生活的歌謠作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的生活的歌謠作文，希望能夠幫助到大家。
生活的歌謠作文1
生活是一首古樸的歌謠，我們都是那個(gè)唱歌的人。——題記
花開花落，時(shí)光飛瀉，童年時(shí)光已走遠(yuǎn)，可那些歌謠仍在我記憶深處輕吟淺唱，伴我成長(zhǎng)。
還記得我上二年級(jí)的時(shí)候，我不喜歡寫毛筆字，媽媽還是給我報(bào)了毛筆字的興趣班，把我騙到了興趣班的門口。我的心里奏響了低沉的歌謠。
進(jìn)了興趣班的門就快要上課了，你溫和的話語一下就吸引了我們，那件粉紅色的連衣裙上沒有一點(diǎn)皺褶，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下，一雙明亮的眸子，像極了鄰家那位和藹的大姐姐——你就是我們的老師，先教我們?nèi)绾文霉P，然后教我們?cè)趺磳懝P畫，看著你在紙上畫出一個(gè)又一個(gè)漂亮骨頭，我們也都摩拳擦掌，躍躍欲試。
寫了一會(huì)，才發(fā)現(xiàn)怎么寫都不像你寫的，我越寫越急躁寫越，越難看，“吧嗒”一聲手中的毛筆被掰斷了。窗外的大樹似乎也在嘲笑我的愚笨。我心中的歌謠變得急躁起來。
這時(shí)你走了過來，用你修長(zhǎng)白嫩的手教我如何運(yùn)筆，如何回鋒，在宣紙上寫出一個(gè)個(gè)漂亮的筆畫。說：“先回鋒，頓按，再調(diào)轉(zhuǎn)筆鋒，行筆，鈍筆……”
我的心平靜了下來，漸漸的，不再急躁，我嘗到了寫毛筆字的甜蜜，我越寫越好，一連寫了好多張都沒停下，一點(diǎn)都沒覺得累。我的心里的歌謠到達(dá)了高潮。
不知不覺，已經(jīng)下課了，我奔出教室路邊的小草也在為我驕傲，我感到了前所未有的滿足。
做任何事都要心平氣和，如果過于急躁將會(huì)一事無成。毛筆字就是其中之一，只有在心平氣和時(shí)才能寫得好。
生活是一首歌謠，取決于你的心情和態(tài)度。
生活的歌謠作文2
歲月花開花謝，每個(gè)生命都在安靜中度過。生活本就是一首歌謠，經(jīng)久不息，傳唱不衰。
溫暖的歌謠
暮春的早晨，細(xì)雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從空中灑下，宛若精靈跌落人間。
公交車來了，我收傘準(zhǔn)備上車。珍珠般圓潤(rùn)的雨滴，脫離了傘面的禁錮，劃出優(yōu)美的弧線，調(diào)皮地落在一位老婆婆的`身上，打濕了她的衣襟。我羞紅了臉，連忙道歉。老婆婆擺擺手，慈愛的笑容撫平了我內(nèi)心的不安。
飄飄灑灑的雨絲，是輕捷柔軟的手指，彈奏出溫暖的歌謠。
歡快的歌謠
初夏的下午，天氣微熱，沁涼的風(fēng)，帶走了僅存的一絲炎熱。
公園里，碰碰車游戲場(chǎng)，我和小伙伴們“結(jié)盟”圍攻他人。只見我駕駛著車，左右搖擺，恰似河里快活的魚兒游來游去。“砰”，幾輛車撞在一起，我們相視而笑。
爽朗的笑聲，透著微甜，彌漫在空氣中，編織出歡快的歌謠。
文明的歌謠
晚秋的傍晚，不知不覺，太陽西沉，天邊牛乳般潔白的云朵，披上了彩色的霞衣。
我們一家人出門吃晚餐。
過馬路時(shí)，我注意到左前方，有一輛出租車，仿佛圓溜溜的大橙子一樣急速向我們駛來。媽媽拉著我，準(zhǔn)備等車過去再走。“吱”——，“大橙子”停在了斑馬線前，司機(jī)朝我們揮揮手，臉上掛著笑容，示意我們先過馬路。
透過玻璃，他揮動(dòng)著的手掌，仿佛旗幟一樣佇立，譜寫出文明的歌謠。
生活，就是這樣平凡、簡(jiǎn)單，恰似一段旋律，一首歌謠。只要我們用心去體會(huì)，去感受，它就會(huì)一路高歌，引領(lǐng)我們通向幸福的未來。
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