了一個(gè)策略：如果再有人問(wèn)我怎么這么矮，我肯定隨口就答，因?yàn)槲业木A在于大腦。話雖如此，可心里還是有一種莫名其妙的難受，而且現(xiàn)實(shí)生活中，因?yàn)閭�(gè)子矮的原因我吃虧了。期中體育考試，我只得了14分，爸爸對(duì)我說(shuō)體育在中考中占分?jǐn)?shù)，無(wú)論體育怎么考，個(gè)子矮是占不到優(yōu)勢(shì)的。話雖如此，不過(guò)我心中總埋著一個(gè)希望：雖然爸爸基因基礎(chǔ)差，但萬(wàn)一我是個(gè)例外，會(huì)在青春期瘋長(zhǎng)呢？
算了吧，別自尋苦惱了，甩甩頭，還是尋找青春的足跡吧！人家說(shuō)，青春期的女孩愛(ài)美，喜歡模仿別人打扮。捋捋自己的馬尾辮，我不禁自問(wèn)，我喜歡嗎？看看操場(chǎng)上，那些頭背翹起的小尾巴我覺(jué)得似曾相識(shí)，突然記起，這是現(xiàn)在時(shí)髦的女生發(fā)式，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一群翹著尾巴的鴨子，在操場(chǎng)上嬉戲。我不知道此時(shí)自己若在操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去是不是掛著長(zhǎng)尾巴的鴨子，顯得特別的笨拙。但我知道，我特別鐘愛(ài)我的馬尾巴，我不會(huì)因?yàn)楸孔径艞壸约旱溺姁?ài)去追隨他們的時(shí)髦。
看來(lái)，青春也與我無(wú)緣，但誰(shuí)能說(shuō)，成長(zhǎng)中只有憂愁，青春期只有時(shí)髦，快樂(lè)的我終將成長(zhǎng)，固執(zhí)的我一樣有自己的個(gè)性青春。成長(zhǎng)如風(fēng)，不管你愿不愿意它都刮過(guò)。
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