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最難以忘懷的遇見作文

時間:2024-06-27 12:37:16 高中作文 我要投稿
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最難以忘懷的遇見作文(通用22篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的最難以忘懷的遇見作文,歡迎大家分享。

最難以忘懷的遇見作文(通用22篇)

  最難以忘懷的遇見作文 篇1

  世界說大也很大,說小也很小,但我們在茫茫人海中,還是會遇見,每一個故事,都有著它不可為之的含義

  ——題記

  生命之花,有著光彩絢麗的一幕,也有黯淡神傷的一瞬。澆灌著的是曾經揮灑過的熱血,是曾經痛苦過的悲傷,是曾經不回頭的拼搏,是曾經興奮過的成功……乘上青春的列車,奇妙又幻險的旅程顯得更加刺激,然而,它展示出許多不一樣的東西,卻給與我們很深的印象。

  去年暑假,年僅15歲的我天真地想著去外面打暑假工,以證明自己的能力。不顧父母的反對,格外天真的我安排好一切自認為完美的計劃后,開始采取了行動。出發的那一天,我起得格外的早,天色灰蒙蒙的,彌漫的霧氣冷得我直發哆嗦,但我還是要下定決心拾起行李便開始了那一段特別的旅程。

  目的地在成都,經過了四個多小時的顛簸,我終于來到了那個地方。那眼前看到的景象自己完全不敢相信,可能對于我這個鄉巴佬來說,算是夠稀奇的了。我拿出手機,點開地圖,四處搜尋工作的地方,那時,我像是紅軍一樣在走二萬五千里長征的路。我東奔西跑,問遍了很多人,可我自己就是找不到合適的工作,我那一時的沖勁慢慢弱了下來。我開始停下匆匆的腳步,一股迷茫漸漸籠上心頭。

  夜幕悄悄降臨,滿臉沮喪的我像是看不到了任何希望,我變得仿徨,迷茫,像一個傻子一樣不知道該怎么辦,不知不覺,無助的情緒在心底蔓延,終于攢集成滾燙的淚水從我的眼睛里流出。我坐在一個小花園邊的石凳上,埋頭哭泣,我想念我的爸爸媽媽,想念我的朋友,我心里真后悔自己的莽撞與天真。但我的心里也一直在告訴我自己,要振作起來,再困難的事總會有辦法的。平復了內心的沮喪與恐懼,我開始鼓起勇氣,繼續尋找工作,不知不覺,已經到了深夜……

  我在一個十字路口停了下來,望著前面燈火通明的路,我不知道自己該走哪一條。深夜的風刺進我瘦弱的身骨,眼前的一切久久圍漫在我的心里不能驅散,摩托車、小汽車、公交車一輛一輛地從我身邊飛馳過,它們似乎都有明確的歸宿,而我的歸宿又在哪里?

  天漸漸變,下起了淅淅瀝瀝的小雨,也許,這是老天在為我的這一段故事編上一首淡淡的憂傷的插曲吧。撐著雨傘的我,被颼颼的冷風吹著,人群中的我依舊如常,但就在那如常中,一位年輕的小哥看到了我的落魄。他走上前來,親切的對我笑,并問我:“小兄弟,去哪里?要不要我帶你一程?”“你真的愿意送我一程嗎?”我的心里充滿了歡喜,但又覺著害怕,他到底是來幫助我的`,還是來拐騙我的。但我現在的情況,我不得不選擇相信他。看著他那誠懇的笑容,我心里的警惕也沒那么強了。乘著他的車,感覺是那么陌生,又那么溫暖。我只想著找一個落腳點休息,平息自己心中的波瀾,于是讓他把我送到車站。有著他帶來的這一份溫暖,寒夜的風顯得不冷了,我的心靈受到他的沐浴,凈化了自己,不再迷惘。

  也許這個小哥早已不記得我,但那位小哥,卻在我心里留下了非常深刻的印象。我感謝在我最無助的時候遇見他,更感謝他讓我相信每個人心里都有著那一顆善良的心,相信世間并非無情。他的出現,讓我改變了對這世間的看法,他讓我清楚了什么是愛,什么叫善良。激勵著我拿著人生這本厚重又意味深長的書,向著未來的方向,前進著,前進著……

  最難以忘懷的遇見作文 篇2

  也許,每天,我都會與許多人插肩而過。也許,每天,會有很多地方留下我的足跡。也許就是這些命中注定的巧合,讓我有了這樣一段難以忘懷的遇見!

  這一天風和日麗,可是突如其來的災難卻發生了,四川汶川8·0級地震。聽到消息的那一刻我的心情無法平靜。還記得當時我正在教室午休,由于當時實在年少無知,還以為是大貨車震動,使得地面晃蕩起來。突然之間就聽見教學樓上的瓦片不停掉落已至摔碎的響聲,使我感到恐懼的還不止這些,老師居然叫我們躲在桌子下面,心里不由的想是什么樣的大怪物居然讓房子在搖擺!

  經歷過才知道這個大怪物居然叫地震,真是可怕。令人震驚的一幕幕,我至今記憶猶新,抗震現場,可憐的人、無家可歸的人那么多,電視上那些悲慘的畫面,將我本來就很柔弱的內心徹底地摧毀了。真的!我也很難過,千里之外的我想將那些哭泣的人輕輕扶起,安慰他們,為他們擦去眼淚!

  災難就是這樣悄無聲息的到來,就像一個大魔頭,肆意踐踏著我們的土地,摧殘著我們的人民。一張張觸目驚心的照片,一雙雙呆滯受驚的眼睛,一條條逐漸失去溫暖的身體……無一不牽動著全國人民的心。老天在哭泣,人民在哭泣,我也在哭泣……

  讓我最記憶猶新的是這樣一個故事,當搶救人員發現一位婦女的時候,她已經死了,是被垮塌下來的房子壓死的,透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡姿勢,雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓的變形了,看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡,又沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在磚頭上敲了幾下,里面沒有任何回應。當人群走到下一個建筑物的時候,救援隊長突然往回跑,邊跑邊喊“快過來”。他又來到她的尸體前,費力的把手伸進女人的身子底下摸索,她摸了幾下高聲的喊“有人,有個孩子,還活著”。經過一番努力,人們小心的.把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個月大,因為母親身體庇護著,他毫發未傷,抱出來的時候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查,發現有一部手機塞在被子里,醫生下意識的看了下屏幕,發現屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”,看慣了生死離別的醫生卻在這一刻流淚了,手機傳遞著,每個看到短信的人都落淚了……孩子你的媽媽走了,她讓我們告訴你她愛你,我們會繼續愛你,讓我們將這一份愛延續……

  這就是我最難以忘懷的遇見,已銘記于心!

  最難以忘懷的遇見作文 篇3

  遇見是夜空上最閃亮的一顆流星,從天空中劃了下來,讓我們相遇,成為知心的朋友,在許許多多的遇見中,其中有一件事至今讓我難以忘懷。

  那一天,我準備去學校,看見天上晴空萬里,可是,天氣預報說今天會下雷陣雨,我想:今天的天氣預報不準啊,應該不用帶傘吧。于是,我沒帶傘就去學校。

  可是到了下午第三節課,天空突然烏云密布,一陣陣狂風不斷地從天空中吹來,一道道閃電不斷地從天空中劃過,閃電過后,一滴滴雨滴從天空不斷地落下來,逐漸地雨下的越來越大,最后大雨傾盆。

  叮鈴鈴,放學了,同學們收拾好了書包,因為下雨的緣故,家長們陸續接走了自己的孩子,十幾分鐘過去了,教室里只剩下我一個人了,我望著窗外的大雨,又望了望只剩下我一個人的教室,我開始想:爸爸媽媽在工作,我又沒有帶傘,沒有人來接我,今天只好冒著雨回家了。

  正當我冒著雨回家的半路上,一個跟我差不多大的男孩向我跑來,他把手中的'傘跟我一起撐,他對我說:“如果不嫌棄的話,我來送你回家吧。”我看著大雨說:“好,謝謝,”在送我回家的過程中,他告訴了我他的名字――夏無塵,因為這次相遇后,我們成為了非常要好的朋友,總是形影不離。

  一次遇見如同一次建立友誼的機會,如同一次快樂的機會,如同一次興奮的機會,它總是在生活中突然出現,令人感到意外,當它出現時,我們應當把握好這一種機會,因為這種機會會讓我們感受到生活的美好,它是生活中一種稀少的營養劑。

  最難以忘懷的遇見作文 篇4

  每當我和父母回外公外婆家時,都會經過一個破舊的土墻房子,大門總是敞開的,里面的陳設也不多,最吸引我的還屬里面的一張小木桌。在房外卻有一個怪老頭,故事就是從他身上開始的。

  這個老頭為什么說他怪呢?因為我每次遇見到他都是坐在那塊大理石上,叼著一根有些發黃的煙桿看著一本書。每當有行人經過,他都會用一句苛刻的話來評價這位無辜的行人。至于他看的什么書,我也不知道。因為每次經過這個地方,我會先瞥見房內那張小木桌,隨后就會與一雙眼睛對視著。我害怕他,為什么呢?他的臉上布滿了一道道歲月的痕跡,正是在這張凸顯著滄桑的臉上鑲嵌著一對深邃的眼睛,這雙眼睛總是炯炯有神,似乎能把一切都看穿似的。對每一個路過的人他都會露出不屑一顧的神情,從未見他的嘴角向上揚過。夏季穿一個藍色背心坐在那里,冬季披上了一件軍大衣坐那,除非是下雨天,不然就真的就是風雨無阻了。

  這是一個星期日,我們照常回外公家吃飯,快要走到那個土墻房子時,天公不作美,瞬時下起了傾盆大雨。我們也只好順小跑前行。當我們經過土墻房子時,我并沒有太過注意周邊環境,只顧埋頭往前跑。“乖孩子,你去幫幫那位老爺爺吧!”爸爸突然對我說道。我這才注意到了那個正處在焦慮中的老人。此時他已經手忙腳亂了,一邊收書一邊把他并沒點燃的煙桿放在了石頭上,然后又急急忙忙地跑去收衣服。我先是一愣,這是我第一次看到老人露出不同于前的表情,他是多么的焦急啊!簡直像一只熱鍋上的螞蟻。我急忙跑上前去幫他收了衣服,順手把他放在石頭上的煙桿一并帶上跟著老人進了他的屋子。這時才發現屋子雖然整理得整潔有序,但家徒四壁的景象還是表現出了他的貧窮;再看看那吸引我的小木桌,泛黃的桌面,它散發著一股股怪味,上面的幾道裂痕和已經被煙熏黑的幾個小坑凸顯了它那悠久的歷史。“小伙子,過來坐吧。”老人第一次對我說話了!他的`聲音如此鏗鏘有力,把我著實嚇了一跳。“哦,謝謝!”我坐在離他一米遠的地方,仔細看著他,聽他絮絮叨叨講述他的故事。他是一個可憐的“孤寡”老人,他的老伴離開得早,他一個人含辛茹苦把兒子養大成人,如今雖然他的兒子已經成家立業,但是他似乎有太多的事要忙,從不回來看他。老人現在唯一的念想就是那張小木桌,因為它是老人曾經幸福生活的見證物。他的心里是矛盾的:既盼著孩子回家,但是又害怕他回家……時間久了,在不斷的思念、無盡的期盼、絕望憤恨中度日的他性格變得越來越孤僻,從不和周圍的人交流,更是從不放過諷刺每一個路過的年輕人的機會。

  雨漸漸小了,老人的聲音也由激昂變為了哽咽,我同情老人的不幸,但更恨他兒子的不孝。這時,爸爸來接我了,接過爸爸遞過來的雨傘,我眼中的淚花開始上涌,一種莫名的悲傷涌入心頭,想想自己平時調皮任性的做法真的有愧于他,學習不努力、經常上網逃課……讓他操碎了心,自己和老人的兒子有什么區別啊!和老人道了別,跟在爸爸的身后前行,忽然發現他的白發又多了,背似乎又彎了些許。我連忙收起傘,快跑幾步挽住爸爸的手,將頭靠著爸爸的肩,對爸爸說:“爸爸,我要和您一起走”。一路上一邊感受爸爸溫暖的體溫一邊在心里默默地說:“爸爸,我愛你,感謝您的養育之恩,我再也不會讓您操心難過的;當您老了,我一定會照顧您陪著您的……”

  這難忘的遇見,讓我懂得了感恩,也為我的青春點燃了愛的火把!

  最難以忘懷的遇見作文 篇5

  “這個家,我再也不回了!”她抓起書包,頭也不回地沖出家門。

  她,是這個家里的獨生女。她也得到了所有獨生女理應有的待遇。她是掌上明珠,是父母的小棉襖,是所有同齡人的榜樣。然而,在某一天,也許是因為學習的壓力太大,也許是父母的嚴苛管教,她第一次與父母頂嘴,第一次不對父母言聽計從。接著,她開始與父母大吵特吵,開始與老師同學矛盾不斷,開始翹課、開始逃學、開始在校外結交狐朋狗友。面對這些,他的母親勸過她,求過她,她不聽;她的父親,第一次憤怒的打了她一耳光。她卻倔強地扭過頭,挺起身子,像一個驕傲的勝利者“夠了嗎,不夠的話,還可以打這邊。”她看見父親揚起的手在顫抖,抖得像一樹快被吹落的葉子。最后,她的父親放下了手,而她,像一個驕傲的勝者,輕蔑一笑,撂下這句話,摔門而出。

  她和平時一樣,和那些“朋友”們招搖過市,四處閑晃。路過校門口時,她的咒罵聲大了,走到家附近時,她會笑的更開心。她以為,她不會在被父母左右,她以為,她自由了。

  但,她不知道:母親每天出去的越來越早,回來的越來越晚:她在找那個叛逆的她。她的父親,吞云吐霧,不時發出一聲嘆息,煙灰缸里堆出一座小山。

  但,他們最后還是相遇了。她,在一群奇裝異服的青年中間,花枝招展。他,只著一身有點過氣的襯衣,在貼這關于她的`尋人啟事。就這樣,他們就這樣遇見了。

  他輕聲呼喚她的小名,聲音中帶有一絲沙啞,還有膽怯。她也愣住了。這時,她的“朋友們”圍過來:你認識?

  她看著墻上的尋人啟事,看著她自己的照片和父親清秀的字跡,又扭頭看著父親“不,不認識”她痛苦的抿了下嘴唇,扭頭就走。這時,她的朋友們看著眼前這個瘦小的中年男子,哈哈大笑,過后便是一頓拳打腳踢。她聽見了哀嚎,停下了腳步,但很快又繼向前走去。

  第二天,她抹去畫了很久的劣質眼影,換下花枝招展的奇裝異服,提著保溫桶回到了家,看見了躺在床上的父親。

  “快進來!”父親喜出望外。“這……這是我自己熬的一點粥,你看。”“嗯!好吃啊。”看著父親大口大口吃東西的樣子,她第一次在父親面前落淚:那是一碗連她自己也不敢恭維好吃的粥啊。她輕輕地抱住父親,忍住眼淚“爸,我回來了。”“嗯嗯,歡迎回家。”

  最難以忘懷的遇見作文 篇6

  “聽見冬天的離開,我在某年某月醒過……”

  手機中放著孫燕姿的《遇見》幽靜的音樂像一條小溪,在我的心中緩緩地流淌和著舒緩的歌聲不知不覺中,竟然把我的思緒帶回到了那個傍晚……

  春節剛過大街上還彌漫著過年的味道。我來到圖書館挑選幾本書,我很挑剔。剛剛開館的時候我就到啦。不知不覺中到了下午,當我正沉醉在圖書的世界時,我猛然想起時間,一看表5:50我已經意識到趕不上最后一班公交車的“危險”了。于是我抱起書就向收銀臺跑去,只顧看表了不料我迎面而來了一個男生,撞上了。兩個人的書也都掉了一地我很不好意思地向他道歉。他很輕松地笑笑說:“沒事兒”。說著和我蹲下來一起撿書。這時我才仔細看他干凈的臉上綴著幾顆調皮的“豆子”,高高的鼻梁上,架著一副黑框眼鏡。衣服挺文靜的樣子,他一邊撿書,邊看著書的封皮。我也看見他買了幾本書,他好像比我要小因為都是一些初一的參考書,看起來很用功的樣子,幫我把書撿起來給我時他對我笑笑說:“我有一個不請之情,不知道可不可以”,剛才是我不小心撞到他,心懷愧意,于是連聲應道你說,你說。他推了推眼鏡說:“這本書,《時光魔琴》,我找了半天導購說沒有了。我看見你這兒有兩本可不可以讓一本給我,我弟弟很喜歡這本書的。他囑咐我一定要買回去”說著他的臉上出現了一種莫名的表情,是激動?是渴望?琢磨不透只是從他的眼睛里我看到了親情的涌動,不過我還是稍稍猶豫了一下。這兩本的確是最后兩本,可是我答應過同學要給她帶一本回去的我不能違約呀!怎么辦?正當我要開口解釋的時候。他還是笑笑說“沒關系,你也是給弟弟帶的吧,理解。”他說話的是瞬間我分明從他的臉上看到一絲失望掠過。“對不起,打擾了”他轉過身去背影中夾著幾分憂傷,我忙跟上其拿出了自己仰慕已久的《時光魔琴》

  此時我已喝過一杯綠茶,想著這個男生想著他接過的書的那一刻臉上復雜的表情想著他對我的笑有時不經覺得人與人之間不正是如此嗎?從陌生到初遇再到相識相知這不能不說是緣分在作祟。不知道這個男生現在是不是和我一樣也在想那個與自己有緣的人呢?雖然只是一次,沒有下文的偶遇。但卻在有心人的`心里種下情節。當他獨自一人時,他會想起那次偶遇和那個有緣人。也許還會想些未知的下文吧,然而,緣分的目的已經到達了。

  手機還在不停的唱“我遇見誰會有怎樣的對白,我等的人他在多遠的未來。我看著入夢的入口有點兒窄我遇見你是最美麗的意外……”

  最難以忘懷的遇見作文 篇7

  在我的人生中,曾遇見許多讓我難以的事,有的已經是陳年舊事,但那一股股暖流依舊存在我的心中,至今銘記在心中。

  在一個暑假的'下午,我一個人在回家的路上,天空飄起了灰蒙蒙的小雨,我不由得加快了步伐,向家中飛奔去,我到達小區后,天空早已被垂死的星辰所覆蓋,還哭的更傷心,我一個箭步沖進樓道中,樓道中一片漆黑,不時傳來蝙蝠的咝咝聲,嚇得我直打顫,為了快回家,我不顧一切奔上去,把鑰匙插入孔中,向左扭,再向左扭,“咦”,怎么打不開,家中的鎖太過老舊,很難扭開,我十分絕望,一個人蹲坐在墻角。

  風雨聲在我耳中變成了嘶吼聲,蟲兒的叫聲也成了鬼哭狼嚎,我害怕極了,突然樓道中傳來了腳步聲,“誒,這不是鄰居家的小孩嗎,怎么不回家。”原來是鄰居阿姨,“我打不開門,”“沒事,我來幫你。”話音剛落她便沖上前來,開門,但阿姨扭過去扭過來也沒有辦法,看出我的失望,便對我說:“沒事,我讓我兒子出來幫你開門,”阿姨便打開他家的門,走進去,不一會便走出一個大哥哥,把事情原委告訴他后便開始開門,這位哥哥也開始幫我,但他使出九牛二虎之力還是沒打開門,因為害怕把鑰匙扭壞,阿姨有安慰我說:“別怕,到我家去等你爸媽。”

  我便去了阿姨家,一走進去,便感受到溫馨的氣氛,家中雖小,但十分整潔,餐具擺在桌子上閃閃發亮,外面的風越吹越大,雨越下越猛,但我的心依然十分溫暖。阿姨拿出蘋果,又打開電視,坐在我的身旁,和我談心,同時幫我聯系父母,時不時還摸摸我的頭,用十分和藹的目光滋潤著我心靈。

  依舊有許多無法忘懷的事,阿姨已經搬家,我無法報達,但阿姨的精神依舊在我的心中,只有傳遞著一份愛心來回報阿姨吧!

  最難以忘懷的遇見作文 篇8

  既相遇,必相惜。既有緣,必在意。——題記

  那年夏天,天氣正好。我正要告別初中的第三年,你正來。你我第一次相遇就在那印刷紙上。“內江二中”四個大字映入我眼瞼。這對當時只聞過其名而未曾相識你的我來說,無不滿足了我的好奇心。那時,我印象最深刻的是紅色寬步大階梯,簡約架空圓盤。看到時我就在腦海中想象自己站在那里的情形。抬眼時,看校園滿園春色,看花開花落,云卷云舒,莘莘學子指點江山激揚文字。俯首間,拾一片落紅,知葉落清秋。回首似見,園丁耕耘,無私奉獻。就這樣,我開始留戀你,努力追逐你的腳步。在收到錄取通知書那天我激動地沒有睡著覺,期盼著在報名時,與你來一場就期而遇的邂逅。

  再次相遇便是相識。報名那天,興奮又期盼。入校門,郁郁蔥蔥的松樹站成一排隱蔽著的是似蜂巢的'冠英樓。走進去,樓宇之間,綠意蔓延眼底。灌木、小叢林毅然矗立。一處有銀杏的金黃,一處有玉蘭的嬌艷,一處有三角梅的繽紛,還有桂花的芬芳。四季輪回,爭奇斗艷。無限期待中我開始了三年的長跑,深受著你的孕育。“創建全國文明校園,營造一流育人環境”的教學目標,創意十足的班徽、豐富的讀書角、多彩的回憶墻等濃郁的班級文化氣息,還有“德育時空”培育學子關注時事,優美的鍛煉體操助學子成長。從遇見到相識,你我相伴相隨,在相識中我感受著你的熏陶。

  花朝日夕,如詩如畫,日月輪轉。三年的長跑將快要畫上句點。回首過去,入校、軍訓就在昨天。朝六晚十地過著宿舍、食堂、教學區三點一線的學習生活就這樣呼嘯而過,剩下的無疑是不舍不舍,還是不舍。三毛說,歲月極美,在于它必然的流逝。你我的相遇亦是如此。

  在最美的青春年華里遇見,值得我予以珍惜將你珍藏。

  最難以忘懷的遇見作文 篇9

  “遇見”這個詞含有意外、驚喜的意思,同時也包含著恫悵和甜蜜。其實,越到后來,這個詞越是一言難盡。

  遇見“她”,就是草葉遇見花朵,就是滴永生的水滴入原本平靜的湖里,就是一枚水果遇見另一枚更芬芳更甜美的水果,就是人生從此與以往不同。

  人生就是由無數個遇見組成,你不走,遇見也要推著你走。有無數個遇見,也會有無數個離開。遇見很短暫,短暫卻是恒久。離開很漫長,漫長卻也會遺忘。記得最初的遇見,又不忘最后的離開,其中的惆悵和甜蜜,誰能夠一言說透?

  遇見“她”,我才知道自己并不是形單影只,才知道遇見即便再短暫,那也有一剎那的`陪伴和守望,才知道一朵花開放的時候,正是為了遇見另一朵花。

  你停下來,一定會有花朵小草、青山綠水、藍天白云陪伴你。你奔跑的時候,一定會有路、風、心跳和影子陪伴你。從遇見開始,自奔跑結束,中間有種種停頓,這就是我多年來的生活。常常,我不記得中間的停頓和后來的奔跑遠離,只記得最初的遇見。

  遇見給人的印象為什么常常這么深刻,不但刻骨銘心,而且簡直至死不忘!最初的遇見如同穿過海浪的大風,吹開我開始航行的潔白的帆,它甚至是一柄利斧,嘩啦聲劈開我生活當中的木頭。

  遇見很快,也許又很慢,快得像一滴雨遇見另一滴雨,慢得像做了無數個夢才遇見那個真實的人。快或者慢,都不是記住或者忘掉遇見的原因,遇見的本意也不是為了遺忘,而是讓人學會知道:美麗的風景、美好的往事,兩個人在一起經歷過才記得深刻,才會抵擋住時光的打磨乃至淹沒。

  我一個人的時候,所做過的許多事情都遺忘了,而同另一個人或另一種生命的遇見,僅僅只有遇見這件事情,我也牢牢地記住了。

  遇見的奧秘就在這里。

  最難以忘懷的遇見作文 篇10

  萬物都是遇見,與自然遇見,可能是一次詩意的旅行:與書籍遇見,可能是一次心靈的碰撞:冷與暖的遇見,形成了雨:春與夏的遇見,形成了歲月:梅與冬的遇見,形成了生命的綻放。人生有許多遇見,而最讓我難忘的遇見,是我真正地遇見了一種最偉大的親情——母愛。

  我喜歡散步,因為它可以放松我的心情。一個下午,我回到家,想媽媽提出要去同學家玩的要求,卻被媽媽一口回絕:“玩什么玩,馬上考試了,你不好好學習還想著玩?”我氣極了,一手甩上門就頭也不回地離開了,身后媽媽的聲音隨著我地走遠而變淡了。

  我走在廣場上,看著那天空上一個個的風箏,很羨慕。我從小就向往那種自由如風的感覺,自由地飛翔在天空中,感覺著從耳邊吹去的風,看著與我同行的鳥兒,很暢快,我一直這么想。

  這時,一陣稚嫩的童聲把我的想象打斷了“爸爸,再放點,再放點!”原來是一個小女孩和她的爸爸正在放風箏。那位父親的手緊緊地握著手桿,慢慢地將線一圈圈地放了下來。忽然,“嘣”的一聲,線斷了,小女孩驚訝極了,但我看得出來,她還是很開心,“爸爸,你看,風箏飛得好遠哦!”風箏慢慢地向遠方飛去了。突然,風箏迅速地掉落下來了,我吃驚了,我想那個小女孩也跟我一樣疑惑,旁邊的爸爸開口了:“斷了線的風箏,沒有了線的把握與控制,只要一遇到一陣風,就會被吹下來。”

  站在那兒,我突然覺悟了。我一直認為母愛只不過是束縛心靈的繩索罷了,其實不然,沒有了母愛的.保護與控制,我只會越來越墮落,越來越找不到方向。

  母愛是堅韌之石,擦出希望之火;母愛是希望之火,點燃理想之燈,照亮前進之路;母愛是前進之路,給人以積極向上的力量!朋友,你讀懂母愛了嗎?母愛是寒冷時的一件外套,是深夜里的一杯牛奶;母愛是為你擦去汗珠的一雙手,是給疲倦的你遞上茶水時的體貼。

  我把束縛心靈的繩索改變了,改成了一根暖暖的絲線,線里頭融著母親的血與汗,線的那頭,被媽媽牢牢地抓在了手心中。

  最難以忘懷的遇見作文 篇11

  翻開一本紙頁泛黃的書,待風劃過,空氣中似乎也藏著淡淡的墨香,我便知道,這就是我們相遇的經歷。

  與你相遇或是在孩童時期,那時候的我天真、無邪,總喜歡抱著一本書在家中的木椅上安靜地看著。那時候的我,才剛會幾個字,但卻倔強地想要看書,父母沒辦法,只好將一本《安徒生童話》給我看,那也是我接觸的第一書。記得當時我高興壞了,立刻翻看起書來。卻沒想到我才剛幾個字就傻眼了——后面的`字我根本就看不懂。我盯著那個字看了許久,可就是不認得。沒辦法,我只能將書氣急敗壞地往沙發上一拋,然后嚎啕大哭,父母一聽,趕緊跑過來安慰我,又將書中的字一個個念給我聽,最終這場風波才得以平息。

  后來,我已經小學四年級了。這時的我不再喜歡讀童話了,而是喜歡讀一些我大概能看懂的名著。我讀《西游記》,不禁對孫悟空的七十二變感到羨慕,也為豬八戒的好吃懶做感到可笑,又或是對沙僧的忠心耿耿感到佩服,也對唐僧取經路上的重重坎坷表示同情。

  再后來,我已經要小學畢業了。那時的我愛讀《朝花夕拾》、《三國演義》或是《水滸傳》。“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。”“是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。”在這些書籍中,我也看到了在這背后的故事,這些故事又或是悲傷,或是凄涼,或是歡喜。在此同時,我的語文水平也突飛猛進,經常受到老師的表揚,自信的種子在我心里生根發芽,慢慢壯大。那時的我對書籍不僅是熱愛,更是感激。

  如今,我讀辛棄疾的詞:“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲”,讀出了他愿為國赴湯蹈火的豪情。讀杜甫的詩“烽火連三月,家書抵萬金”讀出了他對家的牽掛。那一首首詩詞,讓我讀了一份悲歡與情懷。

  在最美好的時期,我遇見了最美好的你——書籍,我用詩書度年華,遇見你,我感到很幸運。

  最難以忘懷的遇見作文 篇12

  原來所有的青春都不會是一場留白,不管如何自卑,它也會如五月的槐花,開滿枝頭,在不知不覺中綻放出清香甜蜜的氣息來。——題記

  在遇見她之前,我還不知道,原來生命可以綻放出如此美麗的花朵。當我為自己而自卑,躲在角落里時,她,走進了我的世界。

  幼時,看見別的孩子開心地玩耍,我總會默默地走開;慢慢長大,有些心事只埋藏在心底,無人訴說。直到我遇見她——

  她就那么出現在我的生活中,使我的世界又變得多姿多彩。“你是吳同學嗎?我們做個朋友吧。”這是我們的初見,也是我們友誼的開始。當時的我仍沉浸在沒有朋友的悲傷中,并沒有把她放在心上。但我們認識后,來往就密切了——我發現她是一個很有意思的人,并漸漸在她面前綻開笑容。

  原來不是我一無是處,而是我沒有嘗試去交更多的朋友。我在她的鼓勵下一步步嘗試著去交朋友,并總是笑著面對每一個人,也會讓對方會心一笑。因此,我交到了很多朋友。每交到一個好朋友,我都會和她分享,她總是對我說:“加油,做最自信的你!”每當她這樣說,我的心里總是暖暖的.。笑著面對生活,它也會對你好。是她讓我懂得了這個道理,讓我擁有了一次又一次美好的遇見。

  我與她在最美好的年華里相遇,我們也陪彼此度過了那段青春,在這現實中找到屬于自己的快樂。即使現在的我要面對嶄新的生活,我也記得她告訴我的:成長并不是要學會避開挫折,而是要學會不怕疼痛。現在,我遇到了新的朋友,但我也會珍惜每一次的遇見,為了不忘我和她的初見。

  生活中固然有很多美麗的遇見,可我記憶最深刻的,仍是我和她的遇見。因為,那美好的青春里,她陪我度過了最泥濘的時光——為了不忘我和她的初見。

  最難以忘懷的遇見作文 篇13

  遇見自然,是詩意的旅程;遇見書籍,是心智的陶冶;春與冬遇見,便有了歲月……在那個夜晚,我遇見了你。

  那個夜晚,我輕輕地翻開了那本安靜地躺在書桌上的《知識大全》。那一頁,是一幅畫。畫的是一個臉上充滿憂慮的人。眼淚,在他的眼中打轉。他身處的.懸崖下,是一條水流湍急的江。我立刻認出這是屈原。

  在戰國時期,屈原原是楚國的一名大臣,終日為國效力。后來楚王聽信小人讒言,不再重用屈原。眼看著秦軍日漸逼近楚國,屈原內心十分傷心。他把戰爭時的場景寫進了燦爛的詩篇當中,那便是《國殤》。即使他后來投江自殺,那他也是“生既死兮神以靈,魂魄毅兮為鬼雄。”

  許多人認為:”成則為王,敗則寇”。而我從不這樣認為。成功和失敗從來不代表什么。屈原,他雖然在那時失敗了,那又怎么樣?他那種愛國的情懷會永遠被我們銘記。

  屈原除了有這種高尚的愛國情懷,還給后世留下了許多燦爛詩篇。它開創了一種新詩體,那就是----騷體。打破了《詩經》以四言為主的形式。還有他寫的《離騷》,字句優美,處處押韻,讓人看一遍就讓人印象深刻。就是因為這樣,他才能被后世譽為世界上四大名人之一。

  自從那個夜晚遇到屈原之后,每當提到屈原就不再只有端午節和粽子了。還有他那身雖死,而志不可奪的愛國情懷,和他那寫下的燦爛詩篇。啊,屈原,我敬佩你。

  最難以忘懷的遇見作文 篇14

  當一滴冰冷的雨水接觸到一個熾熱的火花,再冰涼的堅冰也會隨之溶化。一個人的心情即使處于低谷,另一個人開心的笑臉也會讓你空洞的內心豁然開朗。

  一絲絲細碎的小雨輕輕的拍打在窗戶上,發出“啪嗒”的聲響,老師宣布下課的聲音隱約傳入我的耳畔。我緩緩地把課本和試卷放入書包。考得并不差,可老師那句“不是真實水平”讓我認為這一整張試卷仿佛潑上了一層油墨,不干凈了。

  下樓梯時,同學個個成群結隊地討論著分數,這題不該錯,那一題也不該錯······不知不覺,一滴冰冷的雨水打在我的臉龐,下雨了!我想:可我沒有帶傘呀,戴上帽子繼續往公交站走。

  我等待的公交車到了,正準備跨上車,一摸口袋----公交卡呢?那種慌張的感覺就好像你的心跳忽然停了一拍。我焦急地一把扯過書包,胡亂地翻著。小層里······不在,書里·····也不在。我的手停止了尋找,茫然地站在公交車站的一角,心里則在無聲地吶喊:“我要怎么辦?我該怎么回去?”我就這樣站著,任由雨水浸濕我的衣服,看著來往的汽車呼嘯而過。車里的人一定都在回家的`路上吧,我這么想。

  突然,雨停了。我正抬頭張望,卻看見一個熟悉卻又陌生的身影,是爸爸媽媽嗎?好像又不是。湊近去看,是一張完全陌生的面孔,看上去和我差不多大,他遞給我一個小袋子,我接過來打開一看-----兩枚硬幣,外加一張便條,上面的內容是這樣的:

  愛學習的同學:我看你站了挺久,想必是沒帶公交卡吧?我借給你,不用還(我也是和你愛學習的同學)。

  我不禁笑笑,等抬頭再尋找那男孩的身影,已不見蹤跡。

  我坐上了公交車,手里握著那張便條,感覺就連一張紙竟也有火熱的溫度。到了家,雨水就像在我身上輕快地彈跳著,我的唇角也勾起一絲微笑。那個男孩,那個素不相識的男孩,在我即將墜入一片冰河時拉了我一把,讓我的內心瞬間充滿了溫度,讓這每天都在發生的遇見變得不同凡響。

  最難以忘懷的遇見作文 篇15

  當桃花遇見春,便是一場生命的綻放。——題記

  凜冽的寒風中,僅剩一只孤影緩緩流過。而它留下的,不過是一串晶瑩的掛念。它空虛得容不下一切事物,任由自己漸漸走向黑暗……

  春,萬物復蘇、百鳥齊唱的世界,也意味著冷哀的白雪終將被春風化為烏有,迎接新的掌權者。孤獨的我獨自步入桃花林,找尋那不真實的摯言。我一走一呼吸,桃花的淡淡幽香慢慢滲進了我的身體,注入了我的靈魂。我愛這里,它總是能讓我心靜,讓我心安。

  但在這無際的粉白世界里,竟還有別人:我驚然望去,是一位長裙飄飄、赤著足的少女幽然立在桃花樹下。白凈修長的指順著亮黑的樹皮一下一下地輕輕撫摸著,一串呢喃聲傳入我的耳朵。似水如歌,清澈動聽。黑色的秀發如靈瀑般傾瀉而下,竟是到了足踝。我走近,椋鳥驚飛,帶起了一陣花雨。原是背對著我的她在一道粉紅紗簾后半轉過身來,眉眼彎彎地看著我:“你來啦?”

  美人、美景,我看得呆了。她似下凡,迷失了方向的仙,等待著有人來觸碰她,解救她。

  我們雖是初見,但奇怪的竟像多年的摯友,心有靈犀。她說她叫錦瑟:錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年的錦瑟。錦瑟帶我去了桃花林的`深處—她所居住的房子。那房是用桃木造成的,雖小卻干凈,里面的家具一應俱全。她愛笑,好似溫暖的春;而我,只是冷酷的冬。她面對因不會與人交流而遲遲不敢說話的我并不嫌棄,反倒是用她特有的、似春風拂過溫柔嗓音融化了我身邊的冰雪,將我帶出陰暗的世界。是夜,我回想著白天的經歷,嗅著衣物上沾染的幽香,心下漸安,一向在夜晚失眠的我竟然睡著了。

  我帶了家中的相機小跑進桃花林。她自從看了上一次我在流星雨夜里抓拍的照片,便對拍一張照產生了極大的意愿。今天天氣極好,我來為她拍一張。

  清晨,腳邊的花草隨腳底掀起的風顫悠著,昨夜沾染的些許露水滴在小水洼里叮咚作響。錦瑟拉著我的手在草地上溜達著,留下一路銀鈴般悅耳的歡笑聲。露水打濕了她的白色帆布鞋,她卻不管。我與她溜達到了我倆相遇的那棵樹下。她扶著樹盡展笑顏,如昨。

  我們一起去照相館印出了這張照片,我們一人一張。給她,是因她想得到一張照片;給我,是留作紀念。然而,分別的那天還是來了。這回,她一如往常,拉著我坐在簡潔的白床單上絮絮叨叨地說了許多。她轉身,進了書房,從兩排大書柜上取了一本厚厚的《詩經》遞給我—她知道我愛看書。

  我撫摸著書脊—邊角早已泛黃,書封上斑點水跡。錦瑟說,那是一個很重要的人送給她的,現在她送給我。錦瑟拉著我的手,翻到了《周南?桃夭》,逐字逐句地用她那溫柔似水的聲音念到:“桃之夭夭,灼灼其華……”

  第二天,我照常去了錦瑟的小屋,卻并沒有看見錦瑟。我慌了,在桃花林里找尋一圈,無果—她走了。

  我滿臉淚痕地回到小屋。桃木小屋被風吹著,發出嗚嗚的聲響。屋子里空蕩蕩的,屋外的一只不知名的鳥叫聲哀長,好似在為錦瑟的離去而痛惜。我轉身正想坐到椅子上,卻意外地發現桌子上有一張信紙—那是一張粉色的,帶有淡淡清淚氣息的信紙。

  錦瑟離去的很長一段時間,我都坐在桃木小屋的門檻上,一邊等待著她的歸來,一邊用手指細細描繪著她的容顏。我抱著臨別前錦瑟送給我的《詩經》,頁碼停留在《周南?桃夭》的那一面。桃之夭夭,灼灼其華。只是讀起這頭一句,已教人分辨不清。這艷的難舍難收的是桃花,還是那艷如桃花的女子。錦瑟如彼岸花。即使無法摘取,也一直存活于心。

  詩三百,不過是前生無邪的記憶……

  最難以忘懷的遇見作文 篇16

  記得去年初春,閑來無事的我踏出門去,去尋春!

  沒走幾步,便與微風撞了個滿懷,風里帶著春的氣息,混著青草味兒,還有淡淡的花香。我循著風漫步在小路上,旁邊是一潭幽綠色的池水,水面好似是凝固的,可水面下又已經有各色的魚兒在游動了,它們朦朦朧朧的藏身于池水中,似一位少女抱著琵琶微微遮面,說不盡的風情。那樣一層阻隔著魚兒和我的,輕薄似紙的冰面何時才能伴著微風消融,迎來生機勃勃的春天?

  沒能遇到期望中的春天,我的心中隱隱有了幾分失望,收回在空中擺動的雙手,我繼續向前方走去。我的步伐越發快了,春天,你究竟藏在哪里?

  帶著滿心的期盼,我走向了一小塊草坪,不錯的,就算春的溫暖不愿與我想見,難道連小草也不愿探出頭來嗎?

  到了,快到了!我嗅著那淡淡的清香,輕輕的走進小草坪,生怕擾了這清靜的'空氣。為什么,為什么啊!出現在眼前的依舊是一片枯黃,只有寥寥無幾的幾點新綠隨意散布著。

  莫非是我來的太早了?我徹底失望了,甚至不愿再看一眼,便向家走去。我失神的走著,眼前是一棵大樹,一股悲傷在心中彌漫,不顧樹干上霧氣化成的水,我張開手,輕輕抱住了它。就在這個時候,我聽見了樹干中傳來萬物生長的聲音!我萬分激動,把耳朵貼于樹干,我陶醉在了春的懷抱中……

  我終于明白,哪里是我在擁抱大樹?分明是大樹在擁抱我啊!從遠古踏歌而來的安慰,這樣虛幻,又是這樣真切。一片綠葉輕拍我肩,竟惹落了我大顆淚滴。在被大樹擁抱的瞬間,我聽到了原先被我忽略的微弱心聲。

  在大樹的擁抱中,陰郁之情一掃而光,我腳步輕快,甚至又回頭看了一眼之前的草坪。怎么會?盛現在我眼前的竟是一片綠色,難道就這點時間,它們就冒出來了嗎?

  我向著草坪狂奔,可待我走近,卻又是一片枯黃。哦,這不下是“草色遙看近卻無”?

  此時,盡管身邊還是一片冬色,可我卻像身在水墨畫中一般。11年中,那是我第一次遇見真正的春天。

  最難以忘懷的遇見作文 篇17

  每一秒都是遇見,每一秒的遇見都是新的開始。——題記

  在寒風中,我遇見了它——喜鵲。

  喜鵲在我印象中,是好運與福氣的象征。馮延已的“終日望君君不至,舉頭問鵲喜。”

  還有奶奶常念的“紅梅吐蕊迎佳節,喜鵲登枝年。”另外,四大名間傳說之一的牛郎織女,不也正是在七夕由喜鵲飛上天河,搭起那鵲橋,令牛郎織女相會嗎?無論如何,喜鵲都是美好的代表。

  它卻并非如此,黑白的羽毛近乎脫落,露出粉紅的皮膚,在秋風中瑟瑟發抖,原本長而脫俗的尾巴不知被誰剪去,或是無意,抑或是有意?不時咕咕鳴叫幾聲,似在哀鳴?它已不復昔日的美麗絕倫,但我卻禁不住用手去撫摸它,明明是吉祥鳥,怎會變成如此模樣?但我的'手卻被擋住了,是一間籠房圈住喜鵲。我明白過來,掙脫母親的手,抬頭望向老板,“老板,這只喜鵲多少錢?”

  小喜鵲沒有羽毛,便飛不起來,只能在我家舉爪蹦跳,看它努力撲騰的模樣,我真是有擔心又有快樂。小家伙與我們家融洽得很快,時常在我寫作業時用羽翼仍未滿的翅膀搖晃,表妹常與它玩耍,我總能看著冬日陽光下的一人一鳥嬉鬧。

  日子過很快,第二年春天已至,小家伙在經過幾季的洗刷,也終是長滿了羽毛,小區天空上總能看見它的身影,它也仿佛有了靈性,早上來我們家吃早飯晚上再回來。這時就可看見小喜鵲黑白的羽毛閃著光澤,炫耀似地一搖長尾巴,火箭般直沖天空,鄰居都嘖嘖稱奇,道是只靈鳥。表妹常與小家伙奔跑,我們一家也都很喜歡它。

  有一天,表妹正吃早餐,忽然察覺到了什么,道:“小喜鵲呢?”我們一愣,下意識地看那碗放在窗上的為小家伙準備的早餐。果然未動。我們意識到不對了,全家動身去尋,無論哪兒,卻都未見它的黑白羽翼。我明白了,小喜鵲老當益壯,一定不是死去了,也不是飛走了,是被誰捉去了。全家頓時有些沉默。

  表妹哭得很傷心,我亦悵然——去年秋天,我在鳥商那里遇見了你,如今,你是否又與鳥商相遇了呢?

  最難以忘懷的遇見作文 篇18

  當冬天遇見春天,我能感覺到冰雪融化時萬物蘇醒的美景;當萬物遇見雨水,我能感覺到生命蓬勃的一片綠景;當花朵遇見蝴蝶,就如見了曾在一個教室里學習的同學,感到萬分歡喜。淚水在眼里濕潤了眼。

  遇見,是一次心靈的.相合,在小學里,有許多美好珍貴的回憶,在腦海里拋子不去。

  當她坐在我身旁時,心不由得怦怦地跳起來,遇見在同一個窗下,遇見在同一個地方,她成為了我同桌。

  六年小學金色時光,凝聚著淚水和歡笑,當我向她借涂改帶時,她總是高傲地昂起頭,“才不借!”當她為沒帶書而著急時,我靜靜地把書推給她。當我與她開玩笑時,她總是氣著去找老師,當她數學遇到難題,我只是耐心地把題講完。當她……

  立德朝陽中學,我在這里再次遇見了她,雖然無情的歲月把我倆分開,但緣分又讓我們相聚。

  在校內,我們只有一樓之差,隨時都可以見面,但我覺得,幾年前的那種友誼不再濃郁,時間沖淡了一切,也沖淡了我與她的友情。

  雖然現在也有了新的同桌,但往日的友情不在了。雖然有了新的同學、學校,但母校的容貌和同學們的面孔,我還記在心間。那曾經張張陌生而又熟悉的面孔現如今各在一方。我想此時,你應該會為下午的同學聚會而興奮,會為天氣而抱怨,會為一些事開心,也會被往日磨難的痕跡落淚,但我想說:“同窗,你還好嗎?我想你了。”

  “明天你是否會想起,昨天你寫的日記……”我期待著下午的聚會,期待著與你相見。能與你遇見,真好,真好。

  最難以忘懷的遇見作文 篇19

  在那個陽光明媚的上午,安靜的教室里沒有一絲聲響,大家都緊張的望著門口,隨著輕快地腳步聲,您走了進來,用一個溫暖的笑容融化了這死一般的寂靜。就這樣,我遇見了您,我的語文老師。

  “在語文的世界漫步,開啟我們的詩意語文”是您的開場句。當全班所有學生在初中的第一節語文課上用試探和好奇的眼光看著您時,您用溫和的笑容,優美的語音和那對語文不同的認識,打動了我們,我開始知道您是一位與眾不同的語文人。

  您從您的名字入手,開啟了我們的詩意語文,您讓我們用名字的每一個字組詞,并用自己的理解去解釋它;您還跟我們漫談讀過的書,對于我們沒有讀過的書,您引導啟發我們去仔細閱讀,去認真思考。

  下課前,您讓我們來談談對您的印象,記得有一位同學說您有一個蘑菇頭,帶著金邊眼鏡,當時我們都笑出了聲,您也笑了。現在回想起來,這稚嫩但真實的描述,是那么讓人懷念啊。

  和您的遇見不同于其他老師。在現在這個競爭激烈的環境中,大多數老師都教學生怎么去考試,怎么學才能拿高分。但是唯獨您不同,在遇見您之前,我對語文毫無興趣可言,覺得之前學語文就是為了應付考試,但是您給我們上了一節語文課后,我驚嘆原來語文有這么多令我向往的東西,我第一次自發的想去學語文。

  在初中三年里,您帶著我們看校園里的梅花,觀賞遠處山上的樹木,看天上的白云,并引導我們將這些記錄下來,您通過生活中的細節來訓練我們的觀察和描寫能力。您通過對每一本名著生動的講解,讓我們表演話劇,開展讀書交流活動等提升我們的'思想水平。您還一直堅持做微信公眾平臺,不為名譽,只為激勵我們能熱愛寫作,熱愛生活。

  在您的耐心引導下,我從對生活馬馬虎虎變得開始留心觀察,從不愛寫作變得將寫作養成了習慣,從對學語文就是為了應付考試的觀點變成了我要成為一名真正的語文人。

  要說遇見您給我最大的啟迪是什么,那就是生活語文,詩意語文。如今,我已經離開了您的引導,但是您給我留下的回憶和傳遞給我的信念,我會永遠堅守。

  遇見您,令我難忘!

  最難以忘懷的遇見作文 篇20

  在一個炎熱的下午,我、媽媽和婆婆一起商量干什么,媽媽和婆婆像已密謀好的一樣,一致去農田里摘蔬菜。我只能像一只小狗一樣,乖乖地跟去了。

  我漫步在羊腸小道上,迎著溫和的風,像蔬菜的區域進發,我心里像要炸開了的爆米花一樣緊張又期待。地面上裂開的一道道裂痕,讓我們更加艱難地行走。

  先是到了第一站——豇豆區。看著這些豇豆,我仿佛見到了它們的笑臉,想笑話我不會摘豇豆。這使我更加堅決地要學摘豇豆。媽媽告訴我,應該用指甲掐斷豇豆前面的嫩枝才能摘下豇豆。誰知我在走過去的路上,一不小心摔了個狗啃泥,我一下子感到身上燃起一團火焰,熱的.我汗流浹背,原來是太陽在搗亂,我心想好好摘個蔬菜不好嗎?偏偏太陽來“搗亂”,過了沒多久,我的手里足足塞滿了整整一把豇豆,心里比吃了蜜還甜呢。接著婆婆給我看了種的瓜,我在這兒拍了照,作為紀念。最后我們迎著涼爽的大風,結束了這一場歡喜的體驗。

  我明白了摘果實的辛苦,也明白了培育的辛苦。

  最難以忘懷的遇見作文 篇21

  人這一生肯定遇見過很多事,有難忘的、痛苦的、開心的和后悔的等等事,我也遇見一件永生難忘的事。那一天6月30日,我將永遠銘記在心。

  那天早晨,我躺在床上睡著正香,突然一陣鬧鐘聲侵入我的美夢中,于是我醒了過來。拿起鬧鐘一看6點30分,現在起床剛剛好,我慢悠悠地刷牙和洗臉,然后我就去吃早餐了。飯桌上都是我愛吃的,我便狼吞虎咽起來,不一會兒,早餐被我吃得風卷殘云。這時媽媽出來了,媽媽一邊收拾碗筷一邊對我說:“女兒呀!今天是什么日子呀?”我點點頭說:“當然知道,今天是讀書的日子。”媽媽應了一聲:“哦!”我有點疑惑媽媽這是怎么了。

  來到學校,走到我們班我自己的座位上,看見我的同桌小臨不知道在搗鼓些什么,便湊過頭去:“小臨,你在干什么?”這一問差點沒把小臨嚇死。過了好一會兒小臨才鎮定下來。她回答我說:“我媽媽快過生日了,我要為媽媽準備生日禮物。”“生日?”突然間我想通了,原來今天是媽媽生日,怪不得媽媽早上怪怪的。可是我給媽媽準備什么禮物好呢?我在班里問了好幾個同學,他們都說:“你可以準備適和媽媽的禮物唄!”這時我像熱鍋上的.螞蟻一樣著急,突然我靈機一動,我畫一幅畫,畫上畫的是我和媽媽、爸爸。我心想:就把這幅畫當作媽媽的生日禮物吧。

  回到家后,媽媽已經把晚飯準備好了。這時我把這幅畫親手交給了媽媽,媽媽頓時泣不成聲,我對媽媽說:“這是您的生日禮物。”媽媽哽咽了半天才說出一句話來:“其實你就是媽媽最好的禮物!”我全身都暖暖的,感受到親情。

  這就這件事,雖然過去這多年了,可還是令我終生難忘,它使我感受到親情和媽媽的愛。我長大后要孝敬他們。

  最難以忘懷的遇見作文 篇22

  手中拿著畫板,漫步在楓林中,瑟瑟秋風吹過,亂了心緒,我不由得將衣服裹緊了些。

  找一處地方坐下,在這楓葉林中修筑的一座小涼亭,似乎還別有一番風味。想象著自己從由楓葉鋪成的火紅地毯上走向小涼亭,坐下,拿出畫板,在石桌上擺好畫筆,欣賞著飄飛的楓葉,靜靜地描繪,沉浸在自己的世界。或許這就是古代詩人的隱居生活吧,的確是令人神往。

  正值深秋時節,楓葉如火焰般肆意燃燒,將灰色的天空暈染上色彩……紅得驕傲,紅得讓人熱情澎湃,我不寧的心緒散盡了。

  一片楓葉擦肩滑落,停留在畫板上。拾起它細細觀察:它纖細的葉脈讓人驚嘆憐惜!抬起頭,秋風卷過,楓葉林如火海,樹上的小小楓葉盡情舒展,張揚、自信,它們以最美的姿態迎接秋風的洗禮。楓葉唰唰作響,激動地顫抖著,我好像感受到了它們小小身軀里的巨大喜悅。

  它的一生有兩次遇見大地。它初生時,便會悄悄探出頭來,觀察著這世間,它會慢慢長出七個小小的葉瓣,紅色的葉脈撐起它的小身板,似乎已經準備好面對風的考驗、雨的澆灌了。悄悄地,悄悄地,秋來了……秋姑娘用她的魔術棒將青澀的楓葉變得火紅火紅。“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”看來早在唐代就已經有人偏愛這火紅的楓葉了。

  或者在它的一生中會有人與它拍照留念,有小鳥與它作伴,有大樹為它遮風擋雨,又或者在它還是個青澀的`小姑娘時就想要走向世界,去闖蕩更廣闊的世界。它可能還會靜靜想象它以后會變成什么樣,又會遇見誰。它也可能會為一只蝴蝶停下思考,而沉醉于蝴蝶的優美舞姿。但,它也會想家。

  又一片楓葉悄然飄落,我仿佛聽見了它“咯咯咯”的笑聲。我知道,這是它第二次遇見大地,也是它回家的方向。因為是大地讓它有機會欣喜于新世界的美好,所以它才會在第二次相遇時以流星尾焰的火花般的絢爛去感恩、回報大地。與小小楓葉的遇見,讓我領悟了生命的真諦。行走在茫茫人海,永遠不要忘了,有條路通往家的方向。

  美麗的遇見,給予我一個隱隱的方向,那是家之所在。腳下步伐漸快,身后,如火的楓林漫天飛舞,紅了整個天空。

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