重拾從容的遲鈍作文（通用50篇）

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的重拾從容的遲鈍作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇1

　　日本作家渡邊淳一曾提出“鈍感力”這一新興詞，引起廣大讀者的深度思考，在如今信息爆炸、生活節奏加快的時代里，遲鈍一定是不好的嗎？

　　我們的時代，從原始社會發展到當今的信息化、經濟全球化，似乎一切都是向前邁著步伐并且堅定不移地走下去的。但從石制農具到現代農業科技的推動，試問，真的是百利無一害嗎？

　　我倒覺得，在快餐、快遞、快信息的`時代里，在敏銳于價值與美之外，我們還應學會慢條斯理，“故意”遲鈍，遲鈍于聲名，遲鈍于功利。北大才子周浩，在慎重考慮后，毅然決然地退學選擇了技校，他后來成為國際技術大賽上的明星。這位九零后的年輕人，是僅憑青春的放蕩不羈，僅憑驕縱任性而放棄北大求學資格的嗎？滿懷激情的他，莫非就只是因為憑北大生的身份“下嫁”技校而成為社會焦點的？不是的，我相信他只是遲鈍于北大的耀眼光環而敏銳于內心與眾不同的真實聲音。

　　在閃婚、明星丑聞滿天飛的時代里，我們應重獲鈍感力，再造“返璞歸真”的淡靜生活。近年來大眾耳熟能詳的莫振高校長，點燃了星火夢想，感動了全世界。試問，難道莫校長不就是在這浮華躁動的社會中，重拾對世俗喧嘩的“鈍感力”，找尋心之所向，追求生命價值的最大化？

　　在信息采集快捷、成果唾手可得的時代里，我們更應學會點“遲鈍”，享受人生的精細過程。奧斯卡金像獎獲得者李安導演，潛心構思籌劃多年，創作出《斷背山》等名作。試想，如果李安導演選擇心急火燎的創作方式，如果他敏銳于并過分在乎世人的功利取向，李安安能成名導？他的諸多作品恐早已埋沒在萬千影視作品中。

　　反觀現在，囿于人們被利益所熏染的內心，囿于大眾生活中已熟悉了的快節奏，囿于這一切讓人們向往的高效率的生活，“恬然自安”似乎早已不屬于這個近乎喪心病狂的世界。學生作弊以求答題加速和成績的虛假繁榮，小偷偷盜以求快捷的經濟來源，“宅人”們動輒叫外賣以求時間最大化……

　　這個時代，已變得讓人不知是喜是憂，我們失去了一份從容，一份耐心，一份雅致的閑散，我們敏感得疲于奔命，也許只有那么一份鈍感力，能讓我們保持著不被過分擾亂的精神花園。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇2

　　當今社會，人們由于生活的快節奏，往往過于敏感，青少年更如此。其實我們不如“遲鈍”一些，可以讓自己少一分煩惱，多一分快樂，一分收獲。

　　所謂“遲鈍”并非是真的遲鈍，也并非是任何時候都應“遲鈍”，而是讓我們學會視而不見，或是對無用的事情不屑一顧。學會“遲鈍”，可以讓我們變得豁達、智慧。

　　學會對他人的過失“遲鈍”，培養寬闊的胸懷。古今中外能成大事者，必能容人之過，亦或不拘小節。萊比錫之役失敗后，拿破侖被劉芳至厄爾巴島，他的部下內伊元帥則投降復辟的波帝王朝。然而，當拿破侖重返法國時，并未追究這位老部下。我們可以認識到，拿破侖之所以擁有人心，與他寬闊的胸懷是分不開的。而后來內伊在滑鐵盧戰場上身先士卒，以及戰敗后寧死不降，這些也不足為奇了。

　　學會對權威“遲鈍”，堅持自己的信念。作為“光纖之父”的高錕最初提出以玻璃代替金屬材料制造導線以加快信息的傳遞速度，這種想法并不被當時的權威認可，但高錕經過不懈的努力和堅持，終于證明了自己，也為社會做出了巨大貢獻，所以，所謂的權威，只是揭示了常識性的事物。而要真正開創屬于自己的新天地，則需要打破權威的果敢，勇于堅持自己的.信念。

　　學會對名利“遲鈍”，懷著一顆樸實的決心，做對自己和國家有益的事。“離亂中尋覓一張安靜的書桌，未曾向洋已經礪就了鋒鍔。受命之日，寢不安席。當年吳鉤，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句囑托，許下了一生；一聲句響，驚詫了世界；一個名字，蕩滌了人心。”這是感動中國”欄目授予中國“氫彈之父”于敏的頒獎詞。十年光陰，于敏求真務實，安于本職工作，不矜名節。其實，正因有于敏這樣老一輩科學教的堅守，我國才實現了“兩彈一星”等一系列成就，才能于今日自強不息地屹立于世界名族之林，才能于今日自強不息地屹立于世界民族之林。

　　“遲鈍”，是一種胸懷，是一種智慧，也是一種品格，學會“遲鈍”有利為我們的人生鋪平成功之路。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇3

　　遲鈍一點兒，又何妨？

　　敏感如黛玉，只因湘云心直口快的一句“（那戲子）竟長得像林姐姐似的……”便憤憤而去，還對好意關心自己的寶玉冷嘲熱諷，將許多假想的“風刀霜劍”郁結于心，對他人的只言片語耿耿于懷，最終郁郁而逝。可當王熙鳳將一盤子花橫七豎八地插了劉姥姥滿頭時，劉姥姥卻只是笑道：“今兒老風流才好！”遲鈍如劉姥姥，不僅討得了老祖宗的歡心，還順利地完成了“攀親”的重任。

　　遲鈍一點兒，是一種生活的智慧。隨著科技的發展，今天許多事情已經不需要人們親力親為，但是越來越多的人感到疲憊，其實這是因缺少“鈍感”而導致的“心累”。面對他人無心的評論或傷害，既然并無大礙，又何必敏感得如草木皆兵？付之一笑，將自己的心靈敏感度調節為“遲鈍”，留下花朵，摒棄塵埃，始終呵護著自己的好心情，這便是俗語所說的“傻人有傻福”。

　　遲鈍一點兒，也是一個人身處困境時的自我解脫與勉勵。劉禹錫遭遇冷落，身處陋室，卻高吟“斯是陋室，唯吾德馨”；蘇東坡因烏臺詩案被貶黃岡，卻夜游承天寺，感慨“何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人者爾”；鄭板橋命運多舛，飽受磨難，卻信守“難得糊涂”……劉禹錫、蘇東坡、鄭板橋在困境中都選擇做一個“遲鈍”的人，使自己免于痛苦與消沉。

　　遲鈍一點兒，更是我們集中精力搞好學習和工作的保證。人的精力有限，面對世間的風雨，面對人情的冷暖，面對各種身外之事的紛紛擾擾……我們又焉能錙銖必較、毫厘必爭？將能放下的事放下，將能收回的心收起，不讓這些無端的騷擾侵蝕了自己銳意進取的心志，我們方能做好自己應做的事。遙想當年，對闖入自己住宅的`羅馬士兵說“走開，別動我的圖”的阿基米德，他會對世間的紛擾過于敏感而去無端耗費自己的心神嗎？定然不會！

　　由此可見，遲鈍一點兒，并無妨。正如日本作家渡邊淳一所提出的“鈍感力”一詞的意義一樣，這是讓現代人贏得美好生活的手段和智慧，是讓我們走向幸福的一個途徑。所以，從現在開始，讓我們學做一個“遲鈍”的人！

　　重拾從容的遲鈍作文 篇4

　　近幾天，我總覺得自己反應遲鈍。先說上課吧！

　　下課鈴聲響起，語文林老師還想再講解下去，就說：“子陽，你把后門關一下。”我聽是聽見了，就是感覺不太清楚，于是就不敢站起來。直到老師說第二次，我才反應過來，起身去關門。但這時，全班已經笑聲一片了。有人還悄悄地說：“子陽反應遲鈍點的。”“他是不是耳聾啦！嘻嘻嘻……”我頓時臉紅耳赤，尷尬地回到座位上。幸虧老師說了聲安靜，大家停止了笑聲，要不然我可真要鉆地縫了！不過，也怪我自己的反應這么遲鈍。

　　還有一次更糟呢！那天我和爸爸到小店里吃飯。吃著吃著，爸爸感覺有點渴了，就指著店里的冰柜輕輕地說：“子陽，你買兩瓶飲料吧，可樂也行。”“可樂，這可是我最愛喝的。”我剛想站起來，可發現服務員不在旁邊，哎呀，我這樣去拿，等會兒服務員看見會不會以為我偷啊？我又不敢站了，只好呆呆地坐著。爸爸看了我一下，皺起了眉頭，說：“愣住干嗎？叫你去拿飲料啊！”這一吼，我只覺得周圍的人的.目光都刷刷的向我射來。我更是不知所措了，站也不是，坐也不是。你說，我要是剛才早點起來拿飲料，不就得了？

　　我真希望反應遲鈍能離開我，免得讓我再受這些委屈。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇5

　　相隔幾座城，我才讀懂你的心。

　　——題記

　　年少的我正處在叛逆期，總覺得你很煩人。你總是愛嘮叨我幾句我早已聽慣的話，在我眼里，這是廢話。可當我離開了你，媽媽，才遲鈍地發現，原來這是你對我濃濃的愛。

　　記得有一次，我準備去上課，背上書包就要往外沖，可是你卻把我攔在門口，非要給我整理衣服，嘴里還不停地嘮叨著：“出門要靠邊走，別邊走邊玩手機，過馬路要左右看車……”我把你的手拿開，回你一句：“知道了，我又不是三歲小孩，這些話我都聽得能倒背如流。”說著沖出了家門，你一直站在門口望著我，偶然一回頭，你的眼睛好像會說話，輕柔地敘說著你對我的愛，你的微笑一如既往的慈祥，卻又略帶了幾許憂慮。后來，聽爸爸說，你一直在望著我，直到我消失在你的視線。我是那么遲鈍，直到我離開了你，才體會到你嘮叨的話語與牽掛的目光中包含著濃厚的愛。謝謝你，媽媽，總是用愛滋潤著遲鈍的我。

　　升入初中，你將我送入了天津，在這個繁華的大都市中，我如一葉孤帆，靜靜地在都市中飄蕩。那里沒有親密的伙伴，沒有慈祥的親人，沒有熟悉的'地方。一切的一切是如此陌生，沒有了你的陪伴，我竟如此孤獨。但是漸漸地，衣柜里裝滿你精心挑選的衣服，桌子上擺滿了你為我準備的用具，墻壁上掛上了你親手縫的十字繡。原來，我的周圍已經被你的愛填滿。我是那么遲鈍，直到與你相隔了那么遠，我才體會到你深厚的愛。可是，每當看到你離去的背影，我的淚總是不受控制的滴下；每當看到你送我離開的不舍，我的淚總是不由自主的落下；每當看到火車飛馳而過的那座城市，我的淚總是默默地流下。我多想讓你再嘮叨我幾句，可是機會很少了……

　　我不該這樣遲鈍，當與你相隔幾座城才能明白你對我的愛。我愿捻一指花香，落墨，為你寫下心語，讓氤氳在心頭的感動，化成詩意的蔥蘢。媽媽，謝謝你，始終如一地愛著這樣遲鈍的我……

　　重拾從容的遲鈍作文 篇6

　　我的外公是一個上了年紀的老頭，不可避免的會有一些遲鈍。在我有一次笑話外公遲鈍時，我發現原來我也很遲鈍，因為我遲鈍到沒能發現外公那是愛我。

　　那件事兒其實是去外公家常會發生的事兒，然而我卻一次又一次遲鈍，總以為那是外公老了遲鈍了，后來才忽然領悟，那不正是外公他對我的愛嗎？每一次去外公家，都是我和媽媽鬧矛盾了，跑去外公家“避難”，平日和媽媽好著的時候，我卻沒有主動去過外公家陪伴我的外公。這些都是我后來才知道的'，但我的外公卻從來不怪罪我，只是把他去吃喜宴帶回來的罐頭都留在那里，等我去了吃。

　　“外公，這罐頭又發霉了呢！”我又一次和媽媽吵完架，沖去外公家“避難”，手拿著外公笑盈盈遞給我的水果罐頭，我大聲地沖外公說著，“外公，您的水果罐頭怎么每次都發霉了啊！”當這句話說完時，我忽然想到，原來我也很遲鈍。

　　還好剛剛我說的話，耳聾的外公在廚房里沒有聽見，要是聽見了，外公該有多傷心啊！外公家的罐頭，每一次都是為我而留，之所以發霉，都是因為我太久沒有來外公家了啊！想著這一點的我，忽然就流下了眼淚。之前很多次發現發霉了的水果罐頭，我都一臉嫌棄地還給了外公，不知道外公最后會如何處理那些水果罐頭，但這一罐水果罐頭，我知道是自己太久沒有來外公家而導致罐頭發霉了后，我再也不忍心交給我的外公了。

　　我悄悄地拿著水果罐頭跑去了外面，將那些發霉的罐頭倒在了外公見不著的垃圾桶里，然后拿著罐頭瓶回到了外公家。外公看見我，問我去哪了，我只是笑笑說罐頭太好吃，拿著出去一邊曬太陽一邊吃了。遲鈍的外公相信了我，而我也意識到自己未來不能再如此遲鈍地對待外公的愛了。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇7

　　我一直都覺得我的同桌很遲鈍，但是這天發生的一件事，讓我知道原來我也很遲鈍。

　　在我的眼中同桌就是那種木訥的人，因為有時我向同學問問題，同桌都得先呆上幾秒，然后像才反應過來一般。所以，我可不止一次打趣我的同桌，說同桌遲鈍。

　　不過，這天下課后，同桌也來朝我問問題。我拿過同桌的筆記本，看了看同學寫在上面的那道題目。接著腦子里的思緒翻涌起來，我一心想著要將這道題目給解出來。我拿出了自己的草稿本，然后在草稿本傷感不斷的寫著解題步驟。只是我寫著寫著就陷入到了困境，我絞盡腦汁的想著，可是寫到一半的時候始終都解不下去了。我被卡在這里，始終都破不了題，這可讓我為難極了。

　　猛地，我被人推了一下，然后我就看到了同學一臉期待的看著我。同桌說：“這道題，你解出來了嗎？”我抓了抓腦袋沒有說話，然后在同學的目光中又將全身的注意力都放到了本子上的這道題目上。

　　接著，我是被人給搖回神的。“我解出來了，這里應該是這樣的……”同桌巴拉巴拉的朝著我說了好一通。而我還一臉迷糊呢，顯然我還沒有跟上同學的思路。同桌講完之后，一臉興奮的`看著我，結果就只看到我一臉呆滯的模樣，“嘿，你聽到我剛剛說的話了嗎？怎么這么遲鈍了？”

　　我看著同桌眨了眨眼，然后伸出手輕輕敲了敲自己的腦袋，因為正如同桌所說的那樣，我好像變遲鈍了。不過我知道，這只不過是我還沒有來得及從剛才我自己的思緒中回過神，所以才導致一時沒有跟上同學的思路。

　　這次以后，我也不取笑同桌遲鈍了，原來我也很遲鈍呢。因為當一個人全神貫注于一件事的時候，從這件事里脫離出來還是需要一點時間，所以說每個人都有小遲鈍的時候。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇8

　　總以為自己長大了，能敏感地察覺到母親對我無聲的愛，但是那次我發現自己原來很遲鈍，竟一直沒有感受到陽光般的母愛。

　　冬天到了，只要天氣晴朗，母親總會將家里的被子抱出去曬曬陽光。用母親的話說，這樣我們就能在睡覺的時候聞到陽光的味道，感受太陽的溫度，自然也就不冷了。不知道從何時起，我早已習慣了這樣的陽光的味道與溫暖，卻從沒有想過這里也有母愛的溫暖。

　　又是個艷陽天，午休后，我起床準備上學，母親就已經到我房間了，說:“我得趁著天氣好，把你的.被子抱出去曬曬。”只見母親將我的被子抱到陽臺，放在他們的被子的左邊。此時左邊正是陽光充足的地方，當時我也沒有多想母親為什么把我的被子放在左邊。那天下午正好是月考的最后一場，放學比以往略早。當我到家的時候，母親正準備收被子，這時才發現我的被子在他們被子的右邊了。最后一縷陽光給我的被子鍍上了一層金黃，被子上的花紋在陽光的照耀下，燦若天上的云做。而母親的被子早已接收不到絲毫的陽光了。那時我真是遲鈍，依然沒有感受到是母親有意為之。直到有次上物理課講到光沿著直線傳播的時候，我才知道母親把我的被子挪動位置，是為了能照射到更多的陽光。

　　一直以為自己長大了，能感受到母愛了、可是我叢沒有發現母親的每個細小舉動都有濃濃的母愛。原來，我也很遲鈍，遲鈍得連母愛也捕提不到。原來她并不是每晚都睡不看，而是要等我熄燈睡覺了，才能安心人睡;原來她不是愛吃辣，只是我愛吃辣，才把菜做得很辣;原來她不是不愛看電視，只是怕影響我的學習，才從不打開電視。或許我們作為于女的都很遲，忽略了很多與母愛有關的小細節。現在我終于明白，小時候每次與母親共撐一把傘，為什么我的衣服不會濕，而母親的衣服卻總是濕的;現在我終于明白，為什么我的衣服都是新的，而母親的卻穿了那么多年。

　　在偉大無私的母愛面前，原來我也很遲鈍。

　　名師點評

　　1題目新穎，引人思考。讀罷全文，我們才知道文章題目中的“遲鈍”并不是指智力上的遲鏡，而是指“我”忽略了生活中的小細節，不能從小事中感受到母愛。題目讓人眼前一亮，能夠激發讀者的閱讀興趣。

　　2情感真摯，讓人動容。文章選擇母親陌被子一事，用細膩的語言表達出母愛的無私和偉大。考生在文章中運用打情、議論的表達方式將感情抒發出來，感情真摯，讀來令人感動。

　　3回憶過去，展望現在。考生由眼前事聯想到曾經的一幕藏，把母愛的主題進一步深化，讓讀者在閱讀中也感受到濃濃的母愛，并且通過回憶性描寫，引起讀者的思考。文章結尾具有呼吁作用，呼吁大家在平時的小事中感受濃濃的母愛。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇9

　　有一種人，精神傳導速度極慢，早晨扎他一針，晚上才吃到疼。

　　一次自習課，我閑得無聊，左看看，右看看，很多同學都在擠眉弄眼，有的同學還在偷偷地做游戲。我的心也有些癢癢，捅了趙晨曉一下，沒反應。我扭頭一看，嘿瞧他那德性，竟然還在埋頭做作業！她的全身肌肉都快硬化了，要不是時而做出思考問題的表情，整個就是一個植物人！我對準她的.腳背狠狠地踩了一下，連我都聽到一聲悶響，可她連眉頭都沒皺一下！

　　我們不管怎么捉弄她，她都對我們笑一笑，就像沒發生一樣！

　　不行，我跟老師說說，調調座位，免受她的污染，可我又不敢。別看我們總欺負她，可她卻是老師心中的“寶貝兒”！什么語文、數學、品社、科學……每次考試，不是100分就是99分，沒有她不露臉的！無論哪位老師見了她，臉上都是“花兒一朵”，一片燦爛，可真讓我嫉妒死了！

　　唉，為了免成為老師們的眾矢之的，這座位，還是別調了吧！

　　可憐呀~！

　　重拾從容的遲鈍作文 篇10

　　我一直在尋找嗅覺最遲鈍的人，可是找了好久都沒找到。終于，有一天，我在一次偶然的機會找到了味覺最遲鈍的人！

　　某日，我與朋友出去溜達，看見一個男生長得超級像豬八戒，我和朋友就在議論，忽然“砰”的一聲！那個像豬八戒的'男生放屁了！媽媽咪呀！熏死我了，我們快速地離開了那個臭氣熏天的地方，向那里眺望。沒想到，除了那個“豬八戒”還有一個男生站在他身旁，哇噻！他難道不怕臭嗎？

　　待臭氣全部沒了后，我和朋友慢慢走進那個站在“豬八戒”旁邊的男生，我小心翼翼地和朋友比畫著對話，我們示意后，我問那個男生：“剛才，那個‘豬八戒’放屁，那么臭你沒聞到嗎？”“恩？什么？臭？我一直都沒聞到啊！”我簡直不敢相信自己的耳朵！和朋友互相交換了一下眼神，便拽著那個男生跑到中心醫院五官科，到了醫生面前，那個男生臉上浮出詫異的表情，他問我：“你們拉我來這里干什么？”“有點事。”我讓朋友看住他。（這怎么像在看罪犯？）我忙把剛才事情的經過告訴了醫生叔叔，醫生叔叔說：“這個男生可能患了鼻炎，嗅覺才這樣遲鈍。我可以免費為他做一次檢查！”“真的啊！太好啦！”醫生叔叔把那個男生領進檢查室。

　　我和朋友在門外等了20多分鐘，他終于檢查完了！醫生叔叔沖著我微笑，時不時的搖搖頭。我問：“醫生叔叔啊！他怎么樣啦？檢查出什么病？”醫生叔叔搖著頭說：“什么病都沒有！”我和朋友聞此聲，嘴巴張成了O型。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇11

　　我的同桌啊，他什么都不缺，就是他的反應力超遲鈍。如果有吉尼斯大全里有遲鈍項目的話，他說第二，沒人敢說第一。

　　先說他的名字吧，他姓超，名池沌；看，光是名字就夠遲鈍了，你再看看他的外型，圓圓的身體，胖胖的.小手和腳，加上一對下垂的眼睛，那就是超池盾了！遠遠望著，還真像一只不折不扣的大包子呢！

　　如果你認真地觀察，你就會發現，他很少說話。人們都說“沉默是金”，但他也太沉默了吧！每天早上，鄰居們看見他都熱情的打招呼“池沌，早啊！”“超池沌，上學啊！”但他都不理不睬。你別以為他沒禮貌，其實是因為他的腦太遲鈍了，所以才沒回答。如果你想他回答，那要過幾個月后，你就在那里慢慢等吧。

　　學校知道這件事后，決定來個集體大恐嚇，來幫改掉吃頓的毛病。進個星期一，超池盾照樣回到學校，看到學校變成了鬼城，充滿了恐怖氣息。照樣面色不改。他準備上樓梯的時候，有一個扮成吸血鬼的老師來嚇他啊，我當時在看的時候都嚇得不得了。但他照樣臉色不改，走上樓梯。第一步計劃落空了，不怕，還有第二步計劃。超池沌走到三樓了，我們全校的人都嚇唬他，但是他只是看了一下，然后就走了，第二步計劃失敗，只有用最后一招了，我們超遲鈍走到了教室后，門自動關上了，我們用投影機放影出一個叫“貞子”的女鬼讓他看，但他還是不顧一屑。這時候我們都沒辦法了，一年后在一個深夜里，聽到他“啊”的一聲。把這個小區的人都吵醒了，這是什么回事？

　　原來，這時他才想起一年前的嚇人事情，看，我沒說錯吧，如果你想看看他的“廬山真面目”的話，就去大話市吹水路鴨記小區第七幢5354號就是他的家了，不跟你多說了，我又要和同學們想辦法幫他了。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇12

　　我家有一個味道遲鈍的人，那個人呀!無論煮者什么好吃好香的東西，她總是過好幾十分才聞到!那個人呀----就是我!!

　　有一次，我姨媽送給我一只香噴噴的烤雞，媽媽說；“小馮大馮，來吃烤雞哦!“我和爸爸聽見了，都連忙跑了過來。一路上，我用鼻子聞了聞，奇怪？沒味道呀!我問媽媽：哪里有烤雞，你騙人的吧!“媽媽說“我騙人，你自己來看!‘我跑了過去，一看!哎呀!可不是嘛，桌子上正放了一只烤雞，“我怎么沒聞到呢‘“大概是你的'鼻子沒發揮作用吧!‘過了30分鐘后，我才勉勉強強地聞到烤雞的香味!哎!遲鈍!

　　還有一次，我在家里做作業，不曉得餐桌上放著我最喜愛的螃蟹，爸爸回來了，一看到桌上有螃蟹，他就狼吞虎咽地吃了起來。等我寫完了作業，一去桌上看，呀!還剩螃蟹殼了。嗚嗚嗚。我的螃蟹!!!

　　雖然味覺給了我壞處，但是----味覺也給了我好處哦!

　　有一次，我跟爸爸媽媽一起去散步，走到廁所邊的時候，爸爸媽媽都捂住鼻子，只有我像沒事情發生一樣。媽媽問：你不覺得臭嗎‘“是嗎？我什么也聞不到‘哈哈!味覺遲鈍也會帶來好處哦!

　　味覺遲鈍也有好，也有不好，不過我還是希望我的味覺能好起來!!

　　重拾從容的遲鈍作文 篇13

　　爸爸因為他味覺的靈敏癥，給我們家帶來了這么多的麻煩，只好接受了媽媽的“找一個醫生替他治治”的建議，沒想到，醫生用藥過度，產生了副作用，使他變成了味覺最遲鈍的人。真是福不雙至，禍不單行啊！為什么呢？因為爸爸味遲鈍后，吃什么東西都說：“好吃，好吃。”了。而且食量特別大，因此我媽媽就只好把每天的剩菜剩飯都當做珍寶一樣收集起來讓他吃，但味覺遲鈍并不等于沒有味覺，半天后他品出味道來了后，就又喊“肚子疼，脹死了。你給我吃什么亂七八糟的東西了。”搞得我老媽成了“豬八戒照鏡子——里外不是人。”

　　我老媽只好對他說：“你就少吃點吧！”但他不斷不體會老媽的苦心，還責怪老媽說：“都怪你，找個這樣的破醫生來，把我整成個味覺最遲鈍癥。從前多好，吃遍天下名菜、名食。現在好了，吃東西好壞不分了，豬狗食都當美味了，你滿意了吧！”

　　媽媽聽此一說后，眼睛里就下起淅淅瀝瀝的小雨來，為了改過自新，只好請爸爸去吃重慶火鍋，這時倒好了，從前吃到嘴里只要0.00001秒就喊：“辣死了，辣死了。”搞得我和媽媽再不敢下筷的老爸，現在重慶火鍋吃到嘴里卻喊不辣，還一個勁的喊：“老板，拿朝天椒來，怎么搞的，你們的重慶火鍋，這么不辣了。”我看著這火紅火紅，辣椒油浮在鍋面上，都躥出火苗來的重慶火鍋，真的再不敢吃了，只用快子尖只嘗了0.00000（省略一億個零）01微克湯汁，都冒出了滿頭大汗。但老爸卻吃了十鍋都喊不辣，直到第二天才喊：“昨晚的.重慶火鍋真爽，辣得有味。”第十天后才說：“辣死了！辣死了！”你說有趣不有趣。

　　他味覺遲鈍后對糖、醋、鹽、油、醬都說是一個味了，還有一個好處就是，吃味精也沒關系了，我家的碗再也不要這么不斷的沖洗了。既節省了時間和精力，又節約了水資源，而且我們家吃的碗再不用分開了。味覺遲鈍也有味覺遲鈍的好處啊！但我認為呢，一個人還是正常的味覺最好。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇14

　　最近我做事老是和“捉蟲”似的，媽媽老是嘮嘮叨叨。為了體驗一下快感，我決定去遲鈍時代。聽說那是個火山島，傳說那兒的火山一爆發這個世界一個人也逃不了。我順便還可以看看“堵火山”工程的進展如何。

　　上了飛機，我正想戴mp3解悶，突然廣播響了：“旅客們――請――不――要――用娛樂――用品――防止――電池用完。”花了一個小時才說完想必一定是遲鈍時代的`人。3個小時過去了飛機才飛上了1米的“高空”。可以想象我從遲鈍時代回來時白發蒼蒼的樣子了。

　　好不容易熬了3天才順利著陸，正想沖出去，卻發現艙門是鎖的。唉~！只有等機長來才行呀？這一等又是幾個小時。一出機場就看見圖書館幾個字，我立刻沖了進去拿了本動物書看啊看，看出了人們遲鈍的原因：在200年前，天上下了一場叫遲鈍的雨。從此這兒除蝸牛之外的一切生物都變遲鈍了，這兒的人們還以為蝸牛有神速呢！

　　為了找旅館，我在馬路上沖來沖去，街上的人們驚呆了他們似乎從未見過誰跑這么快。我正得意呢！一個警察抓住了我，大聲教訓了我一頓，說我違反了速度法第3689條和安全法第4568條必須寫兩篇檢討。我想：“這還不簡單三下五除二草草了事。”寫完了檢討他又說我違反了作業速度法第4865條，重寫3篇！

　　才來3天就把我累得夠嗆。每天吃飯時間不得低于3小時，每分鐘只可走半米說話不可違反一字十分鐘

　　重拾從容的遲鈍作文 篇15

　　日本作家渡邊淳一曾提出“鈍感力”這一新興詞，引起廣大讀者的深度思考，在如今信息爆炸、生活節奏加快的時代里，遲鈍一定是不好的嗎？

　　我們的時代，從原始社會發展到當今的信息化、經濟全球化，似乎一切都是向前邁著步伐并且堅定不移地走下去的。但從石制農具到現代農業科技的推動，試問，真的是百利無一害嗎？

　　我倒覺得，在快餐、快遞、快信息的時代里，在敏銳于價值與美之外，我們還應學會慢條斯理，“故意”遲鈍，遲鈍于聲名，遲鈍于功利。北大才子周浩，在慎重考慮后，毅然決然地退學選擇了技校，他后來成為國際技術大賽上的明星。這位九零后的年輕人，是僅憑青春的放蕩不羈，僅憑驕縱任性而放棄北大求學資格的嗎？滿懷激情的他，莫非就只是因為憑北大生的`身份“下嫁”技校而成為社會焦點的？不是的，我相信他只是遲鈍于北大的耀眼光環而敏銳于內心與眾不同的真實聲音。

　　在閃婚、明星丑聞滿天飛的時代里，我們應重獲鈍感力，再造“返璞歸真”的淡靜生活。近年來大眾耳熟能詳的莫振高校長，點燃了星火夢想，感動了全世界。試問，難道莫校長不就是在這浮華躁動的社會中，重拾對世俗喧嘩的“鈍感力”，找尋心之所向，追求生命價值的最大化？

　　在信息采集快捷、成果唾手可得的時代里，我們更應學會點“遲鈍”，享受人生的精細過程。奧斯卡金像獎獲得者李安導演，潛心構思籌劃多年，創作出《斷背山》等名作。試想，如果李安導演選擇心急火燎的創作方式，如果他敏銳于并過分在乎世人的功利取向，李安安能成名導？他的諸多作品恐早已埋沒在萬千影視作品中。

　　反觀現在，囿于人們被利益所熏染的內心，囿于大眾生活中已熟悉了的快節奏，囿于這一切讓人們向往的高效率的生活，“恬然自安”似乎早已不屬于這個近乎喪心病狂的世界。學生作弊以求答題加速和成績的虛假繁榮，小偷偷盜以求快捷的經濟來源，“宅人”們動輒叫外賣以求時間最大化……

　　這個時代，已變得讓人不知是喜是憂，我們失去了一份從容，一份耐心，一份雅致的閑散，我們敏感得疲于奔命，也許只有那么一份鈍感力，能讓我們保持著不被過分擾亂的精神花園。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇16

　　你們想一下，一個味覺遲鈍的人，會發生什么事呢？那你們就來看一下世界上味覺最遲鈍的人所發生的事吧！

　　今天是過年，我們家準備了許多許多好吃+最豐盛的菜肴。我們全家人都聚到了一塊。我的妹妹來了————也就是這個味覺最遲鈍的主角。她一來，我們就開始吃了......　　首先，我媽媽熱情的給妹妹夾了一塊最最最香噴噴的肉丸子。妹妹使勁了股了股眼睛，鼻子像狗一樣的動了動，變很快的皺起了眉頭。看起來極不情愿，妹妹用筷子一直夾著那快肉，眼睛一直盯著那快肉看，我看得都著急了，可妹妹的鼻子一直在動。要是我，早就把肉吃了。妹妹終于開口了：這是什么東西啊！一點味道都沒有。說完變使，我和妹妹一起走，忽然，一裝滿垃圾的卡車開過來。我捂著鼻子趕快離開。可妹妹，繼續堆起笑臉，張開雙手，瞇著眼睛，在路上旋著。我大聲的叫妹妹過來。妹妹似乎在感受清香，怎么也不過來妹妹眼睛一睜開，看見垃圾了，隨手檢了一袋起來，檢起來使勁的聞，妹妹開始利用她那狗鼻子了，妹妹似乎很高興的聞啊聞，眼睛一直瞇著，只用她那鼻子使勁的.聞，深呼吸，吐氣，深呼吸，吐氣……妹妹一直聞。妹妹居然要用嘴巴去舔了，我連忙叫住了他，妹妹根本不聽，繼續聞，大概聞了20來分鐘，終于有反應了。妹妹啪的一聲，一下子吐了出來。原來妹妹現在才聞到啊......

　　這就是我那味覺最遲鈍的妹妹。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇17

　　在高速運轉的社會里，每個人都希望自己變得更高、更好、更強，但現實的壓力卻讓許多人變得脆弱，為什么我們不為自己過分敏感的心找一個庇護所呢？所以我認為，要學會遲鈍。遲鈍是一種自我保護。

　　在逆境中潛伏以待重新綻放。生物學中講，真菌在惡劣條件下會縮為芽孢，等條件適宜時再復蘇，這不正是生物的一種自我保護行為嗎？在惡劣條件下如果還想旺盛生長，只能使自己死掉，而選擇變得遲鈍，卻可以保全自己，度過難關，一旦條件成熟，它又敏感地旺盛迅速地生長。真菌這種收放自如，使它這種比人類更古老的生物一直存活到現在而不被消滅，并存在于許多人類不能生存的地方。我們人類為何不學學它們呢？該發展時發展，受挫時變得遲鈍些，以保護自己，然后再等時機成熟時奮發，奪取成功。由此可見，遲鈍是種有效的保護方法，在某種意義上它也是成功的保障。遲鈍是一種生活方式。遲鈍能使人不被生活所困擾。

　　寧武子“邦無道則愚”，柳宗元作《愚溪詩序》，這都是在使自己變遲鈍。當世道與自己的原則相悖，當個人的力量無法撼動制度時，變得遲鈍也是一種方法。柳宗元的很多優美散文，如著名的“永州八記”，都是在被貶并使自己變得遲鈍后寫的。因為他把自己變遲鈍了，才不會一直被政治上的不得志困擾，才能縱情于山水之間，寫下許多傳世佳作。柳宗元的事例說明，即使變得遲鈍也能有所作為，遲鈍是人在遭受打擊時的一種不錯的生活方式。遲鈍是一種精神境界。外表的遲鈍隱藏著內心的專一。為什么許多成功人士都有鈍感力？正是這種對其他外在事物的遲鈍，才能使他們專注于自己所干的正事，專心了，自然就會有所收獲。佛教所說的禪的境界，也是這個道理。我們看打坐的人一動不動，他們的內心卻在翻江倒海，而這種看似遲鈍帶來的.精神境界的高度，是我們一般人無法達到的。遲鈍的境界好比一個湖泊，表面平靜，深層卻有著無限張力。

　　所以說，學會變得遲鈍，有助于提高我們的精神境界，雖不至于讓我們變成大師，至少能讓我們更專注。遲鈍不是缺點，而是一種力量，一種蘊含在人內心的力量。學會遲鈍，能使我們更加明白外物與自身的差別，加強對各種打擊的承受力，從而使我們能更好地生活在這快速變化的世界里。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇18

　　自從上了初中，我結識了很多朋友，我再也不像小學一樣，不愛說話，不與同學們談話了。我漸漸地交的交了很多朋友，但同時，我也開始發現自己許許多多的弱點。

　　其中“反應遲鈍”是同學們最經常說的'。

　　因為我的座位靠窗邊，平時也沒什么話題可以與同學們交談，一下課，總是趴在桌子上，與窗外的風景作伴。所以，當同學叫我時，我沒反應，同學總得叫多幾次我才反應過來。

　　當我無所事事時，我坐在位置上，開始發呆，好像時間突然停住了似的，目不轉睛地望著前面一堵白色的墻。同學叫我幾次，我才回過神來。

　　當同學叫:阿爺!”我總覺得沒什么事，就沒回應他們。

　　所以大家都說我反應遲鈍。

　　遲鈍的壞處有很多。

　　如：有一次，我和朋友一起上學。下車后，我發現路上有一條鐵鏈，立馬就說：“怎么會有一條鐵鏈……”還沒說完，我的同學就走上前去，一撞，趴在了地上。我頓時震驚，停在那里，等她站起來，我才反應過來。她回去后跟朋友們說這件事，朋友問我：“阿爺，你有沒有扶她起來啊?我說：“沒有！”她說：“你真是的！”我就像“啞巴吃黃連——有苦說不清”，心里立馬蹦出兩個字來“冤啊！”

　　其實我一點也不遲鈍。

　　玩撲克牌“爭奪”時，我總是第一個反應。媽媽叫我干活，我也是很快反應。

　　可見，其實我一點也不遲鈍。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇19

　　今晚，爸媽帶我下館子，可能是累了，大家都不想煮飯，不然母親是絕對不會自愿破費的。

　　看了幾間餐館，沒一個合意的。羊兔火鍋，在“熱”了；街邊大排檔，不衛生；大酒樓又太貴了，沒特色。大灑巴，實在奢侈，才仨人呢。我跟母親打趣說：“老爸可能是想我找遍整個深圳的食府吧！”

　　父親最后在一間小的潮州菜館駐腳，坐下后，點了只白切雞。我剛坐下，母親便要我去催要碗筷。我倒納悶：這個老板也真是不會做生意，怎么坐了幾分鐘，碗筷也不放？出了小門催了一下，順便向正在切雞的老板娘要三杯白開水。在旁的一位青年人趕忙收拾碗筷。我回轉頭看那老板娘，只見她把刀舉得高高地，一斬而下，我不禁贊嘆：真是健康的.老婆婆！真能干，嘖嘖！

　　才坐定，那位青年人才送碗筷進來，父親又向他要了一碗豬雜湯。父親打開從外面打的魚和豬蹄，一共三盒，放在二尺多見方的桌子上。我見白開水遲遲不來，又出去催。老板邊切雞邊聽完，轉身往店門外喊了幾句，是用閩南語喊的，大概是叫人吧。

　　果然，一個老阿波優哉游哉地進來，和老板娘一樣穿著圍腰，頭卻有點歪，再悠哉地幫我們倒完水。看她的服務態度，我就不是特歡喜。父親又出去了，問她（老板娘）豬雜湯里有沒有粉腸。老板娘轉身過來，一邊用毛巾擦一邊說：“要加的話就有。”那聲音“悠”得很長。老爸又問她：“有沒有生粉腸！”這時老板娘已經放好手巾，站在鹵水餐車后，慢吞吞地回答：“有啊！這里，這些。”我一看，她指的是一些鹵粉腸，煮湯居然用鹵粉腸。父親再跟她解釋，是生的，她有點掛不住那不慢不火的表情了，不耐煩地說鹵粉腸是生的。父親又說要市面上的鮮粉腸。她極不情愿而又惱火地甩了句：“那個，沒有！”這個老板娘的頭腦真是遲鈍，我心想。

　　父親侃完了大山，我們也吃完了晚餐，該是買單的時候了。我便去收銀臺結帳。往店里找了找，沒有一個人。叫了幾聲買單，也沒人吱聲，走出店門一看，呵，老板一家人正吃著晚飯呢。我便讓她進來結算，我想：大概又要浪費一點時間。

　　剛踏進門半步，劈頭蓋臉地說：“老板，”進了門，又接著說：“一共是××元。”從叫來到進門，我敢打保鏢：老天！不到20秒。父親問她是怎么算的，她雙利索地說：“這個×元，這個×元，那個×元。”用手指點給我看，我當時便要昏了。

　　真是：錢能通神！

　　重拾從容的遲鈍作文 篇20

　　晨曦，悄悄攀上白色瓷磚，透過略沾上灰塵的不銹鋼窗欄，映入冷清而偌大的教室內。隨塵埃折射出的金黃延伸視線，一張燦爛的面孔，帶著冷靜的表情，仰面。半閉的雙眼，似笑非笑的頰，傳達出一抹淡然、超齡的獨立與成熟，甚至能令周遭仿佛獨立于世。走向教室門口，同時回想一年多來之觀察、學習。

　　遙遙憶起初入初中的首日，竟還帶點令我懷念的彷徨。也是與今日類似的朝陽豐采映入教室，自認最早抵達，我低著頭，稍稍于門口一頓，即走了進去。昂目四顧，當下一驚，早已有另一名新生捷足先登，此時正與我四物相對，只依順，旋又偏過頭去，從容的享用早餐，不見彷徨。

　　情境轉換，喧鬧的籃球場上，一個意外的摔落，引起同學圍觀，倒地的.傷者抱著腿，喊著痛，一瞬間大伙全愣住了，竟無人知曉如何處理。此時，醫道不容質疑的命令，由那淡漠的同學發出，人群立刻回神，七手八腳扶起傷者并通報師長。

　　望著校醫室中那位背著手關心傷患的背影，回祥不久前魄力十足的語氣、安撫同學的從容以及清楚的解釋，包括當事人也不明白的事發經過。我發覺漠然的外表下，隱藏了警覺的心，獨立的個性，也擁有貼近人群的溫熱。

　　于是此時，看著他那熟悉的表情，我想我學習到了一種態度，一種從容應對變故，不盲目跟從人群，同時兼顧自己和群體間的和諧之態度，并輔以冷靜的眼觀察。我會銘記在心，用實踐將它打磨如這晨曦般發亮。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇21

　　仿佛總是在天特別藍，云特別白、人特別忙的時候，一縷金桂飄香，一地落英繽紛，便將秋的從容帶至簡約的時光里，讓秋日的層林盡染、蒹葭蒼蒼在好似不經意間，便悄悄替代了夏日的芳草萋萋和白露茫茫。只是那漸近的秋涼來的似乎一點都不唐突，那漸遠的花紅走的.也一點都不冒昧，似乎在變化中，每一次都能從從容容容地迎接著季節的又一次更迭。

　　仿佛總是在文人的筆墨下，詩人的傷感中，畫家的丹青里，一行秋雁南飛，一襲秋風卷簾，才會把秋的從容演變成寂寥的風景，讓秋天的丹楓凝霜，冷月清風，在好似不知情中便默默祭奠了夏日的碧荷青蓮和草長鶯歌，只是那唯美的秋詞寫的似乎有點不太全面，那幽幽的詩情來的有點太過深沉，似乎在表達中，每一次都在不清不楚地涂鴉著時光的又一次輪回。

　　一葉知秋涼，一歲又逢秋，看陌上風景，品人生百味，在秋的又一季從容與靜美中，淡淡的墨痕記載著似水流年中秋的又一季收獲與成長。

　　秋的從容，用剎那芳華慢慢感知似水流年在看似平淡中，不斷收獲著的人生成長；秋的從容，用云淡風清細細勾勒著歲月的靜好，在看似模糊中不斷清晰著從從容容的人生，在不斷的且行且思中，深深感悟著"秋之從容勝芳華"的美好意境。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇22

　　剛升入九年級的那段時間里，我對我們的政治老師滿懷抵觸情緒。他把每一個問題編號，我認為這是一種追求簡單而造成的麻煩；他讓我們在書皮上記筆記，我認為這是一種多余。但時間長了，我開始重新審視我們的政治老師。

　　看到政治老師，有時我會想起原來的物理老師，一樣的樸素，一樣的幽默，一樣的與學生打成一片。但他們兩個，又是性格完全不相同的兩個人。我們原來的物理老師亓老師，是那種可以“一笑解千愁”的人，任何無聊的課堂到了他手里都會變得充滿歡聲笑語。政治老師則不善言談，但句句說起來都是那么有分量。

　　那是他第一次給我們布置作業，第一次，竟僅僅只交上了四十多份。看得出來，他對我們不僅是失望，更多的是無奈。初四的老師個個嚴肅，他算是為學生的自由著想的老師了。可是這樣的顧慮，卻成了多數學生不完成作業的理由。細數這一學期，政治老師布置了幾次作業，可又有多少學生認真完成每一次作業呢？

　　“看誰記不住”，政治老師是這樣說的。其實這也是給了學生學下去的興趣和理由。槍打出頭鳥，很多老師總是說看誰先記住，但除了學習成績較好的學生外，其他學生是很少有勇氣來展示自己的`。“看誰記不住”則是把很少部分記不住的學生孤立起來，誰愿意做這樣的學生呢？

　　每天，做著反復的渡客；

　　每天，活在日出日落之間；

　　每天，搖碎一樹的感動；

　　每天，有音響穿越山林。

　　每天又每天，滄海一粟，平凡卻從容。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇23

　　你知道什么叫時間管理嗎？你知道時間管理對我們生活的重要影響嗎？

　　今天，我看到了一幅幽默而又讓人深思的漫畫，從這其中我也悟出了一個道理，它說出了時間管理的重要性。

　　畫面中，一個小男孩一臉慌張的表情，他向前跑著，嘴里大喊：“又要遲到了。”由此可見，小男孩其實也是經常遲到的`，而他的爺爺一手拿著書包，追在后邊喊：“你的書包。”媽媽也拿著一只帽子，追著小男孩提醒道：“你的帽子。”連小貓都“喵喵”叫著給他叼來了紅領巾。

　　畫面生動形象地展現出了小男孩平時不懂得合理安排時間，干什么都慌慌張張的樣子，讓我想到了在人們的現實生活中，也有許多這樣的人，他們平時不會合理地安排一下自己的“日程表”，做事情要靠別人提醒，做事無序，想起什么就去做什么，導致自己每一天都稀里糊涂，沒有那些有趣、美好的收獲。

　　平時，我們應該好好地規劃一下自己一天的行程安排，才能做事有序，自在從容、輕松愉快地度過每一天，而不可以想到什么就干什么，一會兒突然想起了這個，一會兒又突然忘記了那個，做事就會雜亂無章。只有我們能夠安排好自己的“日程表”，才能安排好自己的人生，可不要像圖中的小男孩一樣，依賴家長，自己不自覺，不會合理安排自己的日程。

　　這就是我從漫畫中得到的啟示，不同的時間管理方式，給我們帶來不同的生活，做事有序，生活才能自在從容。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇24

　　大自然有著無比神奇的力量，它的神奇正在于一個平凡的瞬間，給了我們不同凡想的改變。不知你是否在眾人面前無所適從過，如果有一個暖至人心的微笑，你會不會變得從容。

　　那個星期天，我乘坐公交車去朋友家，可是上車才意識到，自己沒有帶硬幣。這下子怎么辦？我臉漲得通紅，可車已經行駛了，如果再不投硬幣，我會成為笑話被車上的人議論嗎？遲遲未投硬幣的我，被車上的乘客所關注，我撇了一下車上的乘客，發現大家都用鄙夷的目光看著我，旁邊的司機，有表現出不耐煩的樣子。甚至有位小朋友有口無心的說：“他怎么不投硬幣呢？”哎，我要哭出來了。正在這時，一位叔叔走了過來，他露出的微笑仿佛像冬日的朝陽，溫暖著我的.心，也讓我感覺到了一個穩穩的依靠：“小朋友，忘記帶硬幣了吧，我這有。”隨后他慢慢的把硬皮投進去。而在他完成這一系列動作的過程中，他的微笑也不知不覺深深地映在我的腦海里。我仿佛找到了救命稻草般欣喜的說了聲：“謝謝你，叔叔。”真的很感謝他，謝謝他能理解我。

　　就是這樣一個微笑，讓我懂得了，不懂自己的人又何必去為此刁難自己，懂得自己的人，甚至不需要過多的話語為自己辯說，一個眼神，一個微笑就好。自此，我不在因不重要的人對我的看法，而心煩意亂，我學會了淡定和從容。從容讓世界變得寧靜了許多，將美好的瞬間悄悄留在心底吧。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇25

　　班級里的每個人都有不同的性格特點，而他是一個“奇葩”。

　　他長得并不是很高，略胖的身子，留著標準的學生頭。別看他相貌平平，他的脾氣可與別人不同。

　　他性格平和，很少與人計較。平常班級里同學之間總難免磕磕碰碰，一個人打了或罵了另一個人，難免對方也會反擊。他則不同，即使受了欺負，也不會回擊，只是從容淡定地接受，有時還故作糊涂，將眼睛瞇得極小，同時皺起眉頭，身子向后一靠，讓你再也沒有辦法下手。

　　他好吃，不虧待自己。雖然脾氣好，但你休想從他那里分一點點美食，有了吃的，他要么塞進懷里，要么自己一口解決，抑或是采用極端的方法護著。

　　一次在食堂吃飯，我好不容易將不愛吃的菜處理掉了，起身要離開時，看見他正彎著腰，把頭埋在盤子里津津有味又喝又舔的。大家吃完飯都小心翼翼端著盤子送到回收處，他則大搖大擺提著盤子，絲毫不擔心湯水灑出來——他早已吃得干干凈凈了！

　　他也是一個極易滿足的人。有一回，同學們回到寢室里，洗澡的.洗澡，吃東西的吃東西。當時外面狂風大作，他卻慢步走到窗前，將自己的衣服拉鏈快速拉開，又將衣服下擺往后一甩，雙手叉腰，用低沉的嗓音說道：“嗯，朕的江山！”這下可笑倒了一群人，沒有一個不夸他有才的。

　　他就是這么一個人，雖然他各科成績沒有我好，但我仍然欣賞他，因為他從容地生活，樂觀地生活，這是很多人做不到的。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇26

　　提起火，大家都很熟悉，它既可以造福于人，也可以造禍于人。你們是否想過：當我們不幸遭遇火災時，我們能否做到從容應對？

　　通過這次緊急疏散演練，師生們用一份滿意的答卷告訴領導：我們一定能做到！

　　這天，同學們跟平時一樣在教室里認真聽課。突然，“叮叮叮……”刺耳的警鈴不經意間響了起來。“火災啦！”不知是誰一聲驚呼，四座驚起！說時遲，那時快，老師大步走上講臺鎮定地對大家說：“都不要慌亂，趕快用手帕或紅領巾捂住口鼻，然后有序撤離！”聽了老師的一句話，驚恐之中的同學們像吃了顆“定心丸”，紛紛拿出手帕，解下紅領巾，捂住嘴、弓著腰，緊張有序地匍匐前進——向操場撤離。當我們如潮水般涌向樓道時，只見兩位男老師已經為同學們開辟了一條綠色通道，再看看蔡老師顧不上自己穿著高跟鞋一馬當先充當“急先鋒”，還不時回頭提醒大家注意安全、小心腳下，她手里牽著的是右腳受傷的.王彬。葉老師呢，在隊尾保駕護航，她眼觀四方耳聽八路，生怕落下一個同學。我的心兒怦怦直跳，在撤離的隊伍里隨著大家的腳步快速前進。這時后面的班級相繼跟上，同學們不推不擠自覺從慢跑變成快跑。樓道上，同學們緊張而有序地和火神“賽跑”著……

　　隨著最后一撥六年級的同學安全撤離教學樓，操場上已經形成了一個個整齊的方陣。

　　站在操場上，摸著尚未平靜的心，我仿佛真的和死神搏斗了一回。火災，我們一定要讓它防患于未然，即使不幸遭遇，我們也應該像今天這樣從容面對！

　　重拾從容的遲鈍作文 篇27

　　和千千萬萬個孩子一樣，她擁有健康的身體和快樂的童年。但是，一場車禍使她失去了雙手。她渴望上學，可沒有雙手怎么上學呢？爸爸在紙上寫下“上學”兩字，然后對她說：“如果你能把這兩個字寫下來，我就讓你去上學。”從那天開始，她練了半個多月，終于能用腳寫出“上學”兩個字。上學后，她在課堂上認真聽講，回家后再用腳把課文一字不漏的抄下來。三個月后，當她把作業本帶到老師面前時，老師激動萬分，簡直不敢相信這么漂亮的字是她用腳一筆一劃寫出來的。小學畢業后，她再次選擇了堅強，開是練習用腳作畫，她的繪畫作品陸續在報刊上發表，后來，她被美術學錄取，開始了新的.征程。

　　美國總統林肯多次經歷挫折，但他總是不屈不饒，不懈努力。他22歲經商失敗，23歲競選眾議員失敗，26歲戀人去世，27歲精神崩潰，29歲競選州儀長失敗，34歲爭取國會提名失敗，39歲競選眾議員失敗，46歲競選參議員失敗，47歲競選副總統失敗，49歲競選參議員失敗。一直堅持努力，終于成功當選美國總統。

　　挫折一方面使人前進的步伐受到阻礙，從而產生憂愁，另一方面又有利于人們磨練意志，增強才干。在具有堅強意志，積極進取的人面前，艱難的環境可以使他們抖擻精神，發憤圖強。困難被克服了，就會有出色的成就。

　　艱難困苦，玉汝于成。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇28

　　有一只鳥，從空中飛過。須臾，又返回來。但已不是前面的那只鳥了。

　　這，就是日子。

　　日子是那只一去不復返的鳥，日子也是那一只只相似的小鳥。唯其一去不返，才讓人珍惜。唯其相似，才產生悠閑。朱自清寫一篇《匆匆》，把日子描繪成一個小頑童，我總想，日子哪里會那么匆匆呢?日子是結在園圃中的花苞，似開未開。日子是凝在果實上的露珠，將滑不滑。日子是在云層間穿梭的`太陽，欲休未休。日子不急。它不會受到驚嚇。也不怕騷擾。它有天地的外表，圣賢的內心。它不會因為你跑它也跑，你停它也停，你飛它也飛。它是永恒的流動。不管爬攀峻嶺，抑或飛越險澗，它都呈同一種姿態。瀟灑而寧靜。倏忽之間，即讓世界盛衰榮辱，俱成過眼云煙。日子最小，又最大；最淺，又最深；最輕，又最重；最浩浩蕩蕩，又最不動聲色。日子是一支隊伍，是一只螞蟻運食的隊伍，一隊送葬的人群，一排晝夜巡行的輕騎兵。某日，某超級富豪為趕著做一筆大生意，鉆進他的超豪華轎車，風馳電掣般開向目的地。可在交叉路口，疾馳的轎車被一輛笨重、緩慢的卡車掀翻了。富豪躺在血泊中。咧出一口金牙。日子就借著這張金燦燦的嘴發布諭示：人生沒有目的地。

　　人生只是一個過程，大家都從容點兒不好嗎？

　　重拾從容的遲鈍作文 篇29

　　十六歲的風鈴，奏出一曲美妙的樂章；十六歲，把我帶到了青春的驛站；十六歲，一個多夢、多愛的季節！面對十六歲的青春花季，我多了一份從容！

　　曾經，遇到挫折我懼怕過，面對困難我哭泣過，面對抉擇我彷徨過！曾經，我不懂該如何去面對所發生的一切！

　　而如今，在成長中的道路上，我懂得從容！十六歲，我多了一份從容！

　　我，一棵正在成長的幼苗，當暴風雪無情地打擊我時，我不再懼怕，我選擇了從容面對！從容地忍耐著，頑強地抗爭著，堅強地生活著，無論它來得多么兇猛，我都能從容面對！十六歲，我多了一份從容！

　　我，一只正在成長的雛鳥，當獵人無情地捕殺我時，我不再哭泣，我選擇了從容面對，從容地設法，機智地逃走，快樂地哼著，無論獵人多么殘忍，我都能從容面對！十六歲，我多了一份從容！

　　我，一個正在成長的女孩，當我站在十字路口時，我不再彷徨，不再徘徊，不再等待，我選擇了從容面對！從容地思考，謹慎地抉擇，堅定地邁步，無論有多少條路，我都能從容地面對！十六歲，我多了一分從容！

　　我，乘著十六歲的青春快車，搖著我創作的風玲只樂，不畏地、從容地、快樂地邁進青春之季！

　　十六歲，我多了一份從容！十六歲，生命已賦予我舵手的重任，自己的生活自己主宰，用自己的雙手叩響成功大門，用襲擊的`雙手撥開烏云！美麗的玫瑰總是帶刺的，從容地拔開刺，才能摘到心中的那朵話！

　　十六歲，我多了一份從容！

　　重拾從容的遲鈍作文 篇30

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。要想人生多姿多彩就少不了風吹雨打，要想道路平坦寬敞就少不了坎坎坷坷，要想海闊天空就少不了烏云陰霾。苦難的磨煉成就了我們人生軌道的轉折。

　　古人懸梁刺股，鑿壁偷光，為考取功名寒窗苦讀十年。現有喬布斯不畏艱辛開發蘋果產品，再有海倫·凱勒用盡一生尋找光明。對比之下，我似乎更缺乏一份堅持與勇氣。

　　有誰會排斥成功？有誰會把成功拒之門外？但是大多部分的人都不知道成功其實就在眼前，然后在遇到挫折這個攔路虎時卻輕言放棄，尋么成功就與我們失之交臂了。

　　有這么一個人，她聽不見優美的旋律，看不見美麗的風景，也講不出華麗的句子。但她卻尋找到人生的精彩。她——就是海倫。她也曾絕望過，但在沙莉文老師的教導下，歷盡風雨后，她終于看見了屬于自己的彩虹。

　　像海倫·凱勒這樣的殘障人士多不勝數，但能像海倫一樣不懈面對風雨的人卻是屈指可數。我也曾被失敗與苦難恐嚇、逼退過，也曾離成功只有一步之遙時止步不前，最終令我后悔不已。其實在你面前的挫折只是“紙老虎”，當你勇敢地與它搏斗時，你會發現“困難并不可怕，可怕的'是不敢去面對它”。

　　人生就好比一張機票，飛多高多遠是自己決定的。不要因為年少輕狂而輕易降落，也不要因為畏高而不敢展翅翱翔。當你回首過往時，你可以驕傲地說：“原來我飛了這么高這么遠呀！”確實，人生的豐富多彩蘊含在苦難和煩惱里，若沒有經歷過磨礪，又怎能活得漂亮，贏得精彩？

　　重拾從容的遲鈍作文 篇31

　　每個人的人生都是與眾不同的，但一定要經歷一個過程——苦難。苦難可能會造就成功人生，也有可能會使人一厥不振。

　　羅琦就是其中一個例子，她的人生猶如過山車，幾度登上頂峰，也幾度跌至低谷。當她面對一個又一個的困難時，都從容、樂觀地面對。她用堅強的毅力，熬過一個又一個的難關。每當她的人生跌至低谷，都會重新振作起來，應對新的挑戰。

　　苦難可以磨煉出從容。毛毛蟲經過無數的歷練，才能蛻變成五彩斑斕的蝴蝶。小獅子也要經過與敵人的生死搏斗，才能慢慢成長令人矚目的百獸之王。

　　很多成功的人，一生都經歷過許多苦難。例如貝多芬受到耳聾的困擾，他用堅強的毅力，克服了重重困難，最終創作出流芳百世的旋律。

　　每個人對待苦難的態度是不同的，有的'人認為苦難是人生的淬煉，只有經過苦難，人生的意志才能如鋼鐵般，才能經受起考驗。也有人認為苦難會腐蝕人的意志，使人不堪一擊。成功的人往往是前者，因為只有勇于嘗試、敢于創新，才能成就美好的人生。

　　機會永遠是留給有準備的人，而這個準備就是指有知識和經受得起挫折的人。苦難磨煉出從容人生，人生需要經歷挫折。不然的話，你只會是碌碌無為地混著。

　　鋼鐵需要經受熊熊烈火的煉烤才能無堅不摧，人生的意志如果要像鋼鐵一樣堅韌，就要久經煉歷，因為這樣才能沉淀出精彩的人生。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇32

　　一個管理專家對聽眾提出一個問題：一分鐘我們能做多少事?答案自然是一分鐘能做很多事，比如一分鐘可以閱讀一篇五六百·字的文章，瀏覽一份40多版的日報，看5～10個精彩的廣告短片，跑400米，做20多個仰臥起坐，等等。鼓勵人們在一分鐘內做更多的事情或者節約每一分鐘，自然是件好事。但這一表面上看似積極的問題和答案，實際上掩蓋了一種急功近利的心態，會讓大家產生一種急促感，像螞蟻一樣匆匆忙忙地跑來跑去，一心想著盡可能地多做些事情，卻不再有從容的心態去做事情，尤其是不再去思考什么是真正重要的事情。

　　一個人—輩子如何活得更有意義，并不在于爭得每一分鐘，而在于生命作為一個整體內涵有多豐富。內涵的豐富來自對生命的完整意義的追求，而不是每一分鐘能做多少事情的匆忙。讀者在線閱讀如果因為追求每一分鐘的充實而迷失了一生，實在是得不償失的事情。曾經有一個人，因為偶然在地上撿到了一枚金幣，從此每天都低頭尋找。一輩子過去了，他撿到了幾千枚錢幣、幾萬顆釘子，還有數不清的`紐扣，這些東西加起來也不值幾個錢。等到他老去的時候，背駝了，眼花了，想直起腰來看一看遠方的風景都不可能了。很多人對待時間也像這個人—樣，爭取了每一分鐘的忙碌，卻錯過了一生的風景。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇33

　　馬年立春后迎來了三股冷空氣，交織后的寒流呈現出難遇的嚴寒的二月。南方的寒冷都還好，如果沒有雨，那便是慶幸的事情。

　　下了班，無所事事，還在電腦前沉思，今晚吃點什么，上哪兒走走。于是給三五好友打電話，試探試探大家的安排。于是便有了三五個答案，都是沒空，有約，或者其他。心中便覺得，其實自己煮面條來吃也不錯的啊。

　　開始燒水，放面條，放雞蛋，等待三分鐘，晚餐就好了。再放點橄欖菜一起吃，其實也不錯的。吃飽了，思想也有了力氣。于是開始漫想。

　　人生這條路，我們擁有許多同學，同學發展成為朋友；畢業后工作了也結交了同事，也發展成了朋友。奮奮進進的這一段歲月里，相遇了又分別了，分別了又重逢了，然而總有那么一些朋友，注定只能成為生命中的一段陪伴。這一段陪伴或長或短，也許我們心中樹立起“永遠的朋友”這樣一個標識牌，但能陪伴在身邊的又能有幾個？這樣的標識牌豎在心中卻是受用的`。

　　但當身邊只身一人，懷舊的情愫便泛濫開了。也許有人會感傷，也許有人會哀嘆，也許有人會隨著快節奏的生活慢慢淡忘......這些都是再稀松平常不過的事了。坦然面對，感恩一路來大家的相伴。當自己明白，生命的更迭前進，經歷會越來越豐盛，內心卻越來越落寞。其實也不是別人不關心，其實也不是自己不理會，這樣的道理似乎總也道不明，說不清。從容應對這樣一段歷程就好，心中懷抱一種淡然，一份坦然。

　　二月的嚴寒也只是暫時，三月的明媚會重現人間。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇34

　　外面剛下過一場雨，景色是那樣的清新，放眼望去。整個世界的景色映入眼簾，雨滴在草尖上滑落，抹去它的灰塵，真美！

　　父親，看著正在沙發上看電視的我，說道：”我們去散散步吧！“我答應了。不多時，我們就來到了那條還未修好的泥路，雨后的泥路坑坑洼洼，十分難走。父親卻從容地走在前面，我小心翼翼地緊跟在后面，雙眼卻緊盯著自己的雙腳，生怕一腳踩到泥里。

　　不多時，父親就把我落下了一大段距離。父親在前面回過頭，大聲的喊道：”快跟上。“心中便有些焦急，于是加快了速度。果然，一腳踩了空，滑到了泥坑里。好不容易追上父親的時候，我白色的.鞋子上沾滿了泥水。父親笑著說：”你怎么走路的？一會兒特別快，一會兒特別慢，這樣怎么行？“

　　我仔細看看父親的身上，確實一點泥也沒有。父親還在走著，我一邊緊跟著，一邊好奇地觀察父親是怎樣做到既快又不踩泥的。父親走路的時候始終是昂首挺胸，闊步向前的，跟我相比。不僅顯得十分自然，就好像平時走大路一樣，保持著一顆平常心。

　　父親看我這樣滿腹狐疑，叫語重心長地說：“作任何事情的時候一定要保持一顆平常心，以平常心去面對困難。只要相信自己的實力，不去刻意修飾自己，這條泥路難道你不會走嗎？是你太過小心了，怕弄臟了鞋子，生活中也不是一樣嗎？

　　父親的這番話讓我豁然開朗，現在對于生活中的難題，我一定會去從容的面對的。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇35

　　十四歲的風鈴，奏出一曲美妙的樂章；十四歲，把我帶到了青春的驛站；十四歲，一個多夢、多愛的季節！面對十四歲的青春花季，我多了一份從容！

　　曾經，遇到挫折我懼怕過，面對困難我哭泣過，面對抉擇我彷徨過！曾經，我不懂該如何去面對所發生的一切！

　　而如今，在成長中的道路上，我懂得從容！十四歲，我多了一份從容！

　　我，一棵正在成長的幼苗，當暴風雪無情地打擊我時，我不再懼怕，我選擇了從容面對！從容地忍耐著，頑強地抗爭著，堅強地生活著，無論它來得多么兇猛，我都能從容面對！十四歲，我多了一份從容！

　　我，一只正在成長的雛鳥，當獵人無情地捕殺我時，我不再哭泣，我選擇了從容面對，從容地設法，機智地逃走，快樂地哼著，無論獵人多么殘忍，我都能從容面對！十四歲，我多了一份從容！

　　我，一個正在成長的'女孩，當我站在十字路口時，我不再彷徨，不再徘徊，不再等待，我選擇了從容面對！從容地思考，謹慎地抉擇，堅定地邁步，無論有多少條路，我都能從容地面對！十四歲，我多了一分從容！

　　我，乘著十四歲的青春快車，搖著我創作的風玲只樂，不畏地、從容地、快樂地邁進青春之季！

　　十四歲，我多了一份從容！十四歲，生命已賦予我舵手的重任，自己的生活自己主宰，用自己的雙手叩響成功大門，用襲擊的雙手撥開烏云！美麗的玫瑰總是帶刺的，從容地拔開刺，才能摘到心中的那朵話！

　　十四歲，我多了一份從容！

　　重拾從容的遲鈍作文 篇36

　　盛夏逝去，而秋又至。天高云淡，葉落歸根，一些花謝了，秋菊又開了，萬物更替，悄然無聲，映入眼簾的只是明凈的秋波和如畫的秋景。還記得羅蘭的《秋頌》里有這樣一句話“季節就是季節，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡”。這正是秋的精神。而秋的精神就是從容。

　　“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。從容，是那處變不驚的神態，是那洞察世事的微笑，是那羽毛扇不疾不徐的搖動，是那真正超然的氣度。透過從容，是淡然的大智慧。

　　為何要從容，因為只有一個從容的人，才能在任何境地里都保持一顆冷靜的心。遇到困難的境地，不斷抱怨，氣急敗壞都無濟于事，唯有從容是解決至道。仔細地梳理事情的前后經過，發現問題，再一樣樣地解決它。從容是種良好的處事習慣，讓生活井井有條，一切問題迎刃而解。從容還體現了一個人心靈的強大，從容的人更自信，也更容易被別人信服，是走向成功的必備品質。

　　從容是智慧，而這種智慧是由生活的經歷造就的，每一個從容的人都是從不從容一點點成長起來的。當你第一次見到臺風襲來時，可能會有些畏懼。可常年生活在海邊的人，可只是關好了門窗，若無其事地吃飯閑聊而已。多經歷，多感受，見過大世面，也就自然從容。“讀萬卷書，行萬里路”，當你變成一個豐富的'人，自信從從容的氣質就由內而外散發出來了。

　　做一個從容的人吧！從容地面對生命與死亡，歡樂與悲傷。從容地面對它們，你會感謝上天賜予的一切事物，它們都將是美好的回憶，和現在的你成長為一個更好的自己。朋友們，今天起帶上從容的微笑吧！從容帶給我們每個人平靜與喜悅。從容的人生，是最為美好的人生，愿每個人都能成為一個從容的人。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇37

　　彈琴是我最大的愛好，但是登臺的機會卻屈指可數。盼望著盼望著，終于等來了琴館的新年音樂會。

　　還差兩個節目就到我們了，我們靜靜地坐在后臺，看似平靜，其實手心已經滲出了冰涼的汗水。老師在對琴進行最后的調試。我們準備的十分充分，提前兩個月開始練習，有時星期天會在琴館練習三四個小時。老師傾囊相授，包括上臺下臺，輪指節奏，重音輕音……甚至連在臺上憋不住咳嗽怎么辦都給出了對策。但即使準備了這么多，雖然四個同學都十分熟悉

　　雖然合奏已經降低了難度，我還是抑制不住自己普通狂跳的心。老師試音時一次次撥動琴弦，就仿佛在撥動著我的心弦。

　　快要到我們的節目了，我們排好隊抱著琴立在舞臺兩邊的帷幕里，聽著古箏流暢華麗的樂音，我心中的緊張竟消除了大半。“下一個節目，琵琶語”主持人清亮的聲音把我的思緒喚回。我急忙抱好琴，待主持人退場后緩緩的走上了舞臺。走上舞臺的一霎那，我感受到了舞臺的燈光照在了我的臉上，看到了臺下觀眾的`目光，我慢慢的走到舞臺中央的座位前，深鞠一躬，坐了下來。我們四個交換了一下眼神，互相報以鼓勵的微笑。我深吸一口氣，輕輕說道：“三，二，一，開始。”話音未落，悠揚的樂聲便從指尖流淌出來，彈挑勾抹，漸漸地，我好像忘記了耀眼的燈光，忘記了臺下的幾百雙眼睛。左手在如同臺階一般的品中跳躍穿梭，右手則打出琵琶特有的如同“大珠小珠落玉盤”的琴音。我全身的力量仿佛都傾注到了指尖上。一曲終了，余音裊然，劇場中響起了熱烈的掌聲。

　　生活就如同舞臺，須得從容應對，方能收獲幸福。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇38

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！很榮幸能站在這里發表我的演講，今天我要演講的題目是《書香攜入歲月從容》。

　　古人言：“少年讀書如隙間窺月，中年讀書如庭上望月，老年讀書如臺上玩月。”但我想，若是有心向學，何需等到美髯飄飄，雪鬢霜鬟才能坦然坐于庭上望月，立于臺上玩月呢？

　　閱讀對人影響是潛移默化的，我們常聽“腹有詩書氣自華”，只領悟了一部分卻誤以為是全部。于是囫圇吞書，躍行略字，急切地想從書中得到點什么。卻毫無變化，于是氣餒地放棄閱讀，但卻從未想過是否自己的方法出現了錯誤，最終耗費了時間，也沒有讀懂書中的道理。

　　每當我吟誦出“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“書是人類進步的階梯”這些名言時，我總會思考許久，我讀的書是否還不夠多，需要多久我才能發現那隱匿其中的黃金屋，隨著閱讀量漸漸增長，于濃濃的.書香熏陶中，恍然悟出幾分道理，讀書如果帶有太強的目的性，便會使閱讀受到拘束，但如果一點目的性都沒有，就容易不求甚解，泛泛而讀。當開始懂得不功利性地閱讀，不為了得到什么而閱讀，那么我們離成功便不遠了。

　　“我們讀所有的書，最終目的都是讀到自己。”在書中找尋屬于自己的一方天地，認識另一個自己，在別人的口中讀到自己，這些，都是閱讀的樂趣。

　　讓我們翻開書，一起閱讀，讓以后的道路上充滿墨香的書會如同影子般永遠陪著我們，讓書中那些充滿神圣的心靈如清泉一樣流淌在我們的胸膛。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

　　重拾從容的遲鈍作文 篇39

　　天很冷很冷。在冬的日子里，就算是陽光燦爛的時候，依然很冷，是那種干燥的冰冷。

　　陽光灑滿了窗格，我惺惺松松地睜眼，剛從床上支起身來，便覺得有寒冷襲來。窗外陽光明媚，但依然感到渾身冰冷。冬就是這樣，在一年的終點時，冷得從容。

　　在這時間的盡頭，冬，常會突如其來地落雪。有時會有灰陰陰的`天，連續陰了幾天，老人們看看天，淡淡地說“捂雪呢。”

　　有一天，就疏疏朗朗地落下了雪。這個城市多數的時候，是那種小雪，中庸從容的樣子。雪花像極小的碎紙片一樣，它落地緩緩，像休閑的人，不急不慌的樣子。抬眼望去，樹上，屋頂上，有稀稀落落的白色，路邊也是薄薄的一層白色，像霜，比霜要白些要密些。那鋪陳著的潔凈、純白的雪，像是殘留的冬。

　　冬，就這樣落了一場雪。那雪從容地不斷落下，在世間留下了一點美好，一點純白，一點意境。雪停后的日子往往是有太陽的日子，好像落雪給冬的寒冷的一點補償。讓人覺得這以后就再也不會讓寒風凜冽，讓寒氣逼人。

　　真的是這樣呢！冬就這樣，悄悄地把世間交給了春天，就這樣從容地在飄零中隱去。

　　陽光更加溫暖，好像再翻過一個夜晚，明天，冬就要離去了。

　　也許明天被雪水滋潤過的土地，便有小草探出頭來，張望——

　　看什么呢？定是看冬天安靜地漸行漸遠。

　　常常想，冬天是一次生命從容輪回的結束，它用一片片雪花，畫下一個個句點。

　　常常想，我們在離別或失去的時候，在洶涌的淚水中，是否也應該像冬一樣從容呢。

　　就像冬，在離開全世界時，不過，就是落了一場雪！

　　重拾從容的遲鈍作文 篇40

　　一位研究社會學的學者來此訪問。我陪他在街頭散步。他突然問我，現代人最缺少的是什么？我一時語塞。他指一指人流說，你可以從人的腳步上找到答案，你看，現代人的腳步何等匆忙，缺少的正是“從容”二字。

　　他說，每到一處，他都會留心觀察一下人的腳步，漸漸總結出了一個規律：大城市，商業繁榮的城市，或者沿海城市，人們腳步匆遽，城市由大而小，腳步依次放慢，只有在鄉村，人們的腳步才較為緩慢，較為從容些。臨別時，他送給我一句話——從容日月長。

　　一個星期后，我收到他發來的短信。短信上，他提出問題，讓我給出答案。

　　第一則：英國一位名叫史蒂夫的彩民，刮開彩票，欣喜欲狂——中了100萬英鎊大獎。兌獎前，他分散了錢財，辭去了工作，訂購了名車。然而，當他撥通了兌獎的電話，頓時傻眼，他把號碼16看成了15。為此追悔莫及，一時的慌亂讓他散盡了錢財，因此失業，并因此為買不起的'豪車支付高昂的違約金。

　　問，看清是15還是16其實并不難，為什么史蒂夫把16看成15呢？我明白他的意思，迅速給出答案，該彩民缺乏從容。

　　該學者接到我的短信后，大喜過望，以為短期內對我的培訓，取得了豐碩成果。其實，我是按圖索驥，順水推舟。這種傻瓜式的回答，誰都會。

　　但是，小故事包含的道理，卻不能不令人思之、審之。

　　在金錢和欲望纏繞與誘惑中，現代人最容易失去的是——從容。而“從容”，又是最可貴的狀態和品質。現代心理學家研究表明：從容不迫的人，凡事能應付自如，心神安靜，沉著鎮定。從容，隨之而生優雅。在自然而然中，接受生活與人生規律的安排，行止如花開花落、云卷云舒。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇41

　　在前幾天我曾在這個班級，這個老地方，寫過一篇散文《秋頌》。望望窗外，小樹的枝椏上什么也沒有。秋的落葉早已不見了蹤影， 冬已經來到了，邁著輕盈的步伐，悄悄走來，咦？雪呢？在哪里呢？看不見，也沒有。不禁嘆息，冬早已來到了人間，怎么不見雪娃娃呢？

　　四季總是能夠帶給人不同的美。不同的美景，不同的美物，不同的美的感受，美的體驗，那冬呢？我想能夠代表冬的美的事物，當然就是那從天而降的雪花。白雪飄飄，似鵝毛。似梨花，似蒲公英一般在天空舞蹈，終要回到大地的懷抱，不是嗎？人或物從生到死，不論是平平凡凡，還是歷盡滄桑，最后，終會有一個屬于自己的歸宿，"忽如一葉春風來，千樹萬樹梨花開，"雪是白色的，亦是潔凈的，是美麗的，是純潔的，正因為如此，它才是當之無愧的.冬的象征，因為冬就是美麗的，白色的，純潔的，雪花在空中舞蹈，舞出一個粉裝玉砌。銀裝素裹。的世界，雪洗盡鉛華，一身潔白。的來到這個世界，用它的身軀，凈化著空氣，凈化著每個人的心，也許這就是我們常說的大公無私吧！呵呵~~~~

　　正因為這樣，雪就理所當然的成了純潔，干凈，冰清玉潔的高貴象征。

　　喜歡雪，也正因為如此。

　　但是事實告訴我現在并沒有下雪，外面還是一片灰蒙蒙的，從里到外都是灰色的，人總是要歸于現實的，不能永遠。停留在想象中，盡管想象是毫無瑕疵，美好的無可挑剔的。現實總是無情的，但是既然身在這個世上，我們就不得不去面對，這是人的不幸卻也是人的堅強之處，只要你還活在這個世界上，就像雪一樣，現實就是它必須要落到地面，接受被融化的命運，但可貴的是它們是從容的。

　　不見雪紛紛，但心里卻已經是一片雪的世界。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇42

　　嘗遍了失敗的苦澀，厭倦了考場的乏味。轉眼間，我已隨時間風輪做過十多個春秋，成為一名初二的學生。細細的回想，上了初二，我得到了什么？是開心、是遺憾、還是什么？哦，原來是一分從容！

　　早晨，天剛亮，我踏著學校的起床鈴來到教室。無疑我又是第一個來到教室的。每天，我已早讀開始進入一天的學習奮斗。同學們個個垂下的腦袋埋頭苦干，還可聽到清晰的寫字聲，但似乎沒有人感受到身邊人的存在。

　　“發試卷啦！”若干分鐘后，物理課代表的一句話打破了持續已久的寧靜，她手拿著一疊試卷走進教室。而同學們聽后幾乎都一窩蜂似地涌向課代表處。但我依然坐在冰冷的座位上，依舊安靜地做自己的題。這一切都太熟悉了，過去的我也經常這樣做，每一次看到那傷人的分數，我的心就像一個個突出的`菱角刺得鮮血淋漓，有時同學們對我的嘲笑、質問的目光更是在我傷口上撒上一把鹽，如今那滋味我還請清楚楚的記得。漸漸地，我早已學會了用平靜的心情去面對每一個成績。

　　試卷發下來了，卻不再是習以為常的、可憐巴巴的分數，而是我期待已久的高分。看到分數的那一刻，我的心仿佛像花一樣綻放，全身的每一個細胞都似乎在震悚，我微微揚起嘴角，那是久違的笑。但我的笑容只持續了短短的幾秒，然后從容地將試卷合上，沒有向同學炫耀。因為我知道從容使我走向成功，如果我不能做到從容面對小小的進步而驕傲輕狂，那么對待我的就只可能是樂極生悲了。

　　上了初二，我多了一份從容，依稀中，我發現自己長大了……

　　重拾從容的遲鈍作文 篇43

　　撐紙傘，獨自彷徨，暗自希望。

　　青磚灰瓦，珠雨紛飛。

　　瓦亮瓦亮的紙傘，傘下緩緩撐開的，是從容的希望。

　　彷徨已成習慣，因為這寂寥的雨巷。

　　前面又是一面墻，這狹長的巷子就像我的生活，我只能在限制中行走，偶爾低頭太久還會撞上一堵墻，就這樣我鼻青臉腫的徘徊在別人的訕笑中，用最難受的姿勢行走。

　　所幸我有我的雨巷。濛濛雨中，隱藏了過往故事的氣息。輕巧的足音，彌漫芬芳，于是心中走來一個丁香一般結著愁怨的姑娘。丁香一樣的憂愁芬芳，與我一樣的憂愁，卻多了一些從容。從容的顏色，從容的眼神，從容的步履，還有從容的芬芳。那一刻，一切都凝固了。或許這便是江南獨有的性情，即使細雨霏霏，卻依然可以撐著一把小傘，從容的來去，從容的欣賞。

　　不敢故作凄婉惆悵，卻分明看見細雨中太息般的目光。是在為我慨嘆吧？為什么我總是那樣的在意，在意自己的成績，在意自己付出努力后還是被別人嘲笑。于是好想放開緊握記憶的手，因為記憶徒然增加現實的殘忍。人生多少陰雨多少愁緒，與之相比，我現在的彷徨又算得了幾何？那道目光許是慨嘆我的眉頭皺的.太深沉了吧。我應該面對未來，我需要的，是一種行走在細雨中的從容。

　　想象著，眼前望不到頭的小巷不再那么寂靜，細雨不再纏綿。然后清楚的嗅到芬芳。寂寞不是罪惡，笨拙也不是罪惡。在雨巷的詩曲里，寂寞，冷清不再是我的想往，我想做從容盛開的丁香！

　　一朵丁香開放，詮釋了一聲從容淡定。

　　最后伴雨踏香，決定在以后的日子里撫平心緒，從容看待一切，這香終是從容蘊在心中了。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇44

　　從容是一種很重要的生活態度。我在一次對我有重大啟發的游戲中，深刻地明白了從容的分量。

　　我要把心靈的窗口拉上簾子，在失明的情況下從教室里走出去。這便是我的游戲任務。在這黑漆漆的，如幕簾，如夜空，如深海的世界里，我像星星，像浮云，像游魚一般不知方向，不知自己身在何處。教室的桌椅已經被打亂了，我該怎么辦？在這像“震后的廢墟，戰后的陣地”的地方，我感到孤獨、無助，仿佛腳下騰了空，飄上了無邊的夜空。

　　正在這時，我心里閃過一道亮光——從容。沒錯，只要冷靜應對，不要慌張，肯定會成功。于是，我開始用雙手雙腳試探。我發誓那絕對是我第一次真正“參觀”教室。我從來沒有這么耐心地走遍教室的每一個角落。走著走著，我像一條畫幾何圖形的線，繞到這，連到那，到最后還是沒走出個名堂。我提醒自己：“別慌，從容，冷靜。”

　　我動用了剛才被遺忘的耳朵。我用耳朵細細地聽著，只覺得腦袋嗡嗡響，越發暈頭轉向。我不停地變換角度、位置，希望能聽到不同的聲音。果然，在一次后退中，我發覺人群的聲音變小了。我就想：“我已經不需要知道教室的結構及我在哪里了，只要從容地順著聲音的`大小來判斷位置，再做出決定與計劃就可以了。”

　　聲音大的地方人就多，于是，我朝聲音大的地方走去。可是在一個拐彎過后，我覺得聲音變小了。在那一瞬間，我有點慌了。于是我又對自己說：“從容，冷靜……”我試著原地轉圈，以此來比較來自不同方向聲音的大小。轉了幾圈之后，我還是沒聽出來。我只好慢慢地往空曠的、桌椅較少的地方走。

　　終于，我出了教室，獲得了成功。

　　這次經歷讓我了解了，從容不僅是一種生活態度，更是走向成功的條件。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇45

　　今天，媽媽帶我去新華書店，那可是我夢寐以求的地方。我二話沒說，頂著烈日就出發了。

　　這真是個好地方！

　　人很多，有看書的、買書的，店里很安靜，完全沒有我想象中的嘈雜聲。書店里的書可真多呀，這里有《愛的教育》，那里是《魯賓孫漂流記》，還有《二十四史》、《三十六計》，書多的簡直不可勝數，這塊風水寶地簡直囊括了我所有的至愛。我平時念念不忘的故事書都爭先恐后出現在我的視線里，我覺得我該長五只眼睛呢，要是多目怪才好呢！

　　媽媽去參加教師培訓，而我已沉浸在《三國名人傳》的故事里。

　　我看看四周，座位上坐滿了人，沒有我的一席之地，便靠著書櫥站著看，看累了，就鋪開報紙，坐下讀。書店的阿姨在輕輕的整理翻亂的書籍，一冊冊散亂的書籍被一一歸位。根本不用擔心有誰會趕你走。“小朋友，地下太涼，那邊有個空座位，到哪去看吧。”一位阿姨輕聲對我說。來不及道謝，我開始坐下讀書。真舒服。時間不知不覺過去了，我覺得口渴，摸摸衣袋里媽媽給的零花錢，沒舍得花，我想攢錢買書呢。想想林海音強忍著饑餓竊讀的滋味，我覺得我和她真的生活在兩個世界里。她一邊躲著書店管理員的視線，一邊想出種種花招來遮人耳目，只求能多看幾頁書。我不用，我站著看，看累了，就坐下讀，只要你想看，你就可以從從容容大大方方地看，書店的.門從早晨九點開到晚上九點，書沒看完，夾個書簽，放回去，明天可以接著看。

　　媽媽來接我，我仍愛不釋手，媽媽到外面的長椅上休息乘涼，等我看完這個精彩的故事，我們一起回家。雖然路遠，我仍堅持走回去，我迫不及待地想和媽媽說說我坦坦然然從容讀書的心情。有一種說不出的幸福圍繞著我，這是不是報紙上常說的那種迷人的書香世界？

　　重拾從容的遲鈍作文 篇46

　　在美國黃石公園里有大片大片茂密的松樹林，其中最常見的是一種叫“屋梁松”的松樹，這種松樹除適合做房屋的屋梁之外，最大的特點是樹上的松塔可以掛上好幾年也不脫落，松塔的鱗片結構特別緊密，即使落在地上，在狂風烈日下鱗片也不會張開，這就意味著松塔里的種子很難落在土壤里長成一棵松樹。松塔里的種子是怎樣從緊密的鱗片里蹦出來的呢？研究人員苦苦思索，一無所獲。

　　還是一場山火，讓研究人員找到了答案。

　　春天來了，別的種子都在生根發芽，長成小小的樹苗，屋梁松的種子卻沒有絲毫的動靜，無意苦爭春，只是從容地躺在松塔里沉睡，暗無天日，與世隔絕。夏末秋初，雨水少，森林中經常發生山火，山火所過之處成片的樹林被烈火吞噬，與此同時大火的高溫也打開了屋梁松松塔的鱗片，釋放出儲備已久的種子。由于有堅固的種皮做保護，這些種子可以平安度過山火的肆虐。

　　山火過后，被燒過的動植物為土壤留下了豐富的養分。沒有其他樹木的競爭和遮蔽，這里的空間、日光、水分也異常充足，為屋梁松的種子創造了最適合的生長環境！第二年春季，在一片灰燼中，這些希望的種子破土而出，不久漫山遍野就全是屋梁松的幼苗了。每次火災過后，屋梁松總能最早占領“地盤”，于是它們漸漸成為黃石公園里分布最廣的樹種之一。這一切都是那些把種子鎖在黑暗里的.松塔的功勞啊！原來，松塔的鱗片只有在強大的高溫作用下才會綻開，釋放出松樹的種子。

　　生活中，很多時候，我們都是在等，在等待讓我們新生的山火，山火來了，就在山火中浴火新生；山火不來的話，就讓我們從容地靜靜等待。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇47

　　考試，其實是個人所學知識的測試，而今很多人都不明白考試的真正用意。

　　在家里，父母總是給孩子灌輸成績的重要性，甚至于用物質來誘惑孩子們去，那么有的學生成績不好，又想得到老爸老媽的表揚和物質上的獎勵該怎么辦呢？只有去抄襲別人的答案啊，學校的老師也是的，也不管孩子們分數是怎么來的，你了就是為咱們班爭光，我就允許你這樣去做。

　　在學校，老師們也在灌輸成績的重要性。他們也都有各自的理由，例如，他們說：“成績決定著你以后分到什么班，在一個好的班級，就會有人帶動著你學習，有了一個學習氛圍，學起來就容易多了。相反，你如果分到了一個差的班級，其他的同學都在玩，那么你也會學不去。

　　這個老師的意思實際上就是“近朱者赤近墨者黑”的意思，它告訴了我們要盡可能的多交比自己優秀的朋友，這樣你就能在他們身上學到東西。所以我并不喜歡第一名，因為一旦成了第一名之后，就會覺得沒有比自己優秀的人了，自然就會產生一個自負心理，相反，如果你是全班倒數第一名，你就會覺得所有的人都比你優秀，你就會積極的向他們學習，自然而然的`就很謙虛。我曾經就有過這樣的親身經歷的體驗，當我剛轉到這個學校的時候這個學校來的時候，在全班排在最后面，那時我就覺得很多人都比我優秀，我就很喜歡聆聽他們講話，從中使自己進步，結果最后真的排到了全班第五名，這是我沒有想到的。

　　所以，心態往往比成績更加重要。有一個北大第一名的學生，到了哈佛以后，成績老是上不去，最后以十五名的成績勇敢的走上了五樓跳了下去。而且根據調查，北大第一名的到現在沒有一個有出息的。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇48

　　喜歡在寧靜秋，冬季的午后，捧一本古典散文書，坐在溫暖的陽光下。

　　現在雖沒有這么多的空閑時間，但我內心人仍有一塊寧靜的地方。

　　今天，又是這樣的一個午后，我已完成了作業，享受著久違的安恬。仰望著天空。身邊，環繞著一首平靜舒緩的輕音樂。

　　站起身，揉揉剛才由于做作業而酸脹的眼睛，我忽然注意到了窗前的植物。

　　這些植物是外婆特意栽種的，有欣欣向榮的吊蘭，綠油油的君子蘭，生機勃勃的滴水觀音等。凝視著這些植物，我似乎領悟到了生命的意義。

　　望著天空幾絲絮狀的云舒舒卷卷，面前的花開開落落，我有不禁感慨時間的易逝。

　　我的余光有不禁看到了地上的書包。

　　進入初二已一月有余，我漸漸學會了適應初二的學習生活。老師家長偶爾提起的“分水嶺”，同學們間看似不經意的詢問成績，都在無形之中給我增加了學習的壓力。

　　然而，我學到的知識也越來越多了，許多生活中的現象我都能用所學的知識來解釋，感覺自己有離夢想進了一步，但前途仍舊迷茫無所知。

　　我剪掉了綠葉中部和諧的枯枝，扔進了垃圾桶，有稍稍整理了一下文竹的枝葉。就讓我的.壞心情隨它一樣被扔入垃圾桶吧。生活中難免有不順心的地方，但它們都是對我的考驗，我只有懷著積極樂觀的心態從容面對，才不至于被困難打倒。

　　一個其他班的同學像我抱怨生活的不如意。我想告訴大家：困難并不可怕，可怕的是沒有面對困難的勇氣。

　　老子說：“恬淡為上。”意思就是說，以從容的態度來面對挫折，最終將會獲得成功。

　　希望同學們以從容的態度來面對以后會更加難走的人生之路。這樣困難將不戰而勝。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇49

　　清風突然走近路旁的法國梧桐，梳理著仲夏不安的躁動。陽光被劃分成許多稀疏的色塊，在地上無聲地斑駁。我于是舒展雙臂，欲把這與我纏綿了一整夜的熱氣贈與清風，豈料這廝也是畏熱之輩,伺機四下逃竄。熱浪再次無邊地擁抱了我。

　　江城的夏天總是熱情，熱情地迎來了誘人的暑假，熱情地送走了思家的學子，并熱情地留下了我。我盛情難卻，于是選擇留下來與江城一起悲壯地被炙烤著。當然還有其他原因。我是個文學饑渴者，物質上容易感到富足，精神上卻極度懼怕貧乏。而長達兩個月的假期，必將榨干我思想里的養分與水分，使我長期處于一種思想真空狀態。其實空白也是一種意境，只是這種意境極易讓人恐懼與慌亂，因為思想的一無所有恰恰是許多人焦躁不安的開始.。

　　我于是每天清晨趕在陽光鋪滿校道之前爬向遙遠的圖書館，企圖在圖書館臃腫的肚子里獲得精神上的'滿足。自習室在暑假里只開放少數，因為空調可人的緣故，總是人滿為患。我時常手擎幾本碩大的書本一副上京趕考的模樣往自習室跑，卻總是不經意間在宜人的空調里醉生夢死的睡去。所以我的閱讀工作總是難以取得突破性的進展，精致的書簽總是在緩慢地挪了幾頁之后，不再動彈。

　　在自習室厚顏無恥地趴了幾天后，我發現了這樣一個特殊的意象：一位年長的好學者，總是固定在某個不起眼的位置上，手執一支筆，不倦學習。我不曾留意過他是在為某證備考抑或為考研作戰，只記得他的專注，他的執著，他無懈可擊的堅定以及他旁若無人的超然。原來，在歲月中走失了的不過是記憶，而夢想永遠是鮮活的。這種鮮活是夢想與現實的深刻鏈接，把一位老者幾十年的歲月都貫穿了，使得粗糙的現實開始細致斑斕起來。

　　我不再從容，并且變得無地自容。

　　重拾從容的遲鈍作文 篇50

　　人生貴在從容。成，如皎月照花，有不論成敗的超然；敗，仍滴水穿石，有挫之欲勇的堅毅；榮者不傲，風釆依舊；辱者不卑，風骨凜然。款步徐行，望云卷云舒，去留無意；平心靜氣，看花開花落，榮枯不驚，這才是人生的最高境界。

　　可是，而今社會，一切都步入了快車道，我們再也很難像古人那樣保持著一顆平平淡淡、從容不迫的心。伏在窗臺邊，我們感受不到“舉杯邀明月，對影成三人”的美好，有的只是挑燈夜讀、焚膏繼晷；行走山徑，我們感受不到“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的愉悅，有的`只是目不斜視、快步疾行；登上泰山之巔，我們也感受不到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢，有的只是對匆匆人流、頻頻快照的煩燥。何時的我們，成為了生活的奴隸，一生奔波于四海，從未停下腳步，嗅嗅鮮花的芳香，看看天空的浩瀚。

　　生命的過程本不該如此啊!我們應該懷有一顆從容的心，不急不躁，不悲不戚，寧靜淡定。因為從容，杜少陵才會有“隨風潛入夜，潤物細無聲”的細膩；李易安才會有“興盡晚回舟，誤入耦花深處”的歡愉，蘇東坡才會有“但愿人長久，千里共嬋娟”的祈愿。其實，人生是一條淵源流長的河流，在它與大海交會之前，我們應該從容不迫地欣賞著沿途的風景，無論那風景是美得無與倫比，還是險惡得不堪睹視，但那都是我們所必須的人生經歷和記憶珍藏。

　　讓從容成為一種生活的態度，因為在潮起潮落的舞臺上，只要我們從容應對，就可以逢山開路，遇水搭橋，舉重若輕，擊節而歌，活出人生的自在與灑脫。

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